第一篇：2011在校打工總結(jié)

從2011.8.22開始的兩個(gè)月打工總結(jié)

關(guān)于總結(jié)，想說的很多很瑣碎，雖說不是第一次打工，但是這兩個(gè)月的打工給我?guī)聿粌H僅只有經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，更多的是自我的修煉，自我的提升。因?yàn)槲掖蛄藘蓚€(gè)月的工，我攢下了一大筆錢。買了新MP3，新籃球鞋，新衣服，新手機(jī)。

索尼的MP3，阿迪達(dá)斯的籃球鞋，杰克瓊斯的衣服，oppo find 智能機(jī)。

在我看來，這些都是奢侈品，不過......這些也是自己給自己的答復(fù)，揮霍青春。

大一的時(shí)候也干過送餐，差不多有一個(gè)月。只是如今的感覺已經(jīng)完全不一樣，說到這，我和哥哥比起來很幸運(yùn)。我沒有因?yàn)閷W(xué)費(fèi)，生活費(fèi)而煩惱過，上大學(xué)來沒有差過錢，（不包括有一段昏暗時(shí)期，其實(shí)那一段時(shí)間也是我自己的原因）家里很會(huì)慣我，每個(gè)月給我1200，我想無論怎么講，我的生活費(fèi)都是相當(dāng)?shù)陌嘿F相當(dāng)奢侈了。也許是家里人的一個(gè)諷刺的想法，因?yàn)楦绺缟洗髮W(xué)的時(shí)候一個(gè)月只有600。那么我為什么要打工？

買手機(jī)？最初我想要的手機(jī)要有兩千，最初我想干一個(gè)月完成2000的財(cái)富積累，后來錢不知不覺的夠了。可后來我卻買了一部將近3000的手機(jī)，我深深的感覺到自我的那總貪婪性。老板和老板娘都是大四畢業(yè)生，大我兩屆。送餐是一件很沒有營養(yǎng)的工作，最初為了幫助他們把店撐起來我沒有選擇的干了起來。如今經(jīng)過了這么長(zhǎng)時(shí)間，我想我應(yīng)該走了，無論怎么講我都應(yīng)該走了，就像我當(dāng)初離開學(xué)生會(huì)一樣。剛剛畢業(yè)的他們面對(duì)創(chuàng)業(yè)，有足夠的淡定從容。在他們那里我也學(xué)到了很多畢業(yè)也許才能知道的事情，比如：你會(huì)相信一開會(huì)就正義凜然的“老師”們竟然會(huì)做黑帳嗎？為了微不足道的錢......我每天都會(huì)留意周圍發(fā)生的一切。有的時(shí)候身邊的小事瑣碎得不容易引起你的注意，但是如果你真的注意了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小事情，大學(xué)問。如何扮演好你自己的角色？ 如何把握好你自己的尺度？ 如何和周圍人處理好關(guān)系？ 如何保持一顆正常心工作？

這是我給自己提出的幾個(gè)大問題，這兩個(gè)月，我想我面對(duì)的問題不僅僅是這些，過于繁瑣的事情在我看來有的已經(jīng)想不起來，有的確實(shí)不值一提了。角色：自來都有這樣一個(gè)慣例，給熟人干活，有一利有一弊。做什么都沒有想象的那么簡(jiǎn)單，即使你想它那么簡(jiǎn)單，你會(huì)嗎？你懂得嗎？如果我說每一天我會(huì)為了扮演好自己的角色而做很多努力，你會(huì)驚訝嗎？為什么送個(gè)飯還要這樣！？ 理由同樣簡(jiǎn)單，工作其實(shí)都一樣，老板和員工永遠(yuǎn)有說不盡的話題。

尺度：我剛剛說過了，雙刃劍的出現(xiàn)意味著要有兩方面受到傷害，力度的把握可以讓你自己受傷也可以讓對(duì)方受傷，當(dāng)讓也可以大家都很好都不受傷，不是危言聳聽，親身的經(jīng)歷讓你知道雙刃劍有多讓人難受。

關(guān)系：一介書生，怎奈無地自容？不要輕視自己的工作，今天你是一個(gè)送飯的，也許若干年以后你就是一個(gè)不再送飯的人。一心樸實(shí)做好自己分內(nèi)的事情沒問題，可是一板一眼如今已經(jīng)無法讓你自己滿足了，學(xué)會(huì)為人處事才能讓你自己如魚得水，在任何環(huán)境下都可以很好的生活著，至少比你想象的人活得好，你必須承認(rèn)。平常心：想過不干嗎？ 我想過，想過好幾次，當(dāng)然理由和這一次是不一樣的，性質(zhì)不一樣的。

如何打消心里的消極思想，如何能在最關(guān)鍵的時(shí)刻不掉鏈子，這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的事情。不斷的肯定自我，相信自我，你會(huì)是一個(gè)很好的送飯帥哥，呵呵。說漫長(zhǎng)夜漫長(zhǎng)，說短暫也短暫，兩個(gè)月的送餐生活在我看來比學(xué)院安排的無聊課程有用的多，不過諷刺的是，理論和實(shí)踐哪個(gè)都不能少，哪個(gè)也不能多，呵呵，接下來我要多補(bǔ)充一些理論的知識(shí)了，所謂：書到用時(shí)方恨少。關(guān)鍵的時(shí)候你會(huì)感覺到只是就是力量的！

第二篇：大學(xué)生在校期間打工

大學(xué)生在校期間打工，受不受《勞動(dòng)法》的保護(hù)？

作者：林珺 來源：找法網(wǎng) 日期：2013年01月08日

當(dāng)前，越來越多的大學(xué)生利用假期打工，這樣一方面可以在實(shí)踐中鍛煉自己各方面的能力，同時(shí)還可以獲取一部分收入，以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。那么，在校大學(xué)生這種利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)的打工行為，受不受勞動(dòng)法律的保護(hù)呢？

勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動(dòng)法>若干問題的意見》第二條規(guī)定：“中國境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織與勞動(dòng)者之間，只要形成勞動(dòng)關(guān)系，即勞動(dòng)者事實(shí)上已成為企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的成員，并為其提供有償勞動(dòng)，適用勞動(dòng)法。”而大學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間為用人單位打工，形成的只是暫時(shí)的勞務(wù)關(guān)系，實(shí)際并沒有成為用人單位內(nèi)部的人員，因而與用人單位之間不是勞動(dòng)關(guān)系。

此外，勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動(dòng)法>若干問題的意見》第12條針對(duì)這一情況，也有一個(gè)專門的規(guī)定：“在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。”

以上兩條規(guī)定可以看出，大學(xué)生在校期間打工，是不受《勞動(dòng)法》保護(hù)的。所以，當(dāng)大學(xué)生在打工過程中權(quán)益受到侵害的，不能到當(dāng)?shù)貏趧?dòng)仲裁部門要求解決，而只能依據(jù)《合同法》的規(guī)定來要求用人單位承擔(dān)各種違約責(zé)任。

第三篇：大學(xué)生在校打工調(diào)查報(bào)告[范文]

大學(xué)生在校打工調(diào)查報(bào)告

隨著大學(xué)的普及教育，和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的加劇困難，現(xiàn)在的大學(xué)生們也逐漸覺察到了“危機(jī)”的存在，覺察到在學(xué)校做一名好學(xué)生是不夠的。走出象牙塔，去接觸社會(huì)，來增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成為一個(gè)必然趨勢(shì)。近期對(duì)大學(xué)生做的調(diào)查中顯示超過60%的在校生有過打工的經(jīng)歷，這里面也不乏剛剛?cè)雽W(xué)的新生。我們就大學(xué)生在校打工問題，隨機(jī)對(duì)50名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

一、打工方式

被調(diào)查者首選的打工方式：32%家教，23%服務(wù)員（餐廳酒吧，商店），10%促銷，10%翻譯，6%市場(chǎng)調(diào)查，另有16%選擇打字、編程等。在有過打工經(jīng)歷的人群里有42%選擇家教，21%選擇市場(chǎng)調(diào)查，16%選擇銷售。在選擇工種原因方面，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，32%的人看重的是工作的報(bào)酬，29%的人希望可以自由的選擇打工時(shí)間，有23%的人看重的是工作尋找的方便。學(xué)生選擇打工的方式時(shí)候更多的還是接近“學(xué)習(xí)”，尤其是有過打工經(jīng)歷的學(xué)生，在再次選擇工種的時(shí)候是把家教作為首選的。現(xiàn)在中國學(xué)生人數(shù)顯著增高，很多家庭需要選擇一名有文化有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來輔導(dǎo)孩子，尤其在上畢業(yè)班之前。作為大學(xué)生方面，經(jīng)歷過高考的復(fù)習(xí)考試，一定的知識(shí)儲(chǔ)備，也可以說是對(duì)大學(xué)前的基礎(chǔ)知識(shí)是非常的 1

熟悉，所以做起家教來可以得心應(yīng)手。另外家教的報(bào)酬相對(duì)較高，促銷、發(fā)傳單每天忙碌8小時(shí)，報(bào)酬為15.20元，而家教每小時(shí)報(bào)酬就有30-80元，藝術(shù)專業(yè)甚至高達(dá)200元每小時(shí)。一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)也備受學(xué)生的青睞，服務(wù)員，理貨，酒吧招待。這些勞動(dòng)不需要什么技術(shù)，很容易上手，相對(duì)賺錢也是比較容易的。一些腦力勞動(dòng)的工作，例如翻譯、編程、打字等等，學(xué)生選擇的還是很少。很多大學(xué)生在學(xué)校有學(xué)過相關(guān)課程，也有相關(guān)證書，但是很多大學(xué)生缺乏對(duì)自己的自信認(rèn)為這些工作做不來，怯于嘗試；而這些相關(guān)用工單位也不敢選擇在讀大學(xué)生為員工，認(rèn)為他們?nèi)鄙俟ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，或是對(duì)大學(xué)生的能力質(zhì)疑，而且說兼職的人員不好管理。用工單位的謹(jǐn)慎削弱了大學(xué)生的自信，大學(xué)生不能在打工或?qū)嵙?xí)的時(shí)候找到對(duì)口的工作，也就總是不能從自己相關(guān)專業(yè)或特長(zhǎng)尋求職業(yè)，發(fā)揮不了特長(zhǎng)，每每從一些勞力開始做起。

二、時(shí)間安排

35%的人愿意隨機(jī)選擇時(shí)間，29%的被調(diào)查者能夠接受每周2-3天的打工時(shí)間。29%能接受每周3-4天。在有過打工經(jīng)歷的人群中大多數(shù)的大學(xué)生（55%）只有過一兩次打工經(jīng)歷，也就是說大多數(shù)的學(xué)生只是嘗試了一下，并沒有把打工作為一種主要經(jīng)濟(jì)來源。在外地上學(xué)的學(xué)生大多數(shù)（83%）都有在校期間打工的經(jīng)歷。當(dāng)被問到打工時(shí)間如果和上課沖突的時(shí)候，只有13%的學(xué)生會(huì)堅(jiān)持打工，大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)

選擇放棄打工，不耽誤學(xué)業(yè)。被調(diào)查的人群里的暑假計(jì)劃，選擇補(bǔ)習(xí)的占48%，選擇休息的占26%，選擇出游的占21%，只有2%的被調(diào)查者選擇在暑假打工。雖然打工的人數(shù)越來越多，大多數(shù)的學(xué)生沒有把打工當(dāng)作很重要的事情，在時(shí)間的安排上還是以學(xué)業(yè)為主，利用課余的時(shí)間才來做一些兼職。在假期里，學(xué)生們主要還是在學(xué)習(xí)、充電，準(zhǔn)備考一些證書，或是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。學(xué)生沒有那么多經(jīng)濟(jì)上的壓力，而且又有比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)決定了將來的出路，學(xué)生還是能作出正確的選擇。結(jié)果中明顯顯示出了不同年級(jí)對(duì)于時(shí)間安排的不同。大一的新生，都是剛剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于形勢(shì)都沒有太多的認(rèn)識(shí)，沒有感受太多對(duì)于學(xué)業(yè)和社會(huì)給予的壓力，往往在假期還是選擇休閑的占大多數(shù)。而對(duì)于大二而言，有迫于下一年的英語和計(jì)算機(jī)考試，假期的安排也是選擇補(bǔ)習(xí)的比較多。大三的學(xué)生，有的忙于做考研的準(zhǔn)備，有的忙于實(shí)習(xí)，他們是學(xué)校里最為現(xiàn)實(shí)的一個(gè)群體。從這里也可以顯示出大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻性，他們暑期學(xué)習(xí)的比例遠(yuǎn)高于其他年級(jí)，也是他們想通過更高的學(xué)習(xí)，或者是擁有一些有說服力的證書，來給自己以后的就業(yè)帶來一些資本。

三、找工的渠道

朋友介紹占39%，親戚介紹占23%，通過招聘廣告占23%，通過學(xué)校占19%，中介占16%。中介的力量在逐漸減弱。由于中介公司在現(xiàn)在還存在一些問題，報(bào)道中介公司的欺騙行

為的報(bào)道也隨著打工學(xué)生的越來越受到重視而與日俱增，這些負(fù)面報(bào)道會(huì)影響學(xué)生的選擇。為避免中介的煩惱，現(xiàn)在很多用人單位直接到學(xué)校招聘，學(xué)校方面也在做積極的工作，設(shè)立一些勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供安全的便利。對(duì)于許多大學(xué)生來說，暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬，同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí)，開拓視野。然而，在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后，卻也存在著許多令人不安的因素，很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無門，學(xué)生們也希望能通過保障自己利益的方式找到工作。但事實(shí)上，絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為，并不通過學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用十分有限。在調(diào)查中，我們還能可喜地看到，有一些人通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系自己的工作單位，這種方式無疑擴(kuò)充了學(xué)生的眼界，變被動(dòng)為主動(dòng)，能有選擇性的打工。

四、打工的目的通過打工主要想鍛煉自己的占52%。19%的調(diào)查者打工是為了助學(xué)。選擇打工為了消磨時(shí)間的占13%。另有10%選擇打工的目的是為了接觸社會(huì)，報(bào)酬無所謂。大學(xué)生兼職打工的目的很多，但期望在打工中成熟，獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

五、老師及家長(zhǎng)對(duì)打工的態(tài)度

71%的家長(zhǎng)支持孩子打工。在對(duì)家長(zhǎng)能接受的兼職工種進(jìn)行的調(diào)查顯示：家教占58%，服務(wù)生占19%，銷售占6%社會(huì)調(diào)查占1%。另外23%的學(xué)生接受過老師的幫助來找兼職。由此，大多數(shù)人還是支持學(xué)生打工行為的。家長(zhǎng)們希望的是孩子初入社會(huì)能不受騙，還能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子做一些體力活和一些簡(jiǎn)單勞動(dòng)都持有一些意見，認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該做一些高級(jí)的工作，然而這與沒有任何專業(yè)特長(zhǎng)的大學(xué)生無疑是一種矛盾。

六、大學(xué)生維權(quán)意識(shí)

在調(diào)查的學(xué)生中，只有2%的人會(huì)在選擇職業(yè)的時(shí)候看重自己的權(quán)益。而在打工中有63%的人都多多少少有自己權(quán)益受到傷害的經(jīng)歷（克扣工資，老板刁難等等）。這說明了學(xué)生的維權(quán)意識(shí)比較差。依據(jù)我國現(xiàn)行的法律法規(guī)，在校學(xué)生不屬于《勞動(dòng)法》調(diào)整范圍，勞動(dòng)部門在大學(xué)生打工方面仍然是“有心無力”。打工的在校大學(xué)生與用人單位沒有辦法確定勞動(dòng)關(guān)系，所以不在《勞動(dòng)法》調(diào)整范圍內(nèi)。如果大學(xué)生要維護(hù)自己的權(quán)益，可以通過《民事訴訟法》提起訴訟。但這樣做，成本高、效益低、速度慢，對(duì)大學(xué)生來說非常不劃算。用人單位不愿與在校大學(xué)生確定勞動(dòng)關(guān)系，是因?yàn)橐坏┐_定勞動(dòng)關(guān)系，用人單位就要為之開立社保賬戶。而大學(xué)

生既使整個(gè)假期都用來打工，時(shí)間最長(zhǎng)也只有一兩個(gè)月，而且大學(xué)生打工單位非常不固定。大學(xué)生們應(yīng)該主動(dòng)保護(hù)自己的權(quán)利，大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)，利用法律武器，假使在短期的兼職工作，也應(yīng)該對(duì)自己的權(quán)益做出應(yīng)有的維護(hù)。

第四篇：關(guān)于在校大學(xué)生打工的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于在校大學(xué)生打工的調(diào)查報(bào)告

引言： 隨著大學(xué)的普及教育，和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的加劇困難，現(xiàn)在的大學(xué)生們也逐漸覺察到了“危機(jī)”的存在，覺察到光在學(xué)校做一名好學(xué)生是不夠的。走出象牙塔，去接觸社會(huì)，來增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成為一個(gè)必然趨勢(shì)。近期對(duì)在校大學(xué)生做的調(diào)查中顯示超過60%的在校生有過打工的經(jīng)歷，這里面也不乏剛剛?cè)雽W(xué)的新生。打工越來越成為一種潮流，尤其是在學(xué)生生活相對(duì)獨(dú)立的大學(xué)里面，打工之風(fēng)悄然刮起。但是在打工也存在一些問題。織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

調(diào)查結(jié)果：

一、打工方式： 被調(diào)查者首選的打工方式：32%家教，22%服務(wù)員（餐廳酒吧，商店），20%促銷，6%市場(chǎng)調(diào)查，1%翻譯，另有16%選擇打字、編程等。在有過打工經(jīng)歷的人群里有42%選擇家教，21%選擇市場(chǎng)調(diào)查，16%選擇銷售。在選擇工種原因方面，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，32%的人看重的是工作的報(bào)酬，29%的人希望可以自由的選擇打工時(shí)間，有23%的人看重的是工作尋找的方便。學(xué)生選擇打工的方式時(shí)候更多的還是接近“學(xué)習(xí)”，尤其是有過打工經(jīng)歷的學(xué)生，在再次選擇工種的時(shí)候是把家教作為首選的。

二、時(shí)間安排： 35%的人愿意隨機(jī)選擇時(shí)間，29%的被調(diào)查者能夠接受每周2-3天的打工時(shí)間。29%能接受每周3-4天。在有過打工的經(jīng)歷的人群中大多數(shù)的大學(xué)生（55%）只有過一兩次打工經(jīng)歷，也就是說大多數(shù)的學(xué)生只是嘗試了一下，并沒有把打工作為一種主要經(jīng)濟(jì)來源。在外地上學(xué)的學(xué)生大多數(shù)（83%）都有在校期間打工的經(jīng)歷。當(dāng)被問到上課時(shí)間如果和上課沖突的時(shí)候，只有13%的學(xué)生會(huì)堅(jiān)持打工，大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)選擇放棄打工，不耽誤學(xué)業(yè)。被調(diào)查的人群里的暑假計(jì)劃，選擇補(bǔ)習(xí)的占48%（大三50%，大二38%），選擇休息的占26%（大一40%，大二38%，大三2%），選擇出游的占21%（大一14%，大二25%），只有2%的被調(diào)查者選擇在暑假打工。調(diào)查顯示：雖然打工的人數(shù)越來越多，大多數(shù)的學(xué)生沒有把打工當(dāng)作很重要的事情，在時(shí)間的安排上還是以學(xué)業(yè)為主，利用課余的時(shí)間來才來做一些兼職。在假期里，學(xué)生們主要還是在學(xué)習(xí)、充電，準(zhǔn)備考一些證書，或是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。分析其原因，學(xué)生沒有那么多經(jīng)濟(jì)上的壓力，而且又比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)決定了將來的出路，學(xué)生還是能作出正確的選擇。而結(jié)果中明顯顯示出了不同年級(jí)對(duì)于時(shí)間安排的不同。大一的新生，都是剛剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于形勢(shì)都沒有太多的認(rèn)識(shí)，沒有感受太多對(duì)于學(xué)業(yè)和社會(huì)給與的壓力，往往在假期還是選擇休閑的占大多數(shù)。而對(duì)于大二而言，有迫于下一年的英語和計(jì)算機(jī)考試，假期的安排也是選擇補(bǔ)習(xí)的比較多。大三的學(xué)生，有的忙于做考研的準(zhǔn)備，有的忙于實(shí)習(xí)，他們是學(xué)校里最為現(xiàn)實(shí)的一個(gè)群體。從這里也可以顯示出大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻性，他們暑期學(xué)習(xí)的比例遠(yuǎn)高于其他年級(jí)，也是他們想通過更高的學(xué)習(xí)，或者是擁有一些有說服力的證書，來給自己以后的就業(yè)帶來一些資本。

三、找工的渠道： 朋友介紹占39%，親戚介紹占23%，通過招聘廣告占23%，通過學(xué)校占19%，中介占16%。中介的力量在逐漸減弱。由于中介公司在現(xiàn)在還存在一些問題，報(bào)道中介公司的欺騙行為的報(bào)道也隨著打工學(xué)生的越來越受到重視而與日俱增，這些負(fù)面報(bào)道會(huì)影響學(xué)生的選擇。為避免中介的煩惱，現(xiàn)在很多用人單位直接到學(xué)校招聘，學(xué)校方面也在做積極的工作，設(shè)立一些勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供安全的便利。

四、打工的目的： 通過打工最主要想鍛煉自己的占52%。19%的調(diào)查者打工是為了助學(xué)。選擇打工為了消磨時(shí)間的占13%。另有10%選擇打工的目的是為了接觸社會(huì)，報(bào)酬無所謂。大學(xué)生兼職打工的目的很多，但期望在打工中成熟，獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

五、老師及家長(zhǎng)對(duì)打工的態(tài)度： 調(diào)查結(jié)果：71%的家長(zhǎng)支持孩子打工 在對(duì)家長(zhǎng)能接受的兼職工種進(jìn)行的調(diào)查顯示：家教占58%，服務(wù)生占19%，銷售占6%社會(huì)調(diào)查占1%。另外23%的學(xué)生接受過老師的幫助來找兼職。這里來看，大多數(shù)人還是支持學(xué)生打工行為的。家長(zhǎng)們希望的是孩子初入社會(huì)能不受騙，還能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子做一些一些體力活和一些簡(jiǎn)單勞動(dòng)都持有一些意見，認(rèn)為都是大學(xué)生了應(yīng)該做一些高級(jí)的工作，然而這與沒有任何專業(yè)特長(zhǎng)的大學(xué)生無疑是一種矛盾。結(jié)束語，維權(quán)的提醒： 在調(diào)查的學(xué)生中，只有2%的人會(huì)在選擇職業(yè)的時(shí)候看重自己的權(quán)益。而在打工中有63%的人都多多少少有自己權(quán)益受到傷害的經(jīng)歷（克扣工資，老板刁難等等）。

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存在問題：

一：工作不對(duì)口

大學(xué)生缺乏對(duì)自己的自信認(rèn)為這些工作做不來，怯于嘗試；而這些相關(guān)用工單位也不敢選擇在讀大學(xué)生最為員工，認(rèn)為他們?nèi)鄙俟ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，或是對(duì)大學(xué)生的能力質(zhì)疑，而且說兼職的人員不好管理。作者認(rèn)為這樣是種惡性循環(huán)，用工單位的謹(jǐn)慎削弱了大學(xué)生的自信，大學(xué)生不能在打工或?qū)嵙?xí)的時(shí)候找到對(duì)口的工作，也就總是不能從自己相關(guān)專業(yè)或特長(zhǎng)尋求職業(yè)，發(fā)揮不了特長(zhǎng)，每每從一些勞力開始做起，這是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。

二：缺少門路

對(duì)于許多大學(xué)生來說，暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬，同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí)，開拓視野。然而，在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后，卻也存在著許多令人不安的因素，很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無門，學(xué)生們也希望能通過保障自己利益的方式找到工作。但事實(shí)上，絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為，并不通過學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用十分有限。在調(diào)查中，我們還能可喜地看到，有一些人通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系自己的工作單位，這種方式無疑擴(kuò)充了的學(xué)生的眼界，變被動(dòng)為主動(dòng)，能有選擇性的打工。

三：學(xué)生的維權(quán)意識(shí)比較差

援引中國青年報(bào)報(bào)道： 維權(quán)率只有10%。打工的大學(xué)生被侵權(quán)后，大多只能有淚往肚里咽。李迎豐說，依據(jù)我國現(xiàn)行的法律法規(guī)，在校學(xué)生不屬于《勞動(dòng)法》調(diào)整范圍，勞動(dòng)部門在大學(xué)生打工方面仍然是“有心無力”。北京金研律師集團(tuán)北京事務(wù)所勞動(dòng)事務(wù)部主任、勞動(dòng)法專業(yè)律師劉昊斌告訴記者，打工的在學(xué)大學(xué)生與用人單位沒辦法確定勞動(dòng)關(guān)系，所以不在《勞動(dòng)法》調(diào)整范圍內(nèi)。如果大學(xué)生要維護(hù)自己的權(quán)益，可以通過《民事訴訟法》提起訴訟。但這樣做，成本高、效益低、速度慢，對(duì)大學(xué)生來說非常不劃算。劉昊斌說，用人單位不愿與在學(xué)大學(xué)生確定勞動(dòng)關(guān)系，是因?yàn)橐坏┐_定勞動(dòng)關(guān)系，用人單位就要為之開立社保賬戶。而大學(xué)生既使整個(gè)假期都用來打工，時(shí)間最長(zhǎng)也只有一兩個(gè)月，而且大學(xué)生打工單位非常不固定。《關(guān)于〈勞動(dòng)法〉若干條文的說明》規(guī)定，《勞動(dòng)法》對(duì)勞動(dòng)者的適用范圍包括3個(gè)方面：國家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體的工勤人員；實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)組織的非工勤人員；其他通過勞動(dòng)合同(包括聘用合同)與國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者。中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)專家顧問邱寶昌律師認(rèn)為，只要大學(xué)生通過自己的知識(shí)和體力提供了勞務(wù)，就與用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該同正式員工一樣享受同等的作息時(shí)間、安全保障、工資待遇等。但大學(xué)生以教育實(shí)習(xí)名義到企業(yè)工作的情況除外。由此，大學(xué)生們應(yīng)該主動(dòng)保護(hù)自己的權(quán)利，大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)，利用法律武器，假使在短期的兼職工作，也應(yīng)該對(duì)自己的權(quán)益做出相應(yīng)的保護(hù)。織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

解決方法：

用好大學(xué)這一筆智力資源

建議在每個(gè)假期來臨之前，舉行“高校假期勤工助學(xué)供需見面會(huì)”，為大學(xué)生參加校外勤工助學(xué)活動(dòng)做好中介服務(wù)和跟蹤管理。這樣可以有效引導(dǎo)大學(xué)生打工從“勞務(wù)型”向“智力型”轉(zhuǎn)化，為我市一些企業(yè)和單位提供不小的助力。

提高自己的鑒別能力

大學(xué)生假期打工一定要首先弄清求職單位的性質(zhì)，比如他們是否有工商、稅務(wù)營業(yè)執(zhí)照，是否合法，是否有營業(yè)固定場(chǎng)所。“要記清營業(yè)單位的地址、法人代表姓名。”勞動(dòng)部門明確規(guī)定招工不得收取押金，因此大學(xué)生們要慎重掏錢。建議缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生面對(duì)打工的誘惑，首先應(yīng)當(dāng)提高自己的鑒別能力不被那種“七八平米、一塊招牌”的皮包公司所騙。其次要懂得運(yùn)用法律保護(hù)自己，在工作之前應(yīng)簽訂明晰的合同。沒有簽合同，也要注意保留能證明與用人單位發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系的憑據(jù)。

為以后做好實(shí)踐準(zhǔn)備

一般來說，大學(xué)生尋找兼職工作，還要為走上社會(huì)或者是進(jìn)一步深造做好實(shí)踐準(zhǔn)備。比如學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的搞一些小編程，學(xué)習(xí)外語的做適當(dāng)?shù)姆g、導(dǎo)游工作。學(xué)以致用，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及深造都有極大的益處。

另外，大學(xué)生在選擇實(shí)習(xí)工作時(shí)，不要過分看重金錢，但要看重公司的名氣，如果有進(jìn)入大公司實(shí)習(xí)的可能，少掙些報(bào)酬都要做，畢竟打工容易，而獲得大企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)就難得多了。

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高校勤工助學(xué)管理部門應(yīng)提早建立“勤工助學(xué)檔案”。

加強(qiáng)與人才市場(chǎng)、大型用人單位、企業(yè)家協(xié)會(huì)等部門聯(lián)系，構(gòu)筑供需信息網(wǎng)絡(luò)。政府有關(guān)部門也需要與學(xué)校通力合作，建立大學(xué)生短期打工的專門服務(wù)機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)不能只從事一些一般的中介服務(wù)，還要為之提供良好的環(huán)境和法律幫助。

充分做好前期預(yù)防工作

（一）了解相關(guān)法律法規(guī)。

（二）對(duì)準(zhǔn)備去應(yīng)聘打工的單位一定要做好前期了解工作。如作為經(jīng)銷商，是否有生產(chǎn)廠家的授權(quán)書；營銷的商品是否有注冊(cè)商標(biāo)；如果到中介找工作，一定要看該中介是否有勞動(dòng)部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》，然后到附近企業(yè)打探其信譽(yù)，確認(rèn)其合法和信譽(yù)好的情況下，才可放心打工。

（三）簽訂權(quán)責(zé)明確的協(xié)議書，如沒簽協(xié)議，也要注意保留好一切能證明與用人單位發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系的憑證。我們建議大學(xué)生不論暑期打工還是平時(shí)打工，都應(yīng)盡量與用人單位簽訂一份“勞務(wù)協(xié)議”。可以比照勞動(dòng)合同的有關(guān)規(guī)定約定，協(xié)議可包括以下內(nèi)容：用工雙方的名稱；勞動(dòng)期限；勞動(dòng)報(bào)酬；工作時(shí)間和工作班次；企業(yè)的規(guī)章制度；勞動(dòng)安全保護(hù)條件；傷亡事故的處理辦法等。有了這份協(xié)議，一旦發(fā)生與用人單位的糾紛，大學(xué)生們可以作為民事糾紛向人民法院提起訴訟。內(nèi)容來自dedecms

（四）樹立維權(quán)意識(shí)，注意自我保護(hù)。學(xué)生外出家教時(shí)必須持有家教協(xié)議。對(duì)于提出聘請(qǐng)家教要求的家庭，學(xué)生應(yīng)要求家長(zhǎng)出示身份證外，還要提供真實(shí)住址、聯(lián)系方式，否則不予簽約。通過正當(dāng)渠道尋找打工信息，不要輕信社會(huì)上的“黑中介”，以免上當(dāng)受騙；如與用人單位簽訂協(xié)議，對(duì)于協(xié)議的內(nèi)容一定要“咬文嚼字”，慎重簽約；不要被招工信息中誘人的虛假條件所蒙蔽，不要從事觸犯法律規(guī)定的活動(dòng)。

（五）選取最能維護(hù)自己合法權(quán)益的維權(quán)方式。如果大學(xué)生在打工中發(fā)現(xiàn)被騙，要立即向?qū)W校學(xué)生管理部門、保衛(wèi)部門、公安機(jī)關(guān)反映，并注意保留用工單位出具的憑據(jù)。這樣，才能使損失減少到最小。

總結(jié)：在校大學(xué)生，肩負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，打工要注意“三思而后行”。大學(xué)

生不能只局限于校園，必須接觸社會(huì)，了解社會(huì)，然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區(qū)，因而，對(duì)大學(xué)生打工者而言，打工者的三思是非常必要的。打工是大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時(shí)間打打工，對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來說，無疑是有積極意義的。

第五篇：打工總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

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時(shí)間過的真快啊，2個(gè)月就這樣結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了那一段在上海的時(shí)光。

兩個(gè)月前我踏上了這段未知的“征程”充滿期待和激動(dòng)，來了期待已久的上海，感覺好大，好熱鬧啊！在工作擔(dān)心自己做錯(cuò)什么，做錯(cuò)后挨罵。第一次來到車間，看著忙忙碌碌的人，卻不知道自己做什么，總是期望會(huì)有一個(gè)熟悉的人陪在自己的身邊，我害怕受到不同程度的限制，但我更渴望那些打工在校園里學(xué)不到的東西，后來想想，在成長(zhǎng)的這條的道路上，以后的道路上有多久會(huì)是自己獨(dú)自一個(gè)人，其實(shí)都一樣，人與人之間不正是由不認(rèn)識(shí)的陌生人變?yōu)闊o話不談的摯友嗎？一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)著習(xí)慣一個(gè)人前進(jìn)。

社會(huì)是成長(zhǎng)的我們成長(zhǎng)的最好的大學(xué)，在社會(huì)這所大學(xué)里，也學(xué)到了很多東西，在那里我們不在是孩子，曾經(jīng)的同學(xué)不在是同學(xué)，我們以另一種身份“同事”出現(xiàn)在曾經(jīng)同學(xué)的身邊，在那里工作真的很累，正是這次打工的經(jīng)歷，更懂的了上學(xué)時(shí)光的寶貴，感恩父母，更加明白了我們不在是孩子了，我們自己都很明白我們很快也會(huì)步入社會(huì)這個(gè)大家庭里，終會(huì)離開那些所有的避風(fēng)港，獨(dú)自一個(gè)人在外面飄波。我們不在是象牙塔里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練我深深地意識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，只有真確引導(dǎo)我們深入社會(huì)了解社會(huì)服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)中去才可以發(fā)現(xiàn)我們自身的不足，為今后走出校門踏上社會(huì)創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學(xué)有所用的才能，并且有效的服務(wù)于社會(huì)。

來到上海，有許多的第一次，第一次出遠(yuǎn)門，第一次詳細(xì)解說薪資的問題，第一次與生產(chǎn)流水線零距離接觸…..一次次的興奮后是冷靜的深思 在這次實(shí)習(xí)我以下面為目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)正工作心態(tài)，既然來了就好好的學(xué)習(xí)，身為一個(gè)工作者，就得干好自己分內(nèi)的工作，我們這一批分到了很多部門，我們分部與華碩的各個(gè)部門，聽到看到了許多事情，在這里我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神。

2、在這里我們是學(xué)習(xí)者、工作者，經(jīng)驗(yàn)不足什么都要從頭學(xué)習(xí)的初學(xué)者，有必要向老員工學(xué)習(xí)，并努力為做好自己工作而不斷改進(jìn)。

3、加強(qiáng)自己與外界的交流，在這里的人都不是很大，熟悉后從閑聊得知，幾乎每個(gè)人都有幾年的工作經(jīng)歷，雖然可能從事的不是現(xiàn)在的領(lǐng)域，但是那么小就走出父母的懷抱，去外面打拼，經(jīng)過一段的時(shí)間的相處，確實(shí)從他們身上學(xué)習(xí)到了許多東西，怎么向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，怎么和下屬相處，自己合理的安排時(shí)間等等。

在這里，經(jīng)歷了許多或多或小的挫折，線長(zhǎng)的訓(xùn)斥，上班的無聊，同事之間的爭(zhēng)執(zhí)，都讓我懂得了許多，在我們從事的工作中，一定我會(huì)遇到類似的問題。寫到這里，有無限的感慨于不舍。兩個(gè)月足以讓一個(gè)人適應(yīng)并產(chǎn)生感情。我會(huì)更加珍惜這最后上學(xué)的時(shí)光，更好的態(tài)度面對(duì)生活。