第一篇：博學(xué)團(tuán)校工作總結(jié)

廣東省玉巖中學(xué)博學(xué)團(tuán)校工作總結(jié)

我校始終堅(jiān)守博學(xué)團(tuán)校這塊陣地，從培養(yǎng)“四有人才”的總體要求出發(fā)，運(yùn)用“中學(xué)生團(tuán)校”這一團(tuán)的教育手段，有計(jì)劃、有針對性地對入團(tuán)積極分子、共青團(tuán)員進(jìn)行政治素質(zhì)、道德文化修養(yǎng)和共青團(tuán)工作方法的訓(xùn)練，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)合格的共青團(tuán)員。現(xiàn)將我校博學(xué)團(tuán)校的具體做法作如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義的偉大旗幟，通過對全體學(xué)生進(jìn)行團(tuán)的基本知識的教育，啟發(fā)、引導(dǎo)優(yōu)秀青年學(xué)生積極、主動地向團(tuán)組織靠攏，建立一支以優(yōu)秀學(xué)生為主體的團(tuán)員隊(duì)伍，增大團(tuán)的影響，為黨培養(yǎng)生力軍、后備軍。充分發(fā)揮團(tuán)委的基層骨干作用，并協(xié)助黨組織開展各項(xiàng)活動，為上一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。

二、參加對象

1、寫過入團(tuán)申請書的同學(xué)。

2、入團(tuán)積極分子。

3、廣大團(tuán)員青年。

4、自愿參加的優(yōu)秀學(xué)生。

三、教學(xué)教材及內(nèi)容

我們團(tuán)校的教材以《團(tuán)章》為主，以博學(xué)團(tuán)校培訓(xùn)課件為輔。教學(xué)內(nèi)容上突出重點(diǎn)，堅(jiān)持以團(tuán)的基本理論、基本知識為重點(diǎn)。主要內(nèi)容有：

1、學(xué)習(xí)中國共青團(tuán)的歷史，是學(xué)員們了解共青團(tuán)對于黨的重要作用，了解團(tuán)是黨的助手和后備軍。

2、學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識，了解團(tuán)的性質(zhì)，基本任務(wù)，組織原則和作用。讓學(xué)員們明白團(tuán)員的義務(wù)和權(quán)利，團(tuán)的組織制度，加強(qiáng)對團(tuán)組織的宣傳工作，啟發(fā)他們積極向團(tuán)組織靠攏。

3、結(jié)合我校團(tuán)委的自身情況及在學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、志愿者服務(wù)活動等當(dāng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，進(jìn)行教育活動，使每位學(xué)員不但學(xué)習(xí)理論知識，而且做到理論融入實(shí)際，用實(shí)際的行動，積極參加到各種活動中去，并使學(xué)員們對團(tuán)的作用、影響有更深入的認(rèn)識。

四、教育方式

1、上團(tuán)課

2、交流座談

3、寫心得體會

4、結(jié)業(yè)考核

五、教學(xué)時間步驟 每學(xué)期4次

第一階段：

主 題：“學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識，爭做共青團(tuán)員”（入團(tuán)教育）

培訓(xùn)時間：3課時

具體安排：第一課時：團(tuán)校開學(xué)典禮

《團(tuán)章》、《團(tuán)史》專題知識講座

第二課時：團(tuán) 課：《爭做光榮的共青團(tuán)員》

第三課時：團(tuán)校結(jié)業(yè)考試（寫心得體會）

第二階段：

主題“做合格的共青團(tuán)員”(團(tuán)后教育)培訓(xùn)時間： 1-2課時

具體安排：

1、入團(tuán)宣誓儀式

2、團(tuán)課：《怎樣做合格的共青團(tuán)員》

3、交流座談

六、組織機(jī)構(gòu)

團(tuán)校在進(jìn)行團(tuán)前教育、團(tuán)員培訓(xùn)同時，還增設(shè)干部培訓(xùn)班，加強(qiáng)干部素質(zhì)等各方面能力的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)員們認(rèn)識到學(xué)生干部必須在各方面發(fā)揮表率作用，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自覺按團(tuán)章的要求來規(guī)范自己的行為。在學(xué)校的各項(xiàng)工作、活動中發(fā)揮生力軍的作用。

七、收獲體會

由于我們在辦學(xué)過程中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)辦學(xué)方式方法完善教學(xué)內(nèi)容，體系和個各項(xiàng)規(guī)章制度，把學(xué)校、社會和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，體現(xiàn)教育工作中縱、橫向階段性和連續(xù)性相互貫通的科學(xué)體系，采取了團(tuán)校充滿活力和勃勃生機(jī)，從而使教員們教有所獲，學(xué)員們學(xué)有所得。

1、學(xué)員獲得系統(tǒng)的團(tuán)的知識，增進(jìn)了對共青團(tuán)組織的了解，促使他早日加入共青團(tuán)組織，激勵他們不斷上進(jìn)，銳意進(jìn)取，最終以實(shí)際行動來使自己的愿望如愿以償。

2、鍛煉和培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部。在實(shí)踐中提高了他們干部素質(zhì)和獨(dú)立工作的能力，增長了他們的才干，許多學(xué)生干部不僅在班級擔(dān)任工作，還勝任學(xué)生會工作。

3、建立健全了團(tuán)的各項(xiàng)制度，使團(tuán)校各方面做到有章可循，促進(jìn)團(tuán)校沿著制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道穩(wěn)步前進(jìn)。主要體會：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷使辦好團(tuán)校的前提。

2、建設(shè)一支長期、相對穩(wěn)定且素質(zhì)較高的教員和管理干部隊(duì)伍是辦好團(tuán)校的關(guān)鍵。

3、抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，豐富教學(xué)內(nèi)容，形式多樣，使團(tuán)校充滿生機(jī)活力。

綜上所述，從工作角度來說，“博學(xué)團(tuán)校”是共青團(tuán)工作的一種形式，對中學(xué)生而言，是他們成長過程中難得的學(xué)習(xí)課堂，是學(xué)校共青團(tuán)組織實(shí)施團(tuán)的教育，接納、培養(yǎng)和輸送合格共青團(tuán)員的基地，為此，博學(xué)團(tuán)校將一如既往地做出長久不懈的努力，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使博學(xué)團(tuán)校越辦越好。

2012年12月

第二篇：團(tuán)校工作總結(jié)[模版]

團(tuán)校工作總結(jié)

中學(xué)生團(tuán)校是由中學(xué)共青團(tuán)組織在學(xué)校范圍內(nèi)，面向全體學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行政治素質(zhì)、道德文化修養(yǎng)和共青團(tuán)工作方法培訓(xùn)的一種經(jīng)常性的組織形式。

1983年，我校為貫徹團(tuán)中央這一工作指導(dǎo)思想，以《中學(xué)生團(tuán)校條例》為指導(dǎo)方針，借鑒許多兄弟學(xué)校創(chuàng)辦團(tuán)校的工作經(jīng)驗(yàn)，建立了屬于自己的團(tuán)校。在20多年的時間里，我校中學(xué)生團(tuán)校的建立和發(fā)展經(jīng)歷了從幼稚逐步成熟，從工作內(nèi)容的單一性不斷向全面性發(fā)展的過程。近年來，在自檢團(tuán)校建設(shè)工作中，總結(jié)團(tuán)校建設(shè)做到了“八有”，既有牌子、有班子、有教材、有教師、有課室、有經(jīng)費(fèi)、有時間、有活動，使團(tuán)校向制度化、正規(guī)化方向發(fā)展。現(xiàn)將我校中學(xué)生團(tuán)校建設(shè)情況總結(jié)如下：

一、團(tuán)校“八有”自檢情況

1、有牌子

我校自1983年5月團(tuán)校創(chuàng)立開始，就將團(tuán)校的牌子正式掛起來了。在金黃色的底板上刻著清晰、鮮紅的“中學(xué)業(yè)余團(tuán)校”幾個字，這是給學(xué)員們“團(tuán)校”的第一個感性認(rèn)識。

2、有班子

我校團(tuán)委創(chuàng)辦“中學(xué)生團(tuán)校”的建議，得到了校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，專門開會研究了團(tuán)校校委會的設(shè)置、任務(wù)及課程安排要求。校黨支部書記親自擔(dān)任名譽(yù)校長，團(tuán)委書記任校長，教導(dǎo)處主任、團(tuán)委委員會成員、校教工團(tuán)支部團(tuán)員擔(dān)任輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)每學(xué)期學(xué)習(xí)班課程安排、教材分發(fā)及各項(xiàng)監(jiān)督工作。所有的工作成員都有義務(wù)和責(zé)任擔(dān)任團(tuán)課上課任務(wù)，共同協(xié)助完成每期團(tuán)校的正常學(xué)習(xí)。

3、有教材 根據(jù)不同的對象，我們所開設(shè)的課程和所用的教材是不同的。非團(tuán)員學(xué)習(xí)班教材包括《中學(xué)生團(tuán)校教程》、《中學(xué)團(tuán)校條例總則》、《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》。這些教材，把進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)與正式加入團(tuán)組織掛起鉤來，使大家對團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)、目的、義務(wù)有一個初步的認(rèn)識。另外，團(tuán)員培訓(xùn)班、團(tuán)干培訓(xùn)班必須學(xué)習(xí)《當(dāng)一個合格的共青團(tuán)員》、《團(tuán)干部必須具備的素質(zhì)》、《共青團(tuán)支部工作概要》，這有利于提高團(tuán)員的素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，有效地完成團(tuán)組織的任務(wù)，調(diào)動團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性。除了書面的教材，我們還利用其他如錄相、現(xiàn)場報(bào)告會等多種形式來介紹團(tuán)知識。《團(tuán)旗飄飄——紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立80周年》就是一個全面介紹團(tuán)歷史的教材，這種形式比書面文字介紹更吸引學(xué)生。

4、有教師

根據(jù)團(tuán)校學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們聘請了校黨政領(lǐng)導(dǎo)、校教工團(tuán)支部團(tuán)員為團(tuán)校的兼職老師，建立相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。適齡青年團(tuán)前培訓(xùn)班，我們邀請校黨、團(tuán)委書記及教工團(tuán)員為他們上課，課程設(shè)置主要圍繞團(tuán)基本知識教育、國情教育、共產(chǎn)主義人生觀教育等。以團(tuán)章為基本教材，結(jié)合國情、形勢、政策教育，引導(dǎo)學(xué)生了解共青團(tuán)的光榮歷史，樹立科學(xué)世界觀、人生觀，吸引早日加入中國共青團(tuán)組織；團(tuán)干學(xué)習(xí)班則由校黨支部書記擔(dān)任老師，介紹有關(guān)黨的知識和干部工作技巧。

5、有教室

每次上團(tuán)課，人數(shù)最少有80人，最多有150人。針對這種情況，學(xué)校為我們提供了校階梯室、小會議室兩個活動場所。課室內(nèi)有多媒體等設(shè)備，方便、舒適。根據(jù)實(shí)際活動安排需要，我們還選擇校外活動場所進(jìn)行活動，如烈士陵園、紀(jì)念雕塑、社區(qū)廣場等。

6、有經(jīng)費(fèi)

學(xué)校保證為團(tuán)校提供了任何活動開支。

7、有時間 團(tuán)校學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)時間，主要利用周一下午第三節(jié)和周五下午第四節(jié)團(tuán)隊(duì)活動時間。由于團(tuán)隊(duì)活動時間是穩(wěn)定的，所以學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)時間也是連續(xù)、保證的。每學(xué)期我們開設(shè)二個學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)課時為三節(jié)。每個學(xué)期學(xué)校保證時間讓團(tuán)員外出參觀或?qū)W習(xí)，如每年清明掃墓、干部聯(lián)誼活動等。

8、有活動

團(tuán)校在正面理論灌輸?shù)耐瑫r，根據(jù)教委、團(tuán)委每個學(xué)期新的工作要求和圍繞的主題，結(jié)合我校的實(shí)踐教育，我們制定不同內(nèi)容的活動，如辯論、演講、征文、書法、攝影等豐富多彩比賽活動。另外，在學(xué)員中開展“一幫一”獻(xiàn)愛心活動、“誠信教育”、“公民道德規(guī)范教育”等，幫助他們確立誠實(shí)、勇敢、正直的品德。為了保證教材效果，我們及時做好信息反饋。學(xué)員經(jīng)團(tuán)課學(xué)習(xí)后，進(jìn)行書面考核并把成績作為入團(tuán)、評優(yōu)的依據(jù)。最后，團(tuán)委給考試成績良好的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，而適齡要求進(jìn)步的青年，才具有入團(tuán)資格。

二、辦好團(tuán)校的體會

通過開辦中學(xué)生團(tuán)校幾年來的實(shí)踐，我們有如下幾方面體會：

其一、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視及各有關(guān)方面的支持，是辦好團(tuán)校的重要保證。其

二、辦好中學(xué)生團(tuán)校，是全面加強(qiáng)共青團(tuán)基礎(chǔ)建設(shè)的重要途徑。實(shí)踐證明：建立團(tuán)校，使青年增強(qiáng)了對團(tuán)組織的組織觀念和模范意識，了解團(tuán)的要求。通過團(tuán)員、團(tuán)干部培訓(xùn)，提高團(tuán)員素質(zhì)、團(tuán)干部工作能力、團(tuán)工作質(zhì)量，促進(jìn)了共青團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)。

由于我們團(tuán)校開辦時間還不長，在很多方面仍存在不足之處。因此，我們決心多取他人之長，以實(shí)事求是的精神，從實(shí)際出發(fā)，不斷充實(shí)團(tuán)校內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時總結(jié)，朝著辦好中學(xué)生團(tuán)校這條路子繼續(xù)邁進(jìn)！

第三篇：博學(xué)知識

花中二艷：牡丹、芍藥

蘇州二絕：一絕園林、二絕水巷

宜興二洞：善卷洞、庚桑洞。（江南著名奇洞）非洲兩大海：地中海、紅海

非洲兩大湖：維多利亞湖、坦噶尼喀湖 南美洲兩大湖：馬拉開波湖、的的喀喀湖 北美洲兩大海：加勒比海、格陵蘭海 大洋州兩大海：珊瑚海、塔斯曼海 南極洲兩大海：羅斯海、威德爾海 臺灣兩大城市：臺北、高雄

世界兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶、地中海—喜馬拉雅地震帶 南美洲兩大海峽：麥哲倫海峽、德雷克海峽 大洋州兩大海峽：巴斯海峽、拖雷斯海峽 扎伊爾兩大礦產(chǎn)：金剛石、銅

世界兩大著名溫泉：美國的黃石、日本的別府 大西洋兩大著名奇觀：馬尾海藻、浮動冰山 華北平原兩大組成部分：黃淮平原、海河平原 云貴高原兩大組成部分：滇東高原、貴州高原

我國地理氣候兩大特征：季風(fēng)氣候顯著、氣候復(fù)雜多樣 我國古代兩大著名水利工程：京杭大運(yùn)河、都江堰 宇宙兩大類星團(tuán)：疏散星團(tuán)、球狀星團(tuán) 宇宙兩大類星團(tuán)：銀河星云、河外星云 哲學(xué)的兩大類別：唯物主義、唯心主義

社會物質(zhì)生產(chǎn)兩大部類：生產(chǎn)資料生產(chǎn)部門、消費(fèi)資料生產(chǎn)部門

中國近代史上的兩大矛盾：帝國主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾 馬克思主義的兩個顯著特點(diǎn)：階級性、實(shí)際性

馬克思主義哲學(xué)的兩個直接理論來源：黑格爾的辯證法、費(fèi)爾巴哈的唯物主義 我國醫(yī)學(xué)兩大體系：中醫(yī)、西醫(yī)

我國病理學(xué)兩大分科：病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)

二拍：《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》的合稱（與“三言”合稱“三言二拍”）二南：《周南》、《召南》的合稱（《詩經(jīng)》篇名）二雅：《小雅》、《大雅》的合稱（《詩經(jīng)》篇名）

二王：王羲之、王獻(xiàn)之的并稱（父子二人皆為東晉書法家）二晏：晏殊、晏幾道的并稱（父子二人皆為宋初詞人）

漢代二祖：漢高帝劉邦（西漢）、光武帝劉秀（東漢）。（指建立漢王朝的祖先二人）東漢二蘇：蘇章、蘇不韋（東漢時二人同時有名）西晉二陸：陸機(jī)、陸云（兄弟二人皆為西晉文學(xué)家）西晉二潘：潘岳、潘尼（叔侄二人皆為當(dāng)時文學(xué)家）北宋二程：程顥、程頤（兄弟二人皆為北宋哲學(xué)家）許氏二龍：許虔、許劭（東漢時二人同時稱譽(yù)著名）烏氏二龍：烏承玭、烏承恩（唐代二兄弟同時稱譽(yù)著名）瀏陽二杰：譚嗣同、唐才常（清末兩位維新志士）

西漢二司馬：司馬相如（辭賦家）、司馬遷（史學(xué)家、文學(xué)家）的并稱

宋詞兩大派：婉約派（以李清照、柳永等人為代表）、豪放派（以蘇軾、辛棄疾為代表）元散曲兩大家：喬吉、張可久 我國拳術(shù)兩大派：南拳、北腿

明代傳奇創(chuàng)作兩大派：吳江派（以沈璟為代表）、臨川派（以湯顯祖為代表）我國古代詩史二明珠：《木蘭詩》、《孔雀東南飛》 戊戌變法兩大內(nèi)容：除舊、布新

我國喇嘛教兩大**：**喇嘛、**喇嘛（喇嘛教為佛教的一支）清末北洋艦隊(duì)兩大主力艦：定遠(yuǎn)號鐵甲艦、鎮(zhèn)遠(yuǎn)號鐵甲艦

第一次世界大戰(zhàn)兩大軍事集團(tuán)：以德、奧為首的“同盟國”和以英、法為首的“協(xié)約國” 蜀三關(guān)：陽平關(guān)、江關(guān)、白水關(guān)

東三省：東北遼寧省、吉林省、黑龍江省的合稱 口北三廳：張家口、多倫諾爾、獨(dú)石口 義陽三關(guān)：平靖關(guān)、黃峴關(guān)、武陽關(guān)的合稱 武漢三鎮(zhèn)：武昌、漢口、漢陽

古代內(nèi)三關(guān)：居庸關(guān)、紫荊關(guān)、倒馬關(guān) 古代外三關(guān)：雁門關(guān)、寧武關(guān)、偏頭關(guān)

歐洲三大島：大不列顛群島、愛爾蘭島、冰島 北美洲三大島：格陵蘭島、紐芬蘭島、西印度群島

歐洲三大平原：東歐平原、中歐（波德）平原、西歐平原 歐洲三大海灣：比斯開灣、波的尼亞灣、芬蘭灣

非洲三大高原：埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原 亞洲三大半島：阿拉伯半島、印度半島、中南半島

南歐三大半島：巴爾干半島、亞平寧半島、伊比利亞半島 我國三大半島：遼東半島、山東半島、雷州半島 我國三大海峽：臺灣海峽、渤海海峽、瓊州海峽

我國三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原 我國三大走廊：河西走廊、海上走廊、遼西走廊 我國三大林區(qū)：東北林區(qū)、西南林區(qū)、南方林區(qū)

我國三大地震：1668年山東莒縣郯城地震、1920年寧夏海原地震、1950年

年西藏察隅地震

渤海三大海灣：渤海灣、遼東灣、萊州灣

古代河陽三城：北中城、中潬城、南城（今河南境內(nèi)，為古代軍事重鎮(zhèn)）地震三大類型：構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震 地圖三大要素：方向、比例尺、圖例和注記 我國三大產(chǎn)茶省：浙江省、湖南省、安徽省 世界三大產(chǎn)錫國：馬來西亞、泰國、印度尼西亞 世界三大產(chǎn)糧國：中國、美國、俄羅斯

地球內(nèi)部三構(gòu)造：地殼（表層）、地幔（中間層）、地核（最內(nèi)層）地球巖石三大類：火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖

非洲三個幾內(nèi)亞：幾內(nèi)亞、幾內(nèi)亞比紹、赤道幾內(nèi)亞

北美洲三大高原：科羅拉多高原、墨西哥高原、拉布拉多高原 北美洲三大半島：佛羅里達(dá)半島、拉布拉多半島、加利福尼亞半島 地球三個氣壓風(fēng)帶：信風(fēng)帶、西風(fēng)帶、極地東風(fēng)帶

我國地形三大特征：地形復(fù)雜多樣、山區(qū)面積廣大；地勢西高東低、呈階梯狀分布；山脈縱橫、大致呈網(wǎng)格狀排列

我國地理三大類區(qū)：東部季風(fēng)區(qū)、西部內(nèi)陸區(qū)、青藏高寒區(qū)

我國三大高原公路：川藏公路（成都至拉薩）、青藏公路（西寧至拉薩）、新藏公路（葉城至普蘭）

我國三大著名鐵礦：遼寧省的鞍山鐵礦、湖北省的大冶鐵礦、內(nèi)蒙古的白云鄂博鐵礦 我國三大內(nèi)河航線：長江航線、洙江航線、松花江航線 印度洋水域三大海：阿拉伯海、安達(dá)曼海、紅海 喜馬拉雅山三山國：尼泊爾、錫金、不丹 河西走廊三大內(nèi)陸河：疏勒河、黑河、石羊河

東北平原三大組成部分：東部三江平原、北部松嫩平原、南部遼河平原 盤山三勝：松、泉、石

古代世界三大文明地區(qū)：美洲中美洲文明和中央安第斯文明地區(qū)；東亞、南亞、中國文明和印度恒河

流域以東、以南的文明地區(qū)；印度河流域以西至地中海、西亞、北非和南歐文明地區(qū) 我國三大桑蠶繭生產(chǎn)基地：長江下游桑蠶繭生產(chǎn)基地、嘉陵江流域桑蠶繭生產(chǎn)基地、珠江三角洲桑蠶繭生產(chǎn)基地

我國三大柞蠶繭生產(chǎn)基地：豫西山地柞蠶繭生產(chǎn)基地、膠東半島蠶繭生產(chǎn)基地、豫西山地柞蠶繭生產(chǎn)基地

北京三山：萬壽山、玉泉山、香山（“三山五園”是著名的皇家園林）福州三山：屏山、烏山、九仙山（福州著名游覽勝地）

盛京三陵：福陵、昭陵、永陵的合稱（位于遼寧沈陽，亦稱“關(guān)外三陵”，是清王朝入關(guān)前修建的帝王陵寢）

晉祠三絕：圣母殿、周柏、難老泉 雁蕩三絕：靈峰、靈巖、大龍湫 長江三峽：瞿塘峽、巫峽、西陵峽 北江小三峽：盲仔峽、香爐峽、飛來峽 西江小三峽：大鼎峽、三榕峽、羚羊峽 岷江小三峽：平羌峽、背城峽、犁頭峽

東海三神山：蓬萊、方丈、瀛州（古代傳說為神仙居住）北京前三海：南海、中海、北海 北京后三海：什剎海、后海、積水潭

中國三大殿：北京故宮、山東泰山岱廟、山東曲阜孔廟 故宮三大殿：太和殿（金鑾殿）、中和殿、保和殿 中岳漢三闕：神道闕、太室闕、啟母闕 大明湖三絕：名亭、名詩、名書法

塔爾寺三絕：酥油花、繪畫、堆繡（塔爾寺位于青海省湟中縣，為我國著名的喇嘛教寺院）

嘉陵江小三峽：瀝鼻峽、溫塘峽、觀音峽

江南三大名樓：湖南岳陽的岳陽樓、湖北武昌的黃鶴樓、江西南昌的滕王閣

江南三大名石：上海豫園內(nèi)的“玉玲瓏”、杭州花圃內(nèi)的“縐云峰”、蘇州第十中學(xué)內(nèi)的“瑞云峰”

廬山三大名寺：西林寺、東林寺、大林寺 濟(jì)南三大名勝：大明湖、千佛山、趵突泉

浙江三大名勝：杭州的西湖、紹興的東湖、嘉興的南湖 黃山三大主峰：蓮花峰、天都峰、光明頂 阿里山三大美景：云海、林濤、櫻花

中岳嵩山三大名峰：東為太室山、中為峻極山、西為少室山 頤和園三大風(fēng)景區(qū)：萬壽山前山、昆明湖、后山后湖 三圣：指孔子、老子、墨子

三仁：指商朝的微子、箕子、比干 三皇：燧人、伏羲、神農(nóng)

三曹：曹操、曹丕、曹植父子三人的合稱

三蘇：宋代文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人的合稱 三李：唐代著名詩人李白、李賀、李商隱三人的合稱 三嚴(yán)：南宋嚴(yán)羽、嚴(yán)仁、嚴(yán)參三文人的合稱 漢三杰：張良、蕭何、韓信 漢三雄：韓信、彭越、英布

晉三陽：張載（孟陽）、張協(xié)（景陽）、張?jiān)娟枺┑暮戏Q 晉三楊：楊駿、楊堯、楊濟(jì)

晉三謝：謝尚、謝奕、謝安（三人均以書法有名）唐三楊：楊憑、楊凝、楊齡（三兄弟皆有文名）

明三楊：楊士奇、楊榮、楊溥（明英宗時共掌朝政，時稱“三楊”）蜀漢三杰：諸葛亮、關(guān)羽、張飛

京兆三休：漢代金敞（字元休）、第五巡（字文休）、韋端（字甫休）的合稱 龍眠三李：指北宋善畫的李伯時、能文的李亮工、工書的李元中 東海三何：南朝東海三文人何思澄、何遜、何子朗的合稱

京都三明：晉時諸葛恢、荀闿、蔡漠三人都以道明為字，時稱“京都三明” 涼州三明：漢代段颎（字紀(jì)明）、皇甫威明、張然明三人的合稱 潯陽三隱：東晉隱居文人陶淵明、周續(xù)之、劉遺民的合稱 南宋三洪：洪適、洪遵、洪邁（兄弟三人皆以博學(xué)能文著稱）唐代三俊：李紳、李德裕、元稹（三人以才學(xué)齊名）

明代三袁：袁宏道、袁宗道、袁中道（兄弟三人皆有文名）

京師三豹：王旭、李嵩、李絞（三人皆為唐代監(jiān)察御史，以嚴(yán)酷著稱）南朝三謝：謝靈運(yùn)、謝惠連、謝眺（三人以善詩齊名）婁東三風(fēng)：明代張?zhí)㈥戔N、陸容三人的合稱 河?xùn)|三風(fēng)：唐代薛元敬、薛收、薛德音三人的合稱

孫氏三龍：孫逢吉、孫逢年、孫逢辰（宋代時三兄弟以文名著稱）寧都三魏：清初文學(xué)家魏祥、魏禧、魏禮三兄弟的合稱

西晉三張：張載、張協(xié)、張?jiān)牟⒎Q（兄弟三人皆為當(dāng)時詩人）

魯國三恒：季孫氏、叔孫氏、孟孫氏（三家皆為春秋時魯國大夫，都是魯桓公的后裔，合稱“三恒”）

隋朝三帝：文帝楊堅(jiān)、煬帝楊廣、恭帝楊侑（共經(jīng)歷37年）宋代三豪：杜默、石延年、歐陽修 墨家三派：柏夫氏、祖夫氏、鄧陵氏

長江三督：江蘇督軍馮國璋、江西督軍李純、湖北督軍王占元（直系三軍閥聯(lián)盟對抗皖系軍閥段祺瑞，稱“長江三督”）

浙中三毛：清代文學(xué)家毛先舒、毛奇齡、毛際三人的合稱 藝壇三絕：王厚坪、譚鑫培、劉寶全 中國三錢：指力學(xué)家錢學(xué)森、核物理學(xué)家錢三強(qiáng)、力學(xué)家錢偉長

班氏三兄妹：班固、班超、班昭（東漢時三兄妹對我國史學(xué)各有貢獻(xiàn)，名載史冊）宋氏三姐妹：宋靄齡、宋慶齡、宋美齡 元嘉三大家：謝靈運(yùn)、顏延之、鮑照的并稱

江左三大家：吳偉業(yè)、錢謙益、龔鼎孽的并稱（三人皆為清初詩人）江右三大家：袁枚、趙翼、蔣士銓的并稱（三人皆為清初詩人）

江南三布衣：朱彝尊、嚴(yán)繩孫、姜宸英的并稱（三人皆為清代文學(xué)家）嶺南三大家：屈大均、陳恭尹、梁佩蘭的并稱（三人皆為清代詩人）明末三大儒：黃宗羲、孫奇逢、李颙

定海三總兵：葛云飛、鄭國鴻、王錫朋（清代鴉片戰(zhàn)爭時，與英軍英勇戰(zhàn)死，史稱“定海三總兵”）

京語三大師：曹雪芹、文康、老舍 唐代三大詩人：李白、杜甫、白居易 南宋詞壇三絕：周邦彥、姜夔、王沂孫

清初詞人三大家：陳維嵩、朱彝尊、納蘭性德 六朝畫壇三大家：顧愷之、陸探微、張僧繇 我國佛教三大翻譯家：鴆摩羅什、真諦、玄奘

我國三創(chuàng)世界跳高紀(jì)錄的運(yùn)動員：鄭鳳榮、倪志欽、朱建華

尼古拉三雄：車爾尼雪夫斯基、涅克拉索夫、杜勃羅留波夫的合稱（俄國的三個著名作家）

美惠三女神：優(yōu)芙洛西尼、塔里亞、阿格拉伊亞的合稱（希臘神話中代表嫵媚、優(yōu)雅和美麗的三位女神，相傳皆為主神宙斯的女兒）美國三大偉人：華盛頓、林肯、杰弗遜

日本三郎作家：司馬遼太郎、新田次郎、城山三郎 日本三村作家：森村誠

一、半村良、西村壽行

蘇黎世三人集團(tuán)：赫希伯格、施拉姆、伯恩施坦（指1879年德國社會民主黨內(nèi)出現(xiàn)的右傾主義集團(tuán)）

托爾斯泰三明星：阿?康?托爾斯泰、列夫?托爾斯泰、阿?尼?托爾斯泰（三人均是俄國著名作家）

英國文壇三姐妹：夏洛蒂?勃朗特、艾米莉?勃朗特、安茵?勃朗特 古希臘三大悲劇家：埃斯庫羅斯、索福克勒斯、歐里庇得斯

托爾斯泰三大巨著：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》 京劇三大賢：梅蘭芳、楊小樓、余叔巖

京劇老三派：程長庚（徽派）、余三勝（漢派）、張二奎（京派）（也稱“京劇老生三杰”）

三大空想社會主義思想家：英國的歐文、法國的圣西門、法國的傅立葉 意大利文藝復(fù)興時期畫壇三杰：達(dá)?芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾 京劇新三派：譚派（鑫培）、汪派（桂芬）、孫派（菊仙）京劇小生三仙：徐小香（蝶仙）、陸薇仙、王楞仙

南音三籟：天籟（音：賴）、地籟、人籟（明末凌濛初散曲、戲曲選集的合稱）沙汀三記：《淘金記》、《困獸記》、《還鄉(xiāng)記》 音韻三要素：聲、韻、調(diào)

文學(xué)三要素：語言、主題、情節(jié)

小說三要素：典型的人物形象、完整的故事情節(jié)、具體的環(huán)境描寫 文章三要素：觀點(diǎn)、材料、語言 論說文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

論說文的三性：準(zhǔn)確性、鮮明性、生動性 清初三大詩派：宗唐派、宗宋派、神韻派

擁雙絕三種曲：《空青石》、《念八翻》、《風(fēng)流棒》（清代文學(xué)家、戲曲作家萬樹所做三種雜劇、傳奇的合稱）

博山堂三種曲：《鴛鴦棒》、《花筵賺》、《夢花酣》（明末戲曲作家范文若所作三種傳奇的合稱）

東方三大旅行記：中國唐代玄奘編寫的《大唐西域記》、意大利馬可?波羅編成的《馬可?波羅行記》、日本僧人圓仁編寫的《入唐求法巡禮行記》

科學(xué)創(chuàng)造的三部曲：學(xué)習(xí)——對知識的簡單吸收；借鑒——對知識的移植組合；創(chuàng)新——對知識的自由駕馭

第四篇：博學(xué)辯論賽

博學(xué)：“博”，大通也。（《說文》）即寬廣、廣博之謂。現(xiàn)代綜合性大學(xué)，在專業(yè)、學(xué)科等方面都應(yīng)具有“博”的特點(diǎn)，在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)風(fēng)格、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上應(yīng)兼容并包、百花爭艷；作為教師，應(yīng)學(xué)識淵博、造詣精深；作為學(xué)生，應(yīng)打下厚實(shí)的功底，全面提升綜合素質(zhì)。

作為一個人，生活在這個世界上，首先就是一種博學(xué)，所謂的博學(xué)無非就是人在生活過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)與智慧，而一個人自己在無意中所積攢的東西其實(shí)對別人來說已經(jīng)是一種博學(xué)，當(dāng)別人遇到困難，你能夠在第一時間去幫助他，為他提出有建設(shè)性的意見，并且你的意見對需要幫助的人有所作用，那么，就可以說明你是博學(xué)的。

博學(xué)，我覺得是一種處事為人的態(tài)度。

首先，是一個開放的態(tài)度，熱愛這個世界以及關(guān)于他的知識，這樣的人會很開朗，不自閉，能更多地，更敏銳的把握事物好的一面。

其次，是一種執(zhí)著的態(tài)度，熱情的，堅(jiān)持不懈的，陶醉其中的探索自己內(nèi)心中困惑，以至于全人類的困惑。這樣的人處事積極，堅(jiān)毅。

而且，博學(xué)也是一種謙虛的態(tài)度，知道自己的不足才能好學(xué)，進(jìn)步。傲慢和博學(xué)是有點(diǎn)矛盾。也許博學(xué)是一種美德，其好處在于使人明事理。意義說大了，博學(xué)是推動人類社會進(jìn)步的創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。說小了，幫助你自己日后建功立業(yè)的手段。重要性么自己想。

我個人認(rèn)為博學(xué)好，現(xiàn)在大學(xué)生太多了，失業(yè)的也就很多了，若想真正畢業(yè)想從事自己的專業(yè)很難。

所以博學(xué)比某些一心專研的磚家好很多，至少博學(xué)者能考慮全局，結(jié)合實(shí)際，不會指鹿為馬，顛倒黑白

博學(xué)對專業(yè)研究至關(guān)重要王雙梅黨的十四大明確提出了我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)，是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。社會主義市場經(jīng)濟(jì)在教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，是要把大學(xué)生推向市場。同時，我們當(dāng)前又面臨著新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，各門學(xué)科的信息相互滲透，交叉學(xué)科不斷涌現(xiàn)，一些正在突

LS回答的不錯。

第五篇：業(yè)余團(tuán)校工作總結(jié)

石嘴山市第九中學(xué)2014年上半年

業(yè)余團(tuán)校工作總結(jié)

一個學(xué)期很快過去，市九中2014年上半年業(yè)余團(tuán)校學(xué)員在5月份通過團(tuán)校最后的考核，為他們順利加入共青團(tuán)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、大量共青團(tuán)知識的普及，讓學(xué)員們不僅僅學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識也能學(xué)到更多國家大事，從多個方面接受學(xué)習(xí)，達(dá)到全面的新一代共青團(tuán)。

2、規(guī)范團(tuán)校的管理，把團(tuán)校工作納入中學(xué)德育工作體系 團(tuán)校的教學(xué)應(yīng)制定嚴(yán)密規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，有相應(yīng)的教材，有相對固定的教學(xué)時間和相對固定的教學(xué)場所。建立健全團(tuán)校章程和學(xué)生登記、學(xué)習(xí)、考核評價(jià)、獎勵、服務(wù)等相關(guān)制度，把學(xué)員的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)與德育考核評定結(jié)合起來。

3、堅(jiān)持課堂教學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合。課堂是團(tuán)校教學(xué)的主渠道，重在講解基本知識和理論。社會實(shí)踐是理解和深化理論知識的重要途徑，采取志愿服務(wù)、公益勞動方式，開展行之有效的社會實(shí)踐活動和主題教育。通過社會實(shí)踐教育，組織中學(xué)生走進(jìn)社會大課堂，參加多種有益的實(shí)踐教育活動，在實(shí)踐中了解國情，經(jīng)受鍛煉，加深對所學(xué)團(tuán)的知識的理解，增強(qiáng)責(zé)任感和適應(yīng)社會的能力。

4、堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自我教育相結(jié)合。制定嚴(yán)密規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，對中學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)，傳授基本知識，解決具有普遍 性的問題。堅(jiān)持靈活性，鼓勵中學(xué)生以團(tuán)支部為單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和開展教育活動，倡導(dǎo)個人分散自學(xué)，抓住重點(diǎn)，有針對性地加強(qiáng)自我教育。

2014年上半年業(yè)余團(tuán)校學(xué)員通過團(tuán)校課程學(xué)習(xí)和最后的考核，145名學(xué)員順利通過團(tuán)組織的考核，加入了共青團(tuán)組織。為我校團(tuán)組織的建設(shè)和發(fā)展輸送新鮮的“血液”。我們爭取將團(tuán)校越辦越好！越辦越出色！

石嘴山市第九中學(xué)團(tuán)委

2014年5月29日