第一篇：感染科規培帶教計劃

2017年感染病科規培護士帶教計劃

護士規范化培訓是護理人員完成護校基礎教育后所接受的畢業后教育的主要形式，為進一步加強全科臨床規范化培訓，培養合格的臨床護理專業人才，在護士長的指導下，現制定2017年感染病科護理人員規范化培訓計劃:

一、教學目標

1、熟悉本科室、本專科各項規章制度。

2、進一步掌握各項基礎護理工作及操作技能。掌握專科操作如注射泵、輸液泵、心電監護、呼吸機的使用，了解各類傳染性疾病的護理常規，掌握感染病科病人的觀察內容及要點。

3、掌握新入院病人接診流程、轉入、轉出、出院工作流程。

4、掌握感染病科一般護理常規，掌握常見病如艾滋病、梅毒、麻疹、水痘、流行性腮腺炎等常見原因、臨床癥狀，一般治療以及護理常規、健康指導。

5、了解本科常用藥、專科用藥的療效和副作用，了解科內急救藥品的藥理知識及常規使用方法。

6、掌握護理程序，能按五個步驟對病人實施對病人實施整體護理，參與科內的護理查房和業務學習。

7、掌握各班工作程序，能夠擔任各項工作。熟悉護理文書的書寫、疑難、危重病人的搶救及護理工作。

8、熟練掌握專科護理操作。

9、熟悉對突發事件應急處理流程、提高處理處理突發事件的能力。

10、理解團隊工作的重要性,牢記護士職責。

11、護士規范化培訓合格率100%。

二、教學要求

1、指定帶教老師，專人帶教各種流程及注意處理各種突發事件，專人帶教參加疑難、危重病人的搶救護理工作。帶教老師認真帶教，原則上做到“一對一”帶教，示范專科護理操作并做好指導。2要求輪轉護士主動學習，工作態度認真，嚴格遵守各項規章制度，認真學習護理核心制度及疾病護理常規、應急預案，并與實際聯系，加以運用。

3、平時加強指導和考核，尤其是病情觀察及重點病人情況掌握等方面。利用業務學習、業務查房等、提高業務素質。

4、征求對護理工作的意見和建議，樹立主人翁意識，從而提高培訓質量。

5、每月一次理論及操作考核，嚴格考試。

三、培訓方式及周期

（1）方式：技能培訓以臨床實踐為主，理論知識外以講座和自學為主。（2）周期：為3年，分為兩階段三期，第1年為一階段，第2、3年為二階段。新手適應期為第0～6個月、技能成熟期為第7～18個月和臨床輪轉期為第19～36個月。

四、各期培訓目標、內容及考核

（一）、新手適應期：0～6個月

1.培訓目標

（1）熟悉醫院各種規章制度及護理崗位職責、工作流程、職業素養，規范禮儀要求。

（2）鞏固理論知識，掌握基礎護理、技能操作和專科護理理論知識。（3）掌握各項基礎護理操作技術及常用儀器的使用和保養。（4）掌握初級護患溝通技巧，具備護患關系協調及健康教育能力。2.培訓重點

（1）專業理論

①各項護理法規與規章制度 ②護理服務禮儀、文化、溝通技巧 ③醫院感染基本知識

④護理安全防范措施與職業安全防護（2）專業技能

①基礎護理操作 ②在老師指導下日常護理6～8名患者 3.培訓方式（1）崗前培訓（2）臨床案例討論（3）模擬教學與示教（4）臨床老師帶教 4.考核方式

（1）理論考核：

①各科每周2次護理業務知識提問

②每月進行1次基礎理論考核

③每季度進行護理相關知識考試（包括核心制度、相關法律、應急預案、院內感染知識、護理基本理論等方面）

（2）操作考核：

每月進行基礎護理技術操作考試 5.考核要求

（1）理論知識考核≥80分；護理實踐技能考核≥90分

（2）出科綜合考核≥90分

（3）讀書報告1篇/2月；護理計劃1份/2月

（4）參加病房的業務學習與護理查房≥10次

（5）參加大科或護理部組織業務學習≥3次

（6）護理服務病人滿意率達到90%

（二）、技能成熟期：7～18個月

1.培訓目標

（1）在帶教老師指導下，對病人實施責任制整體護理，熟悉評判性思維理論。

（2）初步掌握本專科常見的護理操作及常見病人的護理，熟悉《實用臨床護理“三基”(應知應會分冊)》臨床工作常規、常用專科技能、初級危重癥監護搶救技能。

（3）掌握護理文件的書寫 2.培訓重點（1）專業理論

①專科基礎理論及護理要點等 ②基礎護理質量控制與管理 ③護理文件書寫（2）專業技能 ①專科常見的護理操作 ②初級危重癥監護、搶救技能 3.培訓方式（1）臨床案例討論（2）模擬教學與示教（3）臨床老師帶教 4.考核方式

（1）理論考核：

①每周2次專科常見護理業務知識系統提問 ②每月輪轉科室進行1次專科常用護理理論考核

③每季度進行護理相關知識考試（包括核心制度、相關法律、應急預案、院內感染知識、護理基本理論等方面）

（2）操作考核：

每月進行基礎護理技術或專科常見護理技術操作考試 5.考核要求

（1）理論知識考核≥80分；護理實踐技能考核≥90分

（2）出科綜合考核≥90分（3）讀書報告1篇/2月；護理計劃1份/2月

（4）參加病房業務學習與護理查房≥20次

（5）參加大科或護理部組織業務學習≥6次

（6）護理服務病人滿意率達到90%

（三）、臨床輪轉期：19～36個月

1.培訓目標

（1）在帶教老師指導下，熟練運用護理程序評估病情、分析護理問題，采取適宜的護理措施，對病人實施責任制整體護理，掌握評判性思維方法。

（2）熟練掌握本專業的專科理論知識和臨床護理操作技能（含基礎護理、護理技術和專科護理），能運用護理程序獨立完成各專業常見病的護理和急危重癥病人的搶救配合及護理。

（3）能比較熟練查閱護理相關文獻，完成個案報道或綜述1篇。2.培訓重點（1）專業理論

①專科理論

②綜述寫作與循證護理

③護理質量控制與管理（2）專業技能

①專科護理操作

②專科常見急危重癥病人的搶救與護理 3.培訓方式

（1）臨床案例討論

（2）模擬教學與示教

（3）臨床老師帶教

（4）個案追蹤 4.考核方式（1）理論考核：

①每周2次護理業務知識系統提問

②每月進行1次專科護理理論考核

③每季度進行護理相關知識考試（包括核心制度、相關法律、應急預案、院內感染知識、護理基本理論等方面）

（2）操作考核：

①每月進行專科常見護理技術操作考試 5.考核要求

（1）理論知識考核≥80分；護理技能考核≥90分

（2）出科考核≥90分

（3）撰寫個案報道或護理綜述1篇；讀書報告1篇/2月；護理計劃1份/2月

（4）參加病房的業務學習與護理查房≥20次

（5）參加大科或護理部組織業務學習≥6次

（6）護理服務病人滿意率達到90%

五、考核要求

1、平時工作表現：按護理部護士量化考核標準執行，考核結果記錄于《護理專業規范化培訓考核手冊》。

2、理論考核：平時提問，定期組織書面考核，考核內容與培訓內容相一致。

3、技能考核：結合個案進行臨床實踐能力考核。

4、出科綜合考核：德勤能績全面考核。

5、所有考試成績均記入《護理專業規范化培訓考核手冊》。

第二篇：感染科2013年實習護士帶教計劃

感染科科2013年實習護士帶教計劃

護生實習是將學校學到的理論知識在臨床帶教老師的指導下運用到實踐中去的過程，也是實現護生過渡到護士的關鍵。因本科特殊的工作性質要求護理人員必須具備良好的職業道德、心理素質、熟練的操作技能和廣泛的學科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應變能力強。因此，護生帶教工作必須綜合本科室的特點來進行，使護生通過實習，將理論與臨床實踐緊密聯系起來，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎，以適應臨床的需求。現結合護生實習大綱制定本科帶教計劃。

目標：

熟悉本科室環境、布局，了解本科室的各項規章制度、消毒隔離制度、各班人員職責；掌握心電監護、心電圖機、微量注射泵、輸液泵、電動吸痰器的使用方法，了解各類抗結核、抗病毒藥的使用方法和意事項注藥物不良反應；熟悉感染性疾病科常見病、多發病的護理常規、健康宣教；加強搶救能力的培訓；強調嚴格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念。

計劃：

實習生入科第一天-----對實習生進行宣教 內容為：講解帶教計劃，介紹本科室環境，了解本科室相關制度。

第一周：熟悉本病區的環境、布局、物品的放置。掌握晨間護理，能準確測量生命體征。強化基礎護理的培訓，并能夠獨立完成各項內容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內注射、吸氧等，使學生在這些基礎的操作中養成嚴謹和慎獨的作風。并嚴格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學生了解本科常見病、多發病的護理。了解各班工作人員職責。（第一周小講課內容：護理安全）

第二周：在這周時間里，由帶教老師指導學生熟悉本科常見病、多發病的臨床表現和專科護理技術；掌握本科常見病的入院宣教；了解各類降抗結核、抗病毒藥的使用方法和注意事項；（第二周小講課內容：心電監護、微量注射泵、輸液泵、心電圖機的使用及保養方法、病毒性肝炎的護理）第三周：通過上一周老師的指導，本周能在老師的帶領下獨立完成基礎護理和專科護理技術。掌握常見病的護理；加強訓練危重病人搶救的能力。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項。（第三周小講課內容：電動吸痰器、簡易呼吸氣囊的使用方法、結核病的護理）

本周進行一次護理教學查房：由帶教老師選擇一例具有專科代表性的病歷，由學生自行采集病人病史、臨床表現，根據患者的病情制定護理問題及護理措施，由其老師進行評價，對正確的方面進行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何改進，并對專科知識點進行提問，啟發學生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。

第四周：能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作，掌握常見的急救技術，在帶教老師帶領下配合搶救工作。能獨立進行護理病史的采集，完成護理病歷。進行理論和操作考核。

注：以上帶教內容可根據具體情況進行調整。

總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，護理人員有責任和義務在完成本職工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平，為培養新時期合格的護理人才不懈努力！

第三篇：內分泌科帶教計劃

內分泌科實習護士帶教計劃

臨床實習是護理教育的一個重要階段，是護生將學校所學知識與臨床實踐有機結合，順利走上工作崗位的必要途徑。

一、結合本科室具體情況，制定的帶教計劃如下：

1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室帶教規定，介紹科室的人文環境，使她們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業道德，豐富的臨床經驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎，嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握專科護理的特點。

3.經常與護生進行溝通交流，了解其思想動態、學習情況和工作中存在的薄弱環節，希望學習哪些專科技術，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關心她們的工作，學習，思想動態之于，還要關心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現以病人為中心，強調無菌技術原則，嚴格執行三查七對原則，嚴防差錯事故的發生。

5.帶教老師對實習過程中出現的不正規操作現象及表現出色者應及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。

6.認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內容，結合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內容理解，又實現互動，調動大家積極性。

7.認真完成對護生的實際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，實事求是的寫上出科評語，交由護士長審閱簽名。

8.著重加強護生對專科護理常規的學習，使護生了解和掌握一些新業務、新技術的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質培養，提高護理技能，以達到德才兼備的護理人員的要求。

二、目標：熟悉病區環境，布局，了解本病區的各項規章制度、工作人員職責，掌握各班次護士的工作流程、無菌物品與非無菌物品的放置、醫療垃圾的分類；了解搶救設備與器械的使用；了解各項院感管理制度、護理文件的書寫、專科護理常規。強調“三查、八對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念等。

實習生入科第一天：對實習生進行宣教內容為：

講解帶教計劃；介紹病房環境；了解醫院及病房相關制度；出科考試內容。

第一周：

1、介紹本病區的環境、設施、各班職責、工作制度、病區主要收治病種及專科特色。2，掌握分級護理的基本內容，使護生了解如何按要求巡視和護理。

3，掌握各種鋪床法，晨晚間護理的要求及操作常規，并要求護生能夠獨立完成。

4，掌握生命體征的測量。

5、熟悉內科常用器械的用途、物品清潔、消毒的方法，各類醫療廢物的分類放置，手衛生。

6、內科常用藥物的使用方法、用途及副作用。

6，學習三查八對及交接班制度，并在工作中嚴格要求執行。

第二周：

1，向護生介紹護理工作程序，并要求護生在平常工作中按常規進行。

2，掌握各種注射法（皮下、肌肉、皮內、靜脈注射、靜脈輸液、胰島素注射等）各種皮試液的配置方法，皮試結果的判斷及過敏反應的搶救。

3，熟悉內科常規疾病護理的相關專科理論等。

4，熟悉本科常見的主要癥狀、體征及病情觀察以及專科常用藥物的藥名和使用方法。第三周：

1，講解護理文書書寫要求，本科的常見病種的專科理論。

2，介紹各種標本采集方法，要求護生掌握并能操作三大常規的收集方法。

4，講解胰島素泵的操作規程，在可能得情況下盡量熟悉掌握。

第四周：

1，講解口腔護理、會陰護理、結腸透析、霧化吸入的操作規程，在盡可能的情況下要求護生熟悉并獨立完成。

2，講解糖尿病、甲亢等疾病的護理要點及健康宣教內容。

3，介紹相關新技術，新業務，以及邊緣學科，如臨床心理學、健康宣教在臨床上的應用，4，在帶教老師的領導下完成理論及操作考試。

做為帶教老師首先要嚴格要求自己，處處以身作則，以高度的責任感和精湛的護理技術去影響教育實習生。幫助學生樹立獻身護理事業的崇高理想，養成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風。在內分泌科的實習帶教過程中，更要重視培養學生樹立良好的醫德醫風，嚴格無菌技術操作，提高學生的實際操作能力，在實習結束前進行理論和操作考試。

臨床實習是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段。通過臨床實習，可提高護生的基礎理論、基本知識、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實的基礎。

第四篇：規培-感染科出科小結

在感染科的輪轉已接近尾聲，在這兩個月里我學習到了作為一名臨床醫生所應掌握的理論知識及實踐操作，了解了病毒性肝炎、AIDS、敗血癥、感染性休克等感染科常見疾病的診療工作，學習了感染性疾病防治的基本知識。在這里，我更大的收獲是從前輩們的身上學到了“愛心、耐心、細心”，平等對待每一位患者，學會換位思考，體諒病人。在日常工作中，帶教老師在教導我們臨床知識的同時，也會對我們進行自身安全防護的宣教，在保護病人的同時學會保護自己。在今后的工作中，我將牢記醫生的職責，不斷加強學習與實踐，全面提高自身素質，使自己盡快成為一名合格的住院醫師。

第五篇：2016年神經外科護理規培護士帶教計劃

2016年神經外科規培護士帶教計劃

一、教學目標

1、熟悉本科室、本專科各項規章制度。

2、進一步掌握各項基礎護理工作及操作技能。掌握專科操作如注射泵、輸液泵、心電監護、呼吸機的使用，了解氣管切開護理常規，掌握神經外科病人的觀察內容及要點。

3、掌握新入院病人接診流程、轉入、轉出、出院工作流程。

4、掌握神經外科一般護理常規，掌握常見病多發病如顱腦外傷、腦腫瘤、腦出血等常見原因、臨床癥狀，一般治療以及護理常規、健康指導。

5、了解本科常用藥、專科用藥的療效和副作用，了解科內急救藥品的藥理知識及常規使用方法。

6、掌握護理程序，能按五個步驟對病人實施對病人實施整體護理，參與科內的護理查房和業務學習。

7、掌握各班工作程序，能夠擔任各項工作。熟悉護理文書的書寫、疑難、危重病人的搶救及護理工作。

8、熟練掌握專科護理操作。

9、熟悉對突發事件應急處理流程、提高處理處理突發事件的能力。

二、教學要求

1、指定帶教老師，專人帶教在各種流程及注意處理各種突發事件，專人帶教參加疑難、危重病人的搶救護理工作。帶教老師認真帶教，原則上做到“一對一”帶教，示范專科護理操作并做好指導。

2要求輪轉護士主動學習，工作態度認真，嚴格遵守各項規章制度，認真學習護理核心制度及疾病護理常規、應急預案，并與實際聯系，加以運用。

3、平時加強指導和考核，尤其是病情觀察及重點病人情況掌握等方面。利用業務學習、業務查房等、提高業務素質。

4、征求對護理工作的意見和建議，樹立主人翁意識，從而提高培訓質量。

5、每月一次理論及操作考核，嚴格考試。

一、教學內容

1、神經外科的專科特點，性質，質量標準和要求。

2、神經外科一般護理常規和各疾病護理常規、健康宣教。

3、科內各項基礎護理操作及專科操作。

4、各種儀器設備如心電監護儀、微量泵、輸液泵、呼吸機，各種護理文書的書寫及整體護理的內容。

三、教學安排：

1》加強計劃教學（第一個月）

第1周 熟悉科室環境及規章制度

1.介紹環境神經外科的布局、配置及各區域的劃分。2.介紹外科護理工作流程。各項規章制度和各班職責。

3.治療室、辦公室、庫房物品放置要求物品定位、定量放置、規范要求。4.熟練掌握各護理班次的工作程序，跟班學習各個班次工作流程。學習交接班規范。

5.熟練掌握電腦核對醫囑，掌握醫囑的正確處理與執行。參與治療、核對醫囑、書寫交班等工作。

第2周 操作技能培訓階段

1.熟練、規范基礎操作程序如鋪床、無菌操作技術、消毒隔離技術、肌注、皮試、輸液等各種注射法。

2.講解并示范操作專科基本操作技能如吸痰、吸氧、霧化、導尿、鼻飼、氣管切開護理、各種標本的留取方法等，熟練掌握。

3.講解并示范操作腦外科各種儀器如心電監護儀、注射泵、輸液泵、呼吸機的使用和維護方法。規范化操作。4.熟練掌握各項專科護理操作。

第3、4周 鞏固基礎理論、掌握腦外科常見病癥的護理常規。

1.掌握神經外科常見多發病的臨床表現、治療、護理措施及健康宣教。2.了解本科常用藥、專科用藥的療效和副作用，了解科內急救藥品的藥理知識及常規使用方法。熟悉搶救科內搶救器材的使用。3．掌握各類護理記錄單的書寫。

4、按照醫院規培計劃進行考核，通過科內及醫院護理部考核。

2》教學互動（第二個月）

第1、2周

1.掌握護理程序，對病人實施對病人實施整體護理，與臨床指導老師共同照顧6-8名病人或在臨床指導老師指導下獨立照顧2-4人。

2.學習掌握各項核心制度、應急預案，并能將規章制度、預案與臨床工作有機結合。

第3、4周

1、熟悉崗位職責、工作流程。能夠勝任各班工作，嚴謹工作態度，培養法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求。2.參與并組織科內護理查房及業務學習。

3.鍛煉輪轉生的溝通能力，對病人進行床邊健康宣教，帶教老師在旁聽取，及時發現問題予以糾正。

4、按照醫院規培計劃進行考核，通過科內及醫院護理部考核。

3》抽查考核，技能成熟（第3個月）

1、加強訓練專科護理基本操作及常見病、多發病、危重病人的病情評估，并組織實施考核，強化新護士的思維能力，重癥照護能力和溝通能力。

2、護士長、教學組長、帶教老師不定期抽查規培護士掌握專科護理操作，護理常規及三基理論知識。

3、綜合素質考核：包括德、能、勤、績四項內容，結合病人的滿意度調查，有無表揚、投訴等。

4、在護士長、責任組長或指導老師指導下，依病人病情獨立照顧2-4人，以危重病人為主，并考核質量。

5、按照醫院規培計劃進行考核，通過科內及醫院護理部考核。