第一篇：少先隊工作總結

2013-2014學年少先隊工作總結

在過去的一學年中，我校堅持做好少先隊的各項工作，愛師范文整理，以少先隊員全面發展為目標，積極貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“爭當四好少年”，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強隊員行為規范養成訓練，深化少先隊品牌活動，通過豐富多彩的中隊活動，加強中隊建設，培養學生能力，促進校風、隊風的進一步好轉。加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質。使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

一、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊干部隊伍，大力推行干部輪換制，學校監督崗的同學，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園的“文明之花”常開。學期末評出了優秀的班集體并加以表彰鼓勵。

3、加大陣地建設的力度。通過板報、宣傳欄、紅領巾監督崗的作用加大宣傳力度。充分利用中隊板報、小陣地開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。在平時的活動中能看出同學們是積極的，都在為班級的榮譽努力，本學期我校的董心雨同學榮獲了“山西省的優秀少先隊員”的光榮稱號。

4、加強檢查與評比，大隊部于本學期實施五項評比，從紀律、衛生、路隊、言語、行為等五方面開展評比工作，由值勤中隊輪流負責，讓班級與班級之間進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

二、抓好養成教育，強化良好文明禮儀習慣

1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養成教育，并寓教育于活動之中。

2、結合本學期“十·一三”建隊日對少年兒童進行隊史教育，使隊員們能認識少先隊的基本常識。并且學校一年級有36名學生加入了少先隊這個光榮的組織，引導少年兒童繼承和發揚傳統，明確職責，迎接挑戰。另外，學校利用教師節、國慶節等有利契機，通過舉行中隊活動、出宣傳欄，國旗下的講話，培養了學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立努力學習的遠大志向。

3、本學期強化學生的養成教育，繼續加強《小學生守則》、《小學生行為規范》的教育和訓練，對照西關學校德育量化評價表，有計劃地開展“好習慣伴我行”系列活動，重視學生良好習慣的養成。

三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

少先隊活動是少先隊的生命，本學年，我校通過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。

開展“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。首先，進行尊師重教的教育，開展新生入學常規訓練；讓新生感受到學校和老師的溫暖。開學初召開輔導員工作例會，布置學期工作，各中隊制定學期計劃；其次，9月10日慶祝教師節，開展了簡樸而有意義的“三個一”慶祝活動，舉行一次《我愛您——敬愛的老師》為主題的中隊活動，學校大隊部出一期慶祝教師節的專題黑板報，送一句祝福老師的話語。讓教師在工作之余感受到“愛”這個字眼。使教師在金秋收獲到了來自學生發自內腹的一聲謝謝。

為積極迎接國慶61周年的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。繼續加強對學生的日常行為規范養成教育，重點是學習習慣的養成教育，如何愛護公共財物及課間游戲的安全教育。

1、國慶節主題教育，組織隊員開展“唱紅歌”的主題活動，通過唱紅歌，增強了隊員的愛國情懷。歌曲《少年少年祖國的春天》《中國好少年之歌》，學生們演唱的情緒到位，技巧到位，受到了老師的好評。

2、“十·一三”建隊日活動，加強隊史教育，組織隊知識競賽。新隊員的誓詞，老師們的期望，輔導員的關愛，這樣的活動場面使學生感受到少先隊這個光榮的組織是那么的可親，那么的神圣。也更加堅定了為共產主義事業而奮斗的決心。

“品味書香 立志勤學”主題讀書活動

通過組織開展主題黑板報評比、手抄報、讀書征文、主題隊會活動、讀書演講比賽等活動，讓隊員在讀書教育活動中受到情感的熏陶，立志為振興中華而勤奮學習；促進隊員的自主學習，提高師生的素質，形成學習上進、嚴謹博學、和諧健康的校園文化。

1、開展“學會感恩、愛心永恒”主題教育。讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。

2、社會實踐體驗活動：組織學生到社區體驗，為社區人民服務。同時，同學們還去西關村的牛場參觀，牛場共有奶牛20頭，他們為了創收還飼養了純種的下蛋雞，同學們還熱情的幫助飼養員喂草，推糞，聽飼養員的介紹，同學們在參觀中真正體會到了勞動人民的辛苦和勞動帶來的樂趣。

通過一學年的努力實踐，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯系本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校領導的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩步發展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，為樹立和諧校園作出貢獻。

2014年7月2日

第二篇：少先隊工作總結

***小學少先隊工作總結

***年對于少年先鋒隊來說是一個盛大閃亮的年份，因為我們不光迎來了偉大祖國***歲華誕，還迎來了少先隊建隊***周年的日子。在這樣心生澎湃的一年中，***小學少先隊在團工會的關心和學校領導的大力支持下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，抓住契機推出了一系列以愛黨、愛祖國、愛少先隊等為主題的各項活動，這些活動承載這少先隊的德育思想，實踐著黨對少先隊的殷切期望，也全是了“紅領巾”的時代內涵，充分展現了少先隊員積極向上的時代風采，集中反映了少先隊員“德行高尚、快樂學習、全面發展”的精神面貌。具體工作如下：

一、德育工作重細節

1．輔導員帶頭有成效。我校中隊輔導員都擔任著班主任工作，他們是少先隊員最親近最敬仰的人，所以中隊輔導員隊伍的素質高劣直接確定了少先隊德育程度的好壞。少先隊組織始終不渝地落實中隊輔導員的學習、交流工作。創造良好的環境和條件，進行輔導員經驗交流活動，提高輔導員的工作水平。本少先隊定期組織輔導員進行工作交流，切磋育人經驗，樹立了像王團芝、何軍榮這樣優秀的中隊輔導員形象，這樣的活動不僅為為少先隊員樹立了切實學習的榜樣，也少先隊員道德成長確立了很好的航向。

2．小事件大德育。良好的思想品德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。那位少先隊員拾金不昧；那位學生樂于助人；那位孩子正義凜然都在小事中體現，在中隊輔導時引導，在大隊活動中表彰，讓孩子們在一言一行中體會道德的高尚，在一舉一動中感悟道德的約束。為了使隊員們時常保持良好的道德行為，大隊部加強了值周中隊的管理，通過值周中隊對小學生的容貌、言行等的檢查，進一步督促隊員日常行為的規范，逐漸形成良好的道德情操。

3．方寸之間學榜樣。結合學校實際情況，通過墻報的形式對隊員進行思想教育，并寓教育于每期墻報中。抓住每月當中節日和紀念日的有利契機，通過出版黑板報宣傳祖國的優良傳統、宣講道德高尚的英雄事跡，使隊員們受到愛國主義教育和人生觀的初步養成教育，并在方寸間樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

4．法制觀念記心間。通過國旗下講話、班會課、中隊活動和邀請派出所民警作法制、安全教育專題報告，強化隊員的法制觀念、安全教育觀念，使隊員們學法、知法、懂法、守法、用法。

二、主題活動有特色

為貫徹全國中小學德育會議以弘揚和培育民族精神為主題，落實中共中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央、教育部和全國少工委的要求，一年來利用升國旗時間，舉行簡短的“民族精神代代傳”全隊統一行動活動的主題大隊會。利用班會課的時間，各中隊舉行了“民族精神代代傳”主題隊會，開展以“民族精神頌”為主要內容的宣傳教育活動。活動中涌現出了一批像***、***、***等樸實奮進的少先隊員。

四月中旬，全校少先隊員開展了一次大自然探索的“我和春天有個約會”的中隊活動，活動中學生在中隊輔導員的帶領下走出教室跟大自然親密接觸，陶冶了情操，樹立了環保意識。這樣的活動讓隊員們深深 的愛上了自己可愛的家鄉——*****。

六月一日，***少先隊舉辦了“慶‘六一’·迎‘華誕’第二屆校園文化藝術節”。本次校園文化藝術節本著以學生為主，旨在對學生進行愛國主義教育，弘揚傳統文化，促進學生全面發展，創建和諧校園文化，通過活動挖掘學生的潛力，激發學生的創造品質，發展學生的個性，展示學生的才藝，活躍學生的思維，提高學生欣賞美、表現美、創造美的能力，營造濃厚、和諧的校園文化氛圍。活動中到處洋溢著歡聲笑語，新隊員入隊、隊員才藝表演、豐富多彩的游藝活動，讓孩子們在活動中體驗成長的快樂。

暑假期間，學校和***聯合組織了“安全假期我快樂，服務連隊我能行”假日活動，通過教師輔導員形象的安全常識講解以及服務連隊意識的倡導，使少先隊員們樹立了安全意識，并懂得在勞動實踐中服務連隊，初步擁有了連隊主人翁意識。

十月是紅色的，因為少先隊不光迎來了偉大祖國***歲華誕，還迎來了少先隊建隊***周年的日子。在這普天同慶的日子里，我校少先隊組織并邀請了團工會高主任和法制副校長和全體少先隊員一起參加了“國旗下的講話”主題活動，在活動中，使隊員們體會到祖國的歷史的滄桑并對未來有美好的展望。10月5日——10月13日，少先隊組織開展了“光榮傳統記心上 少先隊中我成長”的紀念少先隊建隊***周年活動，活動中回顧了少先隊的歷史；學習了少先隊中的少年英雄；并對我少先隊中涌現出的一批優秀少先隊員進行了表彰獎勵。

十月二十三日，小學少先隊特意組織了的一群活潑、可愛的少

先隊員，提前為老人們送上節日的問候。少先隊員給老人們表演了他們自編自演的舞蹈《外婆的澎湖灣》、《平安夜》；小合唱《長江之歌》、《踏雪尋梅》；小品《賊說話》；樂器獨奏《小草之歌》、《云南小調》等十余個的節目。

孩子們歡快的歌聲為老人們帶去了愉悅的心情；幽默、詼諧的小品讓老人們笑逐顏開；活潑的舞蹈仿佛把老人們帶回了年輕時代，看著孩子們活潑、可愛的表演，老人們也好象年輕了許多。夕陽的幸福要有朝陽的回報，這樣的活動在少先隊員幼小的心靈中播下了尊老、敬老、愛老、助老的美德種子，讓真誠的敬老之心、感人的助老之行影響全社會，使所有的老人都能“老有所樂”。

在這一年里，少先隊大隊部在各項主題活動工作中有效實施主體教育，活動設計體現了主體性、趣味性、實踐性、科學性、人文性，通過活動的有效開展，使學生的主體性得到充分的發揮，使教育少先隊活動成為孩子們童年最美的回憶。這一學期，我校少先隊工作在學校領導的大力支持下，全體輔導員和少先隊員的共同努力下，少先隊工作更加豐富多彩。這也是我以后工作更上一個臺階的動力，相信會在團工會和校領導的關懷下21團少先隊工作會在今后的工作中更有成效，取得更驕人的成績。

第三篇：少先隊工作總結

少先隊工作總結

本學期我校少先隊工作以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

一、強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成

1．抓好養成教育，培養良好行為習慣。

利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：講究環境衛生；教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

2．抓好學校常規，創建積極向上校風

抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結，及時反饋教育，每天將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我中心精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

3．安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過宣傳欄、校會、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

二、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1．以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2．構建閱讀生態，打造書香校園。培養學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學生具有“可持續性接觸知識能力”，讓學習成為學生生命的一部分，讓學習與學生相伴終生。

3．“雷鋒精神伴我行”學雷鋒活動月。

今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”51周年紀念日，少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事等獻愛心活動。

4．深化感恩教育活動

以“三八”婦女節為契機，開展“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作，為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，感謝母親的養育之恩。

5．完善少先隊組織建設

在“六一”兒童節來臨之際，組織一年級學生加入少先隊，做到全員入隊。

總之，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢在校園中營造一種積極向上的氛圍。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育

5月，學校結合“全國助殘日”活動要求，下發了助殘倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

3、校園藝術節，增強學生愛國情感

六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以“童心向黨”為活動宗旨，積極開展校園藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，“兒童粉筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。“集體表演唱”活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

九里小學少先隊工作總結

開發區九里小學少先隊

二○一三年七月

第四篇：少先隊工作總結

小學少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由六位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、開設體育活動周，相應陽光體育。

針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。豐富了學生的課余生活，也培養了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。

2、積極參加校運會

經過精心選拔，積極籌備，我們參加了校運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各班主任負責落實，各科任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待以后的工作更精彩！

第五篇：少先隊工作總結（精選）

2017-2018學年第二學期少先隊工作總結

回首這學期，我校少先大隊在上級部門的領導下，在學校領導的大力支持下，在各年級輔導員和各中隊輔導員的共同努力下，有序地開展學校的少先隊工作。緊密結合學校特色辦學，以培養學生健全的人格和健康的心理為目標，對學生的日常行為進行規范化，通過組織一系列的活動，增強同學們的團隊意識和合作能力，開創了少先隊工作的新局面。現將本學期的工作總結如下：

一、常規工作

認真做好每周一次的升旗儀式工作。每周一個主題，結合學校活動對學生進行教育，并利用這一時機宣傳優秀學生事跡、表彰優秀班級。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，本學期的升旗儀式更加規范，在開學初就制定了每學期國旗下講話的主題，每周按計劃提前準備，國旗下講話更有針對性、主題性。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話都精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

繼續深化“流動紅旗”評比工作，每周學生在評比過程中不斷為自己確立新的目標，不斷地挑戰自我，戰勝自我，達到一個個新的目標，看到自己的進步，證明自己的成功。通過評比活動，逐漸形成一條由被動約束為學生“我要進步，我要向上”的教育管理模式。

二、取得成績。

1.以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，間周開主題隊會，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

2、三月份開展了“陽光校園，我們是好伙伴”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。三月掀起學雷鋒活動再上新高潮，學雷鋒活動謀劃早、落實細。三月初，學校大隊部就制定并落實了學雷鋒活動實施方案，及時印發到各班主任，圍繞活動方案，通過講故事、看電影等方式了解雷鋒事跡；要求各班出一期宣傳手抄報，舉行一次主題班隊會，開展一次學雷鋒集體活動，要求學生在校做一件好事，在家幫父母做一次家務。活動開展以來，無論是校內還是校外，不管是低年級還是高年級，大家爭做“小雷鋒”，處處體現著雷鋒精神。

3、在六一兒童節到來之時，又一批一年級新同學戴上了期盼已久的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。在雄壯高昂的《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中，高年級的大哥哥、大姐姐為新隊員們佩帶紅領巾，新舊老隊員互敬隊禮。輔導員帶領新隊員在隊旗下莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……”宣誓后輔導員老師及老隊員對新隊員提出了要求和希望，希望新隊員繼承少先隊的光榮傳統，為學校做出更大的貢獻。在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨文藝匯演。所有孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。

三、工作的不足及改進的措施

1、各類活動開展的還是少了一些。活動是少先隊的載體，只有開展活動，隊員們才會覺得有趣味。本學期舉辦的活動形式有些少有些單一。

2、針對少先隊干部開的例會較少，結合下學期多方面的培訓和學習全面提高隊干部的工作能力。讓他們更多的參與到學校的管理中來，在中隊輔導員培訓方面，工作做的還不夠細致。

3、少先隊工作做的還不夠細化。在今后的工作中，我會繼續改進。這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。少先隊的工作是繁雜而快樂的，我堅信：有付出就會有收獲！有夢想就會有成功！今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，我將倍加努力！

馬慧玉