第一篇：地稅局“大學習、大討論、大調研”活動情況匯報

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地稅局“大學習、大討論、大調研”活動情

況匯報

地稅局“大學習、大討論、大調研”活動情況匯報

xx市地稅局通過“三結合三推動”扎實開展“大學習、大討論、大調研”活動，深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，確保活動取得實實在在的成效。

一是與“職工講堂”相結合，推動“大學習”。按照“大學習、大討論、大調研”活動方案所列11項學習內容，將職工講堂課程設置為政治學習和業務學習兩個板塊，由相關科室人員輪流登臺授課解惑，引導職工主動學習習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”，認真思考“天府六問”“甜城十問”和稅制改革、機構改革間的邏輯關系，將“大學習”推向深入。截至目前，今年已舉辦職工講堂4期，參與黨員干部近500人次。

二是與“三會一課”相結合，推動“大討論”。各黨支部堅持把“大學習、大討論、大調研”活動與每一次支委會、黨員大會、黨小組會和黨課結合起來開展，在組織學習的基礎上，采取主題發言的方式，碰撞思想、交流體會、深化認識。5月23日，市局機關黨支部與市圖書館黨支部聯合開展主題黨日活動，黨員干部圍繞黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和“治蜀興川xx實踐”等主題展開了熱烈

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地討論交流，4名同志分享心得體會。

三是與“稅收研究”相結合，推動“大調研”。把省局和市委確定的調研課題融入稅務學會30多項重點課題，組織課題組帶著問題深入基層調研走訪。特別是針對資源稅改革和環保稅開征問題，組織人員前往xx松林絲綢有限責任公司等企業了解企業稅制改革前后稅負變動情況和開征環保稅對企業產品成本的影響，傾聽企業對環保稅的意見建議，實地查看環保設備和實時環保數據，掌握環保稅第一手資料。同時，為企業發展獻計獻策，進一步優化稅收營商環境，推動地方經濟高質量發展。

第二篇：鄉鎮“大學習大討論大調研”匯報材料

長田鄉“大學習大討論大調研”活動

情 況 匯 報

縣委：

長田鄉將開展“大學習、大討論、大調研”活動，作為當前的一項緊迫的政治任務來抓。鄉黨委堅決落實省委、市委、經開區黨工委要求，全面對接省委、市委部署，第一時間學習傳達，第一時間研究謀劃，第一時間推進落實，推動活動有序開展。

一、迅速傳達學習，認真謀劃工作部署

鄉黨委高度重視“大學習、大討論、大調研”活動，成立了鄉黨委書記王峰為組長，黨委副書記馮山、張三為副組長的“大學習、大討論、大調研”活動領導小組，領導小組下設辦公室于黨建辦，負責統籌全鄉“三大活動”的開展；成立了聯絡協調、宣傳報道、督導指導三個工作專班，形成了指揮有力、協作聯動、運轉高效工作格局。

為了保障活動有效開展，鄉黨委印發《關于在全鄉開展“大學習、大討論、大調研”活動的通知》《2018年全鄉科級主要領導干部讀書班方案》《關于在全鄉開展“大學習、大討論”活動的實施方案》和《關于在全鄉開展“大調研”活動的實施方案》，明確活動的重大意義、主要內容和具體要求，確保我鄉“三大活動”有力有序推進。4月25日，鄉黨委書記王峰組織召開黨委會議，學習省委書記彭清華在全省市廳級主要領導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記對四川工作重要指示精神讀書班上的重要講話精神，研究部署貫徹落實實施意見。4月28日，召開動員部署會議，鄉黨委副書記馮山組織全鄉干部職工、村三職干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記對四川工作重要指示精神讀書班上的重要講話精神，深入研讀省委、市委、經開區黨工委開展“大學習、大討論、大調研”活動的通知，并對4月27日經開區鄉科級領導干部讀書班會議上黨工委楊書記重要講話、張主任形勢分析研判、孫書記輔導報告進行傳達學習，要求全鄉各級黨員干部要切實把思想和行動統一到省委、市委、經開區黨工委、鄉黨委的部署要求上來，以“大學習”深化認識、以“大討論”集思廣益、以“大調研”把脈問診。

二、精心組織推動，迅速掀起活動熱潮

根據我鄉《關于在全鄉開展“大調研”活動的實施方案》安排，鄉黨委堅持把學習貫穿始終，層層制定學習計劃、列出必學篇目，要求干部職工在個人自學基礎上，采取“專題學習會”、“三會一課”、“職工會”、“院壩會”、“農民夜校”等方式，領導帶頭、全員參與，聯系學習內容談體會、聯系思想實際談收獲、聯系工作職責談打算。

（一）開展大學習，齊心併力推進思想大解放。本次專題學習題目四個。從4月下旬開始到9月中旬結束，主要包括，總書記對四川工作重要指示精神、習近平黨建思想、省委十一屆三次全會精神、全國全省全市組織工作會議精神等，目前我鄉開展對黨的十九大精神、總書記來川講話精神學習會6次，各支部也完成了相應專題的學習，采取讀原著、學原文等方式，全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”的核心要義，準確把握“十個指明”的豐富內涵和實踐要求，進一步樹牢“四個意識”、增強“四個自信”，進一步把思想和行動統一到省委、市委、經開區黨工委和鄉黨委的決策部署上來，在認真謀劃日常工作中抓好貫徹落實，認要深入研究解決的薄弱環節和突出問題，謀劃發展。

（二）開展大討論，同心協力推進觀念大更新。專題討論題目三個。從4月下旬開始到9月中旬結束，主要包括“新時代長田發展怎么看”、“新時代基層工作怎么辦”、“新時代基層干部怎么干”，要求各支部要堅持邊學邊思、學思結合，深入開展研討交流，認真開展對照剖析、檢視反思，圍繞把思想和行動統一到總書記對四川工作的重要指示精神上來，統一到省委書記彭清華對廣安工作的重要指示精神上來，著力加深對長田園區發展階段性特征的理解和把握，深入思考謀劃在理念和思路上去創新、在內容和載體上擊拓展、在方式和方法上去改進，不斷提高新時基層工作的質量和水平，深入查找基層干部在政治素質、專業能力、工作作風、擔當精神等方面存在的主要差距和薄弱環節，以新氣象新作為推動基層工作再上新臺階。

（三）開展大調研，凝心聚力推進能力大提升。本次專題討論題目四個。5月上旬啟動，8月底前形成書面調研報告及成果。主要內容為: 提升“兩新”組織兩個覆蓋具體路徑研究;園區重點產業人才現狀及思考;信訪維穩征地拆遷跟著項目走;關于加強黨委理論中心組學習的幾點思考。目前，我鄉完成提升“兩新”組織兩個覆蓋具體路徑研究，在調查研究中突出了“貫徹落實總書記對四川工作重要指示精神”這一核心主題，堅持問題導向，結合本地實際，提出針對性強、指導性強、操作性強的措施辦法，形成高質量的調研報告，對全鄉非公企業進行了摸排，建立了園區企業“五個清”工作臺帳，指導利爾化學、杭蕭鋼構、宏威等企業完成了支部的建黨工作。

三、以服務園區為導向，推動各項工作取得實效

2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規劃承上啟下的關鍵一年，長田鄉通過開展“大學習、大討論、大調研”活動，以總書記對四川工作重要指示精神和省委書記彭清華來廣安調研重要講話精神為根本遵循，以服務園區為導向，圍繞長田發展規劃、深化改革、脫貧攻堅等“六大”重點問題，進一步解放思想，提出針對性強、務實可行的對策和措施。圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，堅持問題導向、目標導向，以求真務實的作風深入基層開展黨建、經濟、脫貧攻堅、民生、改革、鄉村振興等重點工作的調查研究，形成有質量、有深度、有價值的調研成果，為科學決策提供服務結合新時代長田鄉改革發展面臨的重大形勢、重要機遇、突出瓶頸，推動各項工作取得實效。

四、存在的問題及工作建議

我鄉“大學習、大討論、大調研”學習、討論、調研還不夠深入。下一步我們將在政策、更新觀念、開拓進取上有新的突破，把理論學習與深入調研、分析情況與解決實際問題結合起來，在實踐中有所創新。具體要做到“三個結合”。一是把理論學習與統一思想、保持一致結合起來。使理論學習成為一個不斷統一思想、保持一致的有效載體，實現思想上的統一。二是把理論學習與科學決策、解決問題結合起來。把理論學習作為謀劃區域經濟社會發展的主要依據，適時進行前瞻性的謀劃和現實性的務虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進行分析、研討，提高科學決策的水平。三是把理論學習與深入基層、調查研究結合起來。堅持把理論學習滲透到調查研究之中，把實際問題“帶”上來，使理論學習進一步指導實踐工作。

中共長田鄉委員會

2018年6月6日

第三篇：“大學習大討論大調研”活動情況匯報

“大學習大討論大調研”活動情況匯報

今天小編給大家帶來了一共3篇“大學習大討論大調研”活動情況匯報，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家帶來幫助！

篇一

為扎實開展“大學習、大討論、大調研”活動，xx縣水務局把該項活動作為當前首要政治任務，以“三有”為導向，助推本領大提升，促進思想大解放，推動工作大落實。

有所學。制定《xx縣水務局“大學習、大討論、大調研”活動學習計劃》，集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、彭清華書記在全省市廳級干部讀書班講話精神、各類會議精神及法律法規和黨章黨紀，按照班子成員輪流主講、干部職工集中學習的形式推進學習型機關、學習型干部隊伍建設。

有所思。緊密結合縣委宣傳部制定的每月“大討論”重點任務清單，以發展水利“惠民生”為思想總領，全局上下高度重視，周密部署，立足本單位、本股室職能職責開展不同主題的討論活動，進一步找準xx在全省發展大格局中所處的新方位，為xx發展注入水利力量。

有所得。按照集中學習有筆記、集中討論有心得的原則，縣水務局干部職工在參加“大討論”活動后，以股室為單位

每月上交一篇心得體會，并對全局“大學習、大討論、大調研”活動的開展提出可行性建議，為活動取得扎扎實實的成效提供新舉措、新方法、新思路。

篇二

xx縣xx鎮堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，準確把握總書記對四川工作的重要指示精神，深入開展“大學習大討論大調研”活動，把活動精神落到實處，見到實效。

突出四個平臺，用心開展“大學習”。一是講政治，精心開好“專題會”。分主題在中心組學習會、職工會、第一書記和聯絡員會上學習。二是講務實，統籌開好“學習會”。在各項工作部署會、“三會一課”、各辦站所工作安排會、兩新組織會，各項工作推進會尤其是民生類會議上必學。三是講借鑒，外出開好“取經會”。到廣元、南充、遂寧等市學習“鄉村振興”先進經驗，到成都學習創建四川省文明縣城和國家衛生城市的優秀標本。四是講內化，平時開展“自學會”。領導帶頭學，通過看新聞聯播、讀報紙、“官微”文章推送等方式，加強自身學習。截止目前，召開專題會9次，外出學習考察2次，各村、社區、站辦所開展“自學會”120余次。

突出四個載體，用情開展“大討論”。一是抓好“中心組學習”，開展主題討論。圍繞鎮確定的9個討論課題，由

參會人員逐一討論，形成建議意見、心得體會。二是抓好“中層部門”，開展專題討論。圍繞鎮提出9個課題，各部門結合實際開展，逐一討論行程，形成意見建議、心得體會。三是抓好村社區，開展定點討論。圍繞縣、鎮討論主題，結合村(社區)實際討論，形成意見建議、心得體會。四是抓好村(居)民小組，開展“微討論”。結合縣、鎮、村(社區)實際，各村(居)民小組討論，提出建議意見。截止目前，形成意見建議47條，心得體會110篇

突出四個做好，用力做好“大調研”。一是做好政策對接，切實“走上去”。各領導主動學習上級會議精神和政策性文件，主動走上去對接，尋找機遇。二是做好開放學習，確實“走出去”。到先進地區，結對性學習考察，找出可借鑒、可參考的發展理念和辦法。三是做好民意傾聽，確實“走下去”，到部門、村(社區)、企事業單位走訪座談，摸實傾聽民意。四是做好務實創新，切實“走進去”。圍繞大局和工作，吃透政策、實情，創新理論思維、辦法，形成新的工作思路。

突出三個到位，切實開展“三大活動”。一是組織領導到位。成立以鎮黨委書記為組長，鎮長、副書記為副組長的領導小組，制定方案，細化措施，實行“清單制+責任制”。二是氛圍營造到位。在交通要道張貼噴繪4條，制作LED、宣傳標語58條，發布xx信息專刊4期，微信公眾號推送文

章24篇，張貼公示欄48處。三是活動成果要與工作推進結合到位。結合我鎮重點工作“雙創”、鄉村振興、環保、黨建、基層治理、干部管理與“三大活動”相結合起來，將活動成果有效運用，推動各項工作有力開展。

篇三

自全市“大學習、大討論、大調研”活動開展以來，市農業局高度重視，周密部署，通過抓牢“三個環節”確保活動開展有動作、有聲音、有點子。

一是召開黨委中心組學習會，專題學習總書記對四川工作重要指示精神，認真領會綿竹市委關于開展“大學習、大討論、大調研”活動的相關要求，積極謀劃大學習方式、大討論內容、大調研主題。中心組成員圍繞“如何發展壯大村級集體經濟”這一調研主題進行廣泛討論，充分論證課題的必要性、可行性，確定將“開展發展壯大村級集體經濟的調研與探索”作為調研課題，確保“大調研”活動落地、落實。

二是結合支部換屆工作，廣泛動員全體黨員干部提高政治站位，深化思想認識，準確把握省委、市委“大學習、大討論、大調研”活動要求，以“十個指明”和“六個如何”為指引，認真學習、加強思考、開展討論，真正做到用學習武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

三是結合主題團日活動，組織農業系統青年干部結合

“不忘初心跟黨走，青春建功新時代”主題，開展“農業青年大學習、大討論”。全體青年干部圍繞學習貫徹落實黨的十九大和總書記來川視察重要講話精神，結合鄉村振興戰略和農業供給側結構性改革，展開熱烈討論，大家紛紛表示，將用好“大學習、大討論”這一平臺，經常交流學習心得，認真履行好青年干部的職責，切實把學習討論成果轉化為推動綿竹農業更高、更快、更好發展的強大動力。

第四篇：“大學習、大討論、大調研”活動心得體會（精選）

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“大學習、大討論、大調研”活動心得體會

“大學習、大討論、大調研”活動心得體會

通過近段時間的“大學習、大討論、大調研”活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層監測人員在學習、討論中應該怎么做？如何才能更好地搞好這次學習、討論？通過前一段時間的學習、討論我感到作為一名基層監測人員主要從以下三個方面抓好學習：

一是要圍繞主題重點學。“大學習、大討論、大調研”涉及到五大方面的學習內容，內容很多，如何在有限的時間內學好、學精這些內容？首先就要抓住”振精神、樹形象，強素質、促發展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內容拿過來，對重點內容進行重點學習；對自己的薄弱環節和日常工作中常用的東2

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西進行重點學；對一些不懂不會的內容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。另外，在學習中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。

二是要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態度，更是我們成長進步的不竭動力。作為基層單位的監測人員，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，還要兼顧家庭，用于學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結果是什么東西也學不到，那么”大學習、大討論、大調研”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次”大學習、大討論、大調研”活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變”要我學”為”我要學”.要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發現問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態投入到學習討論中。在學習討論中，除積極參加市局組織的專題教育和本單位組織的集中學習、討論外，還要認真搞好個人自學，認真做好筆記，及時搞好消化吸收。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。

三是要聯系實際，學以致用。學習的目的在于運用，在于提高。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，要把理論學習與實際工作緊密結合起來，堅持做到學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的環保法律法規、各項規定和監測技術等知識與日常的基礎工作等有機結合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實踐。在日常工作中不懂、不3

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會的東西，要善于從理論學習中找到答案。理論來源于實踐，在實踐中學習是學習的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實際工作中進行摸索和總結，找到理論與實踐的最佳結合點，把現實中的東西與理論上學到的東西進行對照、比較然后進行綜合分析，就能做到學以致用，學有所用，增強自身的使命和責任意識。把思想和行動統一到兩會精神上來。在以后的監測工作中，要立足本職崗位，做出業績，在監測行業中貢獻自己的全部力量。

第五篇：大學習-大討論-大調研活動心得體會

“大學習、大討論、大調研”活動心得體會

根據縣教科局統一部署，為了全面貫徹落實《全縣教育系統“大學習、大討論、大調研”活動方案》的通知相關要求，為認真貫徹省、市、縣委相關文件精神，全面落實上級領導的重要講話要求。我所開展了形式多樣、內容豐富的“大學習、大討論、大調研”活動。通過這次的“大學習、大討論、大調研”活動，自己也從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。

學習之余，我在思考，作為一名普通職工在學習、討論、調研中應該怎么做?如何才能更好地搞好這次活動?我感覺應該通過以下幾個方面：

一、彌補不足。

“大學習、大討論、大調研”涉及到多個方面的學習內容，如何在有限的時間內學好、學精這些內容?首先就要圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”、總書記關于“全黨來一場深刻的大學習”的指示精神等多個方面的思想精神來開展。對照自己的薄弱環節和日常工作中常用的進行重點學習;對一些不懂不會的內容進行重點學習。另外，在學習中要善于分析和思考問題，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。如果學習不積極主動，結果是什么東西也學不到，那么“大學習、大討論、大調研”也只能是空喊口號而已。所以，要充分認識到開展這次活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發現問題，要看到自身存在的不足,在活動中我們還要堅持每天學一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。

二、剖析問題。

經過此次活動，我認識到的差距有：首先，深入學習上有差距。自己雖然注重了政治和教學能力的學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，沒有把教育教學參透。總體缺乏深學苦讀的恒心忍勁。其次，工作上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。有時做事情、干工作只從自身專業或本科目出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入調研方面做得還很不夠，還沒有做到經常深入實際，對情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多。通過學習、查擺和同事們的幫助查出的自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。還要自覺學習“習近平新時代社會主義思想”理論，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規章制度，促進單位各項規章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。對照工作，充分剖析自己的問題，工作中主要存在學習精神不夠，主要表現為思想上對待學習的態度不夠端正，在學習上花費的時間和精力太少，有時學習也是淺嘗輒止。

三、學習啟發。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，這次開展的“大學習、大討論、大調研”實踐活動也是這樣。我們要把理論學習與實際工作緊密結合起來，做到學習、工作兩不誤、兩促進。“大學習、大討論、大調研”就是要破除自身對待學習不端正的態度，沉下心來，潛心學習，把用在學習上的時間和精力提高起來，同時注意將學習所得與他人探討，析出真知灼見，并將所得結論運用到實踐工作與生活中去，實踐獲得的數據與經驗同時又能反饋到理論中進一步的促進學習，由此形成良性的循環；

四、活動小結。

通過這次開展的“大學習、大討論、大調研”活動，更好地堅定了我工作的政治方向，更好地提高了我自己的整體素質。堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立信息化2.0教育理念，忠誠于黨的教育事業，更好地服務人民的教育事業，提高自己的工作能力，為社會貢獻自己的一份力量。