第一篇：三年級交通安全教案

三年級交通安全教案

1、了解在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

教育時間：XX年3月5日下午第三節課

師： 講述觸目驚心的有關在道路上游戲的交通事故。交通是現代生活必不可少的組成部分，它為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。

1、討論：

坐在隔離欄上聊天;低著頭走路，急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑，玩滑板溜冰接下來會發生什么事情?

2、師：你覺得他們這樣做對不對?為什么?

兒歌：練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

3、師小結：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。

教師講解《道路交通安全法實施條例》有關規定，讀一讀：行人不得在車行道內嬉鬧，行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。，行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

4、師小結：放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發生事故。

1、師：你曾經玩過這些危險的馬路游戲嗎?談談自己的感想。

在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲

2、下面哪些是安全的游戲場所?如果不是安全的游戲場所，想一想危險的理由。想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場所，請說一說。

安全問題關系到千家萬戶的幸福。小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。

第二篇：三年級1班交通安全教案

“交通安全”主題班會教案

三年級1班

一、班會主題：“交通安全，從我做起”

二、班會形式：教師引導，學生參與認知。

三、班會目的：

1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

四、班會過程：

1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘)

2、小兔診所（5分鐘）

3、珍愛生命（5分鐘）

4、交通安全法內容及交通事故原因分析（3分鐘）

5、觀看視頻（5分鐘）

6、游戲《模擬路口》（10分鐘）

7、交通安全知識搶答（5分鐘）

8、交通安全拍手歌（2分鐘）

9、總結

“交通安全，從我做起”班會詳案

1、由交通標志連連看引入

同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。“你們知道這些標志嗎？”通過ppt展示，讓學生具備基本交通安全標志和知識，才能做到有法可依。

2、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規之處。通過教師的引導要求學生改正。

3、珍愛生命

請同學們發現并講述學校及回家路上的交通事故的易發點。此環節有助于同學們發現并關注周邊的交通安全問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。

4、交通安全法內容及交通事故原因分析

主要講述《安全法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規則。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，創造美好家園。

5、觀看交通安全視頻

此視頻中故意設計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻結束后向學生提出。（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

6、游戲《模擬路口》

請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。

7、交通安全知識搶答

以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民

9、總結

為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

第三篇：小學三年級交通安全教案

危險的道路游

三年級一班

教學目的:

1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而且是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

3、知道在道路上哪些是危險的游戲。教學時間：一課時。教學過程：

一、故事引入

播放音樂《天堂里沒有車來車往》。師：這首歌是送給因交通事故而失去生命的人們的。有的交通事故是完全可以避免的。（講述觸目驚心的有關在道路上游戲的交通事故）。

二、討論案例，明白道理

多媒體出示，《丁丁和飛飛的小故事》)一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個人要比試一下，看誰的技術高。

馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不敢撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

“哦，我飛起來了!”飛飛高興地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了，一時控制不住，重重得地摔倒在路邊。

1．請同學們讀讀這則小故事，互相說說自己的看法。2．同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什

么后果。

3．如果是你，你會怎么做？ 4．學生互說，教師點拔。5．讀讀兒歌

練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

.6、師小結：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而且是非常危險的。

4、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

三、辯一辯、說一說(出示一些在馬路上玩耍的圖片)

1、這些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由

2、師小結：放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發生事故。

3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定，讀一讀

Ａ、行人不得在車行道內嬉鬧

Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

四、正確判斷: 你曾經玩過這些危險的馬路游戲嗎？請將當時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經做過打X﹞

在馬路上玩滑板、溜冰

在馬路上打羽毛球

在停車場玩捉迷藏

在天橋上嬉戲

你還曾看過哪些危險的馬路游戲，并將當時看到的感想說一說寫出來。

五、安全的嬉戲場所

1、下面哪些是安全的游戲場所？如果不是安全的游戲場所，想一想危險的理由。

想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場所，請畫出圖來。

六、爭做小小交通安全的宣傳員（課后拓展）

1、了解交通安全之父

2、如何做個“小小交通安全的宣傳員”，課內交流，落實小組。課后行動

不可翻越的隔離護欄

三年級一班

教學內容

《學校道路交通安全教育教材(小學階段)》 教學目的:

1、明白道路上隔離護欄的作用。知道翻越，攀爬道路上隔離護欄，是非常危險的。

2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

3、使學生懂得交通安全的重要性，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時間：一課時。教學過程：

1、教師導言：

隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學生，也遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時代的呼喚！今天，我們就一起來討論關于交通安全的話題，請大家看到大屏幕(出示道路兩旁的護

欄)

2、提問：大家知道這個是什么嗎？它有什么作用呢？ 學生通過閱讀課本P32頁了解護欄的作用

(護欄是隔離人和車輛、車輛和車輛的交通設施。設護欄的地方通常都是交通流量大、路況復雜的地段。如果翻越護欄進入車行道，勢必造成人車混行，特別是對于機動車駕駛來說，突遇行人翻越護欄，措施不及容易造成人身傷害。再者，人與快速行駛的車輛交織極易造成亂碰，也影響車輛的正常行駛，千萬不要為圖一時“方便”而去翻越護欄，這是非常危險的。)

3、學生了解后，出示片斷一(圖)：

小冬為了不遲到，抄近路，直接爬過隔離護欄，去上學。爬過隔離護欄理由：為了搶時間，不挨老師批評，萬不得已。學生小組討論，并說說自己的看法。

4、出示片斷二(圖)小紅和小蘭走累了，坐在靠人行道一側的護欄上玩。理由：我們坐在靠人行道一側，又沒有爬上過去，沒有危險。學生小組討論，并說說自己的看法。

5、教師和學生一起小結

6、向學生普及行路注意事項

1.路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。

2.橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這

些標志、設施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿；長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等；不準橫過劃有中心實線的車行道。

3.行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。

4.當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。

5.不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

7、讓學生讀兒歌

小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一個小公民，交通法，要記牢，走路靠右最要緊。遵守交規常記心，走路時，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮時切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護神，過馬路，要當心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內勿把頭外探，安全隱患要消除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學生別嬉戲，人命關天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，不能跑，慢慢行。先左后右過馬路，車輛轉彎要慢行，轉彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強行，酒后駕車必闖禍，十次事故九次疾，守法規，講文明，你拍七，我拍七，人行道上過馬路，安全法，記心間。未滿十二不能騎，平平安安把家回。你拍八，我拍八，并排騎車手勿拉，你拍九，我拍九，翻越欄桿小命丟，你拍十，我拍十，人人遵守路暢通，開心出門開心歸，安全時時記心中。

8、教學小結：

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故

鐵路安全交通常識

教學內容

《學校道路交通安全教育教材(小學階段)》第34、35頁 教學目標：

1、樹立交通意識，知道認識鐵路交通信號、標志與標線的重要性。

2、認識交通信號、標志與標線，了解它們的作用。教學準備：

1、制作“鐵路交通信號、標志與標線”課件。

2、錄制或收集“鐵路道口”忙碌的交通場景。教學過程：

一、引入：

1、播放“鐵路道口”忙碌的交通場景。

2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？ 提示：在車輛川流不息的十字路口，同學們發現了火車與各種車輛及行人交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。

3、讀讀課本P34頁的小材料，說說小強犯小哪些錯誤？并從中學習交通信號燈的作用。

二、新授：

（一）認識交通信號。

1、說說鐵路交通信號燈分為哪幾種？（學生交流）

2、這些信號燈各表示什么意思？（讓學生先自己學習課文，然后請大家根據自己的理解交流，老師再進行點撥。指導學生逐條理解、弄懂。）

注：以老師講解，投影演示為主。再討論。

3、了解最早鐵路交通信號燈的產生。

（二）認識鐵路交通標志。

道路交通標志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設施。

1、說說交通標志分為幾類？

（指示標志、警告標志、禁令標志、指路標志、旅游區標志、道路施工安全標志和輔助標志）

2、看圖（或投影）分別說說各類標志的顏色、形狀和各表示什么。

（三）行人車輛過鐵路道口注意事項。

1、學生交流。然后由老師講解，再看圖或投影演示理解。

2、說說看到這些鐵路交通安全法規，你有什么新的認識？（出示課件，鐵路道口）

師：我們知道火車的速度是非常快的，那么我們如何才能安全通行呢？

生；有管理員叔叔的還有信號燈的。師；對，那要是沒有呢？ 生：看沒有火車開來就可以通過。

生：我記得路旁有條橫竿攔著的，要知道橫竿抬起才能過去，這樣安全。

師：非常好，過鐵路我們不能大意，最好先停一停，等橫竿抬起再通行。

師：小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規則。

三、拓展練習。

（一）鐵路交通知識競賽（可圖片演示，也可以投影展示）。

1、出示交通信號、標志，讓學生說說哪些是交通信號，哪些是交通標志？

2、出示各類交通信號燈，讓學生搶答，說說是什么信號燈，各表示什么。

3、出示各種交通標志，讓學生搶答，說說是什么標志，顏色形狀有什么特點，各表示什么。

（二）到校園交通展示區去實地走走說說，看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標志的用處。

（三）回顧交流，編兒歌、讀兒歌：

綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

交通標志作用大，要看清楚再行動。指示標志藍白圓，也有長和正方形。

警告標志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。

指路標志也重要，上下左右都管到。再去記住三標線，指示警告和禁止，黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，安全兩字在心中。

第四篇：三年級交通安全作文

交通安全時刻謹記于心

在我們身邊，常常會發生一些交通事故。其實交通事故很多都是可以避免的。我們走路、騎車都要靠右邊行走，我們過馬路的時候左右看看，如果是十字路口要看“紅綠燈”、如果沒有“紅綠燈”我們要看前后左右，不闖紅燈，不要在馬路上反架。

記得有一次，有幾個小朋友在馬路邊 玩耍，說時遲說是快、突然遠處有一輛大貨車飛快的向他們還過來，只有那么100米的距離。路旁的人都嚇呆了，有些膽小的還捂住了眼睛...就在這時一位叔叔從對面的便利店迅速地沖過來。一下子把他們幾個小朋友推到路旁，他們的救了，真的好險啊...如果今天不是那位好心人的救助，后果會怎樣呢？

所以為了自身的安全，請大家一定要遵守交通規則。就像綠色環保小衛士一樣、人人都有責哦。

第五篇：交通安全三年級作文

交通安全三年級作文 篇1

今天，我在家收看了鎮江市教育篇，體現了對我們這些未成年人的無限關愛。其中，我對交通安全篇最感同身受，印象深刻。因為它讓我知道過馬路一定要走天橋，路上要小心翼翼，左顧右盼，綠燈行，紅燈停……在我的生活中曾經出現過多次危險事故，都是媽媽救了我。記得小時侯的一個春天，天氣放晴，久違的太陽召喚著我，我不經奶奶同意，就迫不及待地下了樓，樓道很窄，我邁開步子，歪歪斜斜地向樓下奔去，猝不及防，讓我意想不到的情況發生了，我從四樓一下子就滾到了三樓，心想，這次完了。幸好媽媽買菜回來，正好骨碌滾到了媽媽腿下，才阻止了我繼續向二樓滑去，撿回了一條性命。媽媽焦急地說，“讓我看看有沒有摔傷？下次走路得小心一點。”我聽了，不住地點頭。我對媽媽感激不盡，這樣的例子還有許許多多中國教育文}摘。

看完了這些片子，我不禁對我的許多行為感到后怕，從今往后，我會嚴格地遵從老師和媽媽的教導，牢記宣傳片上關于自救的方法，自我保護，不讓家人和老師為我擔心。

交通安全三年級作文 篇2

隨著時代的飛速前進，人們對生活的要求越來越高。原來連自行車都買不起的家庭，都買起了小轎車，什么奔馳、寶馬、雪鐵龍、本田……車子的牌子真是五花八門啊。交通事故對我們來說不再是遙不可及了！家鄉經濟飛速發展，我家過上了小康生活，爸爸非要買汽車，買了一個汽車就等于在自己身邊安上一個將要爆炸的炸彈啊！

媽媽常說交通安全隱患要預防。我長大了，獨自出門的機會多了，媽媽也越來越替我擔心，每次出門都叮囑“你要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了慢慢行。”媽媽您放心，我時刻牢記交通法則：上學校靠右邊走，不在馬路上逗留、玩耍，看見車子及時躲避，盡量不騎車；不在機動車道內騎車，在人行道上行走；紅燈停、綠燈行等。

有的司機為賺點錢耍點小聰明，把可容納19個人的汽車硬塞25個人，多危險啊！他肯定是抱著僥幸的心理：認為就一次不遵守交通規則沒關系，不會出問題。這樣車我絕對不坐。喝酒是開車的克星。爸爸說：“只要一喝酒就會亂了手腳，如果喝過酒了開車就會滿頭金星亂飛，像是把司機的眼睛給蒙起來開車一樣，四處亂撞。酒后駕車，是害人害己的缺德司機！”所以喝酒不開車，開車不喝酒！記得有一次，我上學快遲到了。爸爸要開車送我上學。“您喝酒了嗎？”“沒有！”車剛到十字路口，紅燈亮了。我雖然心急如焚，但我還是不斷地提醒著爸爸不能闖紅燈。

交通安全在我心中，學好交通安全，爭做交通安全小達人。這樣才能行萬里平安路，做百年長樂人。

交通安全三年級作文 篇3

小時候，我對交通安全沒什么概念，有時會趁爸媽不注意，一個人飛跑過大馬路，到對面的超市買冷飲吃。好幾次連超市的店員都“夸”我“好厲害”呢！媽媽知道此事后，把我狠狠批評了一頓，還講了一大堆關于交通安全的話。我嘴上不敢回話，心里卻不以為然：“太小題大做了吧，我這不還好端端的站在這嗎。直到有一天――

20xx年5月2日，一個令我們全家悲痛欲絕的日子。我最愛的奶奶遭遇車禍，被無情地奪去了寶貴的生命！當我們聞訊趕到時，奶奶已經被送了二醫院的太平間。旁觀的人都搖頭嘆息：“太慘了！太慘了……”爺爺失魂落魄地哭喊著要去找奶奶，一向堅強的爸爸媽媽哭作一團……現場的指責聲至今仍縈繞在我的腦海：“那司機太混蛋了，車開太快了！”“這些小年輕，邊開車還邊打電話，太沒安全意識了……”

我怔怔地看著這一切，腦袋一片空白：“為什么？為什么？為什么讓我最愛的奶奶離開我？為什么？”此時的我恨不得把那個司機揪出來，讓他把我的奶奶還回來！如果他能遵守交通規則；如果當初我能拉著奶奶不讓她出家門；如果……就不會發生這場慘不忍睹的車禍！可是，一切都晚了：用什么都挽回不了奶奶的生命！

從那以后，交通安全深深烙在我心中：遵守交規，珍愛生命！給自己和他人一份平安，一份保障，一份幸福！

交通安全三年級作文 篇4

同學們，在我們身邊有很多危險的事情會發生，所以我們要隨時注意自身安全，否則后果不堪設想！

前幾天和媽媽去超市買東西出來，手里都拎著袋子，沒有拉媽媽的手。走到路口的時候綠燈亮了，我沒有看周圍的情況直接走了出去，只聽媽媽大叫了一聲：雙兒站住！緊接著吱的急剎車聲。是一輛右拐彎的'汽車停在距離我不過1米遠的地方那個司機叔叔探出頭來問道：沒事吧？臉色發白的媽媽抱了抱已經嚇呆了的我，說到：沒事，轉彎別開那么快。然后拉著我快步過了馬路。

回家的路上媽媽對我說，以剛才那車速如果真的撞上了你，輕則重傷或骨折重則送命！平常一定要注意交通安全，要防備一些突發事件傷害到你，走路要走人行通道，過馬路一定要看了再看，不能冒失。聽完媽媽的話，我又驚又怕又有點慶幸，被車撞上的后果那么嚴重，我幸運的逃脫了！

我吸取了這次教訓，從今往后再也不會不看四周有沒有車就過馬路了，交通安全時刻謹記！

交通安全三年級作文 篇5

交通安全是每個人都應該知道的，我們大家都要愛護生命，珍惜自己的每一天。在我們身邊常常有好多交通事故的發生，那都是一個個家庭最悲傷的事情。所以，我們一定要特別注意交通安全，不要在我們面前再出現這種悲慘的事情。

今天早上第四節是美術課，張老師專門與美術老師調換了一下課，給我們上了一堂生動的、特別的交通安全演講課，就是為了讓我們知道交通安全的重要性，為了讓我們每個人把交通安全牢牢記在心中。為我們演講交通安全重要性的分別是李月琛、高嘉覃和任家慧三位女同學，她們可是選拔出來的佼佼者哦！第一個上場演講的是任家慧，她聲情并茂地為我們講述了交通安全的重要性，通過一個血淋淋的案例，使我們更深入地了解了交通安全多么重要，告訴我們要珍惜生命，珍惜健康，才會獲得幸福。

第二個上場的是高嘉覃，她不僅為我們講述了交通安全的重要性，還結合一個真實發生的事故我們講了一些交通安全的小常識，讓我們受益匪淺。

第三個上場的是李月琛，她演講的題目是：《呵護生命，一小領航》。她演講的內容非常好，像在講故事，又像是一首詩歌，陰陽頓挫、表情豐富，引人入勝。我記得她說：“我們就像花朵，綻放在高新一小。花兒雖美但卻嬌嫩。生命寶貴，安全第一，這些道理老師天天叮嚀，這些道理媽媽每天念叨。”聽到這樣的朗誦，我們一定就會想起爸爸、媽媽和老師們對我們的次次叮囑，讓我們時刻注意安全，愛惜自己嬌嫩的生命，不讓大人們為我們牽掛和操心。可是，還是有很多人都是因為不小心、疏忽大意而造成一次次的交通事故，造成了自己和家庭巨大的悲痛和損失。所以，我們一定要牢記安全在心間。

聽完這堂演講課，我深受教育，了解到因為不經意的交通事故讓悲傷留在了許多人的心里，讓很多的家庭遭受著苦難。同時，更加明白了交通安全的重要性。今后，我要按照老師、家長和同學們講述的交通安全的常識，從我做起，從現在做起，做一個遵守交通安全，文明出行的好學生！

交通安全三年級作文 篇6

在我們日常的生活中，安全意識是必不可少的。隨著社會的飛速發展，生活、工作的節奏也越來越快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，但造物主是公平的，也是吝嗇的。在所有人感嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了一些災難，在這些極速奔馳的車輪下，一個個鮮活的生命被無情的摧殘，釀成了一個又一個的悲劇，原本幸福美滿的家庭在一瞬間變的支離破碎。我們這些還沒有踏上社會的學生，基本每天都要去上學，不是乘車就是騎自行車，或者就是走路。不管怎樣我們幾乎每天都要穿過繁忙的馬路去到達目的地。但這時的馬路已經是“殺機四伏”，變成了一個沒有硝煙的戰場。

那是一個晴朗的日子，我正騎著自行車回家，突然，一輛自行車車“唰”地一下和我擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，他騎得很快，臉上不時露出慌張而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢！我往前騎了兩個路口，看見許多人圍在馬路中央，我就帶著好奇心走了過去。“啊，天啊！”我不禁驚叫起來。我心里想：“這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？”我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子可真可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分。像這種事情層次不窮，近幾年來，全國平均每年發生道路60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。基本每天都會有，每當我聽著廣播說：在哪里又有，請大家繞行。有可能會使這個世界少一個人，也讓那些急著去辦事的人，堵在那條道上，可謂害人害己。已成為當今世界的第一殺手，我們能怎樣保護自己的生命呢？首先，我們一定要遵守交通規則，一定一定不能因為趕時間而去闖紅燈。翻越路兩旁的防護欄桿。而且在乘車的時候，一定要系好安全帶。就有關部門調查，系與不系安全帶竟會相差70%的死傷率。此外，我們還要走人行橫道。不要在馬路上追逐打鬧。也許正是你的一個不小心，就會使無辜的人失去幸福。

同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的信息學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的信息人吧！

交通安全三年級作文 篇7

隨著社會的變化，汽車也變得越來越多。馬路上的汽車已經多的數不清了，我們過馬路一定要小心。不能邊玩邊過馬路，也不能邊看書邊過馬路。

在家里，我們的爸爸媽媽會經常叮囑我們過馬路要小心，也常常給我們將安全知識。在學校里呢，老師還一直強調過馬路要注意安全，我都聽得煩。他們說他們的，我就當耳旁風了。有時候是左耳朵進，右耳朵出，壓根兒就沒記住。后來媽媽經常看手機上的安全知識，然后讓我看，不過還是白搭。可是有一件事，改變了我從前的想法。

那是在放暑假的時候，我看到了一個悲慘的場面：一個四五歲的小女孩兒當場被撞。還有一次，一個老奶奶抱著一個差不多一歲的小孩當場被撞······

自從我看到那一次次悲慘的場面之后，我就改掉了我從前的想法。以前我從不把交通安全當會兒事兒，現在我感覺過馬路非常的重要，一不小心，我們就有可能丟了性命。

我們過馬路一定要小心，不要把爸爸媽媽和老師們說的話當耳旁風。另外，過馬路的時候不要一邊看書一邊過馬路，也不要一邊玩耍一邊過馬路。總之我們過馬路一定要小心小心再小心。如果是小孩子，過馬路的時候可以讓家長陪著自己過馬路。

我們要愛護自己的生命，保護自己的自身安全，不違反交通規則。生命是非常脆弱的，一旦失去了就再也無反重生了。所以，我們一定要注意安全，時刻銘記交通規則。最后，祝大家健康幸福，平安快樂！

交通安全三年級作文 篇8

在我們身邊，常常會發生一些交通事故。在這些事故中，小到跌倒、大到身立，這些都是在提醒我們沒一個人：必須時時刻刻注意交通安全！其實交通事故很多都是可以避免的。我們走路、騎車都要靠右邊行走，我們過馬路的時候左右看看，如果是十字路口要看“紅綠燈”、如果沒有“紅綠燈”我們要看前后左右，不闖紅燈，不要在馬路上反架。記得有一次，有幾個小朋友在馬路邊反架。說時遲說是快、突然遠處有一臺大貨車飛快的向他們還過來，只有那么100米的距離。路旁的人都嚇呆了，有些膽小的還捂住了眼睛...就在這時一位叔叔從對面的便利店迅速地沖過來。一下子把他們幾個小朋友推到路旁，他們的救了，真的好險啊...如果今天不是那位好心人的救助，后果會怎樣呢？所以為了自身的安全，請大家一定要遵守交通規則。就像綠色環保小衛士一樣、人人都有責哦！

交通安全三年級作文 篇9

人的生命只有一次，如果我們不珍惜它，它就像一縷煙飄到很遠很遠的地方。不知道為什么，走在繁華的大街上，望著高樓大廈，馬路，匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世界是多么繁華而昌盛，可是不安全事故總會在那一瞬間發生。當我聽到急促的剎車聲，尖叫聲，我不禁顫抖起來。你是否感覺，有一股“濃煙”悄悄進入了這個世界，打破了寧靜與美好的社會。

那是在一個風和日麗的下午，一輛紅色的轎車在公路上瘋狂的飛馳著。一個20多歲的年輕人，斜靠在駕駛座上，從他的身上能聞出酒味，“濃煙”似乎很生氣別人喝酒，于是它搖身一變，一位白發蒼蒼的老人向前走去“啊”一聲尖叫，世界在這一瞬間寂靜了。血腥味彌漫在空中，換來的是親人無數的淚水，以及自己年輕的生命。

老人倒在地上，“濃煙”冷笑了幾聲，漸漸飛走了！一場悲劇就在這一刻發生了。全世界每天都有不安全事故發生，幾人傷心，幾人憂，可是安全在你我心里到底有多少份量？你是否想過生命重于泰山，所以安全意識人人有責。我們要先行動起來，遵守交通規則讓悲劇不在重演。安全是火，點燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導著生命走向新的輝煌！