第一篇：《繁星

《繁星?春水》中小花的深意

榆萍娟

摘要：本文探討了冰心《繁星?春水》中小花的深邃內涵。冰心小詩中的小花是沐浴在愛之光中的善之花、美之花和哲理之花。通過小小的花兒，冰心讓讀者滴水知海，將《繁星?春水》中的三大主題：母愛、童真和自然詮釋得淋漓盡致。冰心的小花兒外形謙卑，但內心高貴。小花兒帶著冰心純潔之心的溫度，彰顯了人性中的仁與愛，真與美。

關鍵詞：小詩；小花；母愛；軍人；自然

中圖分類號：I106.2

文獻標志碼：A

文章編號：

《繁星·春水》是二十世紀著名詩人、翻譯家、作家、兒童文學家冰心（1900-1999）的代表作，其中《繁星》164首，《春水》182首，一共346首，均為無標題的自由體小詩。冰心筆觸雋永清雅，語言清新明麗，她將凝練精美的文言文和明晰流暢的白話文有機結合，獨創出“冰心體”語言。冰心情感細膩，善于捕捉瞬間的感受和刻畫細微的事物，自自然然表露情感，讓筆端的文字渾然天成。她的小詩在情理交融中有一種本色的自然美。滴水知海，欣賞冰心小詩的讀者往往有一種以小見大，見微知著的柔美感悟。冰心曾這樣評說自己對于“小”的概念：“在平凡的小小的事物上。我仍寶貴著自己的一方園地。我要栽下平凡的小

[1]251小的花。給平凡的小小的人看！”在《繁星·春水》中冰心無數次以“小花”為意象，并賦予小花以深邃的內涵。

一、母愛與神的恩慈

冰心筆下的小小花兒，既有靈氣又有思想： “小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛—— 然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！

你是那春光么？

[2]79（《繁星》一〇二）”冰心運用擬人的手法，以孩童的口吻，賦予“小小的花”純真的情感。將天真無邪的“小小孩”比擬為“小小的花”，形象生動，充滿童趣。躺在媽媽懷抱中的孩兒睜開了明亮的小眼，宛如那沐浴在和煦春光中的小花兒綻開了笑臉，欲抬頭感謝這醉人的春日暖意，但彌漫周身的暖流既深又厚，緊密相連，沒有縫隙。愛的春光和受恩澤的花兒無縫銜接，連為一體，無需多言，只需靜靜地付出、接納與體驗。冰心以細膩的筆調刻畫出了母愛的寬廣無私和孩兒對慈母的拳拳眷戀。冰心用凝練的語言展示出母愛的雙重內涵：母親的默默奉獻和孩兒的默默感恩，愛到深處已無言。這雙向的愛，循環往復，抵達親情世界中最自然、最默契的境界。一朵小花，一片春光，一個和諧的世界！

此外，從深層次來分析，這首詩中“小小的花”也是詩人自身的寫照。在這首小詩中，冰心在謳歌母愛時流露出一種“不能言說”的思想，為何在“深厚的恩慈”中小小花反而沉默？這可以從冰心其它的小詩中獲得一些啟迪，尋到答案：“春何曾說話呢？/但她那偉大潛

[2]143隱的力量，/已這般的/溫柔了世界了！”（《春水》四三）“沉默著罷！/在這無窮的世

[2]201界上，/弱小的我/原只當微笑/不應放言。”（《春水》一三七）“海洋將心情深深的分

[2]195斷了——/十字架下的嬰兒呵！/隔著清波/只能有泛泛的微笑么？”（《春水》一二八）沉默著的春天隱藏著溫暖世界的巨大力量，滄海一粟的自己對無窮的天地應知足微笑，波光粼粼的海面對背負著使命的天使泛起笑靨??由此可見，春光的愛不僅僅是母愛，也是天地滄海的大愛和神的慈愛。我們知道，冰心曾于1914年就讀于教會學校北京貝滿女子中學，1918年畢業后進入協和女子大學學習。冰心接受了長達八年的教會學校教育，基督教義已潛移默化地滲入了她的思想，基督教的信仰對她的創作特別是早期的詩歌創作產生了很大的影響。冰心自己也認為，因著基督教義的影響，潛隱地形成了她的愛的哲學。因此，在這首小詩里，小小花為何對“深厚的恩慈”沉默不語，實際上“不能言說的是神的慈愛與大能；

[3]46難以言說的是造物主的奧秘深思。”

在另一首小詩里，冰心更為明顯地將母愛與神的慈愛融為一體，她以虔誠的口吻對“造物者”——上帝祈求道：“造物者——/ 倘若在永久的生命中/ 只容有一次極樂的應許。/我要至誠地求著：/‘我在母親懷里，/ 母親在小舟里，/ 小舟在月明的大海里。’” 《春水·一[2]181〇五》這是一首情與景高度融合的小詩，冰心以輕盈的筆調，成功地將她《繁星?春水》中的三大主題：母愛、童真和自然完美地糅合在一起。冰心宛如一名高級的攝像師，將愛的鏡頭層層推進，為我們攝下了一幀動感的經典母愛照片：在泛著月光的愛之海上，慈祥的母親懷抱著愛女在神光普照下泛舟，大海依偎著宇宙，小舟依偎著大海，母親依偎著小舟，孩兒依偎著母親??這層層遞進的親密偎依讓心感動，因為它是冰心“永久生命中”如果造物者“只容有一次極樂的應許”的唯一心愿啊！這幅天人合一的母愛照片讓人神往，朦朧中我們眼前仿佛閃現另一個場景：沐浴著圣光，圣母瑪麗亞將耶穌基督親密地抱在懷里??

冰心一直認為母親的懷抱是愛的極樂港灣，是靈魂的安頓之所，她曾這樣熾烈地謳歌母愛：“母親呵！/撇開你的憂愁，/ 容我沉酣在你的懷里，/ 只有你是我靈魂的安頓。”（《繁[2]39星》 三三）“母親呵!/ 天上的風雨來了，/ 鳥兒躲到它的巢里；/心中的風雨來了，/

[2]111我只躲到你的懷里。”（《繁星》 一五九）在冰心的眼中母愛有一種偉力，而母親的懷抱是偉力的發源地。冰心把母愛奉為無與倫比的瑰寶，她甚至認為：是母親成功地孕育了《繁星?春水》這組小詩：“母親啊！/這零碎的篇兒/你能看一看么？/這些字，/在沒有我以前，[2]89 /已隱藏在你的心懷里。”（《繁星》一二〇）母愛，是冰心愛的哲學的基礎。而那朵在春光中沉思冥想的小小花便是世間最純真的感恩的心，微小卻博大！

二、軍心與悲憫之情

幸運的冰心生活在一個其樂融融的小家庭，她有柔情似水的慈母，情同手足的三個小弟弟，更有舐犢情深的嚴父。受軍人父親偉岸的精神力量的影響，冰心以一顆博愛的心，把“小家”里的愛播撒到更為廣闊的“大家”里，她有一顆愛軍的心，她寫下了另一朵善之花：一朵流淌著軍人奉獻熱血的戰場上的小花——

“戰場上的小花呵！贊美你最深的愛！

冒險的開在槍林彈雨中，慰藉了新骨。

[2]225（《春水》 一七六）” 戰場上的小花是一朵實體的花兒，它頂著彈雨的呼嘯，冒著被槍彈攔腰斬斷的危險，不懼鐵蹄的蹂躪，不畏炮火的炙烤??勇敢地在血雨腥風中探出自己的小腦袋，與冷酷的戰場環境抗爭。這朵“冒險的開在槍林彈雨中”的小花是一朵勇敢的花，“冒險”二字刻畫出了戰場上的小花那顆勇敢的心，讓人油然而生敬意。戰爭無情，小花有情，它挺起羸弱的身子骨，以“最深的愛”陪伴著犧牲者。它“慰藉了新骨”，“新骨”二字讓人有一種剜心的痛，戰斗的慘烈讓人痛恨戰爭，痛恨戰爭的殘酷。

戰場上的小花亦是一朵虛擬的花兒，它是冰心人格的一個體現，是一朵仁愛之花，更是一顆善良的心。冰心以這朵戰場上的小花折射出人性中最美好的品質：仁愛。它是冰心在冰冷的現實中燃起的溫暖的燈盞：內心深處那份最善良的情懷，驅使這朵有著一顆勇敢的心的小花，將自身的生死置之度外，在冷冰冰的戰場盛開，捧出自己的一副熱心腸。以暖暖的悲憫之情來安撫破碎的心、撫慰戰火烙下的傷痛、無聲陪伴拋尸荒野的白骨。這朵善良的小花在慰藉死者的同時，也在呼喚良善，呼吁和平??

冰心出生于軍人家庭，其父謝葆璋年輕時是威遠艦上的槍炮二副，曾參加過中日甲午海戰。作為被擊沉的威遠艦上的一名幸存者，他對甲午海戰的慘烈和戰敗的結局有著深入骨髓的痛。愛女冰心出生后，海軍將領的他一直讓女兒著男裝到十歲，將冰心打扮成一個英武的小軍人，培養她剛強的性格，在她幼小的心靈播下愛國的種子。在父親強烈的憂國之心和熾熱的報國之情的熏陶下，又由于冰心從小生活在海軍軍營的軍隊環境中，她耳濡目染了軍人的堅毅和剛強，冰心對和平和對軍人的理解更深刻更透徹。1942年冰心曾在《我的童年》一文中總結出自身性格的五個特點，在第五個特點中她描述道：“第五是我一生對于軍人普遍的尊敬，軍人在我心中是高尚、勇敢、紀律的結晶。關系軍隊的一切，我也都感到興趣。”[ 4]271冰心對以自己父親為代表的軍人充滿了敬意，在《繁星·春水》中她屢次這樣描寫過她所敬仰的軍人父親：“父親呵！/出來坐在月明里，/我要聽你說你的海。”（《繁星》 七五）[2]63[2]67“父親呵！/我愿意我的心，/像你的佩刀，/這般的寒生秋水！”（《繁星》 八五）“澎湃的海濤，/沉黑的山影——/夜已深了，/不出去罷。/看呵！/一星燈火里，/軍人的父

[2]93親，/獨立在旗臺上。”（《繁星》 一二八）“父親呵！/我怎樣的愛你，/也怎樣愛你的海。”

[2]85（《繁星》 一一三）冰心對父親的愛，總與海緊密相連；愛父親也愛父親的海，這樣的愛已超越了親情之愛。愛父親的海，即理解了父親之海的深刻內涵和軍人父親那腔甘灑熱血為救國的軍人豪情。

冰心一生中曾寫作過一系列反映軍人生活特別是普通士兵生活的作品，也寫過一系列反對軍閥混戰的作品。“冰心對那些為了一己的私利，而制造戰爭，蠱惑人們相互殘殺的封建軍閥，充滿了憎恨的感情；而對那些在混戰之中受到傷害和遭遇痛苦的軍人，則是充滿了善 [5]121意的同情。”由此可見，冰心那朵戰場上的小花是一朵仁愛之花，也是一朵悲憫之花。冰心有一顆悲天憫人的心，她在其它小詩里也表達了同樣的思想，例如：“為著斷送百萬生靈/不絕的炮聲，/嚴靜的夜里，/凄然的將捉在手里的燈蛾/放到窗外去了。”（《春水》 一七[2]221〇）冰心運用對比的手法，以隆隆的炮聲和小小的飛蛾為意象：大炮轟鳴讓神州大地蕭條、百萬生靈涂炭，而一顆慈悲的心卻將撲火的燈蛾放生窗外；在“凄然”中冰心以強烈的對比，刻畫了自己的反戰情緒和悲憫情懷。

三、愛自然與開放之心

冰心有一雙善于發現美的眼睛，她對大自然充滿了敬意和深厚的愛。對廣袤的大自然，她懷著一顆崇敬的心，對構成這一和諧世界的微小個體縱情高歌、高聲禮贊，她喜歡以“小”

[2]149&187[2]141[2]151[2]181來稱謂這些大自然的奇妙組成部分，例如：小草、小松樹、小蜘蛛、小蟲兒、[2]185[2]23&67&113[2]135[2]29&39[2]227[2]123[2]133[2]217小麻雀、小弟弟、小妹妹、小孩子小溪、小河、小島、小道、小槳、小舟小茅棚，小牧童、小“心”等等；她還喜歡以童言的疊音“小

[2]211[2]211[2]103小”來表達一種純凈的童真，例如：小小的靈魂、小小的果兒、小小的命運、小[2]203[2]109小的水邊、小小的鳥等等；她還運用優雅變體，在“小”前面加上各種形容詞，使

[2]41[2]197[2]201“小”富于生命力：例如：極小的刺果、微小的人類、弱小的我、可憐的微小的[2]35[2]49[2]39人、弱小的草、細小的泥沙等等。冰心在小詩里運用了諸多的“小”，一方面顯示了她如成熟的稻谷般低首謙遜，對大自然懷有一顆虔誠的敬畏之心；另一方面，她讓讀者觸摸到了一顆顆童心，以小見大，一草一天地，小詞匯大道理。冰心喜歡花，特別對“小花”情有獨鐘，賦予小花以搖曳的靈性：

“冰雪里的梅花呵!你占了春先了。

看遍地的小花隨著你零星開放。

[2]131（《春水》 一八）”在謳歌梅花高潔的品質時，冰心也不忘贊美容易被人忽略的小花。“遍地的小花”給人視覺強大的沖擊力，踏著梅花的足跡，被冰雪覆蓋的小花似乎從冬眠中睜開了惺忪的睡眼，給人星星點燈的暖意。初春的寒氣被遍野零星開放的小花慢慢驅走，一朵朵小花宛如一場場“潤物細無聲”的春雨，悄悄地拱破初春的寒衣，在寒風中綻開小小的笑臉。小花兒以強大的生命力承繼了開百花之先的梅花的風骨，悄無聲息地灑香播綠??

冰心有著奇妙的想象力，愛自然的她由于從小生活在煙臺海邊，“大海，陶冶了小冰心

[ 5]20的性靈，豐富了小冰心的想象力，后來又賦予了冰心創作的靈感。”除了自然界中浩瀚的大海，冰心的心中還有一個柔情的“春海”：

“柳條兒削成小槳，蓮瓣兒做了扁舟—— 容宇宙中小小的靈魂，輕柔地泛在春海里。

[2]211（《春水》 一五四）”

[5]3“冰心的海，具有女性的溫柔和圣潔，這是一種可以洗滌人們內心污垢的美”。冰心充滿童趣地把 “蓮瓣”想象為“扁舟”，一瓣小小的蓮花被她賦予了別樣的使命：承載著蓮瓣里那“小小的靈魂”在春海里輕柔地蕩漾，愜意而美妙，生活多么美好！冰心善于以“小”喻“大”：以柳條兒的小槳、蓮瓣兒的小舟、宇宙里的小小的靈魂、泛著漣漪的春海??為我們描摹了一個靈魂詩意的棲息地。愿每個人的心中都有這樣一個飄蕩著“蓮瓣”扁舟的充滿詩意的“冰心的春海”！

冰心敏銳的目光甚至能捕捉到幽暗中的小花：

“洞谷里的小花 無力的開了，又無力的謝了。

便是未曾領略過春光呵，卻也應曉得！

[2]201（《春水》 一三六）”

冰心以白描的手法刻畫了“洞谷里的小花”：身處洞谷中的小花，由于沐浴不到陽光，在“無力”地盛開和“無力”地凋謝。然而，雖然享受不到春光的恩澤，它們卻也應能夠察覺到洞外春光的美妙。此處的“春光”也有深刻的內涵，它不僅指自然界的陽光雨露，也暗指大千世界里神的恩澤。在此，“洞谷里的小花”也可指代弱小的生命和社會中的弱勢群體。冰心在另外一首小詩中這樣寫道：“我只是一個弱者！/光明的十字架/容我背上罷，/我要拋 [2]211[2]126&181[2]87[2]211[2]55棄了性天里/暗淡的星辰！”（《繁星》二六）這兩首詩在一定程度上可互為補充。受神的指引，弱者的我，例如“洞谷里的小花”亦可肩負變黑暗為光明的使命。因此，弱者一旦知曉了洞外的春光，就應積蓄力量，沖破阻力。在另外一首小詩中，冰心惟妙惟肖地描寫了這種沖破阻力的精彩過程：“陽光穿進石隙里，/和極小的刺果說： /‘借我的力量伸出頭來罷，/解放了你幽囚的自己！’//樹干兒穿出來了，/堅固的盤石，/裂成兩半了。”（《繁星》[2]41三六）無私的陽光給予“極小的刺果”愛的力量和自信的勇氣。結果，自信心以強大的爆發力讓弱者和悲觀者信心沖天！

愛自然，是冰心的天性，也讓冰心的作品呈現出“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美。愛自然，讓冰心的小詩自然清新，抒情與說理宛如山間的小溪潺潺流淌進渴望愛的心田??冰心曾在一首小詩里動情地寫道：“小松樹，/容我伴你罷，/山上白云深了！”（《春水》四一）[2]141讓我們和冰心一起陪伴白云深處的小松樹吧，她生長在冰心的心中，也繁盛在一代一代熱愛冰心文字的讀者心中。小松樹四季常青，以綠意喚醒我們對大自然小花小草的愛護??

[2]13

5四、結語

冰心《繁星·春水》中的“小花”不僅是美麗的小花，更是智慧的小花。透過一朵朵稚嫩的小花，我們感受到一顆顆純真的童心在跳動，觸摸到人性中的真善美。冰心的小花兒帶著冰心的溫度，有暖暖的母愛、神的慈愛、軍心的博愛、悲憫的情懷和大自然的生機??每一片花瓣都帶著冰心的優雅風度，每一縷花香都散發出冰心的善良氣息，每一絲花蕊都在訴說對春光無邊的愛。一朵小花，一個愛的天堂！

參考文獻：

[1] 冰心著.卓如編寫.冰心全集： 冰心譯著選集（上冊）[M].福州：海峽文藝出版社，1986 [2] 冰心著.凱利(Cayley, J.)、鮑貴思(Boynton, G..M.)譯.繁星.春水[M].南京：譯林出版社，2011 [3] 孟貴蘊.論冰心前期創作中的“十字架”情結[J].東方論壇，2001（3）：46-49 [4] 冰心著.張秀楓主編.冰心詩文精選[M].北京：北京工業大學出版社，2013 [5] 肖鳳.一片冰心在玉壺[M].天津：天津教育出版社，2013

第二篇：《繁星

《繁星〃春水》讀后感

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份懵懂與癡狂，讀起了《繁星〃春水》。

冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最重改最美好的東西，反復加以歌頌。

冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，并形成獨特的藝術風格。詩集《繁星》《春水》，以“自然”“童真”與“母愛”為主題，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的理解。

后來她出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉.那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。冰心的短詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

第三篇：《繁星

《繁星·春水》讀后感

初一（6）班吳嘉奇

冰心，一代藝術大師，用典雅清新、超凡脫俗這兩個詞來形容這個名字再合適不過，就如同她的詩集《繁星·春水》，細膩精致，溫婉馨香。

詩集《繁星·春水》以“自然”、“童真”、“母愛”為主題，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆以及對人生的理解，被作家茅盾稱為“繁星格”和“春水體”。

初看這兩部詩集，可以說都沒有理解，看得我是一頭霧水，但細細品味，還是看懂了一些玄妙之處：“弱小的草呀！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。”告訴我們盡管你卑微，弱小，世界依然需要你。又一句“鏡子，對面照著，反而覺得不自然，不如翻轉過去好。”讓我們懂得了不必要一直尋找自己的不足，不去想，心情就會開朗。總之，在冰心的詩句中，給人以啟示的詩句數不勝數，需要我們來回品味，細細品嘗。

再讀《繁星·春水》，你會發現，這兩部詩集不含絲毫的虛偽，全是冰心內心深處的歌唱，感人肺腑，引人入勝。“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里； 心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”母愛是世界上最圣潔的一種，冰心便是母愛的代名詞！

隨著閱讀的深入，我漸漸發現，在這兩部詩集中，冰心多以花朵、小草、清流、流星作為鋪墊來訴說一個個藏匿在細心處的信念或是箴言。“風雨后——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著。花的價值，就因著果兒而定了！”短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉的表達了出來，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價值。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！’”??讀著讀著，我竟然步入冰心內心深處的世界，看見冰心輕撫花瓣，細數花紋，靜賞花艷，傾聽花開花合的細微聲音；看見冰心偷瞧小草的頑強與調皮，倔強與堅韌；看見冰心淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水；看見冰心在午夜的露臺上，仰望天邊劃過的流星，伸手觸摸燦爛的星辰??

讀完這兩部詩集，我的心靈微微地顫動著，這，便是感動吧！

第四篇：繁星讀后感

繁星讀后感

篇一：繁星>讀后感

這是我第一次完整的讀完一篇現代詩文，也是第一次讀冰心奶奶的作品，更是第一次讀到《繁星》這篇動人得巨著。讀完之后有一種從未有過的感覺在我的腦子里飄動。可想而知《繁星》這本書有多么意蘊深刻，飽含的哲理多么耐人尋味，多么能令人回味無窮??

《繁星》這本書是我國著名的文學家，我從小就聽說過——冰心寫的。以前媽媽常給我讀她寫的詩文，但因我那是太小，聽不懂，總是三心二意，但現在我以是快上六年級的學生了，這不我趁放暑假之際，來到圖書館，好好閱讀一下她的作品《繁星》。

《繁星》大多是歌頌自然，母愛，童真，人類之愛的雋麗晶瑩小詩，在讀的時候，仿佛看到了冰心的童年，她依偎在大自然的懷抱里茁壯成長。她純潔的靈魂仿佛在蔚藍的大海里、在母愛里浸泡過似的，那么快樂，沒有怨恨。加上少年時代又經過中國傳統的教育和西方教會學校的深刻感化，她更向往未來的生活，努力學習，不管什么“狂風暴雨”的襲擊，她仍相信自己。自然會在她生活和思想里產生火花，理想、現實、自然，都有距離；矛盾、虛無、苦悶，是很難超越的人生。童年是人生中的花季，不應該被家長的壓力所淹沒，但是童年是短暫的，于是詩人感嘆道：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”讀到這，我感嘆道：“是啊，我的暑假也被補習班、業余作業給安排的滿滿的，我正像對媽媽說，您也有童年！”并行在書中對童年的回憶總是伴隨著自己的母親及大自然，她從嬰兒、青年、母親，寫夢幻、宇宙、自然，多角度地反復吟詠，我們所得到的啟示是十分豐富的。看來童年是很重要的。“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”兩句話，把人類同大自然的關系深刻地闡明了。“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”這種感人的甜美母愛，是人類之愛偉大旗幟??

我愛童年！冰心奶奶寫的《繁星》真是寫出了所有兒童的心聲那！

篇二：繁星讀后感

繁星這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，??靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與>幸福。

她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有>童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

篇三：繁星讀后感

近來，我讀了著名女作家冰心的《繁星﹒春水》，感悟頗深。

冰心對母愛的贊頌一次次觸動了我的心弦。

“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”

母愛是一杯清澈見底的水，不摻任何雜質；母愛像一縷清新的空氣，任我們去順暢地呼吸；母愛是無私的，總是一味地付出，從來不會索取。母親把我們帶到這美好的人世間，辛辛苦苦地把我們撫養成人；母親是我們的精神支柱，無論何時何地，她總是支持著我們，鼓勵著我們。當我們摔倒在地，最痛的不是我們，而是母親的心。當我們遇到風雨的時候，首先想到的就是投入到母親>溫暖的懷里。

冰心奶奶也非常熱愛孩子，她在詩中由衷地贊美童真。

“萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”

寥寥幾句，就清晰地寫出了小孩子的特點，充滿著蓬勃的生機，散發著生命的活力。

在冰心的筆下，大自然是多姿多彩的。

“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉！”

這首小詩用了幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠，凝煉的詞語把大自然的景象生動地展現在我們面前。

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透露著作者的獨具匠心。我喜歡讀冰心的《繁星﹒春水》，因為我從詩中讀出了人生的種種滋味。

篇四：繁星讀后感

《繁星春水》這篇是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次看到這動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感受忽然在我的心中蕩漾。

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。《繁星春水》里的文字讓我很驚嘆，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言很優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情。

讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界！這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生??這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

第五篇：《繁星》讀后感

暑假里，不用上班我感覺輕松了好多。于是書變成了我的好朋友翻開《繁星·春水》，我就交到了一個好朋友。《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨具特色的藝術美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。而書中最觸動我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恒的愛。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：母親啊!天上的風雨來了。鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。多么情真意切呀!冰心的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”。冰心享年99歲，籍貫福建 福州長樂橫嶺村人，現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席，中國文聯副主席，中國作家協會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協會名譽理事等職。冰心從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母 愛深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!的確，母愛是偉大無私的——當媽媽給我盛好一碗飯時，當媽媽做我愛吃的菜時，當媽媽給我蓋被子時，我知道——這是媽媽的愛，它時刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。《繁星·春水》不止有愛的篇章，還有蘊含生活哲理的樂章：

我不會彈琴，我只靜默地聽著;我不會繪畫，我只沉寂地看著;我不會表現萬全的愛，我只虔誠地禱告著。是的，接受別人的優點，學會欣賞，就是最好的辦法!當我們漫步山林，看著美麗的夕陽，看著那一抹抹霞光;當我們走進大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時，你用心去欣賞，去感受，那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

《繁星·春水》如一杯茶，有點濃又有點淡。它就是我的好朋友！生活中，幸運娃娃無處不在——多彩繽紛的中學，遇到一位優秀的老師，是幸運的;交到一位知心的好同學，好朋友，是幸運的;讀到一本好書，更是幸運的。翻開《繁星·春水》，我就又交到了一個好朋友，我就成了一個幸運兒。《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨具特色的藝術美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。而書中最觸動我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恒的愛。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：母親啊!天上的風雨來了。鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。多么情真意切呀!冰心的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”。冰心享年99歲，籍貫福建 福州長樂橫嶺村人，現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席，中國文聯副主席，中國作家協會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協會名譽理事等職。冰心從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母 愛深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!的確，母愛是偉大無私的——當媽媽給我盛好一碗飯時，當媽媽做我愛吃的菜時，當媽媽給我蓋被子時，我知道——這是媽媽的愛，它時刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。《繁星·春水》不止有愛的篇章，還有蘊含生活哲理的樂章：

我不會彈琴，我只靜默地聽著;我不會繪畫，我只沉寂地看著;我不會表現萬全的愛，我只虔誠地禱告著。

是的，接受別人的優點，學會欣賞，就是最好的辦法!當我們漫步山林，看著美麗的夕陽，看著那一抹抹霞光;當我們走進大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時，你用心去欣賞，去感受，那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

《繁星·春水》如一杯茶，有點濃又有點淡。它就是我的好朋友！