第一篇：少先隊工作總結

少先隊工作總結

本學期,我校少先隊工作在上級領導的支持下,圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進少年兒童思想道德建設,按照“一手抓活動,一手抓建設”的原則,組織開展“民族精神代代傳”等形式多樣的少先隊活動,充分發揮少先隊組織積極,開拓,自立,創新的作用,取得了較好的成績.一學期來,在全體輔導員和隊員的共同努力下,校少先隊被評為蘇州市少先隊宣傳工作先進集體金獎.王音沁,張藝園等八位同學參加蘇州市紅領巾繪畫比賽獲得優秀獎;金安琪等六名同學參加昆山圖書館舉辦的“我與圖書館”征文演講比賽,其中金安琪獲得二等獎,蔡穎秋獲得三等獎,我校獲得最佳組織獎;鄒雨薇同學參加市少工委組織的“節水”征文比賽,獲得三等獎.六名輔導員參加了市教育局組織的“未成年人思想道德”論文評比,其中徐依能獲得二等獎.下面從以下幾個方面匯報本學期少先隊工作開展情況.一,完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設.1.加強輔導員的隊伍建設.我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件.定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平.2.加強少先隊陣地建設.繼續辦好?！跋Ｍ恰奔t領巾電視臺,努力做好反映校園生活,樹立學生榜樣,讓學生互動,喜歡的節目.每周五中午12:30-12:50播出.廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活.本學期還特別制作了主題為“我為家鄉而自豪”的專題節目,參加蘇州市少先隊隊日活動的評比.繼續完善社區少先隊織――雛鷹假日小隊.充分發揮隊干部,鼓號隊,小記者的功能和作用,使之成為學校的得力助手.抓好大,中隊黑板報建設,繼續進行中隊優秀黑板報的評比工作.鼓號隊的訓練常規工作由孫老師負責,繼續為每周的升旗儀式及市有關會議,活動做好充分的準備.3.加強少先隊理論研究和信息交流.我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高輔導員的理論水平,本學期開展了全校輔導員論文和主題隊會方案的評選活動.做好《輔導員》,《少先隊小干部》,《中國少年兒童》等報刊的發放工作,拓寬隊員的視野,增長見識.二,強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣.1,少先隊協助德育處重視抓學生養成教育,及時糾正隊員不規范言行.每周有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學生進行常規訓練,保證養成教育的實效性.2,學校根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中.三月份開展了“學雷鋒 樹新風”主題活動;四月份結合清明節掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統教育;五月份結合我市創建“節水型城市”開展了少先隊節水專題活動;六月份以隊會的形式開展了“民族精神代代傳”主題教育.培養隊員熱愛祖國,熱愛人民,熱愛家鄉的情感,樹立起建設祖國,建設家鄉而努力學習的遠大志向.3,加強隊員的環保意識教育.繼續號召隊員積極參與廢舊報紙回收活動,本學期共集得回收款768元.在全校少先隊員中開展了“節水金點子”,“節水小報評比”,“節水征文比賽”等活動,讓學生懂得珍惜水資源的重要性,提高隊員的環保意識和社會公德意識.三,以“雛鷹行動”為載體,培養創新精神,全面提高少年兒童整體素質.1,學校少先隊繼續組織四,五年級隊員開展“雛鷹假日小隊”活動.利用雙休日進行社區清潔,慰問采訪,參觀實踐等活動,讓隊員們在社區,社會體驗教育活動中獲得服務他人,服務社會,實現自身價值的真實感受,培養了隊員的社會責任感.2,開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動,根據雛鷹行動爭章達標的規定,結合學校的實際情況,在一年級實施“安全章”,“說話章”,“游戲章”.二年級實施“好朋友章”,“觀察章”,“孝敬章”,三年級實施“閱讀章”,“自鍛章”,“環保章”,四年級實施了“口語章”,“小實驗章”,“服務章”;五年級實施了“健身章”,“公益章”,“友誼章”;六年級實施了“會話章”,“體鍛章”,“救護章”,通過定章,爭章,考章,頒章等環節開展雛鷹爭章活動,隊員們在活動中不斷挑戰自我,戰勝自我,從而提高了自身的綜合素質.3.在隊員中廣泛開展以“民族精神代代傳”為主題的實踐體驗活動.以參加蘇州少先隊隊日活動為契機,在四(1)中隊開展了“我為家鄉而自豪”為主題的小隊課題研究活動.隊員以小隊為單位對昆山的古橋,文化遺址,文化建筑,民間小吃,昆山三寶,昆山三賢進行了調查,以采訪,參觀,動手實踐為主要形式開展了活動,取得了較好的教育效果.全校一至五年級各中隊開展了“做了不起的中國人”主題活動,學生在收集資料,撰寫串詞,表演節目中對中國悠遠的歷史,偉大的英雄,巨大的成就獲得了感性認識,受到了深刻的教育.其中11個中隊參加了隊會評比.四,存在的不足:

少先隊活動的開展經常是以點帶面,以小隊活動為主體的.在隊會評比中發現,四(1),四(6),二(6)等中隊輔導員活動組織得較細致,隊員在活動中也表現得主動積極,所以在以后的工作中點的選擇范圍應更廣一些,讓更多有熱情,有想法的輔導員發揮作用.另外,少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些,比如少科院活動,書香校園活動等,這樣即豐富了少先隊活動的內涵,又節省活動的經費,時間,減輕輔導員,隊員的 第二課堂活動計劃

一、工作的指導思想

為進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，第二課堂活動作為課堂的補充延伸，對學生智力的發展有著重要的作用。本學期以“面向全體學生，人人參與第二課堂活動”為宗旨，以“育人、審美”為目的，按照“面向全體——提高水平——富有創造”的工作思路，以滾鐵環第二課堂活動為內容，進一步活躍校園文化生活，豐富學生課外活動，促進學生生動活潑地發展，培養學生的藝術興趣，提高學生審美能力和文化藝術修養，發展學生的創造精神和健康個性，促進學生素質的提高。

二、主要任務及奮斗目標

第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學生興趣，而且有助于學生增強體質，培養學生的創新精神和實踐能力。本學期學校第二課堂活動（滾鐵環）主要抓以下幾個方面的內容：

1、活動對象和形式（1）學校第二課堂活動面向全恔學生，由各班任課教師結合針對學生特點和實際選擇滾鐵環人員（每班10人左右）。

（2）學校第二課堂滾鐵環小組進行集體輔導。

2、活動時間和地點

每周星期四下午在指定的地點進行。

3、活動目的要求

（1）學校第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有人員參加。各班可根據學生實際情況，選拔人才。

（2）為確保學校第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到紀律嚴明，不能無故缺席。

（3）開展滾鐵環競賽活動，使學生體驗成功，期末進行表彰。

三、工作的措施

1、開展第二課堂滾鐵環活動必須做到“三定”：定時間、地點、人員?！八男浴保褐富顒觾热菘茖W性、知識性、趣味性和實效性。

2、活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，輔導教師要認真負責，多做示范，耐心指導，并且要到位。

3、活動時輔導教師要有詳細記錄。

四、活動遵循的原則

1、實踐性和創造性想結合的原則

第二課堂書法組活動計劃

一、活動目的：

通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。創造學書氣氛、形成專注心境。培養學生平心靜氣、專心致志的品格。

二、活動措施：

第二課堂活動重在培養學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的能力、素質。培養學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。

1、教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫姿勢等要領；

2、要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等。

3、教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看字體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；

4、在活動組內、校內可開展一些形式多樣的書法比賽，如現場寫字競賽，書法作品展覽，或組織學生抄寫課室黑板報、寫作品向?？陡?，參加比賽等等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。

三、活動進度：

活動時間

活動內容

第二周 安排座位；明確活動目的第三周 規范字的筆畫書寫——點的寫法 第四周 規范字的筆畫書寫——橫的寫法 第五周 規范字的筆畫書寫——豎的寫法 第六周 規范字的筆畫書寫——撇的寫法 第七周 規范字的筆畫書寫——捺的寫法 第八周 規范字的筆畫書寫——提的寫法 第九周 規范字的筆畫書寫——鉤的寫法 第十周 規范字的筆畫書寫——折的寫法 第十一周 筆順規則：先橫后豎 第十三周 筆順規則：先撇后捺 第十四周 筆順規則：從左到右 第十五周 筆順規則：先從上到下 第十六周 期末檢測

第二課堂硬筆書法組活動總結

本學期，我們一起負責第二課堂硬筆書法組的輔導工作。本期硬筆書法組的成員都屬于一—六年級學生，學生年紀小，大部分人的握筆方法與寫字姿勢不正確，我們要培養她們練字的興趣，使他們養成良好的書寫習慣。通過一個學期的學習，學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學生也養成了良好的書寫習慣。

首先，我從學生的執筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學生已養成的錯誤執筆習慣。我通過激勵、提醒等方法，讓每一位學生過好執筆關。

其次，加深學生對漢字的基本筆畫的認識，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先講解同類筆畫的書寫方法，讓學生通過練習掌握寫好筆畫，再選一首詩中含有較多相關筆畫的字指導學生寫成一幅作品。在練習過程中，我采用跟學生一起練習的方式，給學生樹立榜樣，提供學習目標，我們一起對字的字形、間架結構進行辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導，并通過學生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，并對寫得好的同學給予獎勵表揚，激起學生書寫的興趣。

再次，書寫內容從《小學生必背古詩70首》中擷取。學生對這些古詩比較熟悉，減輕教學負擔。一個學期下來，該活動大部分成員養成較好的書寫習慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。其中有些同學還在學?，F場硬筆書法比賽中獲得好成績。遺憾的是有些同學的不良姿勢根深蒂固，總需要在不斷提醒的前提下才能保持良好的書寫姿勢，我們將會在這方面研究更有效的方法進行糾正。

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點和學生的成長規律，制定出適合學生的練習方法。

練習書法對小學生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

一、通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。因此，在平時的練習作業中，我引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。

二、在書法教學中我教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。

在今后的工作中，還要給學生闡明學書法道理、增強學習勇氣。使學生明白，書法不是高不可攀的。給創造學書氣氛、形成專注心境。

第二篇：少先隊工作總結

***小學少先隊工作總結

***年對于少年先鋒隊來說是一個盛大閃亮的年份，因為我們不光迎來了偉大祖國***歲華誕，還迎來了少先隊建隊***周年的日子。在這樣心生澎湃的一年中，***小學少先隊在團工會的關心和學校領導的大力支持下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，抓住契機推出了一系列以愛黨、愛祖國、愛少先隊等為主題的各項活動，這些活動承載這少先隊的德育思想，實踐著黨對少先隊的殷切期望，也全是了“紅領巾”的時代內涵，充分展現了少先隊員積極向上的時代風采，集中反映了少先隊員“德行高尚、快樂學習、全面發展”的精神面貌。具體工作如下：

一、德育工作重細節

1．輔導員帶頭有成效。我校中隊輔導員都擔任著班主任工作，他們是少先隊員最親近最敬仰的人，所以中隊輔導員隊伍的素質高劣直接確定了少先隊德育程度的好壞。少先隊組織始終不渝地落實中隊輔導員的學習、交流工作。創造良好的環境和條件，進行輔導員經驗交流活動，提高輔導員的工作水平。本少先隊定期組織輔導員進行工作交流，切磋育人經驗，樹立了像王團芝、何軍榮這樣優秀的中隊輔導員形象，這樣的活動不僅為為少先隊員樹立了切實學習的榜樣，也少先隊員道德成長確立了很好的航向。

2．小事件大德育。良好的思想品德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。那位少先隊員拾金不昧；那位學生樂于助人；那位孩子正義凜然都在小事中體現，在中隊輔導時引導，在大隊活動中表彰，讓孩子們在一言一行中體會道德的高尚，在一舉一動中感悟道德的約束。為了使隊員們時常保持良好的道德行為，大隊部加強了值周中隊的管理，通過值周中隊對小學生的容貌、言行等的檢查，進一步督促隊員日常行為的規范，逐漸形成良好的道德情操。

3．方寸之間學榜樣。結合學校實際情況，通過墻報的形式對隊員進行思想教育，并寓教育于每期墻報中。抓住每月當中節日和紀念日的有利契機，通過出版黑板報宣傳祖國的優良傳統、宣講道德高尚的英雄事跡，使隊員們受到愛國主義教育和人生觀的初步養成教育，并在方寸間樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

4．法制觀念記心間。通過國旗下講話、班會課、中隊活動和邀請派出所民警作法制、安全教育專題報告，強化隊員的法制觀念、安全教育觀念，使隊員們學法、知法、懂法、守法、用法。

二、主題活動有特色

為貫徹全國中小學德育會議以弘揚和培育民族精神為主題，落實中共中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央、教育部和全國少工委的要求，一年來利用升國旗時間，舉行簡短的“民族精神代代傳”全隊統一行動活動的主題大隊會。利用班會課的時間，各中隊舉行了“民族精神代代傳”主題隊會，開展以“民族精神頌”為主要內容的宣傳教育活動?；顒又杏楷F出了一批像***、***、***等樸實奮進的少先隊員。

四月中旬，全校少先隊員開展了一次大自然探索的“我和春天有個約會”的中隊活動，活動中學生在中隊輔導員的帶領下走出教室跟大自然親密接觸，陶冶了情操，樹立了環保意識。這樣的活動讓隊員們深深 的愛上了自己可愛的家鄉——*****。

六月一日，***少先隊舉辦了“慶‘六一’·迎‘華誕’第二屆校園文化藝術節”。本次校園文化藝術節本著以學生為主，旨在對學生進行愛國主義教育，弘揚傳統文化，促進學生全面發展，創建和諧校園文化，通過活動挖掘學生的潛力，激發學生的創造品質，發展學生的個性，展示學生的才藝，活躍學生的思維，提高學生欣賞美、表現美、創造美的能力，營造濃厚、和諧的校園文化氛圍?；顒又械教幯笠缰鴼g聲笑語，新隊員入隊、隊員才藝表演、豐富多彩的游藝活動，讓孩子們在活動中體驗成長的快樂。

暑假期間，學校和***聯合組織了“安全假期我快樂，服務連隊我能行”假日活動，通過教師輔導員形象的安全常識講解以及服務連隊意識的倡導，使少先隊員們樹立了安全意識，并懂得在勞動實踐中服務連隊，初步擁有了連隊主人翁意識。

十月是紅色的，因為少先隊不光迎來了偉大祖國***歲華誕，還迎來了少先隊建隊***周年的日子。在這普天同慶的日子里，我校少先隊組織并邀請了團工會高主任和法制副校長和全體少先隊員一起參加了“國旗下的講話”主題活動，在活動中，使隊員們體會到祖國的歷史的滄桑并對未來有美好的展望。10月5日——10月13日，少先隊組織開展了“光榮傳統記心上 少先隊中我成長”的紀念少先隊建隊***周年活動，活動中回顧了少先隊的歷史；學習了少先隊中的少年英雄；并對我少先隊中涌現出的一批優秀少先隊員進行了表彰獎勵。

十月二十三日，小學少先隊特意組織了的一群活潑、可愛的少

先隊員，提前為老人們送上節日的問候。少先隊員給老人們表演了他們自編自演的舞蹈《外婆的澎湖灣》、《平安夜》；小合唱《長江之歌》、《踏雪尋梅》；小品《賊說話》；樂器獨奏《小草之歌》、《云南小調》等十余個的節目。

孩子們歡快的歌聲為老人們帶去了愉悅的心情；幽默、詼諧的小品讓老人們笑逐顏開；活潑的舞蹈仿佛把老人們帶回了年輕時代，看著孩子們活潑、可愛的表演，老人們也好象年輕了許多。夕陽的幸福要有朝陽的回報，這樣的活動在少先隊員幼小的心靈中播下了尊老、敬老、愛老、助老的美德種子，讓真誠的敬老之心、感人的助老之行影響全社會，使所有的老人都能“老有所樂”。

在這一年里，少先隊大隊部在各項主題活動工作中有效實施主體教育，活動設計體現了主體性、趣味性、實踐性、科學性、人文性，通過活動的有效開展，使學生的主體性得到充分的發揮，使教育少先隊活動成為孩子們童年最美的回憶。這一學期，我校少先隊工作在學校領導的大力支持下，全體輔導員和少先隊員的共同努力下，少先隊工作更加豐富多彩。這也是我以后工作更上一個臺階的動力，相信會在團工會和校領導的關懷下21團少先隊工作會在今后的工作中更有成效，取得更驕人的成績。

第三篇：少先隊工作總結

少先隊工作總結

本學期我校少先隊工作以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

一、強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成

1．抓好養成教育，培養良好行為習慣。

利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：講究環境衛生；教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

2．抓好學校常規，創建積極向上校風

抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結，及時反饋教育，每天將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我中心精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

3．安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過宣傳欄、校會、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

二、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1．以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2．構建閱讀生態，打造書香校園。培養學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學生具有“可持續性接觸知識能力”，讓學習成為學生生命的一部分，讓學習與學生相伴終生。

3．“雷鋒精神伴我行”學雷鋒活動月。

今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”51周年紀念日，少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事等獻愛心活動。

4．深化感恩教育活動

以“三八”婦女節為契機，開展“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作，為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，感謝母親的養育之恩。

5．完善少先隊組織建設

在“六一”兒童節來臨之際，組織一年級學生加入少先隊，做到全員入隊。

總之，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢在校園中營造一種積極向上的氛圍。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學?！凹t領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育

5月，學校結合“全國助殘日”活動要求，下發了助殘倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

3、校園藝術節，增強學生愛國情感

六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以“童心向黨”為活動宗旨，積極開展校園藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，“兒童粉筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。“集體表演唱”活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

九里小學少先隊工作總結

開發區九里小學少先隊

二○一三年七月

第四篇：少先隊工作總結

小學少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由六位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、開設體育活動周，相應陽光體育。

針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。豐富了學生的課余生活，也培養了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。

2、積極參加校運會

經過精心選拔，積極籌備，我們參加了校運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各班主任負責落實，各科任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待以后的工作更精彩！

第五篇：少先隊工作總結（精選）

2017-2018學年第二學期少先隊工作總結

回首這學期，我校少先大隊在上級部門的領導下，在學校領導的大力支持下，在各年級輔導員和各中隊輔導員的共同努力下，有序地開展學校的少先隊工作。緊密結合學校特色辦學，以培養學生健全的人格和健康的心理為目標，對學生的日常行為進行規范化，通過組織一系列的活動，增強同學們的團隊意識和合作能力，開創了少先隊工作的新局面?，F將本學期的工作總結如下：

一、常規工作

認真做好每周一次的升旗儀式工作。每周一個主題，結合學校活動對學生進行教育，并利用這一時機宣傳優秀學生事跡、表彰優秀班級。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，本學期的升旗儀式更加規范，在開學初就制定了每學期國旗下講話的主題，每周按計劃提前準備，國旗下講話更有針對性、主題性。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話都精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

繼續深化“流動紅旗”評比工作，每周學生在評比過程中不斷為自己確立新的目標，不斷地挑戰自我，戰勝自我，達到一個個新的目標，看到自己的進步，證明自己的成功。通過評比活動，逐漸形成一條由被動約束為學生“我要進步，我要向上”的教育管理模式。

二、取得成績。

1.以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，間周開主題隊會，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

2、三月份開展了“陽光校園，我們是好伙伴”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。三月掀起學雷鋒活動再上新高潮，學雷鋒活動謀劃早、落實細。三月初，學校大隊部就制定并落實了學雷鋒活動實施方案，及時印發到各班主任，圍繞活動方案，通過講故事、看電影等方式了解雷鋒事跡；要求各班出一期宣傳手抄報，舉行一次主題班隊會，開展一次學雷鋒集體活動，要求學生在校做一件好事，在家幫父母做一次家務?；顒娱_展以來，無論是校內還是校外，不管是低年級還是高年級，大家爭做“小雷鋒”，處處體現著雷鋒精神。

3、在六一兒童節到來之時，又一批一年級新同學戴上了期盼已久的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。在雄壯高昂的《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中，高年級的大哥哥、大姐姐為新隊員們佩帶紅領巾，新舊老隊員互敬隊禮。輔導員帶領新隊員在隊旗下莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……”宣誓后輔導員老師及老隊員對新隊員提出了要求和希望，希望新隊員繼承少先隊的光榮傳統，為學校做出更大的貢獻。在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨文藝匯演。所有孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。

三、工作的不足及改進的措施

1、各類活動開展的還是少了一些。活動是少先隊的載體，只有開展活動，隊員們才會覺得有趣味。本學期舉辦的活動形式有些少有些單一。

2、針對少先隊干部開的例會較少，結合下學期多方面的培訓和學習全面提高隊干部的工作能力。讓他們更多的參與到學校的管理中來，在中隊輔導員培訓方面，工作做的還不夠細致。

3、少先隊工作做的還不夠細化。在今后的工作中，我會繼續改進。這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。少先隊的工作是繁雜而快樂的，我堅信：有付出就會有收獲！有夢想就會有成功！今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，我將倍加努力！

馬慧玉