第一篇：中國共產主義青年團團課教案

中國共產主義青年團團課教案

一、入團程序

提出申請上交入團申請書，團章規定，入團應有2名介紹人，必須是本校的共青團員或保留團籍的共產黨員。這是為了加強團組織與各位積極分子的聯系，了解你們的思想工作情況，加強對你們的教育和考察。入團介紹人可以由自己選擇，也可以由團組織指定。介紹人的責任是向你們解釋團章，定期與你們談心，向團組織匯報你們的思想、表現和經歷。參加團課教育。

2．征詢班主任及任課教師意見，主要是指你們在班級里的表現包括學習、思想、行為等各方面進行評價，除了老師之外還會找你周圍的同學進行意見調查，之后根據這些評價對你們進行一次篩選決定哪些同學符合團員的標準。決定初步名單。

3．填寫入團志愿書，有兩名團員做介紹人；介紹人向被介紹人（申請人）說明團章，向團組織說明被介紹人的思想、表現和經歷；

4、經支部委員會審查合格，提交支部大會通過；

5、報校團委批準；

6、新團員在團旗下進行入團宣誓。

二、入團積極分子推薦入團要求

1．凡是年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年

2、承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作，為了使團員能夠與團組織在思想上、行動上與組織保持一致，培養團員的組織紀律性，團員必須參加到團的一個組織中去，過組織生活，參加組織

根據團章規定，入團首先向團組織提出申請。有些同學可能會認為提出入團只要在行動上自己積極爭取就行了，寫不寫申請沒關系，當然，以實際行動爭取入團是很好的，但是，要求入團是一種崇高的向往，它表明了你自己在政治生活中樹立了一個高尚的追求目標，在政治上要求進步、成熟，思想覺悟達到一定水平的標志，最主要的是要表明你愿意接受團組織的考驗，表明自己有加入團組織的要求和志愿，寫申請就是一種對待入團的態度。要寫好入團申請書，不能照抄團章，抄書，或是上網去找些理論方面的東西寫一大堆空談大道理，你要聯系自己的思想實際，切實談出對團組織的認識；要實事求是地匯報自己的思想認識和個人情況。這樣才能使團組織了解到你，有針對性地進行幫助和考察。

（一）寫申請書需要注意幾個要點：

1、要把申請的理由寫清，寫得充分有條理，使組織能夠了解你的具體情況、意愿和要求。如果交待不清，甚至根本沒有交待，會影響對你的考察、研究和處理。

2、要從特定的讀者對象（指團組織）出發來確定申請書的內容和文字，組織上已經了解的事情可以少說一點，提一下就可以，不了解的事就要說清楚，還是必須要結合你自身的情況，你的學習，你的工作，你的思想。

3、語言要準確，文字要樸實，交待要簡明，只要能把自己的心情表達準確、清楚、明白、順暢，讓人看懂就行，不要東拉西扯，故弄玄虛，有意渲染，華而不實的不要寫。

團的愿望和決心，要讓團組織感覺到你入團的信念是非常堅定的；⑦最后寫明自己今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入團組織，成為團員之后你會發揮怎樣的作用，要以怎么樣的實際行動來成為一名合格的團員，這些是正文中需要包括的主要內容。

4、結尾：可以寫：“請團組織批準我的入團申請”作為正文結束，再加“此致，敬禮”之類表示敬意的用語結束正文。申請書的最后署名及注明日期。

四、怎樣才為成為一名合格的積極分子

1、作為一名積極分子要自覺接受團組織的培養教育，具備團員條件的可以入團。在遞交入團申請書后,團組織將采取多種措施進行教育和培養，作為申請入團的同學,應積極主動地配合和接受團組織的教育和培養。

第一，要與團組織指定的培養聯系人保持密切聯系，加強溝通，求得幫助。申請入團的同學要經常向自己的培養介紹人匯報自己的思想、學習情況，遇到思想問題和學習困難時，請他們給予幫助。

第二，要積極參加團組織的有關活動，如聽團課、列席討論、參加團組織開展的一些具有教育意義的活動。

第三，要努力完成團組織交給的任務。給要求入團的青年分配一定的工作和任務，是團組織培養入團積極分子的重要方式。要求入團的青年要把團組織給自己分配的工作，看作是鍛煉和提高自己的機會，以認真的態度，保質保量地完成好。

入團的過程中，可能會產生兩種錯誤認識，一種錯誤是認為只有

團組織的教育和考驗。如果一個人將入團動機建立在為自己的私人利益上上，那他的積極性是不會持久的。每一名要求入團的同學應該多培養和鍛煉自己的服務意識和能力，為社會、為學校、為他人奉獻。樹立起正確的入團動機，并不是一朝一夕的事情，成為共青團組織的一員是光榮而幸福的，在得到這一光榮的稱號的同時，應充分意識到自己肩上將擔負起重大的責任。正因如此，共青團為使要求加入組織的積極分子成為合格團員對每一名申請者進行考察，不僅要看申請書是怎么寫的，更主要的是要看個人行動是怎么做的。

應當有有高于一般的思想水平、政治覺悟和紀律素養。團組織考慮一個青年能否被吸收入團，不僅要看你是否有加入組織的愿望，而且要用共青團員的標準衡量每個入團的同學是否具備了入團的條件，主要考察每一個申請入團的青年的實際行動。對于積極申請入團的同學，團組織希望你們要懂得什么是對，什么是錯，什么可以做，什么不應該做。

（1）要認真學習團章，了解共青團員的標準究竟是什么，從哪些方面要求自己，才能達到標準。

（2）要主動靠攏團組織，爭取得到團組織的具體幫助。

（3）堅持用團員標準嚴格要求自己。要經常對照個人身上存在的不足，通過自己的一言一行、一舉一動縮小與團員標準之間的差距。每個人的進步都離不開組織的關懷和同學間的幫助。中學生要爭取入團，就不要怕別人指出自己的缺點，因為缺點并不可怕，可怕的是看不到自己有缺點。受到表揚就驕傲，指出缺點就泄氣，是不能進步的。

取入團，就要在學習、工作中更嚴格地要求自己。要正確對待團組織考驗，不能因考察的時間長一些或團組織對自己的缺點提得尖銳些，就出現情緒上的大波動。學習上的忽冷忽熱，思想進步上的忽進忽退，都會給自己的成長造成不良影響，你們要有心理的抗壓能力，要做好接受考驗的準備。其實，從某種意義上說，團組織對你們考察得時間和要求嚴一些，正是對我們入團動機的考驗，對自己意志的鍛煉。我們只有不驕傲、不泄氣、高標準、嚴要求，才能經得起團組織的考驗。而在加入中國共青團之后你們要做的還有很多，我希望各位同學從現在起都能以一名共青團員的標準要求自己，爭取早日入團，最后在這里預祝各位同學能順利加入共青團組織。

第二篇：2.團課講稿：中國共產主義青年團的性質doc.

中國共產主義青年團的性質

付凌瀟：同學們，聽了第一講團課，大家了解了共青團的光輝歷程和優良傳統，你也一定可望成為其中的一員吧。如果這樣，我們就必須了解共青團是一個什么樣的組織，它的性質是什么？今天，我們第二講的內容就是“中國共產主義青年團的性質”。

張婧：團章對共青團的性質是這樣規定的：“中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年的群眾性組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。”

付凌瀟：第一句話體現了共青團組織的基本屬性

第二句話體現了共青團組織的重要責任

第三句話體現了共青團與共產黨的特殊關系。

那么，如何理解共青團的性質？下面從這三句話入手來分別講三個問題

張婧：

一、共青團是中國共產黨領導下的先進青年的群眾性組織

1、堅持黨的領導是共青團組織的核心共青團作為我國群眾團體之一，它在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。因為中國共產黨是中國工人階級和中華民族的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是我國社會主義事業的領導核心，擔負著領導建設中國特色的社會主義的偉大歷史任務。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的橋梁和紐帶。那么堅持黨對共青團的領導是共青團的本質特征。黨的領導是共青團存在和發展的根本保證。是共青團保持先進性的重要體現，也是共青團的精神支柱和力量源泉。因此，共青團是也是黨的事業的一部分，我們應該緊緊圍繞黨的中心任務開展工作。付凌瀟：２、共青團是具有先進性、群眾性的組織

共青團它不同于學生會組織，也不同于各種文藝組織、體育組織，是堅持先進性與群眾性統一的青年組織。共青團的先進性表現在：

（1）堅決擁護黨的綱領，把建設中國特色社會主義、最終實現共產主義作為奮斗目標。

（2）以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的指導思想和行動指南。

（3）按照民主集中制的原則建立，有嚴密的組織生活和嚴格的組織紀律。

（4）由青年中的先進分子組成，是積極進步的政治力量。

什么樣的青年才是先進分子，才能夠入團？例如在學校里，學習目的明確，能夠刻苦學習，認真完成學習任務，遵守紀律，尊敬師長，文明禮貌，熱心助人，關心集體，是非分明，積極參加集體活動和學校、社會的公益活動，就可以稱為先進青年。

希望大家去努力，爭取早日能夠成為先進分子，加入到團組織中來。共青團的群眾性表現在：

（1）是用先進的思想教育青年的群眾組織。它用社會主義思想和共產主義精神教育青年，促進青年健康成長。

（2）是黨聯系青年的紐帶，黨開展青年工作的主要渠道。共青團在青年中宣傳黨的主張，密切黨和青年的聯系，把青年團結在黨的周圍，動員和帶領青年為實現黨的任務而努力奮斗。

（3）有著廣泛的群眾基礎。凡是思想進步，工作努力，忠實積極，承認團章，愿為共產主義奮斗的一定年齡的青年，均可以申請加入共青團。

（4）按照青年的特點開展工作。關心青年的學習、工作和生活，通過開展健康有益的活，豐富廣大青年的業余生活。

共青團的先進性和群眾性是辯證統一的。先進性以群眾性為基礎，群眾性以先進性為條件，二者相輔相成，缺一不可。

張婧：

二、共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校

鄧小平同志指出：“共產主義青年團作為我們這支隊伍的名稱，不只是給全體團員帶來巨大的光榮，而且，也在中國青年的肩上放上了更為繁重的任務。這個任務就是在黨的領導下，用共產主義精神教育青年一代。”

《團章》總則中規定“中國共產主義青年團加強思想政治工作，堅持對青年的教育和引導，組織青年學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，社會主義道德教育，近代史、現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。對團員還必須進行中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育。努力幫助青年學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。”在共青團這所共產主義學校中，使廣大團員青年的共產主義學習同社會主義現代化建設的偉大實踐緊密結合在一起，并為指導青年的社會實踐服務。

在共青團這所學校里，團組織開展豐富多彩的有益活動，對青年進行有組織的教育和訓練，培養德、智、體全面發展的共產主義事業接班人。

付凌瀟：

三、共青團是中國共產黨的助手和后備軍共青團作為黨的助手和后備軍，既是黨建立共青團的目的，也是黨賦予共青團的光榮使命。根據黨的要求，共青團在幾十年成長和發展的歷史過程中，為黨的事業貢獻了力量，充分發揮了助手和后備軍作用。共青團是黨的助手：因為它必須協助黨開展各項工作，圍繞黨的中心任務組織活動，團結和帶領青年努力完成黨在各個歷史時期的任務。共青團是黨的后備軍：因為它要不斷地為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，根據黨的事業的需要，著力開發青年人力資源，造就青年人才大軍，為最大多數人謀利益，以堅實的行動實現振興中國的宏偉目標。

寄語：

付凌瀟：同學們，通過今天的學習，大家了解了共青團是個什么樣的組織，明確了共青團的性質。希望大家從現在開始，在團校里系統地學習團的基礎知識，通過理論學習，進一步提高思想覺悟，堅定入團的決心和信心，在學習、生活以及學校工作中，積極、努力創造條件，不斷經受考驗，磨練自己，使自己更加成熟起來。

張婧：申請入團是對自己提出進步的要求，在我們的高中部有一部分優秀的團員，追求更大的進步，提出了更高的人生追求，積極申請加入中國共產黨。我們相信，堅定的共產主義信念和不懈的追求是人生進步的永恒動力。

最后，希望初一的同學們爭取早日加入共青團，成為光榮的共青團員！

第三篇：團課教案[推薦]

軍人為什么不能常回家看看

授課目的：通過教育，使官兵進一步能夠正確處理“大家”與“小家”的關系。

授課要點：

1、常回家看看體現了父母親情兒女孝心是人之常情

2、軍人職業的特殊性要求我們不能常回家看看

3、把孝心轉化為安心軍營立足本職的動力 授課內容：

播放歌曲《常回家看看》

“常回家看看，回家看看……”中央電視臺99春節文藝晚會推出的歌曲《常回家看看》，響徹大江南北，深受人民歡迎。《常回家看看》的確是一首好歌，它唱出了中華民族尊老、養老、扶老敬光的優秀品德；唱出了中華兒女想念親人，渴望親情的良好愿望，也唱出了父母長輩們對兒女晚輩不期待與祝福。對于常人來說常回家看看，自然無可厚非。兒子繞膝床前盡孝天倫之樂那的確是一件很幸福，很快樂的事。那么，對于我們身穿國防綠擔負保家衛國特殊使命的軍人，常回家看看到底適不適合呢？

今天，我就這個問題和大家談一談。

一、常回家看看體現了父母親情兒女孝心是人之常情。中國素以禮儀之幫著稱于世。孝敬父母是中華民族的傳統美德。我國自古就有“不孝為先”的說法。我國歷史上也流傳著許多孝敬父母的生動事例。其中成語故事“賣兒養母”最為大家所熟悉。這個故事說得是古代有一孝子，家境十分貧寒，一年大旱，田中顆粒無收，他把家中僅有的一點余糧留給年邁的老母吃，可老母疼愛活潑伶俐的小孫子，她又把這些糧食給小孫子吃，寧可自己挨餓。這位孝子為了讓母親吃飯，一咬牙背著老母偷著把自己的兒子賣了。這則故事的真實性雖然有待考證，但故事中孝子的孝心確實令我們后人十分感動。

兒女都父母身上掉下來的肉。父母對我們有養育之恩，我們孝敬父母實乃天經地義，但是由于生活、工作等自然規律各種原因，人們不可能在父母身前膝后守護一生，寸步不離，50%以上的人長大后，都不能同父母居住在一起。而兒女是父母的親生骨肉，他們無時無刻不在牽掛著遠行的孩子。父母對子女的感情，的確象孟郊在《游子吟》中寫的那樣：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐歸來遲。父母對子女的期盼也的確象歌中所唱的，不圖兒女為家做多大貢獻，只圖個平平安安，團團圓圓，這是天下所有父母最大的心愿。講到這里，我不僅又想起一個美麗動人的故事。熊岳的望兒山，大家都熟悉，可能有很多首長和同志們都去過，也曾被那位善良的母親的盼子之情感染過。故事說的是兒子出海打魚，三日未歸，老母親心急如焚，最后爬到山頂眺望兒子歸來的航標，她就這樣佇立著，哭干了眼淚，哭瞎了眼睛，也沒有看見兒子的蹤影，最后化成一蹲石像。這個故事是可以讓我們看出天下所有父母的舐子之情。正象一位詩人說的那樣：你就這樣佇立著，佇立著，千百年來，把對兒女的思念站立成一道永恒的風景。

誰言寸草心，報得三春暉。父母能把自己的滿腔的愛，乃至自己的生命毫不保留地奉獻給自己的子女，那么，作兒女的，抽點時間回家看看，“幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，給爸爸捶捶后背揉揉肩”盡盡自己的孝心，給父母一點扶慰更是人之常情。作為禮儀之邦的中國，傳統道德素來倡導尊老敬賢。現階段，我國憲法又明確規定，兒女有贍養父母的義務。說到這里，我們就會自然而然地知道每年春節為什么總是出現客運高峰期的原因。逢年過節，作兒女的都想回家看看。尤其是“中秋”、“春節”等中華民族的傳統節日，即使是遠隔萬水千山，漂洋過海，也要趕回家團聚。

軍人也是人，軍人最懂得愛的真諦。軍人的情感與常人相比，更加豐富細膩、真摯、熱情、奔放。常回家看看，在父母膝前盡盡孝心，合家團圓既是普通百姓的心愿，也是我們軍人的心愿，那么，我們能不能象歌中所唱的那樣，抽點時間找點空閑常回家看看呢？這正是我要講的第二個問題：“軍人職業的特殊性要求我們不能常回家看看。”

二、軍人職業的特殊性要求我們不能常回家看看。

（一）我們擔負著保家衛國的神圣職責，這一職責決定了我們不能常回家看看。

“抵抗侵略，保衛祖國”是我們人民軍隊的神圣職責。國無防不立，家無丁不安。仗可以千年不打，國不可一日無防。國家的安全與穩定是同我們軍人的職責緊密聯系在一起的。

有的同志覺得，現在是和平時期，軍隊沒有必要搞得那么緊張，杯弓蛇影大可不必，常回家看看也未嘗不可。孰不知，和平的表象下卻蘊藏著許多潛在的危險，當今世界，霸權主義依然存在，且有日漸昌盛之勢。當前我國的周邊情況并不太平，臺獨分子一直報著他們的“黃粱美夢”不放、西方分裂主義者對雪域高原垂涎已久、南海諸島尚沒有風平浪靜、日本軍國主義一直覬覦我國的神圣領土釣魚島、美帝國主義的島鏈包圍圈……在這樣一種國際環境下，作為特殊使命的軍人，切不可圖一時之孝,而喪失報國之大義，為一時之快，而英雄氣短，兒女情長。軍人既已穿上國防綠，就要胸懷祖國，擔負起守護萬里江山的千斤重擔。我們應該感到欣慰，為國盡忠就是為父母盡了最大的孝心。

古有“十五從軍征，八十始得歸”馬革裹尸還的悲壯，今有騎馬掛槍走天下，祖國到處都是家的豪放。正因為有了千千萬萬的軍人盡職盡責，不“常回家看看”，才有了他人的“常回家看看”。當年“大禹治水”三過家門而不入，是為了早日驅退洪魔，造福天下，難道我們能說他不想回家，不愿在父母面前盡盡孝心嗎？今天，在部隊，就在我們身邊，同樣有許多因工作所需，多年不夠回家的戰友。某高炮旅副政委譚興萬從軍20多年來，很少抽出時間回家看望父母，與家人團聚，人們問他“不想回家看看嗎？”他說：“不想，那是撒謊，但穿上了軍裝，這就很正常了。”

部隊是一個特殊的群體，擔負著特殊的使命。軍

（二）條令條例的有關規定不允許我們常回家看看。

人不可能象地方人員那樣說走就走。部隊官兵探家休假是有嚴格規定的，回家探親，安排在什么時間什么時侯走，都要由上級或部隊任務情況決定。休假也并不是想走就走，也不能因為大家都想家，就讓大家一起回去，即使是休假了，中途由于任務需要被臨時召回部隊的情況也是常有的。我們學員享受寒暑假，但是收假放假也是有明確規定的，必須按照規定執行。軍人，就是要以服從命令為天職，絕不能置紀律條令于不顧，冒然干出逾假不歸、私自離隊等傻事來。

（三）想家更不能做出違紀的事情。

剛才講過，部隊的許多規定決定了我們不能常回家看看。但并不是軍人就不能回家看看。當戰友們都有回家看看的愿望，有回家的想法不可能同時得到滿足時，有的能夠正確理解，工作不受什么影響，有的卻因回家心切，出現了一些違紀情況，既影響了部隊建設，又影響了自己的成長進步，使得好事變成了壞事。

有的官兵不能正確認識到軍營生活與思念家鄉的沖突。對此思想上背上沉重的包袱，工作積極性受到很大影響，甚至會發展到私自離隊違反紀律，最終受到了紀律處罰。

三、把孝心轉化為安心軍營立足本職的動力。

回家看看，盡盡孝心，雖然無可厚非，但是在軍營這個特殊的環境中，對于我們軍人這個特殊的職業，如果在這個問題上處理不好，很容易發生問題。王剛的例子就是其中的一個典型。那么，我們應怎樣對待這份純厚的孝心呢？我認為，應該把這份孝心轉化為安心軍營，立足本職的動力，用高標準的工作、過的硬的軍事素質和軍人的榮譽來盡自己的孝心，給父母一個安慰。

我曾經認識一名班長，入伍四年沒有回過一次家，在家，他是父母的獨子，全家的希望；在部隊，他是連隊的黨員，得力的骨干。連隊干部多次問他回不回家，主動要求給他報假，但都被他婉言謝絕了。他說：“給父母盡孝心，天經地義”，但我認為床前侍奉，端屎倒尿是對父母盡孝；安心軍營，有所作為，對父母也是盡孝，我只不過是想用優異的工作成績來向父母匯報，給他們以撫慰。入伍四年來，幾乎獲得了一名戰士所能獲得的所有榮譽，什么“優秀士兵”、“學雷鋒標兵”、“軍事訓練標兵”、“三等功”等紅皮證書摞起來足足有一尺高。他的父母在給連隊黨支部的信中說：“我們很想念我們的兒子，家中就他這一根苗，但是我們更想讓他在部隊有所作為，在部隊干好了，就是對我們的最大孝順”。

戰友們,讓我們把對父母的孝心，常回家看看的愿望化為工作的動力，以優異的工作成績,以過硬的軍事素質，以軍人崇高的榮譽，以辛勤的汗水換取累累碩果，向父母盡孝吧！討論題：結合自身實際，談談軍人為什么不能常回家看看？

第四篇：團課教案

《中國共青團旗、團徽、團章》

團旗：

中國共產主義青年團團旗幟的旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

團徽；

中國共產主義青年團團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮斗。團章； 總則

中國共產主義青年團在現階段的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。

第一章

團員

1、年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。

團員年滿二十八周歲，沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續。

團員加入共產黨以后仍保留團籍，年滿二十八周歲，沒有在團內擔任職務，不再保留團籍

2、權利與義務的交代。

第二章

團的組織制度

中國共產主義青年團是按照民主集中制組織起來的統一整體。團的民主集中制的基本原則是：

（一）團員個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織。

（二）團的全國領導機關，是團的全國代表大會和它產生的中央委員會。地方各級團的領導機關，是同級團的代表大會和它產生的團的委員會，團的各級委員會向同級代表大會負責并報告工作。

（三）團的各級領導機關，除它們派出的代表機關外，都由選舉產生。

（四）團的各級領導機關應當經常聽取并認真處理下級組織和團員的意見；團的下級組織既要向上級組織請示、報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。團的各級組織要使團員對團內事務有更多的了解和參與。

（五）團的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。

第三章

團的中央組織

團的全國代表大會每五年舉行一次，由中央委員會召集，在特殊情況下，可以提前或延期舉行。

第九章

同少先隊的關系

第三十八條 中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。中國共產主義青年團受中國共產黨的委托領導中國少年先鋒隊的工作。共青團要發揚“全團帶隊”的傳統，健全少先隊組織的各級工作機構，支持少先隊創造性地開展活動，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童，引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，鍛煉身體，培養能力，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。

中學共青團組織應加強對少先隊員入團前的培養教育，少先隊組織應積極推薦優秀少先隊員作團的發展對象。

第三十九條 團的組織選派優秀團員或者聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師、先進人物以及其他人員，擔任少年先鋒隊的輔導員，并從思想上、工作上、生活上關心他們，幫助他們不斷提高政治和業務水平。對有顯著成績的輔導員和少先隊工作者，應當給以表揚和獎勵。

張建軍

第五篇：團課教案

銀川唐徠回中西校區 少年團校團課教案

銀川唐徠回中西校區團總支 編寫 第一講 中國共產主義青年團的光輝歷程

中國共產主義青年團，是中國共產黨締造并領導的一個具有光榮歷史和革命傳統的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。自誕生以來，中國共產主義青年團在中國共產黨的領導下，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤四代領導核心和老一輩無產階級革命家的親切關懷下，不斷發展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命和建設的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。70多年來，中國共青團走過了光輝的歷程。

一、在革命風暴中誕生

1921年7月中國共產黨正式建立前，各地共產主義者在建立黨的早期組織——共產主義小組的過程中，先后建立了社會主義青年團(簡稱S·Y)。1922年5月5日，中國共產主義青年團第一次全國代表大會在廣州隆重開幕。這次大會通過了中國社會主義青年團綱領、章程和其他一些決議案。大會通過的團的綱領上，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為解放無產階級而奮斗的組織。從此，團在黨的領導下，積極團結教育青年投入到反帝反封建的斗爭中。

1915年9月，陳獨秀等人在上海創辦《青年雜志》，從1916年第二卷第一號起改為《新青年》月刊，它高舉民主與科學兩面大旗，向封建文化和封建禮教展開了猛烈的抨擊。五四運動前后，馬克思主義的廣泛傳播，革命青年與工農的結合，不僅為中國共產黨的創建作了思想上和組織上的準備，也為中國社會主義青年團的建立創造了必要條件。1921年7月，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，宣告中國共產黨的成立。這是中國歷史上具有重大意義的事件。

1920年8月，上海共產主義小組成立后，陳獨秀指派上海共產主義小組的年輕成員俞秀松等人組建社會主義青年團。五四運動后，北京成長起一批具有共產主義思想的革命知識分子。在李大釗領導下，1920年10月成立北京共產黨早期組織，并著手成立北京社會主義青年團。11月初，北京社會主義青年團第一次會議在北京大學紅樓舉行。1922年6月，在法國勤工儉學的趙世炎、周恩來、李維漢等建立“旅歐中國少年共產黨”。

中國社會主義青年團第一次全國代表大會于1922年5月5日至10日在廣州東堤“東園紅樓”召開，大會討論通過《中國社會主義青年團綱領》、《中國社會主義青年團章程》等6個決議案。中國社會主義青年團和一次全國代表大會以無記名投票的方式選舉產生了中國社會主義青年團第一屆中央執行委員會委員：施存統、張太雷、高君宇、蔡和森、俞秀松等。施存統被推選為書記。

1922年5月5日，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州召開，標志中國青年團組織的正式成立。從此，青年團作為中國共產黨的助手和后備軍在黨的領導下，團結帶領全國各族青年，積極投身到振興中華，實現中華民族偉大復興的事業中。

建團時期的許多團的領導人和團員后來都成長為著名的無產階級革命家。例如李大釗、毛澤東、周恩來、劉少奇、任弼時、張太雷、惲代英、方志敏以及鄧小平、聶榮臻等人都曾是共青團組織的一員。

二、在革命道路上成長壯大

中國社會主義青年團成立時，正值黨領導醞釀和發動大革命高潮時期，青年團積極團結帶領青年投身工人運動和反帝反封建的群眾運動中，顯示出巨大的活力，發揮了先鋒作用。在1925年1月召開的中國社會主義青年團第三次全國代表大會上，為了迎接大革命高潮的到來，為了明確昭示青年團與黨有共同的政治主張——在中國實現共產主義，為了明確表示中國青年團是為無產階級利益而奮斗的革命青年組織，大會決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。

1927年4月12日，在中國大革命運動取得重大勝利的時候，以蔣介石為代表的國民黨右翼集團叛變了革命。在白色恐怖中，中國共青團跟共產黨走的決心毫不動搖。1927年5月中國共產主義青年團在武漢召開了第四次全國代表大會，大會在總結過去斗爭經驗的基礎上，通過的決議莊嚴宣告接受中國共產黨五大所作出的各項決議，繼續領導一切革命青年為中國革命努力奮斗，明確宣布要跟著共產黨開展土地革命，為全體被壓迫青年的解放而斗爭。隨即在共產黨的領導下，團結帶領革命青年投身于武裝起義和創建農村革命根據地的斗爭中，走上了黨領導的十年土地革命的艱苦曲折歷程。

1928年7月，共青團在蘇聯首都莫斯科召開了第五次全國代表大會，系統地總結了團四大以來的工作經驗和教訓，并根據中國共產黨第六次代表大會所制定的方針、路線確定了共青團的基本任務。共青團第五次全國代表大會前后，正是白色恐怖異常嚴重的時刻。但廣大共青團員和青年始終跟著黨英勇奮斗。

1931年的九一八事變使中國社會中的民族矛盾上升為主要矛盾，中國共產黨審時度勢率先倡導建立抗日民族統一戰線。中共中央根據建立抗日民族統一戰線的需要，為了更廣泛地團結各界青年加入抗日救亡斗爭的行列，于1936年11月發布了《關于青年工作的決定》，將共青團組織改造為群眾性的抗日救國組織。共青團堅決響應黨的召喚，立即行動，把共青團改造成為以中華民族解放先鋒隊、中國青年救國會為代表的青年抗日救國團體，帶領各族、各界青年參加中華民族解放戰爭，反擊日本帝國主義的侵略，捍衛祖國的領土和主權。

三、與新中國同步發展

抗日戰爭勝利后，中國南京國民黨政府在美帝國主義的支持下，發動了反人民的內戰，中國共產黨又領導中國人民開始了人民解放戰爭。在這種新的形勢下，中共中央根據人民解放戰爭的新形勢和滿足廣大青年積極分子的進步要求，于1946年9月提出試建青年團組織。伴隨著人民解放戰爭勝利的發展，試建青年團工作取得很大成功。于是，在新中國成立前夕的1949年1月1日，中共中央又正式發布了《關于建立中國新民主主義青年團決議》，并在全國領導普遍重建青年團的工作。1949年4月，在中國共產黨的領導和關懷下，中國新民主主義青年團第一次全國代表大會在剛剛解放的北平（即今天的北京）隆重召開，并取得了圓滿成功，完成了建立中國新民主主義青年團的工作。這樣，經過改造的中國共青團重新又以先進青年的群眾組織的嶄新風貌出現在中國大地上，并且走上新中國執政黨助手和后備軍的新歷程。

1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立。在中國共產黨的領導下，中國新民主主義青年團協助黨勝利地完成了從新民主主義向社會主義過渡和建設社會主義時期的各項任務，并且以圍繞黨的中心工作，開展適合青年特點的獨立活動贏得黨和政府及社會各界的普遍贊譽，成為新中國青年運動的堅強核心，涌現出了成千上萬的青年英雄模范人物。黃繼光、邱少云、羅盛教、丁佑君、李貢、徐學慧、向秀麗等一大批新中國青年英雄人物，都是這一代青年的代表。在此期間，青年團組織也得到了很大發展。到1952年底，全國團員發展到850萬人，占全國青年總數的7%以上。青年團成為全國青年向往的光榮組織。

1953年6月，中國新民主主義青年團召開了第二次全國代表大會，動員全團和全國青年為建設祖國而忘我的勞動、發奮地學習。青年團根據經濟建設的的需要，緊緊圍繞黨的中心任務開展了一系列的獨立活動，如青年突擊隊、青年墾荒隊、青年監督崗，以及植樹造林、向科學進軍等。這些活動極大地調動了廣大青年投身經濟建設的積極性，并且培養和鍛煉了一批人才。例如50年代在北京第三建筑公司工作的木工，青年突擊隊隊長兼團支部書記的李瑞環同志，當時只有小學四年級的文化，為了開展技術革新活動，從1936年開始，他用兩年時間自學了小學的全部課程，然后考入北京業余建筑學院中技班，攻讀了代數、幾何。經過將近四年的努力，苦學苦鉆，巧妙地運用幾何原理，創造出9種簡易計算表和土公式。在1958年建設人民大會堂的工地上，他運用自己的研究成果，提前優質完成了任務，因此受到有關部門和人們的贊揚，被譽為“青年魯班”。此外象郝建秀、張百發、王崇倫等一大批青年模范人物，也都是在共青團組織的培養教育下成長起來的。

1957年5月，根據中國共產黨第八次代表大會精神，中國新民主主義青年團召開第三次全國代表大會，會議確定了“勞動、學習、團結”的六字工作方針。經中共中央批準，大會決定將中國新民主主義青年團改名為中國共產主義青年團。這個名稱一直沿用到現在。當時在改名的決議上還提出“為了繼承和發揚我國青年運動的光榮傳統，應該將改名以后團的全國代表大會和過去的中國社會主義青年團、中國共產主義青年團以及中國新民主主義青年團歷次全國代表大會相銜接，依照次序加以排列，把下次團的全國代表大會定名為中國共產主義青年團第九次全國代表大會。”此后，中國共青團走上了跟隨黨探索中國自己建設社會主義道路的曲折歷程。這次大會以后，全團根據黨中央的有關指示精神和社會政治形勢的需要，發動全國青年開展學習馬列主義、毛澤東著作的群眾運動，在青年中開展革命傳統教育和共產主義教育活動，這些活動對一代青年的成長產生了深刻的影響。尤其是1963年3月掀起的學習雷鋒活動，意義十分深遠。廣大青年把雷鋒當作自己學習的榜樣，“象雷鋒那樣工作、學習和生活”，象雷鋒那樣“寫自己紅色的歷史”，在一個時期中成為廣大青年的行動準則，因此涌現出愛民模范謝臣、王杰、劉英俊等一批舍己救人的英雄解放軍戰士；出現了為搶救兩名落水少年而英勇犧牲的模范共青團員在張英男，在強臺風襲擊下為搶救遇難群眾而獻身的優秀共青團員林成，以及在暴風雪中奮力保護羊群的“草原英雄小姐妹”龍梅、玉榮等等。雷鋒精神哺育了一代青年拙壯成長。1961年6月，中國共產主義青年團第九次全國代表大會在北京舉行。這是自重新建團后的第四次團代會，就是為了與建國前召開的團代會統一序號，以繼承團的光榮傳統，改稱為團的九大。1956年5月到1976年10月，中國陷入了十年**。共青團在**中受到嚴重摧殘，曾經一度中斷了工作。十年**結束后，黨中央及時提出把共青團組織整頓好、建設好的任務。1978年10月，召開了共青團第十次全國代表，全面恢復了共青團組織工作。1982年12月又召開了共青團第十一次全國代表大會，根據黨的十二大精神，進一步地明確了在改革開放形勢下共青團的工作任務，使團的工作走上健康發展的道路。共青團十大以來，特別是黨的十一屆三中全會以后，中國進入了建設有中國特色社會主義新時期，中國共青團緊跟中國共產黨，堅決貫徹黨確定的新時期的基本路線和各項方針、政策，配合黨的工作重心的轉移，緊密圍繞改革開放和經濟建設開展共青團和青年工作，為推進社會主義現代化建設事業作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。1988年5月，共青團召開了第十二次全國代表大會。大會提出“帶領青年為發展生產力艱苦奮斗”和“在改革開放的環境中造就一代四有新人”是新時期共青團擔負的重要歷史使命。1993年5月3日至10日，共青團十三大的召開，明確提出了共同肩負起跨世紀發展的歷史重任和在服務大局與服務青年的有機結合中推進共青團建設。（李克強當選為第一書記。）尤其是1992年初鄧小平南巡談話發表和中共十四大召開以后，共青團以黨的基本理論和基本路線為指導，緊緊圍繞經濟建設這個中心，自覺服從全黨全國工作大局，牢牢抓住青年成長成才這一根本需求，積極探索服務大局、服務社會、服務青年的有效途徑，全面開展團的各項工作，不失時機地實施了跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程等活動。其中，青年志愿者行動、青年文明號、希望工程、“手拉手”互助活動、培養青年崗位能手活動、培養青年星火帶頭人活動等都在社會上都引了較大的反響，共青團工作又邁上了一個新的臺階。

1998年6月，中國共產主義青年團第十四次全國代表大會在北京召開。大會提出了跨世紀新征途中共青團的光榮任務，即：深入貫徹落實黨的十五大精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持黨的基本路線，緊緊圍繞經濟建設這個中心，自覺服從服務于改革、發展、穩定的大局，繼續深化跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程和服務萬村行動，努力開拓新的工作領域，團結帶領廣大青年堅定信念、發奮學習、銳意進取、自覺奉獻，在建設有中國特色社會主義偉大事業中充分發揮生力軍作用，為實現跨世紀宏偉目標而奮斗，努力把青年培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。隨后，共青團又制定了《共青團工作跨世紀發展綱要》，進一步推出了中國青年創業行動、中國青年科技創新行動、綠色行動等一系列新的活動。團十四大以來，在黨中央的堅強領導下，團十四屆中央委員會抓住跨世紀的發展機遇，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全黨工作大局，以開發青年人力資源為著力點，團結帶領全國各族青年積極投身經濟建設和精神文明建設，采取切實措施服務青年成長成才，團的組織建設和各項事業取得全面發展。

2003年7月，中國共產主義青年團第十五次會國代表大會在北京召開。這是跨入廿一世紀后中國共青團召開的第一次盛會。大會提出在全面建設小康社會的歷史進程中共青團的主要任務。即：新世紀新階段，各級團組織要引導廣大青年增強機遇意識、責任意識，緊緊圍繞發展這一我們黨執政興國的第一要務，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，積極投身社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，要帶領青年參與經濟結構戰略性調整。為全面推進經濟體制改革、加快經濟發展作貢獻；大力開發青年人力資源，為經濟發展提供智力支持；組織青年積極參與生態保護和建設，促進可持續發展。要培養青年的社會主義政治文明意識，引導青年參與社會主義政治文明實踐。要在青年中弘揚和培育民族精神，加強青少年思想道德建設，推動青年文化建設。

2008年6月10日至13日，中國共產主義青年團第十六次全國代表大會在北京召開。十六大選舉陸昊為書記處第一書記；楊岳、王曉、賀軍科、盧雍政、羅梅、汪鴻雁為書記處書記。2009年1月，周長奎任書記處書記。十六大提出：全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢記使命，堅定信念，開拓創新，銳意進取，團結帶領廣大青年為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

至此，中國共產主義青年團已召開了十六次全國代表大會，共青團十七次全國代表大會即將召開。展望新的世紀，改革開放和現代化建設事業的深入發展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現我們黨推進現代化建設，實現社會統一，維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興而奮斗。

回顧歷史，在20世紀中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻；展望未來，面對一個充滿希望和挑戰的21世紀，中國共青團也必將以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝燦爛的篇章。第二講 如何做一名合格的共青團員

一、團員必須履行下列義務：

（一）努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。

（二）宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。

（三）自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。

（四）接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。

（五）虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。

（六）開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

二、團員享有下列權利：

（一）參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。

（二）在團內有選舉權、被選舉權和表決權。

（三）在團的會議和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監督、批評團的領導機關和團的工作人員。

（四）對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。

（五）參加團組織討論對自己處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。

（六）向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。

團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。

三、實際行動

也許有的同學會覺得自己和優秀共青團員相比，還有一定的差距，覺得自己不行，做不到。其實你也有優秀的品質，你需要有積極進取的精神，以實際行動向共青團組織靠攏，最終能夠成為一個合格的建設者和可靠的接班人。

團徽閃耀奪目的光芒，青春譜寫未來的凱歌。讓我們用崇高的理想、創新的意識和無畏的勇氣，努力實踐，以我青春熱情，打造陽光人生。早日加入共青團組織，成為一名光榮的中國共產主義青年團團員。第三講 規范填寫《入團志愿書》和團證

一、《入團志愿書》主要包括以下欄目：

1、姓名； 出生年月：應填寫公歷時間。應具體填寫年份和月份； 性別。

2、籍貫：與戶口本一致。如：寧夏銀川；文化程度：指現有文化程度。填：初中； 民族。

3、本人簡歷：一般應從上小學一年級開始算起，以在一個學校或一個單位學習（工作）為一段分段填寫，前后時間要互相銜接，同時要填上所任職務和對填寫人這段經歷最熟悉的證明人。

4、入團志愿書的填寫要求：（1）將自己對團的認識寫清楚,主要包括對團的性質、綱領的認識和理解；（2）說明為什么要加入共青團；（3）準備怎樣做一個合格的團員等。填寫入團志愿時要聯系自己的思想認識實際填寫。

5、介紹人意見：（1）根據被介紹人的表現寫出綜合性的意見，寫明介紹人的優缺點；（2）表明對被介紹人能否入團的態度；（3）介紹人簽名。

6、支部大會決議：應寫明支部大會討論的意見綜述及表決結果，并由支部書記簽名。如： 經支部大會討論，一致認為某某同學表現優秀，同意他加入共青團組織。

7、上級團委審批意見：由校團委寫明審批意見和審批時間，并加蓋團委公章。

8、其它欄目要填寫完整。

二、要注意入團申請和入團志愿寫法的不同，入團志愿不能照抄入團申請書的內容。

×××的入團志愿書

我志愿加入中國共產主義青年團，因為中國共產主義青年團是先進的群眾組織，它能夠幫助帶領青年向著健康的方向發展，能夠使青年的思想、文化、學習提高得更快，在各方面起積極作用，做同學中的模范。

中國共產主義青年團是青年中的先鋒隊，是接受共產主義教育的學校，是中國共產黨忠實的后備力量，在它的幫助教育下，我們能夠成為熱愛祖國、忠于人民，有知識、守紀律，體魄健壯，勤勞勇敢，朝氣蓬勃，不怕任何困難的共產主義接班人。所以，我志愿加入中國共產主義青年團。

我決心，加入共青團后，真正起到共青團員的先鋒模范作用，努力學習，積極幫助和團結同學、尊敬老師，關心班集體的各項工作，爭做班集體的“操心人”，協助班主任老師做好班集體的工作，按時交納團費，積極參加團組織的活動。

總之，自己要事事處嚴格要求自己，在各個方面起帶頭作用，不辜負團組織和老師對自己的期望，做一個名副其實的共青團員。