第一篇：偉大的十月革命教學(xué)設(shè)計(jì)(精選)

《偉大的十月革命》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課標(biāo)要求】

簡(jiǎn)述俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義的概況，了解世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生及其重大意義。【教學(xué)目標(biāo)】

一、識(shí)記與理解

記住俄國(guó)二月革命和十月革命發(fā)生的時(shí)間；二月革命后兩個(gè)并存政權(quán)的名稱。簡(jiǎn)述彼得 格勒武裝起義的基本過程；知道第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生的時(shí)間、標(biāo)志、領(lǐng)導(dǎo)人和首都。概括為鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，布爾什維克黨采取的重要措施。

二、能力與方法

1．通過引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)歷史影片、典型歷史圖片，講述典型歷史事件經(jīng)過等方法，激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力；采取分組收集整理歷史資料、分組合作學(xué)習(xí)等方法，培養(yǎng)學(xué)生合作探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力與意識(shí)。

2．通過引導(dǎo)學(xué)生分析俄國(guó)十月革命發(fā)生的原因，初步培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)、對(duì)具體 問題進(jìn)行具體分析的能力。

3、通過典型事例，如蘇俄為什么與德奧議和并退出大戰(zhàn)等問題的分析評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和提高 學(xué)生分析和評(píng)價(jià)歷史問題，提出解決歷史問題的基本方法的能力。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

1．引導(dǎo)學(xué)生了解在十月革命中工人、農(nóng)民和革命士兵表現(xiàn)出來的無私無畏的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)識(shí)人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要力量。

2.通過學(xué)習(xí)蘇聯(lián)在人類社會(huì)的現(xiàn)代化過程中首創(chuàng)社會(huì)主義的發(fā)展模式，讓學(xué)生了解和認(rèn) 識(shí)探索社會(huì)主義道路的開創(chuàng)性和艱巨性。

3.收集整理列寧和布爾什維克黨在十月革命中的重要事跡，學(xué)習(xí)列寧的實(shí)事求是和勇于 創(chuàng)新的精神，認(rèn)識(shí)領(lǐng)袖人物和革命政黨在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用。

4.通過引導(dǎo)學(xué)生分析俄國(guó)十月革命歷史發(fā)展的進(jìn)程，讓學(xué)生懂得無產(chǎn)階級(jí)革命是俄國(guó)歷 史發(fā)展的必然選擇，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的社會(huì)主義觀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)十月革命的勝利，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：十月革命的歷史意義。

難點(diǎn)：理解二月革命后出現(xiàn)的兩個(gè)政權(quán)并存的局面。【授課類型】：新課。【教學(xué)時(shí)間】 1課時(shí)。【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備：教師研讀課標(biāo)、教材；利用晚自習(xí)的時(shí)間，為學(xué)生列出預(yù)習(xí)提綱；通過示范 教給學(xué)生上網(wǎng)查資料的方法。根據(jù)課標(biāo)的要求、教材的需要、學(xué)生的實(shí)際情況，收集相關(guān)的資料，精心設(shè)計(jì)教案，制作多媒體課件。

學(xué)生準(zhǔn)備：晚自習(xí)時(shí)間，前后左右的同學(xué)為一組，根據(jù)預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)課文，討論問題，形成知識(shí)要點(diǎn)，上課時(shí)推舉一人發(fā)言；力所能及地收集相關(guān)的資料。在老師的指導(dǎo)下根據(jù)資料編寫簡(jiǎn)明扼要的解說稿，用于播放相關(guān)的視頻剪輯。

【教學(xué)方法】讀書法、講演法、歸納法、講解法、討論法、探究法多法結(jié)合。【教具（媒體）】預(yù)習(xí)提綱、歷史地圖、多媒體課件等。【流程預(yù)設(shè)】 導(dǎo)入新課（2分鐘）：老師展示馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦 濤的肖像圖片，學(xué)生簡(jiǎn)介上述人物，老師補(bǔ)充介紹列寧引入新課。——學(xué)習(xí)新課（20分鐘）：1.老師播放視頻剪輯《列寧在十月》，學(xué)生給以解說。2.引導(dǎo)學(xué)生分析歸納十月革命發(fā)生（彼得格勒武裝起義）的原因和主要任務(wù)。3.學(xué)生講彼得格勒武裝起義的故事。4.引導(dǎo)學(xué)生看書分析十月革命開始的標(biāo)志和結(jié)果。5.引導(dǎo)學(xué)生看書歸納蘇維埃政府鞏固十月革命成果的革命措施。6.引導(dǎo)學(xué)生分析理解十月革命的歷史意義和勝利原因。——鞏固新課（10分鐘）：1.比較俄國(guó)二月革命和十月革命的異同？2.探究“為什么社會(huì)主義革命首先在落后的帝國(guó)主義國(guó)家發(fā)生？”——布置作業(yè)（6分鐘）——小結(jié)本課（2分鐘）【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課：（2分鐘）

逐張展示馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤的肖像圖片。要求學(xué)生說出上述人物的身份和貢獻(xiàn)。學(xué)生答后，老師補(bǔ)充說明。

由于學(xué)生熟悉馬克思、恩格斯、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤，因此，老師要補(bǔ)充 說明的是列寧。補(bǔ)充的內(nèi)容主要是介紹他的身份，即俄國(guó)布爾什維克黨（類似中國(guó)的共產(chǎn)黨）的領(lǐng)袖、俄國(guó)十月革命的領(lǐng)導(dǎo)者、蘇維埃俄國(guó)的主席。指出：他同馬克思、恩格斯一樣是世界無產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師。緊接著讓學(xué)生帶著問題進(jìn)入新課：俄國(guó)十月革命是怎樣發(fā)生的？列寧是怎樣領(lǐng)導(dǎo)的？俄國(guó)十月革命是什么性質(zhì)的革命？它對(duì)俄國(guó)、對(duì)人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？為什么說列寧是世界無產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師？他對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展、對(duì)世界無產(chǎn)階級(jí)的解放究竟作了哪些貢獻(xiàn)？接下來，老師展示課題，播放電影剪輯——《列寧在十月》。學(xué)習(xí)新課：（20分鐘）

一、角色體驗(yàn)，心靈感應(yīng)

老師播放視頻剪輯，學(xué)生給以解說：“俄國(guó)十月革命前夕，化了裝的列寧從芬蘭乘火車頭 秘密回到彼得格勒，隱藏在秘密寓所中。他不能與人民進(jìn)行直接聯(lián)系，只能通過彼得堡工人兼革命職業(yè)活動(dòng)家瓦西里和他送來的報(bào)紙了解當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)。瓦西里忠實(shí)的執(zhí)行黨中央委員會(huì)交給他保護(hù)列寧安全的神圣使命。臨時(shí)政府雇了密探四處追捕列寧，都沒有成功。中央委員會(huì)開了歷史性會(huì)議。會(huì)后，列寧便到瓦西里家里過夜。他從瓦西里家里接到的家信中了解到農(nóng)村的情況，又知道了以詼諧幽默的馬特維耶夫?yàn)榇淼墓と藗內(nèi)绾螜C(jī)智地從車間趕走臨時(shí)政府的代表，列寧根據(jù)革命形勢(shì)作出了正確的判斷。攻打冬宮成功后，列寧出現(xiàn)在斯莫爾尼宮大廳的歡呼人群中，發(fā)表了震撼人心的歷史性講話，為今后的革命指出了方向。” 視頻播放完后，老師引導(dǎo)學(xué)生思考問題：

（一）十月革命前夕，俄國(guó)國(guó)內(nèi)形勢(shì)怎樣？（這個(gè)問題實(shí)際上是要求學(xué)生分析歸納十月 革命，也是彼得格勒武裝起義發(fā)生的原因。答題時(shí)，由各個(gè)學(xué)習(xí)小組推舉一人發(fā)言，根據(jù)預(yù)習(xí)討論的情況歸納答題要點(diǎn)或者補(bǔ)充。老師點(diǎn)撥、小結(jié)）老師點(diǎn)撥的內(nèi)容如下：

1.第一次世界大戰(zhàn)與俄國(guó)二月革命有什么關(guān)系？（戰(zhàn)爭(zhēng)引起革命）2.俄國(guó)二月革命的性質(zhì)是什么？（資產(chǎn)階級(jí)民主革命）

3.為什么二月革命后會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存的局面？（工兵代表蘇維埃擁有革命武裝，得 到人民的支持，是革命新政權(quán)，但沒有掌握政權(quán)機(jī)關(guān)。因?yàn)檎莆疹I(lǐng)導(dǎo)權(quán)的孟什維克和社會(huì)革命黨人反對(duì)社會(huì)主義革命，妄圖把主張社會(huì)主義革命的布爾什維克黨趕出工兵代表蘇維埃，于是他們把政權(quán)拱手交給資產(chǎn)階級(jí)，成立了臨時(shí)政府。臨時(shí)政府是主要的實(shí)際掌握政權(quán)的機(jī)關(guān)。但一時(shí)還沒有掌握鎮(zhèn)壓工農(nóng)革命的武裝，所以在俄國(guó)暫時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)政權(quán)并存的局面。）4.資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的內(nèi)外政策說明了什么問題？（說明它是資產(chǎn)階級(jí)和地主階級(jí)的政 權(quán)，說明俄國(guó)革命的任務(wù)還沒有完成，需要繼續(xù)進(jìn)行革命）

5.為什么布爾什維克黨提出將資產(chǎn)階級(jí)民主革命過渡到社會(huì)主義革命的任務(wù)后，沒有立 即發(fā)動(dòng)武裝起義？后來，是什么事促使布爾什維克黨及時(shí)決定發(fā)動(dòng)武裝起義？（兩個(gè)政權(quán)并存，希望和平過渡；7月，俄國(guó)發(fā)生了流血事件，兩個(gè)政權(quán)并存的局面結(jié)束，布爾什維克黨遭破壞，迫使布爾什維克黨及時(shí)決定發(fā)動(dòng)武裝起義）

6.為什么列寧要秘密地回到彼得格勒？他去做什么？（由于1917年7月，資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的密探四處追捕列寧，列寧不能公開露面。但形勢(shì)危急，列寧根據(jù)革命形勢(shì)作出正確的判斷，決定及時(shí)進(jìn)行武裝起義。列寧也必須及時(shí)地秘密回到彼得格勒領(lǐng)導(dǎo)和指揮起義。）老師小結(jié)：指出十月革命前夕的俄國(guó)國(guó)內(nèi)形勢(shì)，即十月革命，也是彼得格勒武裝起義發(fā) 生的原因。

1.第一次世界大戰(zhàn)給俄國(guó)帶來嚴(yán)重的危機(jī)，引起了1917年俄國(guó)二月革命爆發(fā)。

2.二月革命推翻了沙皇統(tǒng)治。但革命勝利后形成了兩個(gè)政權(quán)（工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階 級(jí)臨時(shí)政府）并存的局面。

3.臨時(shí)政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策（對(duì)外進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)內(nèi)竭力保存舊的 國(guó)家機(jī)器，企圖解散工人武裝，消滅蘇維埃，建立一個(gè)單一的資產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家政權(quán)）。4.以列寧為首的布爾什維克黨提出了將資產(chǎn)階級(jí)民主革命過渡到社會(huì)主義革命的任務(wù)。幻想和平過渡。

5.1917年7月，臨時(shí)政府制造流血事件，迫害布爾什維克黨和革命群眾，政權(quán)完全落入臨時(shí)政府手中，兩個(gè)政權(quán)并存的局面結(jié)束，革命和平發(fā)展已不可能，布爾什維克黨中央及時(shí)作出了發(fā)動(dòng)武裝起義的決議。

6.1917年11月6日，列寧秘密來到彼得格勒斯莫爾尼宮親自領(lǐng)導(dǎo)和指揮起義。總之，十月革命前夕的俄國(guó)國(guó)內(nèi)形勢(shì)惡化，人民日益覺悟起來，要求“攻打冬宮”，革命 形勢(shì)成熟。

（二）“攻打冬宮成功”俄國(guó)歷史上稱為什么事？（彼得格勒武裝起義）。學(xué)生答后，老 師播放視頻剪輯，學(xué)生講彼得格勒武裝起義的故事。（包括時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)和指揮、起義主力、起義的經(jīng)過和結(jié)果、意義）。

二、開動(dòng)腦筋，學(xué)思結(jié)合

引導(dǎo)學(xué)生分析歸納十月革命開始的標(biāo)志、革命的結(jié)果。（先由學(xué)生小組推選代表發(fā)言，然后老師點(diǎn)撥小結(jié)）

1.十月革命開始的標(biāo)志——1917.11.7.彼得格勒武裝起義。依據(jù)：彼得格勒武裝起義的勝利，揭開了俄國(guó)社會(huì)主義革命的序幕，蘇維埃政權(quán)在各地紛紛建立起來。

2.十月革命的結(jié)果——誕生了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的社會(huì)主義國(guó)家。依據(jù)：1917.11.7.全俄第二次蘇維埃代表大會(huì)召開，成立了世界上第一個(gè)工農(nóng)蘇維埃政 府。列寧當(dāng)選為主席。定都彼得格勒，1918.3.遷都莫斯科。

講到遷都時(shí)，緊接著問：蘇維埃政府為什么要遷都？（從蘇俄退出第一次世界大戰(zhàn)、英法等協(xié)約國(guó)集團(tuán)武裝干涉蘇俄、國(guó)內(nèi)反動(dòng)勢(shì)力發(fā)動(dòng)叛亂，蘇俄面臨嚴(yán)重的危機(jī)，遷都為了組織人民抗戰(zhàn)等方面回答。同時(shí)，展示地圖說明危機(jī)的嚴(yán)重性：三分之二的領(lǐng)土被占，協(xié)約國(guó)軍從四面八方包圍，國(guó)內(nèi)叛亂到處發(fā)生，列寧被刺等）

學(xué)生答后，又問：蘇維埃政府是怎樣解除危機(jī)，鞏固十月革命成果的？

三、融會(huì)貫通，高屋建瓴（學(xué)生答具體措施，老師點(diǎn)撥，幫助升華）鞏固十月革命成果的措施： 1.經(jīng)濟(jì)上：

（1）改變生產(chǎn)資料所有制，實(shí)行國(guó)有，建立了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。①將銀行、鐵路和大工業(yè)等收歸國(guó)有，實(shí)行工人對(duì)企業(yè)的監(jiān)督，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主要命脈掌握在無產(chǎn)階級(jí)國(guó)家手中；②沒收地主、皇室和寺院的土地，分配給農(nóng)民耕種，從而廢除了地主土地所有制，鏟除了封建制度的社會(huì)基礎(chǔ)。（2）實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，集中了全國(guó)物力財(cái)力，為戰(zhàn)勝敵人提供了保障。

2.外交上：擺脫帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得了調(diào)整經(jīng)濟(jì)、建立紅軍、鞏固政權(quán)的時(shí)機(jī)。1918.3.蘇俄同德、奧簽訂《布列斯特和約》，退出第一次世界大戰(zhàn)。

3.政治上：遷都，便于政府組織人民抗戰(zhàn)。1918.3.蘇維埃俄國(guó)首都從彼得格勒遷到莫斯科。4.軍事上：組建紅軍，粉碎了國(guó)內(nèi)外敵人對(duì)蘇維埃政權(quán)的進(jìn)攻。布爾什維克黨提出“一切為了前線，一切為了戰(zhàn)勝敵人”的號(hào)召；工人們響應(yīng)號(hào)召發(fā)起了“星期六義務(wù)勞動(dòng)”，被列寧稱為“偉大的創(chuàng)舉”。

鞏固十月革命成果的措施答完后，組織學(xué)生討論：

1.新生的蘇維埃俄國(guó)為什么要與德奧議和并退出帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)？應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)？

（從新政權(quán)面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、人民政權(quán)的性質(zhì)、人民渴望和平、退出戰(zhàn)爭(zhēng)幾個(gè)方面 答原因；從利和弊兩個(gè)方面評(píng)價(jià)）

2.怎樣理解蘇維埃政權(quán)采取的經(jīng)濟(jì)方面的措施？怎樣評(píng)價(jià)“暫時(shí)共產(chǎn)主義政策”？

（理解：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策也叫軍事共產(chǎn)主義政策，它是蘇維埃政府在戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，為了集中有限的人力、物力，戰(zhàn)勝敵人的一些臨時(shí)性政策。當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)外敵人勾結(jié)起來進(jìn)攻蘇維埃政權(quán)，面臨嚴(yán)峻的內(nèi)憂外患形勢(shì)，迫使蘇維埃政權(quán)采取果斷措施，將全國(guó)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)爭(zhēng)軌道。評(píng)價(jià)：（1）使蘇維埃政府能夠在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，最大限度地集中全國(guó)的財(cái)力、物力，保障了軍事勝利。（2）但戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策中的許多措施超出了戰(zhàn)時(shí)需要的限度，而且隨著國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，這些非常措施不僅沒有收縮，反而進(jìn)一步加強(qiáng)，結(jié)果造成社會(huì)的不穩(wěn)定和生產(chǎn)的下降，1921年春，蘇俄發(fā)生了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)）

上題答完后，老師指出：經(jīng)過三年多的艱苦努力和奮斗，蘇維埃政權(quán)鎮(zhèn)壓了國(guó)內(nèi)的反革命叛亂，粉碎了外國(guó)勢(shì)力的武裝干涉和進(jìn)攻，保衛(wèi)了十月革命的偉大成果。十月革命最終獲得勝利。那十月革命的勝利有何重大歷史意義？學(xué)生看書答后，引導(dǎo)學(xué)生思考討論：怎樣理解十月革命的勝利？十月革命為什么能取得勝利？ 分析理解十月革命的歷史意義。（從十月革命對(duì)俄國(guó)歷史、世界歷史進(jìn)程、人類歷史幾方面理解。學(xué)生答后，老師點(diǎn)撥小結(jié)）①對(duì)俄國(guó)歷史的影響：它是俄國(guó)歷史上最深刻的一次社會(huì)革命，建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會(huì)主義國(guó)家，為把俄國(guó)改造成為社會(huì)主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化創(chuàng)造了重要前提。②對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響：它使世界進(jìn)入了一個(gè)由資本主義向社會(huì)主義過渡的新時(shí)期，打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，宣告一種新的社會(huì)制度由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；它把國(guó)際無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)同被壓迫民族的解放運(yùn)動(dòng)連為一體。③對(duì)人類歷史的影響：世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生，在人類的現(xiàn)代化進(jìn)程中首創(chuàng)了社會(huì)主義的發(fā)展模式，對(duì)俄國(guó)歷史和世界歷史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。“十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來了馬克思列寧主義”，便是這一影響的生動(dòng)寫照。十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元，是世界現(xiàn)代史的開端。十月革命為什么能取得勝利？

（引導(dǎo)學(xué)生分析《列寧在十月》的解說詞，引出列寧作為領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)和實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的精神。引導(dǎo)學(xué)生分析彼得格勒武裝起義中工人和士兵的勇猛精神，國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨和人民團(tuán)結(jié)一心，同仇敵愾的戰(zhàn)斗精神和拼搏精神。總之，一切都是布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)正確）

上題答完后，展示本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)：

（一）十月革命發(fā)生的原因——二月革命后，臨時(shí)政府執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策。十月革命的主要任務(wù)——推翻臨時(shí)政府的統(tǒng)治，建立社會(huì)主義國(guó)家。

（二）十月革命開始的標(biāo)志——1917.11.7.彼得格勒武裝起義。依據(jù)：彼得格勒武裝起義的勝利，揭開了俄國(guó)社會(huì)主義革命的序幕，蘇維埃政權(quán)在各地紛紛建立起來。

（三）十月革命的結(jié)果——誕生了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的社會(huì)主義國(guó)家。依據(jù)：1917.11.7.全俄第二次蘇維埃代表大會(huì)召開，成立了世界上第一個(gè)工農(nóng)蘇維埃政府。列寧當(dāng)選為主席。定都彼得格勒，1918.3.遷都莫斯科。

（四）十月革命成果的鞏固—— 1.經(jīng)濟(jì)上：

（1）改變生產(chǎn)資料所有制，實(shí)行國(guó)有，建立了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。①將銀行、鐵路和大工業(yè)等收歸國(guó)有，實(shí)行工人對(duì)企業(yè)的監(jiān)督，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主要命脈掌握在無產(chǎn)階級(jí)國(guó)家手中；②沒收地主、皇室和寺院的土地，分配給農(nóng)民耕種，從而廢除了地主土地所有制，鏟除了封建制度的社會(huì)基礎(chǔ)。

（2）實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，集中了全國(guó)物力財(cái)力，為戰(zhàn)勝敵人提供了保障。

2.外交上：擺脫帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得了調(diào)整經(jīng)濟(jì)、建立紅軍、鞏固政權(quán)的時(shí)機(jī)。1918.蘇俄同德、奧簽訂《布列斯特和約》，退出第一次世界大戰(zhàn)。

3.政治上：遷都，便于政府組織人民抗戰(zhàn)。1918.3.蘇維埃俄國(guó)首都從彼得格勒遷到莫斯 科。

4.軍事上：組建紅軍，粉碎了國(guó)內(nèi)外敵人對(duì)蘇維埃政權(quán)的進(jìn)攻。布爾什維克黨提出“一切為了前線，一切為了戰(zhàn)勝敵人”的號(hào)召。工人們響應(yīng)號(hào)召發(fā)起了“星期六義務(wù)勞動(dòng)”，被列寧稱為“偉大的創(chuàng)舉”。

（五）十月革命勝利的歷史意義 【鞏固新課】

1、比較俄國(guó)二月革命和十月革命的異同？ 名稱

二月革命

十月革命

時(shí)間

1917.3.1917.11.性質(zhì)

資產(chǎn)階級(jí)民主革命

無產(chǎn)階級(jí)革命

革命任務(wù)

推翻沙皇統(tǒng)治 推翻臨時(shí)政府

目標(biāo)

“面包、停止戰(zhàn)爭(zhēng)”

建立社會(huì)主義

發(fā)動(dòng)者

工人、士兵

列寧等

領(lǐng)導(dǎo)者

布爾什維克黨

布爾什維克黨

參加者

工人、士兵

工人、士兵、農(nóng)民

組織性

自發(fā)

有組織有準(zhǔn)備

指導(dǎo)綱領(lǐng)

沒有

《四月提綱》

結(jié)果

兩個(gè)政權(quán)并存

建立了社會(huì)主義國(guó)家

2、問題探究：為什么社會(huì)主義革命不是發(fā)生在高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，而是發(fā)生在相對(duì)落后的俄國(guó)？（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師指出是由俄國(guó)特殊的歷史條件決定的）⑴俄國(guó)已經(jīng)具有帝國(guó)主義的基本特征。1861年農(nóng)奴制改革后，俄國(guó)資本主義得到迅速發(fā)展。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國(guó)進(jìn)入帝國(guó)主義階段。第一次世界大戰(zhàn)前，資本主義壟斷組織已經(jīng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起著重要的作用。俄國(guó)帝國(guó)主義具有明顯的軍事封建色彩。⑵俄國(guó)成為各種矛盾的集合點(diǎn)。俄國(guó)資本主義發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美、德、英、法。對(duì)外國(guó)資本，特別是法國(guó)資本依賴性嚴(yán)重，從某種意義上說，俄國(guó)資本主義是不獨(dú)立的。落后使俄國(guó)成為帝國(guó)主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)。帝國(guó)主義各種矛盾在俄國(guó)表現(xiàn)得特別突出，如壟斷資產(chǎn)階級(jí)同無產(chǎn)階級(jí)的矛盾、沙皇專制制度同人民大眾的矛盾、大俄羅斯民族同各少數(shù)民族的矛盾、俄國(guó)帝國(guó)主義同西方帝國(guó)主義國(guó)家和東方殖民地半殖民地國(guó)家的矛盾等。

⑶無產(chǎn)階級(jí)及其政黨的成熟。第一，隨著資本主義的發(fā)展，俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大； 第二，俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)深受資本主義和封建農(nóng)奴制殘余的雙重壓迫，革命性較強(qiáng)；第三，工人集中程度高，大多數(shù)工人集中在幾個(gè)大城市的大企業(yè)中，便于發(fā)揮戰(zhàn)斗力，又有助于組織性和團(tuán)結(jié)性的提高。第四，有了自己比較成熟的政黨——布爾什維克黨，而且以列寧為首的布爾什維克黨能夠根據(jù)具體情況制定正確的革命策略。此外，俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)還有革命的同盟軍——占全國(guó)人口大多數(shù)的貧苦農(nóng)民。

⑷第一次世界大戰(zhàn)的影響。沙皇俄國(guó)參加了第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)接連失利，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰，激起全國(guó)各地不斷爆發(fā)革命運(yùn)動(dòng)，革命潮流沖擊著沙皇專制統(tǒng)治，革命時(shí)機(jī)成熟。從國(guó)際范圍來說，第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國(guó)主義，使無產(chǎn)階級(jí)有可能在帝國(guó)主義鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)突破而取得革命的成功。【布置作業(yè)】（6分鐘）

1、十月革命發(fā)生的主要原因是（）A.一戰(zhàn)的影響。

B.二月革命后，臨時(shí)政府執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策 C.列寧和布爾什維克黨采取了正確的方針政策。D.俄國(guó)工人階級(jí)的力量比較集中。

2、十月革命開始的時(shí)間和標(biāo)志是（）A.1917.3.12 彼得格勒武裝起義 B.1917.11.6 彼得格勒武裝起義 C.1917.11.7 彼得格勒武裝起義 D.1917.11.8 彼得格勒武裝起義

3、十月革命的結(jié)果是（）

A.推翻了沙皇長(zhǎng)達(dá)370年的專制統(tǒng)治。建立了工兵代表蘇維埃。B.推翻了沙皇長(zhǎng)達(dá)370年的專制統(tǒng)治。建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。C.推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，建立了世界上第一個(gè)工農(nóng)蘇維埃政府。D.推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。

4、世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生的標(biāo)志是（）A.1917.3.工兵代表蘇維埃的建立。

B.1917.11.7.彼得格勒武裝起義的勝利。

C.1917.11.7.全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)的召開及其決議。D.1918.3.蘇俄政府宣布退出帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。

5、蘇維埃政府建立后，布爾什維克黨采取的一系列鞏固新政權(quán)的措施，不包括（）A.將銀行、鐵路和大工業(yè)等收歸國(guó)有，實(shí)行工人對(duì)企業(yè)的監(jiān)督； B.沒收地主、皇室和寺院的土地，分配給農(nóng)民耕種； C.同德、奧簽訂《布列斯特和約》，退出了第一次世界大戰(zhàn)。D.１９１８年３月，蘇維埃俄國(guó)首都從彼得格勒遷到莫斯科。

E.面對(duì)國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的武裝干涉和進(jìn)攻，實(shí)行暫時(shí)共產(chǎn)主義政策。

6、十月革命勝利后，蘇維埃政權(quán)實(shí)行過一系列非常措施，被稱為（）A.戰(zhàn)時(shí)政策

B.臨時(shí)政策

C.非常經(jīng)濟(jì)政策

D.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

7、概述世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家是怎樣誕生的（提示：1917.11.彼得格勒武裝起義勝利，不久，蘇維埃政權(quán)在各地紛紛建立起來。1917.11.7.全俄第二次蘇維埃代表大會(huì)開幕，成立了以列寧為首的世界上第一個(gè)工農(nóng)蘇維埃政府。這樣，世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的社會(huì)主義國(guó)家誕生了）

8、俄國(guó)十月革命有哪些特點(diǎn)？ ①打破了馬克思主義的傳統(tǒng)觀念，打破了資本主義的包圍，在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的資本主義國(guó)家單獨(dú)取得了革命的勝利，這是對(duì)馬克思主義的發(fā)展。

②它走的是由中心城市武裝起義擴(kuò)大到全國(guó)中小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)的革命道路，這正是俄國(guó)革命的特殊性。③在俄國(guó)，民主革命和社會(huì)主義革命是緊密相連的，形成了急劇發(fā)展的兩個(gè)不同性質(zhì)階段的革命。

④由設(shè)想和平奪權(quán)到運(yùn)用暴力革命形式奪取政權(quán)。課堂結(jié)束語：

以列寧為首的布爾什維克黨根據(jù)俄國(guó)的具體國(guó)情，創(chuàng)造性地運(yùn)用了馬克思主義理論，制定了正確的革命方針、路線，取得了十月社會(huì)主義革命的偉大勝利，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，打破了資本主義一統(tǒng)天下的歷史，使人類進(jìn)入探索社會(huì)主義發(fā)展道路的新時(shí)期。十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元，標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開端。勝利后的俄國(guó)蘇維埃政權(quán)采取了一系列措施鞏固了無產(chǎn)階級(jí)專政。在小農(nóng)占優(yōu)勢(shì)的俄國(guó)如何向社會(huì)主義過渡的問題上，以列寧為首的布爾什維克黨又進(jìn)行了積極的探索，豐富和發(fā)展了馬克思主義理論，為國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。列寧不愧為世界無產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師。

十月革命使人類歷史進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代，作為一個(gè)新生事物，社會(huì)主義的發(fā)展將具有長(zhǎng)期的曲折性和復(fù)雜性，其探索有成功，也有失敗。附：《本課預(yù)習(xí)提綱》

一、通過查詞典和讀課文及其注釋，理解下列概念，不懂的問老師：

二月革命、蘇維埃、工兵代表蘇維埃、資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府；布爾什維克、孟什維克；沙皇政府、帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)；資產(chǎn)階級(jí)民主革命、社會(huì)主義革命；赤衛(wèi)隊(duì)；斯莫爾尼宮、冬宮；《布列斯特和約》；彼得格勒、莫斯科；國(guó)際反動(dòng)勢(shì)力；暫時(shí)共產(chǎn)主義政策；社會(huì)主義國(guó)家；帝國(guó)主義陣線；國(guó)際無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)、被壓迫民族的解放運(yùn)動(dòng)；人類歷史的新紀(jì)元。

二、讀書29—33頁，弄清以下問題，不懂的問老師或者查資料： 1.第一次世界大戰(zhàn)對(duì)俄國(guó)的影響是什么？ 2.第一次世界大戰(zhàn)與俄國(guó)二月革命有什么關(guān)系？

3.俄國(guó)二月革命的經(jīng)過和結(jié)果、領(lǐng)導(dǎo)者和性質(zhì)是什么？

4.二月革命后出現(xiàn)了哪兩個(gè)并存的政權(quán)？為什么二月革命后會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存的局面？ 5.資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的內(nèi)外政策是什么？說明了什么問題？

6.為什么布爾什維克黨提出將資產(chǎn)階級(jí)民主革命過渡到社會(huì)主義革命的任務(wù)后，沒有立即發(fā)動(dòng)武裝起義？后來，是什么事促使布爾什維克黨及時(shí)決定發(fā)動(dòng)武裝起義？ 7.為什么列寧要秘密地到彼得格勒？他去做什么？ 8.講述彼得格勒武裝起義的故事。（時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)和指揮、起義主力、起義的經(jīng)過和結(jié)果、意義）

9.為鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，布爾什維克黨采取了哪些重要措施？

10.新生的蘇維埃俄國(guó)為什么要與德奧議和并退出帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)？應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)？ 11.怎樣理解蘇維埃政權(quán)采取的經(jīng)濟(jì)方面的措施？怎樣評(píng)價(jià)“暫時(shí)共產(chǎn)主義政策”？ 12.為什么新生的蘇維埃俄國(guó)能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力？

13.分析歸納十月革命發(fā)生的原因、開始的標(biāo)志、革命的經(jīng)過和結(jié)果。

14.分析理解十月革命的歷史意義。為什么說十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元？ 15.思考：為什么社會(huì)主義革命首先在落后的帝國(guó)主義國(guó)家發(fā)生？

三、把關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的影響、二月革命的經(jīng)過和結(jié)果、七月流血事件、列寧秘密回彼得格勒領(lǐng)導(dǎo)和指揮起義、攻占冬宮、蘇維埃政府成立資料編寫成簡(jiǎn)明扼要的解說稿，用于播放相關(guān)的視頻剪輯時(shí)。責(zé)任編輯：孟建華

第二篇：十月革命教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課 俄國(guó)十月革命

編寫人：建湖縣裴劉學(xué)校 周華

【教學(xué)目標(biāo)】

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：

二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治，二月革命后兩個(gè)政權(quán)并存的局面，列寧與布爾什維克的正確領(lǐng)導(dǎo) 彼得格勒武裝起義的爆發(fā)與勝利 第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生 十月革命的歷史意義

（1）引導(dǎo)學(xué)生分析十月革命的歷史背景和歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生分析能力。

（2）引導(dǎo)學(xué)生分析“為什么說蘇維埃俄國(guó)是世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家”，初步形成在獨(dú)立思考得出結(jié)論的能力。

2、過程與方法

（1）分析歸納十月革命的歷史條件和歷史意義，初步學(xué)會(huì)從客觀上把握世界歷史發(fā)展的規(guī)律。

（2）通過討論交流，共同探討“十月革命爆發(fā)的原因”和“為什么說蘇維埃俄國(guó)是世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家”，學(xué)會(huì)論從史出的論證方法和客觀的評(píng)價(jià)歷史事件的方法。⑶指導(dǎo)學(xué)生識(shí)讀歷史圖片，并運(yùn)用其中的有效信息理解和認(rèn)識(shí)有關(guān)歷史內(nèi)容。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)探索社會(huì)主義道路的開創(chuàng)性、曲折性和復(fù)雜性，了解列寧。二．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)給俄國(guó)帶來巨大災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)引起革命；十月革命勝利后建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，具有劃時(shí)代的世界意義。

難點(diǎn)：十月革命的歷史條件；二月革命后兩個(gè)政權(quán)并存的局面。

三、課前預(yù)習(xí)

四、教學(xué)過程：

導(dǎo)入： 回憶一戰(zhàn)內(nèi)容，設(shè)問“對(duì)于一戰(zhàn)的結(jié)束，俄國(guó)起了什么作用？”

（一）沙皇專制統(tǒng)治的崩潰

1、歷史條件

客觀：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)——具備了帝國(guó)主義的特征，生產(chǎn)社會(huì)化提高

政治形勢(shì)——是帝國(guó)主義鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)一戰(zhàn)加劇了各種社會(huì)矛盾的激化 主觀：階級(jí)基礎(chǔ)——無產(chǎn)階級(jí)革命性、戰(zhàn)斗性強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)條件——列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo) 同盟軍——占全國(guó)人口大多數(shù)的農(nóng)民支持革命

2、二月革命

時(shí)間：1917年3月

結(jié)果：推翻沙皇統(tǒng)治，形成兩個(gè)政權(quán)并存的局面 性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命

說一說：二月革命的時(shí)間、參加者、結(jié)果和性質(zhì)。（指導(dǎo)學(xué)生分析俄國(guó)二月革命后政局的復(fù)雜性、特殊性和暫時(shí)性。認(rèn)識(shí)工農(nóng)群眾缺乏政治斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，列寧等布爾什維克黨主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國(guó)外，影響了黨對(duì)群眾的組織教育工作。）線索梳理：彼得格勒武裝起義的歷史背景、經(jīng)過、發(fā)展、結(jié)果。（學(xué)生展示收集的有關(guān)資料，結(jié)合課本思考；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到彼得格勒武裝起義是十月社會(huì)主義革命的開端。這場(chǎng)起義是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，革命領(lǐng)袖在其中起著重要作用。革命取得勝利的必然性。）

歸納蘇維埃政府采取的措施。再與臨時(shí)政府的措施進(jìn)行比較。（說明兩個(gè)政權(quán)的不同性質(zhì)及其所產(chǎn)生的不同后果。）

（二）、十月革命的勝利

1、議一議：二月革命后為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存局面？

2、針對(duì)兩個(gè)政權(quán)并存的復(fù)雜情況，列寧向布爾什維克黨提出了什么樣的任務(wù)呢？1917年4月，列寧在布爾什維克會(huì)議上作了一份報(bào)告，指出，俄國(guó)革命的第一階段由于無產(chǎn)階級(jí)的覺悟和組織程度不高，政權(quán)落到了資產(chǎn)階級(jí)的手中，第二階段應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中。提出“全部政權(quán)歸蘇維埃”的口號(hào)。由此確立了社會(huì)主義革命的目標(biāo)，為俄國(guó)革命指明了方向。

3、線索梳理：彼得格勒武裝起義的歷史背景、經(jīng)過、發(fā)展、結(jié)果。（學(xué)生展示收集的有關(guān)資料，結(jié)合課本思考；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到彼得格勒武裝起義是十月社會(huì)主義革命的開端。這場(chǎng)起義是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，革命領(lǐng)袖在其中起著重要作用。革命取得勝利的必然性。）

4、動(dòng)動(dòng)手：讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)表格，將俄國(guó)二月革命和十月革命進(jìn)行縱向?qū)Ρ取＃◤臅r(shí)間、革命任務(wù)、性質(zhì)、結(jié)果幾個(gè)方面對(duì)比，增強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性。）

5、議一議：十月革命的歷史意義。

（教師要強(qiáng)調(diào)革命的首創(chuàng)性；再幫助和引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的 有關(guān)中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)、**成立的背景等歷史內(nèi)容，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)十月革命對(duì)殖民地半殖民地國(guó)家反帝反封建斗爭(zhēng)的巨大推動(dòng)作用。）

思維拓展：如何看待革命時(shí)代的列寧。中國(guó)革命的道路與俄國(guó)革命道路有何不同。（十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人是偉大的革命導(dǎo)師列寧。正是列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨制定了正確的方針、政策，才取得了十月革命的勝利。）（俄國(guó)革命道路是中心城市暴動(dòng)，武裝奪取政權(quán)；中國(guó)革命道路是農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)）

五、課堂小結(jié)：略

六、板書設(shè)計(jì)：

一、沙皇專制統(tǒng)治的崩潰

1、俄國(guó)革命的歷史條件

客觀：是帝國(guó)主義鏈條上的薄弱環(huán)節(jié) ；一戰(zhàn)加劇了各種社會(huì)矛盾的激化 主觀：階級(jí)基礎(chǔ)——無產(chǎn)階級(jí)革命性、戰(zhàn)斗性強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)條件——列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo) 同盟軍——占全國(guó)人口大多數(shù)的農(nóng)民支持革命

2、二月革命 推翻了沙皇專制統(tǒng)治二、十月革命的勝利

1、二月革命后兩個(gè)政權(quán)并存

2、革命路線、方針、政策的制定。

3、彼得格勒武裝起義的爆發(fā)和勝利

4、第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生

5、十月革命的歷史意義

七、隨堂訓(xùn)練：見課件

第三篇：十月革命教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課 俄國(guó)十月革命

主講人：陸俊軍

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力：讓學(xué)生了解二月革命；掌握十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及歷史意義。學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確評(píng)價(jià)領(lǐng)袖人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用。

2.過程與方法：結(jié)合課文導(dǎo)言中的兩個(gè)問題進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，圍繞“十月革命為什么會(huì)發(fā)生”，“在十月革命勝利后又發(fā)生了什么”等問題進(jìn)行思考，開展討論，大膽表達(dá)自己的看法，學(xué)習(xí)在解決問題的過程中尋找解決問題的方法和途徑，從而培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得十月革命勝利的重要意義及對(duì)俄國(guó)和世界的影響，了解列寧在十月革命過程中的突出貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)領(lǐng)袖人物在歷史進(jìn)程中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：十月革命發(fā)生的原因及歷史意義。

難點(diǎn)：對(duì)二月革命后出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存局面的理解。教學(xué)方法 合作探究法 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課：

出示列寧照片，指出這是大家非常熟悉的偉大革命導(dǎo)師，他是誰呢？（生答：列寧）。對(duì)，這是列寧回到彼得格勒時(shí)的真實(shí)情形，就是他，成功地引導(dǎo)俄國(guó)度過了戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)。在20世紀(jì)初，列寧領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)開創(chuàng)人類歷史新紀(jì)元的革命，這就是今天我們要學(xué)習(xí)的俄國(guó)十月革命。講授新課：

十月革命是人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是世界現(xiàn)代史的開端。從1917年十月革命到現(xiàn)在的歷史為世界現(xiàn)代史。首先我們來看第一個(gè)問題。（板書課題）

一、新時(shí)代的曙光（板書）1．二月革命

十月革命是在什么情況下進(jìn)行的呢？是在第一次世界大戰(zhàn)過程中，俄國(guó)二月革命后發(fā)生的。那么俄國(guó)人民為什么要進(jìn)行二月革命？二月革命爆發(fā)于何時(shí)，結(jié)果如何？革命后俄國(guó)出現(xiàn)了什么局面呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問題來看課文第一段。師生共同總結(jié)： 時(shí)間：1917年3月

結(jié)果：推翻了沙皇專制統(tǒng)治。

局面：出現(xiàn)了兩個(gè)政權(quán)并存局面。即資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工人士兵代表蘇維埃。教師提問：人民革命的要求，革命的目的達(dá)到了嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)看課文第2頁最后一段小字內(nèi)容。生答：沒有達(dá)到。

師問：那么掌權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府都采取了哪些政策呢？

生答后師總結(jié)：同學(xué)們說得很好。二月革命雖然推翻了沙皇專制制度，但是由于當(dāng)時(shí)工農(nóng)群眾缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，列寧等布爾什維克黨主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國(guó)外，所以真正掌權(quán)的是資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。然而資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府卻沒有實(shí)現(xiàn)俄國(guó)人民迫切

要求獲得和平、面包和土地的愿望。他們?yōu)榱俗陨淼睦妫活櫡艞壒戏謶?zhàn)利品的機(jī)會(huì)，不顧人民的要求，繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，并企圖借助戰(zhàn)爭(zhēng)來消滅革命力量。在這種情況下，布爾什維克黨如何領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)斗爭(zhēng)，是迫切需要解決的問題。全黨、全體勞動(dòng)人民都熱切盼望著偉大領(lǐng)袖列寧的歸來。2．十月社會(huì)主義革命的勝利（板書）展示插圖《列寧回到彼得格勒》。師問：從這張圖可以看出什么？ 生答：列寧受到了人民的熱烈歡迎。

師總結(jié)：顯然列寧的回國(guó)，受到了群眾發(fā)自內(nèi)心的歡迎，使人民看到了希望。正是列寧親自領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒的武裝起義。3.彼得格勒武裝起義的勝利（板書）

那么起義的時(shí)間、地點(diǎn)、主要參加者是誰呢？十月革命最主要的特征是什么？出示《俄國(guó)比得格勒十月武裝起義》圖。引導(dǎo)學(xué)生帶著這些問題繼續(xù)看課本。時(shí)間：1917年11月 起義指揮部：斯莫爾尼宮 主要參加者：工人、士兵

主要特征：在中心城市暴動(dòng)，武裝奪取政權(quán)。結(jié)果：取得了勝利。

由于布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)并制定了正確的方針政策，特別是列寧的親自領(lǐng)導(dǎo)及人民群眾和革命戰(zhàn)士的英勇奮戰(zhàn)，十月革命取得了勝利。在首都武裝起義的影響下，莫斯科等城市相繼爆發(fā)了武裝起義。革命烈火迅速燃遍俄國(guó)各地，到1918年2月，蘇維埃政權(quán)在全國(guó)范圍內(nèi)建立起來了。十月革命迎來了新時(shí)代的曙光。蘇維埃俄國(guó)首都從彼得格勒遷到莫斯科。4.蘇維埃政府的建立（板書）

資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府被推翻后，建立了世界上第一個(gè)工人士兵蘇維埃政府──人民委員會(huì)，列寧當(dāng)選為主席。那么此時(shí)的政府采取的是什么措施呢？試比較它和資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府采取的措施有何不同。

主要有五點(diǎn)措施：建立新型的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)；將銀行、鐵路和大工業(yè)收歸國(guó)有；頒布《土地法令》，沒收地主、寺院的土地，分配給農(nóng)民，人民獲得了土地；同德奧談判議和，蘇俄退出了戰(zhàn)爭(zhēng)，人民贏得了和平。俄國(guó)人民夢(mèng)寐以求的事情，蘇維埃政府做到了，這是多么的使人歡欣鼓舞啊。可見這和資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府采取的措施截然不同。讓學(xué)生嘗試列表，列出兩種政權(quán)的不同點(diǎn)。

資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府 蘇維埃政權(quán)

領(lǐng)導(dǎo)者不同 資產(chǎn)階級(jí) 無產(chǎn)階級(jí)

采取的措施不同 反動(dòng)、反人民 符合人民利益

所代表的利益不同 資產(chǎn)階級(jí) 廣大工農(nóng)群眾

思考1：從這種比較中我們能得出什么結(jié)論呢？讓學(xué)生思考回答。（只有代表人民利益的政權(quán)才會(huì)得到人民的支持）

思考2：試比較俄國(guó)革命和中國(guó)革命取得勝利的方式有何不同。（中國(guó)采取的是農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)；而俄國(guó)采取的是中心城市暴動(dòng)，武裝奪取政權(quán)。可見馬克思列寧主義在中國(guó)獲得了靈活運(yùn)用。故我們?cè)趯W(xué)習(xí)及處理事情中也要注意知識(shí)和方法的靈活運(yùn)用，而不能生搬硬套。）5．國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和蘇維埃政權(quán)的鞏固（板書）

我們知道任何一個(gè)新生事物在剛出現(xiàn)時(shí)都不可能一帆風(fēng)順，蘇俄，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家同樣也遇到了挫折。一切帝國(guó)主義國(guó)家都極端仇視、害怕蘇維埃政權(quán)。他們千方百計(jì)欲置其于死地，而國(guó)內(nèi)被推翻的反動(dòng)階級(jí)也不甘心失敗，他們妄圖在國(guó)際反動(dòng)勢(shì)力的支持下，卷土重來。推翻蘇維埃政權(quán)，恢復(fù)他們所失去的一切。蘇維埃政權(quán)面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。請(qǐng)同學(xué)們想象一下，蘇維埃政權(quán)面臨著哪些具體困難呢？（缺糧缺錢、生活困苦等等）這些困難威脅到了新生的政權(quán)，那么此時(shí)蘇維埃政權(quán)在經(jīng)濟(jì)上采取了什么政策呢？那就是高度集中的“戰(zhàn)士共產(chǎn)主義政策”。讓學(xué)生了解“戰(zhàn)士共產(chǎn)主義政策”的具體內(nèi)容。從1918年到1920年，經(jīng)過三年的艱苦斗爭(zhēng)，蘇俄人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，終于取得了反對(duì)帝國(guó)主義武裝干涉和國(guó)內(nèi)反革命叛亂的基本勝利。蘇維埃政權(quán)鞏固了，第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家巍然屹立。

俄國(guó)十月革命是人類歷史上第一個(gè)獲得勝利的社會(huì)主義革命，有著重要的歷史意義。二、十月革命的歷史意義（板書）讓學(xué)生齊聲朗誦課文最后一段。

俄國(guó)革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家由此誕生,十月革命沉重打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治，推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。因此毛澤東說：“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思主義”。中國(guó)最早宣傳馬克思主義的人是誰呢？（對(duì)，李大釗。）和學(xué)生一起回憶五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，中國(guó)共產(chǎn)黨成立的背景。可見十月革命對(duì)殖民地半殖民地國(guó)家反帝反封建斗爭(zhēng)起了巨大的推動(dòng)作用。十月革命從根本上消滅人剝削人的制度，消滅剝削階級(jí)。十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元，為人類解放事業(yè)指出了光明的道路。

三、總結(jié)全文

在俄國(guó)十月革命爆發(fā)之前，1917年3月爆發(fā)了二月革命，革命的結(jié)果是產(chǎn)生了兩個(gè)并存的局面，但政權(quán)卻被資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府反動(dòng)政權(quán)所掌握。在1917年11月列寧領(lǐng)導(dǎo)了十月革命，取得了人類歷史上第一次社會(huì)主義革命的偉大勝利。

［練習(xí)］

1．二月革命后建立起來的與資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府并存的政權(quán)是［

］ A．工人代表蘇維埃 B．士兵代表蘇維埃

C．工人士兵農(nóng)民代表蘇維埃 D．工人士兵代表蘇維埃

2．俄國(guó)十月革命爆發(fā)于公歷［

］ A．2月 B．3月 C．10月 D．11月

3．在打退國(guó)內(nèi)外敵人的進(jìn)攻中，蘇維埃俄國(guó)實(shí)行的經(jīng)濟(jì)政策是［

］ A．《土地法令》 B．《和平法令》 C．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 D．新經(jīng)濟(jì)政策

答案：1．D 2．D 3．C 板書設(shè)計(jì)

第一單元

蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索

第1課

俄國(guó)十月革命

［［布置作業(yè)］

1．收集有關(guān)列寧的故事，在班上交流。

2．查詢有關(guān)“阿芙樂爾”號(hào)巡洋艦的有關(guān)資料，增加自己對(duì)這方面知識(shí)的積累。

第四篇：第1課 俄國(guó)十月革命(教學(xué)設(shè)計(jì))

第1課 俄國(guó)十月革命(教學(xué)設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力：讓學(xué)生了解二月革命；掌握十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及歷史意義。學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確評(píng)價(jià)領(lǐng)袖人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用。

2.過程與方法：結(jié)合課文導(dǎo)言中的兩個(gè)問題進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，圍繞“十月革命為什么會(huì)發(fā)生”，“在十月革命勝利后又發(fā)生了什么”等問題進(jìn)行思考，開展討論，大膽表達(dá)自己的看法，學(xué)習(xí)在解決問題的過程中尋找解決問題的方法和途徑，從而培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得十月革命勝利的重要意義及對(duì)俄國(guó)和世界的影響，了解列寧在十月革命過程中的突出貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)領(lǐng)袖人物在歷史進(jìn)程中的重要作用。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：十月革命發(fā)生的原因及歷史意義。

難點(diǎn)：對(duì)二月革命后出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存局面的理解。教學(xué)方法 合作探究法 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課：

出示列寧照片，指出這是大家非常熟悉的偉大革命導(dǎo)師，他是誰呢？（生答：列寧）。對(duì)，這是列寧回到彼得格勒時(shí)的真實(shí)情形，就是他，成功地引導(dǎo)俄國(guó)度過了戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)。在20世紀(jì)初，列寧領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)開創(chuàng)人類歷史新紀(jì)元的革命，這就是今天我們要學(xué)習(xí)的俄國(guó)十月革命。講授新課：

十月革命是人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是世界現(xiàn)代史的開端。從1917年十月革命到現(xiàn)在的歷史為世界現(xiàn)代史。首先我們來看第一個(gè)問題。（板書課題）

一、新時(shí)代的曙光（板書）1．二月革命

十月革命是在什么情況下進(jìn)行的呢？是在第一次世界大戰(zhàn)過程中，俄國(guó)二月革命后發(fā)生的。那么俄國(guó)人民為什么要進(jìn)行二月革命呢？

材料 1：1914年-1917年，俄國(guó)有1500多萬人應(yīng)征入伍，為了應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)開支，沙皇政府大借外債，僅在軍需訂貨方面，就欠英、法、美三國(guó)債務(wù)達(dá)到77.69 億盧布。1916年,許多城市發(fā)生饑荒，工人運(yùn)動(dòng)急劇高漲，罷工有1500起。至1917年，俄國(guó)約有150萬人死于戰(zhàn)爭(zhēng)，400多萬人傷殘。

說明：“一戰(zhàn)”給俄國(guó)人民帶來了深重的災(zāi)難。加劇了本來就很尖銳的社會(huì)矛盾。直接引發(fā)了二月革命 時(shí)間：1917年3月 結(jié)果：推翻了沙皇專制統(tǒng)治。

局面：出現(xiàn)了兩個(gè)政權(quán)并存局面。即資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工人士兵代表蘇維埃。教師提問：人民革命的要求，革命的目的達(dá)到了嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)看課文第2頁最后一段小字內(nèi)容。生答：沒有達(dá)到。

師問：那么掌權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府都采取了哪些政策呢？

生答后師總結(jié)：同學(xué)們說得很好。二月革命雖然推翻了沙皇專制制度，但是由于當(dāng)時(shí)工農(nóng)群眾缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，列寧等布爾什維克黨主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國(guó)外，所以真正掌權(quán)的是資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。然而資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府卻沒有實(shí)現(xiàn)俄國(guó)人民迫切要求獲得和平、面包和土地的愿望。他們?yōu)榱俗陨淼睦妫活櫡艞壒戏謶?zhàn)利品的機(jī)會(huì)，不顧人民的要求，繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，并企圖借助戰(zhàn)爭(zhēng)來消滅革命力量。在這種情況下，布爾什維克黨如何領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)斗爭(zhēng)，是迫切需要解決的問題。全黨、全體勞動(dòng)人民都熱切盼望著偉大領(lǐng)袖列寧的歸來。2．十月社會(huì)主義革命的勝利（板書）展示插圖《列寧回到彼得格勒》。師問：從這張圖可以看出什么？ 生答：列寧受到了人民的熱烈歡迎。

師總結(jié)：顯然列寧的回國(guó)，受到了群眾發(fā)自內(nèi)心的歡迎，使人民看到了希望。正是列寧親自領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒的武裝起義。3.彼得格勒武裝起義的勝利（板書）

那么起義的時(shí)間、地點(diǎn)、主要參加者是誰呢？十月革命最主要的特征是什么？出示《俄國(guó)比得格勒

十月武裝起義》圖。引導(dǎo)學(xué)生帶著這些問題繼續(xù)看課本。時(shí)間：1917年11月 起義指揮部：斯莫爾尼宮 主要參加者：工人、士兵

主要特征：在中心城市暴動(dòng)，武裝奪取政權(quán)。結(jié)果：取得了勝利。

由于布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)并制定了正確的方針政策，特別是列寧的親自領(lǐng)導(dǎo)及人民群眾和革命戰(zhàn)士的英勇奮戰(zhàn)，十月革命取得了勝利。在首都武裝起義的影響下，2 莫斯科等城市相繼爆發(fā)了武裝起義。革命烈火迅速燃遍俄國(guó)各地，到1918年2月，蘇維埃政權(quán)在全國(guó)范圍內(nèi)建立起來了。十月革命迎來了新時(shí)代的曙光。4.蘇維埃政府的建立（板書）

資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府被推翻后，建立了世界上第一個(gè)工人士兵蘇維埃政府──人民委員會(huì)，列寧當(dāng)選為主席。我們知道任何一個(gè)新生事物在剛出現(xiàn)時(shí)都不可能一帆風(fēng)順，蘇俄，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家同樣也遇到了挫折。一切帝國(guó)主義國(guó)家都極端仇視、害怕蘇維埃政權(quán)。他們千方百計(jì)欲置其于死地，而國(guó)內(nèi)被推翻的反動(dòng)階級(jí)也不甘心失敗，他們妄圖在國(guó)際反動(dòng)勢(shì)力的支持下，卷土重來。推翻蘇維埃政權(quán)，恢復(fù)他們所失去的一切。那么此時(shí)的政府采取的是什么措施呢（強(qiáng)調(diào)：從政治、經(jīng)濟(jì)、外交、軍事等方面歸納；指出：1918——1920年是蘇俄三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，斗爭(zhēng)極為艱苦，為了戰(zhàn)勝敵人，蘇維埃政權(quán)發(fā)出“一切為了前線”的號(hào)召，實(shí)行了特殊的經(jīng)濟(jì)政策——戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策）（1）政治上:建立新型的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。遷都莫斯科（2）經(jīng)濟(jì)上: ①將銀行、鐵路和大工業(yè)收歸國(guó)有。

②頒布《土地法令》，沒收地主、寺院的土地，分配給農(nóng)民③實(shí)行“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策” ③外交上:同德奧談判議和，蘇俄退出了戰(zhàn)爭(zhēng)。領(lǐng)導(dǎo)者不同 采取的措施不同

所代表的利益不同 資產(chǎn)階級(jí) 反動(dòng)、反人民 資產(chǎn)階級(jí) 無產(chǎn)階級(jí) 符合人民利益 廣大工農(nóng)群眾

思考1：從這種比較中我們能得出什么結(jié)論呢？讓學(xué)生思考回答。（只有代表人民利益的政權(quán)才會(huì)得到人民的支持）

思考2：試比較俄國(guó)革命和中國(guó)革命取得勝利的方式有何不同。（中國(guó)采取的是農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)；而俄國(guó)采取的是中心城市暴動(dòng)，武裝奪取政權(quán)。可見馬克思列寧主義在中國(guó)獲得了靈活運(yùn)用。故我們?cè)趯W(xué)習(xí)及處理事情中也要注意知識(shí)和方法的靈活運(yùn)用，而不能生搬硬套。）5．國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和蘇維埃政權(quán)的鞏固（板書）

俄國(guó)十月革命是人類歷史上第一個(gè)獲得勝利的社會(huì)主義革命，有著重要的歷史意義。二、十月革命的歷史意義（板書）讓學(xué)生齊聲朗誦課文最后一段。

俄國(guó)革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家由此誕生,十月革命沉重打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治，推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。因此毛澤東說：“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思主義”。中國(guó)最早宣傳馬克思主義的人是誰呢？（對(duì)，李大釗。）和學(xué)生一起回憶五四運(yùn) 動(dòng)的爆發(fā)，中國(guó)共產(chǎn)黨成立的背景。可見十月革命對(duì)殖民地半殖民地國(guó)家反帝反封建斗爭(zhēng)起了巨大的推動(dòng)作用。十月革命從根本上消滅人剝削人的制度，消滅剝削階級(jí)。十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元，為人類解放事業(yè)指出了光明的道路。

三、總結(jié)全文

在俄國(guó)十月革命爆發(fā)之前，1917年3月爆發(fā)了二月革命，革命的結(jié)果是產(chǎn)生了兩個(gè)并存的局面，但政權(quán)卻被資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府反動(dòng)政權(quán)所掌握。在1917年11月列寧領(lǐng)導(dǎo)了十月革命，取得了人類歷史上第一次社會(huì)主義革命的偉大勝利。1917年11月為什么是十月革命 二、十月革命的歷史意義

世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家由此誕生。促進(jìn)了馬克思列寧主義在全世界范圍內(nèi)的建立。

標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開端引導(dǎo)學(xué)生概括十月革命的歷史意義。（強(qiáng)調(diào)兩個(gè) “第一個(gè)”，指出十月革命是科學(xué)社會(huì)主義第一次由理論變成現(xiàn)實(shí)，開辟了 人類歷史的新紀(jì)元，迎來了新時(shí)代的曙光）老師小結(jié)：

一句話，戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)革命，革命制止戰(zhàn)爭(zhēng)。列寧說：“假如沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，俄國(guó)也許在幾年甚至幾十年里，也不會(huì)爆發(fā)革命。”在1917年11月列寧領(lǐng)導(dǎo)了十月革命，取得了人類歷史上第一次社會(huì)主義革命的偉大勝利。

第五篇：第1課 《俄國(guó)十月革命》教學(xué)設(shè)計(jì)

第1課

《俄國(guó)十月革命》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：

(1)簡(jiǎn)述俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義的概況，了解世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生及其重大意義；

(2)了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索；

2、過程與方法

在社會(huì)主義革命道路的探索方面，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生，在人類社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中首創(chuàng)了社會(huì)主義的發(fā)展模式，對(duì)俄國(guó)歷史和世界歷史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)探索社會(huì)主義道路的開創(chuàng)性、曲折性和復(fù)雜性，列寧。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

彼得格勒武裝起義，第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生

三、學(xué)法引導(dǎo)：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，及時(shí)驗(yàn)收

四、教學(xué)過程：

導(dǎo)入：回憶一戰(zhàn)內(nèi)容，設(shè)問“對(duì)于一戰(zhàn)的結(jié)束，俄國(guó)起了什么作用?”(一)沙皇專制統(tǒng)治的崩潰

1、歷史條件

客觀：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)--具備了帝國(guó)主義的特征，生產(chǎn)社會(huì)化提高

政治形勢(shì)--是帝國(guó)主義鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)一戰(zhàn)加劇了各種社會(huì)矛盾的激化 主觀：階級(jí)基礎(chǔ)--無產(chǎn)階級(jí)革命性、戰(zhàn)斗性強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)條件--列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo) 同盟軍--占全國(guó)人口大多數(shù)的農(nóng)民支持革命

2、二月革命

說一說：二月革命的時(shí)間、參加者、結(jié)果和性質(zhì)。時(shí)間：1917年3月

結(jié)果：推翻沙皇統(tǒng)治，形成兩個(gè)政權(quán)并存的局面 性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命(二)、十月革命的歷史勝利

1、議一議：二月革命后為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存局面?

2、針對(duì)兩個(gè)政權(quán)并存的復(fù)雜情況，列寧向布爾什維克黨提出了什么樣的任務(wù)呢?--四月提綱：資產(chǎn)階級(jí)民主革命向無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義轉(zhuǎn)變。

3、線索梳理：彼得格勒武裝起義的歷史背景、經(jīng)過、發(fā)展、結(jié)果。

(學(xué)生展示收集的有關(guān)資料，結(jié)合課本思考；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到彼得格勒武裝起義是十月社會(huì)主義革命的開端。這場(chǎng)起義是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，革命領(lǐng)袖在其中起著重要作用。革命取得勝利的必然性。)

4、動(dòng)動(dòng)手：讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)表格，將俄國(guó)二月革命和十月革命進(jìn)行縱向?qū)Ρ取?從時(shí)間、革命任務(wù)、性質(zhì)、結(jié)果幾個(gè)方面對(duì)比，增強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性。)項(xiàng)目時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)者革命任務(wù)性質(zhì)結(jié)果

二月革命

1917年3月

布爾什維克黨推翻沙皇專制統(tǒng)治

資產(chǎn)階級(jí)民主革命

資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府、工兵代表蘇維埃并存

十月革命

1917年11月

列寧推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府

無產(chǎn)階級(jí) 革命

建立社會(huì)主義國(guó)家蘇俄

5、議一議：十月革命的歷史意義。(教師要強(qiáng)調(diào)革命的首創(chuàng)性；再幫助和引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的有關(guān)中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)、*成立的背景等歷史內(nèi)容，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)十月革命對(duì)殖民地半殖民地國(guó)家反帝反封建斗爭(zhēng)的巨大推動(dòng)作用。)思維拓展：如何看待革命時(shí)代的列寧。

(十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人是偉大的革命導(dǎo)師列寧。正是列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨制定了正確的方針、政策，才取得了十月革命的勝利。)

五、全課小結(jié)：

六、布置作業(yè)：完成本課之練習(xí)

七、教學(xué)后記：弄清十月革命的過程和社會(huì)主義國(guó)家建立后的措施

八、板書：

1、歷史條件

客觀：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)--具備了帝國(guó)主義的特征，生產(chǎn)社會(huì)化提高 政治形勢(shì)--是帝國(guó)主義鏈條上的薄弱環(huán)節(jié) 一戰(zhàn)加劇了各種社會(huì)矛盾的激化

主觀：階級(jí)基礎(chǔ)--無產(chǎn)階級(jí)革命性、戰(zhàn)斗性強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)條件--列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo) 同盟軍--占全國(guó)人口大多數(shù)的農(nóng)民支持革命

2、二月革命

3、十月革命

起義：1917年11月7日；彼得格勒 性質(zhì)：無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命

結(jié)果：推翻臨時(shí)政府，建立工農(nóng)蘇維埃政府

措施：對(duì)內(nèi)--宣布平等，廢除特權(quán)，收歸國(guó)有，沒收土地 對(duì)外--簽訂和約，退出一戰(zhàn)

4、鞏固政權(quán)

背景：國(guó)內(nèi)--地主資產(chǎn)階級(jí)的叛亂； 國(guó)外--協(xié)約國(guó)的武裝干涉

措施：軍事--征兵制、組建紅軍，擊潰白軍；

經(jīng)濟(jì)--戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策：全部國(guó)有；余糧征集；取消商貿(mào)；強(qiáng)制勞動(dòng)

5、歷史意義

國(guó)際：成為第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家；建立了一種新的社會(huì)制度； 鼓舞推動(dòng)國(guó)際共運(yùn)和民解運(yùn)動(dòng)；是世界現(xiàn)代史的開端 國(guó)內(nèi)：為建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)