第一篇：厲行節約,反對浪費教案

二（2）班“厲行節約 反對浪費”主題班會教案

活動主題：勤儉節約，從我做起。班會背景：

學生浪費糧食，不吃就扔掉 活動目的：

1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。

2、使學生從小養成勤儉節約的好習慣。活動準備：

1、教室、黑板布置。

2、查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

3、讓學生回憶身邊的浪費現象及思考可行的改進措施。進行過程：

一、導入主題： 同學們，大家好！今天我們班會的主題是“厲行節儉，反對浪費”，大家是如何看待“勤儉節約”的？

勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。

勤儉節約就是要我們從小處著手，從一粒米、一滴水做起。從小養成勤儉節約的好習慣。: 是啊。然而，我們真的做到了嗎？在我們身邊有沒有浪費的現象？ 請同學們發表一下你們的看法。

二、同學圍繞班級中的浪費現象發言

學生：有的同學有很多的學習用品，時間一長，一些用不著的學習用品就丟棄了。

學生：我們每天都要有大量剩菜、剩飯。教師：這種浪費現象就發生在我們身邊,同學們的身上,甚至整個社會浪費糧食的現象都很嚴重。看到這一盒盒被遺棄的盤中餐,你們想說些什么?

學生1：同學們這樣浪費糧食太可惜了。

學生2：這種現象不應該發生在我們身邊。

學生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費了。

教師甲：同學們,你們知道嗎?如果我們每天浪費一粒米,一年的經濟損失將達到上百萬,如果我們每人每天節約一粒米,全國13億人口將節約糧食64800公斤,可救災民64800人,可供180個農民一年的口糧,多么驚人的數目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節約糧食”為主題的班會活動,主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學都能來愛惜糧食、節約糧食。

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,雖然我們現在生活好了,但仍然不 能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來回憶農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。(農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們全然不顧,依然勞作不已。)回憶到了農民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

學生1:我想到了一首古詩《憫農》,我想和大家一起背一背。

學生齊背:《憫農》

教師：看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食,提高人們的節糧意識,聯合國把10月16日定為“世界糧食日”,可見全世界人民都已投入到惜糧節糧的活動之中,讓我們把勤儉節約時刻銘記在心吧!浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。

我們同學在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學們可以任選一題,進行分組討論。

1、晚上家里吃飯時,媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應該怎么辦?

3、當你發現有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時,你該怎么辦?

教師：根據大家的討論匯報,我們總結出了許多節約糧食的好方法,讓我們一起來讀一讀吧!

節約糧食的好方法:

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。

2、吃飯時不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時,如果吃不了應該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時,我們要及時地進行制止和勸阻。

老師:同學們已經學會了在生活中怎樣節約糧食。老師送給同學們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧。（愛惜糧食小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用可以長身體。農民種田真辛苦,風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。中國人口十多億,糧食實在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。）

三、教師總結

通過這次班會，希望同學們能在以后的生活中比以前多節約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，共同參與到建設“節約型校園”的活動中來。

第二篇：厲行節約反對浪費教案

厲行節約反對浪費教案

教育目標：

1．通過教學，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，從小培養學生的節約意識和責任,懂的節約是一個中學生應具有的美德。

2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

3．教育學生把節儉落實到平時的生活中。節約資源必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動節約資源，把節約意識落實到行動上。教學過程：

1．提問：同學們你們誰知道什么是“光盤”行動嗎？（學生不知）

2、那請同學們先看下面幾組圖片（光盤行動公益圖片）再回答。

3、老師介紹光盤行動的背景： 材料一：2012年11月8日黨的十八大召開后，從中央到地方全國范圍內掀起了狠剎浪費,遏制“舌尖上的腐敗”之風，各級黨委政府高度重視，給高燒不退的飯局降了降溫。如何借此東風，讓“中國式飯局”早日罷演，讓回家吃飯成為常態，引發了人們的思考。

材料二：在春節到來前夕，正由民間發起一場全國范圍的“光盤行動”。多家餐廳都在倡導旨在節約的“凈桌行動”、“光盤行動”,為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”以及免費打包等服務。

材料三：2012年春節期間，年貨琳瑯滿目。豪華禮品包裝成為人們議論的一個熱點話題。許多年貨包裝豪華，重“櫝”輕“珠”，“美麗垃圾”浪費驚人。有專家表示，減少包裝浪費需要倡導文明的生活方式，需要制度和觀念同時改進。遏制過度包裝，不僅是凈化市場、保護環境的現實要求，更是厲行節約、反對浪費的必然舉措。

再看以下幾組圖，我們應不應該倡導光盤行動?

4、我們今天要講的主題就是“厲行節約，反對浪費”（出示主題）

5、思考今天我們這個主題，與我們教材中哪些內容有聯系？

A我國堅持實施可持續發展戰略，堅持節約資源和保護環境的基本國策，建設資源節約型環境友好型社會。

B我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量不足，自然資源相對短缺。C艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統美德和優良傳統。中華民族的發展史就是一部艱苦創業的歷史。

D我國還處在社會主義的初級階段，生產力水平低且發展不平衡，教育和科技比較落后，社會主義具體制度還不成熟，不完善。

E我國人民小康生活水平還是低水平的、不全面、發展很不平衡的小康。F堅持以人為本的全面、協調、可持續的科學發展觀。G依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

那同學們我們在節約這方面做得怎么樣？有沒有這樣的行為呢？（出示圖片）慚愧嗎？

7、出示甲乙兩種觀點，學生思考：

事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。

8、請同學們列舉生活中你知道的還有哪些浪費現象？

學生列舉，浪費糧食，不節約用水、電，使用一次性物品

9、教師總結并補充學生沒有講到的例如：吃喝浪費、過度包裝浪費、辦公浪費建設浪費等等。

10、我們為什么要倡導節約、反對浪費呢？學生思考;第一，節儉是中華民族的傳統美德。第二，節儉是世界各國通行的做法。

第三，節儉是中國可持續發展的選擇與需要。

11、我們應該怎么做？教育學生：

在社會的做法：宣傳節約資源，參加公益活動??

在學校的做法：參加學校節約活動，吃完自己的食物，收集廢紙?? 在家里的做法：節約用水、用電，收集廢品??

12、今天，我們討論的主題非常有意義，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種尊重、一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生發出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

厲行勤儉節約、反對奢侈浪費”倡議書

老師們、同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型學校，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的校園里，浪費水、電、糧食、紙張等現象還時有發生。為此，我們發出如下倡議：

一、轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

二、大力宣傳，為建設“節約型校園”獻計獻策。弘揚節約風氣，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的校園氛圍。

三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

1．杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅；

2．減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，下班時必須關閉電源。特別是各班教室的投影儀、電腦，放學前都要及時關閉電源，減少損耗和浪費。

3．珍惜水資源，自覺養成節水習慣。嚴格做到人走水斷流，提倡廢水利用，愛護節水設施，用水后要擰緊水龍頭，發現水龍頭滴水要主動擰緊，洗手時不用“長流水”，洗涮餐具、抹布、拖把等不過量用水。

4．提倡雙面使用紙張，提高利用率；提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量。

5．吃飯時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節約每一粒糧食。

6．愛護學校公共財物，發現損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。

7．不在墻壁上、課桌及教學設備上亂刻亂涂亂寫，不隨意移動課桌、教學設施設備等。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。

老師們、同學們，讓我們行動起來吧！

------學校

2013.3

第三篇：厲行節約 反對浪費

厲行節約 反對浪費

今年年初，新一屆領導集體出臺了一系列改進工作作風的規定，“厲行節約，反對浪費”的主張是其中的一項重要內容。事實上，我們每個中國人都應該反省浪費的問題，我們每個同學都或多或少會有浪費的行為。

厲行節約，反對浪費，倡導文明，我們小學生應該從小有這樣的理念，并且從日常生活中的小事做起。比如說在日常生活中倡導“光盤行動”。反對舌尖上的浪費。所謂的光盤就是要吃光你盤子里的東西。我們要做到今天不剩飯，從我做起，我是光盤。除了倡導光盤行動外，我們還需要在日常生活中踐行“厲行節約，反對浪費”的理念。比如說節約每一張紙，每一元錢，每一度電，每一分鐘，要知道這些東西可能對我們來說是顯得那樣微小，但是對于需要它們的人來說確是巨大而珍貴的。最后我要說道還有一件東西，我們浪費不起，而我們常常浪費它，那就是時間。所以，我們大家要珍惜時間，抓住每一分每一秒，努力學習，快樂成長，做一個對社會有用的人。

第四篇：反對浪費,厲行節約 文檔

反對浪費，厲行節約

四年級

同學們，我們是幸福的一代，沐浴在改革開放的春風中，我們的生活不愁吃穿，無憂無慮。可與此同時，浪費現象也日益嚴重(聲音重）。致富思源，富而不忘節約。

漫步校園，在空無一人的教室里，風扇不停地轉；在陽光燦爛的大白天，教室里燈火通明；在水池邊，水龍頭嘩嘩地流著眼淚，無人理睬；新鮮的水果只咬了一口，就像孫猴子吃蟠桃似的扔了；午餐后，那白白的米飯和新鮮的菜肴，被無情地倒入那一個個桶中。這一幕幕，誰看了會不心痛呢？（稍重，慢）

《讀者》雜志刊載了一封來自非洲小孩的信，信中寫到：“饑餓吞噬著我的生命，我瘦弱的軀體變得佝僂，就像個老頭。我是靠著數自己的骨頭來度過一天又一天的。我僅有的一點感覺，就是饑餓穿過骨頭的那種疼。就連在烤人的太陽底下，我還是覺得冷。唉，老天爺呀，我們為什么要受這樣的折磨？(輕，慢）我餓啊，我餓??（輕，長）”。其實，世界上還有許多人像這位非洲小孩一樣，生命被饑餓威脅著。號稱“金元帝國”的美國也有二千萬人處于半饑餓狀態。我國也還有廣大貧困落后地區糧食不足，經濟欠發達。我們怎么忍心如此浪費呢！

再說，“水是生命之源”。我國是一個缺水的國家。據調查顯示全球可供飲用的淡水資源僅占0.1%，近年來，由于污染浪費嚴重，淡水資源越來越少，世界上將近10億人與潔凈水無緣，科學家預言本世紀會爆發深刻的水危機。

況且勤儉節約是中華民族的傳統美德。我國自古以來就有“儉，德之共也；侈，罪之大也。”和“儉以養德”的良訓。培養我們勤儉節約良好習慣，有利于培養我們艱苦奮斗的高尚品德。

毛主席說過：“貪污浪費是極大的犯罪！”我們不能做罪人，我們要愛惜每一粒糧食，珍惜每一滴水，節約每一度電。讓我們為了人類，為了國家，也為了自己，從我做起，從現在做起，反對浪費，厲行節約。（激情）

第五篇：關于厲行節約反對浪費

關于厲行節約反對浪費，部門如何更好地降

控成本，勤儉節約的工作意見

一、發揚艱苦奮斗傳統，努力做到“五個一”

一是節約每一度電：盡量利用自然光，確需開燈照明的，要人走燈關，杜絕“白晝燈”、“長明燈”，防止電腦、電視、空調空運行的現象；二是節約每一滴水：養成隨手關水龍頭的好習慣，發現水管有滴漏現象，要及時報告，避免水資源的浪費；三是節約每一張紙：按需用紙，節約使用紙張，文件的草稿及清樣的打印、復印一律雙面使用，能傳閱的文件盡量傳閱，減少復印次數;充分發揮電話、電腦的作用，嚴禁公紙私用；四是節約每一塊材料：節約每一塊紗布、每一個棉球、每一份醫用材料，降低運行成本；五是節約每一粒糧食：無論是在家庭還是在公共場合，都要文明消費、節約用餐，用餐時做到取需適量，不浪費每一粒糧食，避免過度飲食或剩菜剩飯，養成科學合理的飲食習慣。