第一篇：端午節傳統文化主題教育方案

端午節傳統文化主題教育方案

為進一步加強學生思想道德教育，結合我校節日文化特色，通過主題教育，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。根據《關于在全市中小學開展“端午節”傳統文化主題教育的通知》的活動安排，結合我校的實際情況，特制定端午節傳統文化主題教育方案如下：

一、活動目的

1．端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

2．端午節是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

二、活動時間：6月15日——6月22日

三、活動對象：1---6年級學生

四、活動安排：

活動

一、端午節的風俗和來歷

對象：1——6年級學生

要求：從圖書室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識；端午節的由來；歌頌屈原的詩歌；屈原的詩詞；包粽子的習俗。對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

活動

二、收集屈原詩詞、歌頌屈原的詩歌、學包粽子。1.對象：1——2年級學生

要求： 通過向家長詢問或網上查閱，組織學生收集屈原的詩詞或歌頌屈原的詩歌。同時，把自己在家與父母一起包粽子、吃粽子的過程以圖片的形式留下作為對端午節的紀念。

2.對象：5——6年級學生

要求：（1）在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗粽子，感受粽子的香甜。（2）和家長共同動手制做粽子，體驗勞動和分享的樂趣。（3）同學們親手給家人剝一顆雞蛋或粽子送給家人，表達對家人的愛，讓學生學會感恩，感謝家長平日為同學們的辛勞。把自己的感受寫出來，每班上交5份優秀作品。活動

三、網上閱讀，并制作手抄報。

對象：3——4年級學生

要求：為了拓寬學生的知識面，讓學生網上查閱并以“走進端午”為主題出好一期手抄報，內容圍繞端午節的來歷、屈原等名人傳記，珍惜現在的美好生活，感恩身邊的好人。讓學生了解端午節的來歷、風俗，知道有關屈原的詩詞和歌頌屈原的詩歌，對屈原產生崇敬之情。要求版面設計精美，色彩鮮艷醒目。每班上交5幅優秀端午節手抄報。

第二篇：傳統文化主題教育方案

關于開展“弘揚傳統文化、構建和諧校園”

主題教育方案

教育需要積極而有效的文化，學校教育價值最值得品味的東西就是學校所擁有的文化，以強化超功利的人文教育思想，給學生一個東方傳統文化熏陶下的人格支撐、精神支撐是我校教育模式特色化創建的主導思想。正是基于這一教育理念，我校決定以“中國傳統文化教育”為內容進行德育特色化學校創建活動。

一、指導思想

“用文化經營學校，用理念支撐學校”是我校的特色化學校創建的指導思想。中國有著五千年未曾中斷的發展歷史。在漫長的、不絕如縷的繁衍歷程中，我們的祖先創造了光輝燦爛的文化，形成了本民族特有的思維方式、價值取向、審美情趣、行為模式、德行素養和社風民俗。通過開展“中國傳統文化教育”，系統整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學校辦學的核心競爭力，全方位提高育人質量。通過教育，為學生奠定文化修養的基礎，未來能以健全的人格、道德和智慧投身于社會，為中國文化之發揚光大，為建構“人文和科技交匯的未來世界”做出貢獻，培養名副其實的文明人、現代人、成功人。

二、總體設計

以“中國傳統文化導讀”為主線，以人文性管理為手段，以養成教育為途徑，以德育活動為載體，以“合約式”評價為終結，引導廣大青少年從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，從中國傳統文化中挖掘和尋求熠熠生輝的精神瑰寶，從而繼承和發揚傳統的美德、良好的風 1

范、高雅的情趣、昂揚的氣概、堅韌的意志、頑強的的追求，逐步形成“明理厚德”的德育體系。

三、意義

（一）理論意義

為貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》等文件精神，進一步改進學校德育工作體系，對學生進行愛國主義、集體主義、中華民族優秀傳統教育、革命傳統教育等。依據心理學原理“幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成人養德”進行傳統文化教育可以提學生的記憶力，提升學生的民族素養。民族凝聚力來自中華民族的優良傳統，中華傳統文化教育不僅有利于社會主義德育內容民族化，系統化和科學化體系的建設，而且有利于解放和發展社會主義社會生產力，有利于國家統一、民族團結、社會進步。

（二）實踐意義

1、抵制社會不良環境影響的需要。由于受應試教育的影響，許多家長急功近利，只要求孩子“成才”，而對孩子做人的教育卻越來越淡漠。在功利化的社會背景下，我們的教育環境存在著許多問題：影視、網吧演繹著“武俠加愛情”、“黃色加暴力”；成人思想中的拜金主義、享樂主義……這些都使學生的身心受到了嚴重的的侵害。開展中國傳統文化教育，有利于引導學生追求真善美，抵制假惡丑，弘揚正氣。

2、迎接全球化挑戰的需要。人們在全球化中進一步誤讀東方，甚至走向西方中心主義。我們的民族文化在全球化的語境中沒能占據應有的位置。中國傳統文化面臨著被集體遺忘的尷尬，其結果就是使學生對我們民族的歷史，不僅沒有深刻而較全面的了解，反而憑空多了一份蔑視，這對民族精神是巨大的傷害。而民族身份認同的問題，在全球化時代又顯得尤為嚴峻。因此，開展中國傳統文化教育是培養現代中國公民的需要。

四、實施原則

1、全面性原則：中國傳統文化教育要在每一名學生身上得到落實，使每一名學生都能得到和諧發展。

2、整體性原則：中國傳統文化教育思想要體現在學校工作的方方面面，形成體系。

3、發展性原則：實施中國傳統文化教育要由淺入深，循序漸進，不斷提高，不急功近利。

五、建設目標

1、近期目標：明確“中國傳統文化教育特色學校”建設指導思想，達成共識，研討細化具體操作方案。

2、中期目標：通過進行中國傳統文化建設活動，加強學生的道德修養和人文修養，使學校形成良好的教風、學風、校風。

3、遠期目標：

（1）通過誦讀經典文化，使學生在中學階段能夠掌握500條成語，100余首古詩詞，熟練背誦《弟子規》、《傳統文化節日》、《三字

經》等經典篇目。

（2）通過開展中國傳統文化教育，為學生的終身學習打下良好的基礎，為學生一生優美的人格奠定基礎；通過社會反饋，學生在家庭、社會上的表現，學生明確知道應做一個怎樣的社會人。

（3）培養和造就一批師德高尚，教學風格獨特，具有人文素養的名教師。

（4）形成穩定的可持續發展的“中國傳統文化教育模式”，使學校在辦學思想、學科教學、學校管理、校園文化等方面的獨特性得到社會的認可。

六、主要內容

1、在全校范圍內開展“傳統文化導讀”活動，深化“傳統美德教育”課題研究，形成理論體系。

2、圍繞中國傳統文化教育活動，進行校本課程的開發，使學生能更好地汲取中國傳統文化精髓。

3、圍繞特色校創建活動，逐步形成彰顯學校人文特色和育人品位的校園文化。

4、使教師逐步形成以人為本的人文性教育思想。

5、在學科教學中講究方法，滲透傳統文化教育思想。

6、創建人文性學生和教師評價機制。

7、利用多種手段，圍繞特色校創建開展系列配套活動，達到育人目的。

七、實施步驟

1、成立“中華傳統文化教育研究室”，開題論證，組織討論，認清創建“中國傳統文化教育”特色校的重要意義。

2、組織學習《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》等文件，通過學習，轉變教育思想，為開展創建活動奠定思想基礎。

3、成立領導小組，制定創建方案，準備中華傳統文化教育講座并對全體師生進行培訓。

八、活動的過程：

1、宣傳發動：第五周星期一升旗儀式上由六年級班發出倡議，少先隊大隊部進行宣傳動員，全體隊員積極響應。

2、堅持升旗制度，把升旗儀式為愛國主義教育的重要內容；利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。

3、張貼有關文明禮儀、傳統節日、地子規；宣傳標語，制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。

4、學校不定期舉行傳統文化知道競賽。

5、學校宣傳組對此項活動要進行及時宣傳報道。

金牛鎮小學

2014年3月3日

第三篇：端午節主題教育方案

活動方案

一、指導思想

為進一步加強學生的思想道德教育，結合當地文化特色，將民族的傳統節日與學校特色文化緊密結合在一起，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

二、活動主題

情濃端午 粽香千家

三、活動時間

XX年6月10日至6月12日

四、活動內容

（一）找一找

活動對象：一—五年級學生

活動要求：從圖書館或用其他方式（上網）找一找關于端午節的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。

（二）畫一畫

活動對象：1——3年級學生

活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。

3年級以“情濃端午粽香千家”為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。

班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角（正面不出現班級、姓名）,每班上交5份參與評獎。1—2年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。

（三）寫一寫

活動對象：4——5年級學生

活動要求：以“端午情懷”為主題寫一篇征文，表達自己對端午節的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節學習到的一項技能的小故事。

征文統一使用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評選，每年級設一、二、三等獎各三名。

五、材料上交

請各年級嚴格按照方案要求，認真開展各項活動，將相關參評材料于6月14日上午放學前上交小學教導處，逾時將取消評獎資格。

第四篇：2016年端午節主題教育方案

活動方案

一、指導思想

為進一步加強學生的思想道德教育，結合當地文化特色，將民族的傳統節日與學校特色文化緊密結合在一起，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

二、活動主題

情濃端午 粽香千家

三、活動時間

xx年6月10日至6月12日

四、活動內容

（一）找一找

活動對象：一—五年級學生

活動要求：從圖書館或用其他方式（上網）找一找關于端午節的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。

（二）畫一畫

活動對象：1——3年級學生

活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。

3年級以情濃端午粽香千家為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。

班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角（正面不出現班級、姓名）,每班上交5份參與評獎。1—2年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。

（三）寫一寫

活動對象：4——5年級學生

活動要求：以端午情懷為主題寫一篇征文，表達自己對端午節的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節學習到的一項技能的小故事。

征文統一使用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評選，每年級設一、二、三等獎各三名。

五、材料上交

請各年級嚴格按照方案要求，認真開展各項活動，將相關參評材料于6月14日上午放學前上交小學教導處，逾時將取消評獎資格。2016端午節主題教育方案

為了傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍，依照市、區文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展我們的節日——端午主題活動，特制定本方案。

一、活動主題

我們的節日——端午

二、指導思想

以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿我們的節日——端午主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

#from 2016端午節主題教育方案來自 end#

三、活動時間

20**年5月20日―6月3日

四、活動內容

1．以(轉載于:2016年端午節主題教育方案)我們的節日——端午為主題，開展經典誦讀活動。2016端午節主題教育方案2016端午節主題教育方案。兒童節與端午節兩個節日較接近，結合六一悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關于端午習俗的詩歌，讓廣大學生在誦讀中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。

2．以走近端午為主題制作一份節日小報，能反映端午的習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。

3．以我們的節日——端午為主題，開展主題班會，組織學生說說相關的知識。2016端午節主題教育方案

活動目標：

1。通過各種信息渠道，如上網、閱讀書報等，了解端午的由來；

2。端午尋根，讓學生了解我國傳統節日，培養（2016社區春節活動方案范文700字3篇）學生的美好情感；

3。通過聽說讀寫等活動，全面培養學生的語文素養。

活動過程：（活動分五個板塊進行。）

一、我來說端午

讓學生說說從各種渠道搜集與端午節有關的信息資料。全班共享。

設計意圖：意在培養學生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養。2016端午節主題教育方案文章2016端午節主題教育方案出自，此鏈接！。通過信息交流，培養學生注意聽、說的良好習慣。

二、我來說故事

關于端午的由來，有多種說法，有紀念屈原說，吳越民族圖騰祭說，起于三代夏至節說......給同學們說一個完整的故事吧！其他同學注意補充或糾正。最后師生共同評價。

設計意圖：意在培養學生聽、說的能力。

三、聽我說詩詞

誦讀與端午有關的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準備的作品，可配樂朗誦。師生共同評價。

設計意圖：讓學生從廣闊的生活空間里汲取營養，引入生活的源源活水，激活課堂。

四、我寫我所思

聽了這么多的詩詞作品，你一定有所觸動。趕快拿起筆來，寫下你此時此刻的情思吧。

安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓勵創新。提倡形式與內容的完美結合。字數不少于700。

設計意圖：培養學生書面表達的能力。在引入生活的活水后，生成的寫作智慧更為值

得珍惜。2016端午節主題教育方案活動方案。要趕快落實。

五、我說我收獲

盤點一節課下來的收獲。可從任一方面來談。

設計意圖：盤點收獲，幫助學生建立大語文觀，激發學習語文的興趣。教師注意引導。

說明：這是一節寫作實踐課，總的設計思路，以學生為主體，從這節課的板塊上來看，我字出現得較多，亦即是以學生的活動架構整個課堂。教師課下輔以必要的引導，提供給學生一定的資料（見人教論壇端午節征文帖），給學生一個探究的平臺，同時給學生一個展示的平臺。篇二：2016最新端午節活動策劃書 2016最新端午節活動策劃書 2016最新端午節活動策劃書

一、活動主題：品味端午，傳承文明

二、活動背景： 傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形非物質文化遺產，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨；原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節是中華民族古老的傳統節日。xx年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產，在中國流傳xx年的端午節一下子成了韓國人的民族節日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

三、活動目的：

通過品味端午，傳承文明活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史文明；積極保護和發展我們的經典文化，并做出思考。通過思考：保護傳統節日有何意義？如何保護傳統節日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統文化？來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

四、活動對象：

臨猗義工聯合會會員，詩聯社成員、小作家培訓中心學生

贊助單位：

五、活動地點：

青少年活動中心

六、活動時間：

xx年6月6日 星期一早8:30點——上午11:30點。

七、活動內容：

1、端午傳統文化介紹。

2、詩聯社學者講座。

3、即興詩詞歌賦。

4、分發活動贈品。2016最新端午節活動策劃書2016最新端午節活動策劃書。

5、合影留念

八、活動流程：

1、xx年6月5日開始場地布置。2、6日8:30主持人宣布活動開始。

3、主持人宣讀活動背景及目的。

4、做有關中國傳統文化走向的演講。

5、詩聯社學者講座。

6、即興詩詞歌賦表演。

7、給與會者分發活動贈品。

8、請大家暢談自己的感受。

9、做最后點評總結并向參與者表示謝意。

10、合影留念，主持人宣布結束。2016最新端午節活動策劃書

一、活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

二、活動地點：**

三、活動內容：

1.了解端午節的由來

具體內容如下：

(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻 2.包粽子

(主持人)：**，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。2016最新端午節活動策劃書

四、詩歌朗誦(主持人)：**，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦(詩歌內容附后)

五、觀看賽龍舟錄像。(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過龍舟競賽嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。2016最新端午節活動策劃書策劃書 策劃方案。(播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!**踴躍發表自己的觀點。

六、吃粽子

請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

七、領導講話：

**，今天的端午節過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。閱讀

八、活動結束

2016最新端午節活動策劃書

一、活動主題: 品味五月五

二、主辦單位:閩南理工學院蚶江校區

承辦單位:膳委會

三、活動時間:20xx年6月10日

四、活動地點:食堂門口

五、活動總述:以游戲的形式體現端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節日氣氛,為各地文化風俗的交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活.六、活動內容及流程 1.前期準備工作

準備好各活動用具,分配好負責項目及人員安排.2.（2016中秋節商場策劃書）活動之前先進行相應的宣傳：橫幅、廣播站、海報的宣傳.3.活動開始.熱場游戲:(1)夾彈珠

每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯.工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈

珠,時間到,工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發放獎品.(2)端午知識問答

我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節風俗,歌謠等的問答題目.同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發放獎品.七、主場活動: 吃粽子比賽

參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布 開始 后,各參賽選手在原地轉五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束.為完成游戲時間最短的獲勝選手,發放獎品.其他兩位發放紀念品.八、對食堂的宣傳和回報

通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學的交流.九、活動進行期間

1.活動中制作特制大型橫幅,在食堂南門口懸掛 2.活動中制作海報張貼在校區明顯處, 3.有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示.4.在活動進程中,膳委會工作人員均大力為贊助單位進行宣傳.十、在活動結束后將進行總結和回顧,通過精美照片詳細述說活內容及過程篇三：2016年端午節促銷活動方案

2016年端午節促銷活動方案 2016年端午節促銷活動方案

端午節主題：萬水千山粽是情

活動

1、寶利來鉆石粽香傳千里免費品嘗

活動時間：x年5月24日—31日

活動期間在現場設免費試吃臺，寶利來鉆石為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過！活動細則：

⊙活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃臺1個，托盆3個，一次性塑料杯20條（小）、牙簽2盒；

⊙注意現場整潔和衛生；

⊙現場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。

活動2：寶利來鉆石粽香飄千里，情系千萬家

活動時間：x年5月24日—31日

凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿200元，即可憑電腦小票到服務中心領取福、祿棕子一個（每天限200個）；凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿500元，即可憑電腦小票到服務中心領取壽、禧咸蛋一盒（六個裝）（每天限100個）；凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿1000元，即可憑電腦小票到服務中心領取福、祿、壽、禧包一個（粽子1個、咸蛋一盒）（每天限30個）；贈品數量有限，送完為止。活動細則：

⊙活動贈品進行生動性陳列，并于贈品上貼上福、祿、壽、禧、福、祿、壽、禧字樣；

⊙員工嚴格登記贈品的派送情況。

活動3：寶利來鉆石福、祿、壽、禧送老人尊老敬老愛心行

活動時間：x年5月31日(端午節)尊老敬老是中華民族的傳統美德，本專賣店將于5月30日下午14：30—17：30于本專賣店設包粽子處，盛邀您參加福、祿、壽、禧送老人尊老敬老愛心行。屆時寶利來鉆石將為您準備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時寶利來鉆石將把你包的粽子

于端午節（5月31日）上午送給社區的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。參加此活動的顧客均可得到寶利來鉆石送出的精美禮品一份。

活動細則：

⊙門店專賣店準備好長桌放于專賣店出口處，并作現場氣氛布置，特別布置福、祿、壽、禧送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象；

⊙門店專賣店準備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好；

⊙現場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，并準備好活動贈品；

⊙在煮熟的各個粽子上分別貼上福、祿、壽、禧紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上福、祿、壽、禧送老人字樣；

⊙店人事于活動前兩天聯系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時間和活動流程；

⊙由店長、專賣店老板等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問;⊙店專賣店做好后勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照并于活動結束后將照片張貼在店內。

活動宣傳

1、店企劃于5月15日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。

2、活動期間，店內廣播準確、簡潔播放活動內容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。

3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。#from 2016年端午節促銷活動方案來自 end#

4、加強對促銷員的促銷意識培訓，讓其明白搞好寶利來鉆石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到寶利來鉆石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。2016年端午節促銷活動方案

一、促銷時間：6 月 7 日至 22 日，共 16 天（端午節：6 月 8 日）

二、促銷地點：共聯、洪梅、火煉樹、大嶺山、豐泰、樹田，共 6 店

三、促銷主題：端午粽飄香，禮獻 3 周年——熱烈慶祝樹田店 3 周年華誕

四、主題商品：粽子、糯米、糖、紅棗、綠豆、禮品、酒類、保健品、休閑食品等。

五、商品、陳列、價格策略： 粽子的陳列：兩套方案。一是由供應商自帶展架，各自展示其商品，如龍舟、竹架等，集中陳列在一起，形成一種氛圍。2016年端午節促銷活動方案2016年端午節促銷活動方案。二是由我們自己包裝堆頭，用燈布圍好堆頭架。前一 個方案由商品部找供應商談，如果談不好，就用第二方案，并請在 0809 期 dm 拍照前 告知市場部。

粽子集中陳列處要有氣氛布置。關聯陳列：在粽子陳列的周圍，可陳列一些糯米、紅糖、紅棗、綠豆、粽葉、粽線等商 品，以滿足部分有手工包粽需求的顧客。另外可陳列一些酒類、保健品、禮品等送禮用 的商品，以滿足部分有送禮需求的顧客。再就是休閑食品等節日休閑零食。這樣全方位 地滿足顧客的節日需求。季節性商品：夏涼商品仍可做一些堆頭陳列，與主題商品相呼應，滿足顧客夏日季節需 求。驚爆價商品要有醒目的標識。熟粽熱賣。每店準備一個銻鍋和電磁爐，根據預估的銷量，每天煮熟一批粽子，當場售 賣。這可滿足單身顧客的需求。要有氣氛布置。

六、活動內容：

活動一：買粽送砂糖（6 店做）6 月 7 日至 9 日共 3 天內，凡在我店購買粽子一次性金額滿 30 元，送砂糖 0.5 斤，滿 60 元，送砂糖 1 斤，滿 90 元以上送 2 斤，最多送 6 斤。憑當日收銀小票到服務中心領取。贈品有限，送完即止。2016年端午節促銷活動方案文章2016年端午節促銷活動方案出自，此鏈接！。單張小票只能參加一次活動。

活動二：一剪雙雕好省錢（6 店做）6 月 7 日至 9 日共 3 天內，凡持剪下的我店 dm 封面優惠券，到我店購物有如下優惠： 購粽子 95 折優惠，購服裝、鞋、家電、童玩、童車 9 折優惠，特價商品除外。單獨收銀之 專柜不參加。每人每次限用一張優惠券。

活動三：西瓜猜重就歸你（6 店做）6 月 7 日至 9 日共 3 天內，凡在我店購物一次性金額滿 20 元以上者（服裝、鞋、家電 一次性購物滿 40 元以上者）憑當日收銀小票到店頭活動處可參與，西瓜猜重就歸你 活動。如果顧客所報重量與西瓜的實際重量上下幅度不超過 1 兩（含 1 兩），西瓜立即免費贈送。如：西瓜實重 1 斤，顧客報重 1 斤 1 兩或 9 兩，此西瓜即可歸顧客所有。贈品有限，送完即 止。單獨收銀之專柜不參加。單張小票只能參加一次活動。

活動四：逢 3 必獎樂翻天（樹田店做，其它店不做）6 月 10 日至 11 日，凡在我店購物者，不論金額大小，只要收銀小票單號的最后一位數 是 3，即可到服務中心領取華生筆記本一個。數量有限，送完即止。單獨收銀之專柜不 參加。單張小票只能參加一次活動。

活動五：刮一刮，大獎拿（樹田店做，其它店不做）活動細則： 6 月 10 日、11 日，凡在我店超市區購物一次性金額滿 18 元以上者，在家電、服裝 區購物一次性金額滿 38 元以上者，憑當日有效的收銀小票到店頭抽獎處可抽獎一 次，滿 36 元可抽 2 次，滿 54 元可抽 3 次，滿 72 元可抽 4 次，滿 90 元可抽 5 次，-最多只能抽 5 次（家電、服裝區滿 76 元抽 2 次，滿 114 元抽 3 次，滿 152 元抽 4 次，滿 190 元抽 5 次）。小票金額零頭不計，小票不可累計。小票當日有效，蓋章 作廢。單張小票只能參加一次活動。2016年端午節促銷活動方案

活動名稱：端午節熱慶活動。

活動前言：端午節當天，超市將以全新的活動版塊及其內容，為您及家人提供一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節。

活動內容：

一：超市的播音室于當天將適時推出為親友送歌的免費業務，以帶去您對身邊親友的祝福與節日的問候，讓舒適的購物場所更添溫馨的氛圍。2016年端午節促銷活動方案活動方案。

二：超市將設立老公寄存處，不愛逛街的老公被老婆寄存此處，看書、喝喝咖啡、吸吸煙，逃卻逛街之苦，不亦樂乎。

三：當天購物金額數每滿15元可獲贈超市提供的優質粽子一個，依此類推，多買多送。

四：推出六六順金球制勝法的摸獎活動。

細則如下： 消費者憑30元以上的購物小票即可參與摸獎。摸獎時，每次只能摸出一球，購物額每30元可摸獎一次。

摸獎箱內將設有5（2016社區春節活動方案范文700字3篇）5個白色乒乓球與1個黃色乒乓球，其中，黃色球為中獎球，獎金值為每球50元。

超市每隔一小時將取出一個白色球，并再放進一個黃色球，直至有黃色球被消費者摸出為止。

參與摸獎的消費者，只要能摸出箱內的任一黃色球，則箱內所已經投放的黃色球一并視為歸其中得，并可當場兌換與黃色球數相應的獎金額。

活動評估：此端午節熱慶活動，既體現了超市的人文關懷，也同時以巧具匠心的獨特摸獎形式，而給消費者一個全新的感受，即：新穎、刺激、吸引力強。

通過此次活動，將有利于樹立超市在消費群體中的良好形象，并最終服務于超市銷售額的增長與延續。

第五篇：三年級端午節主題教育方案

三年級端午節主題教育方案

一、活動設計背景：

中華民族是世界上最古老的民族，中華文明是世界上最悠久的文明之一，世界四大文明古國中，只有中國的歷史始終傳承有序，從未中斷，中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理環境的局限，成就了自己的獨立性，并在漫長的歲月里很少受到外來文化的沖擊，從而保持了從未間斷的完整性。中古文化是世界上少有的傳承悠久，內容豐富，博大精深的原生文化。中古文化如百川之海，浩渺無垠。

中華傳統節日：端午依托夏至時間節點，傳承著古老的年節習俗，端午作為五月五的節名，始于魏晉時期，并接納了屈原沉江的傳說，發展為一個全民族的民族大節日。正是由于社會上下層民眾，對端午節日習俗的共同重視，才保證了它傳承千年的生命活力。

二、活動主題：品味端午——端午節中隊主題活動

三、活動準備：

準備做香包材料、工具：碎布、棉花、香料粉、絲線、剪刀、針、縫衣線。

四、活動經過：

1、唱隊歌（楊可欣指揮）

2、端午歌謠朗誦

《五月五唱歌謠》。（出示ppt）

兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。” 小隊長提問：同學們，你們知道兒歌里說的五月五是什么節日？ 學生答：（端午節）

歌謠：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”

3、端午知識競賽

我們都知道，農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。下面進入《五月五是端午》知識搶答板塊，有請任老師為我們出題，并擔任本次活動評委，答對有獎，掌聲有請！問題：

（1）、中國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些？（清明節、中秋節、重陽節、元宵節）

（2）、你知道近2015年端午節是幾月幾日嗎？（2015年端午節6月20日）（3）、端午節的別稱有哪些？（如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。）

(4)、端午節的由來？（如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。）

(5)、端午節有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。）

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

4、五月五 做香袋

佩香袋是端午節的習俗之一，端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。今天，我們就來親手做香袋，看誰做的香袋最漂亮。

1、活動要求：每個組在制作過程中請保持安靜，交流聲音要小，不要影響到他人。

2、每個組都邀請了一名家長加入其中，結束后我們將評比哪個組是做的最棒的。

3、小組自己創意設計香形狀。

（學生動手做香包，然后進行評比。）

五、任老師講話：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力，以及對賽龍舟競技比賽的表現。通過本次活動，我們對端午這個中華傳統節日，有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。我國地大物博、歷史悠久，許多傳統文化遺產瀕臨滅絕危機，我們作為炎黃子孫有責任去保護和弘揚它，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！