第一篇：稻草人試題

《稻草人》閱讀題

一、判斷√×

1.拿鋤頭的人覺得不能再往山上送東西時，柔弱的人自己拿起鋤頭耕種。（×）2.愚兒有一個壞毛病，老是什么事也不干，不聲不響。（√）3.最先想離開的梧桐子最后飄到了又松又軟的泥土里。（√）4.有一處地方的人們都成了富翁，他們過得很快樂、很幸福。（×）5.國王得到了那粒種子，種在了一個白金缸里。（×）6.畫眉盛水的罐兒是碧玉做的，顏色跟栗子一模一樣。（×）

7.《瞎子和聾子》一文中，瞎子和聾子在風車的幫助下對換了，他們過得很快樂。（×）

8.《克宜的經歷》中克宜救了一只蜻蜓，蜻蜓為了報答克宜，送給克宜一個能看見人眼看不見的鏡子。（√）

9.《跛乞丐》中跛乞丐經過三次幫助人，郵政局人很佩服他。（×）

10.《小黃貓的戀愛故事》中小黃貓的戀愛的對象是鵝，鵝沒有答應他，失敗了。（√）

二、選擇題

1.芳兒送給媽媽的禮物是 D。

A.鳳仙花球 B.小獵狗 C.大理花 D.星星串成的項鏈 2.“我”尋找真誠的眼淚是在 A 找到的。

A.草屋 B.搖籃或母親懷里 C.戲院的舞臺上 D.車站碼頭 3.跛乞丐被父親趕出家門后不知干什么，就沿街行走，在三個人的幫助下選擇當郵差。他遇到的第三個人是 A。A.女郎 B.青年 C.天鵝 D.孩子

4.稻草人是農人親手造的。他的骨架子是，他的肌肉、皮膚是隔年的，帽子是 做的。

A.破竹籃子或殘荷葉 B.黃稻草 C.細竹枝 5.下面哪句 是聰明的野牛說的話？ A A.“他們歡迎咱們去，咱們不妨推舉一位先去看看情形，再說。” B.“他們說什么住蓋的房子，不知咱們住得慣住不慣。”

C.“去可以，不過咱們沒坐過火車，不知道那玩意兒容易不容易坐” 6.通過讀《稻草人》這本書，你認為下列正確的是 A A.含羞草代替不合理的世間而害羞。B.熊夫人的幼稚園開辦得很好 7.稻草人夢想著 ABCD A.提醒主人 B.能趕走蛾子 C.能幫助漁婦 D.能阻止女子的輕生 8.熊夫人跟孩子們說話之前 D 是她的習慣。A.微笑 B.鞠躬 C.問好 D.總得先拍幾下手掌 9.《鳥言獸語》中的表現比較鎮靜的是 B A.麻雀 B.松鼠 C.鷹 D.獅子

10.《最有意義的生活》中的小青石最終還是變成了

C

A.水晶B.瑪瑙、C.一塊普普通通的鋪路石D.發簪 11．（C）是第一個發現了一個非常之大的寶庫，有幾百畝寬，有幾百丈深，全是黃澄澄的金子的。

A、富翁 B、農夫 C、石匠 D、裁縫

12．《眼淚》中有一個人無休無息地尋找一件丟失的東西，這件東西是（B）的眼淚。

A、珍貴 B、同情 C、愛戀 D、嬰兒 13.跛乞丐的父親是一個（C）。

A、郵遞員 B、獵人 C、棺材匠 D、石匠 14．（C）實現了聾子和瞎子對調的愿望。A、醫生 B、和尚 C、風車 D、耶穌

15.燕子受傷后，是（A）把它捧在手心，替他擦去背上的血。A 青子 B 玉兒 C 燕子的媽媽 D柳樹 16.芳兒送給媽媽的禮物是（D）。

A.鳳仙花球 B.小獵狗 C.大理花 D.星星串成的項鏈 17.“我”尋找真誠的眼淚是在（A）找到的。

A.草屋 B.搖籃或母親懷里 C.戲院的舞臺上 D.車站碼頭 18.熊夫人跟孩子們說話之前（D）是她的習慣。A.微笑 B.鞠躬 C.問好 D.總得先拍幾下手掌 19.《鳥言獸語》中的表現比較鎮靜的是（B）。A.麻雀 B.松鼠 C.鷹 D.獅子

20.下面哪句 是聰明的野牛說的話？（A）

A.“他們歡迎咱們去，咱們不妨推舉一位先去看看情形，再說。” B.“他們說什么住蓋的房子，不知咱們住得慣住不慣。”

C.“去可以，不過咱們沒坐過火車，不知道那玩意兒容易不容易坐。”

三、簡答題

1.芳兒為什么一定要送給媽媽禮物呢? 因為芳兒愛媽媽愛得比海還深。

2.旅行家第二次來到地球上帶來的禮物是什么? 一張機器的圖樣

3.讀了《富翁》這個故事，你有什么收獲？

世界上的每一種勞動、每一種分工都有它獨特的作用和意義，無論什么職業，只要我們安分、兢兢業業、忠于職守，就會有所收獲，并能感受到收獲的快樂，不一定非得成為富翁才可以。如果單純地追求快樂、追求榮譽、地位，即使目的達到了，內心也會空洞的。

4.《鯉魚的遇險》中鯉魚遇到了什么危險？

被天鵝、鴛鴦的同類劫走了。

5.《將來做什么》中三個學生最后知道該怎么回答老師的問題呢？

拿出自己的力量與大家的力量交織在一起，生產出來的東西供大家一起享用，這是最正當的方向。答案：

一、1、×

2、√

3、√

4、×

5、×

6、×

7、×

8、√

9、×

10、√

二、1、D

2、A

3、A4、5、A

6、A

7、A B C D

8、D

9、B

10、C

11、C

12、B

13、C

14、C

15、A

16、D

17、A

18、D

19、B 20、A

三、簡答題

1.芳兒為什么一定要送給媽媽禮物呢?

因為芳兒愛媽媽愛得比海還深。

2.旅行家第二次來到地球上帶來的禮物是什么? 一張機器的圖樣

3.讀了《富翁》這個故事，你有什么收獲？

世界上的每一種勞動、每一種分工都有它獨特的作用和意義，無論什么職業，只要我們安分、兢兢業業、忠于職守，就會有所收獲，并能感受到收獲的快樂，不一定非得成為富翁才可以。如果單純地追求快樂、追求榮譽、地位，即使目的達到了，內心也會空洞的。

4.《鯉魚的遇險》中鯉魚遇到了什么危險？

被天鵝、鴛鴦的同類劫走了。

5.《將來做什么》中三個學生最后知道該怎么回答老師的問題呢？

拿出自己的力量與大家的力量交織在一起，生產出來的東西供大家一起享用，這是最正當的方向。

《稻草人》閱讀測試題

一、填空題。1．《稻草人》的作者是，我還喜歡他的作品

2.稻草人的骨架是，他的肌肉和皮膚是。3.子乞丐是因為給 送信，才被槍子打中腿的。

4.祥哥的胡琴是 留給他的。是他拉胡琴的第一位老師。5.瞎子指指心頭，把兩只手團緊，然后搖搖右手，表示。聾子指指鼻尖，又指指耳朵，同時點點頭，表示 6.《一粒種子》一文中，重點描述了一粒種子經過、、、、之手，最后到達 手中，才成活。7.《地球》一文中講述的是地球上為什么會有 有 有 的故事。

8.在《鯉魚的遇險》中，是 救了自己。

9.《最有意義的生活》里的小青石后來被 10.《富翁》中，富翁的結局是

二、選擇。（請將正確答案的序號填在括號里）

1．（）是第一個發現了一個非常之大的寶庫，有幾百畝寬，有幾百丈深，全是黃澄澄的金子的。A、富翁B、農夫C、石匠D、裁縫 2．《眼淚》中有一個人無休無息地尋找一件丟失的東西，這件東西是（）的眼淚。A、珍貴 B、同情C、愛戀D、嬰兒 3.跛乞丐的父親是一個（）。A、郵遞員B、獵人C、棺材匠 D、石匠 4．（）實現了聾子和瞎子對調的愿望。A、醫生B、和尚 C、風車 D、耶穌 5.燕子受傷后，是（）把它捧在手心，替他擦去背上的血。A 青子 B 玉兒 C 燕子的媽媽 D柳樹 6.芳兒送給媽媽的禮物是（）。

A.鳳仙花球B.小獵狗C.大理花 D.星星串成的項鏈 7.“我”尋找真誠的眼淚是在（）找到的。

A.草屋 B.搖籃或母親懷里 C.戲院的舞臺上 D.車站碼頭 8.熊夫人跟孩子們說話之前（）是她的習慣。A.微笑 B.鞠躬C.問好 D.總得先拍幾下手掌 9.《鳥言獸語》中的表現比較鎮靜的是（）。A.麻雀B.松鼠C.鷹 D.獅子

10.下面哪句是聰明的野牛說的話？（）

A.“他們歡迎咱們去，咱們不妨推舉一位先去看看情形，再說。” B.“他們說什么住蓋的房子，不知咱們住得慣住不慣。”

C.“去可以，不過咱們沒坐過火車，不知道那玩意兒容易不容易坐。”

三、判斷題。（下列各題是否正確，對的打“√”，錯的打“×”）1．告訴玫瑰，“世界上沒有不望報酬的賞賜，也沒有單只為了愛的愛護.”的是老桑樹。（）

2.鯉魚的好朋友只有雪白的大白鵝。（）

3.《畫眉》一文中黃金鳥籠里，盛水的罐兒是瑪瑙做的，鳥食罐兒是碧玉做的。（）

4.可愛的小白船只配給活潑可愛的小孩子乘坐。（）5.“大嗓門”其實是工廠的一支汽笛。（）

6.愚兒有一個壞毛病，老是什么事也不干，不聲不響。（）7.最先想離開的梧桐子最后飄到了又松又軟的泥土里。（）8.有一處地方的人們都成了富翁，他們過得很快樂、很幸福。（）9.國王得到了那粒種子，種在了一個白金缸里。（）

10.《克宜的經歷》中克宜救了一只蜻蜓，蜻蜓為了報答克宜，送給克宜一個能看見 人眼看不見的鏡子。（）附： 《稻草人》閱讀測試題參考答案

一、填空題。1.葉圣陶2.細竹枝 黃稻草3.野兔 4.父親 泉水 5.不要憂愁 我能聽見聲音6.國王 富翁 商人 兵士 農夫7.山平地 海 8.魚兒自己的眼淚9.修成了馬路10.有錢買不到東西

二、選擇題。1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.D 7.A 8.D 9.B 10.A

三、判斷題1.√ 2.× 3.× 4.×5.√6.√7.√8.× 9.× 10.√

《稻草人》閱讀測試題

一、判斷題(對的打“√”，錯的打“×”)1.愚兒有一個壞毛病，老是什么事也不干，不聲不響。（√）2.國王得到了那粒種子，種在了一個白金缸里。（×）3.畫眉盛水的罐兒是碧玉做的，顏色跟栗子一模一樣。（×）4.《瞎子和聾子》一文中，瞎子和聾子在風車的幫助下對換了，他們過得很快（×）5.《跛乞丐》中跛乞丐經過三次幫助人，郵政局人很佩服他。（×）

二、選擇題

1.芳兒送給媽媽的禮物是（D）。

A.鳳仙花球B.小獵狗 C.大理花D.星星串成的項鏈 2.“我”尋找真誠的眼淚是在（A）找到的。

A.草屋 B.搖籃或母親懷里C.戲院的舞臺上D.車站碼頭 3.通過讀《稻草人》這本書，你認為下列正確的是 A A.含羞草代替不合理的世間而害羞B.熊夫人的幼稚園開辦得很好 4.熊夫人跟孩子們說話之前 D 是她的習慣。A.微笑 B.鞠躬 C.問好 D.總得先拍幾下手掌

答案：

一、1.√ 2.× 3.× 4.×5.×

二、1.D 2.A 3.A 4.D

第二篇：《稻草人》試題和一篇《童年趣事》

《稻草人》閱讀題

一、判斷√×

1.拿鋤頭的人覺得不能再往山上送東西時，柔弱的人自己拿起鋤頭耕種。（×）2.愚兒有一個壞毛病，老是什么事也不干，不聲不響。（√）3.最先想離開的梧桐子最后飄到了又松又軟的泥土里。（√）4.有一處地方的人們都成了富翁，他們過得很快樂、很幸福。（×）5.國王得到了那粒種子，種在了一個白金缸里。（×）6.畫眉盛水的罐兒是碧玉做的，顏色跟栗子一模一樣。（×）7.《瞎子和聾子》一文中，瞎子和聾子在風車的幫助下對換了，他們過得很快樂。（×）8.《克宜的經歷》中克宜救了一只蜻蜓，蜻蜓為了報答克宜，送給克宜一個能看見人眼看不見的鏡子。（√）

9.《跛乞丐》中跛乞丐經過三次幫助人，郵政局人很佩服他。（×）

10.《小黃貓的戀愛故事》中小黃貓的戀愛的對象是鵝，鵝沒有答應他，失敗了。（√）

二、選擇題

1.芳兒送給媽媽的禮物是

D。

A.鳳仙花球

B.小獵狗

C.大理花

D.星星串成的項鏈 2.“我”尋找真誠的眼淚是在 A

找到的。

A.草屋 B.搖籃或母親懷里 C.戲院的舞臺上 D.車站碼頭

3.跛乞丐被父親趕出家門后不知干什么，就沿街行走，在三個人的幫助下選擇當郵差。他遇到的第三個人是

A。

A.女郎 B.青年

C.天鵝 D.孩子

4.稻草人是農人親手造的。他的骨架子是

，他的肌肉、皮膚是隔年的，帽子是

做的。

A.破竹籃子或殘荷葉 B.黃稻草

C.細竹枝

5.下面哪句 是聰明的野牛說的話？

A

A.“他們歡迎咱們去，咱們不妨推舉一位先去看看情形，再說。”

B.“他們說什么住蓋的房子，不知咱們住得慣住不慣。”

C.“去可以，不過咱們沒坐過火車，不知道那玩意兒容易不容易坐” 6.通過讀《稻草人》這本書，你認為下列正確的是

A

A.含羞草代替不合理的世間而害羞。B.熊夫人的幼稚園開辦得很好

7.稻草人夢想著

ABCD

A.提醒主人

B.能趕走蛾子

C.能幫助漁婦 D.能阻止女子的輕生 8.熊夫人跟孩子們說話之前

D 是她的習慣。A.微笑 B.鞠躬 C.問好 D.總得先拍幾下手掌 9.《鳥言獸語》中的表現比較鎮靜的是

B

A.麻雀 B.松鼠

C.鷹

D.獅子

10.《最有意義的生活》中的小青石最終還是變成了

C

A.水晶B.瑪瑙、C.一塊普普通通的鋪路石D.發簪

三、簡答題

1.芳兒為什么一定要送給媽媽禮物呢? 因為芳兒愛媽媽愛得比海還深。

2.旅行家第二次來到地球上帶來的禮物是什么? 一張機器的圖樣

童年趣事

童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。有些東西看起來微不足道，但飽含著我們的快樂、夢想和追求。

那是去年的暑假，我和爸爸媽媽來到了婆婆家，讓我興奮的是，她家在前幾天養了一只小狗，那只小狗全身毛茸茸的，可愛極了。跟它混熟后，它就像我跟著爸爸一樣不停地跟著我。記得有一次，我在婆婆家，家里只有我和小狗，我發現小狗走兩步就用爪子撓撓身子，我想：小狗可能是太臟了，該給它洗個澡了。我趁他睡著時，就拿出家里的洗衣盆、刷子和洗浴液。帶上圍裙和手套。就開始了對小狗的洗澡。

童年的我是那么的天真可愛，現在我長大了，但是那些童年趣事還是記憶猶新。我永遠忘不了這件難忘的童年趣事。

第三篇：課外閱讀稻草人試題

《稻草人》閱讀題

一、判斷√×

1.拿鋤頭的人覺得不能再往山上送東西時，柔弱的人自己拿起鋤頭耕種。（×）

2.愚兒有一個壞毛病，老是什么事也不干，不聲不響。（√）

3.最先想離開的梧桐子最后飄到了又松又軟的泥土里。（√）

4.有一處地方的人們都成了富翁，他們過得很快樂、很幸福。（×）

5.國王得到了那粒種子，種在了一個白金缸里。（×）

6.畫眉盛水的罐兒是碧玉做的，顏色跟栗子一模一樣。（×）

7.《瞎子和聾子》一文中，瞎子和聾子在風車的幫助下對換了，他們過得很快樂。（×）

8.《克宜的經歷》中克宜救了一只蜻蜓，蜻蜓為了報答克宜，送給克宜一個能看見人眼看不見的鏡子。（√）

9.《跛乞丐》中跛乞丐經過三次幫助人，郵政局人很佩服他。（×）

10.《小黃貓的戀愛故事》中小黃貓的戀愛的對象是鵝，鵝沒有答應他，失敗了。（√）

二、選擇題

1.芳兒送給媽媽的禮物是D。

A.鳳仙花球B.小獵狗C.大理花D.星星串成的項鏈

2.“我”尋找真誠的眼淚是在A找到的。

A.草屋 B.搖籃或母親懷里 C.戲院的舞臺上 D.車站碼頭

3.跛乞丐被父親趕出家門后不知干什么，就沿街行走，在三個人的幫

助下選擇當郵差。他遇到的第三個人是A。

A.女郎 B.青年C.天鵝 D.孩子

4.稻草人是農人親手造的。他的骨架子是，他的肌肉、皮膚是隔年的，帽子是做的。

A.破竹籃子或殘荷葉 B.黃稻草C.細竹枝

5.下面哪句 是聰明的野牛說的話？A

A.“他們歡迎咱們去，咱們不妨推舉一位先去看看情形，再說。”

B.“他們說什么住蓋的房子，不知咱們住得慣住不慣。”

C.“去可以，不過咱們沒坐過火車，不知道那玩意兒容易不容易坐”

6.通過讀《稻草人》這本書，你認為下列正確的是A

A.含羞草代替不合理的世間而害羞。

B.熊夫人的幼稚園開辦得很好

7.稻草人夢想著ABCD

A.提醒主人B.能趕走蛾子C.能幫助漁婦 D.能阻止女子的輕生 8.熊夫人跟孩子們說話之前D 是她的習慣。

A.微笑 B.鞠躬 C.問好 D.總得先拍幾下手掌

9.《鳥言獸語》中的表現比較鎮靜的是B

A.麻雀 B.松鼠C.鷹D.獅子

10.《最有意義的生活》中的小青石最終還是變成了C

A.水晶B.瑪瑙、C.一塊普普通通的鋪路石D.發簪

三、簡答題

1.芳兒為什么一定要送給媽媽禮物呢?

因為芳兒愛媽媽愛得比海還深。

2.旅行家第二次來到地球上帶來的禮物是什么?

一張機器的圖樣

3.讀了《富翁》這個故事，你有什么收獲？

世界上的每一種勞動、每一種分工都有它獨特的作用和意義，無論什么職業，只要我們安分、兢兢業業、忠于職守，就會有所收獲，并能感受到收獲的快樂，不一定非得成為富翁才可以。如果單純地追求快樂、追求榮譽、地位，即使目的達到了，內心也會空洞的。

4.《鯉魚的遇險》中鯉魚遇到了什么危險？

被天鵝、鴛鴦的同類劫走了。

5.《將來做什么》中三個學生最后知道該怎么回答老師的問題呢？

拿出自己的力量與大家的力量交織在一起，生產出來的東西供大家一起享用，這是最正當的方向。

第四篇：稻草人

《稻草人》

―――讀后感

葉圣陶爺爺的《稻草人》讓我看見在美麗如畫的田野里，有一個心地善良、盡職盡責的稻草人看守著一塊田地。它原以為是個豐收年，可是一群非法入境者“小蛾”打破了它的希望。小蛾子們貪婪地吃著稻子，稻草人心如刀割。它是多么想幫它的主人驅趕那些可惡的蛾子，可是它用盡全力揮舞手中的扇子，那力量太弱小了，它的努力沒有任何效果，只能眼睜睜地看著發生的一切。它同情為生活而拉罾的漁婦，它同情漁婦生病的孩子，它同情被漁婦捉來的鯽魚，它想幫助所有需要幫助的人，它急，它恨，它慚愧，它不忍心看到人們受苦，傷心地倒在田野里。

稻草人的平凡，富有同情心，默默無聞的精神，值得我們學習和尊敬。當別人遇到困難時，我們應該無聲地送去溫暖，無私地給予幫助，不以善小而不為。只要我們每個人都能獻出一點點的愛，為別人著想多一點點，世界將會充滿和平，人間將會充滿真情。我相信愛的力量是偉大的，它可以改變一切，它不會消失，因為它一直在人間流淌，在我們每個人的心里生根、發芽、結果。

葉圣陶爺爺的《稻草人》那些跳躍的字符，是傳播愛與美的天使。讓我們親近大師的文字，即是親近天使柔軟輕靈的羽翼，它將帶我們的心靈自由飛翔！

南京一校五年二班

趙 羚 杉

第五篇：稻草人讀后感

稻草人讀后感

學號：1301010850

姓名：鄧力瑛 我覺得兒童文學應為兒童所喜愛，對兒童有益。既要做到是和兒童的情趣易為兒童所接受，又要有助于兒童的成長。

當我第一次讀葉圣陶先生的名作《稻草人》時，便被震撼了。當時還只是一位小學生，在這個故事中我感受到了最大的悲傷：可憐的稻草人，可憐的老婆婆，甚至是那些以莊稼為食的蝗蟲也能得到我的憐憫，生活中,稻草人是用稻草做的,它被插在稻田的中央,用來驅趕叼稻谷的麻雀等.寒假里,我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》.葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走,不能說,不能動,和現實生活中似乎也沒有什么很大的區別.唯一不同的是他有思想,心腸很好,一心想幫助受傷害的人們.這個故事十分感人.稻草人的主人是個年邁的老太太.她的丈夫和兒子都生病去世,老太太因為傷心過度,她落下了動不動就流眼淚和心痛的毛病.再加上前幾年鬧水災,莊稼收成又不好,老太太干癟癟的臉上布滿了歲月的皺紋.這一年,稻子長得很壯實,而且雨水也不太多.眼看今年有好收成,她笑了!可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來了.它們在稻葉上安了家,肆無忌憚地下了很多卵.稻草人慌忙地扇扇子,但蛾子們并不把他放在眼里.稻草人想到主人干癟的臉,又想到了主人不幸的命運,心里像刀割一樣.稻草人使勁地扇扇子,可是蛾子們還是繼續放卵,然后從容不迫地飛走了.稻草人多想告訴老太太,可他不會說話,他好傷心……

河里傳來一陣咳嗽聲,原來河面上停著的小船里躺著一個病重的孩子.他用輕微的聲音叫媽,可他病得太重了,根本叫不響.他的母親是個漁婦,靠捕魚為生.孩子口渴急了,喊著要喝茶,但漁船上哪里有茶呀?婦人只好舀了一碗河水給他喝.婦人捕到一條鯽魚放在桶里,那桶就在稻草人的腳下.稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條鯽魚補補身子,多想拆開自己給孩子一些溫暖.但他只能一動不動地呆著,他傷心極了……

突然,沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了.原來她的丈夫把家里的錢財全賭光了,最后想把她給賣了.她走投無路,想到了投河自盡.稻草人想去阻止她輕生,可是看著她慢慢地向河中心走去,看著漸漸消失的背影,稻草人卻什么也做不了.他傷心地哭了……

稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅趕破壞稻谷的灰蛾,他使勁拍著自己的身子想告訴老太太,為了挽救生病的小孩,他想變成被子給孩子溫暖,為了阻止婦女跳河,他流盡了眼淚.最后,稻草人倒了!不是因為他怕辛苦,而是因為他的心碎了,像玻璃一樣碎了.于是,稻草人倒下了!

稻草人的精神是多么崇高!處處、時時為別人著想!如果生活中的每一個人都能這樣,為別人多著想一點,多獻出自己的一點愛,那么我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天!

稻草人是用稻草扎成的一個草人.插在莊稼地里,用來驅趕叼稻子的麻雀.他雖然不能動,也不能說話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人.在一個漆黑的夜晚,稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事.稻草人的主人是一個老太太.她的丈夫和兒子都得了重病死去了.老太太老眼昏花,根本看不清東西,只有靠種稻田養活自己.每年莊稼都鬧災荒,年年收成不好.今年好不容易等來了風調雨順,稻子卻被蟲子吃了個精光.稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心,急得恨不得撲上去趕走蟲子,但是卻一動也不能動.一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個大約三四歲的孩子捕魚,想給生病的孩子熬魚粥喝.孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里.孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來就沒聲了.即使孩子生了重病,漁婦也沒有空閑和時間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管.小孩子多可憐啊.稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝.可是,稻草人沒有辦法,心里雖然很悲痛,也只能一面嘆氣一面哭,像樹木一樣定在泥土里,連半步也不能動.另一位婦女更傷心.因為孩子死了,丈夫賭錢把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣掉.心里別提多難過了.來到這河岸要投河自盡.稻草人著急死了,想救她,拉住這位婦女,阻止她尋死.但是它辦不到.它恨自己,認為見死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多.它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間.稻草人是一個富有同情心,不怕犧牲自己,一心想去幫助別人的好心人.他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他都做不到.他恨自己對每一件事情都無能為力.這篇文章被選入了小學語文教科書中，以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調動了豐富的想象和符合兒童心理特點的構思，反映了當時的社會情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個來解救處于水深火熱之中的人民的人。但因為自己的力量微薄，無法成功，無奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會上統治階級剝削老百姓的糧食財產，甚至于將他們逼上絕路。回顧二十世紀中國童話創作，葉圣陶是個豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。只要是讀過葉圣陶童話的人，一定都會有所收獲。這本書讓人感受到童話世界里如詩如畫的美好，它讓我們向往，也讓我們了解到了現實世界的一些悲哀，不由得要去同情那些受苦受難的勞動人民。本書包含了豐富的人生哲理，雖然孩子們現在還不能全部懂得其中的道理，但是我相信在他們今后對這本書細細的品味中會理解，會懂得更多更多。