第一篇：幼兒園小班交通安全教育活動(dòng)方案 小四班

小小交通警

張靜

活動(dòng)時(shí)間：

2011年9月30日上午 活動(dòng)地點(diǎn)： 小四班教室 參加人員： 小四班全體師生 活動(dòng)指導(dǎo)思想：

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方 面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

第二篇：機(jī)關(guān)幼兒園小四班春游活動(dòng)方案

機(jī)關(guān)幼兒園小四班春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨(dú)立能力，讓幼兒感受春天的變化。

3、讓幼兒在親子和諧活動(dòng)中，增進(jìn)親子和諧關(guān)系，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起出游的樂趣。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：沙溝湖生態(tài)示范園

三、活動(dòng)班級(jí)：小四班

四、活動(dòng)時(shí)間：4月中旬

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師確定參觀的路線。

2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，家長(zhǎng)自愿參加，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的 目的以及配合的事項(xiàng)。

3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。風(fēng)箏、食物、獎(jiǎng)品、塑料袋、一次性桌布 等。

六、安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。每班有三位教師，具體分工如下：

班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等）。

副班老師負(fù)責(zé)協(xié)助（幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育老師負(fù)責(zé)后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)集合，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。

6、參觀。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察“沙溝湖生態(tài)示范園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動(dòng)：

集體活動(dòng)：參觀沙溝湖的花草樹木。和幼兒一起尋找春姑娘的身影。親子游戲：

（1）揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

（3）花兒朵朵

玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當(dāng)聽見主持人說(shuō)：“XX花開時(shí)，就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯(cuò)的一組被淘汰，堅(jiān)持到最后的為勝。

（4）小腳踩大腳

玩法：家長(zhǎng)和幼兒在起點(diǎn)線處，孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，孩子踩在家長(zhǎng)腳上，游戲開始，聽到口令家長(zhǎng)帶孩子迅速向終點(diǎn)處移，繞過(guò)終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝

（5）放風(fēng)箏比賽

規(guī)則：以家庭為單位，風(fēng)箏飛的最高、時(shí)間維持最長(zhǎng)的為勝。

（6）親子自助餐：

所有家長(zhǎng)和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵(lì)孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護(hù)環(huán)境，將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

3、活動(dòng)流程：觀賞風(fēng)景——參觀園林——組織游戲——休息分享點(diǎn)心——集中清點(diǎn)人數(shù)——集合后解散（交待家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒游玩要注意安全）

八、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)總結(jié)：春天是美好的季節(jié)，春暖花開，春游踏青活動(dòng)旨在讓幼兒親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時(shí)，在活動(dòng)中開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，感受同學(xué)情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感。通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒更加熱愛大自然也更能體會(huì)到親情、友情、師生情的美好！

第三篇：小四班種植活動(dòng)方案

小4班“我勞動(dòng)我快樂”種植活動(dòng)方案

武進(jìn)鳴凰中心幼兒園小4班 金佳 吳靜潔

一、活動(dòng)對(duì)象：小4班幼兒及家長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年10月、11月

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園菜地、戶外

四、設(shè)計(jì)意圖：秋季是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，像小麥、豌豆、大蒜等。我校是城鎮(zhèn)幼兒園，雖然幼兒看過(guò)家長(zhǎng)種大蒜，但是親手實(shí)踐過(guò)的卻很少。在幼兒園或家里讓幼兒主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，并親自實(shí)踐，掌握種植方法。通過(guò)幼兒在園和在家與家長(zhǎng)和老師一起動(dòng)手種植大蒜，然后觀察大蒜的成長(zhǎng)，讓幼兒了解大蒜再次發(fā)芽的現(xiàn)象。讓幼兒在獲得種植大蒜方法后自己親手種植大蒜，感受真實(shí)的勞作過(guò)程，習(xí)得初步的種植技能。在幼兒操作中，結(jié)合了“多元智能”的理念，在科學(xué)活動(dòng)中將各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)有機(jī)的“整合”在一起。這樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)一起主動(dòng)參與到其中，并感覺到生動(dòng)、有趣。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的種植技能。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、參與播種管理

（1）種植之前，老師帶領(lǐng)孩子觀察了土地疏松過(guò)程，并給孩子講解平時(shí)我們吃的蔬菜都是怎么來(lái)的。

（2）召開簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們宣傳讓幼兒參加種植的教育意義，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與播種與管理。請(qǐng)家長(zhǎng)在家指導(dǎo)幼兒種大蒜，幫助幼兒一起完成種植活動(dòng)，并把種好的打算帶來(lái)幼兒園。為了便于孩子的認(rèn)領(lǐng)，家長(zhǎng)們還給孩子種植的大蒜盆上寫上幼兒的名字。

（3）請(qǐng)幼兒帶大蒜來(lái)園，幼兒與老師一起到幼兒園的菜地上種大蒜。

2、參與觀察發(fā)現(xiàn)

（1）種植活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒圍繞“種植后如何管理”展開討論。通過(guò)交流，幼兒知道種植過(guò)程中還需及時(shí)澆水、施肥、拔草、捉蟲等，植物才能長(zhǎng)得又高又壯。

（2）植物的生長(zhǎng)變化是一個(gè)需要耐心照料與等待的過(guò)程。大蒜在孩子們的期待中一天天長(zhǎng)大，一天天發(fā)生著變化。在觀察種植園地時(shí)，要求孩子們養(yǎng)成了習(xí)慣，帶好種植記錄本，記錄大蒜的點(diǎn)滴變化。

小小種植園，我們本著“和諧、生態(tài)”的原則，給了孩子們一個(gè)參與種植、觀察與發(fā)現(xiàn)、付出與收獲的自由空間，在這里孩子們分工、合作、交流、分享，達(dá)到了人與人、人與自然的和諧共處。

第四篇：幼兒園廣播稿 小四班

“陽(yáng)光寶貝”校園廣播稿

中四班

（合）敬愛的老師、親愛的小朋友們：大家好！（陳梓怡）我是小小播音員陳梓怡，（馬海堯）我是小小播音員馬海堯，（楊雨婷）我是小小播音員楊雨婷，（張文博）我是小小播音員張文博，（吳江星）我是小小播音員吳江星，（王衛(wèi)剛）我是小小播音員王衛(wèi)剛。

（合）伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，“陽(yáng)光寶貝”校園廣播站又如約和大家見面了。今天，我們中四班的小朋友將和大家一起度過(guò)一段美好的時(shí)光。這期的校園廣播有校園新聞、生活百科、夸夸我班、才藝展示四個(gè)欄目。

（師）首先讓我們關(guān)注校園新聞：我園王俊梅老師榮升為靜寧第二幼兒園園長(zhǎng)，我們對(duì)他的上任表示衷心的祝賀；我們也以非常激動(dòng)的心情歡迎曹燕老師擔(dān)任我園園長(zhǎng)職務(wù)，相信在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們會(huì)更加努力，讓我們的幼教事業(yè)更上一個(gè)新臺(tái)階。

（陳梓怡）接下來(lái)讓我們進(jìn)入生活百科欄目。秋天天氣變冷，氣候干燥，幼兒容易感冒生病，因此爸爸媽媽必須多了解秋季保健知識(shí)，維護(hù)寶寶的身心健康。（馬海堯）1.給寶寶多喝白開水；2.平時(shí)多給寶寶吃西瓜、梨、橙子等水果；3.少吃大蒜、辣椒等辛辣食物；4.注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品；5.及時(shí)打預(yù)防針。

（李）大家好，我是播音員李思源，接下來(lái)我們進(jìn)入夸夸我班欄目。

從入園到現(xiàn)在，短短的幾個(gè)月時(shí)間，我們的變化可大了，從剛開始的哭鬧、不愛上幼兒園，到現(xiàn)在不哭鬧、愛上幼兒園，并且能積極參加各種活動(dòng)，還能背唐詩(shī)，會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)講故事呢！我們小四班的小朋友可真棒！如果不信，你們聽聽他們的才藝表演吧！

（田）大家好，我是田紫萱，我給大家背誦兒歌《冬天到》： 冬天來(lái)到了，北風(fēng)呼呼叫。小鳥鉆進(jìn)窩，小主睡懶覺。我們小寶寶，天天起得早。跑跑又跳跳，身體暖和了。（師）田紫萱小朋友背得真棒，我們把熱烈的掌聲送給她。穆佳慧等不住了，快讓他唱一首歌《乖孩子》。

（穆）大家好，我是穆佳慧，我給大家唱首歌《乖孩子》。（師）我班厙子怡還是故事大王呢，快讓她給我們講講《狼來(lái)了》的故事。

（厙）大家好，我是播音員厙子怡，我給大家《狼來(lái)了》的故事。（師）我們小四班的小朋友真是多才多藝，大家是不是還想繼續(xù)欣賞呀？可惜，愉快的時(shí)間總是過(guò)得很快，又到和大家說(shuō)再見的時(shí)候了，希望這短暫美妙的時(shí)光能給你們留下美好的回憶。

（合）最后：祝福所有老師，天天健康漂亮！

所有的小朋友，天天開開心心！所有的家庭，永遠(yuǎn)快快樂樂！

敬愛的老師，親愛的小朋友們，今天的廣播到此結(jié)束，我們期待下次相約。

第五篇：幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案

幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案匯總

【導(dǎo)語(yǔ)】您覺得幼兒園的活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更加讓那些家長(zhǎng)們想要參與，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢?活動(dòng)有哪些形式呢?帶著這些問題，今天東星資源網(wǎng)給大家?guī)?lái)了幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。

【篇一】幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案

【活動(dòng)設(shè)想】

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來(lái)了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

（二）教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

（1）出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

（2）出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

（3）出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

（三）小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無(wú)照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

（四）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

【延伸】

1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

【篇二】幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里?小朋友在什么地方見過(guò)它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?

4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

如果沒有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路?（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。

5、教師小結(jié)：小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過(guò)“馬路”時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。

【篇三】幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案

一、設(shè)計(jì)意圖：

在經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好的今天，孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車，馬路上的車輛越來(lái)越多，為了加強(qiáng)幼兒過(guò)馬路時(shí)的安全意識(shí)，保障幼兒的安全，我們有針對(duì)性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。

3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/span>

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

2、布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。

3、課件視頻：汽車過(guò)十字路口。

4、擬人化的紅燈、綠燈（在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛）。

5、音樂“我是小司機(jī)”、方向盤若干。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

1、游戲“我是小司機(jī)”

師：今天，我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。

2、討論：

（1）、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。

（2）、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。

（二）、紅燈綠燈眨眼睛

1、教師出示教具紅燈綠燈

提問：“這是什么?你在哪里見過(guò)?它有什么用途?”

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

討論：如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒有紅綠燈就會(huì)像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。

2、放課件，看視頻-----汽車過(guò)十字路口

引導(dǎo)幼兒討論：

“汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?”

“紅燈亮了，汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了，汽車又會(huì)怎樣?”

“紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣?”

3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。

（三）、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則

教師講解游戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下；綠燈亮了，汽車前行。看一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

（四）、活動(dòng)延伸：

1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。