第一篇：《我讀書、我快樂、我成長》班隊教案

我讀書、我快樂、我成長

活動目標：

1．使學生明白讀書的重要意義。

2．使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。

3．交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

良好習慣

4．展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的

活動過程：

一、班主任引入

莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。同學們在生活中，你是一個愛 讀書的人嗎？如果你是，那你又是一個會讀書的人嗎？下面，我宣布五（5）班“我讀書、我快樂、我成長”主題班會現在開始。

二、學生主持

請大家看幾條名人名言。（讀書方面的 齊聲朗讀）看來，這些大學問家都認為讀書是一件有益的事，有書可讀，是一件幸福的事。那么，他們是如何看待讀書的呢？我們要深入了解，下面請聽同學們談一下自己的讀書感受。（學生發言）

現在，我們了解到讀書，可以培養一個人的素質，又可增長他的智慧。

想必大家一定有所感悟，請同學們推薦你們讀過的書，把你認為最好的書推薦給大家。

請結合自身情況，談一談。

生自己站起來給大家介紹自己讀過哪些好書。

通過這節班會，想必大家對讀書產生了濃厚的興趣。借此機會，咱們將成立一個讀書角，請同學們捐出一本書。(音樂響起 讀書郎)同學們，通過這次主題班會，你一定學會了如何讀書，不會再讀書的岔路口徘徊。希望大家在書的階梯上越走越高。

評出“班級讀書之最”、“讀書最多的人”、“讀書最認真的人”、“課外知識最豐富的人”、“最愛書的人”

三、班主任總結活動：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德； 一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；

一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

第二篇：《我讀書,我快樂,我成長》教案

我讀書，我快樂，我成長

【活動目標】通過活動，培養學生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養。讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福。

【活動準備】課件，視頻

【活動對象】小學低年級學生

【活動過程】

甲：親愛的同學們！書是人類進步的階梯, 從書中我們認識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

乙：書是人類寶貴的精神財富，書可以豐富我們的課余生活，凈化我們的精神世界，使我們健康全面地發展。

甲：讓讀書成為我們的習慣，使書香充滿校園

乙：二（3）班“我讀書，我快樂，我成長”主題班會——

合：現在開始————

一、古詩朗誦

甲：首先請聽各小組為我們帶來的古詩朗誦。（《早發白帝城》、《敕勒歌》、《回鄉偶書》、《秋浦歌》）

二、介紹好書，好句

乙：剛才四首古詩，我們都是從語文書中學習到的。相信除了語文書，大家一定還有別的自己喜歡的書。先請四個同學為一組?；ハ嘟榻B自己所喜歡的書。并說說為什么。甲：誰來介紹一下你自己的書？（指名說）

甲：聽了同學們的介紹。又讓我知道了好多好書。真開心，你呢？

乙：我也是，聽了同學們的介紹讓我也忍不住要來介紹一下我喜愛的書。大家看，這本書的名字叫《當我最浪漫的時候》，漂泊于鄉愁是釀制浪漫最好的粬子，年輕的激情則是最佳的溫床，這本書收錄的是劉墉老師生命中最唯美的篇章。其中我最喜歡的是《人就這么一輩子》這篇文章，人就這么一輩子，你可以積極地把握它，也可以淡然地面對它?？床婚_時想想它，以求釋然吧！精神頹廢時想想它，以求振作吧！憤怒時想想它，以求平息吧！不滿時想想它，以求感恩吧！因為不管怎么樣，你總很幸運地擁有這一輩子，不能白來這一遭??！我特別喜歡這段話，人就這么一輩子，短短幾十年，雖然我還小，但是我還是要珍惜時間，把握現在，好好學習，努力創造更美好的未來。

甲：聽了你的話，我也感觸頗深。同學們在你們讀過的文章中有沒有你們很喜歡的一段話，或者一句句子呢。說出來一起分享一下吧。先翻翻你的書，同桌交流一下。

（指名說）

三、親子讀書活動視頻，家長發言

甲：這次的讀書節，我們的爸爸媽媽也一起參與了，讓我們一起來看看吧！

播放視頻。

甲：我想大家一定和這兩位同學一樣，每晚和爸爸媽媽一起看書，一起交流，一起學習。這是件多么幸福的事情?。∠旅嫖覀冇姓埣议L朋友來對這次的親子讀書活動說說他們的感想。大家歡迎！

家長發言。

乙：讓我們再次感謝兩位家長

四、班主任介紹好書

乙：我們要養成愛讀書、會讀書的好習慣。同樣我們要讀好書。下面讓我們最最親密的好朋友，我們的班主任方老師來給大家介紹幾本好書。大家歡迎！

師介紹，小結，寄語。

乙：謝謝方老師給我們的幫助。

五、交換好書，總結

甲：一人擁有一本好書，如果你和朋友呼喚那么你就等于擁有了兩本、三本、甚至更多的好書。讓我們和自己的朋友交換自己的好書吧。

甲：同學們，熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

乙：二（3）班“我讀書，我快樂，我成長”主題班會——

合：到此結束。

第三篇：《我讀書-我快樂-我成長》教案

我閱讀，我快樂

【活動目標】通過活動，培養學生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養。讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福?！净顒訙蕚洹空n件，視頻 【活動對象】二年級學生 【活動過程】

甲：親愛的同學們！書是人類進步的階梯, 從書中我們認識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。乙：書是人類寶貴的精神財富，書可以豐富我們的課余生活，凈化我們的精神世界，使我們健康全面地發展。甲：讓讀書成為我們的習慣，使書香充滿校園

乙：二（2）班“我讀書，我快樂，我成長”主題班會—— 合：現在開始————

一、古詩朗誦

甲：首先請聽各小組為我們帶來的古詩朗誦。（《早發白帝城》、《敕勒歌》、《回鄉偶書》、《秋浦歌》）

二、介紹好書，好句

乙：剛才四首古詩，我們都是從語文書中學習到的。相信除了語文書，大家一定還有別的自己喜歡的書。先請四個同學為一組，互相介紹自己所喜歡的書。并說說為什么。（學生介紹）

甲：聽了同學們的介紹。讓我知道了好多好書，真開心，你呢？ 乙：我也是，聽了同學們的介紹讓我也忍不住要來介紹一下我喜愛的書。這本書的名字叫《當我最浪漫的時候》，漂泊于鄉愁是釀制浪漫最好的粬子，年輕的激情則是最佳的溫床，這本書收錄的是劉墉老師生命中最唯美的篇章。同學們在你們讀過的文章中有沒有你們很喜歡的一段話或句子呢，一起分享一下吧。同桌交流一下。

三、讀書活動視頻播放視頻。

甲：我想大家一定和這兩位同學一樣，每晚和爸爸媽媽一起看書，一起交流，一起學習。這是件多么幸福的事情啊！現在請同學對這次的親子讀書活動說說他們的感想。大家歡迎！乙：讓我們再次感謝兩位同學

四、班主任介紹好書

乙：我們要養成愛讀書、會讀書的好習慣。同樣我們要讀好書。下面讓我們最最親密的好朋友，我們的班主任方老師來給大家介紹幾本好書。大家歡迎！師介紹，小結，寄語。乙：謝謝方老師給我們的幫助。

五、交換好書，總結

甲：一人擁有一本好書，如果和別人互換，那么你就擁有了兩本、三本、甚至更多的好書。讓我們和自己的朋友交換自己的好書吧。甲：同學們，熱愛書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人。乙：二（2）班“我讀書，我快樂，我成長”主題班會到此結束。

第四篇：我讀書 我快樂 我成長

各位領導老師們大家好：

我是沙河營小學的李穎新。

今天我演講的題目是,《我讀書 我成長 我快樂》。

有人說讀書是一種浸潤，洗去一身的疲憊，留下滿腔書香；也有人說讀書是一種享受，享受陽光明媚，享受空氣清新；而我卻要說，讀書是一種成長，使我邁向成功彼岸，體驗快樂感受。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教師必須是閱讀的愛好者?！倍逃旧砭褪且槐緯脽o聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯了精神的升華。教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚。因此，教育是知識的教育，教育是創造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育。

作為一名教師，他的職業特點決定了，我們只有通過讀書，才能是自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。我們常說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水，但一桶水如不再添，也會有用盡的時候。記得剛剛踏上講臺時，雖然憑著自己的滿腔熱情，卻不能講出一節向名師那樣激情肆意、輕松自如的課?？僧斘易x了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》時，使我深深地懂得：教師教育素養正是取決于：“讀書 讀書 再讀書?！蔽议_始以自己的實際教學為基點，讀各種各樣的書，在書中找到了自信，教學的底氣，更讓我走出了工作中的失落與迷茫，是讀書，促進了我的成長。

作為一個多次榮獲優秀班主任稱號的我，在工作實踐中我深深體會到，擔任班主任工作更要多讀一些有關教育學，心理學方面的書籍。如《發展與教育心理學》，讓我明白了學生的成長過程，各個年齡階的學生在思維，情感，認知等方面的發展的不同水平，可據此來結合學生的具體情況，選擇合適的教育策略，這樣才更容易了解學生、親近學生和他們建立深厚的感情，是這些書籍，讓我牢記：教育的根本在于人格的塑造。

教學工作中，除了在課上指導學生讀書，課下還給學生推薦了不少課外讀物，每次帶領學生們去圖書館看書時，學生們都高興地手舞足蹈，有時還和學生們一起享受讀書的快樂，學生寫的優秀的文章或段落，我還給他們打成電子稿，上傳到小學《快樂作文》報刊，有的還刊登出來了。這樣一來，更激發了學生們讀書的欲望，我望著他們那洋溢這快樂的笑臉，心里自然是幸福的，這都是讀書給我的啟發。

由于學校的需要，去年9月我又擔任了全校的美術教學工作。對我來說，這無疑又是一種嚴峻的考驗，在實踐中，我深深的感到：光靠愛好美術，是行不通的，除了認真研究教材教法，學習大綱外，更多的時間則是搜集資料閱讀有關的書籍，以此來豐富自己的頭腦，提高自身的業務水平。

回首走過的歲月，是書籍伴隨我度過了一個又一個春華秋實的美好時光，是書籍給我帶來了智慧和力量，是書籍讓

我在成長中得到了快樂。親愛的朋友們，讓我們一起讀書，一起享受讀書的快樂吧！我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：我讀書,我快樂,我成長

《我讀書，我快樂，我成長》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好！

我叫@@@，是我校三年級的一名學生。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。

在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書。

每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。每天睡覺前，我總習慣看一會兒書，不看就睡不著。可爸媽老催我快點睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了?？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创?，讓我總是“明知故犯”。

因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我帶回來許多書。從這些書籍里我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。

因為我喜歡讀書，所以學習新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。很多同學都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。

讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。謝謝大家！