第一篇：昆蟲記說課稿

《昆蟲記》說課稿

單位：建設路小學

教師：姚延惠

各位評委，大家好，今天我說課的內容是法布爾的《昆蟲記》。

下面我將從學習目標的敘寫、評價任務的設計、學習流程、板書的安排等幾方面進行說課。

一、目標制定： 1.（1）、基于課程標準

新課程標準指出，“提高閱讀品味，加強對課外閱讀的指導。課外閱讀是形成學生語文素養的重要途徑，對課外閱讀必須加強指導，才能保證閱讀的高質量和一定的閱讀量?！?/p>

(2)、基于教材：

故事講的是此作品涵蓋了法布爾一生對昆蟲的觀察與研究，也是作品主要中心；當中也穿插了許多法布爾人生的種種經歷，包括童年時期、教書的時期等。法布爾耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。（3）、基于學情：

二年級學生已經能說出一些常見的昆蟲名字，在閱讀能力上已經能夠通順的把故事讀下來了，這就為閱讀課中的讀打下了很好的基礎。

2、學習目標

學生能說出6種昆蟲的名字并且能通讀故事。教學重點：

學生能喜歡上《昆蟲記》。教學難點：

學生能通過自己的方式來完整的閱讀《昆蟲記》。

評價任務：

會說6種昆蟲的名字。

二、教學設計：

二、教學設計：

（一）、錄音導入 師：“同學們，今天我們要欣賞的這個故事被老師藏在了一段錄音里，一會兒你們要認真的聽，從中找出今天我們要欣賞的故事名字，好么？” 生：“好。” 播放錄音。

（二）、步入正題 師：“誰聽出來了？” 生：“《昆蟲記》。” 師：“你們聽的真仔細?！?板書課題。

師：“你們想知道這個故事是誰寫的嗎？” 生：“想。”

教師出示課件，介紹作者。

（三）、故事賞析

師：“今天老師也邀請來了一些昆蟲朋友，它們各自帶來了一個屬于自己的故事，現在請我們的小組長來選一個吧！” 組長代表，把各自組的故事領回去。

師：“拿到故事之后請你們大聲讀出來，不認識的字組內解決，解決不了的舉手告訴老師，老師幫你解決?！?生：“好?！?/p>

師：“讀完一遍之后，用你的坐姿告訴老師?！?師：“現在誰能把你的故事讀一讀？” 生分組讀。

師：“你喜歡哪組 的故事呢？” 生：“第**組?！?/p>

師：“這只是老師從整個故事中挑選了其中的一小段，你們想了解完整的故事么？” 生：“想。”

師：“現在老師手里有幾本《昆蟲記》，誰想看可以來借，你也可以在網上下載一個聽書網?！?/p>

（四）、課堂總結

師：“今天你都學到了什么哪？” 生：“學到了圣甲蟲、蟋蟀、蝎子、螳螂、神天牛、花金龜?！?/p>

（五）、板書設計

昆蟲記

法布爾

第二篇：《昆蟲記》

讀《昆蟲記》有感

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務;蜘蛛在捕獲食物、編織羅網方面具有才能，人類用三角尺和圓規也未必能畫出那么出那么準確的網;螳螂善于用“心理戰術”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展現在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。

這是第一次接觸《昆蟲記》，是老師布置的寒假任務，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文，讓我頓時沒了興趣，但是才讀了一點，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原來昆蟲跟我們人類一樣有生與死，有勞動與掠奪等許多活動，這都與人有著驚人的相似。他跟我們人類一樣，又善良的食草性昆蟲，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進行著一切活動，把我帶到了一個真實的昆蟲世界。

當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內涵。

但是我卻沒有這種作風，相反我做任何事情都只有三分鐘熱情，而且做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。有一語文老師讓我們回家背課文，那天作業不多，但是我卻磨蹭了好長時間到了10點鐘才寫完，我迷迷糊糊地收拾好書包，準備上床睡覺，但是還沒上床就被媽媽叫住了：“天卉，老師發來短信了，語文課文要背誦，你背完了嗎?”我心里一緊張，支支吾吾的說：“背…背…背完了?！眿寢尯孟窨闯隽宋业男奶摚謪柭晢柫艘槐?，我無言以對。在媽媽的嚴謹督促下，我睜開那已經要打架的眼皮，無力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著了。這是媽媽問我說：“背完啦?等會兒，我來檢查?！卑?我一聽要來檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實也沒看到什么。一開始背誦，我就卡殼了，連開頭都不知是什么，這是媽媽提醒了我才開始背出來。到后來不是卡殼，就是背多字，而且還差點漏了一大段文字。到了最后，媽媽再也忍受不了了，讓我重新背熟了再背。我可不愿意，連忙說：“唉，差不多差不多，反正不都一樣?！钡诙煲辉缙饋硎裁炊纪耍挥浀媚情_頭的幾個字，結果被老師批評了?，F在讀了這本書，我一定要向法布爾學習，要有認真嚴謹的想學習態度。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

《昆蟲記》讀后感

這幾天，我看了一本叫《昆蟲記》的書，它是法國著名的昆蟲學家法布爾寫的。

這本書里讓我印象最深刻的就數“開隧道的礦蜂”這篇文章了。這篇文章里講了：細長體形、有紅色斑紋的礦蜂常常把巢建在結實的泥土里面，每只礦蜂都有自己單獨的房間，它的小巢，每一個都修得光滑別致，上面還保留著一個個漂亮的淡淡的六角形的印子，這是它們舌頭的杰作。這個房間可是它一人的天下，除了它自己，誰都不可以進去。如果誰想闖進別人的房間，腹底有一條明顯的溝，溝里藏著一根刺的礦蜂，就會毫不客氣地給它一劍。在狹窄的洞口，一只蜂剛要出來，而另一只蜂剛要進去，他們頭碰著頭遇上了，然而沒有任何爭執，那只要進去的蜂很客氣地讓開身子，請要出來的礦蜂先行。

我覺得礦蜂很友好，因為它們遇上了也不會爭執，而是讓對方先過，它那既有風度，又有禮貌的樣子，簡直像極了一位紳士。我還覺得這些礦蜂很聰明，因為只有聰明的礦蜂才能把小巢修得那么漂亮、那么光滑。還有，小礦蜂在自己巢上涂了一層唾液，下雨的時候，水是流不進去的，因為這層唾液就像油紙一樣保護著礦蜂的家。礦蜂真聰明呀！

礦蜂這種謙讓朋友的態度很值得我們學習。

《愛麗絲漫游奇境記》讀后感

讀了這本書后，我就幻想著如果我有愛麗絲的大膽和勇敢會是什么樣子，愛麗絲的單純、勇敢在我腦海里久久不能忘懷。

此書大致內容大家應該都知道：愛麗絲在無意中發現了一只神秘的小兔子，掉進了樹洞，居然睡著了。這個喜愛幻想的小女孩進入了一個有趣的夢境。夢見她掉進了一個大廳，四周全是燈，于是她的冒險故事就這樣開始了。一群長相古怪的人和動物、三月兔、柴郡貓渡渡鳥、素甲魚、還有奇怪的撲克牌老K、紅桃王后和紅心國王構成了愛麗絲稀奇古怪的夢境。從小女孩愛麗絲奇怪的夢中透露出愛麗絲的聰明、勇敢、智慧。

這本《愛麗絲漫游奇境記》的內容、插圖和各種情節是多么符合我們女孩單純的夢想。我也曾經想過：如果我們的世界像愛麗絲的夢境一樣充滿夢幻、神奇就好了。可是隨著時間的流逝，我們都長大了，而且還改變了各種想法。但我還是夢想著有愛麗絲一樣擁有男孩的勇敢、堅強就好了。我從小一向很膽小，不敢面對現實，遇到小小的困難就會退縮。假如我像愛麗絲一樣上了法庭，我絕不會像她一樣鎮靜，而是非常緊張或是嚎啕大哭，最后只能求助家長；上課舉手也是把手微微舉起，老師請我回答問題時也是輕聲輕氣的，老師還以為我早飯沒吃飽或身體虛弱；舞蹈老師也說我要放開膽子，并且告訴我：勇敢、大膽才會有自信！是呀，再這樣下去，我還怎么去比賽呢？那會是多尷尬。可是我真的改不過來呀，曾經發誓一定要大膽，可是一到回答問題，聲音又軟了下來；每次看到其他活潑的女孩在玩，剛想迎上去，我又膽小退縮了。唉，我真想把我老鼠小的膽子換取愛麗絲那樣大的膽子呀！不過，隨著時間的推移，我一定會慢慢改變自己的。

做一個像愛麗絲那樣不僅勇敢、單純而且還很善良的人！

第三篇：《昆蟲記》

《昆蟲記》導讀與練習

一、作者介紹

亨利·法布爾（1823—1915）法國著名昆蟲學家、動物行為學家、科普作家。出生于農民家庭，從小生活極其窮困，依靠自學，花十二年的時間，先后取得雙學士和博士學位，在中學教書二十余年，業余觀察研究昆蟲及植物，發表過非常出色的論文，得到達爾文的肯定和帝國教育部的獎勵。但他想“登上大學講臺”的夢始終沒有實現，在野外開辟獨立的昆蟲學實驗室的愿望始終得不到支持。

他的前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，他勤于自修，精心把握研究方向，堅持不懈地觀察實驗，以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，真實地記錄下自己的觀察所得，著成了《昆蟲記》。他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”?！白非笳胬恚角笳嫦唷保@就是法布爾精神，他將一切品質和才華匯集在這種精神之下，為人類作出自己獨特的奉獻。

二、《昆蟲記》介紹

《昆蟲記》法文直譯為《昆蟲學回憶錄》，也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》和《昆蟲世界》，一般簡單、通俗地稱之為《昆蟲記》。

《昆蟲記》全書共十卷（或冊），長達二三百萬字，每卷包含若干章，每章詳細、深刻描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。

《昆蟲記》不僅是一部科學著作，還是一部出色的文學著作，在文學史上有著特殊的貢獻。熱愛生命的法布爾在描述昆蟲活動時，充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情，所以他以人性觀照蟲性，昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷，筆下充滿了生動的情趣；并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。一部嚴肅的學術著作又是一部優美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。同時他能敏銳地發現文學作品的錯誤，并勸誡人們不要想當然地褒貶任何一種昆蟲。

三、作品主題

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。

四、欣賞書中精彩片段：

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗費畢生心血著成的一部昆蟲學巨著。法布爾懷著對生命的尊重與熱愛，用大量翔實的第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界呈現在人們面前。在其筆下，昆蟲的靈性栩栩如生，昆蟲世界成了人類獲 得知識、趣味、美感和思想的文學形態。1．片段一

“數百只各種各樣，大大小小，形態各異的食糞蟲便已擁擠在那兒。亂哄哄、急忙忙地在這塊共同的糕點上分一杯羹。有的在露天作業，梳耙著表面；有的在糞堆深處挖掘巷道，尋找優質的礦脈；有的在下層汗發，以便立即把戰利晶埋藏于鄰近的土中；個頭最小的則在一旁，把身強力壯的合作者進行大規模發掘時坍落的一小塊糞便切碎。有的新來乍到，可能肚子最餓吧，便當場飽餐一頓；不過最大多數所想的是積攢一筆財產，以便在萬無一失的隱藏所的深處，有充分的貯存，供長久之需?！?/p>

——第一卷 第一章

圣甲蟲 【體會法布爾的文筆及其觀察力。】 2.片段二

“這便是我所看到的情況，而且是安閑自在、十分方便地看到的，觀察要做到無可指責就要有這樣的條件。膜翅目昆蟲的動作精確的連科學也會艷羨不已；它知道人類幾乎永遠不知道的事情；它了解它的獵物完整的神經器官，毛蟲有多少個神經節，它便刺了多少下。我剛才說，它知道和了解；我應該說，它行事就好像它知道和了解一樣。它的行為是完全受到天啟的。昆蟲絲毫不知道它做什么，而是服從推動著它的本能。但是這種至高無上的天啟是從哪兒來的呢？返祖性、行為選擇、生存競爭，這些理論能夠合理對此做出解釋嗎？在我和我的朋友看來，這過去是，現在仍然是難以言傳的邏輯最有說服力的啟示，這邏輯以神啟的法則管理著世界和指導著無意識行為。我們倆被這真理之光深深打動了，眼眶中潸然流出了一種無以名狀的感嘆的眼淚?！?——第一卷 第十五章

砂泥蜂 【感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情?！?3.片段三

“這便是本能行為之間的聯系，這些行為按照哪怕是最嚴重的情況也打亂不了的順序互相呼應著。泥蜂歸根到底要找的是什么呢？顯然是幼蟲。但是要走到幼蟲跟前，就要進窩，而要進窩，首先就要找到門。雖然在母親的面前，巷道已經敞開，暢通無阻，它儲備的事物、它的幼蟲就擺在那兒，可它仍然執拗地尋找著的就是這扇門。在這時刻，成為廢墟的房屋、處于危難中的幼蟲它都視若無睹；對它來說，至關重要的找到熟悉的道路，穿過流沙的通道；如果這通道找不到，筑屋和居住者全都完蛋也無所謂！它的行為就像一系列按照固定的順序互相引起 的回聲，只有前一個回聲響起了之后，后一個回聲才會響起來。這并不是由于障礙物的緣故，因為房屋是敞開著的；而是由于習慣性進入的第一個行為沒有完成，于是下面的行為也就不能繼續；第一個回聲不響，其他的回聲也響不起來。智慧與本能真是有著天淵之別啊！通過變成廢墟的房屋的殘磚斷瓦，這母親如果是有智慧指引，就會直接向它的孩子撲去；可是在本能的指引下，它卻固執地停在原先的門所在的地方。”

——第一卷 第十九章回窩 【感知體味，激發閱讀名著的興趣?！?/p>

五、好詞好句賞析積累：

1.螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。2.它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。3.在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。

4.其實，它的“舉措”簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅固。

5.這樣幾下抖動便去掉了舍腰蜂剛剛初具規模的窠巢，就是在這個時候，在這么短暫的時間里，它的蜂巢居然已經有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動物。"

六、法布爾和《昆蟲記》贏得的贊譽

★英國生物學家達爾文夸獎說，法布爾是“無與倫比的觀察家”。

★法國和國際學術界稱贊法布爾為“動物心理學的創始人”、“昆蟲詩人” ★《昆蟲記》被稱為“昆蟲的史詩”

★法國作家雨果稱法布爾是“昆蟲世界的荷馬”（荷馬是古希臘盲詩人，創作長篇史詩《伊利亞特》和《奧德賽》）★作者法布爾被贊譽為“昆蟲世界的維吉爾”（維吉爾是古羅馬詩人，著有《埃涅阿斯紀》，是歐洲文學史上第一部個人創作的史詩）★魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

七、閱讀問題(一)判斷題

（1)《昆蟲記》的作者是布封。

（2）《昆蟲記》不僅是一部科學百科，也是一部文學巨著。（3）昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學札記》。（4）法布爾出生于法國普羅旺斯的圣雷恩村一戶農家。

（5)1859年，他發表了《節腹泥蜂習性觀察記》，這篇論文修正了當時昆蟲學祖師萊昂·杜福爾的錯誤觀點，由此贏得了法蘭西研究院的贊譽，被授予實驗生理學獎。

（6）《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書。

（7）《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。本書的問世被看作動物心理學的誕生。（8）《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。（9）菜豆象是一種昆蟲。

（10）法布爾為寫昆蟲記翻閱了許多百科全書。（11）法布爾曾擔任大學植物學教授。（12）法布爾被譽為“昆蟲界的托爾斯泰”。

（二）問答題

1.法布爾一生最大的愿望是什么？

2．積累下列與動物有關的詩句。

（1）小荷才露尖尖角。（2），蠟炬成灰淚始干。

（3）黃梅時節家家雨。（4）小弟聞姊來。

3．《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。魯迅把它奉為“講昆蟲生活”的楷模。在作者筆下，像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；

“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而 4 被毒蜘蛛咬傷的 也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。

4．蜜蜂、貓和紅螞蟻都具備同一種本領，那就是

5．枯露菌是一種（）

A、甲蟲

B、長在樹上的蘑菇

C、長在地底下的蘑菇 6．蜘蛛是怎么知道蜘蛛網上有獵物的（）

7．為什么法布爾說雌性螢火蟲是可憐的？

8.《昆蟲記》中，有哪些動物是相愛之后同類相食的？（舉出兩類來）

9.螳螂的外貌和它的性情有怎樣的反差？

10.蜜蜂依靠什么辨別方向的？

11．蟬的視力情況在地上地下有什么不同？

12.蟬是夏季常見的昆蟲，請仔細觀察蟬的蛻變過程有哪些? 13.蟬通常在什么地方產卵？

14.你可能見過好多的蟋蟀，但你知道蟋蟀的生活習性嗎？

八、片段閱讀

（一）蟬與蟻

七月時節，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴――一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部――刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。

如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發現了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而 5 主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當它再轉回頭來時，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個兇悍的強徒，竟當著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。

最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機會去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。

你看，真正的事實，不是與那個寓言相反嗎？螞蟻是頑強的乞丐，而勤苦的生產者卻是蟬呢！

1．本文選自，作者是（國家）的（人名），這部著作被譽為“ ”，作者被贊譽為“ ”。2．請結合本文段說說為什么本書既是科普著作，又是文學經典？（4分）

3．結合文段分析蟬的生活習性。（2分）

4．本書中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，請結合本文段對以上特點加以分析。（3分）

（二）看起來，螳螂的這個精心安排設計的作戰計劃是完全成功的。那個開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計，真的是把它當成什么兇猛的怪物了。當蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當時就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個怪里怪氣的家伙，一動也不動，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢輕易地向對方發起什么攻勢的。這樣一來，一向擅于蹦來跳去的蝗蟲，現在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了。已經慌了神兒的蝗蟲，完全把“三十六計，走為上策”這一招兒忘到腦后去了。可憐的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發出半點聲響。生怕稍不留神，便會命喪黃泉，在它最害怕的時候，它甚至莫明其妙地向前移動，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看來螳螂的心理戰術是完全成功了。

當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。1．請用簡潔的語言概括以上文段的內容。(2分)2．你知道“螳螂精心設計的作戰計劃”是什么嗎？請寫下來。（2分）

3．請結合文段內容說說螳螂的習性。（3分）

4．請列舉出《昆蟲記》中所觀察的其他昆蟲，不少于五種。（2分）

(三)蟋蟀出世記

想看蟋蟀產卵的人，不必花一個錢做準備工作；他只要有點兒耐心就夠了。布封稱這耐心是天才；我愿略降一格，稱之為觀察工作者的最可貴的品質。我們在四月，或最遲五月，把鄉野蟋蟀一雌一雄地單獨關在盛有底土的花罐里?？梢杂萌n苣葉做它們的食物，隔一段時間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻璃板，防止蟋蟀逃走。

一些很有意義的資料，就是通過這種簡陋的設備獲得的。需要的話，還可以利用優質金屬網做的籠子，作為輔助設備?，F在，我們來監視產卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產卵良機。

時至六月的第一個星期，堅持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽然看見母蟋蟀站在那里一動不動，產卵管垂直插在土里。對我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依然長時間定在一個點上不動。最后，它拔出自己那把點播種子的小鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆眼的痕跡；它稍微喘口氣，又溜達到另一個地點，再度開始往土里插產卵器；它這兒插一下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點播到了。這情形和大家熟悉的白面螽(zhōng)斯一樣，只是操作速度比螽斯緩慢。二十四小時過去，我覺得產卵結束了。但為了做到更可靠地掌握情況，我又繼續觀察了兩天。

兩天過后，我開始搜索土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個終端的小圓柱體，長約三毫米。它們彼此不接觸，豎埋在土里，點播的距離很近。種子數量多少，取決于一個連續 7 產卵過程中的產卵次數。整個土層下都發現了卵粒，它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土，是件很麻煩的事情，根據這樣所能觀察到的結果估計，每只母蟋蟀的一個產卵過程，大約產出五六百粒卵。這等規模的家庭，肯定要在很短的時間內接受大幅度裁員才行。

每粒蟋蟀卵，本身都是絕妙的小小機械系統。卵殼就像一個白色的遮光套，頂部有一個很規則的圓孔；沿圓孔周邊扣著一個拱形頂帽，成為一個封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開，而是沿一道特意準備的、質地極其脆弱的線紋自動開啟。這奇妙的孵(fū)化過程。也應該了解一下。

產卵后十五天左右，卵殼前端隱約看得見一對黑里透紅的視覺器官的大圓點。之后，在圓柱體頂端，恰好顯現出一個微型環狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可以看見里面那小動物身體的細小分節。再往后，就要加倍警覺，頻頻察看了，尤其是上午的時間里。

好運氣所偏愛的，是那些有耐心的人；它來報答我所付出的艱辛勞動。經過一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經變成一道強度甚低的條紋；就在這個時候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開去，被頂起來。隨后落在一旁，其景狀與注射劑細頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來，猶如從玩偶盒里彈出了個小怪物。

1.文章按照

順序說明蟋蟀出世的過程。(2分)2.細讀文章③⑥⑦段，將下面圖示中蟋蟀出世的過程補充完整。(3分)母蟋蟀產卵點播→卵殼前端出現一對視覺器官的大圓點→ →

→

→小生命頂起卵蓋，破卵而出。

3.文章第②段“現在，我們來監視產卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產卵良機”一句中，作者為什么用“監視”而不用“察看”，請說說你的理解。(3分)4.請從說明方法的角度，簡要說明第⑦段中畫線句的表達效果。(3分)5.結合文章，并根據你對法布爾《昆蟲記》的了解，將下面這段話補充完整。(4分)法布爾是一位“掌握田野無數小蟲子秘密的語言大師”，他用詩人的語言描繪鮮活的生命。他筆下的昆蟲是那么生動、美麗、聰明、勇敢，讓我們感悟到一位昆蟲學家

；他在郊外的“荒石園”里，用簡陋的設備觀察昆蟲真實的生活，并記錄了那么多珍貴的資料，讓我們深切地體會到一位科學工作者的可貴品質。

第四篇：《昆蟲記》心得體會

《昆蟲記》心得體會

《昆蟲記》心得體會1

這是一篇以一個偉人一生的心血鑄就的昆蟲史詩。這是一顆一位昆蟲癡迷者智慧與經驗的完美結晶。

這是一本凝結了對生命的大愛與尊重的好書?！澝乐~盡凝聚在上文的省略號中——這本偉大的作品就如同豐碑一般，早已高高矗立在昆蟲學史上，這位作者執著、勤勉的形象也早已定格在人們心中。他是昆蟲迷法布爾，它是《昆蟲記粗看，我只注意到了法布爾清新歡快的筆調和書中生動而躍然紙上的昆蟲形象；細看，我敏銳地嗅到了田野的氣息和字里行間流露出的對生命尊重、喜愛之情，這種尊重、喜愛之情，不是我們一般人所能達到的。面對聲音聒噪而惹人厭的蟬，法布爾說：“四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應厭惡它歌聲中的煩吵浮夸……”；面對殺“蟲”不眨眼的“兇狠”螳螂，他“總有一種美好的愿望，希望能夠盡自己微薄的力量，好好地保護這些可愛的小生命，讓它們能夠平平安安而且快快樂樂地生活在這個世界上”；當蝸牛受到螢火蟲傷害而奄奄一息時，法布爾又是那樣認真細致地給它第二次生命……這一切難道不足以說明法布爾那顆喜愛、熱愛、尊重生命的心嗎？寫到這里，我不禁開始“三省吾身”：我曾經多么可恥地抓只蜻蜓，用線綁住它的尾巴，盡情地折磨它；我多么堅決地抓只色彩斑斕的蝴蝶夾在書本里做“標本”；我多么不顧一切地踏死每一只安戶我家的蜘蛛……

我愧疚萬分。又想起在報紙上、電視上看到貪婪的獵人為攝取香囊而大量捕殺無辜的藏羚羊，因抗拒不了野生美味的誘惑而慘害各種可憐的野生動物。再想起悲慘的金絲猴、鯊魚、白鰭豚們，這些不僅值得我們淚下，更值得我們深思：法布爾對待生命是尊重、愛護，而我們呢？難道只能是無盡的虐殺和傷害嗎？一部史詩般的《昆蟲記》，展現給我們的是一幅美妙絕倫的畫卷，更是一顆大愛的心！

《昆蟲記》心得體會2

在《法布爾昆蟲記》里面，我最愛看聰明的獵人—節腹泥封和霸王鐮刀手—螳螂。這兩本書寫的很精彩，異常是螳螂對戰比自我大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節腹泥蜂捕捉象甲的時候法布爾寫節腹泥蜂刺到了象甲的控制整個身體的神經部位，法布爾告訴就了我一個新的知識。

我最喜歡的昆蟲是螳螂，螳螂是一種外太空來的一種外太空生物，眼睛有五個，其中有兩個眼睛很清楚，其他三個在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個瞄準器，也能夠告訴他什么時候能夠抓到食物什么時候不能抓到。

法布爾的昆蟲記是十本，其中兩本寫錯，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網蛛和神秘隱士—蝎子，這三個都不是昆蟲是動物，昆蟲是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲。

的本事遠遠超過人，更進一步說，昆蟲就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類就過不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。

《昆蟲記》心得體會3

我最喜歡看的一本書是《昆蟲記》，這本書的作者是法國昆蟲學家法布爾?！独ハx記》不僅是一部經久不衰的世界名著，也是我們兒童喜愛的一部科普著作。它語言優美，是散文、是詩歌，更是蟲子們生命的歌唱。它記錄著蟲子們一段段奇異的探險。

法布爾用畢生的時間和精力同昆蟲打交道。他熱愛這些神奇的小生命。法布爾對這些小昆蟲傾注了所有的感情，對每一種小昆蟲都毫無吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽這些蟲子的生命贊歌吧！

這本書介紹了形形色色的昆蟲，有在地底下同黑暗斗爭四年，才爬出地面，用生命歌唱一個月就會死去的蟬，它無怨無悔；有看起來呆頭呆腦，卻百折不撓搓糞球的蜣螂，它有一個很神圣的名字叫圣甲蟲，它也有一個有點俗的名字叫屎殼郎；有外表溫柔、優雅，內心卻無比殘暴的螳螂，它們不但自相殘殺，甚至會咬斷自己丈夫的頭，一口吞進肚子里，其實你誤會了，她們這樣做是為了有更多營養，為了小寶寶更健康，螳螂爸爸甘愿作出的犧牲；有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻作為自己奴隸的紅螞蟻；有尾巴掛著小燈籠、晶瑩可愛卻兇猛殘忍的螢火蟲，它可是名副其實的食肉昆蟲??；有能預報天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲；有聰明的節腹泥蜂；有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……

各位同學，是不是迫不及待地想領略各種昆蟲的奇特本領？這本書里昆蟲的奧秘還有很多很多，讓我們趕緊翻開這本“昆蟲語言學”遨游于奇妙的昆蟲世界吧！

《昆蟲記》心得體會4

在我的書架上，一直珍藏著一本書，這本書有神奇的魔力，它能帶我走進昆蟲世界，回到大自然的懷抱，這就是法國作家法布爾的著作——《昆蟲記》。

今天，我終于讀完了這本書，心情很是激動，腦海里一直浮現著許多昆蟲的畫面。我們生活在城市里，很少有機會見到各種各樣的昆蟲。《昆蟲記》為我打開了一扇窗，讓我認識了許多昆蟲，也懂得了許多知識：小蜘蛛怎樣從媽媽的卵中孵出來;屎殼郎怎么滾糞球;蟋蟀怎樣修建住宅;蜜蜂怎樣筑巢;蝴蝶怎樣孵化;螳螂怎么捕獵;蝗蟲怎么蛻皮……只要一想起來，我就會覺得特別有趣。其中，我最喜歡的是蜜蜂的故事。法布爾分別寫了舍腰蜂、斑紋蜂、黃蜂、黑胡蜂……它們雖然有著不同的習性，但都非常勤勞，而且特別疼愛和關心自己的寶寶，這讓我想到媽媽為我忙碌的身影。

通過這本書，我學會了很多自然科學知識，也提高了自己的觀察能力，并且更加懂得保護、愛惜小動物了。請大家放下手中的手機，遠離電腦游戲，一起走進大自然，去了解昆蟲的世界吧!

《昆蟲記》心得體會5

《昆蟲記》是一部昆蟲學的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習性。作者介紹了昆蟲的本能、習性、婚戀、繁衍、死亡。

讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧！以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會發光是因為發光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細膩的顆粒構成的。然后由白色涂層供了可氧化物質，導管則輸進了氣流，當可氧化物質與氣流相遇，變產生了光。

讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學習，長大后去探究昆蟲界的事情吧！完成法布爾還沒完成的事！

讀罷，細品。在法布爾樸素的筆下，這一本巨著變得獨特，它沒有像普通的科普名著那么枯燥，而是充滿了活力與詩意。似美文，如詩歌。一書讀罷，那旖旎的墨香氤氳在空中，我心中也漾起了點點波紋……下面是小編給大家整理的“學生讀《昆蟲記》心得體會精選模板”，希望對大家有所幫助！

《昆蟲記》心得體會6

讀完《昆蟲記》這本書，我明白了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無法明白這些奧秘的。

這本書中，作者法布爾用生動、細致的語言來為我們講述每一只昆蟲的故事，這些語言讓我身臨其境，就好像我是法布爾一樣在觀察它們;還有這些故事，讓我明白了昆蟲的另一面，還有昆蟲的習性、特征以及它們的善惡。

《昆蟲記》對我的啟發很大，我很喜歡《昆蟲記》這本書。

《昆蟲記》心得體會7

我合上法布爾的《昆蟲記》，心中有種說不出的感覺，為什么法布爾可以將如此枯燥的東西寫的那么有趣，而他，只是在自己的小院子里觀察著那幾只小昆蟲，寫下那樣一本長長的觀察日記，而且十分有趣，老少皆知。

法布爾的小院子里，有許多的植物，招來了許多的昆蟲，他和女兒與這些昆蟲成了朋友，他天天為昆蟲們寫日記，連起來后，成了這本《昆蟲記》。

我們身邊也有許多像法布爾一樣辛苦勞作的人，比如生我養我的父母一天幾乎沒得休息的警察，晚睡早起的.老師，還有許許多多利國利民的人……

有兩個人，讓我更認識了《昆蟲記》。

他們就是我的數學老師彭老師和中國相聲大師侯寶林。

彭老師是副校長，她既要處理學校的公事，又要給我們班上課，教育局來檢察，又要做準備，有時還要上一大堆公開課，如此的累，就像法布爾一樣，觀察昆蟲，寫日記，還要照顧小女兒，都是如此的累，如此的令人敬佩啊!!

還有侯寶林，他為了看到一本明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京所有的舊書攤也未能如愿，后來聽說北京圖書館有這本書，一連18天都頂著風雪去圖書館抄書，終于，這本十萬多字的書被他抄錄到手。

侯寶林不怕艱難的抄書，就像法布爾不怕累的寫書一樣，十分令人敬佩。

《昆蟲記》令我受益匪淺，我喜歡這本書!

《昆蟲記》心得體會8

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事?，F在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。

讀昆蟲記心得3

“世界上很少有人會從事這個職業的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業都有意思?！?/p>

這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業確實從事的人寥寥無幾，因為從中得不到一分錢，但為什么法布爾會從事這一職業呢?是出于對昆蟲的熱愛嗎?沒錯，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話:“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫蜘蛛的一句話:“這些即將結束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設計一套結婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。

在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲記中學到真實可靠的科學，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠眺，人類才得以進步。這使我感受頗深。

《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。

法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠記住法布爾。

《昆蟲記》心得體會9

法國昆蟲學家法布爾花費了十多年時間寫成的巨著《昆蟲記》，是一本講昆蟲的書，知識非常豐富，語言特別有趣，讀起來特別過癮。

地球上的每一個生命，無論強大還是柔弱，都應該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行于天地之間，自古以來就與我們生活在一起生活在這個地球上，與我們卻很少去關注過它們。因為：它們的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。讀了這本書，心中深深受了感動，原來眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠遠超過了我們人類。昆蟲們和我們一樣，也在不斷地說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂園里。在城市或田野中行走時，一座被遺忘的花壇，或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影?；蛟S連草根底下也會成為它們的樂園。

《昆蟲記》心得體會10

你有沒有發現，泥土里總有很多奇奇怪怪的小蟲子在爬動?如果有，那恭喜你，你有機會成為下一個法布爾!在法布爾的筆下，昆蟲們仿佛都有奇思，有個性，成了精靈，每日為了自己喜愛的生存事業而努力?！耙苍S三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的余力守衛著這個家。它已經不能再做母親了，可是它依然能夠為家人守衛大門，抵擋不速之客?！边@段話出自《昆蟲記》里關于遂蜂門衛的介紹。

這段話乍一看好像平平無奇，但細讀之下，令人感動不已——在它年輕的時候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己的努力來守衛這個家。在這個世界上，我們人類的許多母親不也是如此嗎?她們為了自己的兒女而操碎了心，在兒女長大后雖然已經沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什么。母親，世上最偉大的!母愛，是世界上最溫暖的!

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F在我全知道了。有些動物的比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。

又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓都可以吃到新鮮的美食。豐富的情節使我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們好像都跳出了書本。我真感謝這位感情細膩、思想深刻的天才，用哲學家一般的思考，美術家一般的觀察，文學家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學大門的鑰匙，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲的奧秘。

法布爾用自己畢生的心血寫出《昆蟲記》，研究昆蟲是他的，將他的研究所得寫成書本廣為流傳，是他的選擇。通過這本書，我想：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終，只要相信自己的能力，限度地發揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以創造出奇跡的。

法布爾是一位法國的科學作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發，體現了昆蟲研究的科學性。法布爾一生的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊涵著的科學真理。正因為他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業。

在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征本能與習性等，登不了昆蟲學的大雅之堂。法布爾卻挑戰傳統，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的研究昆蟲的本能與習性，探求生命的本質。

《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現了很高的文學性?！独ハx記》被認為是“科學與詩的完美結合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經歷及其成果大部分用的形式記下來，在表現手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。

《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》心得體會11

我今天讀了《昆蟲記》，這本《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家、文學家法布爾寫的。

其實，世界并不是只有“人”，世界上還有蜘蛛、蝴蝶、黃蜂、蟈蟈等昆蟲。這本書給我打開了新的世界。

世界上也有比人厲害的昆蟲，比如人們把蟈蟈、青蛙稱為歌手。

法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。

法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

《昆蟲記》心得體會12

《昆蟲記》是法國的昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，它既是一部文學巨著，又是一部科學百科。它詳細介紹了許多昆蟲的生活習性。

《昆蟲記》這本書讓我十分著迷。它平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹，作者用那生動活潑的文字，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。

昆蟲和我們人類一樣，有善良的食草性昆蟲，有殘酷的食肉性昆蟲，一樣有生與死，有勞動與掠奪。蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物，蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，只為在陽光下歌唱五個星期。每一只昆蟲都有人一樣的情感。眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然，大自然原來這么有趣??！難怪魯迅先生把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾認真地觀察毛蟲的旅行，螢的捕食過程。我看到他不顧危險捕捉黃蜂，一次實驗失敗了，他就總結經驗，又設計下一次實驗。讓我體會到“科學精神”的博大精深。我們要學習法布爾勇于探索、追求真理的勇氣和毅力，像他一樣為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》讓我眼界變得開闊，思維變得敏捷。它真是一本值得閱讀的好書，所以我要向你推薦。我想無論是誰，只要認真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，就一定會有很大的收獲。

《昆蟲記》心得體會13

走進這里，放下一切行囊，帶上一顆質樸純真的心，看遍萬物生長，日月滄桑。

與其說《昆蟲記》是科學界的語言瑰寶，不如說它是文學界里的一朵奇葩。與其他科學書籍不同，《昆蟲記》并不像學術論著一般枯燥乏味，全書行美優美，猶以擬人手法見長，堪稱一部出色的文學作品。舉一例子，法布爾對綠色蟈蟈如此贊美：“全身呈淺綠色，另有兩條白色絲帶綴在身體兩側；它的身材得天獨厚，修長勻稱，大大的雙翼薄似輕紗，是蚱蜢類昆蟲最優雅的?！辫蜩蛉缟拿鑼?，使綠色蟈蟈這一形象躍然紙上，恍惚間，我仿佛看見一位青衣女子向我款款走來。法布爾更是這樣描寫叢林音樂會：“角鵠表演著憂傷的獨唱，鈴蟾用鐘聲演奏著奏鳴曲，意大利蟋蟀彈撥著小提琴的琴弦，綠蟈蟈兒仿佛在敲擊著一個小小的三角鐵。”在他的筆下，動物們儼然成為了音樂家，動人的樂音從字里行間飄出，縈繞在我的耳畔，我沉醉于其中，久久不能自拔。

而《昆蟲記》吸引我的不僅只有妙趣橫生的語言，還有法布爾對生命真摯的熱愛和極高的敬佩?？梢哉f，這部作品的感性基調以及動力，就是對生命的敬畏和關愛，一種對生存的清醒認識；一種對生活的深厚感情。法布爾熱愛生命，所以他贊美胡蜂蜂房的精美，欽佩螳螂筑巢的智慧。法布爾尊重生命，所以才為蟬正名，指責螞蟻的貪婪法布爾珍愛生命，所以他能從蟋蟀的琴音中感受到生命的悸動，廢寢忘食，日復一日，年復一年，只為親眼目者小蟲兒擁抱這個世界的第一刻。

這是昆蟲世界里的詩和遠方，法布爾用他那樸實無華的語言歌頌了生命的美好，以昆蟲為琴弦撥響了人類認知世界的新音。

走進這里，懷揣一顆崇高生命的心靈，與蟲為友，傾聽大自然的呼吸。

《昆蟲記》心得體會14

這幾天，我看了一本書，叫《昆蟲記》，這本書跟名字一樣，是法布爾寫的一本昆蟲“日記”一樣：外形，習性，動作……寫的特別的生動，而且都是只有仔細觀察后才能寫出的“日記”，可我卻從來是三分鐘熱度，看來我以后一定要好好的向法布爾學習。

這本“日記”里，我最感興趣的就是“金步甲的婚俗”。里面寫了一只雌性甲蟲擺弄著一只雄性甲蟲。手術開始了：進攻者撩起對方的兩瓣翅膀，從背后咬住蒙難者的肚子。雌性甲蟲情緒高昂，大口咀嚼著。雄性甲蟲先是被剖腹，讓后再被深深地掏空。

光天化日之下竟做出如此殘忍的殺害!但我接著往下讀的時候，它改變了我的想法。這些此乃婚俗成規所系，對雌性而言，就是無可非議的規矩!金布甲就像螳螂一樣，為了自己的后代而犧牲自己，希望以后科學家能發明出一種物質能使它們一家團團圓圓。

我讀了這本《昆蟲記》，不僅僅讓我學會做事要有耐性、要仔細觀察才能做好每一件事，還讓我知道了寫作文時，要把某一動物的“外形、動作、習性、顏色······”寫完整。這些都是我需要改進的地方。

《昆蟲記》心得體會15

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾花費大約20——年時間完成的一部文學巨著和科學百科。

法布爾一生堅持自學，先后取得了數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位，而且精通拉丁語和希臘語，我對他的博學多才簡直就是贊不絕口！

我最佩服他觀察昆蟲時的細心，他描寫的昆蟲真是栩栩如生。瞧，圣甲蟲的腳踩在光滑的卵石上，一溜，糞球和它一起連滾帶爬地滑下去了?？墒ゼ紫x依然堅韌不拔，沒有什么可以使它泄氣。十次，二十次，最后，它終于爬了上去。

我更佩服他的堅持，他堅持不懈地對昆蟲進行了長達二十年的觀察研究，如果換成是我，也許早就放棄了。

通過閱讀這本書我知道了：要想干成一番大事業，一定要“細心”、“堅持”，不能半途而廢，就一定會成功！

第五篇：昆蟲記讀后感

《昆蟲記》讀后感

前幾天，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，給讀者了認識了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣非常。

整本書所寫的昆蟲都使我感到十分有趣。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。這些描寫，使整本書更加生動、具體。

昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿脫“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道蜘蛛會用絲線飛到各個地方，和用線織網捕捉獵物?，F在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？厲害吧！

作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文的時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后陀在肩膀上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍所有的事仔細觀察，才能使自己認識更多的東西，原來小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。