第一篇：三間樹葉房子教案

三間樹葉房子

教學目標：

1、能夠理解故事內容，并簡單講述故事。

2、引導幼兒學說完整話，學說“我用×樹葉做間×房子”句式。

3、啟發幼兒根據顏色對應物品進行分類。教學準備：

1、幼兒已有關秋天大樹的經驗。

2、錄音、課件。教學重難點： 同目標1 教學方法： 愉快教學法 教學過程：

一、開始部分

幼兒律動《操》激發幼兒興趣。

二、基本部分

1、談話，引入活動主題。

美麗的秋天到了，大樹媽媽的葉子有什么變化？變成了什么顏色？我們用這些樹葉能做什么呢？對，這些樹葉可以蓋房子，下面就請小朋友聽老師講一個關于小動物蓋房子的故事！

2、教師播放錄音幼兒聽賞。提問：(1)故事的名字叫什么？(2)誰去樹林里看望小羊？

(3)三只小老鼠送給小羊什么禮物？（樹葉房子）

（4）三間樹葉房子是什么顏色的？（紅、黃、藍）

3、教師播放課件，并有感情的講述故事一邊。（1）小羊收到禮物高興嗎？它是怎么樣說的？

（2）小羊送給小老鼠什么禮物？為什么它要送給小老鼠禮物？

4、幼兒打開書再次引導幼兒復述故事。

5、教師小結。

瞧！好朋友之間就要像小老鼠和羊一樣，你的心里想著我，我的心里想著你，互相關心互相幫助。

三、結束部分。游戲《送水果》

幼兒根據顏色對應水果進行分類，幫助小羊完成運送任務。

三間樹葉房子說課材料

本課《三間樹葉房子》是中班第二本教材12頁內容，以秋天為主題。說教學目標：

1、能夠理解故事內容，并簡單講述故事。

2、引導幼兒學說完整話，學說“我用×樹葉做間×房子”句式。

3、啟發幼兒根據顏色對應物品進行分類。說教學準備：

1、幼兒已有關秋天大樹的經驗。

2、錄音、課件、圖片。說教學重難點： 同目標1 說教學方法： 愉快教學法 說教學過程：

一、開始部分；幼兒律動《手指操》激發幼兒興趣。

二、基本部分

1、以秋天為話題，引入活動主題。

美麗的秋天到了，大樹媽媽的葉子有什么變化？變成了什么顏色？我們用這些樹葉能做什么呢？對，這些樹葉可以蓋房子，下面就請小朋友聽老師講一個關于小動物蓋房子的故事！

2、教師播放錄音幼兒聽賞。通過聽故事培養幼兒聽力能力。并能回答簡單問題。

提問：(1)故事的名字叫什么？(2)誰去樹林里看望小羊？

(3)三只小老鼠送給小羊什么禮物？（樹葉房子）（4）三間樹葉房子是什么顏色的？（紅、黃、藍）

3、教師播放課件，教師有感情的講述故事一邊。并進一步培養幼兒的看圖欣賞能力。

（1）小羊收到禮物高興嗎？它是怎么樣說的？

（2）小羊送給小老鼠什么禮物？為什么它要送給小老鼠禮物？

4、幼兒試著復述故事，學說“我用×樹葉做間×房子”句式。培養幼兒的說話能力。

5、教師小結。

瞧！好朋友之間就要像小老鼠和小羊一樣，你的心里想著我，我的心里想著你，互相關心互相幫助。

三、結束部分。游戲《送水果》

幼兒根據顏色對應水果進行分類，幫助小羊完成運送任務。進一步鞏固顏色對應。

第二篇：三間樹葉房子教案

三間樹葉房子教案

活動目標1、2、能夠理解故事內容，學說故事中角色的對話。嘗試分角色表演故事，體驗與同伴合作表演的快樂。

活動準備1、2、課件《秋天》、故事《三間樹葉房子》課件、輕音樂。人手一張藍色玻璃紙；故事中的頭飾、房子、樹葉、水果等。

活動過程

1、感受秋天 引出故事（課件《秋天》）

導入語：現在是什么季節？秋天的大樹有什么變化？下面就讓我們一起欣賞一下美麗的秋天吧。

2、大膽想象 講述故事（課件《三間樹葉房子》）

過渡語：秋天美不美？秋天的樹葉更美。瞧！有三只小老鼠也來到了秋天的樹林，發現了美麗的樹葉。（故事課件１）它們會用樹葉做什么呢？（幼兒猜想后驗證）

（１）這是誰？它用了什么顏色的樹葉做了什么？

引導幼兒學說完整話，學說“我用×樹葉做間×房子”句式。（２）這是誰？它在干什么？他把樹葉房子當什么了？ 讓幼兒理解倉庫的含義，并掌握詞語。（３）小豬是怎樣放水果的？ 學習句式“把紅××放進紅房子”。（４）小老鼠它們在干什么？心情怎么樣？

第三篇：中班語言《三間樹葉房子》教案

中班語言：《三間樹葉房子》教學設計

活動目標

1．理解故事內容，會用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式。

2．理解故事，掌握特定句式。3．體會朋友間的友愛之情。

活動重點：能夠體會朋友之間的友愛之情。

活動難點：會用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式。活動準備：

1．樹葉房子圖片。

2．一張藍色透明玻璃紙（能遮住三間房子）。

3．人手一張玻璃紙（紅、黃、藍、綠任選一種）。

4．人手一冊幼兒用書。

活動過程：

一、開始部分

1.看看彩色世界，引出故事名稱。幼兒自由選擇自己喜歡的有色玻璃紙觀看周圍的景物。

2.幼兒交換玻璃紙，并自由講講“我看到了ｘｘ顏色”。

教師：小朋友，你看到彩色的房子了嗎？小豬的好朋友送給 它三間各種顏色的房子你們想知道是什么樣的房子嗎？

二、基本部分

1．教師完整地講述故事，并針對故事提問。教師指導幼兒逐頁翻閱幼兒用書。

2.教師：小豬的好朋友是誰？它們做了三間什么樣的房子？

教師：過了幾天，小豬送給了好朋友什么？朋友們感到怎么樣？為什么？ 3.根據幼兒需要，選擇段落重點欣賞。

三、結束部分

活動延伸：游戲“給朋友送禮物”。

教師：小豬和三只小老鼠做好朋友，他們選自己喜歡的顏色做成禮物送給對方，讓大家感到快樂，我們也可以用自己喜歡的顏色做成禮物送給好朋友。幼兒用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式進行表演。

第四篇：何泰春三間樹葉房子教案

學前班語言上冊

《三間樹葉房子》教學設計

通紅甸鄉小河邊小學：何泰春

?教材簡介?：《三間樹葉房子》是學前班語言上冊第13課，這是一個充滿了濃濃友情和愛意的童話故事。故事中的小動物通過送給小豬特別的房子，從而給好朋友一個驚喜。而小豬又送給了好朋友另外一個禮物，使好朋友感到驚喜。這樣的情節充滿了童趣。故事的內容很簡單，但是畫面很美，滿足孩子的視覺需要，故事中角色憨厚，可愛，孩子們愿意接受認可。

?設計理念?：以幼兒的思維為中心，從仔細觀察到認真聆聽；從逐句跟讀到獨立敘述，讓幼兒在快樂、主動的學習中，加深對故事內容的理解，培養幼兒看、聽、說的能力。?教學目標?： 知識與技能

能夠理解故事內容，并簡單講述故事。過程與方法

1、以看、聽、說為重點，在其中感悟語言、體會情感、深化感受。

2、班內外講述、表演故事。情感態度與價值觀

體會朋友間互相關心、互相幫助的友愛之情。?教學重點?：理解故事內容并簡單講述故事。

?教學難點?：體會朋友間互相關心、互相幫助的友愛之情。

?教具準備?：幼兒語言課本、多媒體課件、小動物和樹葉房子等貼畫。?課時?：第1課時。?教學過程?：

一、看彩色的葉子

1、師：今天老師帶來了三片漂亮的葉子，小朋友看看是什么顏色？

2、請小朋友們找一找教室里和樹葉一樣顏色的東西。〖設計意圖：讓幼兒感知三種顏色，引起幼兒的學習興趣，對故事中的三間樹葉房子有初步的感性認識。〗

二、認真觀察圖片。

1、有一只小豬，它的好朋友送給它三間特別的房子，小朋友們想知道是什么樣子的房子嗎？我們一起去看看。

2、請小朋友們把課本翻到20頁《三間樹葉房子》，按順序認真觀察圖片，說說圖上畫了什么？

〖設計意圖：訓練幼兒觀察能力，為理解故事內容作鋪墊〗

三、欣賞朗讀視頻。

1、圖畫上的小豬和三只小老鼠多可愛呀，小朋友們想知道他們之間發生了什么故事嗎？我們一起去看一看。

2、師播放故事朗讀視頻。

2、幼兒認真看、認真聽。

〖設計意圖：通過生動有趣的視頻朗讀，再次激發幼兒的學習興趣，初步感知課文內容。〗

四、深入理解課文。

1、小白鼠用什么顏色的樹葉做了什么房子？

2、小灰鼠用什么顏色的樹葉做了什么房子？

3、小黃鼠用什么顏色的樹葉做了什么房子？

4、他們把三間房子送給小豬做什么？

5、小豬把什么東西放進了紅房子？ 小豬把什么東西放進了黃房子？ 小豬把什么東西放進了綠房子？

6、小豬收到好朋友的禮物后說了什么？

7、小豬后來送了什么東西給三只小老鼠？

〖設計意圖：通過對問題的研討，讓幼兒理解故事內容。〗

五、精彩故事回顧

1、再次欣賞故事。(師再次播放朗讀視頻。)

2、簡單復述故事。(請小朋友獨立復述故事。)

3、分角色表演故事。

〖設計意圖：通過看、聽、說、演的方式，加深幼兒對故事的理解及記憶。〗

六、課堂小結。

瞧！好朋友之間就要像小老鼠們和小豬一樣，你的心里想著我，我的心里想著你，互相關心互相幫助。

〖設計意圖：借小故事，讓幼兒明白朋友間應該互相關心、互相幫助。〗

七、作業布置。

請小朋友們，把《三間樹葉房子》的故事講給爸爸媽媽聽。

八、板書設計。

?課后反思?：

三間樹葉房子

第五篇：中班綜合活動：三間樹葉房子

活動目標

1、理解故事內容，會用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式。

2、理解故事，掌握特定句式。

3、體會朋友間的友愛之情。

活動重點：能夠體會朋友之間的友愛之情。

難點：會用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式。活動準備：

1、樹葉房子圖片。

2、一張藍色透明玻璃紙（能遮住三間房子）。

3、人手一張玻璃紙（紅、黃、藍、綠任選一種）。

4、人手一冊幼兒用書。活動過程：

1、看看彩色世界，引出故事名稱。幼兒自由選擇自己喜歡的有色玻璃紙觀看周圍的景物。幼兒交換玻璃紙，并自由講講“我看到了ｘｘ顏色”。

教師：小朋友，你看到彩色的房子了嗎？小豬的好朋友送給它三間各種顏色的房子你們想知道是什么樣的房子嗎？

2、教師完整地講述故事，并針對故事提問。教師指導幼兒逐頁翻閱幼兒用書。教師：小豬的好朋友是誰？它們做了三間什么樣的房子？

教師：過了幾天，小豬送給了好朋友什么？朋友們感到怎么樣？為什么？

根據幼兒需要，選擇段落重點欣賞。活動延伸：游戲“給朋友送禮物”。

教師：小豬和三只小老鼠做好朋友，他們選自己喜歡的顏色做成禮物送給對方，讓大家感到快樂，我們也可以用自己喜歡的顏色做成禮物送給好朋友。幼兒用“我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你”的句式進行表演。