第一篇：幼兒園體育公開課體育教案 小猴運桃

2012年鶴祥幼兒園公開課體育教案

猴子運桃

活動目標：

1、鍛煉和培養孩子的協調能力。

2、幫助孩子掌握鉆山洞和走平衡木的能力，通過游戲熟悉障礙跑。

3、感受競賽體育活動的興趣，增強幼兒的集體榮譽感。活動準備：

山洞、平衡木、礦泉水瓶子、準備運動和放松運動的錄音 活動步驟：

一、小猴子下山了。

1、教師指導語：今天猴王媽媽要帶她的小猴子們到很遠的地方去搬運桃子，路上要經過許多木橋和山洞，路很不好走。

2、“猴兒們和猴王媽媽一起做運動。”幼兒跟老師一起站在場地上隨音樂做操。

二、小猴子練武藝。

1、“在運桃子之前我們要練練武藝，練好了本領才能把猴子運回來。”

2、分兩隊練習走平衡木、鉆山洞

教師將幼兒分成兩隊，一隊走平衡木，一隊鉆山洞，讓配合的小朋友進行示范走平衡木和鉆山洞。練習完后兩組交換。

三、小猴子運桃子。

1、將幼兒分為兩組，各組第一個幼兒走過平衡木鉆過山洞之后從筐內取一個“桃子”（礦泉水瓶）往回跑。將桃子放入起點的框子里然后拍拍下個幼兒的肩膀，走到隊伍的末尾，第2名小朋友同時開始走平衡木鉆山洞，依次類推。

2、比賽采用限時賽，規定時間內取到最多桃子的隊伍獲勝。

四、小猴子回山了。

1、放輕柔的音樂猴王媽媽帶領小猴子做放松運動，之后隨著音樂回教室。

第二篇：大班體育教案《小猴運桃》及教學反思

大班體育教案《小猴運桃》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養“一物多玩”的興趣和遵守游戲規則的習慣，提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能，喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快，快來看看幼兒園大班體育《小猴運桃》含反思教案吧。

活動目的：

1、提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能；

2、培養幼兒“一物多玩”的興趣和遵守游戲規則的習慣；

3、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

4、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

活動準備：

1、廢舊報紙每人一張，報紙團若干；

2、猴子頭飾若干、錄音機、磁帶。

活動過程：

一、小猴子下山了

1、幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持用報紙卷成的小棒，扛在肩上，隨著音樂步入操場，教師指導語：“今天猴王媽媽（教師）要帶她的小猴子們到很遠的地方去搬運桃子，路上要經過許多小溝和木橋，路很不好走。”

2、“猴兒們，操練起來！”幼兒跟老師一起分散站在場地上隨音樂做棍棒操。

二、小猴練武

1、教師指導說：“在運桃之前我們要練練武藝，練好了本領才能把桃子運回來。”

2、練習跳躍、平衡。四人一組，練習跳小溝走小橋，兩名幼兒用紙棒擺成小溝，另兩名幼兒用紙棒擺成小橋，然后練習跳小溝，走小橋，請配合好的組示范。

3、練習投擲。四人一組，練習把桃子投入山洞，一個將報紙揉成團當桃子，另外三人的紙棒放在地上，拼成△形，當山洞，輪流練習投擲，請4名幼兒示范后，其他幼兒組合練習。

三、猴子運桃

1、做游戲“小猴子搬運桃子”，介紹游戲規則。

（1）4人一組，各組第一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，到前面筐內取一個“桃”（紙團）往回跑，排在隊伍后面；第二個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，到前面筐內取一個“桃”后跑回；第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，取一個“桃”跑回；第四個幼兒同第三個幼兒一樣。

（2）各組幼兒依次手拿“桃子”跳過小溝，走過小橋，將桃子投入前面的山洞。

（3）教師注意分組指導，培養幼兒的反應力和一物多玩的興趣。

2、表揚動作快，投得準的小猴子。

四、小猴子回家了放音樂，猴王媽媽帶領小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏著步子回家了。

教學反思：

活動的整體感覺是從選材上來看符合我班幼兒的年齡特點，孩子對于小猴子很感興趣，他們在活動中能探索紙棒的各種玩法，能積極地學習跳躍、平衡、投擲等動作，孩子們一直興趣盎然，達到預期的目標。

在活動中，我采用了示范和比賽相結合的教學方法，兩種方法非常適合中班的幼兒，因為，示范可以讓幼兒看到正確的動作姿勢，以便幼兒更好地學習；比賽可以鞏固幼兒已學的動作，讓幼兒產生競爭意識。

通過本次活動，我覺得更多的看到了孩子們身上的閃光點。我覺得他們每個人都是很棒的，他們都愿意積極地開動腦筋想辦法，當我請個別幼兒上前示范紙棒的各種玩法的時候，孩子們都能積極地踴躍舉手，想上來示范；本次活動還促進了幼兒大肌肉的發展。

整個活動中孩子們的參與性還比較強，比較遺憾之處就是，有些幼兒在活動的開展過程中，有時候很想表達自己的想法，但是他們都沒能說出自己的想法，對于這類的孩子，在今后的活動開展的過程中，教師要多多關注，多給他們表達自己想法的機會。

本文擴展閱讀：桃（學名：Amygdalus persica L.）：薔薇科、桃屬植物。

第三篇：幼兒園體育游戲：小猴摘桃1

幼兒園大班體育活動：小猴摘桃

活動目標：

1、讓幼兒練習兩手兩膝著地向前爬行。

2、能動作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養幼兒動作的協調性和彈跳力。

3、指導幼兒遵守游戲中三項規則，培養幼兒的規則意識。

活動準備：

桌子四張，墊子四條，小籃子四只，桃子圖片若干。

活動過程：

1、帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

2、導入：

秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，現在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介紹游戲玩法：

幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，教師發出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行，最后以先摘完桃子的隊為勝。

4、注意事項：

（1）為提高幼兒練習的積極性，可讓幼兒第一次去給樹捉蟲，第二次再去摘桃子。

（2）注意對不遵守規則的幼兒及時糾正，對比賽中不遵守規則而取勝的一隊可不予表揚，而要指出問題后重新比賽，以示規則的嚴肅性。

（3）應提醒幼兒在桌下鉆爬時注意安全。

5、練習法：

教師帶領幼兒游戲2----3遍，及時糾正幼兒在游戲過程中出現的錯誤。

6、放松結束：

好了桃子摘完了，小猴子們高不高興？那就讓我們一起隨音樂跳起來，來表示一下我們高興的心情吧。

幼兒隨音樂做放松活動，然后隨音樂回活動室，結束。

幼兒園中班游戲教案：小猴摘桃

目標：

1、練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。

2、喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。[

活動過程：

1、小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林

2、小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指導：

1、提示幼兒摘桃子的時候必須兩腳一齊跳，屈膝蹬地跳高，落地的時候用前腳掌輕輕落地。

2、小猴去摘桃鉆過山洞時側身鉆過，不要碰倒鉆圈；跳過小土坑的時候兩腳并跳。7)

環境材料：

鉆圈4個，膠圈16個，線圈16個，掛起來的桃子若干。大班體育活動：猴子運桃-幼兒園教案

活動目標：

⒈學習助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。

⒉自定比賽規則，發揮主動學習的精神。

⒊進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。

活動準備：

金箍棒人手一根、線路圖、音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身運動，蛇皮袋操。

教師：天氣真好，讓我們帶著金箍棒一起出去玩吧！

（以蛇皮袋比做金箍棒，既增添了活動的趣味性又激發了幼兒參與活動的興趣）

二、探索蛇皮袋棒的不同玩法

教師：猴兒們！金箍棒除了可以跳舞，還可以怎么玩呢？

（1）自由玩蛇皮袋棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望

教師：請每個小朋友拿一根金箍棒，自己找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全。

（2）幼兒自由站成面對面的兩排，請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓個別幼兒學一學。

幼兒一：我是象過小橋一樣走過去的。

幼兒二：我是雙腳分開并攏跳過去的。

幼兒三：我是騎馬的。（集體學一學騎馬）

（此環節的加入滿足了幼兒渴望騎馬的需要）

教師講評：剛才有的小朋友是一個人玩的，有的是和好朋友合作玩的，你們的本領都很大啊。現在請你找個好朋友玩一玩，看看有沒有不一樣的玩法。

⑶第二次合作玩。

教師：你可以先玩他們的玩法，再小組合作來玩一玩。

（幼兒相互學新的玩法，再鼓勵幼兒小組合作想出更多的玩法。）

請有創意的小組介紹，并玩一玩。

誰來介紹你們一組是怎么玩的？

幼兒一：我們是一個一個放好了，繞過去的，還可以蹲下來走著繞過去。

幼兒二：我們是象過小河跳過去的。

幼兒三：我們一組搭好了山洞讓大家鉆過去的。

教師：現在我們可以交換玩一玩并在這個基礎上再想出不同的玩法。

（此環節充分的展現了幼兒的創造力和思維想象力同時也體現了一物多玩的價值性。）

三、重點練習“助跑跨跳”。

⑴教師：剛才有小朋友是在小河上跳過去的，現在我把小河變寬，你們還可以過去嗎？怎么樣過去呢？

幼兒回答：沖過去

教師小結：原來可以助跑跨跳過去。

⑵請個別幼兒嘗試示范并講解助跑跨跳的要求。

教師總結：助跑跨跳一個腿要用力蹬地另外一個腿要盡量往上彈起再自然落下。

幼兒分散練習。

⑶闖關游戲：幼兒分組展示助跑跨跳的本領

教師：我們來看一看哪一組的本領大？

（這個環節既增添了趣味性、增強了幼兒的自信心又達到了分組休息的目的）。

⒋游戲“猴子運桃”

⑴看圖譜鋪路

教師：去花果山的路被大水沖走了，那怎么辦呢？

幼兒一：坐船過去

幼兒二：自己游泳過去。

幼兒三：自己鋪一條路。

教師出示圖譜，幼兒看圖譜自己鋪路。

（發揮了幼兒合作的能力，體現了幼兒的自主性）

教師交代游戲規則。

個別幼兒示范。

⑵各組幼兒依次跳過小河，走過小橋，將桃子采回來。

⑶教師注意分組指導，培養幼兒的反應力和一物多玩的興趣。

三、放松、整理活動

教師：天不早了，讓我們把場地收拾一下，然后把桃子帶回去跟其大班體育活動：猴子運桃

活動目標：

⒈通過游戲熟練障礙跑。

⒉學習和發展同伴之間的合作精神。

⒊體驗競賽游戲的樂趣，增強幼兒集體榮譽感。

活動準備

⒈網球20個，放桃子的筐各兩個，塑料籃子（20只），泡沫墊子40張。

⒉場地布置如圖，終點處放兩只塑料筐。

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（糧食）（障礙物）

桶

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（糧食）（障礙物）

桶

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（糧食）（障礙物）

桶

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（糧食）（障礙物）

桶

活動過程：

1．準備活動：

組織幼兒到戶外場地成早操隊形，將幼兒分成2路縱隊，今天我們來和小猴學本領！我們先來做做小猴操（上肢、下肢、腹部、腳部等部位的準備活動）。

⒉引出活動內容，初次嘗試個別環節

（1）環節介紹：師：今天我們小猴下山來的任務是兩個人合作完成運桃回家，在運桃回家的路上會有一條小河。兩只小猴要互相合作。一人拿兩張墊子幫著另一人踩著墊子過去，不 能掉入小河。（教師邊說邊示范）

師：所有的小猴子聽指揮，我們前方有一條小河擋住了我們的去路，想要過河必須兩個小猴一起合作一個小猴手里拿兩塊泡沫墊子，先放一張另一個小猴踩上去再放另一張，再踩上去然后把后面的泡沫墊子往前放，直到過完小河。（請個別幼兒示范后，教師示范怎樣合作過河。）

（2）環節嘗試：師：好，現在小猴們都看清楚怎么過河了嗎？現在請1路縱隊找個好朋友，手拉手拿好墊子，請2路縱隊也互相找好朋友，拿上墊子，找一塊空地去練習。(教師一邊觀察一邊巡回指導)

（3）集中展示：教師以小鈴為集中口令，1、2排小猴成一路縱隊，3、4排小猴成2路縱隊。原地踏步走，立正，面向江老師轉身（師位于中間）接下來我們看一組小猴子來展示給我們看看。（全體放下手中墊子）

幼：合作展示

師提問：“你們說他們合作得怎么樣啊？好在哪里？錯在哪里？”幫他們找找！

⒊游戲：猴子運桃

師：剛才我們猴子都已經將過河的本領學會了，現在我們要正式開始運桃了，好，請1路縱隊走到第一條藍線，請2路縱隊第五條藍線，齊步走。

⑴．介紹路線，師：這是我們的運桃路線，兩個人一組，一人拿墊子，一人拿籃子。從起點出發過完小河，走過獨木橋，到達倉庫取一個桃子裝進籃子再原路返回，兩人一起抬著筐子經過獨木橋，再用剛才的方法過小河，到達終點，將桃子放進家中的筐子里，把墊子筐子叫給下一組。排到隊伍最后面，明白了嗎？（教師邊說邊示范路線走法及規則）

⑵．幼兒示范，師講規則路線

師：剛才啊猴王已經示范了，排頭的小猴準備，接下來我請他們來試試。好，兩小猴一個拿好墊子一個拿好籃子，合作過小河先后走過獨木橋，取回桃子，放入籃子，原路返回。兩人抬筐子走過獨木橋，再過小河，到達終點，放下桃子，排到隊伍的最后。（教師講解，幼兒操作）

⑶．集中嘗試一次

師：剛才在練習中，你們合作時在什么地方覺得有困難，你們是怎樣的？我們應該注意些什么？好，現在我來請兩只小猴再來做一次練習，別的小猴仔細觀察，看看哪一組走得又穩又快，合作最成功？

[4].競賽：猴子運桃

師：前面我們的小猴已經練習過運桃的本領，這次我們要分小組進行比賽，兩個小組進行比賽，看拿組能夠竟任務先完成，獲勝的小組將得到五角星。（師發口令幼兒各出一組進行比賽，結束換下一組。）

結束活動：游戲結束，引導幼兒做好放松運動。

他的孩子一起分享一下吧。

體育游戲——猴子摘桃

目的：練習手腳著地爬，提高靈敏性。

準備：5立方厘米的小木塊4塊，小筐兩個，畫的桃子數10個，掛在場地一端（距幼兒高舉的手指尖20—25厘米），相距10—15厘米畫兩條平行線。

玩法：幼兒分兩隊站場地一端。游戲開始，聽信號各隊排頭幼兒拿兩塊方木，手腳著地爬，爬到另一端掛桃子的下面，放下方木，跳起摘一個桃子放進筐中，再拾起兩塊方木跑回交下一個幼兒做，依次進行，先做完的摘桃子多的隊為勝。

規則：

1.聽教師信號各隊排頭才可開始爬。

2.每人只能跳起摘一次，未摘到，也要立即跑回，由下一個幼兒接做。

注意事項：準備的方木最好是人手兩塊，讓全體幼兒能四散地在場地練習爬，但注意爬的時間不宜過長。

體育游戲：小猴摘桃

活動目標：

1、練習鉆、跑、爬的能力以及動作的協調性和彈跳力。

2、指導幼兒遵守游戲中三項規則，培養幼兒的規則意識。

活動準備：

桌子1張，平衡木1個，小盆一個，桃子圖片若干。

活動過程：

1、熱身運動。（太陽公公起得早，我們一起做早操）

2、導入：

（1）介紹新朋友——小猴子

游戲1：鉆山洞摘桃子

介紹游戲規則：聽音樂，游戲開始，教師發出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

游戲2：鉆山洞、走獨木橋摘桃子

介紹游戲規則：聽音樂，游戲開始，教師發出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

游戲3：鉆山洞、走獨木橋、上樹摘桃子

介紹游戲規則：聽音樂，游戲開始，教師發出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，爬到高高的梯子上（大樹上）摘桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

游戲4：拼飛機

4、放松結束：好了桃子摘完了，小猴子們高不高興？（利用桃子后面的拼圖進行拼擺）那就讓我們一起隨音樂跳起來，來表示一下我們高興的心情吧。幼兒隨音樂做放松活動，然后隨音樂回活動室，結束。

體育游戲：小猴摘桃

目標：

1.練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。

2.喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。

活動過程：

1.小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林。

2.小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。指導：

1.提示幼兒摘桃子的時候必須兩腳一齊跳，屈膝蹬地跳高，落地的時候用前腳掌輕輕落地。

2.小猴去摘桃鉆過山洞時側身鉆過，不要碰倒鉆圈；跳過小土坑的時候兩腳并跳。

環境材料：

鉆圈4個，膠圈16個，線圈16個，掛起來的桃子若干。

小猴摘桃|游戲,1歲寶寶游戲,跳躍

游戲準備；

家長手中拿一個桃子站在場地一端扮裝桃樹。幼兒站在場地的另一端。

游戲目的

1.練習向指定方向跑和原地跳的動作。

2.增進幼兒與成人一起游戲的快樂。

游戲玩法

1.家長請幼兒聽到摘桃子的口令后，跑向桃樹摘桃。

2.家長用手將桃子上下移動，幼兒原地跳，伸胳膊摘桃子。

3.摘到桃子后與家長共同分享。

溫馨提示

1.幼兒在摘桃子時，家長要引導他向上跳，要讓幼兒經過一定的努力摘到桃子。

2.不會跳的幼兒，引導他抬起后腳跟，舉起胳膊用力向上夠。

體育：摘桃子

活動目標：

1、讓幼兒練習兩手兩膝著地向前爬行。

2、能動作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養幼兒動作的協調性和彈跳力。

3、指導幼兒遵守游戲中三項規則，培養幼兒的規則意識。

活動準備：

桌子四張，墊子四條，小籃子四只，桃子圖片若干。

活動過程：

1、帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

2、導入：

秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，現在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介紹游戲玩法：

幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，教師發出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行，最后以先摘完桃子的隊為勝。

4、注意事項：

（1）為提高幼兒練習的積極性，可讓幼兒第一次去給樹捉蟲，第二次再去摘桃子。

（2）注意對不遵守規則的幼兒及時糾正，對比賽中不遵守規則而取勝的一隊可不予表揚，而要指出問題后重新比賽，以示規則的嚴肅性。

（3）應提醒幼兒在桌下鉆爬時注意安全。

5、練習法：

教師帶領幼兒游戲2----3遍，及時糾正幼兒在游戲過程中出現的錯誤。

6、放松結束：

好了桃子摘完了，小猴子們高不高興？那就讓我們一起隨音樂跳起來，來表示一下我們高興的心情吧。

幼兒隨音樂做放松

活動，然后隨音樂回活動室，結束。

體育游戲：小猴摘桃

［活動目標］

1、練習幼兒手膝爬。

2、能動作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養幼兒動作的協調性和彈跳力。

3、指導幼兒遵守游戲規則，培養幼兒的規則意識。

［活動準備］

墊子、扯好的橫線、橫線上粘好的教具桃子。

［活動過程］

玩法：

幼兒扮演小猴，分成人數相等的四隊，分別站在起跑線上。教師講解游戲的玩法，然后示范動作，強調游戲規則。

游戲開始，教師發出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，幼兒兩膝著地爬行，鉆過山洞，跑到橫線下，雙腳跳起觸摸桃子，摸到桃子的算數，然后轉身跑回，拍一下下一個小朋友的手，站到對尾。依次進行，最后以先跑完自己組人數的隊贏。

規則：

1、必須用手膝著地向前爬行。

2、每個幼兒必須摸打桃子才可以跑回。

3、接力的幼兒被拍到手后才能開始跑。

教后記：

本活動主要是讓幼兒練習兩手兩膝著地向前爬行，幼兒對這樣的活動非常感興趣，幼兒分組比賽，由于沒有桃子，可用積木充當桃子，將積木放在稍微高的地方，拿積木的時候，幼兒跳一下，培養幼兒的彈跳力，幼兒非常興奮地進行比賽，旁邊的小朋友都為他們吶喊助威，氣氛活躍而成功。

大班體育小猴摘桃

活動目標：

1、讓練習兩手兩膝著地向前爬行。

2、能動作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養動作的協調性和彈跳力。

3、指導幼兒遵守游戲中三項規則，培養的規則意識。

活動準備：桌子四張，墊子四條，小籃子四只，桃子圖片若干。活動過程：

1、帶領跑步進入活動場地，做熱身操。

2、導入：秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，現在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介紹游戲玩法：

幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，發出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小籃拍第二個的手，站到隊尾，依次進行，最后以先摘完桃子的隊為勝。

4、注意事項：

（1）為提高幼兒練習的積極性，可讓第一次去給樹捉蟲，第二次再去摘桃子。

（2）注意對不遵守規則的及時糾正，對比賽中不遵守規則而取勝的一隊可不予表揚，而要指出問題后重新比賽，以示規則的嚴肅性。

（3）應提醒在桌下鉆爬時注意安全。

5、練習法：

帶領幼兒游戲2----3遍，及時糾正在游戲過程中出現的錯誤。

6、放松結束：

好了桃子摘完了，小猴子們高不高興？那就讓我們一起隨跳起來，來表示一下我們高興的心情吧。

隨做放松活動，然后隨回活動室，結束。

大班體育活動：小猴摘桃

活動目標：

1．提高幼兒跳躍、平衡、鉆等技能。

2．培養幼兒“一物多玩”的興趣和遵守游戲規則的習慣。

活動準備：

1．小棒（人手一根）

錄音機、音樂磁帶

2．鐵圈、小椅子、自制桃子（與幼兒人數相等）

活動過程：

1． 開始部分：

（1．）隊列練習。

聽信號練習走，注意聽信號變換對形。隊形變化：四路縱隊—兩路縱隊—四路縱隊— 一路縱隊。

（2）韻律操

在老師的帶領下幼兒邊念兒歌邊做韻律操。

3．基本部分：

（1．）學習跳過一定距離的兩根小棒。

教師講解動作要領，幼兒分散練習跳躍（自由探索怎樣跳躍方法）教師巡視幼兒。

（2．）游戲：“小猴摘桃”

玩法：幼兒分成三路縱隊，聽到信號，跳過兩根小棒制成的水溝，走過木橋（椅子），鉆過山洞（鐵圈）后，縱身跳躍摘到桃子，按原路返回后下一位幼兒繼續。（游戲反復兩次）

4．結束部分。

小猴子回家了:幼兒隨音樂輕松愉快地做一些放松動作，并隨音樂收拾器具回活動室。

中班游戲教案：小猴摘桃

鍛煉幼兒彈跳的中班游戲教案:小猴摘桃

目標:

1、練習縱跳觸物,具有一定的彈跳能力。

2、喜愛參加體育活動,具有一定的競爭意識。

活動過程:

1、小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞,跳過小土坑,繞過一片小樹林。

2、小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指導:

1、提示幼兒摘桃子的時候必須兩腳一齊跳,屈膝蹬地跳高,落地的時候用前腳掌輕輕落地。

2、小猴去摘桃鉆過山洞時側身鉆過,不要碰倒鉆圈;跳過小土坑的時候兩腳并跳。

環境材料:

鉆圈4個,膠圈16個,線圈16個,掛起來的桃子若干。

幼兒園小班體育游戲：小猴摘水果

目標： 練習在寬25厘米的平行線中間走。

準備：各種水果卡片或模型若干(數目是幼兒人數的兩倍)，小籃兩只。場地布置如圖。

過程：

1．幼兒扮小猴，分成兩隊，分別成一路縱隊站在起點線后。

2．游戲開始，教師說：“現在我們去摘水果，路上要走過一座小橋去摘水果，再從兩側走回來。然后大家再依次走過小橋去澆水。”最后教師說：“現在水果長大了，小朋友再去摘水果吧!”幼兒走過小橋，每人摘一個水果回來放在小籃子里。

幼兒室內體育游戲游戲：《摘水果》_

目的：①練習助跑跨跳，培養彈跳能力。

②發展平衡能力。

準備：椅子，水果圖片，自制果樹，皮筋。場地布置如圖示。

玩法：幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的“小河”，再走過有間隔的椅子――“小橋”，到“果樹”上摘下水果，沿直線跑回原處。游戲可以反復進行。

建議：皮筋的高度與椅子的間隔可以依據幼兒的能力自由調節。

大班體育活動：猴子運桃-幼兒園教案

活動目標：

⒈學習助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。

⒉自定比賽規則，發揮主動學習的精神。

⒊進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。

活動準備：

金箍棒人手一根、線路圖、音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身運動，蛇皮袋操。

教師：天氣真好，讓我們帶著金箍棒一起出去玩吧！

（以蛇皮袋比做金箍棒，既增添了活動的趣味性又激發了幼兒參與活動的興趣）

二、探索蛇皮袋棒的不同玩法

教師：猴兒們！金箍棒除了可以跳舞，還可以怎么玩呢？

（1）自由玩蛇皮袋棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望

教師：請每個小朋友拿一根金箍棒，自己找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全。

（2）幼兒自由站成面對面的兩排，請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓個別幼兒學一學。

幼兒一：我是象過小橋一樣走過去的。

幼兒二：我是雙腳分開并攏跳過去的。

幼兒三：我是騎馬的。（集體學一學騎馬）

（此環節的加入滿足了幼兒渴望騎馬的需要）

教師講評：剛才有的小朋友是一個人玩的，有的是和好朋友合作玩的，你們的本領都很大啊。現在請你找個好朋友玩一玩，看看有沒有不一樣的玩法。

⑶第二次合作玩。

教師：你可以先玩他們的玩法，再小組合作來玩一玩。

（幼兒相互學新的玩法，再鼓勵幼兒小組合作想出更多的玩法。）

請有創意的小組介紹，并玩一玩。

誰來介紹你們一組是怎么玩的？

幼兒一：我們是一個一個放好了，繞過去的，還可以蹲下來走著繞過去。

幼兒二：我們是象過小河跳過去的。

幼兒三：我們一組搭好了山洞讓大家鉆過去的。

教師：現在我們可以交換玩一玩并在這個基礎上再想出不同的玩法。

（此環節充分的展現了幼兒的創造力和思維想象力同時也體現了一物多玩的價值性。）

三、重點練習“助跑跨跳”。

⑴教師：剛才有小朋友是在小河上跳過去的，現在我把小河變寬，你們還可以過去嗎？怎么樣過去呢？

幼兒回答：沖過去

教師小結：原來可以助跑跨跳過去。

⑵請個別幼兒嘗試示范并講解助跑跨跳的要求。

教師總結：助跑跨跳一個腿要用力蹬地另外一個腿要盡量往上彈起再自然落下。

幼兒分散練習。

⑶闖關游戲：幼兒分組展示助跑跨跳的本領

教師：我們來看一看哪一組的本領大？

（這個環節既增添了趣味性、增強了幼兒的自信心又達到了分組休息的目的）。

⒋游戲“猴子運桃”

⑴看圖譜鋪路

教師：去花果山的路被大水沖走了，那怎么辦呢？

幼兒一：坐船過去

幼兒二：自己游泳過去。

幼兒三：自己鋪一條路。

教師出示圖譜，幼兒看圖譜自己鋪路。

（發揮了幼兒合作的能力，體現了幼兒的自主性）

教師交代游戲規則。

個別幼兒示范。

⑵各組幼兒依次跳過小河，走過小橋，將桃子采回來。

⑶教師注意分組指導，培養幼兒的反應力和一物多玩的興趣。

三、放松、整理活動

教師：天不早了，讓我們把場地收拾一下，然后把桃子帶回去跟其他的孩子一起分享一下吧！

第四篇：大班體育優秀教案《小猴運桃》及教學反思

大班體育優秀教案《小猴運桃》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養“一物多玩”的興趣和遵守游戲規則的習慣，提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能，愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣，快來看看幼兒園大班體育優秀《小猴運桃》含反思教案吧。

活動目的：

1、提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能。

2、培養幼兒“一物多玩”的興趣和遵守游戲規則的習慣。

3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動準備：

1、廢舊報紙每人一張，報紙團若干;

2、猴子頭飾若干、錄音機、磁帶。

活動過程：

一、小猴子下山了。

1、幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持用報紙卷成的小棒，扛在肩上，隨著音樂步入操場，教師指導語：“今天猴王媽媽(教師)要帶她的小猴子們到很遠的地方去搬運桃子，路上要經過許多小溝和木橋，路很不好走。”

2、“猴兒們，操練起來!”幼兒跟老師一起分散站在場地上隨音樂做棍棒操。

二、小猴練武

1、教師指導說：“在運桃之前我們要練練武藝，練好了本領才能把桃子運回來。”

2、練習跳躍、平衡。四人一組，練習跳小溝走小橋，兩名幼兒用紙棒擺成小溝，另兩名幼兒用紙棒擺成小橋，然后練習跳小溝，走小橋，請配合好的組示范。

3、練習投擲。四人一組，練習把桃子投入山洞，一個將報紙揉成團當桃子，另外三人的紙棒放在地上，拼成△形，當山洞，輪流練習投擲，請4名幼兒示范后，其他幼兒組合練習。

三、猴子運桃

1、做游戲“小猴子搬運桃子”，介紹游戲規則。

(1)4人一組，各組第一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，到前面筐內取一個“桃”(紙團)往回跑，排在隊伍后面;第二個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，到前面筐內取一個“桃”后跑回;第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，取一個“桃”跑回;第四個幼兒同第三個幼兒一樣。

(2)各組幼兒依次手拿“桃子”跳過小溝，走過小橋，將桃子投入前面的山洞。

(3)教師注意分組指導，培養幼兒的反應力和一物多玩的興趣。

2、表揚動作快，投得準的小猴子。

四、小猴子回家了

放音樂，猴王媽媽帶領小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏著步子回家了。

活動目標：

1、探索舊報紙的多種玩法，練習跳躍、平衡等基本動作，發展幼兒集體綜合素質;

2、遵守游戲規則。

活動準備：

1、廢舊報紙若干;報紙卷成的棍棒(兩端各用一根橡皮筋箍住)每人一根;紙團(桃子)掛在可攀爬的大型玩具上。

2、猴王面具一個;紙箱四個(箱子兩端各打一個洞)，小椅子四張，長棒一根。

3、猴哥》音樂，裝電池的錄音機一臺。

活動過程：

一、熱身運動。

師(戴猴王面具)：孩兒們，今天本猴王要帶你們出去玩一玩，你們愿不愿意啊?拿上你們的金箍棒，出發!(進入場地)孩兒們，操練起來!

分散站立，聽音樂做棍棒操。從中滲透：伸展運動、下蹲運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放松運動等。

二、集體游戲，發展幼兒跳躍、平衡、投擲等基本動作。

1、練習跳“小溝”和走“小橋”。到花果山摘桃子去。

幼兒分成四組，每組前兩名幼兒把紙棒橫放，變為“小溝”，后面幼兒把紙棒擺成兩豎排，變為“小橋”。幼兒依次跳過“小溝”，走過“小橋”。

2、練習投擲，把紙團(桃子)投進紙箱。

師：花果山到了。哇!好多的桃子!(提要求)爬時請注意安全，每人摘一個“桃子”后排隊。出發!(幼兒攀上大型玩具摘紙團)

教學反思：

活動的整體感覺是從選材上來看符合我班幼兒的年齡特點，孩子對于小猴子很感興趣，他們在活動中能探索紙棒的各種玩法，能積極地學習跳躍、平衡、投擲等動作，孩子們一直興趣盎然，達到預期的目標。

在活動中，我采用了示范和比賽相結合的教學方法，兩種方法非常適合中班的幼兒，因為，示范可以讓幼兒看到正確的動作姿勢，以便幼兒更好地學習；比賽可以鞏固幼兒已學的動作，讓幼兒產生競爭意識。

通過本次活動，我覺得更多的看到了孩子們身上的閃光點。我覺得他們每個人都是很棒的，他們都愿意積極地開動腦筋想辦法，當我請個別幼兒上前示范紙棒的各種玩法的時候，孩子們都能積極地踴躍舉手，想上來示范；本次活動還促進了幼兒大肌肉的發展。

整個活動中孩子們的參與性還比較強，比較遺憾之處就是，有些幼兒在活動的開展過程中，有時候很想表達自己的想法，但是他們都沒能說出自己的想法，對于這類的孩子，在今后的活動開展的過程中，教師要多多關注，多給他們表達自己想法的機會。

本文擴展閱讀：猴子是一個總稱。靈長類中很多動物我們都稱之為猴。靈長目是哺乳綱的1目，動物界最高等的類群,大腦發達；眼眶朝向前方，眶間距窄；手和腳的趾（指）分開，大拇指靈活，多數能與其他趾（指）對握。它也是中國十二生肖之一。

第五篇：幼兒園中班體育公開課教案《小猴摘桃》及教學反思（共）

中班體育公開課教案《小猴摘桃》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒喜愛參加體育活動,具有一定的競爭意識，練習縱跳觸物,具有一定的彈跳能力，培養幼兒健康活潑的性格，快來看看幼兒園中班體育公開課《小猴摘桃》含反思教案吧。

目標:

1、練習縱跳觸物,具有一定的彈跳能力。

2、喜愛參加體育活動,具有一定的競爭意識。.3、培養幼兒健康活潑的性格。

4、感受運動的快樂，愉悅身心。

活動過程:

1、小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞,跳過小土坑,繞過一片小樹林。

2、小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指導:

1、提示幼兒摘桃子的時候必須兩腳一齊跳，屈膝蹬地跳高,落地的時候用前腳掌輕輕落地。

2、小猴去摘桃鉆過山洞時側身鉆過,不要碰倒鉆圈;跳過小土坑的時候兩腳并跳。

環境材料:

鉆圈4個,膠圈16個,線圈16個,掛起來的桃子若干。

教學反思

本活動的目標是初步學習雙腳并攏、自然向上縱跳觸物的動作，通過動作練習達到鍛煉下肢的目的；遵守游戲規則，激發參加體育活動的興趣。由于場地的限制，就找了兩根固定棍子來固定繩子。游戲開始時，設計了全班幼兒都能夠觸碰到的高度，目的是先給予孩子自信心，也為后面的跳躍觸物打好基礎。隨后逐漸增加高度，在第三次增加高度時，就可以看出孩子們的水平，有的孩子由于身高限制，導致在跳躍觸物的過程中沒有能觸碰到繩子，而身高較有優勢的孩子能達到目標。這也給很多沒能觸碰到物品的孩子打擊了自信心，在后面環節失去了信心和興趣，都處于發呆觀看現狀，于是為了改變這一現狀，及時的更改了教學環節，將根據幼兒的能力水平將孩子分成了2組進行練習，這樣大大提高了剛剛沒能碰到物品的幼兒的自信心。

從這活動總結到，教師不能總是死板的根據教案環節一步一步進行活動教學，要根據活動過程中孩子的表現適時的調整活動方案，以便更好地能幫助孩子達到活動目標。

本文擴展閱讀：猴子是一個總稱。靈長類中很多動物我們都稱之為猴。靈長目是哺乳綱的1目，動物界最高等的類群,大腦發達；眼眶朝向前方，眶間距窄；手和腳的趾（指）分開，大拇指靈活，多數能與其他趾（指）對握。他也是中國十二生肖之一。