1、實驗目的：

通過本次實驗掌握VBSCRIPT腳本的應用，能夠利用腳本控制網頁中表單的顯示效果。

2、實驗內容：

1）編寫一個網頁，如果單擊“打開新網頁”按鈕，則在另一個窗口中打開指定的網頁；如果單擊“關閉當前窗口”按鈕，則出現一個對話框，提示關閉當前窗口，單擊“是”，即關閉當前窗口；

2）編寫一個網頁，利用 Window 對象的有關方法實現在狀態欄顯示滾動文本； 3）利用VBSCRIPT實現“添加到收藏夾”“設為首頁”“打印”等常見的網頁特效。

實驗三《使用 IIS進行Web服務器設置》（學時1）

1、實驗目的：

通過本次實驗掌握IIS或者NETBOX的配置方法，能夠進行動態網站站點的創建與服務器的配置。

2、實驗內容：

1）綜合以前編寫的所有網頁，要求在Dreamweaver中創建網站，集成所有網頁； 2）啟動IIS，配置基本屬性，保證ASP網頁能正常運行；

3）配置IIS，增加用戶、添加權限管理，嘗試目錄瀏覽、寫權限的不同設置情況下，ASP網頁與IE如何協調工作。

實驗四《使用ASP編寫基本動態網頁》（學時2）

1、實驗目的：

通過本次實驗掌握ASP編寫動態網頁的方法和基本程序，能夠進行簡單的動態網頁的編寫。

2、實驗內容：

1）編寫一個 ASP 頁，以不同的字號顯示“ASP 動態網頁設計”；

2）編寫一個 ASP 頁，使用 Response.Write 方法向客戶端瀏覽器輸出一個完整的 HTML 文件；

3）編寫兩個 ASP 文件，功能都是將整數 1 ～ 5 000 輸出到客戶端瀏覽器上并計算所用時間，要求在一個文件中將 Buffer屬性為設置 True，在另一個文件中將 Buffer 屬性設置為 False；

4）編寫一個靜態網頁和一個 ASP 動態網頁，在靜態網頁中包含著文本框、單選按鈕、復選框、提交按鈕和重置按鈕等控件，并且通過 POST 方法提交來用戶名、E-mail、性別以及個人愛好等數據，在動態網頁中通過 Form 集合檢索這些數據并顯示出來。

實驗五《使用ASP編寫電子商務網站的子功能網》（學時4）

1、實驗目的：

通過本次實驗掌握ASP編寫電子商務網站的方法，熟悉電子商務網站的策劃與欄目的劃分。

2、實驗內容：

1）編寫一個 ASP 動態網頁，用于顯示當前網頁的虛擬路徑、發出請求的客戶端的IP 地址、服務器的名稱、所用 HTTP 協議的版本號以及服務器軟件版本號；

2）編寫一個 HTML 靜態網頁和一個 ASP 動態網頁，在靜態網頁中創建一個登錄表單，用于提交用戶名和密碼，在動態網頁中檢查是否輸入了用戶名和密碼，如果沒有輸入這些信息則重定向到靜態網頁中，如果已經輸入了這些信息則顯示歡迎信息； 3）在 global.asa 文件中編寫應用程序事件和會話事件的腳本，然后編寫一個 ASP動態網頁，用于顯示目前在線人數。實驗六《利用ASP進行數據庫編程》（學時2）

1、實驗目的：

通過本次實驗掌握ASP中數據庫不同的鏈接方式，能夠進行數據庫的有效連接，并且能夠對數據庫進行記錄的查找、添加、刪除與更新等操作。

2、實驗內容：

1）使用本地計算機上的SQL Server或ACCESS創建一個數據庫（DZSW），其中的表為：

Head（User）＝｛uid(long),uname(char 50), usex(boolean),uage(int),usid(char 21),upname(char 20),uedu(char 10),ucity(char 30),uprov(char 30),uaddress(char 70),uhabi(char 30),uzip(char 10),utele(char 20),umobile(char 12)｝；

2）要求使用ASP的數據庫ADO連接模式，打開該數據庫，將其數據顯示在網頁表格中，一個元數據一個單元格，第一行必須有字段名；

3）按照字段數目在一個Form內創建文本框，可以通過網頁添加新數據； 4）在網頁中創建一個Form、1個刪除按鈕，可以刪除當前顯示的元組。實驗七《企業電子商務網站的創建》（學時3）

1、實驗目的：

通過本次實驗掌握企業類的電子商務網站的策劃與創建，能夠自己動手進行需求分析、欄目劃分、頁面設計、數據庫創建、記錄的讀取與更新等。

2、實驗內容：

1）根據個人的實際情況與愛好，進行社會調查，并聯系相關企業單位，為其制作電子商務網站；

2）要求網站內容健康，能夠綜合運用本學期所學知識； 3）注意網站欄目的劃分、頁面的布局、顏色的搭配等整體效果。

六、使用的教材（或實驗指導書）

《電子商務網站設計與維護》

七、成績考核辦法

課程的考核一定要考慮到學生的實際動手能力，本著“理論夠用，重在實踐”的教學思想，鍛煉學生的實際操作能力。所以，考核一定要理論和實踐并重，除進行理論測試外，還要進行相關的上機測試。

八、本實驗課（上機）教學大綱說明

本課程重在實踐操作，應該利用多媒體教學，結合上機實驗。最好是利用案例進行教學，分塊進行講解。

第二篇：電子商務網站建設與維護實訓總結

電子商務網站建設與維護實訓總結

實訓目的：我們此次實訓的目的是利用搜索引擎優化對我們自己制作的網頁進行調整和修改，通過實訓鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力。充分學習網頁設計和搜索引擎優化這兩門課程，提高自己網頁制作和網站建設的水平。實訓任務：

1、網站需求分析和規劃。了解電子商務網站需求調研、需求分析，明確建設網站的目的，確定網站的功能、導航結構和整體風格，確定網站規模、投入費用、時間安排，選擇合適的網站開發技術解決方案，為網站開發做好前期準備。

2、網站運行環境搭建。掌握電子商務網站運行平臺的構建、服務器軟件的選擇與配置等。

3、網站前臺可視化設計與開發。根據網站規劃，實現網站前臺的設計開發。要求結構合理，設計規范，排版突出視覺中心，內容重點突出，色彩鮮明、獨特、和諧。熟練掌握網站開發工具，熟練運用CSS控制網頁風格樣式，掌握網站開發中各種制作技巧。

4、網站后臺程序開發。根據網站規劃要求，開發網站后臺程序。要求掌握一種動態網站開發技術，如ASP、ASP.NET、PHP、JSP等。同時要確保程序結構合理，設計規范，運用簡便。

5、網站前后臺內容整合調試。將網站前后臺內容進行整合。要求網站所有鏈接正確，后臺所有程序都能在瀏覽器中實現功能。

6、網站發布與推廣。掌握網站發布相關域名注冊、解析，網站服務器的選擇，網站文件上傳等方面的內容。將網站發布到互聯網上，在搜索引擎上進行登記，并進行搜索引擎優化和網站的日常管理維護。

這兩個星期的實訓很快就過完了，而從這兩周的實訓，我了解到了我們要把一張張網頁弄好，有多么的艱難，而上個學期的網頁設計課是多么的好。網頁設計是一門繁瑣、復雜而又能讓你產生成就感的課程。在制作網頁的過程中，你可能會感到煩躁、郁悶，尤其是老師催著要交網頁的時候，但當你的一張網頁完成，進行瀏覽的時候，你就會感到有一點的成就感，你就會覺得，之前所付出的辛苦都是值得的。經歷實訓課的學習后，就希望能把實訓所學習的知識，也能運用到課堂上。對自己多一點信心，多給自己點贊賞，多給自己鼓鼓勁，相信自己總會走出一寬敞大道。

這兩個星期的電子商務網站建設與管理實訓.總體來說,雖然很忙碌,但收獲卻很大,做了很多東西，不管是前臺的網站設計，還是后臺的數據庫、ASP代碼等。通過這兩周的實訓，我學到了很多知識，也加強了自己的動手能力。

其實在這期間，我們也遇到了各種各樣的問題和錯誤。但面對種種問題和困難，我們小組的成員都非常的努力地工作，有時我們都加班加點地編輯代碼，調試程序，想盡一切辦法去解決。或是去網上查資料，或是想其他同學請教，或是互相討論，總之不解決問題，誓不罷休。雖然很忙碌，但是我們覺得很充實，也很值得。也是在這段時間里，我們學會了怎樣與他人合作，明白什么叫做團隊，也體會到了團隊力量的強大之處。當然，在期間遇到了很多問題和麻煩，但是我們并沒有退縮，不懂就問。一直堅信要成功就要堅持到底。現在，一個比較完善的網站總算完成了，這幾天大家付出的努力和心血總算沒有白費。

實訓，我們大家不僅學到了相應的專業知識和技能，而且也深深感受到團隊合作精神的重要性。對于這次課程設計，我們兩人都進行了相應的分工合作，各自完成小組分配的任務，同時在完成的過程中，大家也不忘相互幫助，齊心協力完成此次任務是我們共同的目標！這次實訓讓我明白了我們實訓的主要目的是讓我們通過不斷的上機實習以及使用它來解決實際的問題，才能更好的掌握所學技能。實踐出真理，在這兩周的實訓確實是有瞞累但是累得有價值。學海無涯，好多好多的東西在向我們招手，等待我們去努力的開發學習。再接再厲吧，希望自己可以真正的懂了，加油！在以后的工作、生活和學習中，發展自己的優勢，彌補自己的不足和缺陷。在網站開發過程中，我們涉及到了一些關于數據庫的操作，因此通過在這次實訓期間的學習和實訓，學到了不少網站開發經驗和必備知識，也對自己的專業水平有了些提高，相信在以后工作的日子里，我們也不會忘記個人和團隊的關系及重要性。

實訓讓我明白，做好一網站不是一件簡單的事，不僅前臺要美觀，吸引到瀏覽者眼球，還有后臺數據庫，也是最重要的一部分。還有ASP代碼與數據庫的結合，JavaScript代碼的應用等。讓整個網站有完整的功能。雖然這次不輕松，很多的代碼，還要的檢查錯誤，還有自己做美工，網站構建等，一周的時間對我們來就根本就不夠用，但我們還是努力完成自己的作品，甚至是做到最好。總之很慶幸自己參加了這次實訓，讓我學到了很多書本上沒有的東西。

第三篇：電子商務網站系統分析與設計教學大綱

電子商務網站系統分析與設計教學計劃

課程編號：20646B0

學時：40（理論學時30，實驗學時10）

學分：2.0 適用對象：電子商務本科專業學生 先修課程：程序設計語言 考核要求：考試

使用教材及主要參考書：

宮小全等主編, 《電子商務系統分析與設計》，清華大學出版社，2010

一、課程的性質和任務

《電子商務應用系統開發》是電子商務本科專業學生的一門有關電子商務與計算機軟件開發的專業課程。作為開設的一門電子商務設計應用課程，其主要任務是介紹電子商務與計算機軟件設計技術相關的基本知識，使學生掌握電子商務與計算機軟件設計的基本操作方法，得到電子商務與計算機軟件設計設計技能的基本訓練，逐步積累相應電子商務與計算機軟件設計設計與分析的常用技巧；并使之能運用所學解決常見的應用問題，為后續實際工作奠定良好基礎。

二、教學目的與要求

本課程作為一門實踐性很強的選修課，既強調對理論的掌握，又強調對上機實驗、調試、運行程序能力的鍛煉。課程設置目的是最終使學生能運用電子商務與計算機軟件設計對自己所屬領域進行相應的項目分析與設計，以達到解決工作中實際應用問題。要求學生掌握電子商務與計算機軟件設計的基本語法，熟悉使用Rose工具，結合實際項目，根據所學知識進行具體分析。

三、學時分配

章節 2 電子商務系統概述 統一建模語言UML

課程內容 學時 6 2 2 4 4 3 電子商務系統開發技術基礎 4 5 6 電子商務網站的系統規劃 電子商務網站的系統分析 電子商務網站的系統設計 續表

章節 8 9 電子商務系統的實施 電子商務系統的維護與運營

課程內容 學時 2 4 旅游商品購物系統的分析與設計(案例分析)

四、教學中應注意的問題

⑴課堂教學：采用多媒體手段結合傳統板書方式展開教學，應力求深入淺出、示例生動，以使學生能夠較快掌握課程的主要知識、有效把握所學內容的重點與難點。

⑵實驗教學：應適時組織學生回顧課程中的重要概念，進一步展開對典型問題解決方案的探討，在強調動手能力鍛煉的同時，鞏固理論知識，加深理解、強化記憶。

⑶自學與練習：除掌握教科書中所述內容外，還應要求學生在課后主動分析并編寫小型項目應用程序以加深對知識的理解，提高解決實際問題的能力。

五、教學內容

一、課程的性質和目的

本課程屬于電子商務專業本科生的專業課。通過學習本課程，可使學生了解電子商務系統產生的背景與技術基礎、發展概況，了解電子商務系統的框架結構和基本組成，掌握電子商務網站系統規劃、分析與設計的方法，了解電子商務系統開發的主要技術、電子商務系統的建設方式及技術選擇、電子商務系統的實施、組織、運行與維護階段的任務，同時對電子商務系統的最新技術發展趨勢與熱點技術有所了解。

二、課程教學內容，重、難點安排，學時分配 第一章 電子商務系統概述（2學時）

重點：電子商務模式的基本分類，電子商務系統的基本概念，電子商務系統發展中的熱點技術。要求：通過本章的學習，學生應了解企業商務活動的特征和主要形式、電子商務的基本特征、電子商務模式的基本分類，了解電子商務系統產生的背景與技術基礎、發展過程、分類、發展中的熱點技術，理解網站與電子商務系統之間的聯系與區別，掌握電子商務、電子商務系統的基本概念。第二章 統一建模評議UML（6學時）

重點：UML語言的定義與畫圖分析。

要求：通過本章的學習，學生應了解UML語言的特點、UML語言的概念及特征、用UML進行項目分析的特點及注意事項、項目調研與UML的關系，掌握UML語言畫圖分析的步驟。第三章 電子商務系統開發技術基礎（2學時）

重點：電子商務系統開發平臺的選擇。

要求：通過本章的學習，學生應了解電子商務系統開發平臺的必要性、內容與步驟，了解電子商務網站開發的熱點技術，理解電子商務網站開發平臺的關鍵因素。第四章 電子商務網站的系統規劃（2學時）

重點：電子商務網站系統規劃的關鍵因素。要求：通過本章的學習，學生應了解信息系統的規劃的必要性、內容與步驟，了解電子商務網站系統規劃的主要內容，理解電子商務網站系統規劃的關鍵因素。第五章 電子商務網站的系統分析（4學時）

重點：電子商務網站的可行性分析。

要求：通過本章的學習，學生應了解系統調研的主要內容，掌握電子商務網站的可行性分析的內容與方法，并學會編寫電子商務網站可行性報告。掌握詳細調查與結構化分析的內容與方法。第六章 電子商務網站的系統設計（6學時）

重點：網站設計常用技術。

要求：通過本章的學習，學生應了解系統設計的思想、目標、原則、內容和步驟，了解Web站點的設計原則、設計要點、基本模塊，了解網站設計常用技術，掌握首頁設計、頁面可視化設計、網站的風格和創意設計、網站的欄目和版塊設計、網站的目錄結構和鏈接結構確定的要點，了解電子商務網站設計的成功要素。

第七章 電子商務系統的實施（6學時）

重點：電子商務系統的實施過程。

要求：通過本章的學習，學生應了解系統開發與集成階段的任務，了解電子商務系統開發的主要技術，了解電子商務系統的建設方式及技術選擇，掌握電子商務系統的實現過程的要點，了解電子商務系統的實施及組織、運行與維護階段的任務。

第八章 電子商務系統的維護與運營（6學時）

重點：電子零售系統設計方案制定及企業對企業的電子商務系統的功能分析。

要求：通過本章的學習，學生應了解電子零售業的特征、企業模型和標準業務流程，掌握零售業電子商務系統的系統分析的要點確定、電子零售系統設計方案制定的注意事項以及了解企業對企業的電子商務的系統分析的任務與目的，掌握功能需求分析和數據流程設計的方法，了解企業對企業的電子商務的系統設計的任務。

第九章 旅游商品購物系統的分析與設計(案例分析)（4學時）

了解如何對一個項目進行規劃、分析、設計與分析，重點掌握整個項目的操作流程。

劉波

2011-2-20

第四篇：電子商務網站實訓報告[模版]

電子商務網站建設實訓報告

這學期學校開設了電子商務網站建設這門課程，初聞網站建設以為是用dreamweaver，photoshop等一些軟件建站，學習的應該是如何得心應手的使用軟件，學習寫代碼。很是興奮。后來，慢慢的深入學習了這課程之后才發現自己剛開始的理解是不正確的。雖然有學習一些網站建設的代碼，但都是最基本的，只是簡單的了解，剛開始以為學完這門課之后就可以建設自己的網站的想法是很不確合實際的。而且網站的建設不僅是寫寫代碼，涉及到許多的東西，包括網站建設需求分析，網站建設的技術選擇，網站的設計，網站主要功能模塊的設計開發，網站的測試與發布，網站的管理與維護，網站的宣傳與推廣等。是一門很深奧的課程，這在之后的寫網站建設策劃書中我得到深刻認的識。

我們是通過四個實訓來展開學習這門課程的。實訓一是認識了解ASP調試環境，并學會架設一個ASP環境。IIS提供了一套完整的、易于使用的WEB站點架設方案。它與Windows NT/2000 Server緊密的結合，除了用于架設WEB站點的HTTP服務器，還集成了用于文件傳輸的FTP服務器，用于郵件發送的SMTP服務器和用于提供新聞組服務的NNTP服務器。我們通過控制面板設置就可以安裝出一個ASP運環境。在設置中我們要在電腦D盤中建一個MYWEBSITE的文件夾，是用來存放站點文件。通過通過以上的實驗我了解IIS的基本運行環境，熟悉IIS中的web站點的基本設置以及IIS中虛擬目錄的創建和管理。為之后的實訓打下基礎。

實訓二是ASP框架語言-HTML。文本標記語言，即HTML（Hypertext Markup Language），是用于描述網頁文檔的一種標記語言。它通過標記符號來標記要顯示的網頁中的各個部分。網頁文件本身是一種文本文件，通過在文本文件中添加標記符，可以告訴瀏覽器如何顯示其中的內容。在這次實訓中老師給我們一些簡單的代碼通過復制粘貼調試出來。這并沒有多大難度，但讓我發覺到網站建設的奧妙與神奇，剛開始調試出很是激動。老師卻說利用別人的代碼調試出來并沒什么值得高興，我們不僅僅要知其然還要知其所以然，認識代碼才是學習的重點。在老師的講解下我們知道表單分為checkbox復選框，radio是單選按鈕，select 下拉列表，Text是單行文本框，textarea文本域等。通過這次實訓，我對網站代碼有了初步的了解。

實訓三是ASP腳本語言－VBScript。VBScript是Visual Basic Script的簡稱，即 Visual Basic 腳本語言，有時也被縮寫為VBS。是asp動態網頁默認的編程語言。學習中我知知道了腳本語言有常理與變量之分，常量一經聲明就不能變更，而變量可以在都聲明年后隨時對其進行更改。VBScript只有一種數字類型，稱為variant。包含的數據子類型：String，Byte，Integer，Long，Single，Double，Date，Boolean，Currency，Empty，Null，Object。在調試的過程中發現有個網頁調試不出，后來才發現是一個符號沒有在英文的狀態下打出，不禁感嘆寫代碼必須得細心細心再細心，很可能只是一個小小的符號就讓整個網頁都顯示不出。

實訓四是用戶注冊登錄系統。就是ASP實現與數據庫的連接。通過ADO這個技術來實現的。開發者可以輕松的存取數據庫，并可以在數據端實時更新顯示。這樣用戶就不用每次打開HTML源文件進行修改。所以要先在MYWEBSITE文件夾下先建一個ACCESS，用以存放數據。之后連接數據庫的用到的是CONNECTION對像。而整個過程的實現是通過REQUEST從客戶端獲取信息，就是注冊用戶填寫的注冊信息。RESPONSE是將數據信息輸送至客戶端，既是對用戶填寫信息的反映。response.write就是輸出信息，就如“注冊成功，感謝你的支持！” Server.MapPath是獲取文件的實際路徑。IF語句是用來判斷用戶的密碼是不是正確。

Index.asp是返回主頁。通過這次實訓我了解了用戶注冊登錄系統的運作流程。

在實訓之后，老師還讓我們寫一份網站建設的策劃方案。網站策劃是成功網站平臺建設成敗的關鍵內容之一。網站策劃重點闡述了解決方案能給客戶帶來什么價值，以及通過何種方法去實現這種價值，從而幫助業務員贏取訂單通過查找資料。通過搜索我了解到一份完整的網站策劃書包含的內容有：

一、建設網站的功能定位及建站目的網站的功能是企業型網站、應用型網站、商業型網站（行業型網站）、還是電子商務型網站。建站目的是樹立企業的形象還是宣傳產品還是進行電子商務。

二．建站前的市場分析。

公司自身的市場優勢，同行業的市場概況，主要的竟爭者的分析，市場特點，是否可以在互聯網上開展公司的業務。

三．網站的內容及實現方式。

包括網站的結構導航，導航中每個頻道的子欄目。以及是使用動態程序數據庫還是靜態頁面。網頁的設計。

四．網站的推廣方案。

線上推廣還是線下的推廣。

五．網站的技術解決方案，網站的維護。

選擇什么樣的程序和相應的數據庫。采用模板自助建站還是個性化開發。

六：網站建設的費用及預算。

在寫這份策劃書中我們也遇到許多問題。對許多專業知識了解的并不是很到位。例如在費用預算上，我就有點心有余而力不足，查了很多相關的資料還是很難做出讓老師滿意的費用預算。在網站的結構導航的設計中也有很多不到位的地方。從網上我了解到一位專業的網站策劃從業者要求的知識面較廣闊，必須具備市場和銷售意識，具備較強的溝通能力和文字表達能力，熟悉商業情報收集和信息分析的方法，熟悉網絡廣告投放和搜索引擎優化等方法。網站策劃人員要做的工作不僅僅是一份策劃方案書的撰寫，而是涵蓋了從對客戶需求的了解到與美工人員技術開發人員的工作協調到網站發布宣傳與推廣等多項工作內容。

從這次的實訓中我學習到網站建設的很多知識，了解到整個網站策劃的基本流程，在知識技能方面得到不少的收獲。我領悟到任何東西都要學以至用。學習了還不行還要看自己掌握了沒，掌握了還不行還要看自己熟練了沒。熟練了還不行還要做出一定的成果。雖然我現在不能做出一份完美的網站策劃，但是我相信只要通過不斷的努力學習我一定會成功的。我相信這次是實訓對我將來的工作學習一定有很大的幫助。

君山銀針/huangcha/junshanyinzhen.html

第五篇：電子商務網站實訓總結

《電子商務網站實訓》總結及問卷分析

2013級高職電子商務為期兩周的電子商務網站實訓結束了，根據本次實訓的開展情況、實訓過程中出現的問題、以及面向學生進行的問卷調查，現對本次實訓進行總結，對其中的問題進行匯總和反思，以期將來更好的開展實訓教學。

一、實訓概況

本課程的設置目的主要有兩方面，一是讓學生掌握數據庫的基本原理和技術，能應用現有的數據庫管理系統，掌握數據庫結構的設計和數據庫應用系統的開發方法，將所學的數據庫技術應用在電子商務的各個領域中；二是使學生熟悉電子商務網站設計與維護的全過程，加深對電子商務網站全面系統的理解，得到電子商務網站設計與維護技巧的基本訓練，從而為學生進行電子商務網站建設與維護打好基礎。

電子商務網站實訓是電子商務專業教學過程中必要的實踐環節，通過實訓，使學生能接受電子商務職業技能的訓練，提高學生在網站建設與運營方面的動手能力和分析問題，解決問題的能力，利用真實的網絡環境，進一步的了解、鞏固和深化學過的相關理論和方法，從而達到了理論和實踐相結合的目的，同時，也為學生的將來創業打下了良好的基礎。

二、實訓進程

本實訓主要有四個項目，各項目按期完成。

（一）Access數據庫設計開發

1.了解數據庫設計及需求分析 2.掌握數據庫Access的基本操作 3.掌握6大對象的創建和使用 4.創建客戶信息和訂單管理數據庫

（二）淘寶助理的使用

在了解淘寶助理的功能后，可以下載淘寶數據包，并能夠獨立完成淘寶數據包的制作、上傳及更新，在上傳淘寶寶貝時實現批量上傳與更新，方便我們的操作。

（三）電子商務網站建設

網站制作是電子商務專業實踐性很強的一項學習內容，必須通過不斷上機練習以及使用它來解決實際的問題，才能更好地掌握。因此，在本學期特設置此課程實訓，集中一段時間使學生綜合運用所學習的網頁制作知識及以前所學習的計算機方面的知識，按照網站制作的流程，完成一個相對具體、完整的電子商務網站，全面鞏固學生的知識，培養學生解決實際問題的能力，從而達到學以致用的目的。

本項目主要實踐內容：熟悉Dreamweaver 8的工作環境；使用表格排版布局網頁；創建圖文混合網頁；處理與優化網頁中的圖片；網站LOGO與按鈕的制作；常用動態效果的實現；商務網站服務器的安裝、配置與管理；網頁制作中常見的問題。

（四）網站管理與維護

網站制作完成準備上傳到服務器發布之前，需要先對本地站點進行嚴格的測試，如站點內頁面能否在目標瀏覽器中如預期顯示和工作，檢查各個鏈接是否正確，網頁腳本是否正確，頁面下載時間是否過長等。本項目圍繞站點的測試與發布設置任務環節，并對已制作完成的網站進行整體測試與檢查，提高整個站點的規范和完整性。

三、調查問卷

在實訓結束前，我們對參加實訓的班級進行了關于該實訓實踐教學效果、教學方法的問卷調查。

通過對調查問卷的匯總分析，反饋信息總結如下：

1.學生在通過本次實訓，80%以上的同學對學習和研究網站建設產生興趣，激發了專業學習動力；

2.通過實訓，80%以上的同學對電子商務網站設計制作中應具備的專業技能有不同程度的掌握，包括網站策劃、網站地圖、網頁布局、素材處理、css樣式、框架和框架集、圖文混合的網頁等，其中動態效果的制作掌握程度不均衡；

3.實訓過程中的方案，50%的學生是獨立設計完成的，50%的學生通過搜集整理外部參考資料完成設計； 4.學生對該實訓的實踐，80%以上的同學，在個人的動手能力、分析問題和解決問題的能力方面有所提高；

5.通過實訓，98%的學生在計算機、網絡等現代技術等現代辦公手段的熟練程度有所提高；

6．90%以上的學生比較認可目前的實驗教學方式，對設計性實驗項目興趣程度表示認可。

四、問題及解決措施

學生在實訓中，多數能夠獨立設計開發access數據庫，并利用數據庫的窗體、報表、查詢等創建相應的數據對象；在網站開發中，多數能獨立開發出靜態網站。存在問題：學生的網站質量參次不齊，只有約30%的學生能添加網頁的動態效果，對css樣式、框架、庫、div層、導航條、圖像查看器、flash等使用不熟練。對這種情況，將效果較好的作品進行公開展示和點評，學習其長處，以提高自己的水平。

通過以上總結，針對學生的特點和弱勢，是將來的實訓開展更有針對性，取得更好的實訓效果。

徐慧卿 2014年12月22日

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