第一篇：綜合實踐【勤儉節約反對浪費】活動教案

倡導勤儉節約反對鋪張浪費

一、指導思想和工作目標

以總書記的有關批示為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，以提高資源利用率和工作效率為中心，以節水、節電、節糧、節約學習用品為重點，廣泛宣傳發動，把厲行節約作為加強師德教育和學校德育的一項重要內容，使廣大師生員工強化節約意識，從我做起，從小事做起，形成自覺節約一度電，一滴水，一張紙，一粒糧的良好習慣。

二、活動的目的

（一）讓同學們認識到：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無論家里的收入高低，再有多富 節儉一詞對于我們來說是很司空見慣的，節儉是我們中華民族的傳統美德，我們作為新世紀的青少年應把這一寶貴精神財富保存并發揚光大，使我們的節儉意識得到升華與提高；使我裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣

（二）長遠目標：作為一個有理想的人，因此，要學會從小磨練自己的意志，學會勤儉節約，學會在艱難困苦中生活的能力。勤儉節約是人類永恒的主題。我們青少年更需要從身邊的小事做起，從我做起。只有這樣，將來才能適應激烈的競爭環境，才能成為社會主義建設的有用之才。

（三）階段目標：

1、進一步提高學生“節約光榮，浪費可恥“的意識，讓學生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發揚勤儉節約的優良傳統。

2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

節約一張紙：

自己用過的作業本可以正面用完，反面用來算數，沒有用完的本不能扔掉，避免浪費。愛惜學習用品.節約一滴水：避免大開水龍頭，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。

節約一度電：電腦啟動后，半個小時內繼續要用最好不要關，因為重新啟動會浪費大量電資源；照明盡量使用節能燈；光線不足時，需要開燈時能用一盞，不開多盞；

節約一粒糧：盡量少去餐館就餐，在外就餐要文明用餐，減少糧食浪費。

三、活動方法：采訪詢問、調查、社會實踐

四、成果形式 ：手抄報、宣傳畫、板報。

五、活動內容

以學生勤儉節約為主要思想，加強宣傳力度，開展以“勤儉節約，從我做起”為主題的系列活動：（1）節約用紙：自己用過的作業本可以正面用完，反面用來算數，沒有用完的本不能扔掉，避免浪費。

（2）節約一滴水：避免大開水龍頭，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。洗完臉的水可以澆花或沖廁所。（3）節約一度電： 照明盡量使用節能燈；光線不足時，需要開燈時能用一盞，不開多盞；

（4）節約一粒糧： 在外就餐要文明用餐，盡量實施光盤或者打包，減少糧食浪費。

六、活動流程：

節約用紙

我們根據學生的興趣愛好、能力等方面，把學生分為

1、校園浪費紙現象觀察小組

2、校園節約用紙情況調查小組

3、再生紙使用情況研究小組

（一）、活動重點：

1、學生對節約用紙的理論認識。

2、活動開展過程中調查的順利進行。

（二）、活動內容及步驟：

1、召開全校開展“節紙在我身邊”科技實踐活動的動員大會。

2、利用學校的校園廣播、板報及班會等對開展“節紙在我身邊”科技實踐活動的意義、活動的內容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響。動員全校的師生積極參與活動。

3、把環保意識帶給家人，帶給社會，帶入生活。讓家長都了解活動的目的意義、活動的內容、活動的重要性，爭取家長的理解和支持。

節約用水 活動準備：

（一）、環境創設：收集關于水的資料，布置“水的本領大”的主墻飾；班級走廊創設“節約用水”宣傳欄 問題：平時有哪些節約用水的好辦法？水龍頭壞了怎么辦？

（二）怎樣節約用水？

（1）加強水設備的日常維護管理，防止“滴漏”現象。水電工每周定期檢查水電設備。

（2）避免大開水龍頭，提倡節約用水，提倡廢水利用。（3）涮洗拖把、抹布時不要過量用水。

節約用電

（1）

因天氣原因白天需開燈，一定要注意到功能室上課或上計算機課、音樂課、體育課、課間操等無人時及時關燈。

（2）辦公室、教室、功能室明確專人負責，無人時做到關燈、關空調、關電扇、電腦、投影等電器設備，杜絕能耗空放現象。

（3）嚴格控制電風扇、空調的使用。

（4）下班時，要及時切斷電源。

（三）方案小結

為了進行本次方案設計，查閱資料，認真分析了節水環保的效果，費用及活動的可行性。我在此向所有人提出倡議：“請珍惜每一滴水，充分利用每一滴水。”

利用校園網、學院廣播站、宣傳欄、黑板報等各種形式，宣講節能減排和宣講節能減排和節水節電活動的重大意義，加大宣傳力度，營造人人都參與節水節電的良好氛圍。

節約糧食

“我們首先要愛惜糧食，以前，我們經常把吃不了的飯倒掉，其實，我國很多貧困地區的人們還吃不飽飯呢！” “因為我們浪費糧食是對農民伯伯和廚師們的不尊重。今后，我們都應該做‘光盤族’,向餐桌上的浪費行為說不。”

1、在食堂就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節約每一粒糧食。

2、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。

3、看到浪費現象勇敢地來制止，盡力減少浪費。

4、積極監督身邊的同學，及時制止浪費糧食的現象。班上的學生們紛紛站起來，表達他們對勤儉節約的看法，并集體背誦了古詩《鋤禾》。

五、活動總結

我相信，只要大家都能積極行動起來，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧做起，就等于為國家創造許多財富了。所以，我們少先隊員要從小培養勤儉節約的好習慣，這樣，長大后能更好地建設我們的國家。通過這次中隊活動，我們知道了勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們應該繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，從小養成生活節儉的好習慣。

倡議書

雖然今天我們的物質生活已經非常豐富了，但事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了更好地生活以及發展，我們要提倡勤儉節約。一個沒有勤儉節約精神的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。因此我們一起來許下一份承諾：我，班級一員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費每一顆糧食，節約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在倡議書上簽上自己的名字??

第二篇：勤儉節約,反對浪費

勤儉節約，反對浪費

改革開放以來，中國人人均收入增長了，然而，勤儉節約這個詞似乎消失在這個世界。勤儉節約在我們眼中就像一粒米，一棵草那么地微不足道。唐代詩人李紳亦有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”之論。意在告訴我們要勤儉節約。人們一直把這個詞掛在嘴邊，但是絕大部分的人真的做過勤儉節約的事嗎？不，沒有。

隋朝太子楊勇，極度奢靡，家中所用家具絕大部分都是純金打造。而家喻戶曉的雷鋒叔叔勤儉節約，別人過新年都穿上華麗的新衣裳，他卻始終穿著那舊軍裝。他珍惜一滴油，一粒米，一分錢他都不愿意浪費一分一厘。永遠保持艱苦樸素作風，厲行節約，反對浪費，愛護公物。不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。要儉辦一切事情。

人類生活所需要的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來是可以再生的，長期給人類作貢獻的。但是因為人們隨意毀壞自然資源，不加節制的開采，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態災難。

勤儉節約是美德，更是責任。如果我們再隨意浪費，我們的眼淚將成為世界上最后的一滴水。

勤儉節約是每個人義不容辭的責任，它是一種美德，是一種力量，更是一種責任。要以勤儉節約為榮，以攀比浪費為恥，勤儉節約從我做起。

福建龍巖長汀縣鄭坊小學三年級:鐘麗霞

第三篇：勤儉節約,反對浪費

勤儉節約，反對浪費

改革開放以來，中國人人均收入增長了，然而，勤儉節約這個詞似乎消失在這個世界。勤儉節約在我們眼中就像一粒米，一棵草那么地微不足道。唐代詩人李紳亦有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”之論。意在告訴我們要勤儉節約。人們一直把這個詞掛在嘴邊，但是絕大部分的人真的做過勤儉節約的事嗎？不，沒有。

隋朝太子楊勇，極度奢靡，家中所用家具絕大部分都是純金打造。而家喻戶曉的雷鋒叔叔勤儉節約，別人過新年都穿上華麗的新衣裳，他卻始終穿著那舊軍裝。他珍惜一滴油，一粒米，一分錢他都不愿意浪費一分一厘。永遠保持艱苦樸素作風，厲行節約，反對浪費，愛護公物。不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。要儉辦一切事情。

人類生活所需要的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來是可以再生的，長期給人類作貢獻的。但是因為人們隨意毀壞自然資源，不加節制的開采，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態災難。

勤儉節約是美德，更是責任。如果我們再隨意浪費，我們的眼淚將成為世界上最后的一滴水。

勤儉節約是每個人義不容辭的責任，它是一種美德，是一種力量，更是一種責任。要以勤儉節約為榮，以攀比浪費為恥，勤儉節約從我做起。

三年級:鐘麗霞

第四篇：勤儉節約反對浪費

勤儉節約 反對浪費主題班會

李口小學三（）班

活動目標

1、學生懂得勤儉節約的道理，從小自覺養成勤儉節約的好習慣。

2、積極投身于“全民節約，共同行動”中，從我做起，從點滴做起，爭當節約小標兵，健康快樂地成長。

活動準備

學生調查生活中有關節約與浪費的事例；

活動過程

一、我是小小設計家

主持人：勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產節約、增收節制運動，這是利國利民的長期任務。我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從我做起。那我們就以游戲的形式開始這個主題班會，你們說好嗎？

二、游戲

主持人宣布游戲規則

1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。請你猜猜這 是什么？

2、你通過調查，發現生活中有那些浪費現象？

3、請你送給同學們一句關于節約的格言或諺語。

三、師生活動：

①在學習用品上，我們怎樣才能作到節約呢？

②怎樣合理利用零花錢？

③你打算怎樣節約水電呢？

④我們怎樣合理利用廢舊物品呢？

⑤在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節約呢？

四、老師小結：

同學們，讓我們從我做起，從一點一滴做起，從現在做起，養成勤儉節約，反對浪費的好習慣，爭當小標兵！

第五篇：勤儉節約 反對浪費活動方案

“勤儉節約反對浪費”活動方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導節約文化，建設節約文明，教育和引導全體師生牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強厲行節約、文明消費的自覺性，努力為建設節約型社會貢獻力量。

二、活動主題：勤儉節約，從我做起

三、活動時間：2013年3月

四、實施步驟

（一）宣傳發動

1.學校制定《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費》教育活動實施方案。

2.在升旗儀式中宣讀倡議書，向全校師生發起倡議開展“勤儉節約，從我做起”主題活動。

3.各班舉行一次以“勤儉節約，從我做起”為主題的班會（3月15日），引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。及時上交班會活動記錄。

（二）具體實施 1.各班出一期以“勤儉節約，愛我校園”為主題的黑板報。黑板報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。（3月22日檢查）2.在班中開展豐富多彩的“勤儉節約，愛我校園”的主題實踐活動。如：評選身邊的浪費現象；在班級中開展“愛我校園，從節約做起”的大討論；在班中搜集整理節約妙招、關于節約的名言警句和名人節約小故事等。

3.在班中開展“勤儉節約，從我做起”主題征文活動，各班評選出的優秀作品可在學校網站上發表。

4.在班中開展“節儉之星”評選活動，各班認真推選出3名“節儉之星”，并以手抄報的形式對評選的同學進行事跡報道。各班于3月21日前將手抄報上交。5.各班建立學生文明督察小組，開展光盤行動，評選每周“光盤小明星”，與“節儉之星”相結合。嚴查違章用電、浪費水資源、破壞公物等不文明現象，讓同學們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創建節約型校園和節約型社會的活動中去，真正將節約的意識納入廣大普通同學心中。

“勤儉節約反對浪費”倡議書

老師們、同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，隨著社會的不斷發展，人們的生活水平有了很大的提高，但是勤儉的傳統并沒有過時，新時代的勤儉注入了新的內涵。最近，總書記就厲行勤儉節約、反對鋪張浪費作出重要批示：要求查全黨、全國人民堅持勤儉節約，努力弘揚中華民族的這一優良傳統。然而，在我們的學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求享受、亂花錢等現象屢見不鮮。建設節約型社會、建設節約型校園迫在眉睫，為此，結合我校實際情況，向全校師生發出如下倡議：

一、牢固樹立艱苦奮斗，勤儉節約的思想。要崇尚節儉，不追求攀比，做到吃飽穿暖，合理消費，自覺杜絕浪費行為，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造“節約光榮，浪費可恥”的校園新風尚。

二、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

（一）節約用電

1．盡量多采用自然光；要做到人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；提倡使用節能燈具。

2．使用完多媒體、計算機、打印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。

（二）節約用水

珍惜水資源，自覺養成節水習慣。洗涮不用“長流水”；洗涮抹布、拖把等不過量用水；愛護水設施，用水后要擰緊水龍頭，嚴防跑冒滴漏；養成帶水杯上學的習慣，不購買瓶裝水和飲料。

2．加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象的發生。

（三）節約辦公用品

1．減少辦公耗材使用，辦公用紙盡量雙面使用，盡量減少復印紙等耗材的使用，提倡網絡辦公，提倡使用電子郵件進行書信來往。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

2．愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

（四）節約糧食

不挑食，不隨便丟棄剩菜剩飯，開展光盤行動，倡導餐桌文明之風。

（五）節約用錢

不亂花錢，不購買零食；不攀比消費，不超前消費，要合理消費，不鋪張浪費。

（六）愛護公共財物

1．愛護學校公共財物，發現損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。

2．不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設備上亂刻亂寫，不破壞學校的教學設施。3．遇見損壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。讓我們全體同學攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，把勤儉節約自覺落實在學習、生活的行動中，為創建節約型校園而共同努力。

新浦鎮中心小學大隊部

2013年3月