第一篇：301“歡樂童年,快樂六一”主題班會教案

歡樂童年，快樂六一

三年一班

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境。

2、準備活動獎品和禮品。

3、每小組準備小節目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

4、做好課件，4個小球，4個繩子。

三、活動過程

（一）請各小隊整隊，報告人數。全體隊員起立，岀隊旗，敬隊禮，唱隊歌。請全體隊員坐下。宣布活動開始、進行活動。

（二）活動一：表彰四、五月份班級小雷鋒 男：彈去五月的風塵，迎來六月的時—— 女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋 男：六月，是童年的搖籃； 女：六月，是童年的夢鄉 男：六月，有童年的沃土； 女：六月，有童年的太陽

男：三年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會（合）現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布四、五月份班級小雷鋒。

（三）活動二：我們是光榮的少先隊員

女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想（請欣賞三

（一）班全體隊員歌表演《我們是共產主義接班人》）

游戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）

（四）活動三：文藝節目表演 男：讓我們用心靈的琴弦 女：用童年的祝愿 男：用稚嫩的小手 女：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。節目如下：

1、《三只熊》

2、表演《呼啦圈韻律操》

3、小合唱《愛情買賣》

4、表演《兩只老虎》

（五）活動四：游藝活動（答對者可獲得小禮物）

1、猜謎語。

2、歇后語接龍。

3、腦筋急轉彎。

（六）活動五：感恩——回報——練就好體魄 男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗 女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望 男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂； 女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱； 合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂； 男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝 運動游戲：

（1）夾彈珠比賽：（小組選派代表）（2）團結向前：（二人綁腿跑）（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

（七）活動六：雛鷹展翅飛 男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心 女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情 男：同學們，伙伴們 女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們共同的節日——（合）六一國際兒童節 音樂聲起（齊唱《快樂的節日》歌）男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響 男：我們是明天的雄鷹 女：我們是祖國的未來

合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！

男：一年級慶祝“六一”國際兒童節中隊活動到此結束

四、輔導員講話：

同學們，在這屬于你們自己的日子里，你們通過努力，用自己的智慧，收獲了快樂的一天。希望你們在未來的路上更勇敢地振翅飛翔，去迎接新世紀的曙光！

第二篇：快樂六一主題班會

五（4）班“快樂六一”主題班會

一、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動準備：

1.布置富有歡慶氣氛的班級環境

2.準備活動獎品和禮品。

3.每小組準備小節目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

三、活動過程 ：

活動1：

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

男：六月，是童年的搖籃；

女：六月，是童年的夢鄉

男：六月，有童年的沃土；

女：六月，有童年的太陽

男：五年級慶祝“六一”兒童節主題班會（合）現在開始。

活動2：我們是光榮的少先隊員

女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望。

男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

（請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》）

游戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）

活動3：才藝大比拼

男：讓我們用心靈的琴弦，女：用童年的祝愿，男：用稚嫩的小手 ；

女：用五彩的畫筆 ；

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

活動4：感恩——回報——練就好體魄

男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗 ； 女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望 , 男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；

女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；

男：讓我們一起說一聲：

合:謝謝

運動游戲：

（1）運球比賽：（二人夾球跑）

（2）團結向前：（二人綁腿跑）

（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

四、注意事項：

1.講安全：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。

2.講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3.講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。

4.講紀律：統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請 假。

通過這次主題班會活動讓學生在快樂的活動中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學生從活動中體會班集體的溫暖，感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現了個性和少年兒。

第三篇：“快樂六一”主題班會教案

“快樂六一”主題班會教案

一、活動目的：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、教學過程：

<一>出旗、齊唱隊歌

<二>猜謎導入主題

<三>兒童節的由來

兒童節，也叫“六一國際兒童節”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。

1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

4月13日是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習。? <四>你在幼兒園時是怎么樣過六一的？

<五>大家一起來欣賞下哥哥姐姐們是怎么樣過六一的。

（1）用美麗的圖畫來表達內心的快樂

（2）精美的板報、手指操

（3）優美的詩歌：暢想六一

（4）動聽的旋律：快樂的節日

（5）精彩紛呈的活動

? <六>拓展練習，說一說：你打算怎樣過小學第二個兒童節？

第四篇：主題班會《快樂的六一》范文

快樂的六一

高明區荷城街道第一小學 莊靈英 教材：二年級下冊《品德與生活》 教學目標：

1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。

2、愿意參加各種形式的兒童節的活動，并能與同伴分享節日的快樂。

3、能以自己的方式關注不同國家和和地區兒童的生活，并表達對不幸兒童的關愛之情。

教學重點和難點：

1、通過調查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。

2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。課前準備：

1、有關六一兒童節的歌曲、詩歌等資料。

2、有關生活在戰爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。教學過程:

一、導入

今天，老師為大家帶來了一些照片（學校過“六一”時的照片資料）

大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節日？今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”？今天我們就來學習《品德與生活》的第10課快樂的六一（板書課題）齊讀課題。

二、回憶快樂

1、了解兒童節的來歷。

同學們，你們知道兒童節的來歷嗎？那請看：課件出示兒童節的來歷。

2、師角色扮演采訪。

師：同學們，你們喜歡過六一嗎？為什么？那你們以前是怎樣過六一的？當時有什么感受呢？老師想知道，你們的學習小伙伴更想知道。今天啊，你們的學習伙伴貝貝一聽說大家準備過快樂的“六一”，就立刻從《小學生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。（掌聲歡迎）

師戴小兔貝貝頭飾進行隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎？我們編輯部有個任務，要采訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰來說說？ 生可答：（獲獎、演節目、小制作得獎等）

從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節。好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合！小朋友們再見！

三、環球大旅行

送走了貝貝，老師想帶大家去環球旅行，大家想不想去？？ 課件示：同學們，我們要登機了。點擊坐上飛機飛上藍天的場景。

讓我們先從我國的其他城市出發，請同學們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的？指導看圖（演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫生免費為小朋友檢查身體、山區孩子得到捐助）那里的小朋友快樂嗎？為什么？那誰在關心著他們？（父母、老師、身邊的人）去年的5月12日，我們的祖國發生了一場震驚世界的大災難，那就是——（）許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢？點擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關心。

教師小結： 生活在祖國藍天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和無數人的關心、愛護，你們覺得現在的生活幸福嗎？板書：關愛 我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里，是多么的幸福啊！

2、下一站老師可要打算出國啦！在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節日的資料。全班交流、互相欣賞圖片

3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節日的，好嗎？教師點擊收集的圖片。

4、但是，親愛的伙伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰爭中和貧困地區的孩子們有著怎樣的生活呢？讓我們去關注吧！請大家打開書本p46頁。（指導看圖）

還有很多生活在貧困饑餓和戰火中煎熬的兒童！咱們去瞧瞧吧！（課件示圖片）

老師講述：伊拉克戰爭爆發使130萬的伊拉克兒童面臨嚴重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰爭中他們飽受磨難。戰爭已經炸毀了他們的家園，他們已經無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑！瘦弱的身體已成為老鷹的食物！此時此刻，看到這里，你們想說些什么？指名說，想不想把自己的關心和祝福送給他們？打開書p47，完成心愿。

4、交流、展示、相機板書“和平”

小結：相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂！四：重返校園

這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節的過去，相信今年你們的六一兒童節一定會過得別有意義。

旅行結束了，讓我們回到學校吧！今年的六一快來到了，你們準備怎樣過“六一兒童節”呢？

五、總結

在這里，老師代表所有關愛你們的人，祝愿你們六一兒童節快樂！也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂！結束課堂。板書設計：

10、快樂的六一 關愛 和平

拒絕 戰爭

消除 貧困

第五篇：“共度六一,歡樂開懷”主題班會

七（7）班“共度六一，歡樂開懷”主題班會

準備：擺好U形座椅，發出選票，黑板畫好。

一.開場白

A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

B：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

A：我們將用智慧與熱情，撒播希望的種子。

B：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。

A：盡管當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們已然擁抱青春。

B:但在今天，我們會聚一堂，依然有著童年的歡樂和天真，依然童年的有興奮與感動。

A：今天，我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意！

B：今天，我們聚在一起，用小品演出童年的夢想！

AB：七（7）班“共度六一，歡樂開懷”主題班會現在開始!

后續：

1、發棒棒糖和角角脆，提醒保持衛生！

2、A:“紅花郎”杯我最喜愛的人物評選現在開始，您只需要填寫人名，不必署名，填寫時間截止至本場班會尾聲，請慎重填寫。

二、相聲《無福醫院，快樂六一》

A：首先，請帶著愉快的心情，歡迎吳聲福、楊浩的相聲《無福醫院，快樂六一》。

三、歌曲《隱形的翅膀》

B：我們已在人生的旅途中印下了14個堅實的腳印，每一次，我們都在徘徊孤單中堅強，都在愛的關懷下成長。讓我們欣賞洪愛琴帶來的《隱形的翅膀》，品味成長的滋味。

四、互動環節《猜謎語》

B：到了互動環節了，讓我們來猜猜謎語，答對最多的可以獲得獎狀及獎品，享受貴賓待遇，請舉手回答！一頭公牛加一頭母牛猜三個字----兩頭牛

什么時候人們都會心甘情愿的赴湯蹈火---吃火鍋的時候

梁山伯和祝英臺變成蝴蝶后干了什么------生了一堆毛毛蟲

什么東西天知道，地知道，買的人知道，賣的人知道，就是用的人不知道———棺材

看到三個人叫眾，看到三個木叫森，看到三個鬼叫什么————叫救命

小蜈蚣回家對爸爸說了一句話，他爸爸聽到后就昏過去了，為什么——小蜈蚣說：“我要買鞋子” 什么東西自己能摸到，別人能摸到，萬一摸不到會把人活活嚇死——脈搏

布和紙怕什么？答案：布怕一萬,紙怕萬一

從1到9哪個數字最勤勞，哪個數字最懶惰？答案：1最懶惰,2最勤勞.因為一不做,二不休 問題：米她媽是誰 答案：花（花 生 米）

豬圈里的豬跑出來怎么辦？答案：王力宏（往里轟）

第二次跑出來怎么辦？答案：韓紅（還哄）第三次跑出來怎么辦？周渝民（仔仔--宰宰）

你打獵打到一只很出名的豬，你說了句話。什么話? ——打一樣物品。答案：夜明珠（YEAH,名豬）老鼠對野馬說：“我昨天跟貓約會呢！”——打一種食物，2字。薯片（鼠騙）

野馬不信，揪著老鼠的衣服把它提了起來。——打一種植物，3字 答案：馬鈴薯（馬拎鼠）你吃完西瓜彎著腰向大地怒吼－－猜一動物 答案：兔子（吐子）

你喝完酒站在馬路邊上向大地怒吼－－猜一動物 答案：野兔（也吐）

你怒吼了半天卻毫無成果－－猜一動物 答案：白兔（白吐）

流氓對著地面怒吼一陣－－猜一動物 答案：流氓兔（流氓吐）

你拿腦袋往墻上使勁撞！－－猜一動物 答案：猩猩（星星）

再使勁撞！－－猜一動物 答案：大猩猩（大星星）

再再使勁撞！－－猜一動物 答案：狒狒（廢廢）

蝸牛在自己房子里邊又蓋了一所房子（猜一廣告品牌）答案：蓋中蓋

蝸牛又在自己另一所房子里又蓋了一所房子（猜一廣告品牌）新蓋中蓋

蝸牛在自己房子里邊蓋了一百所房子（猜一廣告品牌）巨能蓋

猩猩最討厭什么線？ 答案：平行線。平行線沒有相交（香蕉）

怎樣使麻雀安靜下來？ 答案：壓它一下。原因：鴉雀無聲（壓雀無聲）

.有一只狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時變成了什么？ 答案：檳榔

為什么飛機飛這么高都不會撞到星星呢？ 答案：因為星星會“閃”

一天，一塊三分熟的牛排在街上走著，突然他在前方看到一塊五分熟的牛排，可卻沒有理會他。他們為什么沒打招呼？ 答案：因為他們不熟

天的孩子叫什么？答案：我材（天生我材）風的孩子叫什么？答案：水起（風生水起

下雨天沒多少錢不要出門？ 答案：3千萬（沒傘[3]千萬別出門

什么劍是透明的？答案：看不見

誰給劉德華喝忘情水？答案：啊哈（阿哈,給我一杯忘情水??）

為什么多啦A夢一輩子都生活在黑暗中？答案：因為他伸手不見五指

為什么大部分佛教徒都住在北半球？ 南無阿彌陀佛

后續：

1、后續：頒發獎狀及獎品

2、發果凍和米果卷，提醒保持衛生！

3、B:“紅花郎”杯我最喜愛的人物評選正在進行，您只需要填寫人名，不必署名，評選結果本場班會尾聲時公布，請慎重填寫，您隨時可以更改。

五、小品《扁鵲見蔡桓公》

A：童真給了我們蓬勃的想象力，幻想中我們來到了春秋時代。請看由伍國榮、吳聲福、張博洲、張雪瑩、林宜煥、曹玉潔、陳妍等眾多一線影星帶來的小品《扁鵲見蔡桓公》。

六、快板《快樂六一》

B:當扁鵲遇見蔡桓公的鬧劇，讓我們開懷一笑。快樂的六一來到時，我們應當怎樣吐出心中的“咿呀”呢？歡迎梁若涵、湯舒婷的快板《快樂六一》。

七、互動環節《搶凳子》

A：:又是互動時間，玩完了智力，再來點體力的。請8名同學參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個為冠軍，獲得獎狀及獎品，享受貴賓待遇。

后續：

1、發瓜子和飲料，提醒保持衛生！

2、A：“紅花郎”杯我最喜愛的人物評選正在進行，您只需要填寫人名，不必署名，您現在仍然可以更改您的選票，請抓緊機會為你最喜愛的人物頭上一票吧！

八、小品《世博志愿者》

B:同學們，你們知道一個月前，也就是5月1日是什么日子嗎？它是全世界文明的盛會，是人類智慧的集中展示。那在世博來臨之際。青春但又年少我該怎樣迎接它呢？請看小品《世博志愿者》。

九、詩朗誦《再別康橋》

A：光陰似箭，日月如梭。當淡淡的晨曦撒向大地，世博來了的時候，也是說再見的時候。我們告別童年，攜手邁向青春。那夢中的康橋又在回憶中清晰起來。有請梁若涵和湯舒婷的詩朗誦《再別康橋》。

十、歌曲《我們的愛》《稻香》

B:是的，童年悄悄地走了，正如它悄悄地來，它揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。留下了感動，留下了愛，留下了溫暖的回憶。讓我們在梁若涵、晏玉霞的《我們的愛》中，余濤、楊浩、徐慧東的《稻香》回到童年。

后續：收票（在游戲之前）

十一、游戲《指手畫腳》、《踩氣球》秘密計票（在游戲中）

A:回家吧 回到最初的美好。童年的回憶總是那么美好，讓我們在游戲的快樂中再來慢慢體會。

1、指手畫腳。規則：一人背對坐下，另外兩位嘉賓在得道題目后筆劃詞組的意思，得勝組一人獎勵一瓶營養快線。

題目：如張牙舞爪，人工呼吸，喜羊羊與灰太狼，囧，man（英文），豬八戒背媳婦，東方之冠等等。

2、踩氣球。規則：每人一個氣球，把氣球綁在自己腳上，同學們互相踩球，堅持到最后的是勝利者。獲得獎狀及獎品，享受貴賓待遇。后續：頒發獎狀及獎品

十二、“紅花郎”杯我最喜愛的人物頒獎（具體辦法請看通知）

1、收票（在游戲之前）

2、秘密計票（在游戲中）

3、揭曉

4、頒獎

A:終于到了激動人心的時刻現在我宣布同學：“??（讀評語）”

十三、學習之星

給學習成績1到10名的同學頒獎

十三．齊唱歌曲《愛的翅膀》（結束）

A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；

B：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；

A：前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟； B:強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立；

A:學者說，你要告別無知，去接收更多的知識； B:偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理。

Ａ：但在今天，當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，青春的花朵悄悄地逐漸綻開。請保持一顆童心，用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩篇！

B：請留住童年，留住這份真、這份情，那么兒童節將永遠屬于我們！

ＡＢ：此時此刻，讓我們帶上童心，在插上愛的翅膀，在夢的天空飛翔！齊唱歌曲《愛的翅膀》。