第一篇:女裝結構設計教學大綱(寫寫幫整理)
《女裝結構設計》課程教學大綱
一、課程基本信息 1.課程編號:01031331 2.課程名稱:女裝結構設計
3.英文名稱: 4.課程簡介:
《女裝結構設計》課程是人物形象設計專業服飾方向的必修課程。是以研究人體為本的服裝結構平面構成規律的學科,其知識結構涉及服裝款式設計、服裝工藝設計,服裝材料及服飾流行等,是一門藝術與技術相融合,理論與實踐相結合的課程。通過教學,使學生系統地掌握結構設計的規律,培養學生正確地利用結構設計原理與方法,繪制出各種服裝結構圖,具備熟練分析款式與板型設計能力等。
二、課程說明
1.教學目的和要求:
1).熟悉人體部位構成集體表形態的關系,理解體型特征與服裝結構的關系;掌握人體測量的方法。
2).深入理解服裝部件,部件的結構設計原理和制圖方法,分析整體結構的穩定性與相關部位的吻合關系,掌握基本圖形的制作方法及其應用,重點掌握省縫的變換、分割、抽褶等技巧,以適應各種款式造型的需要。
3).培養審視服裝效果圖的能力,能按其結構、組合裝配特點,根據各部位比例關系和具體規格、數據等因素繪制平面結構圖。
4).能熟練掌握各種基本款式女裝的結構設計方法及變化規律。2.先行課程: 《服裝工藝》、《服裝表現技法》、《服裝設計基礎》
3.周課時、總學時:周課時: 8 課時;總學時:80課時,理論課20課時,實踐實驗課60課時。
4.開課學期:第四學期。5.教學方法:講授與實踐相結合。
6.考試方法:考勤占20%,平時考試占40%,期末考試占40%。7.實驗、實習、作業:課堂練習、作業
8.教材:《服裝紙樣設計與原理應用 女裝編》劉瑞璞 中國紡織出版社 9.教學參考資料:《女裝結構設計》章永紅編著,浙江大學大學出版社
三、課程內容與教學要求 第一章 女裝結構設計基礎知識
一、教學要求:通過本章學習,了解女裝紙樣的工業價值和設計意義。掌握制圖工具和 繪制符號,熟練進行人體測量,了解女裝規格及參考尺寸。
二、教學重點:制圖工具和繪圖符號
教學難點:女裝規格及參考尺寸
三、授課時數:理論2學時;
四、教學內容:
第一節 紙樣的產生與服裝工業 第二節 紙樣設計的意義與方法 第三節 制板工具與繪制符號
第四節 女裝規格及參考尺寸
第二章 女裝基本紙樣結構設計
一、教學要求:通過學習女裝基本紙樣采得的兩種方法,掌握標準女裝基本紙樣的結構設計方法,并能熟練繪制。
二、教學重點:標準女裝基本紙樣結構設計
教學難點:熟練繪制標準女裝基本紙樣
三、授課時數:理論2課時,實踐實驗4學時;
四、教學內容
第一節 女裝基本紙樣采得的兩種方法 第二節 標準女裝基本紙樣結構設計 第三節 女裝基本紙樣綜述
第三章 基本紙樣的凸點射線與省移原理
一、教學要求:通過本章學習,掌握衣身和裙子基本紙樣的凸點射線與省移方法。
二、教學重點:衣身的省移方法
教學難點:凸點射線的變化與省移方法
三、授課時數:理論2課時,實踐實驗6學時;
四、教學內容:
第一節 凸點射線的意義
第二節 衣身基本紙樣的凸點射線與省移方法
第三節 裙子基本紙樣的凸點射線與省移方法
第四章 裙子的結構設計與變化
一、教學要求:通過本章學習,掌握裙子的廓形變化規律以及分割和施褶原理及變化,同時能夠完成連衣裙和旗袍的結構設計
二、教學重點:裙子分割原理及變化
教學難點:裙子施褶原理及變化
三、授課時數:理論6課時,實踐實驗18學時;
四、教學內容:
第一節 裙子廓形變化的結構設計規律
第二節 裙子分割原理及變化
第三節 裙子施褶原理及變化 第四節 連衣裙的結構設計與變化 第五節 旗袍的結構設計
第五章 上衣的結構設計與變化
一、教學要求:通過本章的學習,掌握上衣基本紙樣的分割與做褶,從而學會襯衫的結構設計與變化,初步學會西裝的結構設計與變化
二、教學重點:上衣基本紙樣的分割與做褶
教學難點:西裝的結構設計與變化
三、授課時數:理論6課時,實踐實驗26學時;
四、教學內容:
第一節 上衣基本紙樣的分割與做褶 第二節 領子的結構設計與變化 第三節 袖子的結構設計與變化 第四節 襯衫的結構設計與變化 第五節 西裝的結構設計與變化
第六章 女褲的結構設計與變化
一、教學要求:通過本章的學習,掌握標準女褲的結構設計
二、教學重點:腰臀差的處理
教學難點:前后的構成原理
三、授課時數:理論2課時,實踐實驗6學時;
四、教學內容:
第一節 標準女褲的結構設計
第二篇:女裝結構設計教學大綱教學大綱
女裝結構設計教學大綱
(服裝工程專業指定選修課 84學時)
一、課程內容
第一章 服裝結構制圖的基礎知識
1、服裝結構制圖的工具
2、服裝結構制圖的線條及符號
3、服裝結構制圖的名稱術語
4、服裝結構制圖的藝術要求和方法
第二章 女體體表特征和測量方法
1、女體體表特征
2、人體體形測量
第三章 女裝衣身結構變化
1、女裝基礎紙樣
2、省道結構變化
3、折褶變化
4、抽褶變化
5、分割線變化
第四章 衣領結構
1、結構種類
2、基礎領窩
3、無領結構
4、翻折領結構
5、變化結構
第五章 衣袖結構
1、結構種類
2、圓袖結構制圖
3、連袖分割袖結構制圖 第六章 女上裝整體結構設計
1、規格設計
2、衣身比例與廓體關系
3、肩型
4、實例分析
第七章 下裝結構設計
1、下裝結構種類
2、人體下體重要特征
3、裙裝的結構設計方法
二、課程說明
(一)課程的地位與任務
女裝結構設計是服裝設計與工程專業和服裝藝術設計專業組的一門必修課,通過本課程的教學,使學生掌握女體體表特征和人體測量方法,熟悉女裝衣領、衣身、衣袖結構設計的原理,掌握各種基本款式結構的實用設計技術。
(二)課程的基本要求
本課程通過一系列女裝結構設計原理的教學要求學生熟悉并掌握各種基本款式結構的實用設計技術。
(三)課程內容的重點、難點及深廣度
本課程的重點是傳授女裝衣身、衣領、衣袖及下裝結構設計的原理,難點是掌握相關結構線的匹配和如何靈活運用設計原理,達到綜合設計復雜款式的程度。
(四)與有關課程的聯系和分工
本課程是結構設計的先行課,男裝與童裝結構設計是后繼課程,因此必須充分理解女裝結構設計原理使之能靈活運用,并為工藝課程打下良好的基礎。
(五)對學生能力的培養與方法
要求學生在理解原理的基礎上進行1:1及1:5紙樣的制圖訓練,并充分利用模型架,進行紙樣實驗補正,達到對學生獨立思考與動手能力的培養。
(六)學時分配建議
課程內容 學時數 講課 實驗
一、服裝結構制圖的基礎知識 1
二、女體體表特征和測量方法 3/2
三、女體衣身結構變化 10/6
四、衣領結構 10/6
五、衣袖結構 10/8
六、女上裝整體結構設計 10/8
七、下裝結構設計 4/6 總 計 48/36 返回目錄
課程編號:060502 Pattern Make Up of Men’s Wear & Children’s Wear and Grading 男裝與童裝結構設計教學大綱(服裝工程專業 指選 56 學時)
一、課程內容
第一章 兒童、男子體形與測量
1、少兒體形特征
2、成年男子體形特征
3、兒童、男子體形的測量
第二章 男裝結構
1、下裝結構
2、男裝原型及衣身結構平衡
3、衣袖結構
4、衣領結構
第三章 童裝結構
1、童裝原型
2、童裝衣身結構平衡
第四章 男裝整體結構設計
1、男裝規格設計
2、男裝寬松風格典型款式結構
3、男裝較寬松較貼體風格典型款式結構
4、男裝貼體風格典型款式結構
第五章 童裝整體結構設計
1、童裝規格設計
2、童裝寬松風格典型款式結構
3、童裝較寬松較貼體風格典型款式結構
二、實例課程說明書
(一)課程的地位與任務
男裝與童裝結構設計與推當時服裝工程專業和工藝美術專業服裝設計課題組的一門指定選修課,通過本門課程的教學,主要培養學生對各類男裝款式造型和童裝款式造型的結構設計能力及制作工業化系列樣板的能力。
(二)課程的基本要求
本課程是在學生學習了成衣基礎工藝、女裝結構設計課程之后的一門結構設計課程,擬采用理論與實踐相結合的方法進行教學。
(三)課程內容的重點
要求重點掌握男裝與童裝基本結構圖的繪制,然后進行款式變化,以培養學生準確、流暢的讀圖、繪圖能力,提高圖解各類款式的結構設計能力,以及制作工業化系列樣板的能力。
(四)與有關課程的聯系和分工
本課程屬于指定選修課,在三年級進行,應注意前后課程的銜接、協調。本課程的前面主要是女裝結構設計,其后繼課程主要是男裝工藝及成衣工藝學。
(五)對學生能力的培養與方法
服裝專業課屬工程專業的邊緣學科,綜合工程、藝術與技術于一體,所以在教學上特別注重實際操作能力的訓練,本課程的教學方法是理論教學和能力訓練同步進行,在實踐中發現問題,針對問題進行教學,讓學生在實踐中檢驗理論,以更快地提高專業理論水平。
(六)學時分配建議
課程內容 學時數 56 講課 實驗
第一章 兒童、男子體形與測量 2 第二章 男裝結構 6/4 第三章 童裝結構 4/4 第四章 男裝整體結構設計 12/10 第五章 童裝整體結構設計 8/6 總 計 32/24 返回目錄
課程編號:060504 Pattern Make Up of Industry 服裝工業紙型設計教學大綱
(服裝工程專業指定選修課 51學時)
一、課程內容 第一章 緒論
1、工業生產程序
2、工業紙樣體系組成 第二章 服裝工業制板技術規定
1、工業樣板中款式樣板的設計方法
2、款式樣板—工業樣板的設計方法
3、工業樣板的技術規定
4、服裝工業制板的工具
第三章 工業板樣規格設計
1、規格的表達方式
2、號型的內容
3、號型規格應用
第四章 面、里、襯裁剪樣板與工藝樣板
1、面布樣板
2、里布樣板
3、工藝樣板
第五章 系列樣板縮放原理與技術
1、縮放原理
2、縮放的步驟
3、縮放的技術方法
第六章 裁剪樣板的排料
二、課程說明
(一)課程的地位與任務
服裝工業紙型設計是服裝設計與工程專業和服裝藝術設計專業的必修課,通過本課程的教學,使學生掌握作為成衣生產使用的工業紙樣,從款式紙樣到裁剪用紙樣到系列規格的工業紙樣的整個設計原理和技術方法。
(二)課程的藝術要求
本課程通過款式的工業紙樣的設計過程要求學生熟悉并掌握工業紙樣的設計原理和技術方法。
(三)課程內容的重點、難點及廣度
本課程的重點是傳授裁剪用及縫制用樣板的技術要求和單一規格樣板,通過推檔形成系列規格的原理和技術方法;難點是掌握相關部位的吻合關系及推檔基點確定,檔差的方向和數量確定。
(四)與有關課程的聯系與分工 本課程是結構設計的尾行課,前繼課程是女裝、男裝及童裝的款式紙樣的設計,故掌握好本課程是對結構設計課程的良好總結。
(五)對學生能力的培養與方法
要求學生在理解掌握的基礎上用手工和CAD進行1:1比例紙樣的制圖訓練,盡可能與企業生產形式接軌。
(六)學時分配建議
課程內容 學時數 51 講課 實驗
一、緒論1
二、服裝工業制板技術規定2/1
三、工業板樣規格設計5/4
四、面、里、襯裁剪樣板與工藝樣板9/10
五、系列樣板縮放原理與技術6/8
六、裁剪樣板的排料 3/2 總 計 26/25
第三篇:服裝結構設計教學大綱
百度文庫專用
《服裝結構設計》教學大綱 學分:8 學時:144 Apparel Structure Design 一.課程的教育目標:
通過學習《服裝結構設計》,使學生能系統的掌握服裝結構的內涵,包括整體與部件結構的解析方法、相關結構線的吻合、整體結構的平衡、平面與立體構成的各種設計方法、工業用系列樣板的制定等基本方法、使學生通過上述理論教學和動手能力的基本訓練,培養具有從款式造型到紙樣的結構設計能力。二.課程的性質和任務:
是服裝設計與工程專業的主干專業課程之一,是服裝造型的中間環節,它以日本文化式原型的應用原理及應用方法為主,講授服裝結構制圖與樣板的制作。本課程教學旨在培養學生服裝設計的能力。其知識結構涉及人體解剖、人體測量、服裝衛生、服裝造型設計生產工藝美學等學科,因其知識面廣、實踐性強,既要求學生明確結構設計原理,加強基礎理論的研究,又要求能夠獨立繪制紙樣,加強實踐訓練環節。三.課程的基本要求:
1.掌握原型裁剪法的基本原理,并能利用原型繪制出各類款式服裝結構制圖。2.能夠根據服裝結構制圖制作出樣板及工業用樣板,能指導工業化生產中的樣板制作與排板。
3.能掌握人體結構體型與服裝的關系,進行正確的樣板補正,掌握特體裁剪的有關知識與技能。
4.能掌握特殊體型的部分常見服裝的制圖。四.本課程在教學計劃中的地位和作用:
重要的專業必修課。是服裝設計與工程專業的主干專業課程之一,是服裝造型的中間環節。它以日本文化式原型的應用原理及應用方法為主,講授服裝結構制圖與樣板的制作。本課程是款式造型設計的延伸和發展,又是工藝設計的準備和基礎,在整個服裝制作中起著承上啟下的作用。五.課程的重點及難點:
掌握省道的設計、轉移、聯省成縫、舒適量的確定。掌握基礎紙樣的制作方法和在各類款式的結構設計中的應用,應用原型進行衣身、衣領、衣袖、褲(裙)身等部位的分割;采用抽褶、褶裥的變化產生各種造型的結構制圖方法;
女裝結構設計部分
第一章:緒論
(4學時)
第一節:結構設計課程概述 1.性質 2.目的與任務 3.發展與前景
第二節:基本概念與術語 1.基本概念 2.部位術語 3.部件術語 4.結構制圖術語
第三節:制圖規則.符號與工具 1.制圖規則 2.制圖符號 3.制圖工具
第二章:人體體型特征與測量
第一節:女體體表特征 1.女體體型特征 2.女體體型生長變化規律 第二節:人體測量
1.人體測量的意義
2.人體測量的基準點與基準線
第三章:下裝結構設計 1.下裝結構種類 2.人體下體重要特征 3.裙裝的結構設計方法 4.女褲結構設計
第四章:女裝衣身結構變化 1.女裝基礎紙樣 2.省道的轉移和變化 3.折褶變化 4.抽褶變化 5.分割線變化
第五章:衣領結構 1.結構種類 2.基礎領窩 3.無領結構 4.翻折領結構 5.變化結構
第六章:衣袖結構 1.結構種類 2.圓袖結構制圖 3.連袖分割袖結構制圖
第七章: 女上裝整體結構設計 2學時)
16學時)8學時)
16學時)16學時)40學時)
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(1.規格設計
2.衣身比例與廓體關系 4.實例分析 男裝結構設計部分
第一章:男子體形與測量(2學時)
1.成年男子體形特征 2.男子體形的測量
第二章:男裝結構(16學時)
1.下裝結構
2.男裝原型及衣身結構平衡 3.衣袖結構 4.衣領結構
第三章:男裝整體結構設計 1.男裝規格設計
2.男裝寬松風格典型款式結構 3.男裝較寬松較貼體風格典型款式結構4.男裝貼體風格典型款式結構
實踐內容: 1.女裝基礎紙樣繪制 2.女裝結構平衡實踐 3.典型領款的結構設計實踐 4.典型袖款的結構設計實踐 5.典型裙裝的結構設計實踐 6.典型女裝整體結構綜合實踐 7.男裝原型制圖實踐 8.男裝衣身結構平衡實踐 9.典型衣領衣袖結構實踐 10.男裝典型款式整體結構綜合實踐 11.典型款式裁剪樣板(24學時)
(4學時)
(2學時)(2學時)(2學時)(4學時)(6學時)(6學時)(2學時)(2學時)(4學時)(6學時)(2學時)
第四篇:《高層建筑結構設計》課程教學大綱
《高層建筑結構設計》教學大綱
課程名稱:中文名稱 :高層建筑結構設計;英文名稱:Design of High Building Structures 課程編碼:172095 學 分:2分
總 學 時:32學時,其中,理論學時:32學時;實驗學時:0學時
適應專業:土木工程專業
先修課程:土力學與地基基礎,鋼筋混凝土結構,工程結構抗震,鋼結構基本原理 執 筆 人:李文盛
審 訂 人:雷小宏
一、課程的性質、目的與任務
《高層建筑結構設計》屬于專業選修課,它涉及高層建筑結構設計與施工的一般原則,是研究高層建筑結構設計基本方法的科學。
本課程的目的是培養學生具有一定的抗震計算理論基礎,掌握抗震設計原理,掌握高層建筑的結構設計的基本方法。主要要求是:了解高層建筑各種結構體系的特點及應用范圍;熟練掌握風荷載及地震作用計算方法;掌握框架結構、剪力墻結構、框—剪結構三種基本結構內力及位移的計算方法,理解這三種結構內力分布及側移變形的特點及規律;學會這三種結構體系包含的框架及剪力墻構件的截面設計方法及構造要求;掌握高層建筑結構的內力和位移的電算分析方法和高層建筑結構的施工圖表示方法。
通過本課程學習,為學生今后從事高層建筑結構設計與施工等方面的工作打下堅實的基礎。
二、教學內容與學時分配
第一章 緒論
(2學時)第一節 高層建筑的發展概況 第二節 高層建筑的受力特點
第二章
高層建筑結構體系與結構布置
(2學時)第一節 高層建筑結構形式與結構體系 第二節 結構布置原則 第三節 水平位移限值和舒適度要求
第三章
高層建筑結構荷載作用與結構設計原則
(4學時)第一節 恒荷載及樓面活荷載的計算 第二節 風荷載的計算 第三節 地震作用的計算 第四節 荷載效應組合 第五節 結構簡化計算原則 第六節 抗震設計的一般原則
第四章
框架結構設計
(6學時)第一節 框架結構的計算簡圖
第二節 豎向荷載作用下的內力近似計算 第三節 水平荷載作用下的內力近似計算 第四節 水平荷載作用下位移的近似計算 第五節 框架結構的內力組合 第六節 抗震設計的延性框架要求
第八節 框架構件(梁、柱、節點)的截面設計和構造要求 第五章 剪力墻結構的內力與位移計算
(8學時)第一節 概述 第二節 整體剪力墻及整體小開口剪力墻的計算 第三節 聯肢剪力墻的計算 第四節 壁式框架的計算
第五節 剪力墻結構的分類
第六節 剪力墻的截面設計及構造要求
第六章
框架一剪力墻結構的協同工作計算
(6學時)第一節 概述 第二節 框架一剪力墻結構內力和位移的近似計算 第三節 框架一剪力墻結構構件的截面設計及構造要求 第四節 計算實例
第七章
電算分析與圖紙表達
(4學時)第一節 框架-剪力墻結構內力和位移的電算分析 第二節 高層建筑結構的施工圖表達方法
三、教學基本要求
教學要求中,有關定義、定理、性質、特征等概念的內容要求,由低到高分“知道、了解、理解”三個層次;有關計算、解法、公式、法則等方法的內容要求,由低到高分“會、掌握、熟練掌握”三個層次。
課堂教學應力求使學生理解高層建筑結構體系及布置的基本概念,在水平荷載與結構計算簡化原則中熟練掌握總風荷載和局部風載的計算,以及用反應譜方法計算等效地震作用的方法,理解地震作用兩階段設計的內容、方法及目的以及常遇地震、罕遇地震和設防烈度的關系,掌握結構自振周期計算的實用方法,理解結構計算的平面結構假定。
在框架結構內力與位移計算中熟練掌握反彎點法、D值法計算內力及位移方法,深入理解這兩種方法的區別及應用范圍。了解內力分布及位移的影響因素、桿件彎曲變形及軸向變形對側移的影響等。掌握利用曲線計算柱軸向變形引起側移的方法。
對于剪力墻結構內力及位移計算,應了解開洞對剪力墻內力及位移影響,了解不同近似方法的適用范圍。深入理解連續化方法的基本假定公式推導、公式圖表應用等,熟練掌握連續化方法計算和帶剛域框架計算簡圖確定方法及帶剛域桿件剛度計算方法。掌握等效抗彎剛度、整體系數等幾個重要概念的含義及對內力位移的影響;剪力墻內力位移分布特點。
在框架—剪力墻協同工作計算中,了解框架與剪力墻協同工作的意義。會確定計算簡圖,掌握總框架、總剪力墻、總連梁剛度計算方法,會用公式及曲線計算內力及位移。掌握重要概念剛度特征值的物理意義及其對內力分配的影響,框剪結構內力分布及側移特點。對于荷載效應組合及設計要求,應掌握荷載效應組合各種工況的區別應用,理解無地震組合及有地震組合時承載力驗算與位移限制的區別。掌握確定結構抗震等級的方法;進一步理解兩階段抗震設計方法。
在框架設計和構造方面,需了解延性框架意義和實現延性框架的基本措施。了解梁、柱、節點區的破壞形態,會區別抗震及非抗震情況下配筋要求。掌握梁、柱、節點區的配筋設計方法。掌握幾個重要概念:延性框架、強柱弱梁、強剪弱彎、軸壓比及箍筋作用。對于剪力墻設計和構造,應了解剪力墻結構配筋特點及構造要求,掌握懸臂剪力墻及聯肢剪力墻,截面配筋計算方法。了解影響剪力墻延性的因素。理解框支剪力墻、落地剪力墻的設計要點。
在掌握基本概念基本理論的基礎上,應當結合本專業的特點,理論聯系實踐,引導學生學會分析問題和解決問題的能力,努力克服死記硬背的學習方法。教學方法上應貫徹少而精、啟發式和形象化等原則,通過幻燈、錄像及課外實習等各種途徑加深學生的印象,提高教學效果。授課教師除應吃透教材內容外,還應廣泛閱讀有關參考材料,注意本學科的發展,隨時修改教材中已過時的內容,并適當介紹高層建筑結構的新進展。
四、大綱說明
本大綱適用于土木工程專業。教學總學時數為32學時,其中課堂講授32學時。課堂教學以教學參考書為參考材料,按照本大綱的內容進行教學。本課程宜安排在土力學與地基基礎,鋼筋混凝土結構,工程結構抗震,鋼結構基本原理等有關課程之后,內容上要注意與鋼結構、鋼筋混凝土結構、地基基礎等課程內容的銜接與分工、避免不必要的重復。
五、教學參考書
1、呂西林.《高層建筑結構》.武漢工業大學出版社,2003
2、方鄂華.《高層建筑結構設計》.建筑工業出版社,2002年。
3、包世華、方鄂華.《高層建筑結構設計》.清華大學出版社,2001年。
4、霍達.《高層建筑結構設計》.高等教育出版社,2000年。
5、趙西安.《現代高層建筑結構設計》(上下冊).科學出版社出版,2000年。
第五篇:結構設計原理課程教學大綱
《結構設計原理》課程教學大綱
Principle of Structural Design
課程代碼:課程性質:專業基礎理論課/必修
適用專業:土木工程(道橋方向)總學分數:4.5
總學時數:72修訂年月:
編寫年月:2009年9月執筆:禹智濤
課程簡介(中文):
本課程是土木工程(道路與橋梁工程方向)專業的主干專業基礎理論課(必修)。本課程主要介紹鋼筋混凝土結構、預應力混凝土結構和圬工結構的各種基本構件受力特性、設計原理、計算方法和構造設計。
課程簡介(英文):
The course is a major specialized required basic curriculum, which mainly introduces the mechanical properties and design principles and construction design for various basic members of reinforced concrete structure and prestressed concrete structure and masonry structure.一、課程目的通過本課程的學習,使學生具備工程結構的基本知識,掌握鋼筋混凝土結構、預應力混凝土結構和圬工結構的各種基本構件的受力特性及其變形規律,并能根據有關設計規范和資料進行構件的設計。
二、課程教學內容
總論
了解各種工程結構的特點及使用范圍,了解學習本課程應注意的問題。
本章知識點為:鋼筋混凝土結構、預應力混凝土結構、圬工結構和鋼結構的特點及使用范圍。
第1章鋼筋混凝土結構的基本概念及材料的物理力學性能
了解鋼筋混凝土結構的基本概念,掌握混凝土和鋼筋的物理力學性能,了解鋼筋與混凝土之間的粘結破壞機理及粘結強度。
本章知識點為:鋼筋混凝土結構的基本概念,混凝土的物理力學性能,鋼筋的物理力學性能,鋼筋與混凝土之間的粘結。
第2章結構按極限狀態設計計算的原則
了解概率極限狀態設計法的基本概念,掌握我國公路橋涵設計規范(JTG D62—2004)的計算原則,熟悉材料強度的取值方法,了解作用、作用的代表值和作用效應組合。
本章知識點為:概率極限狀態設計法的基本概念,承載能力極限狀態設計原則,正常使用極限狀態設計原則,材料強度的取值,作用、作用的代表值和作用效應組合。
第3章受彎構件正截面承載力計算
了解受彎構件的截面形式與構造,熟悉受彎構件正截面受力全過程和破壞形態,掌握單筋矩形截面受彎構件、雙筋矩形截面受彎構件及T形截面受彎構件正截面承載力計算方法。
本章知識點為:受彎構件的截面形式與構造,受彎構件正截面受力全過程和破壞形態,單筋矩形截面受彎構件正截面承載力計算,雙筋矩形截面受彎構件正截面承載力計算,T形截面受彎構件正截面承載力計算。
第4章受彎構件斜截面承載力計算
了解受彎構件斜截面的受力特點和破壞形態,熟悉影響受彎構件斜截面抗剪能力的主要因素,掌握受彎構件斜截面抗剪承載力計算方法,了解受彎構件斜截面抗彎承載力計算方法,掌握全梁承載力校核方法,了解連續梁的斜截面抗剪承載力計算方法。
本章知識點為:受彎構件斜截面的受力特點和破壞形態,影響受彎構件斜截面抗剪能力的主要因素,受彎構件斜截面抗剪承載力計算方法,受彎構件斜截面抗彎承載力計算方法,全梁承載力校核方法,連續梁的斜截面抗剪承載力計算方法。
第5章受扭構件承載力計算
熟悉純扭構件的破壞特征和承載力計算方法,掌握在彎、剪、扭共同作用下矩形截面構件的承載力計算方法,熟悉T形、I形截面受扭構件的承載力計算方法,了解箱截面受扭構件的計算特點。
本章知識點為:純扭構件的破壞特征和承載力計算方法,在彎、剪、扭共同作用下矩形截面構件的承載力計算方法,T形、I形截面受扭構件的承載力計算方法,箱截面受扭構件的計算特點。
第6章軸心受壓構件的正截面承載力計算
了解軸心受壓構件的正截面受力特點及破壞形態,掌握配有縱向鋼筋和普通鋼筋的軸心受壓構件及配有縱向鋼筋和螺旋箍筋的軸心受壓構件的正截面承載力計算方法。
本章知識點為:配有縱向鋼筋和普通鋼筋的軸心受壓構件正截面承載力計算。配有縱向鋼筋和螺旋箍筋的軸心受壓構件正截面承載力計算。
第7章偏心受壓構件的正截面承載力計算
了解偏心受壓構件的正截面受力特點及破壞形態,掌握矩形截面偏心受壓構件和圓形截面偏心受壓構件正截面承載力計算方法,熟悉工字形和T形截面偏心受壓構件的計算方法。
本章知識點為:偏心受壓構件的正截面受力特點及破壞形態,矩形截面偏心受壓構件和圓形截面偏心受壓構件正截面承載力計算方法,工字形和T形截面偏心受壓構件的計算方法
第8章受拉構件的承載力計算
掌握軸心受拉構件和偏心受拉構件承載力計算方法。
本章知識點為:軸心受拉構件承載力計算,偏心受拉構件承載力計算。
第9章鋼筋混凝土受彎構件的應力、裂縫和變形計算
了解鋼筋混凝土受彎構件的裂縫特點和變形特性,熟悉換算截面的概念,掌握應力計算方法,掌握受彎構件的裂縫寬度和變形計算方法,了解混凝土結構的耐久性。
本章知識點為:換算截面的概念,應力計算方法,受彎構件的裂縫寬度和變形計算方法,混凝土結構的耐久性。
第10章局部承壓
了解局部承壓的破壞形態和破壞機理,熟悉混凝土局部承壓強度提高系數,掌握局部承壓區的計算方法。
本章知識點為:鋼筋混凝土受彎構件短暫狀況正截面應力驗算,鋼筋混凝土受彎構件短暫狀況斜截面應力驗算。
第11章深受彎構件
了解深受彎構件的破壞形態,掌握深受彎構件的計算方法。
本章知識點為:深受彎構件的破壞形態,深受彎構件的計算方法。
第12章預應力混凝土結構的基本概念及其材料
掌握預應力混凝土的基本原理,了解預加應力的方法與設備,熟悉預應力混凝土結構的材
料,了解預應力混凝土結構的三種概念。
本章知識點為:預應力混凝土的基本原理,預加應力的方法與設備,預應力混凝土結構的材料,預應力混凝土結構的三種概念。
第13章預應力混凝土受彎構件的設計與計算
掌握預應力混凝土受彎構件承載力計算,熟悉預加力的計算與預應力損失的估算,掌握預應力混凝土受彎構件的應力計算,掌握預應力混凝土構件的抗裂驗算,熟悉變形計算,熟悉端部錨固區計算,掌握預應力混凝土簡支梁設計。
本章知識點為:預應力混凝土受彎構件承載力計算,預加力的計算與預應力損失的估算,掌握預應力混凝土受彎構件的應力計算,預應力混凝土構件的抗裂驗算,變形計算,端部錨固區計算,預應力混凝土簡支梁設計
第14章部分預應力混凝土受彎構件
了解部分預應力混凝土結構的受力特性,了解部分預應力混凝土結構的發展與特點,掌握允許開裂的部分預應力混凝土受彎構件的計算掌握允許開裂的部分預應力混凝土受彎構件的設計,熟悉構造要求。
本章知識點為:部分預應力混凝土結構的受力特性,部分預應力混凝土結構的發展與特點,允許開裂的部分預應力混凝土受彎構件的計算,允許開裂的部分預應力混凝土受彎構件的設計,構造要求。
第15章無粘結預應力混凝土受彎構件簡介
了解無粘結預應力混凝土受彎構件的受力性能,熟悉無粘結預應力混凝土受彎構件的計算,熟悉無粘結預應力混凝土受彎構件的截面設計,了解無粘結預應力混凝土受彎構件的構造。
本章知識點為:無粘結預應力混凝土受彎構件的受力性能,無粘結預應力混凝土受彎構件的計算,無粘結預應力混凝土受彎構件的截面設計,無粘結預應力混凝土受彎構件的構造。
第16章圬工結構的基本概念與材料
了解圬工結構的基本概念及材料種類,熟悉砌體的強度與變形。
本章知識點為:圬工結構的基本概念及材料種類,砌體的強度與變形。
第17章圬工結構構件的承載力計算
熟悉計算原則,掌握受壓構件的承載力計算,了解截面局部承壓以及受彎、受剪構件的承載力計算。
本章知識點為:計算原則,受壓構件的承載力計算,截面局部承壓以及受彎、受剪構件的承載力計算。
三、課程教學的基本要求
本課程是土木工程(道路與橋梁工程方向)專業的專業基礎理論課,理論性與實踐性均較強。在教學方法上,采用課堂講授,課后自學,課堂討論等教學形式。
(一)課堂講授
本課程屬專業基礎課程,涉及到較多的力學知識,在講述的過程中教師應盡量聯系工程實際,注重工程意義,不要陷入繁復的數學力學推導之中。在教學中要求學生重點掌握鋼筋混凝土及預應力混凝土結構設計的基本原理與方法及有關構造要求,要著重培養學生運用有關知識進行分析問題與解決問題的能力。在課程內容方面既要保持理論的系統性,又要注意聯系工程實際,并且注重工程思想的培養。
(二)課后自學
為了培養學生整理歸納、綜合分析和處理問題的能力,每章安排一部分內容,課上教師只給出自學提綱,不做詳細講解,課后學生自學。
(三)課堂討論
課堂討論的目的是活躍學習氣氛,開拓思路,鞏固消化所學知識。教師應認真組織,安排重點發言,充分調動每一位學生的積極性,做好總結。
(四)課外作業
課外作業的選擇基于對基本理論及基本方法的理解與鞏固,培養綜合分析和計算能力、判斷能力以及使用計算工具的能力。習題以計算與分析性題目為主。
(五)考試
考試可采用閉卷或開卷的形式,著重對基本概念、基本理論、基本方法及綜合計算、分析、判斷能力方面的考核,題型可采用選擇、判斷、簡答、計算分析等形式。
總評成績:平時占20%(包括考勤、課堂討論、課外作業等);閉卷或開卷考試占80%。
四、本課程與其它課程的聯系與分工
先修課程:材料力學,道路建筑材料,結構力學
后續課程:橋梁工程
五、建議教材及教學參考書
[1]葉見曙編,《結構設計原理》,北京:人民交通出版社,2005年出版
[2]中華人民共和國行業標準,《公路橋涵設計通用規范(JTG D60—2004)》,北京:人民
交通出版社,2004年出版
[3]中華人民共和國行業標準,《公路鋼筋混凝土及預應力混凝土橋涵設計規范(JTG D62
—2004)》,北京:人民交通出版社,2004年出版
注:
1、“課程代碼”由教務處教研科統一填寫;
2、“課程性質”按培養方案的“課程性質”及“必/選修”兩欄填寫;
3、“適用專業”按招生簡章填寫;