第一篇：市委組織部機關黨支部創建學習型黨組織實 施 方 案

市委組織部機關黨支部創建學習型黨組織

實 施 方 案

為扎實推進市委組織部建設學習型黨組織，不斷提升組工干部的理論水平和實踐能力，改進學習方式、提高學習效果，抓好“講黨性、重品行、作表率”活動的鞏固提高，根據自治區黨委組織部《關于創建學習型組織部門，深入推進“雙滿意”建設的實施意見》的要求，提出以下實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，圍繞中心、服務大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以建設學習型黨組織為載體，進一步提高組工干部的能力素質和黨性修養，進一步提升組織部門“三服務”的實效，努力建設一支政治素質好、專業技術精、工作能力強的組工干部隊伍，不斷提升我市組織工作科學化水平。

二、活動目的

通過開展學習型黨組織建設活動，積極引導部機關全體組工干部牢固樹立“學習為本”、“終身學習”、“學習與工作結合”等先進的學習理念，著力在提高部機關全體組工干部整體素質上下功夫。深化學習型黨支部建設，切實把提高部機關黨員干部整體素質作為黨支部的基礎性工作來抓，把學習培訓貫穿于組工干部教育培訓管理的全過程，著力在開展學習型黨組織建設活動上下功夫，努力把市委組織部建設成為學習風氣最正、學習氛圍最濃、學習成效最好的部門，把組工干部隊伍建設成為眼界寬、思路寬、胸襟寬的隊伍，不斷提高 “雙滿意”建設水平，培養和造就一支高素質的組工干部隊伍，進一步推動組織工作創新發展。

三、創建思路

把開展創建學習型黨組織活動與部機關中心組學習緊密結合，著力提高部機關領導干部的理論水平，把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結和諧的堅強領導集體，全面提高領導干部民主決策、依法決策、科學決策的能力和水平。把開展創建學習型黨組織活動與部機關黨員干部的學習教育培訓緊密結合，著力培養和造就一支政治素質好、知識領域廣、業務水平高、工作能力強的組工干部隊伍，進一步促進組織部門自身建設。

四、學習內容

堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等知識;重點加強對干部工作、人才工作、基層組織建設等方面的組織工作業務的學習；深入學習公文寫作、計算機操作等相關知識；學習經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識；進一步強化“雙語”學習。

五、方法及措施

（一）鼓勵業余自學。鼓勵組工干部利用業余時間參加電大、函授教育和其它形式的學習培訓。建立和完善組工干部業余自學制度，制定年度個人業余自學計劃，自學時間每周不少于6小時，撰寫讀書筆記和心得體會，經檢查評閱每年不少于30000字，有針對性地引導組工干部學習理論和業務知識。結合“3+X”廣泛開展讀好書活動，每名組工干部每年閱讀推薦書目不少于6本。鼓勵撰寫理論探討及工作宣傳文章，每名組工干部每年在《阿克蘇市黨建文萃》、《黨員之友》等黨報黨刊上發表理論文章不少于1-2篇。

（二）加強學習培訓。參加地委組織部、地委黨校舉辦的組工干部強化培訓班，對全機關組工干部普遍輪訓一遍。開展部機關第二屆業務技能競賽活動，努力提高組工干部的業務水平。每季度安排一次專題講座，邀請部領導、科室負責人及相關人員就政治理論、組織工作業務知識、公文寫作、信息調研、計算機操作等進行專題輔導。適時選派組工干部赴北疆、內地參加各類專題學習培訓。建立并實行組工干部業務講壇制度，部領導、科室負責人每年講課不少于4次、時間不少于10個學時，一般干部講解不少于1次、時間不少于3個學時。以“雙語”集中培訓班、“雙語”夜校、“雙語”小黑板、結對幫學等形式，加大組工干部 “雙語”學習培訓力度。深入開展組工干部“傳唱紅歌”活動，組織組工干部學唱紅色歌曲3-5首以上。

（三）拓展主題實踐活動。每季度開展一次以“組織部長講黨課、老同志講傳統、在職干部談體會”為主要內容的黨性教育，結合學習王彥生、尹中強等先進典型事跡，在組工干部隊伍中開展“對照先進找差距，檢查自己找問題”活動；通過開展黨員奉獻日、黨員服務承諾制、下基層等活動，提升組工干部的黨性觀念、思想修養和精神境界；在組織系統中深入開展爭做民族團結模范活動，倡導開展互交朋友、互辦實事、互幫互學活動；在組工干部和各族群眾中開展民漢結對幫扶活動；組工干部為群眾辦好事活動，每年辦實事好事1-2件。

（四）拓展基層鍛煉渠道。每年選派組工干部到扶貧聯系點、信訪部門及社情復雜的鄉（鎮）、村（社區）等艱苦復雜環境中鍛煉成長；進一步落實地、市兩級組織部互派組工干部掛職鍛煉及跟班學習制度。每年選派2-3名缺乏基層經歷的組工干部到基層一線鍛煉，讓組工干部在艱苦環境和基層一線錘煉黨性，把組工干部培養成閱歷豐富的復合型人才。

（五）開展創先爭優活動。結合地、市組織工作實際，部機關各科室建立并實行工作成果通報和特色工作評比制度，采取適當的方式公布，適時組織黨員、群眾進行評議，在部機關內營造改革創新、爭先創優的濃厚氛圍。深入開展“加強自身建設，創建學習型機關，推進組織工作”為主題的大討論，引導部機關黨員干部堅持不懈地學習黨的各項方針政策和科學發展觀理論，進一步解放思想、開拓創新。結合大討論，繼續深入開展“我為組織工作獻一策”、“組織工作實踐創新獎”評選等活動，鼓勵干部為組織工作多出“金點子”，要求每名組工干部圍繞更好地做好組織工作提建議、出點子1-2個，力爭創造一批有影響的工作創新成果。

六、學習方式、對象及時間地點

建立健全學習的計劃安排制度、考勤登記制度、檢查考核制度、學習交流制度、學習檔案管理制度等，采取中心組學習、黨支部集中組織學習和個人自學相結合的方式進行。按照急用先學、循序漸進的原則，通過開展強化培訓、集中學習、組工講壇、讀書活動、組織自學、上派下掛、外派培訓等方式，強化對組工干部的理論、業務培訓和實踐能力鍛煉。同時，建立市委組織部學習型黨組織建設活動培訓內容需求卡，每名組工干部可根據個人需求，選擇與自身密切相關的內容和科目，部機關黨支部將根據個人需求明確培訓內容，統一匯總、整理，分門別類進行有針對性的培訓，確保學習活動扎實開展并取得實效。

學習對象為部機關全體組工干部。專題輔導主要以部領導、各科室負責人和業務骨干為主，個別科目邀請市直有關單位領導和市委黨校講師進行授課。部機關的學習做到“十個一”，即每年評比一次學習標兵、組織一次理論和業務知識測試，每季度出一期學習專欄、檢查評比一次個人學習筆記，每月組織一次中心組學習、講一堂黨課或組工論壇，每周組織一次“雙語”學習、組織一次業務強化學習，組工干部每年至少撰寫一篇調研文稿，每天至少自學一個小時。個人學習做到“四個有”，即有學習計劃、有閱讀書目（每兩個月讀一本必讀書或應讀書）、有學習筆記（對學習內容及時間有詳實的記錄）、有學習成果（撰寫學習心得體會、報刊登載的理論文章和調研性報告，縣級干部不少于2篇，一般干部不少于1篇）。

學習地點定于部機關會議室。集中學習時間定于每周五下午和其它工作日以外時間。全體組工干部年內參加集中教育培訓不得少于12天。

七、考核驗收

以積極開展學習型黨組織建設活動為目標，于11月初向市直機關工委報送學習型黨組織建設總結材料；學習型組工干部的申報工作主要由各黨小組或各科室推薦，經支委會研究最終確定人選，并進行表彰獎勵，抓好述學、評學、考學、督學制度的落實，將組工干部學習情況作為干部年度考核和評先選優的重要依據之一。

八、工作要求

（一）加強組織領導。建立部機關黨支部開展建設學習型黨組織活動領導小組，實行黨支部書記負總責、各支部委員與各科室負責人各負其責，切實抓好工作落實，務求活動取得實效。

（二）完善工作制度。結合部機關黨支部工作實際，開展政治理論學習、經常性教育培訓及主題實踐活動，狠抓開展建設學習型黨組織活動各項工作的落實，確保活動取得實效。

（三）總結經驗做法。總結開展建設學習型黨組織活動中好經驗、好做法，挖掘典型，每年評選2-3人為部機關學習標兵，加大宣傳推廣力度，努力在部機關營造“人人愛學習”、“時時比學習”的濃厚學習氛圍。

（四）嚴格考核驗收。把建設學習型黨組織活動納入組工干部年度考核和目標管理績效考核內容，將組工干部學習情況作為年度考核和評先選優的重要依據之一。抓好述學、評學、考學、督學制度的落實，對開展建設學習型黨組織活動開展情況定期督促檢查，對工作中存在的問題及時提出整改意見，對工作措施落實不得力的及時批評指正，努力培養部機關鉆研業務、讀書學習、調研思考的良好風氣，推動部機關建設學習型黨組織活動深入、持久、有效開展。

中共阿克蘇市委組織部 2010年4月23日

漳浦縣科技局黨支部創建學習型黨組織實施方案

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和省市有關會議精神，全面推進學習型黨組織建設，根據縣委[2010]11號“關于推進學習型黨組織建設的實施意見”文件精神，科技局黨支

部現制訂以下實施方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會和省委八屆七次、市委、縣委全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府及科技工作大局，牢牢把握胡錦濤總書記在福建考察時的重要講話精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以提高黨員干部思想理論水平和工作創新能力為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習現代化所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，使黨員的先鋒模范作用充分發揮；以提升學習能力、提高知識素養為基本要求，健全學習制度，改進學習方法，創新學習形式，豐富學習內容，提高學習實效，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念；以增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力和提高黨的建設科學化水平為努力方向，把局領導班子建設成學習型領導班子，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，為在新的起點上加快推進“海西建設、漳浦先鋒”提供思想保證、智力支持

和創新動力。

主要原則：堅持科學理論指導，堅持理論聯系實際，堅持領導表率示范，支持以黨員為主體，堅持積極探索創新。

二、學習的主要內容

重點學習《黨的十七屆四中全會（決定）學習輔導》、《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、全縣黨建工作、經濟工作會議主題報告、時事政治、專業書籍等。

1、深入學習領會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀經典著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是我縣改革開放的經驗結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

2、深入學習實踐科學發展觀。準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求。圍繞加快推進“海西建設、漳浦先鋒”這一實踐主題，緊密結合我局的工作實際，認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，推動學習實踐向深度和廣度發展，著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，著力解決黨員領導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，創新發展理念，理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式，注重在提高謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領和做好科技工作的本領上下功夫，切實提高領導科學發展、促進社會和諧的能力。探索建立有利于貫徹落實科學發展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，把黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把局領導班子建設成為善于領導科學發展的堅強領導集體，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干

力量。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，促進社會主義核心價值體系轉化為黨員干部的精神力量和價值取向，營造凝心聚力、干事創業的發展氛圍。加強黨的意識形態工作和思想政治工作，引導黨員、干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，堅決抵制各種錯誤思想影響，保持立場堅定、頭腦清醒。加強黨的優良傳統教育和中華優秀文化傳統教育，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚團結奮斗、趕超崛起的精神，使黨員干部永葆蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

4、學xxx省委、市委和縣委的重大決策部署。深入學習和貫徹執行的基本路線和各項方針、政策，學習貫徹好胡錦濤總書記考察福建時的重要講話精神，認真抓好“三個切實”工作任務的落實。認真學習領會各個時期中央、省委、市委、縣委的重大決策部署、重要會議精神。深刻認識和準確把握形勢任務的發展變化，以及這種發展變化對當前黨員干部的思想作風、能力素質提出的新要求。認真學習加強黨的執政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反復倡廉建設的重要精神，自覺加強黨性修養和從政道德修養，增強法制觀念和紀律意識，打牢廉潔從政的思想基礎。

5、學習掌握發展漳浦經濟所必需的各方面知識。倡導崇尚學習、勤于學習、善于學習的良好風氣，積極學習人類社會創造的一切文明成果，特別要認真學習加快漳浦趕超崛起所需要的經濟、政治、文化、科技、法律、社會等各方面知識及經濟發展方式轉變有關知識。立足工作崗位，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。善于學習借鑒其他地區部門單位的好做法好經驗，不斷豐富和拓展科技工作發展的思路和辦法。善于在實踐中創新創造，圍繞解決科技工作的突出矛盾，破解發展難題，提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在攻堅克難、應對復雜局面的磨練中鍛煉成長。

三、方法措施

堅持集中學習和個人自學相結合、在職學習與脫產學習相結合、“請進來”和“走出去”相結合，學習與宣傳相結合、學習與實踐相結合，通過參加培訓班、參加輔導講座、上黨課、集體討論、個人自學、專題調研、心得體會、知識競賽、崗位練兵及參觀考察、三下鄉、實踐活動等形式，組織開展各種形式的主題教育，廣泛開展具有科技特色的創建活動，以建設學習型黨組織促進學習型機關建設。

1、創建學習型領導班子。努力創建學習型領導班子，積極發揮領導干部的示范帶動作用，推動學習型黨組織創建活動向深入發展。以支部學習、專題輔導、個人自學等形式，參加培訓班、集中輔導和開展各類學習、研討活動，認真學習中國特色社會主義理論體系、科學發展觀深刻內涵、學習踐行社會主義核心價值體系及相關政治、經濟、法律及科技知識以及當好領導所必需的各種專業知識，不斷增強班子成員的政治理論修養和科學文化素質，不斷提高駕馭復雜局面、引領經濟社會發展的能力。領導干部要帶頭學習，主動參加各種理論和專業培訓，帶頭參加輔導講座，帶頭撰寫學習體會文章或調研報告，帶頭下基層調研。

2、建立學習型黨員干部隊伍。緊密結合深入學習實踐科學發展觀活動，組織和引導廣大黨員外樹形象、內強素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，全身心投入到推動我縣趕超崛起的建設實踐中去。建立健全黨員個人自學制度，激發個人自學的內在動力。建立學習考勤制度，要有學習專用筆記、有學習出勤登記、有學習體會文章或調研成果、有集中學習討論記錄。建立健全考學、督學制度，教育黨員干部提高學習觀念和自覺意識，形成濃厚學習氣氛，建設一支學習型黨員干部

隊伍。

3、開展專題學習教育活動。繼續深入學習實踐科學發展觀，為漳浦加快發展凝聚力量；加強對黨員的政治理論、時事政策、黨性黨風、民主集中制、黨的知識及經濟發展所必需的各方面知識的教育和培訓，切實解決黨員隊伍中存在的突出問題，保持黨組織的純潔性和黨員的先進性。

4、進行崗位大練兵。開展科技專業知識、技能、法律法規等業務培訓和崗位練兵活動，選派干部職工參加上級各種業務培訓，提高全體干部職工的專業能力和隊伍素質，建設一支政治堅定、業務過硬、素質精良的科技隊伍。

5、結合黨支部創先爭優活動。創建學習型黨組織與創先爭優活動相結合，努力把黨支部建設成為堅強的戰斗堡壘，不斷增強黨支部的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力。主要是：一是抓好黨支部的班子建設。二是抓好黨支部的思想建設。制訂具體的支部學習計劃，以“三會一課”為主要載體，切實抓好黨員的理論學習，不斷提升黨員的思想政治素質。三是抓好黨支部的作風建設。堅持民主集中制，積極開展批評與自我批評，切實加強黨風廉政建設，黨員、干部帶頭遵守各項廉政規定。四是抓好黨支部的制度建設。建立健全黨支部民主生活會制度、黨員思想匯報制度、黨員民主評議制度等規章制度，推動黨支部建設科學化、制度化和規范化。五是抓好黨支部的陣地建設，做到支部辦公有地點、黨員活動有陣地、黨員學習

有場所，保證經費投入。

6、開展主題實踐活動。一是以“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節慶日、重大歷史人物事件紀念日以及傳統節日為載體，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的主題教育，增強對黨和祖國的熱愛及民族認同感。二是以科普宣傳周、綜治法制宣傳月、科技活動周、知識產權宣傳周等為抓手，開展主題突出、形式多樣、生動活潑的學習活動，推動形成崇尚學習的濃厚氛圍。三是組織開展科技“三下鄉”、進鄉村、進企業等主題實踐活動，擴大學習教育面和學習教育成效。

四、要求

1、統一思想，提高認識。創建學習型黨組織，是全面貫徹“三個代表”重要思想、落實科學發展觀、加強黨的執政能力和提高黨的執政水平的客觀要求，要充分認識開展創建學習型黨組織活動，是推進黨組織更好地實現立黨為公、執政為民的重要途徑，是增強黨組織生機活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質的重要舉措，要充分發揮黨支部的主導作用、黨員領導干部的示范帶頭作用，使全體黨員不斷增強圍繞中心、服務大局、善謀發展、善推發展的本領，始終保持共產黨員先進性，積極投身到科技事業的實踐中，投身到漳浦趕超崛起的實

踐中。

2、加強領導，穩步實施。領導干部要充分認識學習對干部隊伍建設和工作創新的重要作用，加強對開展創建學習型黨組織活動的組織領導，活動領導小組要抓好統籌規劃，書記負總責、分管領導具體抓，形成推動合力。支部按照創建學習型黨組織的要求，結合單位實際，制訂實施方案，統籌安排、分段實施、循序漸進、典型引路、整體推進。要加大對學習資源投入力度，有計劃地加大人力、物力、財力等方面的投入，優化學習設施，為更好地開展創建學習型黨組織提供良好的物質條件。要妥善處理好工作與學習的關系，務求取得實效，切忌

形式主義。

3、深入宣傳，營造氛圍。領導小組辦公室要按照開展學習型黨組織創建活動的統一部署，精心策劃，開設專題專欄，深入宣傳報道創建活動情況，大力宣傳推進學習型黨組織建設的重大意義、基本要求、重要舉措，總結本單位在創建學習型黨組織活動中的新舉措、新成效，好經驗、好做法，營造比學趕超、創先爭優、奮力先行的濃厚氛圍。

4、督促檢查，健全機制。領導小組要加強對創建活動的指導、督促和檢查，確保創建工作取得實效。要對干部職工的個人學習情況進行抽查，要著重對領導干部及創建過程中的組織領導、學習內容、載體活動、制度建設、經費投入、學習氛圍、學習成效、檔案管理等進行檢查和指導。通過督促檢查，樹立典型、總結經驗，推動學習型黨組織創建活動，迎接上級考評。支部將進一步健全和完善各項學習制度，加強學習檔案管理，根據創建學習型黨組織的具體要求和學習實踐中出現的新情況、新問題，不斷完善制度。建立健全學習型黨組織建設的長效機制，把創建學習型黨組織情況作為目標責任制考核、創建文明單位考核的重要內容，確保創建學習型黨組織活動真

正取得實效。

漳浦縣科學

技術局黨支部

二○一○年四

月三十日

第二篇：市委組織部機關黨支部創建學習型黨組織實施方案

市委組織部機關黨支部創建學習型黨組織實施方案 為扎實推進市委組織部建設學習型黨組織，不斷提升組工干部的理論水平和實踐能力，改進學習方式、提高學習效果，抓好“講黨性、重品行、作表率”活動的鞏固提高，根據自治區黨委組織部《關于創建學習型組織部門，深入推進“雙滿意”建設的實施意見》的要求，提出以下實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，圍繞中心、服務大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以建設學習型黨組織為載體，進一步提高組工干部的能力素質和黨性修養，進一步提升組織部門“三服務”的實效，努力建設一支政治素質好、專業技術精、工作能力強的組工干部隊伍，不斷提升我市組織工作科學化水平。

二、活動目的

通過開展學習型黨組織建設活動，積極引導部機關全體組工干部牢固樹立“學習為本”、“終身學習”、“學習與工作結合”等先進的學習理念，著力在提高部機關全體組工干部整體素質上下功夫。深化學習型黨支部建設，切實把提高部機關黨員干部整體素質作為黨支部的基礎性工作來抓，把學習培訓貫穿于組工干部教育培訓管理的全過程，著力在開展學習型黨組織建設活動上下功夫，努力把市委組織部建設成為學習風氣最正、學習氛圍最濃、學習成效最好的部門，把組工干部隊伍建設成為眼界寬、思路寬、胸襟寬的隊伍，不斷提高“雙滿意”建設水平，培養和造就一支高素質的組工干部隊伍，進一步推動組織工作創新發展。

三、創建思路

把開展創建學習型黨組織活動與部機關中心組學習緊密結合，著力提高部機關領導干部的理論水平，把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結和諧的堅強領導集體，全面提高領導干部民主決策、依法決策、科學決策的能力和水平。把開展創建學習型黨組織活動與部機關黨員干部的學習教育培訓緊密結合，著力培養和造就一支政治素質好、知識領域廣、業務水平高、工作能力強的組工干部隊伍，進一步促進組織部門自身建設。

四、學習內容

堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等知識;重點加強對干部工作、人才工作、基層組織建設等方面的組織工作業務的學習；深入學習公文寫作、計算機操作等相關知識；學習經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識；進一步強化“雙語”學習。

五、方法及措施

（一）鼓勵業余自學。鼓勵組工干部利用業余時間參加電大、函授教育和其它形式的學習培訓。建立和完善組工干部業余自學制度，制定個人業余自學計劃，自學時間每周不少于6小時，撰寫讀書筆記和心得體會，經檢查評閱每年不少于30000字，有針對性地引導組工干部學習理論和業務知識。結合“3+X”廣泛開展讀好書活動，每名組工干部每年閱讀推薦書目不少于6本。鼓勵撰寫理論探討及工作宣傳文章，每名組工干部每年在《阿克蘇市黨建文萃》、《黨員之友》等黨報黨刊上發表理論文章不少于1-2篇。

（二）加強學習培訓。參加地委組織部、地委黨校舉辦的組工干部強化培訓班，對全機關組工干部普遍輪訓一遍。開展部機關第二屆業務技能競賽活動，努力提高組工干部的業務水平。每季度安排一次專題講座，邀請部領導、科室負責人及相關人員就政治理論、組織工作業務知識、公文寫作、信息調研、計算機操作等進行專題輔導。適時選派組工干部赴北疆、內地參加各類專題學習培訓。建立并實行組工干部業務講壇制度，部領導、科室負責人每年講課不少于4次、時間不少于10個學時，一般干部講解不少于1次、時間不少于3個學時。以“雙語”集中培訓班、“雙語”夜校、“雙語”小黑板、結對幫學等形式，加大組工干部“雙語”學習培訓力度。深入開展組工干部“傳唱紅歌”活動，組織組工干部學唱紅色歌曲3-5首以上。

（三）拓展主題實踐活動。每季度開展一次以“組織部長講黨課、老同志講傳統、在職干部談體會”為主要內容的黨性教育，結合學習王彥生、尹中強等先進典型事跡，在組工干部隊伍中開展“對照先進找差距，檢查自己找問題”活動；通過開展黨員奉獻日、黨員服務承諾制、下基層等活動，提升組工干部的黨性觀念、思想修養和精神境界；在組織系統中深入開展爭做民族團結模范活動，倡導開展互交朋友、互辦實事、互幫互學活動；在組工干部和各族群眾中開展民漢結對幫扶活動；組工干部為群眾辦好事活動，每年辦實事好事1-2件。

（四）拓展基層鍛煉渠道。每年選派組工干部到扶貧聯系點、信訪部門及社情復雜的鄉（鎮）、村（社區）等艱苦復雜環境中鍛煉成長；進一步落實地、市兩級組織部互派組工干部掛職鍛煉及跟班學習制度。每年選派2-3名缺乏基層經歷的組工干部到基層一線鍛煉，讓組工干部在艱苦環境和基層一線錘煉黨性，把組工干部培養成閱歷豐富的復合型人才。

（五）開展創先爭優活動。結合地、市組織工作實際，部機關各科室建立并實行工作成果通報和特色工作評比制度，采取適當的方式公布，適時組織黨員、群眾進行評議，在部機關內營造改革創新、爭先創優的濃厚氛圍。深入開展“加強自身建設，創建學習型機關，推進組織工作”為主題的大討論，引導部機關黨員干部堅持不懈地學習黨的各項方針政策和科學發展觀理論，進一步解放思想、開拓創新。結合大討論，繼續深入開展“我為組織工作獻一策”、“組織工作實踐創新獎”評選等活動，鼓勵干部為組織工作多出“金點子”，要求每名組工干部圍繞更好地做好組織工作提建議、出點子1-2個，力爭創造一批有影響的工作創新成果。

六、學習方式、對象及時間地點

建立健全學習的計劃安排制度、考勤登記制度、檢查考核制度、學習交流制度、學習檔案管理制度等，采取中心組學習、黨支部集中組織學習和個人自學相結合的方式進行。按照急用先學、循序漸進的原則，通過開展強化培訓、集中學習、組工講壇、讀書活動、組織自學、上派下掛、外派培訓等方式，強化對組工干部的理論、業務培訓和實踐能力鍛煉。同時，建立市委組織部學習型黨組織建設活動培訓內容需求卡，每名組工干部可根據個人需求，選擇與自身密切相關的內容和科目，部機關黨支部將根據個人需求明確培訓內容，統一匯總、整理，分門別類進行有針對性的培訓，確保學習活動扎實開展并取得實效。

學習對象為部機關全體組工干部。專題輔導主要以部領導、各科室負責人和業務骨干為主，個別科目邀請市直有關單位領導和市委黨校講師進行授課。部機關的學習做到“十個一”，即每年評比一次學習標兵、組織一次理論和業務知識測試，每季度出一期學習專欄、檢查評比一次個人學習筆記，每月組織一次中心組學習、講一堂黨課或組工論壇，每周組織一次“雙語”學習、組織一次業務強化學習，組工干部每年至少撰寫一篇調研文稿，每天至少自學一個小時。個人學習做到“四個有”，即有學習計劃、有閱讀書目（每兩個月讀一本必讀書或應讀書）、有學習筆記（對學習內容及時間有詳實的記錄）、有學習成果（撰寫學習心得體會、報刊登載的理論文章和調研性報告，縣級干部不少于2篇，一般干部不少于1篇）。學習地點定于部機關會議室。集中學習時間定于每周五下午和其它工作日以外時間。全體組工干部年內參加集中教育培訓不得少于12天。

七、考核驗收

以積極開展學習型黨組織建設活動為目標，于11月初向市直機關工委報送學習型黨組織建設總結材料；學習型組工干部的申報工作主要由各黨小組或各科室推薦，經支委會研究最終確定人選，并進行表彰獎勵，抓好述學、評學、考學、督學制度的落實，將組工干部學習情況作為干部考核和評先選優的重要依據之一。

八、工作要求

（一）加強組織領導。建立部機關黨支部開展建設學習型黨組織活動領導小組，實行黨支部書記負總責、各支部委員與各科室負責人各負其責，切實抓好工作落實，務求活動取得實效。

（二）完善工作制度。結合部機關黨支部工作實際，開展政治理論學習、經常性教育培訓及主題實踐活動，狠抓開展建設學習型黨組織活動各項工作的落實，確保活動取得實效。

（三）總結經驗做法。總結開展建設學習型黨組織活動中好經驗、好做法，挖掘典型，每年評選2-3人為部機關學習標兵，加大宣傳推廣力度，努力在部機關營造“人人愛學習”、“時時比學習”的濃厚學習氛圍。

（四）嚴格考核驗收。把建設學習型黨組織活動納入組工干部考核和目標管理績效考核內容，將組工干部學習情況作為考核和評先選優的重要依據之一。抓好述學、評學、考學、督學制度的落實，對開展建設學習型黨組織活動開展情況定期督促檢查，對工作中存在的問題及時提出整改意見，對工作措施落實不得力的及時批評指正，努力培養部機關鉆研業務、讀書學習、調研思考的良好風氣，推動部機關建設學習型黨組織活動深入、持久、有效開展。

中共阿克蘇市委組織部 2010年4月23日

漳浦縣科技局黨支部創建學習型黨組織實施方案

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和省市有關會議精神，全面推進學習型黨組織建設，根據縣委[2010]11號“關于推進學習型黨組織建設的實施意見”文件精神，科技局黨支部現制訂以下實施方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會和省委八屆七次、市委、縣委全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府及科技工作大局，牢牢把握胡錦濤總書記在福建考察時的重要講話精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以提高黨員干部思想理論水平和工作創新能力為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習現代化所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，使黨員的先鋒模范作用充分發揮；以提升學習能力、提高知識素養為基本要求，健全學習制度，改進學習方法，創新學習形式，豐富學習內容，提高學習實效，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念；以增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力和提高黨的建設科學化水平為努力方向，把局領導班子建設成學習型領導班子，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，為在新的起點上加快推進“海西建設、漳浦先鋒”提供思想保證、智力支持和創新動力。主要原則：堅持科學理論指導，堅持理論聯系實際，堅持領導表率示范，支持以黨員為主體，堅持積極探索創新。

二、學習的主要內容

重點學習《黨的十七屆四中全會（決定）學習輔導》、《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、全縣黨建工作、經濟工作會議主題報告、時事政治、專業書籍等。

1、深入學習領會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀經典著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是我縣改革開放的經驗結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

2、深入學習實踐科學發展觀。準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求。圍繞加快推進“海西建設、漳浦先鋒”這一實踐主題，緊密結合我局的工作實際，認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，推動學習實踐向深度和廣度發展，著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，著力解決黨員領導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，創新發展理念，理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式，注重在提高謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領和做好科技工作的本領上下功夫，切實提高領導科學發展、促進社會和諧的能力。探索建立有利于貫徹落實科學發展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，把黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把局領導班子建設成為善于領導科學發展的堅強領導集體，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，促進社會主義核心價值體系轉化為黨員干部的精神力量和價值取向，營造凝心聚力、干事創業的發展氛圍。加強黨的意識形態工作和思想政治工作，引導黨員、干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，堅決抵制各種錯誤思想影響，保持立場堅定、頭腦清醒。加強黨的優良傳統教育和中華優秀文化傳統教育，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚團結奮斗、趕超崛起的精神，使黨員干部永葆蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

4、學xxx省委、市委和縣委的重大決策部署。深入學習和貫徹執行的基本路線和各項方針、政策，學習貫徹好胡錦濤總書記考察福建時的重要講話精神，認真抓好“三個切實”工作任務的落實。認真學習領會各個時期中央、省委、市委、縣委的重大決策部署、重要會議精神。深刻認識和準確把握形勢任務的發展變化，以及這種發展變化對當前黨員干部的思想作風、能力素質提出的新要求。認真學習加強黨的執政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反復倡廉建設的重要精神，自覺加強黨性修養和從政道德修養，增強法制觀念和紀律意識，打牢廉潔從政的思想基礎。

5、學習掌握發展漳浦經濟所必需的各方面知識。倡導崇尚學習、勤于學習、善于學習的良好風氣，積極學習人類社會創造的一切文明成果，特別要認真學習加快漳浦趕超崛起所需要的經濟、政治、文化、科技、法律、社會等各方面知識及經濟發展方式轉變有關知識。立足工作崗位，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。善于學習借鑒其他地區部門單位的好做法好經驗，不斷豐富和拓展科技工作發展的思路和辦法。善于在實踐中創新創造，圍繞解決科技工作的突出矛盾，破解發展難題，提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在攻堅克難、應對復雜局面的磨練中鍛煉成長。

三、方法措施

堅持集中學習和個人自學相結合、在職學習與脫產學習相結合、“請進來”和“走出去”相結合，學習與宣傳相結合、學習與實踐相結合，通過參加培訓班、參加輔導講座、上黨課、集體討論、個人自學、專題調研、心得體會、知識競賽、崗位練兵及參觀考察、三下鄉、實踐活動等形式，組織開展各種形式的主題教育，廣泛開展具有科技特色的創建活動，以建設學習型黨組織促進學習型機關建設。

1、創建學習型領導班子。努力創建學習型領導班子，積極發揮領導干部的示范帶動作用，推動學習型黨組織創建活動向深入發展。以支部學習、專題輔導、個人自學等形式，參加培訓班、集中輔導和開展各類學習、研討活動，認真學習中國特色社會主義理論體系、科學發展觀深刻內涵、學習踐行社會主義核心價值體系及相關政治、經濟、法律及科技知識以及當好領導所必需的各種專業知識，不斷增強班子成員的政治理論修養和科學文化素質，不斷提高駕馭復雜局面、引領經濟社會發展的能力。領導干部要帶頭學習，主動參加各種理論和專業培訓，帶頭參加輔導講座，帶頭撰寫學習體會文章或調研報告，帶頭下基層調研。

2、建立學習型黨員干部隊伍。緊密結合深入學習實踐科學發展觀活動，組織和引導廣大黨員外樹形象、內強素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，全身心投入到推動我縣趕超崛起的建設實踐中去。建立健全黨員個人自學制度，激發個人自學的內在動力。建立學習考勤制度，要有學習專用筆記、有學習出勤登記、有學習體會文章或調研成果、有集中學習討論記錄。建立健全考學、督學制度，教育黨員干部提高學習觀念和自覺意識，形成濃厚學習氣氛，建設一支學習型黨員干部隊伍。

3、開展專題學習教育活動。繼續深入學習實踐科學發展觀，為漳浦加快發展凝聚力量；加強對黨員的政治理論、時事政策、黨性黨風、民主集中制、黨的知識及經濟發展所必需的各方面知識的教育和培訓，切實解決黨員隊伍中存在的突出問題，保持黨組織的純潔性和黨員的先進性。

4、進行崗位大練兵。開展科技專業知識、技能、法律法規等業務培訓和崗位練兵活動，選派干部職工參加上級各種業務培訓，提高全體干部職工的專業能力和隊伍素質，建設一支政治堅定、業務過硬、素質精良的科技隊伍。

5、結合黨支部創先爭優活動。創建學習型黨組織與創先爭優活動相結合，努力把黨支部建設成為堅強的戰斗堡壘，不斷增強黨支部的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力。主要是：一是抓好黨支部的班子建設。二是抓好黨支部的思想建設。制訂具體的支部學習計劃，以“三會一課”為主要載體，切實抓好黨員的理論學習，不斷提升黨員的思想政治素質。三是抓好黨支部的作風建設。堅持民主集中制，積極開展批評與自我批評，切實加強黨風廉政建設，黨員、干部帶頭遵守各項廉政規定。四是抓好黨支部的制度建設。建立健全黨支部民主生活會制度、黨員思想匯報制度、黨員民主評議制度等規章制度，推動黨支部建設科學化、制度化和規范化。五是抓好黨支部的陣地建設，做到支部辦公有地點、黨員活動有陣地、黨員學習有場所，保證經費投入。

6、開展主題實踐活動。一是以“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節慶日、重大歷史人物事件紀念日以及傳統節日為載體，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的主題教育，增強對黨和祖國的熱愛及民族認同感。二是以科普宣傳周、綜治法制宣傳月、科技活動周、知識產權宣傳周等為抓手，開展主題突出、形式多樣、生動活潑的學習活動，推動形成崇尚學習的濃厚氛圍。三是組織開展科技“三下鄉”、進鄉村、進企業等主題實踐活動，擴大學習教育面和學習教育成效。

四、要求

1、統一思想，提高認識。創建學習型黨組織，是全面貫徹“三個代表”重要思想、落實科學發展觀、加強黨的執政能力和提高黨的執政水平的客觀要求，要充分認識開展創建學習型黨組織活動，是推進黨組織更好地實現立黨為公、執政為民的重要途徑，是增強黨組織生機活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質的重要舉措，要充分發揮黨支部的主導作用、黨員領導干部的示范帶頭作用，使全體黨員不斷增強圍繞中心、服務大局、善謀發展、善推發展的本領，始終保持共產黨員先進性，積極投身到科技事業的實踐中，投身到漳浦趕超崛起的實踐中。

2、加強領導，穩步實施。領導干部要充分認識學習對干部隊伍建設和工作創新的重要作用，加強對開展創建學習型黨組織活動的組織領導，活動領導小組要抓好統籌規劃，書記負總責、分管領導具體抓，形成推動合力。支部按照創建學習型黨組織的要求，結合單位實際，制訂實施方案，統籌安排、分段實施、循序漸進、典型引路、整體推進。要加大對學習資源投入力度，有計劃地加大人力、物力、財力等方面的投入，優化學習設施，為更好地開展創建學習型黨組織提供良好的物質條件。要妥善處理好工作與學習的關系，務求取得實效，切忌形式主義。

3、深入宣傳，營造氛圍。領導小組辦公室要按照開展學習型黨組織創建活動的統一部署，精心策劃，開設專題專欄，深入宣傳報道創建活動情況，大力宣傳推進學習型黨組織建設的重大意義、基本要求、重要舉措，總結本單位在創建學習型黨組織活動中的新舉措、新成效，好經驗、好做法，營造比學趕超、創先爭優、奮力先行的濃厚氛圍。

4、督促檢查，健全機制。領導小組要加強對創建活動的指導、督促和檢查，確保創建工作取得實效。要對干部職工的個人學習情況進行抽查，要著重對領導干部及創建過程中的組織領導、學習內容、載體活動、制度建設、經費投入、學習氛圍、學習成效、檔案管理等進行檢查和指導。通過督促檢查，樹立典型、總結經驗，推動學習型黨組織創建活動，迎接上級考評。支部將進一步健全和完善各項學習制度，加強學習檔案管理，根據創建學習型黨組織的具體要求和學習實踐中出現的新情況、新問題，不斷完善制度。建立健全學習型黨組織建設的長效機制，把創建學習型黨組織情況作為目標責任制考核、創建文明單位考核的重要內容，確保創建學習型黨組織活動真正取得實效。漳浦縣科學技術局黨支部 二○一○年四月三十日

第三篇：創建學習型黨組織實施方案

烏司發[2011]76號

關于印發《烏蘭浩特市司法局關于推進學習型黨組織建設工作的實施意見》的通知

各股室、辦、公證處、法律援助中心，各司法所、法律服務所、律師事務所和安置幫教基地: 現將《烏蘭浩特市司法局關于推進學習型黨組織建設工作的實施意見》印發給你們，請按照文件精神認真貫徹落實。

烏蘭浩特市司法局

二O一一年十一月二十一日

主題詞：司法 學習型黨組織 實施意見 通知

報 送：中共興安盟司法局黨組 烏蘭浩特市司法局政工辦印發 2011年11月21日 附件：

烏蘭浩特市司法局關于推進學習型 黨組織建設工作的實施意見

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的重要基礎；是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求；是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。通過活動的開展將有利于我們將學習與單位改革發展穩定相結合，及時將學習成果轉化為解決實際問題的能力，使我們黨在激烈的競爭環境中掌握主動，在理論實踐中永葆先進性。根據〈興安盟司法局黨組關于印發《全盟司法行政系統創建學習型黨組織五年規劃》的通知〉，結合我局實際，現就建設學習型黨組織活動制定此實施方案

一、指導思想

建設學習型黨組織的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、集中學習為基礎，全面提高 全體黨員的綜合素質和工作能力，大力推進物質文明、政治文明和精神文明建設，為司法行政工作的全面發展提供強大的精神動力和思想保證。

二、任務目標

（一）樹立先進的學習理念。廣大黨員學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為；普遍樹立學習是生存和發展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和堅持學習的理念。黨員領導干部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為本單位的學習模范。

（二）形成結構合理、內容豐富的知識框架。以黨的基本理論、方針政策、業務知識、科學文化和能力訓練為基本內容，不斷拓展學習內容，完善知識結構；廣大黨員的理論水平、政策水平、業務能力明顯提高，進一步適應新形勢新任務的要求。

（三）構建全方位的學習體系。以個人自學、集體學習、崗位培訓等學習形式互相融合，以座談會、知識競賽、實地考察等學習方法相輔相成，增強學習針對性和實效性，基本建成全方位的學習網絡，形成人人學習、全面深入學習的體系。

（四）建立完善的學習機制和制度。支部要有學習安排，黨員個人要有自學計劃，形成一級抓一級、層層抓落實的學習機制；通過活動，使學習制度健全完善，科學的考學、評學、獎學機制得到建立；基礎設施建設得到加強，學習條件逐步改善。

（五）推動各項工作有序開展。通過學習，黨組織的領導能力和工作水平，創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強；廣大黨員的綜合素質、工作能力和創新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發揮；工作作風、辦事效率、服務態度明顯好轉，全局各項工作不斷取得新的成效。

三、學習內容、形式和方法

活動開展應著眼于全局職工的全面發展和黨員干部綜合素質的普遍提高，不斷拓展學習內容，創新學習載體，建立健全學習體系，不斷增強學習效果。

(一)學習內容：

1、深入學習中國特色社會主義理論體系。組織和引導黨員干部深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系原文原著，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，并以此指導實踐、推動工作;深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現什么樣的發展、怎樣發展”等重大理論問題。認真學習研讀黨章、黨規黨紀，認真學習黨的十六大以來的 路線方針政策，特別是中央關于加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設、加強黨的建設等一系列重大戰略部署，認真學習中央和省委、縣委的重大決策部署，引導廣大黨員干部進一步明確當前的工作重點，把思想和行動切實統一到中央和省委、縣委的決策部署上來。

2、深入學習實踐科學發展觀。認真總結我局深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗;引導廣大黨員干部進一步深化對開展學習實踐活動重大意義的認識，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、主動性、創造性，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發展。進一步強化公開承諾事項的整改落實工作，以實際成效取信于民。探索建立一整套有利于貫徹落實科學發展觀的長效機制，鞏固學習實踐活動既有成果，努力推進全縣經濟社會全面、協調、可持續發展。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，重點加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、社會主義榮辱觀和黨規黨紀教育。通過學習教育，使黨員、干部進一步樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改草創新為核心的時代精神，引導黨員干部特別是領導干部以身作則，廉潔自律，培養高尚道德情操和健康生活情趣，始終保持昂揚奮發的精神狀態，自覺加強從政 道德建設，用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，講黨性、重品行、作表率，用模范行為和高尚人格感召干部群眾、引領社會風尚。

4、深入開展世情、國情、黨情、縣情的學習教育。開展世情教育，使廣大黨員、干部深入了解世界形勢變化和時代發展的趨勢、特點和規律，當前尤其要深入了解和把握國際金融危機背景下國際形勢發展變化的特點和規律，進一步提高應對復雜多變國際形勢的能力;開展國情教育，使廣大黨員深入了解中國近現代發展歷史，經濟政治社會現狀等，不斷增強走中國特色社會主義道路的信心和決心;開展黨情教育，使廣大黨員清醒認識到黨面臨的“四大考驗”的長期性、復雜性和嚴峻性，切實增強黨的意識、執政意識和責任意識，深刻理解對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，進一步堅定馬克思主義信仰和社會主義信念;開展縣情教育，使黨組織和廣大黨員、干部了解思南發展成就、目標定位、戰略部署，從而凝聚發展共識、創新發展思路、轉變發展方式、實現發展目標。

5、學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。緊扣時代發展脈搏，緊密結合黨員、干部的思想和工作實際，組織黨員、干部認真學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、法律、政策、科技、社會和國際等各方面知識，優化知識結構，拓寬知識領域，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能 力，使黨員干部成為各行各業的行家里手。重點學習先進的行政管理理念和知識，學習政策法規、應急管理、輿論引導和新興媒體運用等方面知識，不斷適應政府職能轉變、效能提速和新形勢下應對新情況新問題的需要，不斷提高廣大黨員干部應對各種復雜形勢和處理各種復雜局面的能力。

6、學習總結實踐中的成功經驗。引導黨員干部既向書本學習，又向實踐學習、向群眾學習。“鉆進去”，從書本中獲取推動事業發展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。“沉下去”，深入到群眾中去，調查研究，虛心請教，問政問計，總結創新。“走出去”，學習借鑒其他地區同行的好做法好經驗，豐富和拓展本地本部門本單位改革發展的思路和辦法。“展開去”，圍繞解決突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。

（二）學習形式：

1、個人自學。廣大黨員根據局黨組、支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

2、集體學習。堅持并完善機關干部、中心組學習等制度，經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神園地。

3、崗位培訓。根據局發展需要，并結合本部門的業務 和黨員的不同崗位，有針對性地開展業務培訓。

4、專題學習。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。

（三）學習方法：

1、以學習宣傳欄等信息媒體為依托，在開展宣傳學習的基礎上，舉辦網絡教育、輔導講座、報告會、座談會，組織觀看教育片、參觀教育等。

2、開展經驗交流、成果匯報、實地考察、學習論壇、知識競賽、業務技能比賽等活動。

3、開展各具特色的單位文化活動，以及群眾喜聞樂見、積極健康的文體活動，把學習教育寓于各種文體活動中。

四、加強組織領導，務求實效

（一）統一思想，提高認識。組織召開動員會，認真做好思想發動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。

（二）加強領導，精心規劃。司法局成立推進學習型黨組織建設活動領導小組，由局黨組書記任組長，班子成員任副組長，科室負責人，支部委員為成員，政工、支部具體負責日常工作；根據活動要求，制訂好本單位學習計劃，提出 具體任務和要求，并做好月（周）學習的具體安排。黨員領導干部要帶頭參加學習，發揮示范表率作用。要發動、指導群團組織開展學習，努力形成齊抓共管的良好局面。

（三）健全制度，狠抓落實。制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優的重要依據。要根據實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用的學習評價體系。

（四）注意方法，講求實效。要把建設學習型黨組織作為加強基層組織建設的重要內容，與創建文明單位和“五好”黨支部評選等活動結合起來，統一部署、統一檢查、統一考評。局黨組加強檢查指導，把建設學習型黨組織作為考核的重要內容，并不定期組織專項督查，促進工作落實，總結經驗，推廣典型。

（五）求真務實，開拓創新。建設學習型黨組織是一項系統的創新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。支部要繼承和發揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創建水平。要經過長期努力，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。

第四篇：創建學習型黨組織實施方案

創建學習型黨組織實施方案

為貫徹落實我校關于開展創建學習型黨組織活動的意見的精神。努力將我校各級黨組織建設成為學習型黨組織，使廣大黨員干部成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，黨委黨總支決定，在全校開展創建學習型黨組織活動。

一、指導思想

以黨的十七屆四中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞建設學習型黨組織這一重大戰略任務，努力營造勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍，樹立全員學習、終身學習的學習理念，形成積極參與學習的組織體系和長效機制，努力提高全體黨員的思想道德素質、理論政策水平、科學文化素養、業務工作能力，不斷提高領導干部的執政能力、服務能力、創新能力，充分發揮黨總支的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為黨委事業的科學發展提供精神動力和智力支持。

二、創建目標

1、政治修養進一步提高。增強黨員干部黨性意識、大局意識和責任意識，在黨員干部中真正樹立全心全意為讀者服務的思想。

2、知識結構進一步更新。廣泛學習各方面知識，不斷更新、豐富自身的知識結構、開闊思路、把握未來。

3、能力素質進一步提升。圍繞建設適應高水平大學的一流高師黨委的奮斗目標，加強學習，注重用理論指導實踐，進一步提升黨委的綜合實力。

4、工作成效進一步增強。在學習中認真查找問題，切實把學習轉化為推進工作的強大動力，使黨組織和領導班子真正成為未來事業科學發展的組織者、推動者和實踐者。

三、學習內容

1、要堅持中國特色社會主義理論體系學習，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，努力提高運用科學理論解決實際問題的能力。

2、要鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，把黨支部建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把領導班子建設成為善于領導科學發展的堅強領導集體，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量。

3、要自覺踐行社會主義核心價值體系建設，使廣大黨員干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、和諧黨委的積極促進者，并轉化為黨員干部內在的精神動力和價值追求。

4、要加強反腐倡廉和法律法規的學習教育，使廣大黨員干部自覺學習法律、應用法律、遵守法律、維護法律，牢固樹立社會主義的法制理念，努力營造良好的法治環境。

5、要加強專業知識和業務技能的學習，爭取人人都有一技之長，造就復合型人才，著力提高綜合素質和服務水平。在不斷優化知識結構、提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，成為能夠獨當一面的行家里手。

四、學習形式

在學習上要做到：集中學習與個人自學相結合；崗位學習與業余學習相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。

1、中心組學習活動。中心組學習每季度一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據指定的必讀參考書目和思考題，結合重大的理論問題和現實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發言做準備。

2、政治理論學習活動。全校職工根據黨總支下發的政治理論學習計劃、學習資料和參考書目，開展政治理論和業務學習活動。學時為半天，確保每月兩天學習日。

3、支部組織生活會。支部每月定期召開兩次組織生活會，學習指定的內容和必讀參考書目，并利用支部組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。

4、輔導報告會。邀請校內有關部門領導以及校內外專家學者做形勢報告、學術報告、專業知識講座等。

5、個人自學活動。黨員個人確立“自學時間表”，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。

6、研討交流活動。各支部根據所學內容進行研討交流，開展學習心得體會交流等多種形式的活動，促進學習的深入開展。

7、建立網絡學習園地。籌建黨建工作網絡平臺，將必學內容資料、書目、輔導資料及相關知識掛到校園網學習園地，及時報導和宣傳黨總支及各支部開展學習活動、學習經驗和學習心得交流情況。

8、開展豐富多彩的文體活動。為豐富和拓展學習型黨組織活動內涵，在活動中開展各種寓教于樂、寓教于學的文體活動。各支部要統籌兼顧，合理安排，使廣大干部職工陶冶情操，提高審美能力，塑造新時期黨委黨員干部的新風采。

五、實施步驟

創建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，確保創建活動達到總體目標。

1、實施啟動階段(2010年)（1）成立黨委創建學習型黨組織活動領導小組，制定下發《制定學院開展創建學習型黨組織活動的實施方案》，全面啟動創建學習型黨組織活動。黨政主要負責人任組長，成員由黨總支委員、辦公室、支部書記以及各部門負責人組成。指導、協調、督促創建活動的開展，形成人人參與的局面。

（2）各支部要根據黨委創建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結合實際，制定支部創建學習型黨組織活動的具體實施方案。

2、全面推進階段(2011-2012年)（1）健全和完善多層次的學習網絡體系。通過有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加政治理論學習和崗前業務培訓、個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、業務知識、法律法規、文化知識等各種學習統籌安排、齊頭并進的學習機制。

（2）適時開展學習研討、經驗交流活動，推廣先進經驗和樹立先進典型。

3、鞏固深化階段(2013年)（1）總結、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創建學習型黨組織活動走向規范化、制度化、系統化。

（2）樹立、推廣和表彰創建學習型黨組織先進集體和先進個人，總結和鞏固學習成果，促進學習成果的轉化、利用和提高。

（3）鞏固和完善以素質教育為核心，以知識更新為重點，以崗前業務培訓為主渠道，以考評為重要措施，以個人自學為重要形式的終身學習教育體系，并使這一體系成為黨委黨總支及支部目標管理的重要考核指標。

六、保障措施

1、加強領導，明確責任。為確保學習型黨組織工作的順利開展，成立工作領導小組，負責學習型黨組織創建活動開展，科學制定實施方案，確保創建活動得到正常、有效開展，不斷充實和完善創建活動的措施和辦法，明確目標和內容，黨員干部要把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，自覺地帶頭參加各種學習。

2、狠抓落實，注重實效。積極探索和實踐創建活動的好方法、好途徑，引導干部黨員緊扣實際，堅持學用結合，學以致用，把學到的新理論、新知識運用到本職工作中去，提高工作水平和創新能力，使學習的收獲轉化為工作的實效。

第五篇：創建學習型黨組織實施方案

哈多河鎮中心衛生院建設學習型單位實施方

案

為充分調動全院干部職工學習的自覺性和主動性，不斷提高黨員干部的政治素質、理論水平和業務能力，培養造就一支適應新形勢、新任務要求的衛生隊伍，結合我院實際，特制定此方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，切實落實《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》中建設學習型黨組織的要求，開展學習型黨組織的創建工作，形成一套科學嚴密，有效管用的學習型組織體系和長效機制；倡導黨員領導干部勤于學習、善于學習、終身學習的理念；營造求知、求新、求進的學習氛圍；著力提高黨員、干部隊伍的政治素質和推動發展能力，使支部與黨員領導干部在政治上、思想上與時俱進，充分體現黨的先進性，在實際工作中起到模范帶頭作用，為哈多河鎮中心衛生院發展積蓄精神動力。

二、實施范圍 全體職工

三、工作目標

（一）樹立終身學習理念，永葆黨的先進性。通過學習型黨組織創建工作，使醫院各級黨員領導干部樹立終身學習的理念，內強素質、外樹形象，努力做踐行社會主義核心價值體系的表率，黨員干部的先鋒模范作用進一步得到體現，帶領廣大職工迎難而上、銳意改革，使黨支部戰斗堡壘作用和先進性更加突出，黨員先進性充分彰顯。

（二）營造開放學習氛圍，建立長效學習機制。通過學習型黨組織創建工作，使“學習工作化、工作學習化、工作與學習緊密結合”成為每位黨員工作中、生活中的自然習慣，從被動學習變為主動學習，營造時時、處處、人人重視學習的開放式學習氛圍。通過建立一個多層次、全方位、廣輻射、多途徑的學習體系，使黨組織和黨員的學習行為趨于規范化、網絡化、經常化，形成長效學習機制。

（三）弘揚求真務實學風，提升學以致用能力。通過學習型黨組織創建工作，切實端正學習的動力、堅定學習的毅力和提高學以致用的能力。堅定不移地弘揚黨的優良學風，把學習與本單位實際需求結合起來，注重調查研究和解決實際問題，不斷提升處理問題、解決問題的本領，提高促進發展、改革創新的能力，加速理論學習成果的實踐轉化。

（四）弘揚與時俱進精神，推進開拓創新進程。建設學習型黨組織要牢牢把握解放思想、實事求是、與時俱進這個精髓，不斷研究和探索黨的思想理論建設過程中遇到的新情況、新問

題，拓寬思路，創新思維，用發展的眼光和創新的精神，促進創建工作從理念向變革的邁進，從借鑒向創新的飛躍，從舊識向新知的提升，實現黨建工作理念、實踐、機制和作風的全面創新和與時俱進。

通過開展學習型黨組織和學習型班子創建活動，激發干部職工的內在學習動力，興起全員學習熱潮，促使干部職工在思想上有新境界、理念上有新突破、創新能力有新提高。通過政治理論和業務學習，健全完善學習制度，將學習和工作、生活相融合，提升黨員干部素質，使黨員干部的學習能力、知識素養不斷提高，黨組織和領導班子的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，并貫徹落實到醫院發展的各項實際工作中去。

四、學習內容

（一）政治理論。

要認真學習三個代表重要思想，理解和正確把握科學發展觀的深刻內涵和精神實質，尤其要深入學習貫徹黨的十八大精神和十八屆四中全會精神，學習黨和國家的路線、方針、政策以及重大決策，增強黨員干部黨的意識、執政意識、大局意識和責任意識。學習關于衛生改革的相關文件。

（二）業務知識。

根據工作特點和崗位要求，組織廣大黨員職工結合工作實際，開展專業技術知識培訓和繼續教育，不斷更新專業知識，提高業務技能、工作水平和工作能力，成為本行業的行家里手。

（三）法律法規知識。

學習《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《執業醫師法》、《醫療事故處理條例》等，提高依法行政、依法管理能力。

（四）現代管理知識和現代科技知識。學習和現代科技知識。通過學習，使干部職工掌握更多的現代管理知識和現代科技知識，做到學以致用，學用結合，不斷提高工作效率。

（五）道德規范和文明禮儀知識。學習優秀的傳統文化、歷史和社會知識。加強廣大黨員的社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、誠信教育和社會公德、職業道德、家庭美德的教育，大力弘揚民族精神和時代精神，不斷提高廣大黨員的精神文明素質和思想道德水平。

（六）學習先進單位的好經驗、好做法。通過走出去、請進來等方式，組織和發動廣大黨員學習其他先進單位在自主創新、創建學習型領導班子和學習型黨組織等方面的好經驗、好做法。學習他們創新機制體制、破解發展難題的新探索，學習他們創新工作方法、狠抓工作落實的新舉措。認真總結先進單位在創新工作思路、推進工作落實等方面的好經驗、好做法。

五、實施步驟

學習型黨組織和學習型班子創建活動為期一年，由淺入深，循序漸進，常抓不懈。主要步驟是：

（一）實施啟動階段

創建學習型黨組織和學習型領導班子活動，使干部職工深刻認識開展這次活動的重要意義，掌握創建的內容、方案、步驟和要求，在全院形成創建工作的濃厚氛圍。結合我院實際，制定創建學習型黨組織和學習型領導班子的實施方案。具體做到四有一開展，即：有方案、有機構、有制度、有載體，全面開展創建活動。

（二）全面推進階段

在院支部的統一安排下，有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加學習，豐富學習內容，改進學習方式，創新學習形式，樹立學習典型，把創建活動引向深入。適時對學習情況進行測試檢查，根據測試情況及前階段的創建活動開展情況，及時進行總結，調整；適時召開學習研討會、經驗交流會、大力宣傳、推廣先進典型。

（三）鞏固深化階段

根據創建工作目標，認真進行對照檢查，實事求是地進行自我評價，認真梳理創建活動成效，總結成功經驗，提出新思路、新經驗、新方法，把創建活動推向新階段。

六、主要措施

（一）完善學習制度，提高學習質量。進一步完善黨支部三會一課制度及黨員政治理論學習制度。每月定期召開兩次組織生活會，制定支部組織生活計劃，學習指定內容和必讀參考書目，每月第一個周五為專題學習日，每周四為各科室集中學習日。組織開展五個一活動，即每天自覺半小時必讀參考書目、每月讀一篇好文章、每季度聽一次形勢報告或學術報告、每年撰寫一篇調研文章或心得體會，學業務、學電腦、學英語、學法律、學科技。

（二）豐富學習形式，增強學習效果。堅持集中學習、分散學習、業余學習相結合，重在學習效果，強調學以致用，不求千篇一律。以干部職工自學為主，以開展業務培訓、專題講座、輔導報告、知識競賽、討論交流、以會代訓、進修學習等形式為補充。鼓勵干部職工利用各種社會教育資源進行在職學習；同時，通過輪崗交流、基層調研等，加強能力訓練，提高實際工作能力。既要運用好集中學習等傳統學習教育手段，又要充分利用網絡學習的優勢，切實提高學習教育的實用性、趣味性和有效性。

（三）搭建學習的平臺，完善交流機制。利用網絡、宣傳櫥窗、宣傳板報等，開辟學習園地，舉辦好書、好文章推薦活動，宣傳學習典型，交流工作經驗，分享心得體會，公布學習信息，展示創建學習型黨組織的進展與成果，不斷總結先進典型和經驗，表彰先進，積極營造良好的學習氛圍。依托衛生局黨委黨校，有計劃地采取請進來的方式，為干部職工提供交流學習的機會，把學習列入干部職工考核、評先評優及職稱晉升、提拔使用等范圍，營造學習型黨組織良好文化氛圍。

（四）加強組織領導，確保創建實效。為加強對創建活動 的領導，特成立長安中心衛生院創建學習型黨組織和學習型領導班子活動領導小組。

組 長：李 英 哈多河鎮中心衛生院院長 副組長：張恒久 哈多河鎮中心衛生院副院長 趙明旭 哈多河鎮中心衛生院副院長 組 員：姜 穎 哈多河鎮中心衛生院副院長

盧 韻 哈多河鎮中心衛生院護士長

胡建龍 哈多河鎮中心衛生院藥房主任

領導小組下設辦公室，胡建龍任辦公室主任，負責日常學習安排、資料整理收集及相關督導、文字上報工作。

六、創建要求

（一）細化實施方案，落實保障措施。以黨支部為基本單位，開展學習型黨組織建設，制定創建“學習型黨組織”的工作計劃，明確工作的重點內容和學習標準。并對黨員、干部的學習情況進行督促檢查，促進黨員學習的自覺性，做好支部學習材料準備，為黨員學習創造條件。

（二）掌握學習方法，完善學習制度。要以此次創建學習型黨組織為契機，進一步健全和完善中心組學習等各項學習制度，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為。要運用學習型組織理論的原則與方法，進行開放式學習，營造持續學習、終身學習的良好氛圍；積極向書本學習、向實踐學習、向

群眾學習；逐步培養運用學習型組織學習工具和模型，在組織內探討、討論解決存在的問題，推進各項工作，并要加強督促指導。

（三）培育先進典型，推廣學習成果。要注重培育和宣傳在建設學習型黨組織過程中涌現的先進集體和先進個人典型，及時給予表揚和激勵，發揮先進典型的示范、引路作用。要充分利用現有的各種資源和載體，為創建學習型黨組織提供經常性、規范性服務平臺。

（四）堅持點面結合，推動各項工作。把學習型黨組織建設與創先爭優工作相結合、與精神文明建設工作相結合、與作風建設年工作相結合。各科室要把建設學習型黨組織作為加強基層黨組織建設的重要內容。在創建過程中，始終堅持理論聯系實際的學風，學以致用，運用一系列新觀點新舉措有針對性解決工作中的實際問題，使廣大黨員在學習中統一思想，在統一思想中凝心聚力，確保創建工作取得實效。