第一篇：二年級(jí)班隊(duì)教案

第二周：感念師恩

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨的窩，魚(yú)兒有一個(gè)幸福的水灣，花兒有一個(gè)美麗的花園。生命都有屬于自己的一片天地。學(xué)校是心靈的港灣，人生的驛站；學(xué)校為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無(wú)窮的力量。漫漫人生，學(xué)習(xí)與我們相伴永遠(yuǎn)。所以，我們要感謝老師，感恩老師。

同學(xué)們，你們上學(xué)寄宿在學(xué)校，離家好幾天了，想家嗎？（不想）為什么呢？（有老師的關(guān)心等很溫暖）

那么今天老師就帶領(lǐng)大家再次回到學(xué)校中，感受一下學(xué)校中的溫暖。

二、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生

（一）大災(zāi)大難中的老師

1、老師先給大家講個(gè)故事，它發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川縣，（邊出示幻燈片，教師邊讀相關(guān)文字）

2、學(xué)生談感受

聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感受？（老師偉大，無(wú)私）

（二）平凡生活中的老師

同學(xué)們說(shuō)的都很好，但師愛(ài)是不是只有在大災(zāi)大難中才可以體會(huì)的到呢？不是，在我們的日常學(xué)習(xí)中，只要我們用心感受老師的關(guān)愛(ài)隨處可見(jiàn)，比如：一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)欲言又止的細(xì)節(jié)。

1、音樂(lè)中的老師

MTV《長(zhǎng)大后我就成了你》給我們塑造了一個(gè)生動(dòng)逼真的老師形象，請(qǐng)同學(xué)們隨老師一同走入音樂(lè)中。（注意體會(huì)歌詞、觀察畫面）

2、我眼中的老師

通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)，我想同學(xué)們一定也想到了自己的老師，那么請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阊壑兄械睦蠋煛Ｂ?tīng)著同學(xué)們的敘述，老師也想起了自己的老師。

（三）小結(jié)

師生情,不受時(shí)空的限制,沒(méi)有利益的牽絆,還經(jīng)常因?yàn)槠淦降晃覀兒雎?被我們誤解，老師的關(guān)愛(ài),其實(shí)無(wú)處不在。也許你心里還在嘀咕，:最煩老師的嘮叨,沒(méi)完沒(méi)了,簡(jiǎn)直煩得要命,那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有真正理解老師的一片苦心。

三、寫一寫

每個(gè)老師都有自己的故事，而每個(gè)故事的背后，都有學(xué)生的祝福和關(guān)懷。請(qǐng)同學(xué)們選取一個(gè)感人的片段來(lái)寫一寫。

四、布置作業(yè)

自古以來(lái),老師為了孩子可以說(shuō)是愿意付出一切,只要能讓孩子學(xué)的好,他們吃再多的苦,受再多的累也是心甘情愿,沒(méi)有一絲一毫的怨言。老師在默默地付出,近乎”瘋狂”地支撐著自己的生命。老師這里有一篇文章就寫了這樣一位老師。（讀范文）你知道嗎？

1、老師最大的心愿是（）。

2、每次離校老師常說(shuō)的一句話（）

3、我們做了令老師傷心的事后，老師有會(huì)說(shuō)(),但他們心里卻想（）。自己寫一寫，再問(wèn)問(wèn)老師，對(duì)比一下，想一想。

五、播放歌曲《感恩的心》

第三周：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)

活動(dòng)目標(biāo) ：

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽(tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。

a：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？

b：為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。

a、b（合）：《推廣普通話，方便你我他》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話的好處）

二、學(xué)生表演節(jié)目。(評(píng)選出普通話說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,并給予獎(jiǎng)勵(lì))

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：

說(shuō)好普通話,方便你我他。說(shuō)普通話,從我做起，說(shuō)好普通話,朋友遍天下，我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。

四、順口溜朗誦

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十,就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席,就打誰(shuí)四十

2、板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng), 板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng), 扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.五、小組討論：怎樣推廣普通話？

六、請(qǐng)小組代表發(fā)言。

七、班主任發(fā)言。

今天的班會(huì)開(kāi)得很成功！語(yǔ)言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言。如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出惠安,你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!為了自己的明天 從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)普通話！同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！

九、a、b（合）：今天的班會(huì)到此結(jié)束！（音樂(lè)起）

第四周：安全永記心中

活動(dòng)目的：

1、提高小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力”。

2、讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自護(hù)等知識(shí)。

3、使隊(duì)員從小樹(shù)立遵紀(jì)守法觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程：

（一）活動(dòng)導(dǎo)入：（１）朗誦《平安》詩(shī)歌

（２）《平安》道出了我們共同的心聲，說(shuō)出了我們共同的心愿。我們要牢記“安全”。（揭示課題）

第一部分：行走安全要當(dāng)心 １、請(qǐng)欣賞兒歌： 《交通規(guī)則要記牢》

交通規(guī)則要記牢，紅燈停、綠燈行。過(guò)馬路、走橫道，來(lái)往車輛仔細(xì)瞧。走路要走人行道，不在路上玩和鬧。交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。

２、小品《小交警》

A：一位老大爺在“十字路口”走錯(cuò)道，小交警上前幫忙，明示交通規(guī)則。B：一位小朋友一邊拍球一邊過(guò)馬路，小交警忙上前教育。３、快板

《交通規(guī)則要牢記》

大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。我打竹板說(shuō)一段，奉勸各位要記牢。交通安全最重要，關(guān)系性命莫小瞧。學(xué)規(guī)則、守規(guī)則，時(shí)時(shí)處處做得好。步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。橫過(guò)馬路左右看，還要走在行道上。見(jiàn)紅燈、不要跑，綠燈亮起可過(guò)了。在路上,莫打鬧,不做游戲不追跑。冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。隊(duì)員們，要知曉，出了事故不得了。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，時(shí)時(shí)記清別忘掉。

小結(jié)：交通安全已明了，法制安全知多少！第二部分：安全知識(shí)更得記

１.現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。（4）遇到別人打架時(shí)（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）

A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走時(shí)（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要*路邊走 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行 ２、判斷：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（）

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）

5、用沙子或泥土打仗。（）

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。（）

三．結(jié)尾。

1．同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句 話是什么呢？

2．是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的 只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯?行為卻造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。平時(shí)一定要提高 警惕。

3．播放歌曲《祝你平安》。4.宣布班會(huì)結(jié)束

我的中國(guó)夢(mèng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想。

2、聯(lián)系十八大認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)，明白個(gè)夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

3、通過(guò)活動(dòng)，初步理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要努力，需要積極探索。教學(xué)過(guò)程：

一、暢談夢(mèng)想——“我的夢(mèng)”

１、請(qǐng)同學(xué)們暢談各自的夢(mèng)想。２、指名說(shuō)說(shuō)：你的夢(mèng)想是什么？

３、請(qǐng)同學(xué)回憶課文《阿德的夢(mèng)》，指名復(fù)述課文。

４、師：美好的世界需要你們?nèi)?chuàng)造，現(xiàn)在化的城市也離不開(kāi)你們，你們是祖國(guó)的希望，亦是祖國(guó)的未來(lái)，而夢(mèng)想正是帶你們飛翔的翅膀。５、交流感受：夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。我們雖不像鳥(niǎo)兒有可以飛翔的翅膀，但有一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。有了夢(mèng)想，我們大家就都擁有一雙“隱形的翅膀”。

二、感受十八大——“中國(guó)夢(mèng)”

１、交流十八大知識(shí)。

２、交流：你知道我們中國(guó)有哪些夢(mèng)想？

（改革夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、團(tuán)圓夢(mèng)??）

三、圓夢(mèng)

1、介紹實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的名人事跡（2008年奧運(yùn)、劉翔、神州十號(hào)）

2、（小組討論）你的夢(mèng)要怎樣實(shí)現(xiàn)？中國(guó)夢(mèng)又靠誰(shuí)實(shí)現(xiàn)？怎樣才能實(shí)現(xiàn)？

3、全班交流。

四、節(jié)目表演

1、教師組織，學(xué)生自由表演自備節(jié)目

五、探索“中國(guó)夢(mèng)”的顏色

1、暢想中國(guó)未來(lái)的畫面

六、小結(jié)：夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，希望同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷努力。

第六周：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義 2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。

3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。

2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，你們都了解了重陽(yáng)節(jié)的哪些內(nèi)容，誰(shuí)能來(lái)給我們大家說(shuō)一說(shuō)？

二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié) 1．了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷

通過(guò)故事《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。2．介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。3．關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌

《采桑子重陽(yáng)》 毛澤東 《九月九日憶山東兄弟》 王維 《過(guò)故人莊》 孟浩然

三、發(fā)表感言

播放圖片，發(fā)表感想。（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？

a.給爺爺奶奶（外公外婆）打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。

c.為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。（2）我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話。

四、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這節(jié)課，我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！

人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

教育要求：通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

準(zhǔn)備工作：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。

（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

主持人：下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

主持人：所幸的是“愛(ài)護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國(guó)的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護(hù)環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。

（三）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。

1、大力開(kāi)展垃圾分類，倡導(dǎo)居民過(guò)環(huán)保生活。

2、各家超市都開(kāi)始提倡顧客自帶購(gòu)物袋，防止白色污染。

主持人小結(jié)：正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán)，水長(zhǎng)碧，山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

（四）、請(qǐng)聽(tīng)歌舞表演：《勞動(dòng)動(dòng)最光榮》。

（五）、實(shí)踐活動(dòng)

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。討論：

（六）環(huán)保知識(shí)問(wèn)答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。

（七）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到

珍視天空，關(guān)愛(ài)大地；

抵制污染，植綠護(hù)綠；

珍愛(ài)生命，節(jié)約資源；

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；

綠色消費(fèi)，綠色人生。

主持人：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

（八）、談感受：主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感受。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)，并解說(shuō)。

主持人：人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

（十）主持人：宣布今天的班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。

第八周：文明禮儀伴我行

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。

3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開(kāi)班會(huì)前，召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、組織全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)主題；

二、觀看文明禮儀錄像片；

三、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》；

四、宣讀《日常禮儀》；

五、朗誦《明禮，民族之魂》；

六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：

1、自尊自愛(ài)，注重儀表；

2、真誠(chéng)友善，禮貌待人；

3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

七、活動(dòng)總結(jié)，班主任講話；

八、宣布活動(dòng)結(jié)束。

第九周：《守則》《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽

一、判斷題。（下列行為，想法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。計(jì)50分，每小題5分）

1、升國(guó)旗時(shí)，軍軍看見(jiàn)旁邊的小紅辮繩散了，忍不住笑了起來(lái)。（）

2、小明看到馬路上沒(méi)有交警執(zhí)勤，就不聽(tīng)紅綠燈指揮了。（）

3、小剛活潑又淘氣，他常根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，給人起難聽(tīng)的外號(hào)。（）

4、下課了，萍萍出去玩了，好朋友麗麗從她萍萍書(shū)包里拿出水彩筆畫畫。（）

5、小學(xué)生麗麗留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，還涂了指甲油。（）

6、下課了，小紅用小刀在課桌上刻字、刻畫玩。（）

7、星期天，同學(xué)們相約上午8時(shí)在班長(zhǎng)王紅家開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可李路到8時(shí)30分才到。（）

8、小明正在做眼保健操，聽(tīng)到窗外有人說(shuō)話，他就悄悄睜開(kāi)眼睛看看。（）

9、小明和媽媽到黃山旅游，看到黃山景色十分秀美，他情不自禁地在山上亭子的柱子上寫下“張明到此一游”。（）

10、王志打掃衛(wèi)生時(shí)，拾到一支圓珠筆。王志心想：“這支圓珠筆和我前幾天丟失的圓珠筆非常像，我就留著自己用吧”。（）

二、單項(xiàng)選擇。（下面各題中只有一個(gè)正確的答案，請(qǐng)用“√”選出來(lái)，打在序號(hào)上。計(jì)50分，每小題5分）

1、早晨，麗麗在廣場(chǎng)打掃衛(wèi)生，這時(shí)升國(guó)旗儀式在廣場(chǎng)舉行，她應(yīng)該 ① 繼續(xù)打掃衛(wèi)生 ② 站在旁邊觀看

③ 聽(tīng)到國(guó)歌聲立刻向國(guó)旗肅立，行注目禮或隊(duì)禮（戴紅領(lǐng)巾時(shí)）。

2、李浩放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽在打掃衛(wèi)生，正需要人幫忙，他應(yīng)該 ① 立刻去寫作業(yè) ② 幫著一起打掃 ③ 去看電視

3、放學(xué)時(shí)，姑媽看到小明就叫他到她家去了，小明： ① 一直不跟家里聯(lián)系，告知父母自己的去向 ② 自己或讓姑母打電話告訴爸爸媽媽

4、小英在大街上看見(jiàn)她以前的音樂(lè)老師，她應(yīng)該 ① 裝著沒(méi)看見(jiàn) ② 不打招呼，因?yàn)橥趵蠋煬F(xiàn)在不帶她的課 ③ 主動(dòng)上前行禮、問(wèn)好

5、小強(qiáng)踢球時(shí)，不小心打碎了王奶奶家的花籃，他應(yīng)該 ① 主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并賠償 ②趕快逃跑 ③說(shuō)是別人干的

6、老師又在班上表?yè)P(yáng)了李浩作文寫得好，軍軍心想： ① 李浩有什么了不起，還不如我呢 ② 我要向李浩學(xué)習(xí)③ 老師真偏心，老表?yè)P(yáng)他

7、自習(xí)課上，老師還沒(méi)有來(lái)，我應(yīng)該在教室里 ① 安靜地自主學(xué)習(xí)② 自己玩 ③ 和同學(xué)說(shuō)話

8、在家做作業(yè)時(shí)，你應(yīng)該

① 先看電視 ② 先做作業(yè) ③ 先去玩

9、在教室里你發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，你應(yīng)該

①不管它 ② 把它撿到垃圾箱里 ③ 讓別人來(lái)掃

10、在公共汽車、火車、飛機(jī)上或在劇院、餐館等公共場(chǎng)所，朋友或熟人之間說(shuō)話應(yīng)是 ① 高談闊論，聲震四鄰 ② 輕聲細(xì)語(yǔ)，不影響別人

三、附加題（10分）

結(jié)合《小學(xué)生守則及規(guī)范》談?wù)勔院竽阍撛趺醋觯?/p>

愛(ài)我城南

一、活動(dòng)目的

優(yōu)美的校園，需要大家努力的去維護(hù)，并出謀獻(xiàn)策，讓我們的校園更加美麗；通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子有一種主人翁的意識(shí)，明確要保護(hù)好我校的校園；形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的家，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)校園》。

一、說(shuō)說(shuō)優(yōu)美的校園

主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校美在哪里？ 同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動(dòng)大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場(chǎng)等。）

二、兒歌欣賞。

主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂(lè)的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？（愛(ài)護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）

主持人：如何愛(ài)校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來(lái)欣賞《校園環(huán)保兒歌》。同學(xué)們分組齊讀：

環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了，見(jiàn)紙彎彎腰，不讓隨風(fēng)飄，校園走一遭，不見(jiàn)垃圾心情好，保護(hù)校園人人要。環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了，花草澆澆水，垃圾分分類，廢物變寶貝，我們爭(zhēng)做小環(huán)保，地球媽媽開(kāi)心笑。

主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？

生回答（1、我明白了不要踐踏花草。

2、不要搖晃樹(shù)苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。

3、我明白了不要隨地吐痰。

4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要做一個(gè)文明的小學(xué)生……）

三、自查不良行為，爭(zhēng)做愛(ài)校園的文明生。

主持人：同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上，我們的校園才會(huì)更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來(lái)呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，針對(duì)這樣的行為，我們拿出什么樣的行動(dòng)引導(dǎo)他們呢？ 列出不好的行為：

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。（2）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。（4）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈。（6）有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

四、提出倡議：

主持人：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1、不亂扔。

2、不浪費(fèi)。

3、不大叫。

4、不影響校園環(huán)境。

5、爭(zhēng)做文明小學(xué)生。主持人：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

六、班主任總結(jié)

第二篇：二年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

《老師，您辛苦了》主題班會(huì)教案

班會(huì)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解教師節(jié)的來(lái)歷，教師工作的辛苦。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)體貼關(guān)心老師。

3、培養(yǎng)學(xué)生尊師敬師愛(ài)師的好品質(zhì)。班會(huì)[）重點(diǎn)：

了解教師的辛苦，學(xué)會(huì)體貼關(guān)心老師，尊敬老師。班會(huì)流程：

一、教師節(jié)的來(lái)歷。

問(wèn)學(xué)生：你們的節(jié)日有哪些？預(yù)設(shè)：生日；六一兒童節(jié)。老師也有自己的節(jié)日，那就是教師節(jié)。由教師介紹教師節(jié)的來(lái)歷。語(yǔ)言通俗易懂。附搜集的資料：中國(guó)教師節(jié)（9月10日）

1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。

尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開(kāi)始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第1個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

二、了解教師工作：

同學(xué)們，你知道老師一天里，都做些什么嗎？

學(xué)生列舉，教師補(bǔ)充（用學(xué)生能理解和接受的語(yǔ)言）：

1、教課。

2、管理班級(jí)。

3、輔導(dǎo)學(xué)生。

4、批改作業(yè)。…………………

三、你想為老師做些什么？ 學(xué)生暢所欲言。預(yù)設(shè)：

1、課堂上怎么做。

2、下課后怎么做。

3、用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛(ài)………

四、教師總結(jié)：

感謝同學(xué)們對(duì)老師的體貼和關(guān)心，希望你們嚴(yán)格要求自己，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這是送給老師最好的禮物。

二年級(jí)主題班會(huì)教案

《老師，您辛苦了》

2017.9.4

第三篇：二年級(jí)班隊(duì)教案

第一周

班會(huì)時(shí)間：

2月13日 班會(huì)主題：

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答 班會(huì)目的：

1、能背誦感激宣誓詞。

2、使學(xué)生意識(shí)盡快從假期中回歸學(xué)校，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

3、結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮，再?gòu)?qiáng)調(diào)“感恩、報(bào)答”的意義。活動(dòng)過(guò)程：

1、出示感激誓詞：

感激生命，學(xué)會(huì)珍愛(ài)，感激環(huán)境，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，感激他人，學(xué)會(huì)報(bào)償，感激生活，學(xué)會(huì)善良，感激機(jī)遇，學(xué)會(huì)把握，感激挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，凡事感激，君子風(fēng)范，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，滴水之恩，涌泉相報(bào)，中華美德，薪火相傳。

2、師范讀。

3、學(xué)生試讀。

4、齊讀。

5、請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)：你理解了哪句話？

6、創(chuàng)設(shè)融洽的氣氛，師生交談假期趣事，從心理上靠近學(xué)生。

7、會(huì)議開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)的講話，重新提起“感恩的話題”。

8、小組交流過(guò)年時(shí)在家里做的有關(guān)感恩的事。

9、小結(jié)。

第二周

班會(huì)時(shí)間：

2月20日 班會(huì)主題：

我為誰(shuí)讀書(shū)，我為什么讀書(shū)？ 班會(huì)目的：

通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，初步知道學(xué)生來(lái)學(xué)校上學(xué)的目的；使學(xué)生明確讀書(shū)的意義，認(rèn)識(shí)讀書(shū)的好處和價(jià)值，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程：

1、同學(xué)們，你們每天在學(xué)校里都干了哪些事情啊？

2、知道在學(xué)校里干什么最重要嗎？（讀書(shū)）

3、你們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)為了誰(shuí)呀？

（老師出示備選答案：A為老師 B為父母 C為自己 D為祖國(guó)）

學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)你為誰(shuí)而讀書(shū)。師加以引導(dǎo)。

4、討論：我們?yōu)槭裁醋x書(shū)呢？

師出示備選答案：A學(xué)本領(lǐng)B好玩C為長(zhǎng)大了好賺錢 學(xué)生自由發(fā)言，師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)切合實(shí)際的答案。

5、將學(xué)生分成三組，對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論。

（要求：要向其它兩組的同學(xué)說(shuō)明你的理由，也可以就其它兩組同學(xué)陳述的理由發(fā)表你自己的辯解。）

6、小結(jié)：

我們到學(xué)校，最重要的就是學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。只有自己讀好了書(shū)，學(xué)扎實(shí)了本領(lǐng)，我們長(zhǎng)大以后才能成為對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)有用的人。所以，用心讀書(shū)吧，這對(duì)你自己是有益而無(wú)害的事情。

第三周

班會(huì)時(shí)間：

2月27日 班會(huì)主題：

做一件感動(dòng)他人的事情，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的幸福 班會(huì)目的：

通過(guò)做一件感動(dòng)他人的事情，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的幸福和快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：

1、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，在特定的氣氛中讓學(xué)生受到靈魂的洗禮。談自己對(duì)歌詞的理解。

2、愛(ài)不是在嘴上說(shuō)的，是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)的。你是否做過(guò)讓人感動(dòng)的事？

3、如果讓你做一件讓父母感動(dòng)的事，你打算做什么事？

4、你為班上同學(xué)干過(guò)哪些好事？

5、看到別人在你的幫助下，解決了困難，你的心情怎么樣？（高興，幸福）

6、小結(jié)。

第四周

班會(huì)時(shí)間：

3月6日 班會(huì)主題： 文短情長(zhǎng)，禮小情深。慶“三·八”，我給媽媽過(guò)生日。

班會(huì)目的：

使學(xué)生懂得用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，感動(dòng)真情，體驗(yàn)親情。準(zhǔn)備：

做禮物用的各種材料，親手制作一張賀卡。活動(dòng)過(guò)程：

1、同學(xué)們，你們知道每年的三月八日是什么日子嗎？

2、這一天是全世界婦女們的節(jié)日。我們的媽媽養(yǎng)育了我們，你們有什么感謝的話想對(duì)媽媽說(shuō)嗎？

3、學(xué)生練習(xí)對(duì)自己的媽媽說(shuō)一句感謝的話。

4、討論：

婦女節(jié)那天，我給媽媽和老師送上自己的一份小心意。

5、播放《燭光里的媽媽》，學(xué)生在音樂(lè)的熏陶和老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制作一張心意卡。

6、小結(jié)。

第五周

班會(huì)時(shí)間：

3月13日 班會(huì)主題：

尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母 班會(huì)目的：

通過(guò)學(xué)唱《孝心三字經(jīng)》，知道從小就要孝敬長(zhǎng)輩的做人道理。讓學(xué)生明白尊老愛(ài)幼、孝敬父母是每一個(gè)人應(yīng)該具備的美德。活動(dòng)過(guò)程：

1、同學(xué)們今天我們來(lái)學(xué)唱一首《孝心三字經(jīng)》，看看怎樣做才算有孝心，好嗎？（齊答：好。）

2、師出示《孝心三字經(jīng)》

《孝心三字經(jīng)》

——摘錄于《中華德育歌》小冊(cè)中 獻(xiàn)孝心 明大義 父母情 心中記 小黃香 知溫席 愛(ài)父母 念起居 漢薛包 重情意 尊長(zhǎng)輩 見(jiàn)心地 敬祖母 蜀李密 恩不忘 命相依 侍父母 要仔細(xì) 衣食住 須考慮 訪友前 離家際 稟父母 免惦記 親有教 兒知趣 做錯(cuò)事 改在即 自己事 應(yīng)自理 家務(wù)活 樂(lè)出力 尚勤儉 杜奢靡 吃喝穿 不攀比 慈母線 游子衣 養(yǎng)育恩 似天地 人不孝 喪天理 報(bào)春暉 吾做起 忠之源 孝與悌 天下傳 穩(wěn)社稷

3、師范讀。

4、學(xué)生試讀。

5、拍手齊讀。

6、說(shuō)說(shuō)你對(duì)《孝心三字經(jīng)》理解。

7、向?qū)W生介紹《孔融讓梨》和《孟母三遷》的故事，讓學(xué)生 了解古時(shí)候的人是怎樣孝敬父母和長(zhǎng)輩的。

8、談你在家里孝敬父母的事。

第六周

班會(huì)時(shí)間：

3月20日 班會(huì)主題：

知恩、感恩、報(bào)恩 班會(huì)目的：

通過(guò)征集“我心中感激的話”，讓學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)他人的感激之情。活動(dòng)經(jīng)過(guò):

1、讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)，你最想感謝誰(shuí)？

2、評(píng)一評(píng)，誰(shuí)說(shuō)的最好？

3、把你說(shuō)的話，認(rèn)真寫下來(lái)吧！

4、評(píng)讀部分學(xué)生的話。

第七周

班會(huì)時(shí)間：

3月27日 班會(huì)主題：

珍惜生命，積極鍛煉 班會(huì)目的：

知道鍛煉身體的重要性，為校運(yùn)會(huì)作充分的準(zhǔn)備。活動(dòng)過(guò)程：

1、板書(shū)班會(huì)主題，齊讀主題。

2、宣讀運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名參加，爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光。

3、確定運(yùn)動(dòng)員名單，提出：你打算怎樣對(duì)待下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)？

4、提出要求和鼓勵(lì)。

第八周

班會(huì)時(shí)間：

4月3日 班會(huì)主題：

感激先烈，報(bào)效祖國(guó)。班會(huì)目的：

1、學(xué)生接受一次愛(ài)國(guó)主義教育，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易

2、知道為什么清明節(jié)要祭掃烈士墓。班會(huì)準(zhǔn)備：搜集兩三位烈士故事。活動(dòng)過(guò)程：

1、書(shū)課題，齊讀課題，理解課題。

2、你知道的英烈有哪些？

3、講英雄的故事，先是同桌互講，再是在小組內(nèi)講，小組推薦優(yōu)秀講手在班上講。

4、評(píng)選感人的故事。

5、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你明白了什么？

6、教師作小結(jié)，提出要求和鼓勵(lì)。班會(huì)效果：良好。第九周

班會(huì)時(shí)間：

4月10日 班會(huì)主題：

我為班級(jí)添光彩 班會(huì)目的：

1、通過(guò)身邊同學(xué)的事跡報(bào)告，從小樹(shù)立良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

2、懂得感激集體，并有主動(dòng)為班集體做事的愿望。活動(dòng)過(guò)程：

1、同學(xué)們，你們覺(jué)得在二（2）班學(xué)習(xí)，快樂(lè)嗎？你熱愛(ài)我們的班集體嗎？（學(xué)生自由發(fā)言。）

2、你為班集體做過(guò)哪些事情呢？

3、交流：和同桌交流為班集體做過(guò)的好事。

4、請(qǐng)生匯報(bào)：你看到班上哪些同學(xué)為班集體貢獻(xiàn)了自己的力量呢？

5、師表彰一批為班集體做好事的同學(xué)：（表?yè)P(yáng)各種競(jìng)賽和校運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)的學(xué)生。）

6、討論：你打算以后為班集體做哪些事情？

7、小結(jié)：

只要我們每個(gè)人都為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的班集體就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。第十周

班會(huì)時(shí)間：

4月17日 班會(huì)主題：

感激自然，保護(hù)環(huán)境 活動(dòng)目的: 使學(xué)生懂得節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境從我做起。活動(dòng)過(guò)程：

1、書(shū)課題，齊讀課題。

2、復(fù)習(xí)“環(huán)保三四五”

3、學(xué)生列舉大自然和我們的關(guān)系。

4、老師公布有關(guān)環(huán)保的資料數(shù)據(jù)。

5、感激自然，保護(hù)環(huán)境小學(xué)生應(yīng)怎樣去做？

6、教師作小結(jié)，提出鼓勵(lì)和要求。班會(huì)效果：優(yōu)。

第十一周

班會(huì)時(shí)間：

4月23日 班會(huì)主題：

我有一雙勤勞的手 班會(huì)目的：

通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)大比武，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，從小培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好品質(zhì)，明白勤勞的雙手可以創(chuàng)造一切。活動(dòng)過(guò)程：

1、書(shū)課題，揭示課題

2、請(qǐng)準(zhǔn)備參加本周“家務(wù)勞動(dòng)大比拼”的同學(xué)作現(xiàn)場(chǎng)比賽。請(qǐng)出優(yōu)勝者作經(jīng)驗(yàn)介紹。

3、你的雙手能做出最使你滿意的事是什么？

4、你能堅(jiān)持做家務(wù)活，來(lái)證明你的勤勞嗎?

5、提出要求。

6、小結(jié)。

第十二周（五一放假一周）第十三周

班會(huì)時(shí)間：

5月8日 班會(huì)主題：

誠(chéng)信伴我行 班會(huì)目的：

1、通過(guò)閱讀誠(chéng)信故事和名言，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華傳統(tǒng)美德之一，樹(shù)立從小誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。

2、明白誠(chéng)信的意義，在日常生活中讓誠(chéng)信伴隨我們左右。活動(dòng)過(guò)程：

1、師向?qū)W生講述《列寧的故事》

2、從故事中你懂得了一個(gè)什么道理？學(xué)生自由發(fā)言。（列寧是一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子）

3、誠(chéng)實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)的人，好品質(zhì)會(huì)伴隨他一生，幫助他成就許多大業(yè)，會(huì)讓他受益終生。

4、師向?qū)W生介紹故事《手捧空花盆的孩子》

5、聽(tīng)了這個(gè)故事，你又懂得了什么？學(xué)生自由發(fā)言。（誠(chéng)實(shí)的人會(huì)讓人尊敬他，仰慕他。）

6、討論：做為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)實(shí)守信呢？（學(xué)生分組討論，教師將學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行匯總。）

7、古今中外，有許多文人墨客為誠(chéng)實(shí)守信寫過(guò)箴言，讓我們一起去收集吧！

8、課外活動(dòng)：收集有關(guān)誠(chéng)信的名人名言

9、小結(jié)：

誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)會(huì)幫助我們結(jié)識(shí)很多朋友，也會(huì)讓我們受益終生。讓我們從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，向著美好的未來(lái)邁步前進(jìn)吧！

第十四周

班會(huì)時(shí)間：

5月15日 班會(huì)主題：

欣賞他人，快樂(lè)自己 班會(huì)目的：

知道欣賞他人和快樂(lè)自己的聯(lián)系，學(xué)會(huì)在日常生活中懂得欣賞他人，使自己身心愉悅。教學(xué)過(guò)程：

1、板書(shū)課題，齊讀課題。

2、談自己對(duì)課題的理解。

3、交流：為什么欣賞他人就會(huì)快樂(lè)自己？

4、用生活中的實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明欣賞別人也能給自己大陸來(lái)好心情。

5、教師對(duì)學(xué)生提出希望和要求。

第十五周

班會(huì)時(shí)間: 5月22日 班會(huì)主題：

學(xué)會(huì)與人溝通 班會(huì)目的：

通過(guò)班隊(duì)會(huì)的交流，明白人與人溝通的重要性，知道怎樣與人溝通，掌握一些與他人溝通的技巧，提高與他人交流的能力。活動(dòng)過(guò)程：

1、生活當(dāng)中，你與誰(shuí)接觸的時(shí)間最長(zhǎng)呢？（父母，老師，同學(xué)）

2、有的學(xué)生能得到大家的喜愛(ài)，而有的同學(xué)卻害怕與別人溝通，你們知道這是為什么嗎？

3、這就需要我們掌握一些與他人交流的技巧，從而提高我們的溝通能力。

4、生活中與他人相處，你會(huì)遇到哪些煩惱呢?（學(xué)生自由發(fā)言。）

5、你覺(jué)得與別人相處，交流，最重要的要注意什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）

6、小結(jié)：會(huì)溝通可以給自己帶來(lái)快樂(lè)，給別人帶來(lái)愉悅，希望同學(xué)們能在人際交往中學(xué)會(huì)與人溝通。

第十六周

班會(huì)時(shí)間：

5月29日 班會(huì)主題：

做文明少年，展鳴鳳風(fēng)采 班會(huì)目的：

做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律及文明禮貌的教育。活動(dòng)過(guò)程：

1、星期四，學(xué)校要迎來(lái)一學(xué)期一次的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日與往屆不同，除了有我們家長(zhǎng)參加以外，還有許多外校的老師要來(lái)聽(tīng)課。所以，我們鳴鳳學(xué)校的同學(xué)首先要做到講文明，講禮貌，展現(xiàn)我們鳴鳳學(xué)子的風(fēng)采。

2、那么我們具體應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生自由答）

3、就文明禮貌，行為舉止，校紀(jì)校規(guī)對(duì)學(xué)生提出具體要求。

4、提出家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題，和學(xué)生共同商討解決方案。

第十七周

班會(huì)時(shí)間：

6月5日 班會(huì)主題： 保護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍愛(ài)地球家園 活動(dòng)目的：

通過(guò)誦讀“綠色家園環(huán)保歌”，倡導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：

1、同學(xué)們，咱們的校園環(huán)境美嗎？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)這么優(yōu)美的環(huán)境呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。

2、結(jié)合學(xué)校菠蘿蜜事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保方面的教育。

3、學(xué)生就學(xué)校菠蘿蜜事件，發(fā)表自己的看法。

4、小結(jié)：

學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她。我們只有保護(hù)好了學(xué)校環(huán)境，我們才會(huì)生活地更加美好。同樣，地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們也只有維護(hù)好了地球環(huán)境，人類才能生活地更加美好！

5、學(xué)生齊唱歌曲《地球你好嗎？》

6、出示“綠色家園拍手歌”，練習(xí)誦讀。

7、師生互讀。

8、同桌二人邊拍手邊讀。

9、練習(xí)背誦。

第十八周

班會(huì)時(shí)間：

8月12日 班會(huì)主題： 養(yǎng)成教育，由習(xí)到慣 班會(huì)目的：

讓學(xué)生懂得良好習(xí)慣的重要性，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活的良好習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程：

1、小朋友們，你們?cè)邙Q鳳學(xué)校生活了一年，你覺(jué)得你已經(jīng)養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）

2、在家里你又養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）

3、你還有哪些不好的習(xí)慣需要改正呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）

4、綜合學(xué)生的發(fā)言，班主任歸納學(xué)生在學(xué)習(xí)階段哪些習(xí)慣是好的，哪些習(xí)慣是不好的。

5、倡導(dǎo)學(xué)生向習(xí)慣好的同學(xué)學(xué)習(xí)，并幫助有不好習(xí)慣的同學(xué)改正習(xí)慣，達(dá)成養(yǎng)成教育的統(tǒng)一。

6、就班上學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，指出哪些習(xí)慣值得學(xué)習(xí)，哪些習(xí)慣應(yīng)該改掉，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的價(jià)值取向。

第十九周

班會(huì)時(shí)間：

6月19日 班會(huì)主題：

珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué) 班會(huì)目的：

讓學(xué)生懂得在緊張的期末復(fù)習(xí)階段，合理利用時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備。活動(dòng)過(guò)程：

1、課題，理解課題

2、你覺(jué)得復(fù)習(xí)好還是講新課好，請(qǐng)說(shuō)出理由來(lái)。

3、你認(rèn)為怎樣復(fù)習(xí)才能既讓你感到輕松，又讓你系統(tǒng)地學(xué)到知識(shí)?

4、結(jié)合學(xué)生的建議和體會(huì)，教師總結(jié)出切實(shí)可行的幾種復(fù)習(xí)方法。

5、對(duì)學(xué)生提出希望和建議，祝愿同學(xué)沒(méi)考試愉快，答一份是父母老師還有自己都滿意的試卷。

6、小結(jié)。

第四篇：二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)教案

班 隊(duì) 活 動(dòng) 教 案

2016—2017學(xué)年）（人生的明燈——友誼

教育目的

通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體。活動(dòng)準(zhǔn)備

1.采訪班中人際關(guān)系和諧的同學(xué)，了解他們處理人際關(guān)系的方法。2.調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。3.準(zhǔn)備有關(guān)的格言、詩(shī)歌、故事、歌曲。活動(dòng)過(guò)程

1、講故事，悟真諦。①聽(tīng)故事《小木船》。

②思考討論（投影）： 我與陳明是因?yàn)槭裁炊颜x破裂？ 1.詩(shī)歌導(dǎo)入。

①教師談話：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開(kāi)出誘人的花朵。在學(xué)習(xí)和生活中人人都需要友情，這是為什么呢？下面我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)朗誦——《真正的友誼》。友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。后來(lái)我們又為什么和好了？ 怎樣才能使友誼永存呢？

③讓學(xué)生七嘴八舌討論并由學(xué)生進(jìn)行歸納。板書(shū)：不計(jì)小事互諒解，有錯(cuò)自我作批評(píng)。

2、辨是非，明道理。①組長(zhǎng)替沒(méi)交家庭作業(yè)的小紅在登記表上打“√”。②小華忘了帶碗筷，小英把自己的借給他。

（讓學(xué)生討論“組長(zhǎng)”錯(cuò)在哪里？小華為什么做得對(duì)？）

3、交流格言，增進(jìn)友誼。以四人小組為單位進(jìn)行交流，然后把自己收集的格言贈(zèng)給同桌，以增進(jìn)友誼。5.榜樣示范，以點(diǎn)帶面。

①采訪和調(diào)查組匯報(bào)采訪和調(diào)查結(jié)果，頒發(fā)“友誼花”。

②請(qǐng)2－3個(gè)典型談?wù)勛约菏窃鯓咏慌笥训模拷窈螅瑢⒃鯓訉?duì)待他人，建立真正的友誼？

文明之花處處開(kāi)

通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備

1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2．“文明少年”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。活動(dòng)過(guò)程

一、中隊(duì)長(zhǎng)以隊(duì)會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。

二、由主持人組織活動(dòng)過(guò)程。

三、男女主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。

男女主持人（合）：三月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！X X 班“文明之花開(kāi)心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

男女主持人合：我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊(duì)員唱歌）

節(jié)目1：女主持人：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語(yǔ)言美，會(huì)說(shuō)話，行為美，等長(zhǎng)輩。請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》

節(jié)目2：男主持人：《說(shuō)話》這個(gè)相聲告訴我們，跟別人說(shuō)話時(shí)可真得講究點(diǎn)。請(qǐng)看小品《禮貌小學(xué)生》。（人物：小記者，甲乙丙丁學(xué)生）

節(jié)目3：女主持人：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌舞《歌聲與微笑》。

節(jié)目4：女主持人：請(qǐng)我們的小歌星XX為他們獻(xiàn)上一首歌《鈴兒響叮當(dāng)》。

男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請(qǐng)大家說(shuō)，文明禮貌用語(yǔ)指哪幾個(gè)字？（男女主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。）

節(jié)目5：女主持人：請(qǐng)欣賞快板表演《假如》。

（二小隊(duì)的四名隊(duì)員分別上場(chǎng)，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）

節(jié)目6：男主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)文明少年吧！請(qǐng)看舞蹈《我們的生活多么幸福。》

四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“文明之花開(kāi)心中”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束

英雄伴我成長(zhǎng)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。

2．用詩(shī)朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集課本、課外書(shū)中英雄人物的事跡。

2．學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書(shū)》，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入（音樂(lè)起）

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

一聲聲?shū)澤谝宦暵曌８＃雎湓诟呱剑雎湓谄皆?/p>

生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。

一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）回顧介紹英雄的事跡

1．引誦課文《黃繼光》。

2．介紹其他英雄事跡。

3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。

（學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書(shū)》）

（三）介紹小英雄

1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）學(xué)英雄、談感想

我們種太陽(yáng)

活動(dòng)目的

幫助學(xué)生了解祖國(guó)，并為學(xué)生提供暢想新世紀(jì)的廣闊空間；在激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的同時(shí)，使他們種下太陽(yáng)、種出希望，樹(shù)立起從小努力，實(shí)現(xiàn)理想，報(bào)效祖國(guó)的良好志愿。

活動(dòng)過(guò)程

一、在《種太陽(yáng)）的音樂(lè)聲中，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

甲：伴著和煦的東風(fēng)，春天來(lái)了。

乙：春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，樹(shù)也綠了。

甲：春城無(wú)處不開(kāi)花。

乙：如今，紅花開(kāi)遍了神州大地。

甲：其實(shí)，紅花也是我們，在春天里盡情地開(kāi)放。

乙：其實(shí)，我們就是紅花，沐浴著春雨和陽(yáng)光。

合：在祖國(guó)的大地上茁壯成長(zhǎng)。

甲：我們的祖國(guó)幅員遼闊。

乙：我們的祖國(guó)物產(chǎn)豐富。

甲：她孕育了五千年光輝燦爛的歷史。

乙；她養(yǎng)育了12億勤勞勇敢的人民。

甲：下面，我們就來(lái)了解一下我們的祖國(guó)。

（用投影儀分別打出我國(guó)地圖、北京市景以及若干風(fēng)景區(qū)的圖片。）

二、請(qǐng)聽(tīng)小合唱《我們多么幸福》。

（小合唱《我們多么幸福》）

甲：是啊，我們的生活多么幸福！

乙：讓我們從身邊的小事說(shuō)起吧！

（部分學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的幸福生活。）

甲：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。

乙：未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！

甲：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。

乙：我們要從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)。

甲：我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。

三、下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。

四．教師總結(jié)

心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅

一、回顧光榮的隊(duì)史

學(xué)生①：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán)。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃！剪掉土豪劣紳的長(zhǎng)袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強(qiáng)！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學(xué)生②舉著寫有“共產(chǎn)兒童團(tuán)”的長(zhǎng)形木條上臺(tái)。《閃閃的紅星》中的《紅星歌》伴奏朗誦。

學(xué)生③：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報(bào)，王二小的英名無(wú)人不曉。

學(xué)生④：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫少先隊(duì)和 兒童團(tuán)，解放區(qū)里救護(hù)傷員，國(guó)統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國(guó)解放的春天，小小報(bào)童再也不必唱憂傷的歌，因?yàn)槲覀兺品巳笊健?/p>

二、重溫偉人的教導(dǎo)

學(xué)生1：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊(duì)員題詞：“爭(zhēng)做新長(zhǎng)征的小尖兵，熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，艱苦樸素，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。” 學(xué)生2：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊(duì)員題詞；“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

學(xué)生3：劉少奇爺爺?shù)念}詞：“少先隊(duì)的勞動(dòng)要和政治結(jié)合，不要讓少年兒童覺(jué)得勞動(dòng)是苦事，要成為他們生活上的需要。”

學(xué)生4：鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國(guó)的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人。”

學(xué)生5：江澤民爺爺1994年6月題詞：“自學(xué)、自理、自律、自強(qiáng)、自護(hù)，做社會(huì)主義的合格的建設(shè)者和接班人。”

三、喜看今天的領(lǐng)巾

1、四位學(xué)生上臺(tái)表演：三句半：《我的一天》

2、表演配樂(lè)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給輔導(dǎo)員》，《燭光里的媽媽》配樂(lè)。）

四、珍藏心中的領(lǐng)巾

1、下面我們請(qǐng)現(xiàn)任輔導(dǎo)員老師講話。

真 心 相 處

活動(dòng)目的

1、通過(guò)學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認(rèn)識(shí)到正確處理人際關(guān)系的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹(shù)立集體主義的觀念，真正學(xué)會(huì)做人。活動(dòng)準(zhǔn)備

l、排練小品《師生關(guān)系》。

2、回顧體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的動(dòng)人事例：《沈X受傷后??》。活動(dòng)過(guò)程

一、表演小品《師生關(guān)系》

小品結(jié)束后請(qǐng)小沈同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（小沈談了自己受傷后，教師、同學(xué)多次到醫(yī)院去看他，給他安慰，幫他補(bǔ)課的感人的事，談到后來(lái)熱淚盈眶，非常激動(dòng)。）聽(tīng)了小沈同學(xué)的發(fā)言，我很感動(dòng)，同學(xué)們的感受怎么樣！

二、（的確感動(dòng)！這就是我們的班級(jí)——個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。感動(dòng)之余，不如讓我們輕松一下，做個(gè)游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。）

1、（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請(qǐng)六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個(gè)籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開(kāi)始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級(jí)配合得最好。最終決出優(yōu)勝者

2、經(jīng)過(guò)一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請(qǐng)同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？

3、下面請(qǐng)我們的班主任老師講話。班主任：人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開(kāi)相互間的幫助和支持，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀(jì)的青年人，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人，首先要學(xué)會(huì)尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

4、主題班會(huì)到此結(jié)柬。謝謝大家。

學(xué)習(xí)花兒心中開(kāi)

教育目的

l．通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、按時(shí)完成，有了錯(cuò)誤能主動(dòng)訂正，課余能多看點(diǎn)課外書(shū)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并把班級(jí)中具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的典型事例編成小品。

2、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。花瓣和大小紅花若干。活動(dòng)過(guò)程

一、花瓣送給誰(shuí)

1、主持人甲：小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎（“知道！”）我是誰(shuí)呀（“花仙子！”）嗯，你們說(shuō)我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請(qǐng)老師跟我們說(shuō)說(shuō)吧！

2、老師講得花瓣的要求。

3、請(qǐng)班里有好習(xí)慣的同學(xué)兒作自我介紹。略）

二、為什么得花瓣

1、主持人乙：下面請(qǐng)大家看一下自己手上有幾片花瓣，請(qǐng)有六片花瓣的小朋友上臺(tái)。讓我們用掌聲鼓勵(lì)，請(qǐng)老師把花瓣貼在大花的旁邊。并請(qǐng)小朋友把自己的名字寫在花的最中心。（掌聲響起）

2、主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎

3、小品表演，然后猜一猜小品中的同學(xué)像我們班的哪一位同學(xué)。

4、音樂(lè)聲起：四位女同學(xué)拿大紅花，邊唱邊跳。）

我們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)勁頭高，天天上學(xué)不遲到。

我們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，一二三四坐坐好。

????

5、在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學(xué)習(xí)花兒心中開(kāi)”主題班會(huì)團(tuán)滿結(jié)束。

做朵紅花獻(xiàn)老師

教育目的

1.通過(guò)老師愛(ài)學(xué)生的例子，使每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己是生活在老師的關(guān)心之中的。

2.通過(guò)小學(xué)生親手制作大紅花，獻(xiàn)給老師的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的恩想感情。活動(dòng)準(zhǔn)備

l.培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。2.每人準(zhǔn)備長(zhǎng)15厘米，寬10厘米的紅皺紙8張，線一根。

3.做好兩個(gè)大小一樣的鐵絲環(huán)，直徑約為80厘米。4.寫好主題班會(huì)的主題詞。活動(dòng)過(guò)程

一、老師愛(ài)我們（主持人為甲、已兩人，同學(xué)分A、B、C、D??）

1、甲：班級(jí)好比我的家，老師愛(ài)我像爹媽，同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)開(kāi)花。乙：是呀，在我們心中，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了爸爸、媽媽，他們無(wú)微不至地關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。小朋友們，你們能說(shuō)說(shuō)老師愛(ài)我們的例子嗎？

2、甲：是呀，還有好多好多例子呢，老師帶病堅(jiān)持上課，利用休息時(shí)間家訪，給生病的小朋友吃藥??她們像媽媽一樣愛(ài)我們啊！乙：所以，今天，我們要做朵紅花獻(xiàn)給他們——我們親愛(ài)的老師！大家說(shuō)好嗎？

二、做紅花

1、甲：下面，我們先請(qǐng)班主任老師教我們做紅花。（老師邊示范，邊講解）

2、班主任：接下來(lái)，請(qǐng)小朋友們按照剛才的方法，再來(lái)做幾朵花，比一比，看誰(shuí)做得又快又漂亮。（學(xué)生開(kāi)始做紅花，老師巡回指導(dǎo)。）

三、紅花獻(xiàn)老師

1、一朵朵漂亮的紅花做成了，讓我們用這些漂亮的紅花扎成兩個(gè)大花環(huán)，送給我們親愛(ài)老師。

2、讓我們每位同學(xué)向我們親愛(ài)的老師說(shuō)一句你最想說(shuō)的話。

3、我們手中還有好幾朵紅花，你們打算獻(xiàn)給誰(shuí)呢？（送父母、同學(xué)，所有關(guān)心我們的人）

4、老師相信大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中，一定會(huì)更加尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)班就一定會(huì)更加溫暖，這個(gè)世界也將變得更加美好！。

祖國(guó)媽媽我愛(ài)您

活動(dòng)目的

根據(jù)低中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書(shū)籍中收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、舞。

2、黑板中間畫著中國(guó)版圖，上面寫著“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。

活動(dòng)過(guò)程

一、我歌你頌

1、主持人甲：（手指著中國(guó)地圖）同學(xué)們，這是什么中國(guó)版圖的形狀像什么

主持人乙：同學(xué)們，你們愛(ài)我們的祖國(guó)嗎

主持人甲：今天，我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”，希望大家都能用不同的形式來(lái)美祖國(guó)。

2、主持人乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。

3、主持人甲：我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開(kāi)在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的祖國(guó)是花園》。

4、主持人乙：在我們祖國(guó)寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國(guó)人民，那就是長(zhǎng)江和黃河，請(qǐng)全班同學(xué)齊朗誦《長(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃》。

5、主持人甲：我國(guó)還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是什么樣子呢請(qǐng)聽(tīng)快板《長(zhǎng)城長(zhǎng)》。

6、主持人乙：請(qǐng)大家欣賞快板《祖國(guó)好》。

7、主持人甲：我們的祖國(guó)真美麗，我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎

8、主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)男女生小合唱《國(guó)旗國(guó)旗多美麗）。

9、主持人乙：我也有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家，我國(guó)的國(guó)徽是什么樣子

10、主持人甲：我還有個(gè)問(wèn)題要考考大家，我國(guó)的國(guó)歌是什么

11、主持人甲：升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊背兒歌《升國(guó)旗》。

12、主持人乙：祖國(guó)是我們的母親，我們?cè)邳h的懷抱里成長(zhǎng)，我們的生活是多么幸福啊！請(qǐng)聽(tīng)合唱《我們的生活多么幸福》。

13、主持人甲：有了偉大的祖國(guó)，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國(guó)的幼苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩(shī)《祖國(guó)》。

二、尾聲：《祖國(guó)愛(ài)我，我愛(ài)祖國(guó)》的歌聲響起，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，??最后匯成全班大合唱，活動(dòng)達(dá)到高潮，在高潮中主持人宣布主題活動(dòng)圓滿結(jié)束。

快樂(lè)的雙休日主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)

1．豐富學(xué)生雙休日的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類活動(dòng)，使學(xué)生過(guò)上愉快而有意義的雙休日。

2．培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生走向社會(huì)，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高。活動(dòng)準(zhǔn)備

1．各中隊(duì)制作頭飾。排練有關(guān)節(jié)目：小品、歌舞、詩(shī)朗誦等。3．發(fā)動(dòng)學(xué)生收集寫“春”的優(yōu)美詞句、好詩(shī)，以及有關(guān)臺(tái)灣的小知識(shí)。4．學(xué)生參加各項(xiàng)竟賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

5．制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)編在轉(zhuǎn)盤上，中心安裝一枚長(zhǎng)的旋轉(zhuǎn)指針。

6．準(zhǔn)備一個(gè)“雙休日里我的故事”，可以用各種形式表現(xiàn)。活動(dòng)過(guò)程

一、舉行隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式。（略）

二、“小丁當(dāng)”訴煩惱

獨(dú)白：我是小丁當(dāng)，心里真煩惱。雙休日里，我想做的事很多很多，但爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間陪我出去玩，單獨(dú)在家真沒(méi)勁，爸媽還要我成才，21 雙休日里要去參加好幾個(gè)學(xué)習(xí)班，真沒(méi)趣。哎，怎么辦？（小丁當(dāng)一臉愁相）

咦，“雙休日”活動(dòng)小隊(duì)，去干啥？且讓我小丁當(dāng)擺在后，看個(gè)究竟。

三、小丁當(dāng)看“假日小隊(duì)”活動(dòng)

1．“燕子隊(duì)”擁抱大自然（情境表演）．“愛(ài)心隊(duì)”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊(duì)”說(shuō)臺(tái)灣盼臺(tái)歸 4．“天鵝隊(duì)”施才展藝

5、同學(xué)們玩轉(zhuǎn)盤游戲，用各種形式說(shuō)雙休日里的故事。（氣氛達(dá)到高潮）

四、小丁當(dāng)談感受（全體隊(duì)員拍手，集體朗誦《雙休日里??》略）

五、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話

六、呼號(hào)退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束

夸 長(zhǎng) 道 短

教育目的

通過(guò)互相指出優(yōu)缺點(diǎn)、使同學(xué)們進(jìn)一步互相認(rèn)識(shí)和理解、并取長(zhǎng)補(bǔ)短：促進(jìn)同學(xué)間的友誼，激發(fā)集體主義精神，使每位同學(xué)都能主動(dòng)為他人、為班級(jí)、為學(xué)校著想。活動(dòng)準(zhǔn)備

l、每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目。

2、一個(gè)存放寫有全班同學(xué)名字紙條的盒子。

3、黑板上用美術(shù)字寫上“夸長(zhǎng)道短——同學(xué)印象談”，美術(shù)字下面畫一張嘴巴，旁邊畫些鮮花作點(diǎn)綴。

4、講臺(tái)上放一盆盆景。活動(dòng)過(guò)程

一、主持人講游戲規(guī)則

甲：我們來(lái)自四面八方，緣份讓我們走到一起，大家生活在同一個(gè)班集體里，和和睦睦，開(kāi)開(kāi)心心。

乙：今天，我們舉辦這個(gè)“夸長(zhǎng)道短——同學(xué)印象談”主題班會(huì)，讓大家知道我們每個(gè)人都是好樣的！同時(shí)，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，以便今后不斷上進(jìn)，讓我們做得更好！（鼓掌）甲：班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。講臺(tái)上放著的盒子大家都看到了，里面裝著我們每一個(gè)人的名字。我們采用連環(huán)抽簽法，先由我們抽一位同學(xué)，再請(qǐng)這位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，抽第二位同學(xué)，并說(shuō)出這位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，或者提出建議。完成后，由第二位同學(xué)再抽出第三位同學(xué)，以此類推。每次時(shí)間不超過(guò)兩分鐘。

二、游戲開(kāi)始

1、抽簽說(shuō)別人優(yōu)點(diǎn)。

2、我來(lái)當(dāng)評(píng)論家。我這里有四張紙，第二張是一幅簡(jiǎn)，每組請(qǐng)五位同學(xué)上來(lái)，第一位同學(xué)看這幅簡(jiǎn)筆畫，時(shí)間是5秒鐘，然后憑記憶在第三張紙上畫出這幅簡(jiǎn)筆畫，時(shí)間是30秒鐘；第M位同學(xué)看第一位同學(xué)的簡(jiǎn)筆畫，也要憑記憶畫出來(lái)，時(shí)間限制一樣，依次類推，最后一位同學(xué)做評(píng)論家，對(duì)前幾位同學(xué)的表演及其美術(shù)作品作個(gè)客觀公正的評(píng)判。（在整個(gè)過(guò)程中還穿插一些文藝節(jié)民如相聲《吹牛》，小品《提意見(jiàn)》等，主要是倡導(dǎo)同學(xué)們要開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，以及反映同學(xué)的價(jià)值評(píng)判觀等內(nèi)容。）

三：（尾聲）班主任講話：聽(tīng)了這么多同學(xué)對(duì)自己和對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我覺(jué)得我們班的同學(xué)都有一顆赤誠(chéng)之心，都能開(kāi)誠(chéng)布公地對(duì)待自己，對(duì)待別人。大家都很真誠(chéng)。同學(xué)們，真誠(chéng)是非常難能貴的。正是由于我們每個(gè)人都有一顆赤誠(chéng)之心。我們班才會(huì)有生氣有活力。當(dāng)然，我們也不能 忽視了不足之處。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。有了缺點(diǎn)怎么辦？改！改了就好。人總是由不夠完善逐漸走向完善的。我相信，只要我們共同努力，我們的明天將更美好！（熱烈的掌聲）

好大一棵樹(shù)

活動(dòng)目的

通過(guò)本次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)。活動(dòng)過(guò)程

第一部分：集體力量大

班主任：同學(xué)們，請(qǐng)看這課樹(shù)，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉互依抱，血脈緊相連，五十片鮮亮的葉子，五十幾顆天真的童心，組成這棵大樹(shù)。于是，這五十幾片葉子響嘩嘩，這五十幾顆童心跳咚咚。我們分明可以聽(tīng)到一陣激昂的聲音，一句句豪邁的誓言。一棵大樹(shù)，一個(gè)大家庭。

童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動(dòng)講述。下面就請(qǐng)聽(tīng)XXX同學(xué)表演這則童話。

第二部分：集體的榮譽(yù)來(lái)自每個(gè)成員的努力

俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移。”集體的成功，也往往凝結(jié)著許多個(gè)人的心血。在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽(yù)而默默奉獻(xiàn)的好人好事，在這里也請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。

第三部分：發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，使這棵大樹(shù)更加枝繁葉茂

我們這個(gè)集體是由50個(gè)人構(gòu)成的。：構(gòu)成時(shí)都有著自己的特性，各樣的特長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)相聲《群英會(huì)》。（學(xué)生創(chuàng)編表演，主題表現(xiàn)全班同學(xué)的集體意識(shí)，進(jìn)取精神。）

女主持人：群英會(huì)，會(huì)群英，凝聚一起，眾志成城。

大隊(duì)委：我們要用自己的行動(dòng)來(lái)證明我們也是很棒的學(xué)生，我們不應(yīng)站在太陽(yáng)的光環(huán)下對(duì)人說(shuō)，你看，我有多亮！我們要做一盞燈，用自己的熱，發(fā)自己的光，讓我們的班組因我們的成功而倍添光彩。

學(xué)習(xí)委員：同學(xué)們，我們每個(gè)人都是一片綠葉，都應(yīng)把水分和氧氣輸送給賴以生存的大樹(shù)，而只有當(dāng)我們?nèi)剂疗鹉且黄G葉時(shí)，這棵大樹(shù)才能更枝繁葉茂，欣欣向榮。

主持人合：那時(shí)，我們營(yíng)造的不僅僅是一棵樹(shù)，而是一片森林，一個(gè)綠色的星球。

班主任老師：這次班會(huì)開(kāi)得很好，全班同學(xué)表現(xiàn)出很大的熱情，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。班級(jí)作為一個(gè)集體，作為我們的第二個(gè)家，確實(shí)需要我們每個(gè)同學(xué)用心中的愛(ài)去澆灌這棵參天大樹(shù)，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。

女主持人：請(qǐng)聽(tīng)《讓世界充滿愛(ài)》。

（班會(huì)在“我們同歡樂(lè)，我們共追求”的悠美歌聲中結(jié)束）

友誼之光

一、活動(dòng)要求：

1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫。2.錄音機(jī)，《找朋友》音帶。3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。4.記分牌，用于游戲記分。5.組織同學(xué)排練表演短劇。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）

（四）將心比心，換位表演。

1、我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）

2、主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場(chǎng)進(jìn)行）

全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]

（七）老師總結(jié)。

20年后的我

活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)20年后的展望，使隊(duì)員懂得祖國(guó)的未來(lái)是屬于他們的。為了將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起祖國(guó)賦予的重任，必須從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的好少年。

活動(dòng)形式：座談?dòng)懻摗⒈硌荨⒆髌氛褂[。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)室正面黑板上畫一幅“大鵬展翅”圖，并寫上“20年后的我”

2、要求學(xué)生根據(jù)自己的理想設(shè)計(jì)自己未來(lái)的理想職業(yè)，并要求部分學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)簡(jiǎn)單化裝，編排一個(gè)小品；錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶，美術(shù)作品展牌。活動(dòng)過(guò)程：

1、描繪20年后的我

沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就沒(méi)有偉大的業(yè)績(jī)。也許20年后我們的理想就能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)21世紀(jì)已翻開(kāi)了五分之一，正當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)流汗的時(shí)候。已過(guò)而立之年的我會(huì)是什么樣子呢？讓我們來(lái)描繪一下自己吧！

2、今天我們躊躊滿志，明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來(lái)舉行了繪畫比賽，現(xiàn)在公布評(píng)選結(jié)果。請(qǐng)看畫展：（我的未來(lái)）。

［主持人］是啊，未來(lái)是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來(lái)干什么，都是社會(huì)的需要，祖國(guó)的需要。為了將來(lái)能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？（稍頓）請(qǐng)同學(xué)們分小組議論，然后組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果。（討論后組長(zhǎng)匯報(bào)）

3、同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品《招聘》。（小品表演）

4、成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。我們要抓緊大好時(shí)機(jī)，以“千里長(zhǎng)驅(qū)無(wú)反顧”的精神，去開(kāi)拓美好的未來(lái)！讓我們插上知識(shí)的翅膀，向著理想飛翔！飛翔！（齊唱歌曲；（翅膀》）

5、[主持人]請(qǐng)班主任老師給我們講話。

我們愛(ài)爸爸媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生對(duì)父母的采訪，體驗(yàn)父母養(yǎng)大自已的辛勞，再以本班同學(xué)的典型例子為榜樣，教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。

活動(dòng)形式：通過(guò)畫一畫、唱一唱、訪一訪、演一演等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。活動(dòng)過(guò)程：

一、揭示課題

同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)課討論的主題是《我們愛(ài)爸爸媽媽》，課前我已經(jīng)布置大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當(dāng)一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點(diǎn)”長(zhǎng)到這么大的。現(xiàn)在，大家一定都想來(lái)夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰(shuí)先來(lái)發(fā)言？

二、夸夸爸媽

三、考考你

1、大家都說(shuō)爸爸媽媽好，那么X老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？

2、從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點(diǎn)，也很愛(ài)你們，但是大家對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛(ài)呢？

四、行為指導(dǎo)

1、多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭：①xx幫爸媽煮飯。②xx幫媽媽揀萊。③Xx幫媽媽倒水。）同學(xué)們暢所欲言，紛紛表?yè)P(yáng)這幾位同學(xué)做得好的地方。）

2、X老師希望同學(xué)們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個(gè)小朋友在家里都表現(xiàn)得很好，請(qǐng)看小品：《咚咚在家里》。你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？

3、你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)大家以學(xué)習(xí)小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽，有的當(dāng)孩子，表演你們?cè)诩依锏那榫啊＃ㄈ喔吒琛段覑?ài)爸爸，我愛(ài)媽媽》，班會(huì)結(jié)束。）

第五篇：二年級(jí)上冊(cè)班隊(duì)教案

主題1：保護(hù)地球，人人有責(zé)

一、活動(dòng)目標(biāo) ：

通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí) 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。3．《明天怎樣植樹(shù)》

21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。

大約到XX年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。

（三）實(shí)踐活動(dòng) 1． 說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。2． 建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)

我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。

主題2：法制教育

一、活動(dòng)目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

二、、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會(huì)形式： 采用討論、交流方式。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。

6、班主任老師總結(jié)。

（二）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！主題3：飲食衛(wèi)生習(xí)慣 活動(dòng)目的：

使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí),今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時(shí)出示課題)。二.學(xué)生表演小品(音樂(lè))這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說(shuō)完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn)。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過(guò)了期的食物就不要吃了,否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。

三、看圖(出示幻燈片)1.問(wèn):小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐,午餐, 晚餐? 師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。(并解釋“定時(shí)定量”)2.問(wèn)答題(小黑板)1)“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐。”對(duì)嗎?為什么? 學(xué)生分組討論。

師:經(jīng)過(guò)一夜的消化,早上起來(lái)肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時(shí)多,活動(dòng)多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?” 學(xué)生分組討論。

師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補(bǔ)充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng) 做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會(huì)引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。四.看圖(出示圖片)1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。2.“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎?” 學(xué)生分組討論。

師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會(huì)引起情緒變化。看到高興時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。五.判斷題(看圖)六.兒歌: 飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,不挑食。早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少，暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強(qiáng)壯。七.猜字游戲。

分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食, 忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食, 忌“暴”食,忌“蹲”食。八.閱讀課文。(出示思考題)1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容? 為什么早餐一定要吃好? 主題4 我讀書(shū),我快樂(lè) 活動(dòng)目的

1、通過(guò)“我讀書(shū),我快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們收集自己讀過(guò)的書(shū),喜歡的書(shū).并思考自己的讀書(shū)感受和收獲!2.懂得以書(shū)為友,知道讀書(shū)的重要性。3.懂得如何有選擇地讀書(shū),掌握正確的讀書(shū)方法。4.培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)讀書(shū),養(yǎng)成好讀書(shū),讀好書(shū)的好習(xí)慣。5.通過(guò)活動(dòng)體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、排練主題班會(huì)中的各個(gè)內(nèi)容: 詩(shī)朗誦,相聲,小品,知識(shí)競(jìng)賽等。

2、訓(xùn)練主題班會(huì)的兩位主持人。

3、隊(duì)員精心制作各種道具。

4、分小隊(duì)圍繞活動(dòng)主題編排節(jié)目,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

5、布置學(xué)生自制書(shū)簽。(書(shū)簽設(shè)計(jì)形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關(guān)讀書(shū)名言或自己的讀書(shū)感言。)主題5：遵守公共秩序

一、活動(dòng)目的：

使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學(xué)習(xí)和生活的保證。知道常去的公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序,教育學(xué)生自覺(jué)遵守公共秩序。

二、教學(xué)過(guò)程

（一）聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)入新課。

1、設(shè)問(wèn)啟發(fā):同學(xué)們,你們平時(shí)除了在學(xué)校和家里生活,學(xué)習(xí)外,你們還到過(guò)哪些場(chǎng)所,去干什么?

2、評(píng)一評(píng)(課前活動(dòng)內(nèi)容)

3、教師小結(jié)導(dǎo)入新課,板書(shū)課題。

（二）學(xué)習(xí)課文,激情明理。

1、自由讀課文,了解內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)第一個(gè)事例:在公共汽車站。① 播放課件1,學(xué)生邊看邊聽(tīng)。

② 討論:在公共汽車站,小飛是怎么做的?小文和小明又是怎樣做的?他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì),為什么? ③ 明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車和汽車的順利行駛,讓大家不滿。小文、小明批評(píng)、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對(duì)。

④ 舉一反三:議一議,在火車站,長(zhǎng)途汽車站,輪船碼頭應(yīng)該遵守哪些公共秩序? ⑤ 小操練:模擬公共汽車啟動(dòng),乘客依次下車、上車。

3、學(xué)習(xí)第二個(gè)事例:在電影院里。① 播放課件2,學(xué)生邊看邊聽(tīng)。

② 討論,小文、小明和小飛在電影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不夠? ③ 對(duì)照檢查:你們平時(shí)在電影院看電影時(shí)哪些地方做得不夠?看誰(shuí)最誠(chéng)實(shí),敢于自己揭短。

④ 設(shè)疑:在電影院里,假如出現(xiàn)下列情況,當(dāng)時(shí)你在場(chǎng),會(huì)怎么想?怎么做? a.有人站起來(lái)吹口哨。B.有人搶占了你的座位。c.有人在你身旁大聲議論。

4、學(xué)習(xí)第3個(gè)事例:在動(dòng)物園里 ① 播放課件(3)。② 討論: A.三位小朋友在動(dòng)物園玩得開(kāi)心嗎?每位游客要想在動(dòng)物園玩得開(kāi)心,應(yīng)該怎么做? B.三位小朋友愉快地度過(guò)了這個(gè)星期天,他們有哪些收獲?你從他們的故事中,明白了什么道理? 板書(shū):

三、典型引路,深化認(rèn)識(shí) 主題6：融入集體 學(xué)會(huì)交往 活動(dòng)目的：

1、由于班上有些同學(xué)不能更好地融入集體，參加各類活動(dòng)，開(kāi)展此班會(huì)，能使同學(xué)們?nèi)谌爰w，形成互相幫助的氛圍。

2、交往也是一門藝術(shù)，能使同學(xué)們?cè)诮煌袑W(xué)到更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過(guò)程：

一．開(kāi)場(chǎng)：四位主持人引言

二、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。

1、游戲：對(duì)詩(shī) 樹(shù)林是（）的集體 繁星是（）的集體 大海是（）的集體 學(xué)校是（）的集體

二年級(jí)（1）班是（）的集體

2、小結(jié)：提出疑問(wèn)？

我們班就是我們的集體，在這個(gè)大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會(huì)碰到許多事，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心，可我們都能自己處理好嗎？

板書(shū)：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你

三、行為指導(dǎo)

剛才我們同學(xué)說(shuō)了好多事都要報(bào)告老師。那我們現(xiàn)在再來(lái)想想，有哪些事我們可以不報(bào)告老師，讓我們來(lái)自己解決？ 1.看板書(shū)指導(dǎo)。并貼上小紅花。2.指名表演。

（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見(jiàn)了，進(jìn)行勸阻。

（2）老師在辦公，冬冬看見(jiàn)了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過(guò)去勸阻。

（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。

四、表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)

1.夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。2.夸夸能寬容別人的學(xué)生。3.夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。

五、總結(jié)、唱歌 今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋煛Ｗ约旱氖伦约合朕k法解決，我們就會(huì)快快長(zhǎng)大，變得更能干，這個(gè)世界也會(huì)變得更美麗。全班齊唱《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》

主題7：火災(zāi)的危害

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦 以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。

2、在日常生活中要具有防火意識(shí)，能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報(bào)火警。

3、杜絕引起火災(zāi)的行為，知道報(bào)火警的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，在日常生活中具有防火意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入課題 火對(duì)于我們并不陌生，誰(shuí)能告訴老師你所知道的火有那些用途？請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言

（二）圖文交流、感知體驗(yàn)

1、播放相關(guān)錄像資料，提出問(wèn)題：

你看到了什么，想到了什么？ 讓學(xué)生充分的說(shuō)。2、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道，并讀給學(xué)生聽(tīng)。、分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)帶給人類的危害。4、師生交流，分析火災(zāi)發(fā)生的原因。

（三）案例分析、深入感悟

1、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。下面就請(qǐng)大家和老師一起看下面兩個(gè)事例：

2、實(shí)物投影出示教科書(shū)中兩個(gè)案例，并讀給學(xué)生聽(tīng)。主題8：時(shí)刻注意安全

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動(dòng)過(guò)程：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》——

師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一位同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。師說(shuō)：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說(shuō)：同學(xué)對(duì)消防的知識(shí)掌握很好。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？ 學(xué)生交流。總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。主題9：校園安全 【班會(huì)目的】

通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)； 【班會(huì)準(zhǔn)備】

1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)學(xué)校安全方面的資料。2.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫“校園安全”四個(gè)美術(shù)字。

一、防火防盜防暴安全

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。2.防盜 ：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

3.防校園暴力 ：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí) 向有關(guān) 老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

二、體育運(yùn)動(dòng)安全 ：

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。【小結(jié)】

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。主題10：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你

教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問(wèn)題自己解決的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：初步培養(yǎng)自己的問(wèn)題自己解決的能力。教學(xué)難點(diǎn)：消除依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1.師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺(jué)得開(kāi)心嗎？如果，你看到有位同學(xué)犯錯(cuò)誤了，你會(huì)怎么辦？ 引出：打小報(bào)告（板書(shū)）

2.如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎么辦？ 3.你在哪些情況下，會(huì)去報(bào)告老師？（教師隨意板書(shū)）

二、看小品，明理

1.小品甲：下課了，同學(xué)們?cè)谕妫《o(wú)意中撞了小明一下，小明不問(wèn)緣由，就跑去向老師報(bào)告，說(shuō)丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。看完請(qǐng)學(xué)生說(shuō)小明是怎么做的？對(duì)不對(duì)？為什么？

2.小品乙：有一位家長(zhǎng)在和老師交談，冬冬總是插進(jìn)來(lái)說(shuō)話，使老師和家長(zhǎng)都無(wú)法談話。

看完請(qǐng)學(xué)生說(shuō)冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？ 3.教師小結(jié) 剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對(duì)的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打小報(bào)告”（板書(shū)）主題11：照照我自己！

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)本月的行為規(guī)范和日常習(xí)慣做一個(gè)總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規(guī)范，生活多姿多彩。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人：同學(xué)們，大家好，時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)，一個(gè)月又過(guò)去了，回憶這一個(gè)月的生活，我們都有了不小的進(jìn)步，也有值得反思的地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會(huì)課圓滿結(jié)束！

2、介紹進(jìn)步：

主持人：同學(xué)們不要含羞，大膽地向大家展示你的進(jìn)步吧！展示：（1）學(xué)習(xí)：在某科目上取得的進(jìn)步

（2）規(guī)范：包括與同學(xué)的相處、友情、行為習(xí)慣等，是否讓自己逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶了情操，提高了素質(zhì)。（3）能力：各項(xiàng)生活技能、學(xué)習(xí)技能等。（4）其他

A:我在學(xué)習(xí)方面有了進(jìn)步。字寫得更好了。

主持人：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步值得肯定，你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，學(xué)會(huì)了寫好字的方法。B：我學(xué)會(huì)了折紙鶴 主持人：你真了不起！

C：以前，我和同學(xué)們的關(guān)系不太好，現(xiàn)在我和其他同學(xué)的關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)好了。主持人：要想別人怎樣對(duì)你，你應(yīng)該首先怎樣對(duì)別人。所以，在生活中主動(dòng)幫助同學(xué)，大家也對(duì)你很好了！

3、反思不足： 主持人：我們每一個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，但是在成長(zhǎng)的道路上也有著不足，以銅為鏡，可以正其身；我們身邊就有一面鏡子，那么就本月的生活各方面，大家能否對(duì)自己不當(dāng)?shù)男袨樽鲆粋€(gè)反思，可以暢所欲言，各抒己見(jiàn)！A：我覺(jué)得我學(xué)習(xí)有些退步，貪玩了！主持人：希望你能迎頭趕上。

B：我覺(jué)得我的品質(zhì)不好了，有一次和同學(xué)吵架了。

主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，這件事并不能說(shuō)明你的品質(zhì)有問(wèn)題請(qǐng)你一定要和同學(xué)們好好相處，有不同的意見(jiàn)可以相互溝通，理解萬(wàn)歲。C???

4、展望未來(lái)

同學(xué)們，大家對(duì)將來(lái)都有怎樣的打算？〔交流〕

5、總結(jié)： 我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谶M(jìn)步，盡管我們?nèi)源嬖谌秉c(diǎn)，但我們堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們共同努力吧！

我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰(shuí)都不是故意的―讓 大街小巷車來(lái)人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開(kāi)一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來(lái)，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽(tīng)他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！

主題12：宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神

一、活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)資料，圖片，視頻

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入

國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo) 國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗

壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。

國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢？

2、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義

(主持人1)：前面我們做了個(gè)小活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)背過(guò)沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受

(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請(qǐng)你們算一算，十個(gè)月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。

(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國(guó)外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？(學(xué)生活動(dòng))：4---5位學(xué)生將腿腳綁住后進(jìn)行 走路，談感受。(主持人1)：其實(shí)孝敬父母、長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰(shuí)能夠與大家分享你的故事？(同學(xué)1)：我給大家講個(gè)《給母親洗腳》的故事。(同學(xué)2)：《冬筍的由來(lái)》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？(其他同學(xué)的故事)(四)“愛(ài)的回報(bào)”篇

(主持人2)：聽(tīng)了這些故事我們肯定有所感動(dòng)。其實(shí)父母親給我們的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，那作為子女的我們要不要回報(bào)呢？我覺(jué)得我們應(yīng)該盡量多地幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情，其實(shí)，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是父母的心理卻是十分感動(dòng)的。(主持人1)：平常我們心里有一些話沒(méi)有對(duì)父母親說(shuō)，現(xiàn)在把你最想對(duì)你媽媽說(shuō)的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請(qǐng)站起來(lái)講出你所想的那句話。

(主持人2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。

(主持人1)：我們班的同學(xué)決心也很大，下面請(qǐng)欣賞表演《三句半》(主持人2)：我們想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議：

第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，特別是在他們身體不舒服的時(shí)候。第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)父母的最大回報(bào)

(主持人1)：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)。(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個(gè)總結(jié)吧。呼號(hào) 宣布活動(dòng)結(jié)束 主題20周日我當(dāng)家 活動(dòng)目的

通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些生活技能，懂得自立、自主，懂得關(guān)心體貼家人。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生的節(jié)目。

2、“周日我當(dāng)家”學(xué)生在家里的勞動(dòng)照片。

3、勞動(dòng)工具（掃把、拖把）。活動(dòng)過(guò)程

一、引入課題

二、學(xué)習(xí)榜樣，找差距。

1、出示學(xué)生“周日我當(dāng)家”在勞動(dòng)的照片。

2、請(qǐng)做得好的同學(xué)介紹自己在家里勞動(dòng)的體會(huì)和感受。

3、對(duì)比，找自己的缺點(diǎn)和不足。

三、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。

1、老師講解掃地、拖地的方法。

2、請(qǐng)學(xué)生上來(lái)親自實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生。

3、本周周日回家后親自實(shí)踐一下。

四、輔導(dǎo)員總結(jié)。

五、活動(dòng)結(jié)束

主題13：交通安全教育

一、活動(dòng)目標(biāo)

１．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2．使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

１、學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

三、教學(xué)過(guò)程

1、主持人：請(qǐng)看表演（四人一人一句）小學(xué)生交通兒歌

一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清： 紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。

二、斑馬線，在路口，行人過(guò)街上面走； 見(jiàn)到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。

三、橫過(guò)公路莫慌張，留心左右細(xì)張望；

先看左方后看右，確保安全再通行。

四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧； 玩球類，做游戲，千萬(wàn)別占車行道。

五、見(jiàn)車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡； 拋物擊車無(wú)道德，強(qiáng)行攔車更不當(dāng)。

六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠； 頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。

七、上下學(xué)，要站隊(duì)，右側(cè)通行莫忘記； 一路縱隊(duì)保持好，到家門口再離去。

八、愛(ài)生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回； 交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的兒歌，你有什么收獲？現(xiàn)在我有幾個(gè)問(wèn)題，看誰(shuí)能夠搶答。什么燈亮?xí)r可以通行？穿過(guò)馬路時(shí)要走什么？我們走路時(shí)要靠哪側(cè)通行？ 總結(jié)：行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時(shí)光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。主題14：不當(dāng)膽小鬼

同學(xué)們,人的情緒是很復(fù)雜的,有喜有悠有悲傷。今天我們來(lái)討論一下關(guān)于情緒的問(wèn)題。

2、小品表演

小品內(nèi)容:王玉是學(xué)習(xí)委員,放學(xué)后到孫明家給生病的孫明補(bǔ)課。倆人正在討論問(wèn)題時(shí),一只大白貓竄到了桌子上,嚇得王玉尖叫起來(lái)。

表演要求:教師要事先挑好兩名同學(xué),分別扮演不同的角色.同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練.(強(qiáng)調(diào)臺(tái)詞的語(yǔ)調(diào)和角色的神態(tài),注意形體動(dòng)作以及道具的設(shè)計(jì))

3、各抒己見(jiàn) :王玉是一種什么樣的情緒?(1)小組討論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表意見(jiàn)。(2)全班交流。

4、教師小結(jié)

王玉和小軍這種心理表現(xiàn)就叫恐懼,也就是同學(xué)們常說(shuō)的害怕。恐懼是一種正常的情緒體驗(yàn)。恐懼有先天的,也有后天形成的

二、事例分析

1、小品表演.小軍經(jīng)常聽(tīng)奶奶給他講鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹(shù)影映在窗簾上,他總覺(jué)得那里面有什么東西在移動(dòng)睡覺(jué)時(shí),他總是把頭蒙在被子里

2、心靈激蕩 :請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)小軍長(zhǎng)期這樣下去的危害。

3、根據(jù)小品內(nèi)容,結(jié)合自身情況,討論恐懼的產(chǎn)生的原因。

4、教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會(huì)引起失眠、惡夢(mèng),甚至神經(jīng)衰弱,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致精力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、自我測(cè)試

1、自我測(cè)試,完成調(diào)查表(要求認(rèn)真、如實(shí)地填寫,告訴學(xué)生誠(chéng)實(shí)一個(gè)人的美德。)調(diào)查表內(nèi)容:(1)、你是否很怕到高的地方去?a、是 b、不是(2)、你是否害怕很多東西?a、是 b、不是(3)、你是否常作惡夢(mèng)?a、是 b、不是(4)、夜里,你是否很怕一個(gè)人在房間里睡覺(jué)?a、是 b、不是(5)、你聽(tīng)到打雷聲是否非常害怕?a、是 b、不是

(6)、晚上單獨(dú)走路,是否經(jīng)常感到有人在后面跟你?a、是 b、不是(7)、遇到困難時(shí),你是否經(jīng)常感到無(wú)能為力?a、是 b、不是(8)、你是否對(duì)無(wú)害的小動(dòng)物感到害怕?a、是 b、不是(9)、你是否很擔(dān)心別人怎么看你?a、是 b、不是(10)、你膽子是否很小?a、是 b、不是

(11)、你是否總怕完成不好某項(xiàng)任務(wù),而不敢單獨(dú)去嘗試?a、是 b、不是

2、通過(guò)完成調(diào)查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。

四、傾訴自我體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)交流

1、、針對(duì)調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問(wèn)題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。

2、針對(duì)調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問(wèn)題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。

五、自我設(shè)想

1、剛才我們主要討論了一個(gè)什么問(wèn)題?你身上是否存在膽小的問(wèn)題?找到克服的方法了嗎?你有收獲嗎? 2教師小結(jié)

從今天的討論中,我發(fā)現(xiàn)大家都是非常優(yōu)秀的好學(xué)生。希望今后遇到突發(fā)事件時(shí),相信自己,不怕困難,戰(zhàn)勝恐懼心理,不當(dāng)“膽小鬼”。主題15：爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

《小兔診所》，隊(duì)員們以開(kāi)火車的形式發(fā)言。

甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來(lái)了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）乙：如果你是香蕉樹(shù)，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說(shuō)呢？（指名兩名同學(xué)上場(chǎng)）

一學(xué)生：他們說(shuō)的，也是我們想對(duì)大家說(shuō)的。不過(guò)，我們把想說(shuō)的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來(lái)讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來(lái)了，誰(shuí)都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰(shuí)都不是故意的―讓 大街小巷車來(lái)人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開(kāi)一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來(lái)，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽(tīng)他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ遥涸谛@里，我們是文明的學(xué)生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)吧！

主題16：期末復(fù)習(xí)迎考

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。

3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。

當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺(jué)也迎來(lái)了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾，其實(shí)事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來(lái)請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)的心得。

2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。

3、請(qǐng)作文寫得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法。

4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得，那還有一部分同學(xué)存在些許困惑，接下來(lái)的時(shí)間留給他們，讓我們耐心聆聽(tīng)，并給出自己的解決方法。

5、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。

5、其實(shí)我們課后也做了一些搜集，找到了這樣一篇文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，里面講的非常詳細(xì)，我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。

主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。

6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

7、小組代表分別發(fā)言，分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

9、制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。相互傳閱復(fù)習(xí)目標(biāo)，給自己每天定的內(nèi)容要合理。

10、班主任小結(jié)。