第一篇：立足平凡崗位,爭做時代先鋒（寫寫幫推薦）

立足平凡崗位，爭做時代先鋒

按照校黨辦和教務黨支部的統一安排，我認真通讀了***，深刻領會了***重要講話精神。這次學習，不僅使我增加了政治知識和理論，提高了黨性修養，更重要的是給了我一次思考的機會和一個思考的角度。通過學習，使我進一步加深了對“三個代表”重要思想和共產黨員先進性內涵的理解，進一步堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。

我作為教育戰線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現黨員的先進性，如何在教書育人中爭當時代先鋒？我談五點學習體會。

1、堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖；信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產黨的人民教師。

2、立足崗位，樹立奉獻理念。黨員是否先進，不在于怎么說，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現，不僅在于要有先進的理念為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上體現共產黨人的本色，發揮共產黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創造性凝聚到一心一意教書育人上來。

3、心系學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準則。我們的學校是屬于黨的學校，我們的學生是屬于人民的學生，關愛我們的學校，關愛我們的學生，密切學校與學生的和諧聯系，是我們教師實踐“黨員先進性教育”具體體現。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。

4、刻苦鉆研，提升教學水平。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。教學是一門藝術，我將更加注重教學理論的學習，不斷地鉆研教材，認真備課、認真授課。在教學進程中不斷總結，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，并在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學中去。同時，要努力學習電腦技術，大量引用電化教學、提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己不斷地向“博學多才”這一目標靠攏，成為“學習型”、“研究型”教師，使自己成為學生佩服的教師，使自己的教學理念永遠處于教學改革的前沿。

5、為人師表，樹立良好形象。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業，開拓創新；為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身！作為一名共產黨員，我將樹立正確的名利觀、權力觀、親情觀，在工作上高標準要求，生活上以下限為尺度，不爭名于朝，不爭利于市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益于人民的人，有益于社會的人?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學生樹立了一座無言的豐碑。

6、與時俱進?！疤柮刻於际切碌?。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去，為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻。

時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。我將以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進性的要求落實到每一天，每一刻，每一件事情，每一個細節，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，做好一名“人民教師”，“堅守平凡崗位，爭做時代先鋒”。

2006年6月23日

第二篇：立足本職崗位爭做時代先鋒

立足本職崗位爭做時代先鋒

作為教師的我們是培養人才的人類靈魂工程師，祖國的未來靠教育，而教育離不開教師，教師的作用顯得尤其重要。我們的思想意識和言談舉止，對學生有著更大的影響，所以我們應牢記了黨的宗旨，時刻不忘記黨員的義務和權利，提高黨性觀念，樹立服務意識，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我們就要做到平時立足本職工作，爭做時代先鋒，具體的做法是：

一、要有責任意識。

國家興亡匹夫有責，我們每一個公民都與國家的利益息息相關，沒有優越的社會制度，沒有和平穩定的社會環境，沒有發達的社會經濟，我們每一個人的利益只能是空談，個人的理想就無從實現，只有把個人的利益融入到集體和國家利益中，我們才能有實現人生價值的可能，看一個人的價值的大小不是看他的社會地位有多高，也不是看他個人的存款有多少，更不是看從社會上索取了多少，而是看他為社會做出了多大的貢獻，只有貢獻大于索取的人，他的人生才會有意義。所以我們共產黨員特別是共產黨員教師要以大局為重，為了培養出符合現代社會需求的人才，我們應該不斷探索，不固步自封，我們的事業本身就是需要奉獻的行業，就要求我們更要要與黨中央保持一致，要有民族自尊心和自豪感，要有責任心和使命感，從事教育事業應該是我們的光榮，我們要熱愛我們所從事的教育事業，并為之而努力奮斗。

二、要有服務意識。

在我國過去的年代，共產黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務的，現在也在提倡為民服務，為民排憂解難，然而社會上卻存在一些不正之風，因為現在經濟發達了，社會進步了，有些黨員和干部，卻經不住各方面的考驗，利用手中的權利和職位，為自己謀私利，腐敗現象屢禁不止，面對這些現象，我們應該看主流，相信我們的黨能改變現狀。同時作為個體，我們應該向先進人物學習，敢于出污泥而不染。具體到自己的工作，就應該正確定好位，為學生服務為老師服務，想老師之所想急老師之所急，成為老師的貼心人。作為一名黨員教師，要牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。

三、要有愛崗敬業意識。

工作崗位是我們爭優的主陣地，要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用就應該

熱愛我們的事業，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從指揮，成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的先鋒戰士。時時提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產黨的先進本色。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。教學是一門藝術，要更加注重教學理論的學習，不斷地鉆研教材，認真備課、認真授課。在教學進程中不斷總結，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，并在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學中去。同時，要努力學習電腦技術，大量引用電化教學、提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己不斷地向“博學多才”這一目標靠攏，成為“學習型”、“研究型”教師，使自己成為學生佩服的教師，使自己的教學理念永遠處于教學改革的前沿。

四、要有爭優意識。

從古至今，人類的進步社會的發展就是爭優的結果，否則社會會停滯不前；一個單位要在竟爭中立于不敗之地，就得有爭優的氛圍，否則會成為死水一潭，不會有生機；一個人如果得意于一時的成功而沒有進取之心，那么這個人也沒有什么前途而言。有爭優意識，其實就是竟爭意識，就是在自己的工作崗位上，不碌碌無為地混日子，要有不滿足于現狀的爭強好勝之決心，更有不服輸的勁頭，要有新的追求，要有積極進取的心態，沒有最好只有更好，想在同行中爭優，不是件容易的事，結果重要，可是更重要的是過程，這個過程是一個爭的過程，是比別人更強大的過程，是不斷學習不懈努力的過程，是拼搏是付出的過程，是別人悠閑玩樂而自己卻是刻苦鉆研的過程，其實也是一種能展示自己才能，挖掘自己潛能的過程，是為自己積累竟爭資本的過程，學習就是最好的積累方式，特別在教育形勢突飛猛進發展之際，要能與時代同步，就必須有終身學習的意識，學習教育部《關于中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業的光榮感；學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，增強自我的法律意識；學習業務理論和業務知識，充實自己，提升自己的各方面的能力，為自己加壓充電，否則只能被時代所淘汰。

時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。我們要以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進性的要求落實到每一天，每一刻，每一件事情，每一個細節，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，做好一名優秀的“人民教師”。

第三篇：立足平凡崗位 爭做優秀士兵

立足平凡崗位 爭做優秀士兵（湘西支隊 楊朝英）

尊敬的首長，戰友們，大家好！我是湘西支隊龍山縣中隊政治指導員楊朝英，我今天授課的題目是：立足平凡崗位 爭做優秀士兵。

作為一名武警戰士，每當回想起自己當兵入伍授銜列編的那一時刻，我們都會為當初的選擇感到無比自豪。那時，我們也許感受到的只是崇高的榮譽。但是，隨著時間的流逝，我們有的同志慢慢地感到警營生活的單調和枯燥，自認為和平時期作為一名普通士兵很平凡和渺小。同志們，在軍旅生涯中也許我們不能成為一名突擊隊員，我們也不能成為一名反恐精英，但是，我們能不能在平凡的崗位上爭做一名平凡而優秀的士兵呢？回答是：我們能！

今天，這節課我將從三個方面和大家共同探討學習。

一、平凡的崗位連著偉大的事業

二、平凡的崗位造就優秀的士兵

三、平凡的崗位可以大有作為

首先我先講第一個問題：

一、平凡的崗位連著偉大的事業

電腦，我想大家都不陌生吧，它快捷高效的功能讓我們感到由衷的贊嘆，這是因為電腦由無數個平凡、渺小、豪不起眼的電子元件緊密配合構成的，才使得電腦能完成一道道復雜的運算程序和指令，幫助我們去探索世界，解開無窮的奧妙。我們強大的國防力量也像電腦一樣，是由一艘艘馳騁在海上的艦艇，一架架翱翔在藍天上的戰鷹，和千萬個普普通通的士兵所構成的。每一位平凡的士兵在千萬個哨位上保衛著國家的安全和維護著社會的穩定。所以講，“平凡的崗位連著偉大的事業、平凡的士兵連著強大的國防”。

（一）平凡的崗位非常神圣。當我們懷著報效祖國、獻身國防的遠大理想而步入綠色警營時，首先面臨的就是如何看待個人愿望與現實生活的差距。是啊，作為一個熱血青年，誰不想干一番轟轟烈烈的事業，誰不想成為驚天動地的英雄？但是，在和平時期，對絕大多數同志來說，直線加方塊，單調與寂寞，站崗執勤和摸爬滾打，這就是我們警營生活的主旋律。對每個同志而言，盡管我們的崗位平淡無奇，個人的工作微不足道，可它卻與部隊的建設緊密相連，與國家的發展息息相關。正是由于有了這些平凡的崗位和普通的生活，才能體現當代革命軍人的無私奉獻和人生價值。就拿我們營門衛兵來說，哨兵近乎呆板的動作以及雕塑般的身姿，在外人看來這是一個不起眼的小崗位，但它卻構成了營區安

全的第一道防線，同時還體現了武警部隊的精神風貌和神圣威嚴。

（二）平凡的工作也有價值。我們常言到，沒有平凡的崗位，只有平庸的工作，分工可以不同，但蘊涵的價值完全一樣。在訓練場上摸爬滾打是為提高部隊戰斗力做貢獻，在普通哨位上站崗執勤、在后勤班養豬種菜同樣是為提高部隊戰斗力做貢獻。被戲稱為“伙頭軍”的炊事員，他們立足三尺灶臺，起早貪黑，又苦又累,他們的目的就是為了讓官兵吃飽吃好，保持充足的體力，完成好工作任務，難到這不是為了提高部隊戰斗力作貢獻嗎？所以講，革命戰士只有崗位分工不同，沒有高低貴賤之分，每個同志在自己平凡的崗位上，都有自己存在的價值。只要我們兢兢業業干好本職工作，認認真真盡到崗位職責，就會發揮出鋼鐵長城上每一塊“磚”的應有價值。

（三）平凡的工作意義重大。同志們，請看這副地圖，在我國的南海，有一個小島叫做中建島，島上的守島官兵，常年擔負著守衛國家領地完整的神圣職責，50多年過去了，守島官兵換了一茬又一茬，雖然他們沒有輝煌的戰斗業績，可他們始終堅守平凡的崗位。小島也可能是被人遺忘的角落，可他們卻在祖國的南大門默默地守衛著祖國領土的安全，雖然他們崗位平凡，但意義重大。下面說說我們龍山中

隊上等兵何世發，他在中隊擔負修理工，每次遇到三級網線路故障和營產營具破損，都能看到他忙碌的身影。正是因為中隊有了這個不起眼的小修理工，才有效確保了三級網的正常運行和營具的正常使用。中隊官兵給他算了一筆賬，他一年下來就為中隊節省維修費用上千元。試想，作為一個士兵，大家都不愿意站崗放哨，不在平凡的崗位上認真履行職責，那么我們部隊的凝聚力、戰斗力將從何而來呢？因此，我們每一個同志，無論在什么崗位，干什么工作、都要有一種小崗位連著大使命的責任意識，努力在平凡中創造偉大，在普通中盡好本職。

二、平凡的崗位造就優秀的士兵

對于絕大多數成功人士來說，平凡的崗位就是一片肥沃的土壤，每一次開花結果，都累積著平凡地付出；每一個輝煌的亮點，都飽含著艱辛的勞動。沒有平凡的經歷，就沒有輝煌的人生，沒有平凡的崗位，就沒有優秀的士兵！

（一）平凡的崗位是優秀士兵成功的階梯。“平凡中孕育偉大，偉大出自平凡”。這是一條被無數事實所證明了的真理。我們可以看到無數的典型和英雄事跡，都是在平凡中創造了不平凡的業績。比如：“雷鋒精神”為什么偉大，就是因為它是由無數個“平凡小事”凝結而成。雷鋒同志不管在什么崗位上，他都堅持干一行、愛一行、鉆一行，在平凡 的崗位上體現了他的不平凡。再來說說我們中隊中士班長王鵬這個典型，他這個典型不是搶險救災英雄，也不是處突尖兵？而是我中隊一名普普通通的戰斗班長，入伍7年來，他刻苦訓練，嚴于律己，工作上兢兢業業，在本職崗位上發揮了一名優秀班長的作用，2次被總隊評為“優秀士官”，5次被總隊、支隊評為“優秀帶兵班長”和“優秀共產黨員”，2009年獲得了武警部隊優秀士官人才三等獎。這些榮譽的取得，不是因為他做出了驚天動地的英雄壯舉，而是立足于平凡的本職崗位上做出了不平凡的業績。

（二）平凡的崗位是優秀士兵礪志的寶石。不知大家看過中央電視臺播放的《旗艦》這部電視劇，里面的主人公鄭遠海懷著建設強大海軍的夢想來到海軍部隊，立志當一名優秀的海軍艦長，基地參謀長為了有意磨煉他的意志，來到基地的第一天，就安排他到最艱苦的陸戰旅代職鍛煉，三個月后，又把鄭遠海分到了基地養豬場，再次對他意志的磨練，后來根據他的良好表現，并推薦他到法國攻讀博士研究生，學習海戰理論，最終成長為中國海軍最現代化的旗艦艦長。部隊就是一座大熔爐，通過緊張的學習、教育和刻苦的訓練，來磨勵一個人的品質，沒有整齊劃一的內務設置、雷厲風行的作風、刻苦的軍事訓練和嚴格的組織紀律的磨勵，我們就受不住訓練的苦，耐不住紀律的嚴，熬不住想家的情，更經受不住失敗的考驗。實踐證明，工作越是艱辛，任務越是繁

重，環境越是艱苦，崗位越是平凡，就越能培養出一名優秀的軍人。

（三）平凡的崗位是優秀士兵生活的主頁。平凡和輝煌是人生的兩種不同的狀態。誰不向往輝煌？誰又甘心平凡呢?可現實中,人一生中的大部分時間都是在平凡中度過的,輝煌只是短暫的一瞬間。

如何看待平凡、如何對待平凡的崗位、如何干好平凡的工作？在這個問題上，我們有不少同志還或多或小地存在著一些認識上的“誤區”。有的戰士干一行怨一行，訓練覺得累，執勤覺得苦，日常生活覺得太單調，想進步又不愿意付出；有的戰士雖然明白“一屋不掃，何以掃天下”、“勿疏小善，方恢大略”等道理，但現實生活中卻好高騖遠，眼高手低，對身邊的細小工作瞧不起，認為太平凡，總希望有一天去處突、去搶險、去救人，去干一番驚天動地的大事業；還有的同志對未來充滿憧憬，也想成就一番事業，不愿意從小事做起，從身邊事做起，從本職崗位做起，而是碌碌無為，得過且過，讓寶貴的時間白白浪費掉。

因此，我們必須認清平凡與輝煌的關系。輝煌來自于平凡的積累。大家想一想，我們剛才講到的雷鋒、何世發、王

鵬、鄭遠海，他們都是從本職崗位上磨煉出來的優秀軍人，他們和我們一樣天天在學習，訓練和執勤中，使自己的人生價值在平凡的崗位上得到體現，值得我們大家學習。

在這里，我建議我們每一名同志，要著眼長遠，立足眼前，立足平凡，從本職工作做起，不因崗位平凡而漫不經心，不因事情瑣碎而丟三落四，不因為任務繁重而怕苦怕累，不因為一時的挫折而灰心喪氣，而是要在平凡的崗位上磨煉自己，造就自己。

三、平凡的崗位可以大有作為

“千里之行，始于足下”。平凡的崗位就是我們履行神圣職責、實現人生遠大理想的起點。只要我們立足平凡的崗位，安心部隊服役，扎根基層工作，同樣也能在平凡的崗位上干出一些不平凡的成績，可以大有作為。

（一）要有精益求精的敬業精神。一個人要想在本職崗位上有所作為，有所貢獻，就要熱愛本職工作，鉆研本職工作，也就是說既要敬業，又要精業。這既是成功的基礎，也是成功的前提。近幾年，我們總隊黨委倡導《老三篇》精神，通過學習《紀念白求恩》這篇文章，就是引導廣大官兵在工作中樹立精益求精、精雕細刻的思想，培養精益求精的敬業精神。這個方面，我們湘西支隊副支隊長黃賢軍同志為我們做出了榜樣，他在負責基層“四配套”建設工作中，身

體力行，以身作則，深入基層中隊跑資金，定規劃，抓質量統規范，加快了支隊“四配套”建設步伐，提升了基層正規化建設標準。黃副支隊長這種精益求精的敬業精神和工作標準，極大地激發了支隊廣大基層官兵在平凡的工作崗位上干好本職工作的信心和決心。

（二）要有埋頭苦干的務實精神。海爾電器聞名世界。下面讓我們聽一聽海爾集團總裁張瑞敏說過的一句話：他說“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。張瑞敏就是用這么一句話將他的企業不斷發展壯大的，成為全球的知明品牌，那么，作為一名軍人，我們更需要用一流的工作標準和務實的工作作風，扎扎實實干好本職工作。在我們身邊就有這樣的例子。他就是我們湘西支隊吉首市中隊中隊長向吉兵，他始終以埋頭苦干的務實作風去影響和帶動官兵。他所帶的中隊連續5年被支隊評為“先進中隊”，連續2年被總隊評為“標兵中隊”，所帶的中隊去年榮立集體二等功，他個人先后3次榮立三等功，1次榮立二等功。在基層崗位的幾年里，他始終堅持以身作則，身先士卒，訓練中他帶頭示范；執勤處突中，敢于沖一線、打頭陣；菜地勞動中，他總是與戰士一樣一身汗一身泥。我想，我們每一位官兵都要以埋頭苦干的精神，立足本職崗位，爭做黨和人民的忠誠衛士。

（三）要有開拓創新的進取精神。開拓創新是人類社會發展進步的不竭動力。一個人要有所創新，首先必須具有很強的創新意識、進取精神。愛迪生正是由于具有強烈的創新意識，才使得他在上萬次的實驗失敗后仍然堅持不懈，最終為人類發明出了電燈。大家看一下這張照片，這是我2005年當司務長時與2名炊事員的合影，其中我右邊的這名炊事員叫呂廣闊，至今我對他印象非常深刻。這個同志剛當炊事員時，烹飪技術很一般，但這個同志有很強的開拓創新精神，為了提高烹飪技術，他自費購買了業務書籍鉆研學習，烹飪技術得到了很快提高，戰士們對他評價很高。業余時間里他還自覺學習電腦知識，由于好學上進，他的文字編輯速度中隊第一。作為一名炊事員，能在學習上取得這樣的進步，我想這和他平時的學習精神、進取意識是分不開的。退伍后，他利用部隊學到的烹飪技術，開了一家餐館，后來，生意越做好越好，店子越開越大，成為當地有名的企業家。同志們，滄海橫流方顯英雄本色。對于每個有志氣的軍人來說，每個平凡的崗位都是我們干事業的平臺，強素質的擂臺，走向成功的舞臺。只要我們自覺做到珍惜軍旅生涯，安于平凡崗位，樂于平凡工作，甘于吃苦耐勞，勇于開拓創新，就一定能在平凡的崗位創造出不平凡的業績，實現個人價值，創造人生的輝煌。

同志們，小崗位連著大使命，一兵一卒系安危。回顧近年來武警部隊遂行的每一項任務，不管是處突反恐、藏區維穩、搶險救災，還是日常的站崗執勤，都直接關乎國家的安全和社會穩定，關乎黨和人民的根本利益，關乎改革開放和中國特色社會主義事業的大局。我們有很多官兵常年在深山老林、戈壁沙漠、孤島邊陲站哨執勤，他們把幸福安寧留給人民，把平凡孤獨留給自己，也許他們在軍旅生涯中不會出名，但他們卻在自己平凡的崗位上默默地奉獻著，用自己的實際行動展現了當代革命軍人的風采。

我的授課完畢，謝謝大家！

討論題：

1、結合自己的崗位，怎樣才能成功？

2、我們應向身邊的典型學什么？ v

第四篇：爭做時代先鋒

爭做時代先鋒，樹教師楷模

東城回中惠運華

通過學校組織的黨的群眾路線教育實踐活動和自己對黨的群眾路線教育實踐活動的學習，使我對黨的群眾路線有了更深刻的理解。總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

教育事業是黨的事業的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高。如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。作為當今教師，該如何將群眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：

首先，必須全面準確把黨的群眾路線教育實踐活動的深刻內涵和基本要求，要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培

養學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。要加強業務學習，在實踐中提高自己的教育教學能力。

其次，要做一名務實教師。必須做到愛崗敬業，加強師德修養；教師必須做到博學多才； 教師必須拉近與學生心靈的距離；教師必須做到與時俱進；堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

最后，應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關系，而不是把自己當成高高在上的領導，一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學生的喜愛和支持。

總而言之，作為教師，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在黨的路線方針指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人，爭做時代先鋒，樹教師楷模。

2014.4.7

第五篇：爭做時代先鋒

爭做時代先鋒，樹教師楷模

東城回中

惠運華

通過學校組織的黨的群眾路線教育實踐活動和自己對黨的群眾路線教育實踐活動的學習，使我對黨的群眾路線有了更深刻的理解。總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

教育事業是黨的事業的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高。如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。作為當今教師，該如何將群眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：

首先，必須全面準確把黨的群眾路線教育實踐活動的深刻內涵和基本要求，要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。要加強業務學習，在實踐中提高自己的教育教學能力。

其次，要做一名務實教師。必須做到愛崗敬業，加強師德修養；教師必須做到博學多才； 教師必須拉近與學生心靈的距離；教師必須做到與時俱進；堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

最后，應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關系，而不是把自己當成高高在上的領導，一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學生的喜愛和支持。

總而言之，作為教師，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在黨的路線方針指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人，爭做時代先鋒，樹教師楷模。

2014.4.7