第一篇：2010年鄭州市高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽決賽教案

2010年鄭州市高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽決賽教案 人教版選修8

Unit 2 Cloning 語言運用課（Using language）Reading, discussing and writing

鄭州四中

楊蕾

Teaching Goals:

1.Enlarge students’ knowledge of cloning.2.Enable the students to write an article on a debate.Target Language: extinct, bring…back to life, advanced, restore, in good / poor condition Teaching important & difficult points:

How to organize the debating materials.How to write a short composition of the debate.How to write a report.Teaching methods:

Task-based teaching method.Teaching aids：

A computer, a projector and other basic teaching aids.Step1 Leading in

Show students several pictures about cloning and lead students to the text.Step 2 Reading(Page 15)

I.Listening & fast reading: Listen and follow the tape silently.And then answer the question.When did the cloning of mammals begin? The cloning of mammals began seriously in the 1950s.Give students some skills of fast reading: Concentrate your attention;Grasp important words and sentences;Ⅱ.Careful reading: Read the text carefully and find the answer to the question.Why is it impossible to clone some extinct animals?There are many reasons:

perfect DNA enough diversity(多樣性)in the group a suitable habitat Ⅲ.Words and sentence patterns:

Words: extinct, restore, bring… back to life, advanced Sentences:

1.The popularity of films such as Jurassic Park, in which a scientist clones several kinds of extinct dinosaurs, prove how the idea struck a mixture of fear and excitement into people’s hearts.2.This is because the cloning of mammals is still a new science and its story only began seriously in the 1950s.Step 3 Discussing(Page16)

Which extinct animal is worth restoring by means of cloning?(give students two choices.)After the discussion, ask students to report it.Step 4Writing(Page16)Write a short article giving your reasons to restoring your animal.(There are at least 100 words.)Give students the structure of the article.…is the most suitable animal to be cloned for several reasons.First, ….Second,… Third, … Fourth,… Fifth,…

Although it needs…this can be easily provided with the help of technology.Step5 Homework

Are you for or against cloning? 2

第二篇：高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽觀后感

高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽觀后感

英語課堂教學(xué)是學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的主渠道。全國第二屆中學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽的33堂高中英語課在實施素質(zhì)教育方面給予我們極大的啟示，下面談?wù)勎覀€人的體會。

一、情意

教師重視思想政治教育，發(fā)展情意和激勵學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動機、態(tài)度、愛好，促使學(xué)生積極主動地投入到各項學(xué)習(xí)活動中去。例如，有的教師在教課文 Paper 時，播放我國四大發(fā)明的配音哥曲，引出課文主題“紙”，使學(xué)生既受到愛國主義的教育，又使教學(xué)內(nèi)容自然銜接異入新課。又如，通過青山綠水和污染的工廠兩幅圖畫的對比呈現(xiàn)出進行保護大自然、生態(tài)平衡和黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金為爭取人權(quán)、自由、民主的不屈不撓的斗爭精神的教育，使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運用英語進行交際活動的能力。

課堂上每位教師都能用英語OK.Very good.Wonderful.excellent.等表揚、鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動中去，收到良好的教學(xué)效果。

二、情景

情景，語景，是指用英語語言形式進行聽說讀寫交流信息的社會環(huán)景。任何有意義的語言交際活動都是在特定的情景中實現(xiàn)的，情景作用于人的感官使人產(chǎn)生交際的動機和使用英語進行交際的心智活動。情景決定語言表述的意義。語言是客觀情景的反映。沒有情景就沒有語言的意義，英語交際活動離不開語言的情景。

大多數(shù)的英語課都刻意采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語教學(xué)本身的真實情景進行教學(xué)。諸如，采用實物、卡片、圖畫、簡筆畫、數(shù)據(jù)、表格、錄音、投影、身體語言、電視、電腦、多媒體以及利用英語本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語基礎(chǔ)知識，進行基本技能練習(xí)和交際活動。在情景中理解語言知識和內(nèi)容能使難點化易，在情景中講解語言知識能突出重點難點；在情景中進行操練能提高學(xué)生實踐的量和質(zhì)。課文內(nèi)容通過數(shù)據(jù)、表格、圖解來導(dǎo)讀，清楚易記，能加速理解、記憶和交際的進程。在情景中對話交際能促進思維的條理化、邏輯順序化，有利于提高口頭理解和表達的正確性和流利性。

三、知識

教師都重視在操練中講解英語語言知識，在情景中進行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實地把握和運用語言知識。語言知識是指英語語言的音、詞、句、篇的結(jié)構(gòu)和意義以及詞形變化和選詞造句的語法規(guī)則。利用各種直觀手段講解英語語言知識，能突出重點難點，留意難點化易。采用macth words方式講解新詞語，既精煉精確、省時、易于理解詞語意義，又可避免單詞開花，形成教師一言堂的弊端。有的教師利用圖片、投影，采用問答式的方式邊練邊講知識，生動有趣，能加速理解的過程，如講hand，truck, bamboo, fishing net等。

教師重視通過板書和在多媒體投影等創(chuàng)設(shè)的情景中對語法知識進行點破和歸納。例如，wish后用過去時態(tài)were, could, did等的構(gòu)成虛擬語氣的用法，I wish we could go to the beach/seaside.I wish the weather were better等。點破歸納語言的結(jié)構(gòu)和規(guī)則，有助于監(jiān)控使用英語的正誤，提高使用英語的正確性

和生成更多的句子靈活運用語言知識進行交際活動的能力。

教師重視語篇結(jié)構(gòu)的分析和使用，他們通過表格、主題句，提問等手段啟發(fā)學(xué)生思維，分析把握課文結(jié)構(gòu)的組成。內(nèi)容由淺入深，由表及里，由簡到繁，分析問題、解決問題，從而發(fā)展學(xué)生的思維能力，深層次地理解整體語篇的邏輯結(jié)構(gòu)，各層次的意思，布局謀篇的格局和主題思想及獲取信息。例如，在教美國黑人領(lǐng)袖馬丁·路德、金課文時，按三部分：個人的經(jīng)歷、地位，信仰和成功，來分析。個人的經(jīng)歷又分成大學(xué)學(xué)習(xí)、愛好、工作、個性和在國內(nèi)的地位。成功又分成獲取諾貝爾獎和爭取通過民權(quán)法案和選舉權(quán)法案等。

四、交際

幾乎所有的優(yōu)質(zhì)課競賽課都把培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫交際的能力作為目的要求。英語是國際交往最重要的工具。交際功能是語言的最本質(zhì)的功能。交際既是目的，又是手段。交際是一種運用英語進行社會交往的活動。運用英語進行交際的能力，只有通過社會交際活動才能獲得和把握。師生之間，尤其是學(xué)生之間，用英語進行交際活動是獲得有意義、有效的英語輸入和良好情感過濾以及英語信息加工處理轉(zhuǎn)化成有意義的輸出的最有效和最理想的途徑。交際的能力包括語言能力，社會語言能力，交流信息的能力和話語能力。教師都能刻意運用已學(xué)英語知識，特殊是剛學(xué)習(xí)的新的語言材料，使新舊語言知識相互整合，并聯(lián)系學(xué)生實際或通過想象創(chuàng)設(shè)的情景，完整地進行語篇的思想交流。例如，老師在教Computers課文時提出未來在家庭生活中運用計算機后會產(chǎn)生什么變化。學(xué)生則通過想象用英語表述來用計算機后，使生活變得簡捷方便的情景。購物時多找了100元錢，因營業(yè)員態(tài)度粗魯而不還；朋友跌落花盆，險些傷人，而警察卻錯抓小孩去坐牢。教師根據(jù)上述兩種情景讓學(xué)生用英語討論如何正確對待，表述應(yīng)堅持怎樣的正確態(tài)度。教師還采用辯論、爭論的方式培養(yǎng)學(xué)生用英語進行交際的能力。例如，提出在教高一第9單元第74課 The Secret Is Out 一課時，教師提出問題；假如你是女工程師應(yīng)如何對待這種秘密呢? 男女平等嗎? 在教A New Factory一課時，教師提出問題：你認為要不要造新工廠，讓學(xué)生用英語展開辯論。這樣既交流了信息，拓寬了思路，解決了問題，又培養(yǎng)了用英語進行創(chuàng)新的交際的能力。

五、過程

教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能練習(xí)和交際活動鞏固所學(xué)語言知識，并使語言知識轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中通過對子和小組活動靈活運用所學(xué)語言知識達到把握聽說讀寫運用英語進行交際的能力的目的。優(yōu)化課堂教學(xué)過程具體體現(xiàn)在能貫徹多信息、快節(jié)奏、高密度和勤反復(fù)的原則上。

多信息 教師采用實物、圖片、錄音機、電視、電腦、多媒體和英語等手段創(chuàng)設(shè)新的語言情景，多渠道地給學(xué)生提供英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強烈愛好，積極主動參與各項學(xué)習(xí)活動，同時也避免了英語教學(xué)總是圍繞著英語課本轉(zhuǎn)和機械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏信息的新鮮感，以致造成學(xué)生留意力渙散，思維遲緩，產(chǎn)生被動消極情緒，失去學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)退步的后果。

快節(jié)奏 教師大都用正常的英語語速進行教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)嚴密，各環(huán)節(jié)和各種操練和交際活動間的交替自然緊奏、快捷，從播放輕音樂、古典音樂導(dǎo)入直至課的發(fā)展、高潮、結(jié)束富有節(jié)奏感。明快的節(jié)奏是提高課堂教學(xué)效率的要

害。高密度 課堂教學(xué)要求學(xué)生參與英語操練和交際活動的人多、面廣，實踐的內(nèi)容量大。一堂課內(nèi)幾乎每個學(xué)生都能參與英語操練和交際活動。有的一堂課平均每位學(xué)生能輪到1-2次實踐活動。加強小組活動形式以增加學(xué)生實踐的面和量，也成了這次優(yōu)質(zhì)課競賽的一道亮麗的風(fēng)景線

勤反復(fù) 教師能重視在新的情景中采用多樣化的教學(xué)方法，重現(xiàn)和運用所學(xué)語言知識，并使知識不斷獲得鞏固，聽說讀寫交際的能力不斷獲得發(fā)展。

六、閱讀

閱讀課文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的主要途徑。閱讀是主動積極地獲取信息的創(chuàng)造性行為，是培養(yǎng)通過視覺感知書面文字符號，獲取信息的能力。這種能力常是通過閱讀理解整體課文的手段達到的。

閱讀課文教學(xué)，培養(yǎng)閱讀能力主要有兩種途徑。一種是自下而上的知識性閱讀，另一種是自上而下的交際性閱讀。自下而上的知識性閱讀采用詞、句、篇教學(xué)的順序，它把留意力停留在識別和辨認課文的詞、句和語法等表層結(jié)構(gòu)和意思特征上。自上而下的交際性閱讀，從語篇整體出發(fā)，把留意力集中在通過文字符號獲取信息上。絕大多數(shù)的教師在教閱讀課文時，都采用自上而下的交際性閱讀方法。

1.導(dǎo)入 有的教師采用各種手段聯(lián)舊引新，鋪墊搭橋，自然導(dǎo)入新課。例如，教師介紹自己的故鄉(xiāng)引入家鄉(xiāng)要建造 A New Factory 的新課文。有的教師用英國人不談自己的年齡，家庭隱私的習(xí)慣引出新課 The Secret Is Out。有的教師用古典輕音樂《春光花月夜》伴奏并用第一人稱敘述“紙”的產(chǎn)生和發(fā)展導(dǎo)入新課Paper。這些聯(lián)舊引新，不落俗套的自然導(dǎo)入新課能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，集中留意力于新的內(nèi)容上。

2.帶著問題讀 大多數(shù)教師采用讓學(xué)生帶著問題閱讀課文的方法。諸如，有的教師在教高一第19單元第74課 The Secret Is Out 時，先提3個問題：①What was Mr King's secret?

②How did Mr King get his job?

③How was Mr King's secret discovered?

讓學(xué)生帶著問題快速閱讀課文，進而教師再讓學(xué)生帶著4個問題進行精讀。①Why was Mr King sent to the hospital one day?

②Why did Mr King refuse to remove his trousers?

③Why was Mr King pretend to be a man?

④Why did Mr Pattis call at the hospital?閱讀課文教學(xué)從整體語篇出發(fā)，突出培養(yǎng)獲取信息的能力。首先，學(xué)生閱讀整篇課文，初步理解課文大意和中心思想。然后分段，找出主題句，理解各段的內(nèi)容和各段落的邏輯聯(lián)系。最后再回到語篇進行交際性的操練。這樣，學(xué)生在進一步正確理解和把握、運用語言知識的基礎(chǔ)上進行整篇的交際性操練，使獲取信息的能力得到進一步發(fā)展。因為，獲取信息的能力是建筑在正確理解，把握和運用語言知識基礎(chǔ)上的。

4.把握課文的結(jié)構(gòu)

教師通過圖表、表格、文字(1st, 2nd, then等)幫助學(xué)生把握課文段落結(jié)構(gòu)。例如，有的教師教課文Paper時，從2000多年紙的歷史發(fā)展(石→獸骨→竹→木→絲→網(wǎng)→樹皮→舊衣等)和紙對世界的貢獻兩上方面用圖表幫助學(xué)生把握課文的結(jié)構(gòu)和發(fā)展學(xué)生的分析問題、解決問題的思維能力。

5.精心設(shè)計閱讀課文的步驟

教閱讀課文時，常要求學(xué)生閱讀2-3遍課文。學(xué)生每閱讀一遍都有不同的目的。從表層內(nèi)容到深層內(nèi)容使閱讀理解不斷深化。第一遍常采用快速閱讀或閱讀、跳讀，初步接觸文字內(nèi)容，明確主題思想，課文大意和理清脈絡(luò)。第二遍閱讀進一步理解生詞、疑難句子，語法結(jié)構(gòu)的用法，最后達到獲取具體信息的深層次的內(nèi)容。

七、對話

對話是培養(yǎng)口語交際的能力的重要途徑。高中英語教學(xué)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，同時也兼顧聽說能力的培養(yǎng)，使聽、說、讀、寫能力獲得全面發(fā)展。

對話課也采用整體--部分--整體的整體語篇教學(xué)方法以培養(yǎng)學(xué)生整篇、口頭理解和表達思想的能力。在理解對話的基礎(chǔ)上，進行對話活動和在新的情景中靈活運用英語進行交談、辯論、爭論、討論交流信息，能發(fā)展英語的交際的能力。

八、教師

所有教師都具備以下良好的全面素質(zhì)：

1.正確的語音語調(diào)；

2.具有扎實的英語基礎(chǔ)知識，能熟練地運用英語組織課堂；

3.英語詞語豐富、語言流暢；

4.教態(tài)自然，和藹可親，表情豐富，儀態(tài)整潔、瀟灑、輕松、愉快、活潑、穩(wěn)重、振奮、激昂情意交融。

5.有靈活駕馭課堂教學(xué)的能力，遇驚不亂，應(yīng)變能力強，富有教學(xué)藝術(shù)性。

6.善于利用多媒體和演畫唱等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)生動活潑的語言情景。板書設(shè)計整潔美觀，主題突出，形式多樣，設(shè)計合理。

九、建議

1.要留意閱讀課文和對話課文是不同的課型，要建立不同的教學(xué)模式，使用不同的教學(xué)方法和步驟。在閱讀課文教學(xué)中存在著新詞語一略而過的現(xiàn)象。不能正確理解和把握語言基礎(chǔ)知識是難以培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力的。有的教師教對話課文時，體現(xiàn)不出對話教學(xué)的特點，卻把對話課文當(dāng)作閱讀課文教，甚至看著書對話，等于是在朗讀課文。

2.要加強英語教學(xué)的實踐性。個別教師講解知識過詳，講解幾乎占了課堂教學(xué)的大半時間，忽視了英語教學(xué)的實踐性。

3.要留意創(chuàng)設(shè)情景的實用性。有的教師過于強調(diào)創(chuàng)設(shè)真實情景，以至于占用了很多時間，從而消弱了英語的操練和交際運用。有的教師為了活躍課堂，把小學(xué)、初中入門階段的做動作說英語的活動用到高中課堂教學(xué)，是不適合的。

4.要重視寫的能力的培養(yǎng)。很多教師留意了聽、說、讀的能力的培養(yǎng)，在一定程度上卻忽視了有意識地培養(yǎng)寫的能力。

5.要重視過程。有的課只有結(jié)果，沒有過程。英語教學(xué)要重視語言知識轉(zhuǎn)化成技能和交際的能力的過程的教學(xué)研究。

第三篇：高中英語優(yōu)質(zhì)課全英教案

Introduce a Place From Module2 Unit4 Communication Workshop

I.Teaching aims At the end of this lesson, students will 1.be very interested in writing an article to introduce a place.2.be able to use suitable person, tense, layout, sentence structures and linking words to introduce a place.3.be proud of our capital Beijing and our hometown Jiaozuo and love them.II.Teaching key points and difficult points 1.Teacher leads students to understand and master the layout, sentence structures and linking words effectively.2.Teacher leads students to master the way to use advanced and various sentence structures.III.Teaching and learning methods Process-focused writing approach, Group work, Cooperative learning.IV.Teaching procedure 1.Teacher arouses students’ interests by showing some photos of some famous cities in the world, and singing the song, “Welcome to Beijing”.2.Teacher shows the sample article of Beijing to students.This article serves as language input before writing.3.Teacher asks students questions to lead them to understand and master the layout, sentence structures and linking words effectively.e.g.“How many paragraphs are there in the article?”

Answer:(1.Introduction.2.Things to see.3.Things to do.4.Ending words.)“What factors are included in the first paragraph?”

Answer:(General description, Location, Area, Population, History, Climate and Temperature.).“Can you find and circle the beautiful and advanced sentences in the article?”

Answer:

(Location : 1.…is located in …

2.…lies in….Area: 1.…covers an area of… 2....is the second/ third/...largest city in the world as regards area.etc.)4.Students work in groups and cooperate with each other to answer these questions.5.Teacher introduces the writing task “write an article to introduce Jiaozuo.6.Teacher divides students into groups of six and arouses them to express the photos of Jiaozuo in best possible ways according to the sentence structures in the article of Beijing.Meanwhile, teacher encourages students to join simple sentences together with linking words, relative pronouns, present participles, etc.to form more advanced and more various sentence structures.7.Students write the first drafts by themselves.8.Teacher stimulates students to check and correct their own drafts;meanwhile, teacher provides the standards of checking and correcting.For example, the content, the layout, the language, the linking words, the handwriting, the tense and person, the grammar and the spelling.9.Teacher divides students into groups of six and arouses them to check and correct their partners’ articles.Teacher provides the standards of checking and correcting again.10.Teacher chooses two typical articles to examine before class;students learn how to check fully and effectively.10.Teacher help the students to summarize some typical and common mistakes among students’ articles, and correct and analyze them.12.Homework.Polish the first draft and rewrite it.V.After-class reflection(教后反思）

1.By singing a song to lead in, students are deeply aroused to read the sample article of Beijing, but my singing is not professional and perfect.2.The article is well designed with many good sentence structures and linking words, students can understand them by answering the questions intended for them, but the time spared for them is too limited, and they can’t fully master and practice them.3.The time given students to write is 10 minutes, which proves relatively short and limited.I should have given them more time to write the article better.4.The time for students to check is only 3 minutes, which proves to be too short.The checking procedure is very important in writing practice, so teachers should place more emphasis on it.2

第四篇：高中英語優(yōu)質(zhì)課說課稿

Introduce a place From Module2 Unit4 Communication Workshop

各位評委，大家好！

今天我說課的內(nèi)容是寫作課 “Introduce a place”。本節(jié)內(nèi)容來自于第二模塊第四單元的Communication Workshop。

對于這節(jié)課的設(shè)計，我力求突出重點，條理清晰。學(xué)生活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性和主動性。下面我就說說本課的教學(xué)過程, 具體分為7個步驟，分別為，1、Discuss the topic（引入并討論話題）（3—5分鐘）

2、Sample presentation（范文展示）（10分鐘）

3、Drafting（寫出初稿）（15分鐘）

4、Self－response and making revisions（自查自改）（3分鐘）

5、Getting response and revising again(互查互改）（3分鐘）（亮點和創(chuàng)新點）

6、Giving feedback（給出回饋）（3分鐘）7，Homework（1分鐘）

下面我詳細說說每一個步驟，1、Discuss the topic（引入并討論話題）（3—5分鐘）

首先，我從剛學(xué)過的奧克蘭導(dǎo)入話題，問學(xué)生，我們已經(jīng)學(xué)過了奧克蘭這一課，那么我們回憶一下，介紹一個地方，需要考慮什么因素哪？學(xué)生們進行頭腦風(fēng)暴，得出相關(guān)的要素。比如人口, 歷史, 地理位置等。然后我問學(xué)生，我們的首都北京已經(jīng)成為國際化的大都市，越來越多的外國友人來北京旅游，你能否用英語把北京介紹給他們嗎？我以此來激發(fā)學(xué)生運用發(fā)散性思維思考北京的相關(guān)要素，在學(xué)生思考完畢后，我在大屏幕上展示若干北京的圖片，作為補充。然后讓學(xué)生分成兩人一組, 彼此向?qū)Ψ矫枋鲞@些圖片。同時，我走到學(xué)生中間聆聽他們的描述。

設(shè)計意圖：貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，通過發(fā)散性思維訓(xùn)練和小組討論交流活動，充分激發(fā)學(xué)生的積極性，并培養(yǎng)團隊合作的意識。

2、Sample presentation（范文展示）（10分鐘）

在學(xué)生描述圖片的過程中, 我發(fā)現(xiàn)盡管學(xué)生們能用簡單的詞, 短語及句型描述北京的有關(guān)方面，但他們對如何用優(yōu)美詞匯、句型和恰當(dāng)?shù)母袷浇榻B北京仍感到迷茫和無從下手，渴望得到幫助。于是，我因勢利導(dǎo)，在大屏幕上展示介紹北京的一篇典型的范文，引導(dǎo)學(xué)生研究并討論文章里的優(yōu)美的詞句和篇章結(jié)構(gòu), 比如，1, is located in… 2, with a population of…

3, Wherever you go, there are plenty of activities to choose from.…

設(shè)計意圖：給學(xué)生提供充分的和規(guī)范的語言輸入, 為學(xué)生下一步的寫作打下堅實的基礎(chǔ)。

3、Drafting（寫出初稿）（15分鐘）

在進行充分的語言輸入之后，我因勢利導(dǎo)播放清明小長假期間焦作云臺山旅游的盛況，并問他們，我們的家鄉(xiāng)焦作也已經(jīng)成為國際化的旅游城市，你能否用英語將焦作介紹給外國的朋友們嗎？引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思如何介紹焦作。并向他們展示焦作的幾幅圖片作為輔助。在他們構(gòu)思的過程中，我提醒學(xué)生參考剛才介紹北京的范文，在紙上列出關(guān)于焦作的要素，并擬定一個提綱。之后我將學(xué)生分成六人一組，在組內(nèi)交流他們構(gòu)思的成果。最后，學(xué)生獨立完成草稿。

設(shè)計意圖：以實戰(zhàn)的方式，培養(yǎng)學(xué)生先認真審題、立意、選材、構(gòu)思，后寫作的能力和習(xí)慣。

4、Self－response and making revisions（自查自改）（3分鐘）

在此階段，學(xué)生對自己的初稿進行自我檢查，并對自我檢查的結(jié)果進行修訂。教師提供自查自改的標準和要點，具體為，Spelling(單詞的拼寫有無錯誤)，Punctuation(標點符號的書寫有無錯誤)，Grammar(語法有無錯誤)，Linking 2

words(連詞的使用有無不妥)等等。在此期間，我走到學(xué)生中間進行隨機輔導(dǎo)。設(shè)計意圖：鍛煉學(xué)生的自我反思能力以及培養(yǎng)學(xué)生認真修改作文的能力和習(xí)慣。

5、Getting response and revising again(互查互改）（3分鐘）

學(xué)生自查自改之后，我將他們分成兩人一組進行互評互改。教師提供互評互改的標準和要點，具體內(nèi)容包括，Layout(文章的格式是否正確)；Language(語言運用是否恰當(dāng))；Content(內(nèi)容是否充分)；Structure(結(jié)構(gòu)是否緊湊)。在此期間，我走到學(xué)生中間進行隨機輔導(dǎo)。

設(shè)計意圖：考慮到學(xué)生自查自改的局限性，我組織同伴互查互改，幫助同伴糾正更多的錯誤，并培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。這也是我本節(jié)課的創(chuàng)新點和亮點所在，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中探究。

6、Giving feedback（給出回饋）（3分鐘）

在學(xué)生互助互改完之后，我選擇若干小組推薦的優(yōu)秀作文在大屏幕上展示。然后針對學(xué)生初稿中存在的普遍性和典型性的問題進行逐一點評，及時從整體上糾正學(xué)生的錯誤并做好總結(jié)。并且通過對自己家鄉(xiāng)的介紹，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己美麗的家鄉(xiāng)，進而熱愛美麗的祖國，激勵學(xué)生為建設(shè)美麗焦作，美麗中國而奮發(fā)學(xué)習(xí)。

設(shè)計意圖：充分發(fā)揮教師作為課堂教學(xué)的促進者、組織者和引導(dǎo)者的積極作用，為學(xué)生寫作能力的提高保駕護航。并且通過升華，增強學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。7，Homework（1分鐘）

在課上修改完善初稿的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在課下重新寫該文章。并提醒學(xué)生注意格式，卷面和書寫規(guī)范。

設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)，將寫作知識和技能內(nèi)化為自己的知識和能力結(jié)構(gòu)。結(jié)束語：

各位評委，本節(jié)課我依據(jù)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的新課程理念，根據(jù)高一年級學(xué)生的心理特征及其認知規(guī)律，采用過程寫作法和任務(wù)教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作探究，實現(xiàn)了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標。

第五篇：百科知識競賽題目(決賽)

百科知識競賽題目（決賽）選手必答題: 1.下面哪座山是中國佛教四大名山之一？(A)A峨嵋山

B華山

C泰山

D嵩山

2.下列有關(guān)天文知識的表述，正確的是（B）

A

開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠鏡，并證實了哥白尼學(xué)說

B

四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東西南北四個方向

C

世界最早的哈雷彗星是《詩經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨

D

月食發(fā)生時地球月球太陽在一條直線上，且月球居中。

3.1919年（A）在《新青年》上發(fā)表《我的馬克思主義觀》一文，比較全面的介紹了馬克思主義的唯物史觀，經(jīng)濟學(xué)說和社會主義理論

A 陳獨秀 B 魯迅 C 胡適 D 李大釗

4.釣魚島從何時開始就明確為我國的領(lǐng)土?（A）

A、明朝

B、唐朝

C.元朝

D、宋朝

5.使用裁判最多的比賽項目是什么？（D）A: 足球

B排球

C籃球

D 羽毛球

足球是四個（包括第四官員），籃球有2個。排球是3個，羽毛球有7個

6.國際奧委會使用的正式語言是什么？（B）

A 中文和英文 B 法文和英文 C 英文和希臘文 D 法文和希臘文

7.被稱為“命運交響曲”的是貝多芬的:(B)

A第三交響曲

B第五交響曲

C第九交響曲

D第六交響曲 解析：《第三交響曲“英雄”》《第五交響曲“命運”》

《第六交響曲“田園”》《第九交響曲“合唱”》

8.中國最大的湖泊是:(A)

A青海湖

B洞庭湖

C鄱陽湖

D洪澤湖

9.泰坦尼克號沉沒于:(A)

A大西洋

B太平洋

C北冰洋

D印度洋

10．世界上最大的區(qū)域性貿(mào)易集團是：（A）

A、歐洲聯(lián)盟(UN)

B、世界貿(mào)易組織(WTO)C、石油輸出國組織(OPEC)D、東南亞國家聯(lián)盟(ASEAN)

快速搶答題:

選擇題: 1.參加第一屆古代奧運會的國家有：(A)

A:三個

B 四個

C 五個

D六個

2.<<義勇軍進行曲>>是哪部電影的主題歌？(B)

A《英雄兒女》 B《風(fēng)云兒女》C 《平原游擊隊》 D〈〈永不消逝的電波〉〉 3.自稱“白蒙古”的民族是哪一民族？(B)

A 白族

B 土族

C 蒙古族

D藏族

4.經(jīng)常食用以下哪種食物容易引起鉛中毒？(B)

A油條

B松花蛋

C 豆腐

D粉條

5.血液占成人體重的：(A)

A 7-8%

B 17-18% C 10-12% D 30-38% 6.黑啤酒的突出香氣是什么香？(B)A酒香 B 麥芽香 C芝麻香 D稻谷香 7.周長相等的等邊三角形、正方形、圓形，哪一個的面積最大？(C)

A等邊三角形

B正方形

C 圓形

D橢圓形 8.中國詩歌史上雄視今古的“雙子星座”指的是：(A)

A李白和杜甫

B李白和杜牧

C杜甫和杜牧

D白居易和李白

9.郭沫若的詩集有：(B)A《子夜》 B《女神》 C《春》 D《駱駝祥子》 10.世界上地勢最低的國家是：(B)A土耳其

B荷蘭

C意大利

D波蘭

判斷題: 1.六弦琴是吉他的別稱

(對)2.國際馬拉松跑的賽程是2萬米(錯)

42，195米 3.哈雷慧星的最早記錄是波斯人(錯)

中國人 4.《儒林外史》的作者是吳敬梓(對)5.“芭蕾舞”是從意大利傳進中國的(錯)法國

填空題: 1.中國最深的湖泊?

長白山天池

2.太平天國中的西王是誰?

蕭朝貴 3.古書中男子手里常握有“三尺”，請問它指什么？

劍 4.中國最大的商業(yè)銀行是哪個銀行?

中國工商銀行

5.陜西乾陵武則天墓碑上有幾個字？

無一字

觀眾互動環(huán)節(jié): 1.80年發(fā)行的人民幣二角背面的圖案是：(C)A.少數(shù)民族

B.拖拉機

C.國徽

2.古代希臘奧運會每幾年舉行一屆？(C)A.2年

B.3年

C.4年

3.馬是怎樣睡覺的？(A)A 站著睡

B 躺著睡

C 倒著睡

4.省級人民政府每屆任期為:(A)A五年B 四年 C三年

5.七月流火”指天氣：(A)A 轉(zhuǎn)涼 B 轉(zhuǎn)熱 C 轉(zhuǎn)晴

6.“打蛇打七寸”的七寸是指：

(A)

A 心臟 B 大腸 C 膽

7.人體最堅硬的部分是：(A)

A 牙齒 B 頭蓋骨 C 指甲

8.郵票上的字母T表示什么意義?(A)

A 特種郵票

B小型張

C 紀念郵票

驚險必答題: 1.“厄爾尼諾”一股很強的暖洋流，科學(xué)分析會導(dǎo)致全球氣候的升高。（錯）2.現(xiàn)在許多資本主義國家都與我們友好往來，世界已經(jīng)和平了。（錯）3.拉丁美洲的居民以混血人種為主。（對）

4.中華人民共和國國歌的詞曲作者分別是田漢和冼星海。(錯）5.“熱島”是指氣候炎熱的島嶼。（對）

6.雨過天晴，天空懸浮著很多小水珠，它們像水中的平面鏡一樣，將白色的陽光分散成七種顏色，形成彩虹。（對）7.西湖著名景點之一有三潭映月。（對）

8.蘇州、杭州的絲綢，蘇州的刺繡在國內(nèi)外都很出名。（對）

9.唐伯虎被稱為“唐解元”，說明他在會試中獲得了第一名。（對）

10.泰山是我國佛教四大名山之一。（錯）

11.“二十四史”都是斷代史。（錯）

12.隋朝創(chuàng)立科舉制度，以八股文為考試形式。（錯）

13.“經(jīng)史子集”當(dāng)中，道家的經(jīng)典《莊子》屬于“經(jīng)”的范圍。（錯）

14.曹操提出“唯才是舉”的選才制度，是對兩漢察舉制度的鞏固。（錯）

15.唐代的宰相是“委員制”。最多時同時有12個宰相執(zhí)掌行政權(quán)。（錯）

16.宋朝外戰(zhàn)不利，結(jié)果丟失了“燕云十六州”。（對）

17.明成組朱棣做了兩件事：遷都北京、廢除丞相。（錯）

18.中國的姓氏產(chǎn)生于父系社會初期。（對）19.《背影》的作者是朱自清嗎？

（是）20.企鵝是在北極嗎？

（不是）

21.剛吃完飯能馬上運動嗎？

（不能）22.口腔有消化作用嗎？

（有）23.英語的臥房是“Sleeproom”

（不是）24.中國是在東半球嗎？

（是）25.圓是中心對稱圖形嗎？

（是）

26.你具有父母的全部基因嗎？

（不具有）27.《論語》的作者是孔子嗎？（是）

28.阿拉伯國家中，人口最多的城市是開羅

（對）

29.非洲面積最大的湖泊是坦噶尼喀湖

（錯）

30.所有的阿拉伯國家都是“無流國”

（錯）

31.非洲的人口自然增長率在世界各大洲中居首位，約為28%（錯）

32.南非共和國是非洲南部現(xiàn)代工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)（對）

33.勃朗峰海拔4807米，是歐洲最高的山峰（錯）

34.歐洲西部的人口自然增長率是世界各地區(qū)中最低的（對）

35.法國大力發(fā)展水電和核電，核電比重已達70%以上

（錯）36.世界上最小的國家是梵蒂岡，他的面積還不到0.5平方千米

（對）

37.伏爾加河是歐洲最長的河流，也是世界上最長的內(nèi)陸河（對）

38.世界上唯一在北冰洋沿岸的終年不凍港是摩爾曼斯克

（對）

39.歐洲西部有著名的“音樂之都”的城市，該城是奧地利的維也納

（對）

40.北美五大湖全部為美國和加拿大共有

（錯）

41.加拿大的人口主要分布在南部沿國界狹長地區(qū)及五大湖，大西洋沿岸地區(qū)（錯）

42.從渥太華飛往莫斯科的最近航線是沿經(jīng)線向北穿越北極上空的航線（錯）

43.被成為“硅谷”的新興電子工業(yè)中心位于舊金山附近

（錯）

44.巴西是拉丁美洲面積最大，人口最多的國家

（對）

45.伊泰普水電站是巴西與巴拉圭兩國聯(lián)合興修的（對）

46.澳大利亞的首都堪培拉，風(fēng)光優(yōu)美，氣候宜人，海邊建有著名的大歌劇院

（錯）

47.澳大利亞被成為“騎在羊背上的國家”和“坐在礦車上的國家”

（對）

48.南極洲是緯度最高，瀕臨三大洋，跨經(jīng)度最廣的大洲

（對）

49.我過的兩個南極考察站均位于南極大陸上

（錯）

50.每個時區(qū)的中央經(jīng)線叫做該時區(qū)的“標準經(jīng)線”（對）

51.《三字經(jīng)》是我國就是的啟蒙課本。

（對）

52.在希臘古神話中，為人類盜得火種而遭受天神懲罰的英雄是阿爾忒提斯。（錯）

53.“唐宋八大家”是指唐朝的柳宗元，韓愈和宋朝的蘇洵，蘇軾，蘇轍，王安石，歐陽修，曾鞏。

（對）

54.曾被馬克思稱為“人類最偉大的戲劇天才”，曾寫過“四大悲劇”的偉大劇作家是英國的莎士比亞。

（對）

55.”官渡之戰(zhàn)’后，曹操基本上統(tǒng)一了北方。

（對）56.秦始皇統(tǒng)一文字后的標準字體是甲骨文。

（錯）57.京杭大運河是世界上最早開鑿的人工運河。

（對）58.主持“虎門銷煙”的民族英雄是于謙。

（錯）59.秦代工匠的杰出作品秦始皇陵兵馬俑，被譽為“世界第八大奇跡”。

（對）60.蒙古族牧民喜歡和馬奶酒和奶茶。

（對）

61.人全身的骨頭共有207塊。

（錯）

62.潑水節(jié)是壯族人民最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。（錯）

63.改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因，歸結(jié)起來就是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

（對）64.2008年8月，被譽為“經(jīng)濟憲法”的特權(quán)法開始實施。

（錯）

65.從2008年秋季起全面免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費，這是推動義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進教育公平的又一重大舉措。（錯）66.圍棋棋盤共有360 個交叉點。（錯）67.2、人體最大的細胞是卵細胞。（對）68.我國最大的淡水湖是鄱陽湖。（對）69.被稱為“國際會議之都”城市是日內(nèi)瓦。（對）70.好萊塢位于美國阿拉斯加州。（錯）

71.參加第一個古代奧運會的國家有五個。（錯）72.發(fā)射第一人造衛(wèi)星的國家是美國。（錯）73.金飾品中12K的含義是金飾含純金12%。（錯）74.碼頭一般建立在河流的凸岸。（錯）

75.“皇帝”作為國家元首的正式稱號是在商紂時期。（錯）76.中央臺的文藝頻道是第三套節(jié)目。（對）77.“山藥蛋派”的代表作家是趙樹理。（對）

78.“我是你閑坐窗前的那棵橡樹”出自高曉松《模范情書》。（對）79.內(nèi)蒙古人所說的“風(fēng)季”是:春季。（對）80.黑啤酒的突出香氣是稻谷香。（錯）

81.中國工商銀行發(fā)行的信用卡是長城卡。（錯）82.音樂城在奧地利。（對）

83.《在那遙遠的地方》是青海民歌的民歌。（對）

84.美國微軟公司的總部設(shè)在 美國東部 美國西部。（對）85.五岳中的中岳是華山。（錯）

86.動物的哭泣一般是由于疼痛。（錯）

87.首屆國際大專辯論會是在下列新加坡舉行的。（對）88.跨歐亞兩大洲的湖泊是死海。（錯）89.“春風(fēng)不度玉門關(guān)”是王之渙的詩句。（對）

90.中國詩歌史上雄視今古的“雙子星座”指的是李白和杜甫。（對）

91.“黃梅戲”是河南省的地方戲。（錯）92.放大鏡的設(shè)計原理是采用了凹透鏡。（錯）93.歐洲最長的河流是伏爾加河。（對）94.美國領(lǐng)土居世界第三位。（錯）95.古代的死刑在秋季行刑。（對）

96.在汽車前面供駕駛員看左右和后面車輛的是凸鏡。（對）97.人類最古老的繪畫形式是油畫。（錯）

98.河南出土的商代文物“司母戊鼎”是用青銅制作的。（對）99.世界上第一部成文憲法是美國憲法。（對）

100.婚禮上放鞭炮最初是為了增加喜慶。（錯）

選手特長題

八大范圍

歷史 軍事 地理 政治 音樂 文學(xué) 生物 生活 分值

100分區(qū) 200分區(qū) 300分區(qū)

歷史類100和200分區(qū)

1.事件下列與“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的作者有關(guān)的是：（B）

(1)三顧茅廬(2)官渡之戰(zhàn)(3)赤壁之戰(zhàn)(4)八王之亂

A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(3)D.(2)(4)2.杜甫詩“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米留脂栗米，公私倉稟俱豐實“，描述的盛世景象出現(xiàn)在（D）

A:漢武帝時 B.光武帝時 C.唐太宗時 D.唐玄宗時

3“青山有幸埋忠骨；白鐵無辜鑄佞臣。” 對聯(lián)中的“忠骨”、“佞臣”分別指（B）

A．魏征、楊國忠 B．岳飛、秦檜 C．周恩來、江青 D．孫中山、袁世凱

4足球已成為當(dāng)今世界一種世界性的體育活動，特別受到男士的青睞。你知道它最早產(chǎn)生于哪里嗎？（D）

A、英國 B、巴西 C、美國 D、中國

5下列古代家教故事中屬于家長對子女進行愛國主義教育的是（D）A.孟母斷織教子

Ｂ．司馬光《訓(xùn)儉示康》 C.諸葛亮《誡子書》 Ｄ．岳母刺字

6有人在后背上背著一塊小木板，上面寫著：“I know 3 tradesI speak 3 languages．Fought for 3 years．Have 3 children．And no work for 3 months．But only want one job．”你認為這種現(xiàn)象出現(xiàn)（A）A.經(jīng)濟危機時期 B.戰(zhàn)亂時期 C.經(jīng)濟繁榮時期 D.經(jīng)濟起步階段 7.下列不屬于二十四史的史書是(D)A《史記》 B《漢書》 C《隋書》 D《史通》 歷史類300分區(qū)

1.但凡巨大的社會變革無一不是以重大的思想解放作為先導(dǎo)的，被稱為中國的“文藝復(fù)興”的是（五四新文化運動）

2.現(xiàn)代社會，是否擁有、擁有多少航空母艦已成為衡量一國軍事實力的一項重要標準，請問世界上第一艘航空母艦于一戰(zhàn)期間產(chǎn)生于何國？（英國)3.“趙州橋什么人兒修？玉石的欄桿什么人留？什么人騎驢橋上走？??”這是河北民歌《小放牛》的歌詞。趙州橋的設(shè)計和主持建造者是(李春)4.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)薰得游人醉，且把杭州作汴州。”請問該詩描寫的是下列哪個朝代的情況（宋朝）

5.慟哭六軍俱縞素，沖冠一怒為紅顏”與哪個歷史人物有關(guān)（吳三桂）6.我國古代的科舉制度是什么時候開始的（隋朝）

7.臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，最早將臺灣納入其行政管理范圍的是（元）朝。

軍事類100和200分區(qū)

1、我國的國防屬于（D）

A、聯(lián)盟型 B、中立型 C、擴張型 D、自衛(wèi)型

2、我國第一顆原子彈爆炸成功是在(B).A1963年10月16日 B1964年10月16日 C1965年10月16日 D1962年10月16日 軍事類300分區(qū)

1、洲際導(dǎo)彈射程為（8000）公里以上。

2、地理類100和200分區(qū)

1.古代地理中劃分陰陽有一套理論，其中表述山川河流的“陰”是指（B）A.山南水北 B.山北水南 C.山南水南 D.山北水北 2.我們五大淡水湖與所在地不相對應(yīng)的是（C）A.鄱陽湖（江西）B.洞庭湖（湖南）C.太湖（浙江）D.洪澤湖（江蘇）

3.傣族建造竹筒樓的原因不包括以下哪個原因？（D）A、防蛇 B、防熱 C、防潮 D、防洪 4.中國第一長洞是：（D）

A 王屋山洞 B 赤城山洞 C 青城山洞 D 雙河洞 5.降水受緯度因素影響最明顯的地區(qū)是（B）

A.赤道 B.赤道和兩極地區(qū)

C.兩級和大陸內(nèi)部地區(qū) D.溫帶的大陸東、西兩岸地區(qū) 6.乞拉朋齊成為世界“雨極”的原因是（B）A.緯度較低，地處山地的背風(fēng)坡

B.緯度較低，距海較近，地處山地的迎風(fēng)坡 C.緯度較高，地處山地的迎風(fēng)坡

D.緯度較高，距海較遠，地處山地的迎風(fēng)坡 7.關(guān)于降水的敘述，正確的是（A）A.山地的迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少 B.北極地區(qū)為海洋，所以降水豐富 C.赤道地區(qū)炎熱，降水稀少

D.溫帶地區(qū)大陸西岸降水多，東岸降水少

8.我國山東省得年降水量多于新疆的年降水量，主要原因是(B)A.地形原因 B.海陸位置的影響 C.緯度位置的影響 D.人為因素 9.世界降水貧乏的地方是(B)A.北極地區(qū) B.南極地區(qū) C.阿塔卡馬沙漠 D.撒哈拉沙漠 地理類300分區(qū)

1.我國地勢共分三級階梯，（青藏高原）占了地勢的第一階梯。第一、第二 階梯的分界是昆侖-祁連-橫斷，第二、第三階梯的分界是大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山。

2.云貴高原主要包括（云南）省東部和貴州省大部分，地勢西北高東南低。石灰?guī)r分布廣泛，形成奇異的喀斯特地形。

3.我國丘陵多，特別在東部地區(qū)分布廣泛，自北向南，主要有江南丘陵、浙閩丘陵（兩廣）丘陵構(gòu)成！

4.我國一月0攝氏度等溫線大致沿青藏高原的東南邊緣向東經(jīng)過（秦嶺-淮河）一線。這一線與年降水量800mm等降水量線大體一致。

5.影響我國的夏季風(fēng)，有來自（太平洋）的東南季風(fēng)，又有來自西伯利亞的西南季風(fēng)。前者主要影響我國（東部）地區(qū)，后者主要影響我國西部地區(qū)。6.我國是世界上著名的（季風(fēng)）氣候區(qū)，大多數(shù)地方冬季寒冷干燥，夏季（高溫多雨）。

7.對我國影響最大的一種氣候災(zāi)害是（旱澇災(zāi)害）。

8.我國年降水量分布的總趨勢是（東多西少、南多北少）。

9.流經(jīng)印度的布拉馬普特拉河源自我國的（青藏高原）高原，在我國，這條河叫（雅魯藏布江）。

政治類100和200分區(qū)

1、（）偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟。（C）

A.鄧小平理論 B.社會主義 C.中國特色社會主義 D.毛澤東思想

2、（）是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。（A）A.解放思想 B.實事求是 C.與時俱進 D.開拓創(chuàng)新

3、（）是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。（B）

A.科學(xué)發(fā)展 B.改革開放 C.社會和諧 D.國家安定

4、科學(xué)發(fā)展觀，是立足（），總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。（A）

A.社會主義初級階段基本國情 B.當(dāng)前我國發(fā)展的階段性特征 C.全面建設(shè)小康社會的實踐 D.改革開放的基本國策

5.臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉2008年3月22日結(jié)束。中國國民黨籍候選人（B）獲勝。

A．馬英

九、江丙坤 B．馬英

九、蕭萬長 C.伯雄、蕭萬長 D.伯雄、江丙坤

6.2008年9月25日21時10分左右，載人飛船于（）衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。（C）

A、神州六號 酒泉 B、神州六號 西昌 C、神州七號 酒泉 D、神州七號 西昌 政治類300分區(qū)

1.我國最大的水利工程三峽水電站全面建成投產(chǎn)，最早提出建設(shè)三峽水電站設(shè)想的領(lǐng)袖人物是：（孫中山）2、2008年9月15日，美國第四大投資銀行（雷曼兄弟）公司向美國聯(lián)邦破產(chǎn)法庭遞交了破產(chǎn)保護申請，這家擁有158年歷史的公司在次貸危機中損失慘重。

3.國務(wù)院常務(wù)會議決定，從（2008）年秋季學(xué)期開始，在全國范圍內(nèi)全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費。

4、政府工作的基本原則是（對人民負責(zé)）原則。

5、我國外交政策的基本立場是。（獨立自主）

6.和平共處五項原則的內(nèi)容是：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、（互不干涉內(nèi)政）、平等互利、和平共處。

文學(xué)類100分區(qū)

1下列作品中作者與作品不相對的是（D）

A.賈誼《過秦論》 B.李白《靜夜思》 C.蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》 D.湯顯祖《西廂記》

2.“相敬如賓”最初是指什么人之間相互尊敬的樣子？（D）A、君臣 B、朋友 C、兄弟 D、夫妻

3.碧云天，黃花地，北雁南飛”語出：（C）A.《墻頭馬上》 B《竇娥冤》 C《西廂記》 D《牡丹亭》 文學(xué)類300分區(qū)

1.似曾相識燕歸來”的上一句是 ：（無可奈何花落去）

2.得道者多助，失道者寡助”出自哪一本古代典籍？ 《孟子》 3.“文武二圣”指的是（孔子和關(guān)羽）

生活常識類100和200分區(qū)

1.地震來臨的時候，下列哪些處置措施是錯誤的：（A）A、躲在地震超市的貨架旁 B、利用樓梯快速下樓

C、蹲在墻角、用桌子護住頭部 D、尋找食物和水，保存體力 2.碘缺乏會導(dǎo)致兒童、青少年 ____。（D）

A、甲亢 B、無力 C、心理疾病 D、生長發(fā)育和智力受影響 3.燒菜時最好在何時加碘鹽以減少碘的損失？（D）

A、燒菜前用碘鹽爆鍋 B、燒菜加水后 C、燒菜加水前 D、菜將出鍋時 4．某人由于營養(yǎng)不良，身體浮腫，其食療補救措施是（B）

A．多吃蔬菜 B．多喝豆汁 C．多吃饅頭 D．多喝水 生活常識類300分區(qū)

1.城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準規(guī)定，居住區(qū)、文教機關(guān)區(qū)晝間不超過55分貝，夜間不超過（45）分貝。

2.2.普洱茶屬于什么類型的茶（紅茶）

3.冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的（80）%為宜，放得過多和過少都費電。4.銅器與（醋）不宜長久接觸，否則會產(chǎn)生銅綠。用生有銅綠的銅器盛放食 品 或烹炒菜肴易中毒。