第一篇：兒童畫大公雞教案1

教案

活動名稱：美麗的大公雞

活動目的：1認(rèn)知目標(biāo) 了解大公雞的基本特征。

2能畫出大公雞 3 喜歡美術(shù)課

活動準(zhǔn)備：PPT 圖片 紙 筆

活動過程：1教學(xué)導(dǎo)入

教師學(xué)雞叫，說這是什么聲音？你見過這種動物嗎？它是長的什么樣子的呢？公雞很漂亮，油亮脖子金黃的腳，美麗的大尾巴。公雞與母雞是一樣的么？誰能說出他們的區(qū)別呢？ 2老師提示：大公雞是昂首挺胸的 大公雞的尾巴真漂亮 你能畫出與眾不同的花紋嗎？ 3：首先畫出一只大公雞的輪廓。其次在上面填充花紋，注意黑白灰的變化，老師輔助畫。畫完老師進行改正。

活動延伸：讓幼兒們互相交換自己的畫，和他人與其分享。

第二篇：兒童畫大公雞教案1

教案 活動名稱：美麗的大公雞

活動目的：1認(rèn)知目標(biāo) 了解大公雞的基本特征。

2能畫出大公雞喜歡美術(shù)課

活動準(zhǔn)備：PPT 圖片 紙 筆

活動過程：1教學(xué)導(dǎo)入教師學(xué)雞叫，說這是什么聲音？你見過

這種動物嗎？它是長的什么樣子的呢？公雞很漂亮，油亮

脖子金黃的腳，美麗的大尾巴。公雞與母雞是一樣的么？

誰能說出他們的區(qū)別呢？ 2老師提示：大公雞是昂首挺

胸的大公雞的尾巴真漂亮 你能畫出與眾不同的花紋

嗎？ 3：首先畫出一只大公雞的輪廓。其次在上面填充花

紋，注意黑白灰的變化，老師輔助畫。畫完老師進行改正。

活動延伸：讓幼兒們互相交換自己的畫，和他人與其分享。

第三篇：兒童畫大公雞教案

教案

題目：美麗的大公雞

授課類型；線描

授課目的：讓同學(xué)們了解大公雞的基本特征，強化同學(xué)們對于線面的應(yīng)用能力。灌輸對于黑白灰的認(rèn)識。

學(xué)會簡單的情景設(shè)置。培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。

教學(xué)難點：讓同學(xué)們學(xué)會不同場景的處理。培養(yǎng)想象力，整篇都用線描處理，變現(xiàn)好黑白灰關(guān)系。一： 教學(xué)導(dǎo)入

每天早上準(zhǔn)時叫我們起床的是什么動物呢？你見過這種動物嗎？它是長的什么樣子的呢？公雞很漂亮，油亮脖子金黃的腳；公雞很勤快，每天總是迎著太陽歌唱，唱出了早霞，唱來了黎明。公雞與母雞是一樣的么？誰能說出他們的區(qū)別呢？

老師提示：大公雞是昂首挺胸的 大公雞的尾巴真漂亮 你能畫出與眾不同的花紋嗎？ 導(dǎo)入時間：5到10分鐘 二：授課

教師展出事先準(zhǔn)備好的公雞圖片。放大在腦屏幕上。并在白板上作出示范。

啟發(fā)同學(xué)們：公雞美嗎，它美在什么地方？

羽毛美么？誰能畫出來最美麗的羽毛？老師在白板上示范花紋的

畫法。

你的公雞是生長在什么地方呢？流出來2分鐘時間讓同學(xué)們構(gòu)思一下，設(shè)置一個場景。用時：10~15分鐘

三：輔導(dǎo)繪畫；

一：首先畫出一只大公雞的輪廓。其次在上面填充花紋，注意黑白灰的變化

二；畫背景，設(shè)置場景；它是在農(nóng)場里、田野里、房頂上、雞窩里？它周圍有沒有其他小動物、三：老師進行改正

四；讓同學(xué)們說出自己畫的大公雞的故事，如：他在什么地方在干什么？用時；1~2.30個小時。

第四篇：兒童畫教案1

兒童畫教案--各式各樣的房屋

劉炫

活動內(nèi)容：畫各式各樣的房屋

活動目標(biāo)：了解各種房屋的形狀，學(xué)會用兒童畫畫這些房屋?；顒舆^程：

一、組織教學(xué)、導(dǎo)入課題：由立方體和圓柱體的組合引出本堂課的教學(xué)內(nèi)容《各式各樣的房屋》

二、講授新課：

（1）讓學(xué)生討論一下自己知道哪些房子的造型。

（2）小結(jié)（隨著時代的進步，房屋的樣式也越來越多。當(dāng)然，除了這些高樓以外，我國還有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹樓、蘇州的園林、陜西的窯洞、福建客家的圍龍屋等。

（3）講授畫房屋的步驟與方法

a、分析房屋的一般結(jié)構(gòu)：墻體、屋頂建筑和地基建筑三部分。墻體部分又可分為墻、門、窗等。頂部建筑一般都蓋有瓦。

b、步驟：先畫地平線，再安排主樓在畫面上所占的大致位置，描繪出房子的大致輪廓，同時安排好周圍的陪襯建筑。

c、涂色

三、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求

四、巡視輔導(dǎo)

五、課堂小結(jié)

第五篇：兒童畫教案1

兒童畫教案

教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握繪畫人物兒童畫的基本技巧，以適應(yīng)今后的幼兒教學(xué)

教學(xué)難點：兒童面部五官的各種表現(xiàn)方法 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：上個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了動物的繪畫方法，這個學(xué)習(xí)我們重點學(xué)習(xí)人物的畫法，而人物中，我們以兒童為主，而這段時間的人物學(xué)習(xí)，我們暫時都以兒童的造型，比例來作為練習(xí)的主要對象，以后我們畫大人時，只要在兒童畫的基礎(chǔ)上把一些關(guān)鍵的地方修改就可以了。

二、我們先來回顧一下上個學(xué)期期末時我們學(xué)習(xí)的五官的畫法,請4位同學(xué)上來畫畫看

四位同學(xué)上來畫(5分鐘),下面同學(xué)也把紙拿出來畫,要求:畫出幾種常見的表情例如：笑、哭、生氣等

三、教師評講：

1、兒童五官的比例分配和基本特征

2、黑板上同學(xué)們畫的有那些問題：五官的位置，臉型，以及表現(xiàn)手法（符合兒童畫的審美需求，區(qū)分成人漫畫）

四、總結(jié)

五、布置課堂作業(yè)