第一篇：幼兒園小班健康教案：小雞長大了

【活動目標】

1.鍛煉幼兒行走、跑的能力。

2.培養幼兒初步的合作能力。

【活動準備】

紙箱自制老母雞、小蟲卡片、小雞頭飾若干

【活動重、難點】

幼兒走跑的能力。

【活動過程】

一、談話激趣，示范引入

教師藏在老母雞的肚子里，一邊念兒歌一邊做動作：小雞小雞長大了，伸伸腦袋出來了;小雞小雞長大了,拍拍翅膀出來了;小雞小雞長大了，兩條小腿出來了;小雞小雞長大了，高高興興蹦出來了。

請幼兒仔細看小雞是怎樣從蛋殼里出來的。

二、師幼共同玩游戲

1.幼兒說兒歌，教幼玩小雞出殼的游戲。

2.捉小蟲

談話：小朋友你們看草地上有許多小蟲子，現在小雞長大了、我們該自己到草地上捉小蟲子了。

其中兩個幼兒合作鉆進老母雞的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小蟲;看哪一組桌的蟲兒最多。

師幼開始游戲。

注意事項：走跑時要小心絆倒、以免碰撞。

三、游戲：老鷹抓小雞

小朋友，小雞已經長大了，老鷹要來捉小雞，我們應該怎么辦。

老師扮演老鷹，幼兒扮演小雞。

【活動延伸】

請幾名幼兒手拿紙箱一個跟著一個走，連在一起玩開火車的游戲。

【活動反思】

孩子們對這一游戲很感興趣，鍛煉了幼兒的走跑的能力。許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要碰撞，對于小班的幼兒躲閃的能力還有一定的難度，可多加練習。

第二篇：幼兒園小班健康詳案教案及教學反思《小雞長大了》

《小班健康詳案教案及教學反思《小雞長大了》》這是優秀的小班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班健康詳案教案及教學反思《小雞長大了》！

設計意圖

對于小班幼兒來說，小雞是孩子們非常喜愛的小動物之一，而且在游戲中還能發展幼兒的想象力，鍛煉幼兒走、跑的能力，培養孩子們的合作意識，所以設計了這一好玩的戶外游戲。

活動目標

1.鍛煉幼兒行走、跑的能力。

2.培養幼兒初步的合作能力。

3.提高動作的協調性與靈敏性。

4.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

5.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動準備

紙箱自制老母雞、小蟲卡片、小雞頭飾若干

活動重、難點

幼兒走跑的能力。

活動過程

一、談話激趣，示范引入

教師藏在老母雞的肚子里，一邊念兒歌一邊做動作：“小雞小雞長大了，伸伸腦袋出來了;小雞小雞長大了,拍拍翅膀出來了;小雞小雞長大了，兩條小腿出來了;小雞小雞長大了，高高興興蹦出來了。”

請幼兒仔細看小雞是怎樣從蛋殼里出來的。

二、師幼共同玩游戲

1.幼兒說兒歌，教幼玩小雞出殼的游戲。

2.捉小蟲

談話：小朋友你們看草地上有許多小蟲子，(教案來自：快思教案網.)現在小雞長大了、我們該自己到草地上捉小蟲子了。

其中兩個幼兒合作鉆進老母雞的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小蟲;看哪一組桌的蟲兒最多。

師幼開始游戲。

注意事項：走跑時要小心絆倒、以免碰撞。

三、游戲：老鷹抓小雞

小朋友，小雞已經長大了，老鷹要來捉小雞，我們應該怎么辦。

老師扮演老鷹，幼兒扮演小雞。

活動延伸

請幾名幼兒手拿紙箱一個跟著一個走，連在一起玩開火車的游戲。

教學反思

孩子們對這一游戲很感興趣，鍛煉了幼兒的走跑的能力。許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要碰撞，對于小班的幼兒躲閃的能力還有一定的難度，可多加練習。

小班健康詳案教案及教學反思《小雞長大了》這篇文章共1928字。

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第三篇：幼兒園小班教案《毛毛蟲長大了》

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活動目的：

1、學習跟隨韻律移動身體。

2、學習伸展和卷曲的動作。

3、增強身體的靈活性。

4、提高動作的協調性與靈敏性。

5、增強合作精神，提高競爭意識。

活動準備：

音樂、地毯、各種高低不同的拱形門

活動過程：

一、毛毛蟲長大了

在活動場地上鋪上地毯，并播放輕快、活潑的音樂，和幼兒一同扮演小毛毛蟲。

1、“春天來了！看，地上有許許多多的小毛毛蟲。”老師和幼兒一起躺在地上自由卷曲身體。

2、“小毛毛蟲吃樹葉，一天一天長大了。”老師與幼兒跟隨音樂節拍左右移動。

3、“最后小毛毛蟲長大了，變成了一只美麗的蝴蝶。”幼兒慢慢站起來，伸展身體。手腳自由向左右上下伸展，慢慢腳跟離地，使勁吸氣，手向左右緩緩放下，腳跟著地，使勁呼氣。

二、蝴蝶的游戲

在活動場地上布置各種高低不同的拱形門，并播放歡快、節奏感強的音樂，和幼兒一同扮演小蝴蝶。

1、“春天的公園真美，四處是鮮花和綠葉，小蝴蝶在這里開始了捉迷藏。”

2、老師用身體、器材搭建各種高低不同的山洞，組織幼兒進行游戲。

3、情景游戲：《捕蝴蝶》

老師扮演捕蝴蝶的人，幼兒扮演小蝴蝶。在音樂伴奏下捕捉蝴蝶，小蝴蝶則四處躲閃。被捕捉到的小蝴蝶下場休息，作拉拉隊為在場上的小朋友加油。音樂結束后，留在場地上的蝴蝶為“蝴蝶小明星”.三、整理活動

幼兒四散站在場地上，在輕柔的音樂伴奏下，老師組織幼兒放松身體。

1、“玩了一天真累呀，小蝴蝶們要休息了”。幼兒站立，雙手自上而下伸直并作身呼吸，然后坐場地上休息。

2、組織幼兒討論活動的樂趣。

小百科：毛毛蟲一般指鱗翅目（蛾類和蝶類）昆蟲的幼蟲。具3對胸足，腹足和尾足大多為5對，有的幼蟲身上有很多有毒的剛毛，人碰到的話皮膚會紅腫。

第四篇：幼兒園小班教案《小雞中毒了》含反思

小班教案《小雞中毒了》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒知道不能隨便吃東西，防止中毒，學習安靜的聽故事，了解小雞中毒的原因，能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園小班《小雞中毒了》含反思教案吧。

活動目標

學習安靜的聽故事，了解小雞中毒的原因。

知道不能隨便吃東西，防止中毒。

能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

發展幼兒的觀察、動手能力。

活動準備

洗潔精瓶、洗發精瓶、消毒液瓶；各種飲料瓶。

活動過程

（一）聽一聽

教師講述故事。

（二）說一說

1.小雞喜歡在哪里找東西吃？

2.一天，小雞看到了一個什么樣的瓶子？那里面裝的是什么？

3.小雞把它當成什么？吃下去以后結果怎么樣？

4.醫生是怎么說的？

（三）認一認

1.出示各種瓶子，這些是什么？

2.哪些瓶子里裝的東西是可以喝的，哪些是不能喝的？

3.小結：大人們有時候會利用喝過的飲料瓶裝一些其它的東西，我們不能隨拿來就喝，應該先問一下大人。

活動反思：

整個活動環節緊扣，孩子們在情景表演中感受到了童趣的同時，也收獲了應有的情感。懂得了做事情要三思，做錯事要敢于承認，這樣才不會導致更大的錯誤出現。

小百科：中毒受到有毒物質的侵害。

第五篇：幼兒園小班教案小雞出殼了

啪啪

小雞出殼了

活動名稱：啪啪 小雞出殼了 活動目標：1.了解小雞出生的過程

2.能記住故事情節

活動準備：1.卡紙做的小雞，雞蛋，母雞，青蟲以及黑板和搖搖晃晃和21的字卡。（小雞要藏在雞蛋的后面，寄到要提前畫上裂痕，雞蛋要大）活動過程：

師：小朋友們知道小雞是怎樣叫的么？ 幼：嘰嘰嘰嘰（教師和幼兒共同模仿小雞）

師：請幼兒結合圖片欣賞故事。講故事時提問小朋友們知道小雞是怎么孵出來的么？今天呀！來時給小朋友們講一個小雞的故事。

師：在一片草地上呀，有一只雞媽媽，她咯咯噠，咯咯噠的叫著，小朋友們猜一猜這只雞媽媽在干什么呀！幼：找小蟲子，找她的寶寶。。。

師：哦，小朋友想得都非常好，可是呀，我們來看看這只雞媽媽到底在干什么？（把雞蛋從母雞的身后拉出來）原來呀雞媽媽下了一個蛋。

師：雞媽媽找了一片最柔軟的草蹲了下來就這樣21天過去了。（出示21的子卡，讓每個孩子都說一遍）這只雞蛋開始活動起來，它的樣子可著急了。小朋友們猜一猜里面都有什么呀！

幼：里面有一只小雞

師：那小朋友們知道它想干什么么？ 幼：它想出來。

師：對，他想出來，所以呀！它在里面搖搖晃晃，搖搖晃晃。請小朋友跟我一起做（拿著子卡讓每個孩子說一遍，拍一下）師：那小朋友們知道小雞是什么樣子的么？ 幼：（讓孩子充分發揮想象）

師：啊，小朋友們說什么的都有！那就讓我們看看它到底是什么樣子的吧！

師：小雞呀！就快出來了，可是啊！他想要我們小朋友給它加加油，我們小朋友給小雞加加油吧！幼：加油，小雞。加油小雞。

師：啪，小雞出來了。小朋友們看看，小雞到底是什么樣子的！它的嘴巴是？ 幼：紅紅的，尖尖的。

師：小朋友們回答的都很棒。小雞的嘴巴是尖尖的、紅紅的。現在呀！我們一起來做一下這個尖尖的小嘴吧！師：非常棒。那小雞身上的羽毛是什么顏色的呀！幼：是黃絨絨的羽毛。

師：對，小雞呀！抖了抖身上的羽毛，我們小朋友們也來學學小雞抖抖羽毛。師：小雞呀！從蛋殼里出來。它睜開眼睛，喔。好大的地方啊！小朋友們知道小雞看到了什么么？ 幼：（孩子任意發揮想象力）

師：這只小雞呀！看到的是這個！（拿出青草的圖片），小朋友們知道這是什么么？ 幼：青草地

師：媽媽就對小雞說，孩子我們一起去找小青蟲吧！然后小雞就跟著媽媽去找小青蟲了！

現在呀請小朋友們完整的聽一遍故事。（播放幻燈片）師：講完故事后

師：雞媽媽呀特別愛我們的雞寶寶，我們的媽媽也特別愛我們。請我們的小朋友端一杯水給我們的媽媽喝，然后對我們的媽媽說一聲，媽媽，你辛苦了。我愛你 課程結束