第一篇：防雷電災害安全課教學設計

防雷電災害安全課教學設計

教學目的：

1、通過讀新聞、搶答形式引起同學們對防雷安全的重視。

2、通過本次教學活動，使同學們了解一些基本的防雷知識，學會在雷雨天防范措施。

課前準備：

1、讓同學們收集有關雷擊事故的新聞。

2、了解一些基本的防雷擊的常識。

活動過程 ：

（一）老師安排主持同學讀有關雷擊事故的新聞引入主題。

1、主持同學讀新聞。

去年，廣西某地3村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一簡陋的西瓜帳篷避雨，遭遇雷擊。其中2人死亡，1人被擊腳部受輕傷。經調查核實：一是雷擊點地處空曠田間地帶，搭起的瓜篷較易引雷；另外就是在雷擊點的很大范圍內無任何電的設施，而在打雷期間，兩人使用手機，手機電磁場則是禍根。

2、老師講述并提問：

據不完全統計，去年我省因雷擊發生災害478起，造成4人死亡，多人受傷，數千臺電器、通信設備等被雷擊損壞。在全國，每年雷電災害近萬次，造成人員傷亡數千，直接經濟損失達幾十億到上百億元。大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、老師小結：

生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習防雷擊的安全知識，并要運用所學的知識增強自我防范。據統計，在我國雷擊傷亡絕大部分發生在郊區農村。究其原因，一是郊區農民對科學防御雷電意識淡薄，以封建迷信思想解釋雷電現象相當普遍；二是郊區農民防御雷電的能力低下，不懂得在雷電天氣條件下如何自我防范；三是郊區農村建筑物忽視雷電防御裝置建設。

（二）防雷擊安全知識競賽（搶答形式）

1、老師：打雷時，在家里怎樣使用電器? 同學A對搶答同學的答案評判。

同學B總結并公布正確答案：切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。

2、老師：如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢？

同學A對搶答同學的答案評判。

同學B總結并公布正確答案：不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。

3、老師：在野外，如找不到合適的避雷場所，應該怎么辦？

同學A對搶答同學的答案評判。

同學B總結并公布正確答案：找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳并攏，手放膝上，身向前屈。遠離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。

4、老師：在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動？ 同學A對搶答同學的答案評判。

同學B總結并公布正確答案：不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行戶外球類、攀爬、騎駕等運動，盡快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。

5、老師：在室內怎樣防雷？

同學A對搶答同學的答案評判。

同學B總結并公布正確答案：關好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。.在無防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。發生雷擊火災時，要趕快切斷電源，并迅速報警。

6、老師：雷擊燒傷如何急救？ 同學A對搶答同學的答案評判。

同學B總結并公布正確答案：雷擊時的電流熱效應可引起電燒傷，使人體炭化成焦狀。如果遭受雷擊者衣服著火，可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先做心肺復蘇，再處理燒傷創面。用冷水冷卻傷處，然后蓋上敷料，若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹。及時轉送當地醫院救治，并采取抗休克措施。?

（四）小結：

老師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，掌握防雷常識，學會自我防范。

（五）課外延伸

請你做個防雷擊宣傳員，向低年級的弟弟妹妹傳授防雷常識。向家長和鄰居宣傳防雷知識。

第二篇：防雷電安全教案

防雷電安全教育教案

一、學習目標：

1.大致了解雷電產生的原因。2.了解雷電的危險性。3.掌握簡單常用的避雷知識。

二、學習重點：掌握簡單常用的避雷知識。

三、學習過程：

（一）正確認識雷電 1.觀看幻燈片。

交流，你看到過這樣的景象嗎？

2.這就是雷電場面，雖然很美，但有時卻會影響我們的生活，甚至會對我們造成傷害，那你了解過雷電事故嗎？（學生自由談）

3.網上有很多雷電事故，我們一起去了解一下。

有條件的，課堂百度雷電事故；如果不能，課前布置學生搜集資料。

4.交流匯報談體會。

（二）握防雷電知識 1.根據學生回答，歸納問題： 雷電是怎樣產生的？怎樣防雷電？ 2.你們知道雷電是怎么產生的呢？ 學生自由說。

3.我們來看看對于雷電產生的科學的說法。出示幻燈：

雷電產生的原因: 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

4.那你知道怎樣預防雷電嗎？ 學生自由說。

5.除了這些，還有其他要注意的地方嗎？我們一起再來百度 搜索預防雷電的方法，交流：

一般避雷方法①雷擊時遠離大樹，高大建筑。②避免使用電器，看電視，打手機，打電話（必須打時使用免提）。③關閉門窗。④不拿金屬物體在手

板房避雷：①課桌椅離開墻壁。②不靠進避雷桿。6.讀兒歌

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

（三）正確應對雷電

1.我們了解到了這么多防雷電的知識，那我們看看下面這些人的做法對不對？

2.辨別，說明理由。

（四）小結

生命只有一次，我們掌握了這些防雷電知識，以后要正確應對，學會防范。

第三篇：防雷電安全教案

防雷電安全教育教案 [教學目標] 同學們通過這次安全教育課的學習，能夠了解雷電的危害等有關知識，并能掌握室內預防雷電的措施和雷電時自救及互救的方法。[教學方法] 導入主題---詢問同學們對雷電的認識---同學們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現象---老師解釋雷電現象及說明其危害---老師講解雷電時的自救措施和互救知識以及室內雷電預防---同學們討論雷電天氣時預防雷擊及自救的方法---課堂小結---作業布置 [教學重點]

1、雷電的危害。

2、雷擊易發生的部位。

3、雷電時的自救及互救。

4、室內雷電的預防措施。[授課班級] 09計算機與廣告設計二班 [授課時間] 2010年6月6日“每周一課”班會時間 [教學課時] 2課時 [教學過程]

一、導入本次安全教育課的主題： 由于夏季的到來，雷雨天氣增多，為切實加強學校安全管理，讓學生充分認識雷電的危害，并學會預防雷電襲擊的知識，故將雷電知識講給學生們聽。由于雷電襲擊引起的災害回放：（1）1987年3月26日，美國國家航天局的大力神/半人馬座火箭升空時遭雷擊，損失超過1.5億美元。（2）1989年8月12日，我國青島市黃島油庫因遭感應雷擊起火爆炸，大火燃燒了104小時，燒掉原油4萬多立方米，燒毀了占地250畝的罐區和設備，燒掉10輛消防車，造成9人死亡，78人受傷，經濟損失達到8500萬元人民幣。（3）2006年6月22日到28日短短七天的時間里，江西省南昌市近效一個名為“雷公村”的村子里有23人遭雷擊身亡。

二、詢問同學們對雷電的認識。

三、同學們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現象。

四、老師解釋雷電現象及說明其危害

1、什么是雷電 雷電，是伴隨有閃電和雷鳴的一種恐怖而雄偉壯觀的自然放電現象。雷電一般產生于對流發展旺盛的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷風。放電過程中，

第四篇：雷電災害鑒定服務指南

雷電災害鑒定服務指南

一、受理條件 遭受雷電災害的個人、法人或者其他組織 二、項目信息

項目名稱：雷電災害鑒定 審批類別：行政確認

事項編碼：97005G0 三、辦理依據 《防雷減災管理辦法》（中國氣象局令第 24 號）第二十四條“各級氣象主管機構負責組織雷電災害調查、鑒定工作。其他有關部門和單位應當配合當地氣象主管機構做好雷電災害調查、鑒定工作。” 四、受理機構

甘肅省各級氣象部門

五、決定機構

甘肅省各級氣象部門 六、辦理數量 無限制

七、申請材料

序號

提交材料名稱

原件/復印件

份數

來源渠道

必要性要求雷電災害調查鑒定申請表 原件 1 份 申請人自備 必要 2 申請單位企業營業執照或事業單位法人證書 復印件 1 份 申請人自備 非必要 3

授權委托書（或介紹信）

原件

份

申請人自備

非必要 八、申請接收

（一）接收方式

1.窗口接收：省政府政務大廳省氣象局窗口或甘肅省氣象局行政許可辦公室。各市（州）、縣政府政務大廳氣象局窗口。

2.網上接收：甘肅政務服務網

（二）辦公時間：工作日上午 08：30-12：00，下午 14：30-18：00；法定節假日期間甘肅政務服務網可正常訪問、注冊和申報業務，網上受理審批工作將在節后正常進行。）

（三）：

辦理地點：甘肅省蘭州市城關區中央廣場 1 號（省政府政務大廳省氣象局窗口）或蘭州市城關區東崗東路 2070號甘肅省氣象局行政審批辦公室 1110 室。各市縣請參考當地氣象部門服務指南。

九、辦理流程

十、審批時限

應當自受理申請之日起 5 個工作日內作出認定。

備注：現場核查等環節所需時間不計入審查時限。

十一、收費依據及標準

不收費

十二、審批結果

出具雷電災害鑒定報告

十三、結果送達

作出決定后，甘肅省氣象局將在 1 個工作日內，通過電話方式告知服務對象，并通過現場領取或郵寄方式將證件送達申請人。

十四、咨詢途徑

（一）窗口咨詢

省政府政務大廳省氣象局窗口或甘肅省氣象局行政許可辦公室 1110 室；各市、縣政府政務大廳省氣象局窗口。

（二）電話咨詢

。各市縣以當地氣象部門公布的電話為準。

（三）網上咨詢

甘肅省政務服務網或甘肅省氣象局門戶網站。

十五、監督和投訴渠道

第五篇：小學生防雷電安全教案

小學生防雷電安全教案

教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對防雷安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防雷知識，學會在雷雨天防范措施。

課前準備：

1、讓同學們收集有關雷擊事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、了解一些基本的防雷擊的常識。活動過程 ：

（一）主持讀有關雷擊事故的新聞引入主題。

1、主持A讀新聞。

2007年5月21日，廣西藤縣古龍鎮田心村3村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一簡陋的西瓜帳篷避雨，遭遇雷擊。其中2人死亡，1人被擊腳部受輕傷。經調查核實：一是雷擊點地處空曠田間地帶，搭起的瓜篷較易引雷；另外就是在雷擊點的很大范圍內無任何電的設施，而在打雷期間，兩人使用手機，手機電磁場則是禍根。

據不完全統計，2006年我市因雷擊發生災害478起，造成4人死亡，多人受傷，數千臺電器、通信設備等被雷擊損壞。在全國，每年雷電災害近萬次，造成人員傷亡數千，直接經濟損失達幾十億到上百億元。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。B：所以今天我們就一起來學習防雷擊的安全知識，并要運用所學的知識增強自我防范。農村是雷電防御的薄弱區和雷電災害的多發區。據統計，在我國雷擊傷亡絕大部分發生在農村。究其原因，一是農民對科學防御雷電意識淡薄，以封建迷信思想解釋雷電現象相當普遍；二是農民防御雷電的能力低下，不懂得在雷電天氣條件下如何自我防范；三是農村建筑物忽視雷電防御裝置建設。

（二）防雷擊安全知識競賽（搶答形式）

1、打雷時，在家里怎樣使用電器? 切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。

2、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢？

不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。

3、在野外，如找不到合適的避雷場所，應該怎么辦？

找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳并攏，手放膝上，身向前屈。遠離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。

4、在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動？

不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行戶外球類、攀爬、騎駕等運動，盡快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。

5、在室內怎樣防雷？ 關好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。.在無防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。發生雷擊火災時，要趕快切斷電源，并迅速報警。

6、雷擊燒傷如何急救？

雷擊時的電流熱效應可引起電燒傷，使人體炭化成焦狀。如果遭受雷擊者衣服著火，可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先做心肺復蘇，再處理燒傷創面。用冷水冷卻傷處，然后蓋上敷料，若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹。及時轉送當地醫院救治，并采取抗休克措施。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不懂防雷常識，結果被雷擊中。

2、議一議：

（1）這個小朋友有哪些做法容易引發雷擊事故？（2）在打雷時，在家里和戶外我們分別應怎么做？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，掌握防雷常識，學會自我防范。

（五）課外延伸

請你做個防雷擊宣傳員，向低年級的弟弟妹妹傳授防雷常識。向家長和鄰居宣傳防雷知識。