第一篇：正式單片機課程設計課程教學大綱

單片機應用課程設計教學大綱

開課學院：機電工程學院 適用專業：電子科學與技術 課程編號：2009404 課程英文名稱：Single-chip Microcomputer Application System Design 實驗課程總學時：36 實驗課程總學分：1

一、課程性質和目的：

單片機原理及應用是一門技術性、應用性很強的學科，實驗教學是它的一個極為重要的教學環節，除實驗教學環節，單片機課程設計也是重要的實踐教學環節，通過這一環節可使學生不但能夠將課堂上學到的理論知識與實踐應用結合起來，而且能夠對電子電路、電子元器件、印制電路板等方面的知識進一步加深認識，同時在軟件編程、排錯調試、相關儀器設備的使用技能等方面得到較全面的鍛煉和提高，為今后能獨立進行單片機應用系統的開發設計工作打良好的基礎。

二、單片機課程設計的具體要求

1、原則上每生一項設計，不能重復設計。

2、項目大的可多人從事，但每人必須承擔足夠的設計任務。

3、項目結題需要提供電路圖、程序清單、設計說明書等資料，還要提供實物作品，運行照片等。

4、參加科技節展出及評獎的作品，要給與適量的加分。優秀的設計人員優先推薦參加省機電大賽或電子大賽。

5、整個課程設計過程中，嚴格執行考核制度，對于無故曠課、擾亂課堂秩序、玩游戲、玩手機、不從事設計和制作的行為給予嚴肅處理。

6、對于課堂表現好的同學，進行加分獎勵。

三、課程設計的實施方案

1、基本開發工具的使用

電路設計及仿真運行工具Proteus軟件、編程及編譯環境Keil uVision軟件、程序燒寫器的使用及驅動程序的安裝。

2、單片機應用系統的搭建方法

電源的設計、振蕩電路參數的選擇、復位電路的設計、內置及外置程序程序存儲器的選擇，各端口的驅動能力及接口方法。

3、學生實踐能力的摸底測試

通過簡單的單片機應用設計，如：流水燈、數碼顯示、鍵盤控制等，進行軟環境編程測試及硬環境測試。

軟環境測試：利用Proteus、Keil C51 進行仿真測試。硬環境測試：搭建具體電路，利用編程器燒寫程序，進行調試。

4、選擇設計題目

學生可根據自身能力和愛好，選擇或自擬設計題目，并進行系統的分析和調研、可行性分析、性價比分析，形成設計任務書。指導教師處備案。

5、確定實施方案

經過方案論證，找出最優化的實施方案。以此評價開發思路。

6、加強指導

指導教師對學生的共性問題進行集中指導，對零散問題進行分別指導。

7、硬件電路設計

根據實施方案，利用Proteus軟件設計原理圖。原理圖的質量作為考核依據。

8、軟件設計

根據系統工作過程畫出各部分流程圖，根據流程圖編寫程序并進行整合，程序和流程圖的質量作為考核依據。

9、仿真調試

編譯后的程序加載到原理圖上進行仿真，調試，調試成功后的仿真圖片作為考核的依據。

10、電路搭建

根據電路原理圖設計，進行布線圖設計。購買電子元件，焊接線路板，線路板的焊接質量作為考核依據。

11、系統調試

系統調試成功之后，考察功能實現情況，作為考核依據。

12、撰寫課程設計論文

要求從選題、論證、設計、仿真、調試、形成作品到感想寫入論文內，要符合正規論文格式。

四、《單片機原理及應用》課程設計指導書

1、課程設計的基本任務：

著重提高學生在單片機應用方面的實踐技能，樹立嚴謹的科學作風，培養學生綜合運用理論知識解決實際問題的能力。學生通過單片機和硬件和軟件設計、安裝、調試、整理資料等環節，初步掌握工程設計方法和組織實踐的基本技能，逐步熟悉開展科學實踐的程序和方法。

2、課程設計的基本要求：

1）根據應用系統的要求，初步掌握總體結構設計的方法和構思，從中選擇一種最佳設計方案；

2）根據應用系統結構規模的要求，掌握單片機外部擴充系統硬件設計的基本過程；

3）根據任務要求和硬件設計要求，首先畫出程序的總體流程圖，然后進行各控制模塊的程序設計；

4）掌握如何應用單片機仿真器來開發應用系統及仿真調試的過程。

3、課程設計的步驟：單片機系統的設計步驟，一般可以分為需求分析，總體方案設計、硬件設計與調試、軟件設計與調試、系統功能調試與性能測試、產品驗收和維護、文件編制和技術歸檔等。

1）需求分析：需求分析就是要明確所設計的單片機應用系統要“做什么”和“做的結果怎樣”。需求分析階段的結果是形成可操作的設計需求任務書。任務書應包含單片機應用系統所應具有的功能特性和性能指標等主要內容。如果是自主開發產品，還應附有市場調研和可行性論證等內容；如果是委托開發，則應該與委托方討論擬制的需求任務書是否滿足對方的需求。

2）總體方案設計：總體方案設計就是要從宏觀上解決“怎么做”的問題。其主要內容應包括：技術路線或設計途徑、采用的關鍵技術、系統的體系結構、主要硬件的選型和加工技術、軟件平臺和開發語言、測試條件和測試方法、驗收標準和條文等。如果是委托開發，設計需求任務書和總體方案設計的主要內容往往以技術文件的形式附于合同書之后。

3）硬件設計：硬件設計的主要內容是基于總體方案設計，選擇系統所需的各類元器件、設計系統的電子線路圖和印刷電路板、安裝元器件的調試硬件線路。硬件設計應確保功能設計和接口設計滿足系統的需求，并且充分考慮和軟件的協調工作關系，注重選用高集成度的器件和采用硬件軟化、軟件硬化等設計技術。

4）軟件設計：本階段的主要任務是：基于軟件工程的思想，擬制出本系統的軟件設計方案，劃分出主要的軟件模塊、根據需要繪制部分軟件模塊的流程圖、調試程序和測試軟件的基本功能。

5）系統功能調試與測試：本階段的重點是：基于系統的設計需求，進行系統功能調試和性能指標的測試，形成測試報告，核對用戶需求或設計需求和系統現有功能、指標的一致性程度，提出修改意見，循環上述某些步驟，直至滿足需求。

4、設計報告要求

1）寫出設計的基本步驟及方案；

2）繪制硬件設計原理圖及電路圖；

3）設計出完整的程序框圖和程序清單；

4）說明硬軟件的調試過程和調試方法；

5）設計者的心得體會。

五、考核方案

1、考核分四部分進行：實物作品、課程設計論文、平時成績、課堂表現

2、實物作品從實現功能和焊接質量進行評分，占總成績的40%。

3、課程設計論文從論文的規格、要求進行評分，占總成績的30%。

4、平時成績就是平時階段性的檢查成績，占總成績的20%。

5、課堂表現指出勤、課堂紀律，占總成績的10%。

6、科技節加分：一等獎5分、二等獎4分、三等獎3分、參展2分。

六、單片機課程設計題目（備選）

1、基于單片機的智能電壓表設計

2、基于單片機的LED流水燈系統設計

3、基于單片機的智能船模設計

4、基于單片機的電梯控制模型設計

5、基于單片機的水位控制系統設計

6、基于單片機的多路數據采集系統設計

7、基于單片機的搶答器設計

8、基于單片機的數字溫度計設計

9、基于單片機的智能小車設計

10、基于單片機的遙控器設計

11、基于單片機的串行通信發射機設計

12、基于單片機的簡易智能電動車設計

13、基于單片機的太陽能熱水器控制器設計

14、MCS-51單片機溫度控制系統的設計

15、直流電動機的轉速檢測與脈寬調速

16、基于單片機的智能機器人的設計

17、基于單片機的簡易無線競賽系統的設計

18、基于單片機的車輛闖紅燈監控系統設計

19、基于單片機控制的井下瓦斯監控系統設計 20、基于單片機的煤氣泄漏檢測報警裝置設計

21、基于單片機的井式滲碳爐控制系統設計

22、基于單片機的蔬菜大棚溫濕度智能控制系統設計

23、基于單片機的電子鐘設計

24、基于單片機的液位控制器設計(8051)

25、基于單片機的點陣電子顯示屏設計

26、基于單片機的智能尋跡避障小車設計

27、基于單片機的熱敏電阻測溫系統設計

28、基于單片機的智能型電話遠程遙控器設計

29、基于單片機的數控直流電源設計 30、基于單片機的電子萬年歷設計

31、基于單片機的紅外防盜報警器設計

32、基于單片機的花卉溫室控溫系統設計

33、基于單片機的焊機溫度控制系統設計

34、基于單片機的路燈控制器設計

35、基于單片機的車床刀架控制系統設計

36、基于單片機的電機智能綜合保護裝置設計

37、基于單片機的太陽能熱水器控制器設計

38、基于單片機的智能型礦用磁力啟動器設計

39、基于單片機的無氧退火爐溫控系統設計

40、基于單片機的電廠鍋爐過熱蒸汽溫度監測系統設計

41、基于單片機的摩托車里程表研制

42、基于單片機的自動車庫門的設計

43、基于單片機的自動滴灌控制系統的設計

44、基于單片機的預付費電度表設計

45、基于單片機的智能電子秤設計

46、基于單片機的油井巡視定位系統設計

47、基于單片機的照明控制系統

48、基于單片機的鍋爐液位控制系統設計

49、基于單片機的洗衣機設計

50、基于單片機的鍋爐汽包水位控制系統設計

51、基于單片機的多功能秒表設計

52、基于單片機的無線監護系統的設計

53、基于串行通信的紅外線智能家電控制系統

54、基于單片機的智能遙控器設計

56、基于單片機的公用電話網遠程控制器的設計

57、基于單片機的多功能節能微波爐控制器設計

58、基于單片機的多功能數顯表設計（氣壓、沖擊頻率）

59、基于單片機的倉庫溫濕度測量儀設計 60、基于單片機的自動加料系統 62、基于單片機的遠程溫度顯示系統

63、基于89C51單片機的傳感器水位測量系統 64、基于51單片機的廣告燈設計 65、基于單片機的水箱水位控制系統設計 66、動態電子秤設計

67、基于單片機的非接觸式熱量測量系統設計 68、基于單片機的非接觸式位移傳感器設計 69、基于單片機的非接觸式溫度測試儀設計 70、基于單片機的工業電加熱爐的微機控制系統設計 71、基于單片機的戶用超聲波熱量表設計 72、基于單片機的火災自動探測報警系統設計 73、基于單片機的住宅智能化險情報警系統設計 74、基于單片機的數字溫度測量及顯示系統設計 75、火災自動報警系統設計

76、基于GSM短信模塊的家庭防盜報警系統 77、基于GSM模塊的車載防盜系統設計 78、基于單片機的16×16點陣(滾動顯示)79、基于單片機的倉庫溫濕度的監測系統 80、基于單片機的點陣電子顯示屏設計 81、基于單片機的電子密碼鎖設計 82、基于單片機的溫度遠程顯示實現 83、基于單片機的直流電機控制系統 84、基于單片機的自動加料機控制系統 85、數控直流穩壓電源設計

86、智能型充電器的電源和顯示的設計 87、基于CPLD的出租車計價器設計 88、基于IC卡的樓宇門禁系統的設計 89、基于SPCE061A的語音遙控小車設計 90、基于單片機的短信收發系統設計

91、智能機器人的研究與設計（自動循軌和語音控制的實現）92、PC機與單片機的串口通信 93、基于單片機的紅外線防盜報警系統 94、基于單片機的轉速測量系統設計 95、基于單片機的電梯控制模型設計與仿真

學習參考資料：

1、謝維成 楊加國：《單片機原理與應用及C51程序設計》,清華大學出版社,2009年7月第2版

2、彭偉主編:《單片機C語言程序設計實訓100例——基于8051+Proteus仿真》,電子工業出版社,2009年6月第1版

3、周興華主編：《手把手教你學單片機C程序設計》,北京航空航天大學出版社,2007年10月 第1版

學習參考網站：

http://xxgcxy.qdbhu.edu.cn/jsjdlzzsx/index.html http://www.tmdps.cn

執筆人：陳振軍 編寫日期：2013年3月5日 審核人：

第二篇：單片機課程設計教學大綱.

《單片機課程設計》教學大綱

課程編號:08105 學時:1周學分:1 修課方式:必修承擔單位:信息科學與工程學院考核方式:考查

一、課程設計目的與任務 1.目的:(1培養學生綜合運用所學理論知識分析和解決實際問題的能力。(2鍛煉學生的獨立工作能力,也是對前期理論與實踐教學效果的檢驗。(3通過課程設計使學生深入理解單片機的基本原理,硬件結構和工作原理。掌握程序的編制方法和程序調試的方法,掌握常用接口的設計及使用。掌握一般接口的擴展方法及接口的調試過程。為學生將來在電子信息工程、測試計量技術及儀器、通信工程、電子科學與技術及其他領域應用單片機技術打下良好基礎及應用實踐能力。

2.任務:(1設計以單片機為控制核心的測量系統或控制系統,完成對指定目標或對象的測量及控制。

(2設計單片機與測量及控制對象的接口并進行硬件調試。(3針對要求測量或控制的對象完成程序的編制。

(4硬件軟件聯調,完成指導教師布置的各個具體題目所要求完成的功能。

二、課程設計的基本要求

本課程設計重視培養并提高學生創新設計能力、理論與實際相結合的綜合素質、單片機系統硬件設計能力,軟件編程技巧,軟硬件聯合調試技巧及技能等實踐能力。

1.選題要求:滿足課程設計的教學目的與要求,使學生得到全面的綜合訓練,題目難度和工作量應適合學生的知識和能力狀況。

2.學生根據課程實際任務書的要求合理地安排設計進度, 3.學生對自己課程設計的題目,應概念清楚,設計方案合理,硬件設計正確,程序編制正確合理,調試結果符合設計要求,課程設計報告書撰寫規范。

三、課程設計內容及學時分配 1.查閱相關設計技術資料:0.5天。

2.根據設計題目和所學理論知識及相關文獻資料,確定系統的整體設計方案:0.5天。

3.硬件電路設計及原理圖繪制:1天。

4.根據課題具體要求編制相應軟件并進行調試:1.5天。

5.撰寫設計計算說明書,不少于3000字,說明書格式,結構及要求等符合規范要求: 1天。

6.成果驗收:教師在學生調試的過程中應掌握每個學生調試的具體情況并驗收結果。

7.答辯:教師對學生課程設計驗收成果后,由答辯小組主持答辯,學生自述約5分鐘,并回答3-4個問題,每個學生答辯時間約15分鐘:0.5天。

四、課程設計參考資料

[1] 由每個指導教師根據指導學生課程設計課題的不同,布置相應的參考資料(技術書刊,科技期刊,電子器件使用手冊,并鼓勵學生根據題目的設計內容在網上查閱各種先

進器件及先進技術,特別鼓勵學生查閱國內外著名公司及生產廠家的技術資料。

[2] 鼓勵學生應用實驗室設備對課程設計進行調試

五、考核及成績評定

依據學生在設計過程中的表現、軟硬件設計的合理及正確性,調試過程的掌握程度及調試結果和課程設計報告書的撰寫質量綜合進行評定。課程設計成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。

第三篇：單片機課程教學大綱

《單片機技術》課程教學大綱

（Single—Chip Microcomputer Technology）

課程類型： 專業選修 課程代碼： 課程學時： 68 學分： 4 適用專業： 電類各專業 開課時間： 3 年級 2 學期 開課單位： 電子與信息學院 大綱執筆人： 大綱審定人：

本課程是電類各專業必修的專業技術基礎課，是一門實踐性很強的課程。本課程的教育目標及任務是：使學生掌握一般單片機的基本原理、51系列單片機的基本性能和采用單片機構成應用系統的基本方法。為今后采用單片機構成的應用系統提供必要的技術基礎。

一、教學目的與要求

本課程的任務是從應用的目的出發，通過對MCS－51系列單片機的剖析，使學生獲得有關單片機的硬件、軟件的基本概念，基本知識和單片機應用系統的設計和編程知識。用匯編語言進行程序設計的基本技能。培養學生分析和解決實際問題的能力。

二、教學重點與難點

1、教學重點：單片機的基本構成、基本接口原理和采用單片機組成實際系統的原理和方法。

2、教學難點：串行接口，中斷系統及其應用，單片機的擴展原理和方法。

三、教學方法與手段

以教師講授為主，有重點的講授，開展少量課堂討論。結合實驗及實訓，要求學生每人自制一個基本完整的、并能夠運行的單片機實用小系統。

四、教學內容、目標與學時分配

教學內容 教學目標 課時分配

緒論 了解 1

1． 計算機技術基礎 3 1．1 計算機的發展與分類 了解 1．2 計算機的應用概況 了解 1．3 計算機中數碼的表示 掌握 1．4 單片機概況與應用 掌握 1 1．5 單片機的組成結構及指令執行過程 掌握 1 1．6 單片機應用系統的開發 了解 1 2． 單片機組成原理2．1 MCS-51單片機結構 掌握 2 2．2 單片機復位電路設計 掌握 2 2．3 MCS-51存儲器配置 掌握 2 3． 單片機指令系統 3．1 MCS-51指令簡介 3．2 指令系統 4．匯編語言程序設計 8 4．1 匯編語言概述 4．2 簡單程序設計 4．3 分支程序設計 4．4 循環程序設計 4．5 查表程序設計 4．6 散轉程序設計 4．7 子程序設計 5．定時器／計數器和中斷系統 10 5．1 定時器／計數器 5．1 中斷系統 6．單片機應用系統擴展設計 8 6．1 存儲器的擴展 6．2 I／O接口擴展電路設計 7．鍵盤、顯示接口技術 13 7．1 鍵盤與計算機接口 7．2 獨立式按鍵接口設計 7．3 矩形式鍵盤接口設計 7．4 LED顯示器及接口設計 7．5 LCD顯示器 掌握 2 掌握 4 了解 1 掌握 1 掌握 1 掌握 1 掌握 1 掌握 1 掌握 2 掌握掌握 5 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 2 掌握 4 了解 64 3 2 2

8．串行通信接口技術 2 8．1 串行口通信方式

五、實踐教學內容要求與說明

參見單片機技術實訓大綱

六、考試范圍與題型

1、考試范圍與分數比例 微型計算機的基本概念

5％

單片機硬件結構

MCS-51指令系統

35％

35％

MCS-51單片機系統擴展 10％ MCS-51單片機的接口

實驗內容

2、試題類型與分數比例

軟件分析題 硬件分析題 單項選擇題

26％ 14％ 30%

10％

5％

實訓及綜合 30％

七、教材與參考資料 1．教材

吳黎明主編.單片微機原理及應用技術．科學出版社2005．

丁元杰主編.單片微機原理及應用.機械工業出版社.2005 2．參考資料：

（1）何立民編著．2001．MCS-51系列單片機應用系統設計．北京航空

航天大學出版社

（2）楊金巖等編著.2005．8051單片機數據傳輸接口擴展應用技術與應用實例．人民郵電出版社

第四篇：《單片機技術》課程教學大綱

天津廣播電視大學開放教育數控技術專業（專科）

《單片機技術》教學大綱

第一部分 大綱說明

一、課程的性質與任務

《單片機技術》課程以國內最流行的MCS-51單片機為主線。深入淺出地介紹8051系列單片機的基本原理和接口技術。主要內容包括：單片機概述、單片機芯片的硬件結構、MCS-51單片機指令系統、MCS-51匯編語言程序設計、單片機的中斷與定時、單片機系統擴展、單片機串行口及應用。

二、課程的目的與要求

通過本課程的學習和實驗，要求學生掌握MCS-51單片機及主要支援芯片的功能、結構、編程方法以及基本外部設備的接口技術，具備對單片機系統的設計、維護與軟、硬件開發能力。

三、課程的教學要求層次

1．熟練掌握： 要求學生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學內容，并能夠用其分析初步設計和解答與應用相關的問題，能夠舉一反三。

2．掌握：要求學生能夠較好地理解和掌握，并且能夠進行簡單分析和判斷。

3．了解：要求學生能夠一般地了解所學內容。

第二部分 教學媒體和教學建議

一、教材

《單片機應用技術教程》徐愛華主編

機械工業出版社出版

二、教學環節

整個教學過程由授課、自學、實驗環節組成。實驗未完成者不得參加考試。實驗成績與期末考試成績共同評定為課程總成績。

三、適用專業：

本大綱是針對于電大數控專業而編寫的。

第三部分 教學內容與教學要求

第1章 微型計算機基礎 考核內容

1.單片機的發展、單片機的應用、典型單片機系列 2.計算機的數制與編碼 考核要求

1、掌握計算機的數制與編碼

2、了解單片機的特點、發展概況及應用領域，典型單片機系列的基本情況。

第2章 MCS-51系列單片機的硬件結構和原理 考核內容

1.MCS-51單片機的基本組成、引腳定義和重要組成部分；引腳的名稱、功能和引腳的復合功能。

2.MCS-51內部數據存儲器的配置；專用寄存器的名稱、功能和尋址；內部程序存儲器的配置及功能、尋址。

3.單片機并行輸入/輸出口的基本電路結構、特點和使用方法。4.單片機時鐘電路、時序定時單位和典型時序。

5.單片機的復位方式、單步執行方式、掉電保護方式和低功耗方式等。考核要求

掌握：單片機芯片的內部組成原理及寄存器結構。

理解：單片機時鐘電路與時序、輸入輸出口以及引腳的使用。了解：單片機的工作方式。

第3章 MCS-51單片機指令系統 考核內容

1.MCS-51指令系統特點、各種尋址方式及其特點和使用方法。

2.數據傳送類指令、算術運算類指令、邏輯運算及移位類指令、控制轉移類指令、布爾變量操作類指令。

3.典型子程序設計，例如：加減乘除運算、數制轉換、查表、差值運算、譯碼等 考核要求

掌握：1.各種尋址方式。

2.加、減、乘、除運算及數制轉換程序設計。理解：1.常用指令的功能和使用。

2.查表、差值運算、譯碼等簡單程序的設計方法。了解：常用指令的特點

第4章 中斷與定時系統 考核內容

1.MCS-51單片機中斷系統、中斷源、中斷控制和中斷響應。

2.MCS-51定時器/計數器的定時和計數功能、定時/計數控制和定時工作方式。3.單片機中斷定時與計數功能的應用舉例。考核要求

掌握：單片機的中斷源、中斷控制、中斷響應；定時器/計數器的電路結構和功能、定時/計數控制。

理解：單片機中斷、定時和計數的應用。第5章 MCS-51單片機的系統擴展 考核內容

1.單片機系統結構、擴展的實現方法、存儲器和I/O口編址技術。2.單片機典型數據存儲器芯片、擴展連接。3.單片機典型程序存儲器芯片、擴展連接。

4.單片機與8255、8279、A/D、LED、LCD、鍵盤和打印機等接口的實現。5.單片機串行接口結構、單片機與微機通信。考核要求

掌握：單片機存儲器和并行I/O的編址技術及擴展實現方法；8255、8279的結構原理及與單片機的接口擴展方法。

理解：存儲器和并行I/O擴展的應用。第6章

單片機應用系統的接口技術

考核內容

1、單片機LED顯示接口技術的原理

2、A/D轉換、D/A轉換的工作原理

3、通過各種芯片擴展后的程序編制 考核要求：

通過學習本章內容，讓同學基本掌握各種芯片擴展后的基本原理，能夠讀懂擴展后的程序，對程序的結構有一定的了解；了解A/D轉換、D/A轉換的工作原理。

第7章

MCS-51單片機串行口及應用

考核內容

1.異步通信和同步通信

2.串行通信波特率

3.串行通信的制式

4.串行口特殊功能寄存器

5.串行工作方式

考核要求：了解：串行接口結構及應用。

第五篇：單片機原理及應用課程設計教學大綱

《單片機原理及應用》課程設計教學大綱

課程編號：13033070 課程類別：必修課

適用專業：電氣信息類

學時：10 教研室主任：姜志成大綱執筆人：李春華

大綱審批人：付家才

一、課程設計的性質及目的

1．了解并掌握單片機的原理、結構、指令、接口及應用。

2．提高綜合運用所學的理論知識獨立分析和解決問題的能力。3．掌握匯編語言程序設計和調試。4.掌握C－51語言的設計和調試。

二、課程設計的要求

1． 根據設計要求，畫出硬件接線圖及程序的總體流程圖，然后進行各控制模塊的硬件設計及軟件設計。

2．掌握如何應用單片機仿真器來開發應用系統及仿真調試的過程。

三、參考題目

題目一 校園作息時間控制系統

設計要求：

1．作息時間要求實現對上下課打鈴、教學樓照明、學生宿舍燈、校園路燈四個開關量的精確控制。月時間累計誤差≤1分鐘。

2．能實時顯示時間，并方便定期進行時間校準。

3．根據應用系統的要求，初步掌握總體結構設計的方法和構思，從中選擇一種最佳設計方案。

4．根據應用系統結構規模的要求，掌握單片機外部擴充系統硬件設計的基本過程。

題目二 交通信號燈控制系統

設計要求：

1．設有一個南北（SN）向和東西(WE)向的十字路口，兩方向各有兩組相同交通控制信號燈，每組各有四盞信號燈，分別為直行信號燈（S）、左拐信號燈（L）、紅燈（R）和黃燈（Y），交通控制信號燈布置如圖1所示。

2．根據交通流量不同，交通信號燈的控制可實現手動、自動兩種控制。平時使用自動控制，高峰區可使用手動控制。手動控制時，用戶通過鍵盤對交通信號燈進行人工控制；自動控制時，交通信號燈控制規律用圖2狀態轉換圖來描述。

圖1十字路口交通控制信號燈示意圖

圖2交通控制信號燈控制規律示意圖

題目三 環境溫度監測系統

設計要求：

1．可以監測8點環境溫度信號，可以擴充；

2．測量范圍為0.00℃～99.9℃，可以擴充到－55℃～＋125℃，精度為±0.5℃； 3．用4位數碼管進行循環顯示，其中最高位顯示通道提示符A～H，低3位顯示實際溫度值，每秒切換一個通道進行輪流顯示；

4．可以隨時查看指定通道的溫度值（擴充功能）。

四、教學參考文件與教學形式

教學參考文件： 〔1〕付家才，《單片機控制工程實踐技術》，化學工業出版社，2003年 〔2〕胡漢才，《單片機原理及接口設計》，清華大學出版社，2002年 〔3〕康華光，《模擬電子技術》，高等教育出版社，2004年 教學形式：根據課程設計大綱的要求，采取指導的形式。

五、考核方式及成績評定標準

考核方式采取設計報告與實際操作，根據設計的情況和實際操作效果給出成績，其中設計報告占60%，日常管理（包括遲到、曠課、衛生等）占10%，實際操作占30%。成績采用優、良、中、及格和不及格五級分制評定。

六、其他必要的說明

課程設計教師可根據專業特點選做相應題目。