端午節(jié)主題活動方案

端午節(jié)主題活動方案1

一、活動背景：

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日————端午節(jié)。“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照歷法五月正是“午”月，因此“端五”也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午”。《燕京歲時記》記載：“初五為五月單五，蓋端字之轉音也。”過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。

二、活動主題：

我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物

三、活動日期：

四、活動地點：

貴州大學北區(qū)中山園

五、活動目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。

六、活動內容：

1、了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)

(1)端午節(jié)的來歷

(2)端午節(jié)的節(jié)日意義

(3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗

2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

(1)、將粽葉折成漏斗形。

(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

(4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

(5)、蒸煮。

具體流程：

(1)前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料；

(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3——5組一起)；

(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關人員到現(xiàn)場取)；

(4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。

七、注意事項

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備；

2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū))；

3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：

(1)名字不能弄混；

(2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。

4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)……)，組織人員到相應區(qū)域領取；

5、參與人員不限。

一、活動背景：

“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一。20____年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的'傳統(tǒng)。

二、活動意義：

作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一、初二年級開展系列主題活動，增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。

三、活動過程

1、第一主題：端午祭屈原主題班會

具體時間：__月__日下午第三節(jié)課

具體要求：

(1)通過上網(wǎng)等途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質。

(2)班主任和學生一起摘抄屈原辭作，通過班會課進行朗誦宣讀。

(3)班主任需通過制作敬屈原的課件，和學生一起賞辭憶故事。

(4)通過主題班會感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日文化，到達弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德目的。

2、第二主題：端午識艾草

“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。

具體時間：__月__日下午第三節(jié)課

具體要求：

班主任和學生通過各種途徑采摘艾草，做成標本，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

(1)標本盡量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1-2天換換紙，以便吸取標本體內的水分。

(2)當標本七、八成干時，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。

(3)做標簽，標簽的內容包括：植物的名稱(學名或俗名)、科屬、采集地點、采集日期、采集者等，標簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在A4紙的右下角。

(4)用另一張A4紙做標本說明卡，自行設計版面，內容包括：標本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級和姓名。

(5)將兩張A4紙背對背整合，然后壓膜。

3、第三主題：端午節(jié)班級包粽子

具體時間：__月__日下午第三節(jié)課

粽子又稱“角黍”、“筒粽”，是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說是為紀念屈原而流傳的，是中國歷文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。

具體要求：

班主任帶領學生在活動之前準備好包粽子的材料，利用班會課時間和學生一起包粽子。

班級總體要求：

(1)班主任假前認真布置此項活動，申明活動的意義和作用。

(2)要求全體學生參加，班主任根據(jù)學生的愛好和特長，在自主選擇和適當調整的原則下，將學生有機分為三個大組，每組選擇一個主題活動，保證每個主題都有10個以上的學生參與。

端午節(jié)主題活動方案2

一、活動背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)的認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，還增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原先輩的`特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：

“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

四、活動時間：

20____年6月

五、活動內容、形式、時間、要求：

1、升旗儀式

由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（____負責）

2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節(jié)”活動（6月9日-6月11日)

包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風知識講解活動等。（各中隊拍點活動照片，各班1-2張，級部主任收齊后6月11日放學前發(fā)送給____老師。）

3、端午節(jié)假期活動

1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗活動。

活動線索提供：

（1）“我們的節(jié)日·端午”____市非物質文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨____區(qū)第二屆非遺購物節(jié)20xx。6。12日9：00-16：30____大舞臺

（2）____小記者，____小記者可參加相應報社推出的端午節(jié)活動。

端午節(jié)主題活動方案3

為豐富職工的業(yè)余生活，緩解緊張的工作節(jié)奏，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運動活力無限，精彩盡在房地產(chǎn)”主題端午活動，以職工喜聞樂見、通俗易懂的游戲活動，XXXX公司團隊精神與協(xié)作能力。現(xiàn)將活動方案擬定如下：

一、活動時間

20xx年X月×日下午

二、活動地點

公司_送禮獻真情

三、活動背景

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。“五”與“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的`傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉郏瑨燧牌选~，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。

四、賣場布置

1、場外布置

（1）營銷店各制作橫幅一條，懸掛于_科組織對各區(qū)域的客戶進行短信派送，并提前祝節(jié)日快樂。

2、xx元左右禮品一份。

端午節(jié)主題活動方案4

為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步豐富我社區(qū)人民群眾的文化生活，讓廣大群眾深切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，經(jīng)研究，決定今年端午節(jié)期間在我社區(qū)廣泛開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題實踐活動。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，通過大力開展群眾性節(jié)日民俗活動和校園文化活動，充分挖掘端午節(jié)的濃厚文化內涵，引導廣大青少年感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，提升公民文明素質和社會文明程度，有力地推動文化大發(fā)展大繁榮的建設步伐，努力營造出歡快、祥和的節(jié)日文化氛圍。

二、活動內容

1、開展中華經(jīng)典誦讀活動，通過舉辦賽詩會、點評會、詠詩會等方式，吟誦屈原詩歌、中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇，掀起緬懷屈原愛國主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮，吸引社區(qū)青少年學生廣泛參與，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國主義情感。

2、開展志愿服務活動，過愛心端午。以關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動為載體，以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭、貧困道德模范和身邊好人等為重點，組織廣大群眾、志愿者在節(jié)日期間大力開展送粽子、送溫暖等慰問活動，弘揚社會新風，促進社會和諧。

3、開展節(jié)日民俗和文化娛樂活動，過文化端午。按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，探索和挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵。注重與三河古鎮(zhèn)的非物質文化遺產(chǎn)的傳承保護相結合，積極打造傳統(tǒng)節(jié)日文化活動品牌。

三、活動要求

(1)把握節(jié)日主題，精心組織實施。要把開展好端午節(jié)主題文化活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，采取有力措施，切實抓緊抓好。要把“中國夢”的要求融入到活動中去，研究制定具體詳細的活動實施方案，周密部署、精心實施，保證活動穩(wěn)步、有序開展。

(2)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。加大新聞宣傳力度，大力普及端午節(jié)的.節(jié)日知識，營造濃厚的輿論氛圍。相關新聞報道要標注二龍街社區(qū)“我們的節(jié)日端午節(jié)”標識。

(3)立足基層實際，創(chuàng)新活動形式。要充分發(fā)揮群眾的主體作用和主動精神，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。要把端午節(jié)主題文化活動和群眾性精神文明創(chuàng)建活動結合起來，與文明縣城創(chuàng)建工作結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來。要堅持從實際出發(fā)，有針對性地設計項目、開展活動，務求取得實實在在的效果.

端午節(jié)主題活動方案5

一、活動背景分析

在傳統(tǒng)節(jié)日當日，端午節(jié)是淵源最早的一個節(jié)日，一直以來都是中國一個較大的節(jié)日，特別是在南方，端午節(jié)更受人們所重視，甚至將其視為團圓、喜慶的大日子。端午節(jié)俗主要有吃粽子和賽龍舟。

二、活動時間

20xx年6月19日～6月24日，為期6天。

三、活動主題

“粽”情端午，三重好禮等你拿!

四、活動目的

1.為慶祝端午佳節(jié)，以低價讓利、情感訴說、活動互動等活動來營造節(jié)日氛圍，提高門店美譽度。

2.擴大顧客活動參與度，讓顧客盡情參與到活動中來，引起情感共鳴，拉近藥店與顧客之間的距離。

3.通過各項活動，吸引人氣，提升藥店的來客數(shù)，拉動銷售，提高門店的經(jīng)營效益。

五、活動地點

所有門店。

六、促銷活動內容

(一)特價商品，助你“粽”情端午!

風油精、清涼油、丹皮酚軟膏、藿香正氣水、夏桑菊顆粒、花露水、退熱貼、蚊怕水、人丹、金銀花露、七星茶、抗病毒口服液、退熱貼、熱痱水、蚊怕水、爽身粉、藿香正氣膠囊、龜苓膏、西洋參含片等

促銷形式包括免費品嘗、特價、買一贈一、搭配銷售等。

(二)端午當天，三重好禮等你拿!

1.第一重好禮。

凡于端午節(jié)當天來門店購物的前100名顧客，每人可獲贈端午節(jié)大禮包(含粽子1個、中藥香囊1個，現(xiàn)金券10元)一份。數(shù)量有限，送完即止。

2.第二重好禮。

(1)活動對象：凡于端午節(jié)當天來我門店購物的顧客，單張小票滿38元，即可參與本活動。

(2)活動時間：端午節(jié)全天，隨到隨抽。

幸運大抽獎：

規(guī)則：購物滿38元，即可憑電腦小票參加抽獎1次，多買多抽!100%中獎!

一等獎(5個紅球)：美的風扇一臺

二等獎(4個紅球)：5L金龍魚一瓶

三等獎(3個紅球)：雨傘一把

四等獎(2個紅球)：洗衣粉一包

五等獎(1個紅球)：蚊香一盒

幸運獎(0個紅球)：精美禮品一份

備注：所有禮品均由各門店配備。

3.第三重好禮：滿就送

滿38元送90g高露潔牙膏1支;

滿78元送814g雕牌洗衣粉或10元現(xiàn)金券一張;

滿128元送1.28升海天金標醬油或20元現(xiàn)金券;

滿198元送454g太太樂雞精或30元現(xiàn)金券;

滿288元送香米一袋(5kg)或50元現(xiàn)金券。

滿398元送金龍魚調和油一桶(2.5升)或100元現(xiàn)金券。

僅限單張小票，特價除外。

七、活動宣傳形式

(一)會員短信或電話通知

(二)店內廣播

1.節(jié)日廣播，主要包括三大部分內容。

(1)節(jié)日問候。

(2)公告特價商品信息。

(3)端午當天促銷活動介紹。

2.穿插廣播的'內容主要是端午節(jié)介紹及由來。

3.背景音樂：活動期間，超市內播放傳統(tǒng)古典的曲目，烘托濃濃的端午節(jié)的節(jié)日氣氛，在消費者心目中樹立良好的品牌形象。

(三)POP海報

(四)橫幅：xx。

端午節(jié)主題活動方案6

各分黨委、黨總支、直屬黨總支，校屬各單位：

在端午節(jié)來臨之際，為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚愛國主義精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，按照市文明辦要求，現(xiàn)就端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動制定如下方案：

一、活動目的

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，大力弘揚愛國主義精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，突出緬懷愛國詩人屈原、推崇熱愛祖國、求索創(chuàng)新、人與自然和諧共處主題，舉辦包粽子、制香囊、經(jīng)典誦讀等主題活動，增強人們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。

二、活動內容

1、組織開展插艾葉、包粽子、點雄黃、制香囊等民俗活動，激發(fā)師生家國情懷和創(chuàng)新精神。

2、組織師生開展中華經(jīng)典誦讀活動，以專題講座、知識競賽、詩歌朗誦會等方式，傳承屈原詩詞和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感、自豪感。

3、以#品粽香 話習俗#為關鍵詞，通過參與話題互動，說說你知道的`端午節(jié)來歷或者習俗，以及你知道的與端午節(jié)有關的詩歌；還可以展示自己或者與家人一起動手包的粽子，同時@文明汽院、@文明十堰、@中國文明網(wǎng)。

4、以“我們的節(jié)日--端午”為主題撰寫文章，題目自擬，題材不限，字數(shù)1000左右。文章發(fā)送至 郵箱，文末請注明單位、姓名等信息。

5、廣泛開展“學雷鋒志愿服務活動”。以學雷鋒志愿服務活動為載體，依托各類志愿者隊伍，在端午節(jié)期間大力開展豐富多彩的志愿服務活動。以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭等為重點，開展關愛他人志愿服務活動。以文明禮儀普及、公共場所文明引導、文明交通引導、文化體育、網(wǎng)絡文明傳播等為重點，開展關愛社會志愿服務活動。

三、有關要求

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，各單位要把開展端午節(jié)系列活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，精心組織實施。要把歡度傳統(tǒng)節(jié)日活動與全國文明城市創(chuàng)建結合起來，與“學雷鋒志愿服務”結合起來，與師生思想道德建設結合起來，精心組織，形成濃厚的節(jié)日氛圍。

黨委宣傳部

20xx年5月22日

端午節(jié)主題活動方案7

一、指導思想

為進一步加強學生的思想道德教育，結合當?shù)匚幕厣瑢⒚褡宓膫鹘y(tǒng)節(jié)日與學校特色文化緊密結合在一起，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

二、活動主題

情濃端午 粽香千家

三、活動時間

XX年6月10日至6月12日

四、活動內容

（一）找一找

活動對象：一—五年級學生

活動要求：從圖書館或用其他方式（上網(wǎng)）找一找關于端午節(jié)的相關知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。

（二）畫一畫

活動對象：1——3年級學生

活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。

3年級以“情濃端午粽香千家”為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。

班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角（正面不出現(xiàn)班級、姓名）,每班上交5份參與評獎。1—2年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。

（三）寫一寫

活動對象：4——5年級學生

活動要求：以“端午情懷”為主題寫一篇征文，表達自己對端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節(jié)學習到的一項技能的小故事。

征文統(tǒng)一使用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評選，每年級設一、二、三等獎各三名。

五、材料上交

請各年級嚴格按照方案要求，認真開展各項活動，將相關參評材料于6月14日上午放學前上交小學教導處，逾時將取消評獎資格。

為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動，特制定本方案。

一、活動主題

“我們的節(jié)日——端午”

二、指導思想

以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日——端午”主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內涵，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

三、活動時間

20xx年5月20日―6月3日四、活動內容

1．以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展經(jīng)典誦讀活動。20xx端午節(jié)主題教育方案20xx端午節(jié)主題教育方案。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個節(jié)日較接近，結合六一“悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關于端午習俗的詩歌，讓廣大學生在誦讀中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。

2．以”走近端午“為主題制作一份節(jié)日小報，能反映端午的習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。

3．以”我們的節(jié)日——端午“為主題，開展主題班會，組織學生說說相關的知識。

20xx端午節(jié)主題教育方案

活動目標：

1。通過各種信息渠道，如上網(wǎng)、閱讀書報等，了解端午的由來；

2。端午尋根，讓學生了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)（20xx社區(qū)春節(jié)活動方案范文700字3篇）學生的美好情感；

3。通過聽說讀寫等活動，全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

活動過程：（活動分五個板塊進行。）

一、我來說端午

讓學生說說從各種渠道搜集與端午節(jié)有關的信息資料。全班共享。

設計意圖：意在培養(yǎng)學生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。20xx端午節(jié)主題教育方案文章20xx端午節(jié)主題教育方案出自，此鏈接！。通過信息交流，培養(yǎng)學生注意聽、說的良好習慣。

二、我來說故事

關于端午的由來，有多種說法，有紀念屈原說，吳越民族圖騰祭說，起于三代夏至節(jié)說......給同學們說一個完整的故事吧！其他同學注意補充或糾正。最后師生共同評價。

設計意圖：意在培養(yǎng)學生聽、說的能力。

三、聽我說詩詞

誦讀與端午有關的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準備的作品，可配樂朗誦。師生共同評價。

設計意圖：讓學生從廣闊的生活空間里汲取營養(yǎng)，引入生活的源源活水，激活課堂。

四、我寫我所思

聽了這么多的.詩詞作品，你一定有所觸動。趕快拿起筆來，寫下你此時此刻的情思吧。

安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓勵創(chuàng)新。提倡形式與內容的完美結合。字數(shù)不少于700。

設計意圖：培養(yǎng)學生書面表達的能力。在引入生活的”活水“后，生成的寫作智慧更為值得珍惜。

五、我說我收獲

盤點一節(jié)課下來的收獲。可從任一方面來談。

設計意圖：盤點收獲，幫助學生建立大語文觀，激發(fā)學習語文的興趣。教師注意引導。

說明：這是一節(jié)寫作實踐課，總的設計思路，以學生為主體，從這節(jié)課的板塊上來看，”我“字出現(xiàn)得較多，亦即是以學生的活動架構整個課堂。教師課下輔以必要的引導，提供給學生一定的資料（見人教論壇端午節(jié)征文帖），給學生一個探究的平臺，同時給學生一個展示的平臺。

端午節(jié)主題活動方案8

活動目的：

通過 “親子共話端午節(jié)”活動，讓父母和孩子共同走進歷史，了解“端午節(jié)”這個傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，促進傳統(tǒng)文化的'傳承。

活動內容：

1.“親子共話端午節(jié)”論壇

（學校網(wǎng)頁——班級網(wǎng)頁——班級日志）

跟帖圍繞以下幾方面：

（1）可以上傳關于端午節(jié)的來歷、傳說、風俗等相關內容，也可以上傳全家包粽子、吃粽子時的感受等。

（2）親子感言（孩子側重于活動收獲，家長側重于活動的意義）

（3）班主任點評（不少于三分之一），并評選精華帖6～8份）。

2.精華帖交流（16周周三午會課）

端午節(jié)主題活動方案9

一、指導思想

為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

二、活動設計

(一)找一找

對象：1——5年級學生。

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關知識。端午節(jié)的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習俗。

(二)說一說

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

1、對象：1——2年級學生。

要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的習俗。

2、對象：3——4年級學生。

要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的習俗。說說屈原的故事。

3、對象：5年級學生。

要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的習俗。說說屈原的'故事。說說屈原的詩詞。

(三)畫一畫

對象：3——5年級學生。

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。

(四)寫一寫

通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環(huán)境布置設計。

對象：3——5年級學生。

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

(五)學一學

對象：1——5年級學生。

要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

(六)比一比

對象：3——5年級學生。

要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

端午節(jié)主題活動方案10

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)即將到來，各大超市百貨商場紛紛推出各式各樣的端午節(jié)促銷活動方案來吸引消費者，怎樣的端午節(jié)促銷活動方案最能引起消費者的關注呢?接下來，筆者分別為你介紹一下超市端午節(jié)促銷活動方案、百貨端午節(jié)促銷活動方案、商場端午節(jié)促銷活動方案。

一、超市端午節(jié)促銷活動方案

1.活動時間：6月2日~6月6日

2.活動地點：超市

3.主辦單位：食品有限公司

4.活動主題：包粽子，獻愛心

5.活動內容：在活動當天舉辦包粽子比賽，在5分鐘之內，參賽者包的粽子最多且最漂亮的'可以獲得“粽子獎”，由現(xiàn)場觀眾評出優(yōu)勝者，并在比賽結束后，把現(xiàn)場所包的粽子送給社會福利中心以及養(yǎng)老院。

二、百貨端午節(jié)促銷活動方案

1.活動時間：6月6日

2.活動地點：百貨一樓

3.活動主題：端午釣粽子比賽

4.活動內容：凡在端午節(jié)當天購物滿100元均可參加“釣粽子比賽”，滿100元釣1次，滿200元釣2次，以此類推。根據(jù)所釣到粽子獲取相應的禮品。

三、商場端午節(jié)促銷活動方案

1.活動時間：6月6日

2.活動地點：假日廣場

3.活動內容：活動期間在現(xiàn)場設置免費試吃臺，假日廣場會為你提供不同味道的粽子，讓顧客一邊品嘗一邊購買，現(xiàn)場那個購買還能享受八折優(yōu)惠。

端午節(jié)主題活動方案11

活動目標：

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受。

活動準備：

1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

2、賽龍舟活動的錄像。

活動過程：

1、自由結伴交流賽龍舟的情景。

★指導語：

你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相說一說自己看到的情景。

2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面。

(1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

★指導語：

看了這段錄像，你有什么感覺?

(2)觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。

★指導語：

人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?

(3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

★指導語：

現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的.?

(4)交流自己的心情與感受。

★指導語：

看到這樣的場面，你的心情怎么樣?

你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?

3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。

★指導語：

你還在哪里看到過賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

端午節(jié)主題活動方案12

活動目標：

1、簡單了解端午節(jié)的由來及傳說，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風俗、

2、幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里、

3、通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風俗的興趣、

4、體驗明顯的季節(jié)特征、

5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動、

活動重點：

1、通過觀看視頻讓幼兒簡單了解端午節(jié)的由來及傳說、

2、通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗、

活動難點：

幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里、

活動準備：

1、有關屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等；

2、春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片；

3、手工材料紙杯子，五色彩線，雙面膠等、

活動過程：

一、引入部分看圖猜節(jié)日導入，激發(fā)幼兒興趣、

1、師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么？

2、師：這是什么節(jié)日？誰來告訴老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么？

3、師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的、那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么？是什么節(jié)日？

二、基本部分、

1、師：今天我們就來聊一聊端午節(jié)、端午節(jié)是哪一天有沒有人知道？端午節(jié)是紀念誰的？有誰知道端午節(jié)的故事？

2、師：好，下面我們來看一個短片《端午節(jié)的來歷》來進一步了解下端午節(jié)、

3、師：看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習俗？

4、師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎？誰來說一說？

5、師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟、那在我們這個地方是很少見的、

6、師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的？下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣、

7、師：（讓配班老師悄悄點燃艾葉）大家聞到什么味道沒有？是什么味道呢？哦！原來是艾草呀！誰知道艾草有什么作用呢？（夏天會有很多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子、剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子、（圖片）

8、師：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風俗習慣？（插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）

9、師：小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎？它是為了紀念誰的節(jié)日？

三、手工制作、

1、師：下面我們做個小手工，制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂、

2、師：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上、

說了這么多小朋友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀念誰的節(jié)日？

四、聽老師講故事、

師：講了好，最后大家聽老師講一個故事，一個關于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》、

教學反思：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對大班幼兒來說，還比較陌生、設計并組織有關端午節(jié)的主題教育，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感、中華民族的文化源遠流長，大班幼兒的.認知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認識、然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情、但是活動中看來，孩子對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊，但是對故事的大致思想還是有一定的感受，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗、“五黃”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜、端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的、孩子整堂活動還是比較投入的、與亞運會也有相關性、

端午節(jié)主題活動方案13

活動目標：

1、知道端午節(jié)有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。

2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。

3、知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。

活動準備：

1、制作香包所需的.材料(艾草、干花、針、線等)。

2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗。

3、民間音樂。

活動過程：

1、觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。

★指導語：

什么叫香包?

端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?

2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。

(1)研究制作香包的方法步驟。

★指導語：

做香包需要哪些材料?

怎樣使用這些材料來做香包?

(2)討論做香包的注意事項。

★指導語：

做香包的時候要注意些什么?

3、在音樂聲中，嘗試自制香包。

4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。

端午節(jié)主題活動方案14

一、活動背景

端午節(jié)來源于屈原端午節(jié)，農(nóng)歷五月初五，又名端陽，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

二、活動目的

為豐富社區(qū)居民的文化娛樂生活，營造歡樂、喜慶、文明、和諧的節(jié)日氛圍，形成社區(qū)鄰里互助、團結向上、健康文明的好風尚。同時增進物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流，促進社區(qū)和諧發(fā)展，提升業(yè)主滿意度。

三、活動主題：

粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

四、活動組織

1）總協(xié)調：各管理處經(jīng)理

2）組長：客服主管

3）組員：管理處全體員工

五、參與對象：

小區(qū)業(yè)主、住戶

六、活動時間：

6月x日下午14：00—16：30

七、活動地點：

視項目報名人數(shù)、場地位置情況確定

八、活動內容：

1）物業(yè)統(tǒng)一采購菖蒲、艾草，由管理處負責對項目已入住的住戶進行懸掛，每戶標準為菖蒲、艾草各一支集成一束，在節(jié)日前一天完成。

2）包粽子：根據(jù)報名情況準備相應物料，參與活動的以戶為單位，均可帶走5個粽子；包粽子期間進行小游戲互動：

1、包粽子比賽，參與人員為活動現(xiàn)場人員，限時10—xx分，以包粽子的數(shù)量、外觀形狀、美觀程度作為評定標準，（獎品1—5份由各管理處自行采購，標準為20元/份）；

2、猜謎或者活動現(xiàn)場知識講解（視活動現(xiàn)場情況確定），在包粽子的同時將進行猜謎搶答活動，由主持人出題，現(xiàn)場人員搶答，答對者有相應獎勵（獎品10—xx份由各管理處自行采購，標準為5元/份）。

3）吃粽子比賽（根據(jù)活動規(guī)則，以最先吃完一個為第一名）：參賽者以個人為單位，3—5人為一組（視參加人數(shù)而定），蒙好雙眼，待主持人宣布”開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后向前找到盤子中擺好的粽子，以最快的速度解開包裝吃完。當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。第一位完成的選手將獲得紀念品（獎品1—3份由各管理處自行采購，標準為20元/份）。

九、活動流程：

1、活動流程

14：00—14：10現(xiàn)場負責人致辭、講解活動細節(jié)，活動正式開始14：xx—16：30包粽子、吃粽子比賽、猜謎等活動16：30—17：00活動結束收尾工作

2、活動執(zhí)行內容與人員分工

1）活動橫幅、海報，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”（由品質部對接廣告公司設計，管理處綜合助理負責跟進，6月xx日安裝到位）

2）發(fā)短信、電話、溫馨提示等通知業(yè)主（管理處客服中心負責，在6月xx日前完成通知，6月18日確定報名人數(shù)）

3）網(wǎng)絡推廣（運營與品質部負責，在6月xx前完成）

4）根據(jù)報名人數(shù)落實所需的材料與道具，如粽子的.相關原料，與食堂聯(lián)系盤子等（管理處經(jīng)理負責協(xié)調）

5）讓會包的人當師傅現(xiàn)場教學（管理處客服主管負責協(xié)調）

6）活動現(xiàn)場拍照（管理處指定客服助理負責）

十、活動物料清單

附件1端午知識競答題

1、每年的農(nóng)歷幾號是端午節(jié)？答案：農(nóng)歷五月初五

2、端午節(jié)是為了紀念戰(zhàn)國時期哪位愛國詩人？答案：屈原

3、屈原是戰(zhàn)國時期哪國人？答案：楚國

4、請至少說出3種端午節(jié)的習俗？答案：端午節(jié)的習俗主要有：吃粽子、于門上插艾草或菖蒲驅邪、系長命縷、飲雄黃酒或以之消毒、賽龍舟等等。

5、端午節(jié)這天，人們通常會喝一種據(jù)說能辟邪的酒，請問是什么酒？答案：雄黃酒

6、請說出至少兩個端午節(jié)的別名？答案：端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、午日節(jié)、女兒節(jié)、地臘節(jié)、詩人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié)等等。

7、端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國哪個歷史時期？答案：春秋戰(zhàn)國時期

8、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，請問這個“端”字在這里是什么意思？答案：初開端

9、端午節(jié)的來歷？答案：關于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。

10、最早的粽子是產(chǎn)于哪個時期嗎？答案：春秋時期，“筒棕” xXx粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖三角形等形狀。為什么粽子的形狀大多以角為主？答案：象征牛，祭祖

附件2宣傳內容（通知、短信、海報、橫幅）

1、通知：各位業(yè)主/住戶：

一年一度的端午佳節(jié)即將來臨，xx物業(yè)決定開展慶祝端午節(jié)特別活動，通過組織包粽子的活動形式與大家一起共同歡度節(jié)日，具體安排如下：

一、報名時間及地點：省略

二、活動時間及地點：省略

三、活動內容：省略

端午節(jié)主題活動方案15

一、指導思想：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

二、活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

三、主題目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

四、活動地點：教室、自己家里

五、活動內容：

活動一：端午節(jié)的風俗和來歷

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的.一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。活動二：艾草

觀察艾草，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

活動三：各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月15日前，大隊部負責）

活動四：粽子、香袋

1、向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛

勞。(學生與家長的自主活動)

2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。（學生間的自主活動）

六、活動要求：

1、在整個活動期間，每班至少上傳相關活動消息一條，字數(shù)不少于100字。

2、各班可以在《學校活動方案》的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級活動。

二0一二年六月

一、活動宗旨。

“端午臨中夏，時清日復長。”粽子飄香，古風流長，為引導幼兒們了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在端午來臨之際，開展“尋根溯源，粽葉飄香”端午節(jié)主題教育。

二、活動時間：

2017年5月27日上午，各班安排一節(jié)集體教學活動的時間。

三、活動內容(各班可根據(jù)本班特點挑選兩、三個活動開展)。

1、五月五 品粽味

在教室開展“尋根溯源，粽葉飄香”——端午品粽會。讓幼兒可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習俗活動;大家一起品嘗香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。

2、五月五 唱歌謠

中國的端午節(jié)有著悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關端午節(jié)的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”等。

3、五月五 是端午

農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。《五月五是端午》知識搶答板塊，知識題：

a、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))

b、你知道端午節(jié)是幾月幾日嗎?

c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)

d、端午節(jié)的由來?(如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。)

e、端午節(jié)有哪些習俗呢?

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

4、五月五 憶屈原

屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。為幼兒講述屈原的故事。

5、五月五 佩香袋

佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。帶領幼兒動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。