第一篇：師訊網推薦—幼兒園托班社會教案《顏色寶寶找朋友》

顏色寶寶找朋友

一、活動目標：

1、在游戲中體驗學習的樂趣

2、通過游戲，復習已學過的顏色：紅、黃、綠，嘗試認識紫、金黃色。

二、活動準備：

1、請一名大班幼兒扮成圣誕老公公

2、蘋果、香蕉、香梨、葡萄、桔子實物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、紫、金黃色寶寶頭飾與幼兒人數相等。

三、活動過程：

1、歡迎圣誕老公公引題：

①師：小朋友看誰來啦？

②與圣誕老公公互相問好

2、復習紅、黃、綠，學習紫、金黃色

①圣誕老公公派發禮物，引導幼兒復習已學習的顏色；紅、黃、綠

②圣誕老公公再次送禮物，引導幼兒認識紫色、金黃色

3、游戲：顏色寶寶找朋友

①介紹游戲玩法：a、帶上頭飾。b、找找與自己顏色一樣的朋友

c、一起說：我們是ⅩⅩ色寶寶，我們是好朋友。

②幼兒游戲，師重點指導紫色、金黃色寶寶的對話。

4、結束：

①送顏色寶寶回家。②與圣誕老公公道別。

第二篇：師訊網推薦—幼兒園托班科學教案《我和顏色寶寶做朋友》

我和顏色寶寶做朋友

一、活動目標：

1、通過游戲，嘗試認識顏色：紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達自己的想法，積極地參與到活動中。

3、在游戲中體驗學習的樂趣。

二、活動準備：

1、森林爺爺頭飾

2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數相等。

三、活動過程：

1、歡迎森林爺爺（有一位配班老師扮演）：

①師：小朋友們看誰來啦？

②與森林爺爺互相問好

2、學習紅、黃、綠

師：今天，森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？

①圣誕老公公派發禮物（水果），引導幼兒學習的顏色；紅、黃、綠

師：你們喜歡森林爺爺給你們發的水果嗎？（喜歡）

師：那你們應該對森林爺爺說什么呀？（謝謝）

師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？

②森里爺爺再次送禮物，引導幼兒認識紅、黃、綠

3、游戲：顏色寶寶找朋友

①介紹游戲玩法：

a、教師給幼兒帶上頭飾。

b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友：小朋友們，你們現在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友，看誰能第一個找到。

c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友，就和他一起說：我們是ⅩⅩ色寶寶，我們是好朋友。②幼兒游戲，師重點指導綠寶寶的對話。

4、活動結束：①送顏色寶寶回家。②與森林爺爺道別。

四、活動總結：

教師針對幼兒具體的表現，及時給予評價，表揚和鼓勵那些在活動中表現積極的幼兒，使其獲得成功感和愉悅感。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。

五、活動延伸：

教師讓幼兒把森林爺爺發的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起分享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

第三篇：師訊網推薦—幼兒園托班數學教案《認識顏色寶寶》

認識顏色寶寶

一、活動目標：

1、認識紅、黃、藍三種顏色。

2、學習把相同的顏色放在一起。

二、活動準備：

1、用卡紙做的紅、黃、藍色大門各一扇（分別貼在三把椅子背后）

2、紅蘋果、黃香蕉、藍糖果卡片（與幼兒人數相同）

3、紅、黃、藍糖果若干。

三、活動過程：

（一）、做客

1、今天媽媽帶大家一起去顏色寶寶家做客，大家要有禮貌，看見顏色寶寶要問好，給你吃要說謝謝，走時要說再見。

2、帶領幼兒來到紅寶寶的家。

師：“我們還要去黃寶寶家跟紅寶寶再見。”幼：“紅寶寶再見”。

3、依次來到黃寶寶家，藍寶寶家（方法同上）

（二）、認識顏色

1、說說手中紅顏色、黃顏色、藍顏色卡片分別是什么。

2、聽口令舉顏色卡色。

教師說：“紅顏色”幼兒即舉起紅蘋果卡片； “黃顏色”幼兒即舉起黃香蕉卡片； “藍顏色”幼兒即舉起藍糖果卡片。

（三）、送卡片回家

1、我們把它送回家，紅蘋果送紅寶寶家，黃香蕉送黃寶寶家，藍糖果送藍寶寶家。

2、幼兒操作活動，邊送邊說，紅蘋果送紅寶寶家……（教師指導檢查幼兒幼兒活動）

（四）、結束活動

1、小朋友真能干都把它們送回家了（出示三種顏色的糖果）今天老師獎你們糖果吃。

2、幼兒說說自己喜歡什么顏色的糖果，拿到糖果后說說是什么顏色的糖果，（品嘗，糖紙放在紙簍里）。

第四篇：幼兒園社會教案-顏色寶寶找朋友

顏色寶寶找朋友

一、活動目標：

1、在游戲中體驗學習的樂趣

2、通過游戲，復習已學過的顏色：紅、黃、綠，嘗試認識紫、金黃色。

二、活動準備：

1、請一名大班幼兒扮成圣誕老公公

2、蘋果、香蕉、香梨、葡萄、桔子實物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、紫、金黃色寶寶頭飾與幼兒人數相等。

三、活動過程：

1、歡迎圣誕老公公引題：

①師：小朋友看誰來啦？

②與圣誕老公公互相問好

2、復習紅、黃、綠，學習紫、金黃色

①圣誕老公公派發禮物，引導幼兒復習已學習的顏色；紅、黃、綠

②圣誕老公公再次送禮物，引導幼兒認識紫色、金黃色

3、游戲：顏色寶寶找朋友

①介紹游戲玩法：a、帶上頭飾。b、找找與自己顏色一樣的朋友

c、一起說：我們是ⅩⅩ色寶寶，我們是好朋友。

②幼兒游戲，師重點指導紫色、金黃色寶寶的對話。

4、結束：

①送顏色寶寶回家。②與圣誕老公公道別。文檔僅供參考

爸爸媽媽的用品

活動目標：

1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關注親近我們的爸爸媽媽。

2、能在集體面前大膽的表現，由一定的自信心。

活動準備：

老師一家的照片

收集爸爸媽媽用的物品放在娃娃家中

爸爸媽媽的標志

活動過程：

一、“我的爸爸媽媽”

出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。

二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。

三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。

1、小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西，你們去幫小紅把爸爸媽媽藏起來的東西找出來好嗎？

2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。

3、找找擺放的是否正確。

4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。

四、幼兒裝扮爸爸媽媽

今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。

五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。

六、整理爸爸媽媽用的物品。

哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈！

第五篇：師訊網推薦—幼兒園托班社會教案《串珠寶寶搬家》

串珠寶寶搬家

游戲（區角活動）

串珠寶寶搬家

目標

讓幼兒練習使用勺子，培養手眼協調能力。

環境與準備

托盤一個，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠；另一只飯碗空著，幼兒吃飯用勺一個。

兩只飯碗并排放在托盤中，勺子放在托盤上便于幼兒取放。

過程

（一）導入

1、師：小朋友，今天我們的串珠寶寶要搬家了，我們一起幫他們搬家好嗎？

幼兒自由回答。

2、教師示范

右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一點。

3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一只碗中。

5、結束后將托盤中的串珠放到碗里，將托盤放回原處。