第一篇：法制副校長教案

法制副校長教案 青少年普法講座（2013-5）

各位老師、同學(xué)們：

大家好！很高興今天有和你們再次坐在一起共同學(xué)習(xí)法律知識，下面我接著上一堂課從如何未成年人違法犯罪特征三個部分與大家作一些分析。不妥的地方，請大家批評

一、如何預(yù)防未成年人犯罪

《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》由中華人民共和國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議于1999年6月28日通過，自1999年11月1日起施行，是一部保障未成人的身心健康，預(yù)防未成年人的違法行為，培養(yǎng)未成年人成為社會主義建設(shè)者的重要法律。

《預(yù)防未成年人犯罪法》第三章具體規(guī)定了對未成年人不良行為的預(yù)防。主要內(nèi)容包括未成年人實施的哪些行為是不良行為？預(yù)防未成年人實施不良行為，有關(guān)部門、單位及未成年人家長應(yīng)盡職責(zé)和義務(wù)等。前一個問題是本部分的重點。

（一）、未成年人實施的哪些行為屬于不良行為

根據(jù)我國民法通則的規(guī)定，不滿十八周歲的公民是未成年人。未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人；未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護能力的，未成年人的祖父母、兄、姐、關(guān)系密切的其他親屬、朋友，依法可以作為未成年人的監(jiān)護人。監(jiān)護人的主要職責(zé)是照顧未成年人的生活，對未成年人進行 撫養(yǎng)和教育，保護未成年人的人身安全，對依法屬于未成年人的財產(chǎn)進行管理和保護等。

根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法第十四條、第十五條的規(guī)定，未成年人的下列行為屬于不良行為：

1、曠課、逃學(xué)；

2、未經(jīng)家長同意，擅自外出夜不歸宿；

3、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具；

4、打架斗毆、辱罵他人；

5、強行向他人索要財物；

6、盜竊財物，故意毀壞財物；

7、賭博或者變相賭博；

8、觀看、收聽、閱讀色情、淫穢的影像制品、書籍等；

9、進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

10、吸煙、酗酒；

11、其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。

上述十一種行為是法律禁止未成年人去做的。為了自身健康成長，為了將來成為有用之才，成為棟梁之材，能為國家為人民多做貢獻，同學(xué)們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，力求上進，養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良行為。

（二）、對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治

1、法律對“嚴(yán)重不良行為”的定義是：嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。

法律規(guī)定的嚴(yán)重不良行為有九項：

①糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

②攜帶管制刀具、屢教不改；

③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

④傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

⑤進行淫亂或者色情活動；

⑥多次偷竊；

⑦參與賭博，屢教不改；

⑧吸毒、注食毒品；

⑨其他嚴(yán)重危害社會的行為。

2、對嚴(yán)重不良行為的教育與矯治

①送工讀學(xué)校進行矯治和接受教育；

②依法予以治安處罰；

③依法收容教養(yǎng)。

（三）、未成年人對犯罪的自我防范

1通過履行義務(wù)對犯罪的自我防范

《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十條的規(guī)定，未成年人通過履行下述義務(wù)對犯罪進行自我防范：

（1）、遵守法律法規(guī)及社會公共道德。

公共道德是人們長期在生產(chǎn)生活中形成的一種自覺遵守的，對人人都有一定的約束力的行為規(guī)范，行為準(zhǔn)則。法律、法規(guī)有法律上的約束力，如果人們不遵守（一些必須履行的義務(wù)）就要受到法律的懲處；而社會公德則屬于人們自覺遵守的準(zhǔn)則，沒有法律約束力，但是違反者則會受到人們的譴責(zé)。就法律和公共道德來講，只有遵守，社會才會有秩序，人們的生產(chǎn)生活才會有保障，人們的行為才會不至于受到法律的懲處和社會的譴責(zé)。

（2）、樹立自尊、自律、自強意識

自尊指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不會向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己或者講自己約束自己；自強是指自己要有一種積極向上的態(tài)度。自尊、自律、自強均是保障自己不斷進步、預(yù)防、減少違法犯罪的心里意識，是社會文明進步的表現(xiàn)，每一個人均應(yīng)樹立這種意識。

（3）、增強辨別是非和自我保護的能力

辨別是非的能力是一個人判斷對錯、合法違法等情況最基本的能力；自我保護的能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自已保護自己的能力，這兩種能力，均對一個人的行為產(chǎn)生影響，但這兩種能力的形成需要不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能使自己辨別是非和自我保護的能力不斷增強，未成年人正是長知識的時期，更要注意。

（4）、自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

不良行為包括《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條、第十五條規(guī)定的不良行為和第三十四條規(guī)定的嚴(yán)重不良行為，這兩類行為均是社會所譴責(zé)，對社會對自己一種危害的行為，也是違法或者犯罪的基礎(chǔ)和前提。對這種行為除國家有關(guān)機關(guān)、社會團體治理外，還需要每個人自身的抵制，作為未成年人更需要自覺地抵制，同不良行為作斗爭。

2、通過行使權(quán)利對犯罪的自我防范

通過行使權(quán)利對犯罪的自我防范是《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十一條、第四十二條、第四十三條的規(guī)定。未成年人通過行使下述權(quán)利對犯罪進行自我防范：

1、被遺棄、被虐待時有權(quán)請求有關(guān)單位保護；

2、發(fā)現(xiàn)自己或者對其他人的違法犯罪行為有權(quán)報告有關(guān)部門；

3、有權(quán)要求有關(guān)單位和社會保障自己同犯罪作斗爭的行為不受報復(fù)。

以上我就預(yù)防青少年犯罪的有關(guān)問題和大家作了一些探討，不妥之處請?zhí)岢雠u意見。我希望通過這次法制課，通過我們學(xué)校堅持不懈的法制教育，大家都能成為遵紀(jì)守法的模范。最后，我祝各位老師工作順利，身體健康！祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)也有成，早日成為國家建設(shè)的棟梁之才！

謝謝大家！

第二篇：法制副校長教案

春節(jié)、元宵節(jié)安全宣傳教育

一、煙花爆竹的選購

1、選擇供應(yīng)商：消費者應(yīng)到有銷售許可證的專營公司或店去購買。因為我國對煙花爆竹產(chǎn)品的銷售有嚴(yán)格管理，采取有證銷售。

2、選購產(chǎn)品外觀：應(yīng)整潔、無霉變、完整未變型，無漏藥、浮藥。

3、選購產(chǎn)品標(biāo)志：應(yīng)完整、清晰，即有正規(guī)的廠名、廠址，有警示語，中文燃放說明清楚等。

4、選購的煙花爆竹產(chǎn)品引火線應(yīng)無霉變、無損壞、無藕節(jié)的安全引線，安全引線是一種能控制燃燒速度外部裹有一層防水清漆的，顏色一般為綠色的引火線。

二、燃放

l、所有的煙花爆竹產(chǎn)品都應(yīng)在室外燃放。

2、嚴(yán)格按照產(chǎn)品上的說明選擇符合要求的場地正確燃放：

①正確選擇煙花爆竹的燃放地點，嚴(yán)禁在繁華街道、劇院等公共場所和山林、有電的設(shè)施下以及靠近易燃易炸物品的地方進行燃放。燃放煙花爆竹要遵守當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)的安全規(guī)定。

②煙花的燃放不可倒臵。吐珠類煙花的燃放最好能用物體或器械固定在地面上進行，若確需手持燃放時，只能用手指掐住筒體尾端，底部不要朝掌心，點火后，將手臂伸直，煙花火口朝上，尾部朝地，對空發(fā)射。禁止在樓群和陽臺上燃放。

③噴花類、小禮花類、組合類煙花燃放時，平放地面固牢，燃放中不得出現(xiàn)倒筒現(xiàn)象，點燃引線人即離開。

④燃放旋轉(zhuǎn)升空及地面旋轉(zhuǎn)煙花，必須注意周圍環(huán)境，放臵平整地面，點燃引線后，離開觀賞，燃放手持或線吊類旋轉(zhuǎn)煙花時，手提線頭或用小竹桿吊住棉線，點燃后向前伸，身體勿近煙花。燃放釘掛旋轉(zhuǎn)類煙花時，一定要將煙花釘牢在壁或木板上，用手轉(zhuǎn)動煙花，能旋轉(zhuǎn)的好，才能點燃引線離開觀賞。

⑤手持煙花不應(yīng)朝地面方向燃放。

⑥爆竹應(yīng)在屋外空處吊掛燃放，點燃后切忌將爆竹放在手中，雙響炮應(yīng)直豎地面，不得橫放。

3、消費者還應(yīng)注意：燃放煙花爆竹產(chǎn)品要保持警覺、清醒的頭腦，思想意識不正常或喝酒后，請不要燃放煙花爆竹產(chǎn)品。未成年的小孩慎用煙花爆竹產(chǎn)品。

4、點燃方式：明確點火部位，采用煙或香點，側(cè)身點燃后(嚴(yán)禁身體任何部位正對產(chǎn)品的燃放軌跡方向)，人即離開到安全位臵。

5、萬一出現(xiàn)異常情況，如熄火現(xiàn)象，千萬不要再點火，更不許伸頭、用眼睛靠近觀看，也不要馬上靠攏產(chǎn)品，停止燃放其它產(chǎn)品，等明確原因，再行處理，一般為15分鐘后再去處理。

三、儲存

建議家庭儲存盡可能短時間儲存，并注意一是不許靠近火源；二是不要放在潮濕的地方；三是不能被雨淋。

《未成年人保護法》宣傳教育講稿

1991年9月4日的全國人民代表大會常務(wù)委員會上制定并通過了《未成年人保護法》。這是一部保護孩子合法權(quán)益的法律，是為了保護孩子健康成長的法律，更是一部凝聚差祖國人民對你們深切關(guān)愛的法律。

一、關(guān)注成長的搖籃——家庭保護

《未成年人保護法》對于家庭保護的措施的規(guī)定是詳細(xì)的、具體的，除了規(guī)定父母或者監(jiān)護人對未成年人的保護責(zé)任外，還規(guī)定了父母或者監(jiān)護人對不履行監(jiān)護職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益時，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。其主要體現(xiàn)在法律條文的第8條至第12條。包括以下幾個方面的內(nèi)容：①關(guān)于父母和其他監(jiān)護人的扶養(yǎng)和監(jiān)護義務(wù)的規(guī)定。如第8條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視未成年人或有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。”②關(guān)于父母或其他監(jiān)護人對未成年人教育義務(wù)的規(guī)定。第9條指出，父母或其他監(jiān)護人負(fù)有讓未成年人接受法定教育的義務(wù)。它規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。”③關(guān)于父母或者監(jiān)護人不履行職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)的責(zé)任。上面講的李某的父親，由于不懂法律，侵害了李某的接受義務(wù)教育的權(quán)利，在當(dāng)?shù)卣⒔逃块T和學(xué)校的勸告下，醒悟過來，立即將李某送進了學(xué)校。

二、給予健康的培養(yǎng)——學(xué)校保護 1.保護未成年人的受教育權(quán)。《未成年人保護法》規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。”也就是說，學(xué)生犯了錯誤，學(xué)校老師首先要進行教育，不能隨隨便便就把學(xué)生趕出校門。隨便開除學(xué)生，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)，也是對國家的不負(fù)責(zé)，是法律所不允許的。

2.保證人身安全和健康。學(xué)校作為教育機構(gòu)，既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育，又要保護學(xué)生在學(xué)校活動中的人身安全和健康，防止意外事件的發(fā)生。學(xué)校一定要時時刻刻注意安全工作。《未成年人保護法》第16條就規(guī)定：“學(xué)校不得使未成年人學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育設(shè)施中活動。任何組織和個人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。”第17條規(guī)定：“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。”根據(jù)上述法律規(guī)定，學(xué)校有責(zé)任保護在校學(xué)生的生命健康安全。學(xué)校的義務(wù)不僅體現(xiàn)在平時的監(jiān)管方面，也體現(xiàn)在確保校舍和其他教育設(shè)施的安全方面。

3.保證未成年人全面發(fā)展。我國的教育方針是：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”讓未成年人德智體全面發(fā)展，是各類學(xué)校工作的方向，也是每個受教育者的努力目標(biāo)。

三．提供優(yōu)化的環(huán)境——社會保護 《未成年人保護法》對社會保護也提出了具體的規(guī)定，以動員全社會力量共同關(guān)心未成年人的健康成長，并為優(yōu)化未成年人的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境提供優(yōu)良的服務(wù)。同學(xué)們，剛才我簡單地介紹了與大家密切相關(guān)的《未成年人保護法》，有了這部法律，大寫就會更加健康地成長，成為祖國的棟梁。希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)祖國人民的期望，將來建設(shè)加美好的祖國！

防震自救常識

一、室內(nèi)應(yīng)急

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房出不去，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘，將爐火撲滅[參見備注1]，躲到結(jié)實的床、桌下，或躲進跨度較小的房間，如衛(wèi)生間或廚房，要注意保護頭部，以防異物砸傷；要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位；注意千萬不要跳樓，俗語說：“小震不用跑，大震跑不了”，因為跳窗時人在地震過程中站立行走不穩(wěn)，跳樓危險性極大；不要下樓梯，不要到處跑，不要隨人流擁擠，這些地方容易崩塌垮掉、發(fā)生擠壓踩傷。根據(jù)唐山地震震害調(diào)查結(jié)果表明，因跳樓或逃跑而傷亡的人數(shù)在六種主要傷亡形式（直接傷亡、悶壓致死、跳樓或逃跑、躲避地點不當(dāng)、重返危房、搶救或護理不正當(dāng)?shù)龋┲姓嫉谌弧?/p>

在學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所，可就地蹲在課桌、柜臺、排椅下或柱子邊、內(nèi)墻角處，注意用手或其它東西護頭，注意避開玻璃門窗、吊燈、電扇等懸掛物，決不可亂跑，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導(dǎo)致人員傷亡。1970年我國通海大地震現(xiàn)場搶救時發(fā)現(xiàn)，大部分死亡者都在屋門口附近，表明地震時人們在外逃，來不及到達(dá)安全地點就被倒塌的房屋掩埋，無法憑自己的力量掙扎出來，其它震例也基本如此。

二、室外應(yīng)急

在行駛的車上時，要抓牢扶手，低頭，以免摔倒或碰傷；可降低重心，躲在座位附近，耐心等待停車脫險。

正在室外的人員，用合適的物件罩在頭上(雙手也行)，跑到空曠的地方。注意避開高大的建筑物，特別是有玻璃的，還有像煙囪、水塔、廣告牌、路燈、大吊車、立交橋、過街天橋等。在樓群中躲不開可以進入路旁大樓里，底層不容易塌掉，但有被埋的危險性。

地震時正在郊外的人員，應(yīng)迅速離開山邊、河岸及高壓線、電線桿，以防滑坡、漲水等突發(fā)事件。

三、自救常識

如果被埋在廢墟里，要盡量保持冷靜，設(shè)法移動身邊可動之物，擴大空間。用磚塊、木頭等加固支撐住可能塌落的重物，以防余震。若在室內(nèi)要用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻，防止有天然氣煤氣泄漏或煙塵嗆悶窒息。要保存體力，創(chuàng)造生存條件，等待救援。要相信自己，相信黨！保持樂觀自信！

撤退時，要把上衣脫掉，把帶有皮帶扣的皮帶解下來，以免中途被阻礙物掛住。

四、互救常識

地震后救人，時間就是生命，救人應(yīng)當(dāng)先從最近處救起，此種做法可以節(jié)約時間，減少傷亡。要先救青壯年，救出一個青年，就等于增多一份救援力量；另外還要注意先救有呼聲的，先救容易救的人。

營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位臵，使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸。在黑暗處呆的時間長的人，出來后要避免強光的刺激。長時間處于饑餓的人，不能一下子喂給過多食物。

震后初期的搶救工作，大多采取手挖肩扛，不可用利器刨挖挖掘過程中，要特別注意不要造成粉塵碎物飛揚，以致誤傷和窒息被營救者，必要時可采取灑水息塵的辦法。

五、家庭防震準(zhǔn)備

政府發(fā)布地震預(yù)報后，居民須做好家庭防震準(zhǔn)備，制定一個家庭防震計劃，檢查并及時消除家里不利防震的隱患。

1、合理放臵家具、物品

固定好高大家具，防止傾倒砸人；墻上的懸掛物要取下來，防止掉下來傷人；清理好雜物，讓門口、樓道暢通；陽臺護墻要清理，拿掉花盆、雜物；易燃易爆和有毒物品要放在安全的地方；

2、準(zhǔn)備好必要的防震物品

準(zhǔn)備一個包括食品、水、應(yīng)急燈、簡單藥品、繩索、收音機等在內(nèi)的家庭防震包，放在便于取到處。

[備注1]地震的時候，關(guān)火的機會有三次：

第一次機會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時

在感知小的晃動的瞬間，即刻關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。

第二次機會在大的晃動停息的時候

在發(fā)生大的晃動時去關(guān)火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來，很危險，大的晃動停息后去關(guān)火更加合理。

第三次機會在著火之后

即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放臵在離用火場所較近的地方。

防溺水安全教育

一、游泳小常識

1、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。

3、參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

二、游泳過程中應(yīng)注意的問題：

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2、凡是到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。

三、游泳中的緊急情況及自救：

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”

四、溺水的急救：

發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。

特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

五、如何防溺水：

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

消防及交通安全教育

一、常見的幾種消防器材。

1、室內(nèi)消火栓：又稱墻壁消火栓，是我們最常見的一中滅火器材里面里面放有用于撲救火災(zāi)用的水槍和水帶。

2、應(yīng)急照明燈：它是在火災(zāi)情況下，一旦停電，能夠自動提供照明的消防指示標(biāo)志，一般懸掛在樓梯和門的出口出。

3、滅火器：是用來撲救初期火災(zāi)的簡易滅火器材，等會我會專門講解滅火器的使用。它的種類有很多，如二氧化碳滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。

二、家庭安全防火。

在日常生活中，同學(xué)們要養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣，比如用火柴、打火機等點燃報紙等易燃物品，因為火柴、打火機這些小東西使用時稍不留神就會引起火災(zāi)，所以每位同學(xué)都要做到不玩火，并勸阻其他的同學(xué)也不要玩火。

隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在每個家里都使用液化氣灶做飯菜，但是這些器具在使用不當(dāng)?shù)那闆r下很容易引發(fā)火災(zāi)，所以一般情況下，同學(xué)們不要使用，如果遇到煤氣泄漏的情況，同學(xué)們不要驚慌，先關(guān)上閥門，打開門窗，這時千萬要注意不要打開電器開關(guān)和使用明火，防止煤氣發(fā)生爆炸，在閥門失靈或其他比較危急的情況下應(yīng)找大人處理或撥打“119”報警。此外，電器產(chǎn)品也越來越多地進入了同學(xué)們的家中，尤其是冬季，電暖氣是我們最經(jīng)常使用的。近幾年發(fā)生的火災(zāi)，多數(shù)都是由于電暖氣使用不當(dāng)造成的，因此在使用時不要將電暖氣靠得可燃物太近，在使用過程中要養(yǎng)成 人走斷電火滅的好習(xí)慣。

三、校園中火災(zāi)的預(yù)防。

在校園里要禁止玩火，不要焚燒廢紙和垃圾等物品，學(xué)校的消防安全負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查，務(wù)必使安全通道保持暢通。冬季使用火爐取暖，存在火災(zāi)安全隱患。取暖設(shè)備的不牢固、沒有燃過的爐灰過早收出倒掉等，極容易發(fā)生火災(zāi)。因此，要經(jīng)常檢查爐桶安裝是否牢固，爐內(nèi)爐灰要完全熄滅后在清除倒掉。此外大家要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，就是進入公共場所時，首先一定要注意它的安全通道、疏散路線安全標(biāo)志，一旦發(fā)生火災(zāi)就可以最快的速度逃生。

四、火災(zāi)自救常識。

發(fā)生火災(zāi)是一般都會伴隨著濃煙，其實在火場上人員的傷亡大多是被煙給嗆死的，這是，大家要用濕抹布捂住嘴和鼻子，這樣是為了防止吸入有毒氣體窒息，同時最好彎下腰或沿地面最下層爬出火場，這是因為煙氣的密度要比空氣的密度輕，會向上浮動，而空氣向下沉。

當(dāng)自己的身上被火點著時，大家不要驚慌失措地亂跑，否則很容易被燒傷，這時可以有兩種方法處臵：一是迅速脫掉著火的衣服；二是就地打滾。

另外 “119”是火警專用電話，它的使用關(guān)系到大家的生命安全，大家不要因為好玩而隨便亂打，在確實發(fā)生火災(zāi)是要及時撥達(dá)119報警。

交通安全教育

一、上學(xué)路上的安全 1．行走的安全常識

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢？（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。2．騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。（2）不打傘騎車。（3）不脫手騎車。（4）不騎車帶人。（5）不騎“病”車。（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。3．乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包臵于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體 不能

伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。上學(xué)和放學(xué)路上怎樣注意交通安全 據(jù)有關(guān)部門通緝數(shù)據(jù)表明，中小學(xué)生發(fā)生交通安全事故最多的時候是在上學(xué)和放學(xué)路上，因此，必須引起同學(xué)們的高度重視。

●嚴(yán)格遵守未滿１２周歲不得騎自行車的規(guī)定。已滿１２周歲騎自行車的同學(xué)要在自行車上行駛，不能隨意騎入機動車道或人行橫道；不要載人，不要逆行，不要雙手離把，不要相互嬉鬧快速追逐，不要邊騎車邊聽音樂。

●步行的同學(xué)要走人行橫道，過馬路時要注意交通信號，走人行橫道，聽從交通民警的指揮。低年級學(xué)生上放學(xué)時，應(yīng)參加學(xué)校組織的路隊，戴黃色交通安全標(biāo)志帽，路隊?wèi)?yīng)舉路隊旗。

●乘坐公共汽車的同學(xué)在上下車時不要爭先恐后，更不能在車輛入、出站時尾隨追逐車輛。乘坐時不能將頭、手伸出車窗外。《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳教育

一、為什么要制定預(yù)防未成年人犯罪法 第一、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護 根據(jù)調(diào)查表明，大部分因殺人而進少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打錄像、武俠小說和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強的武俠英雄。他們認(rèn)為，打架時動刀子讓對方流血便是英雄的表現(xiàn)。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個有錢人。一位少年犯說家里父母很寵他，每月給他的零花錢有上千元，但和社會上一些人出入歌廳揮金如土的“瀟灑”樣相比，他覺得自己仍很寒酸，于是便與一些不三不四的人一起去偷。第二、青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注 青少年能否健康成長，能否肩負(fù)起歷史賦予的重任，直接關(guān)系到革命前輩開創(chuàng)的社會主義事業(yè)是否后繼有人的大問題。因此，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導(dǎo)和保護，但是我們通過前面的討論知道，在當(dāng)今社會還是存在著一些不利于青少年健康成長的因素，所以，我國相繼制定了《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，這兩部法律是保護青少年的專門法律，在青少年學(xué)法用法中顯得尤為重要。下面我們一起來學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》。《預(yù)防未成年人犯罪法》共八章五十七條，今天我們著重來講解本法規(guī)定的未成年人九類不良行為，分析這些不良行為產(chǎn)生的原因，它有什么危害，如何進行矯治。

二、青少年的不良行為有哪些？ 人們有很多行為，有的行為是符合道德和法律的，有的行為違背了道德和法律。違背道德和法律的行為會對社會構(gòu)成不同程度的危害，如辱罵他人侵犯了他人的人身權(quán)利，盜竊則侵犯了他人的財產(chǎn)權(quán)利。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的不良行為是指容易引發(fā)未成年人犯罪，嚴(yán)重違背社會公德，尚不夠刑事處罰的行為。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的列舉，未成年人不良行為共有九類，1、曠課、夜不歸宿。

2、攜帶管制刀具。

3、打架斗毆、辱罵他人。

4、強行向他人索要財物。

5、偷竊、故意毀壞財物。

6、參與賭博或者變相賭博。

7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。

8、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。

9、其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。

三、嚴(yán)重不良行為的矯治

1、送工讀學(xué)校進行矯治和接受教育

2、由公安機關(guān)依法予以治安處罰

3、由政府依法收容教養(yǎng)

法制副校長教案

石臺派出所：化德元

2015年1月

第三篇：法制副校長教案1

法制副校長教案 第一課時：為了祖國的明天

王漢齊

教學(xué)目標(biāo)：

1、青少年犯罪問題越來越嚴(yán)重，需要社會的廣泛廣泛關(guān)注，為青少年的健康成長進行必要的引導(dǎo)和提供一個良好、凈化的社會環(huán)境。

2、了解青少年犯罪的特點、原因，從而提出相應(yīng)的措施。

3、青少年通過了解法律知識，增強自我保護意識，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。

一、引言

近年來未成年人發(fā)最率呈上升趨勢，且顯現(xiàn)低齡化，90年代末期于80年代后期相比，犯罪年齡平均降低0.8歲，這成為一個十分突出的社會問題。

犯罪年齡呈現(xiàn)低齡化。據(jù)統(tǒng)計，某地區(qū)1998年以來14至18周歲的未成年人犯罪占青少年犯罪人數(shù)的41.7%，其中剛剛達(dá)到刑事責(zé)任年齡的14歲孩子竟占13.5%。犯罪方式團伙化。據(jù)統(tǒng)計，60%的青少年犯罪案件屬于團伙作案，糾集多人，相互利用。據(jù)統(tǒng)計，我國每100名罪犯中，有10名是14至18周歲的未成年人，而在廣東，近幾年抓獲的形式犯罪嫌疑人中，未滿18周歲的青少年比率超過20%，據(jù)廣東省少年犯管教所統(tǒng)計，近年來該所在押犯已是20世紀(jì)90年代初的2倍多，達(dá)到2800人左右。未成年人犯罪正呈現(xiàn)出上升的勢頭。

青少年是祖國的花朵，社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。但是令人擔(dān)憂的是青少年犯罪問題越來越嚴(yán)重，成為社會的一大困擾。為了祖國的明天，讓我們共同關(guān)心青少年成長，關(guān)注青少年犯罪問題吧，因為這是我們共同的責(zé)任。

二、青少年犯罪特點

1、犯罪年齡低齡化

2、犯罪類型多元化

3、犯罪手段成人化

4、犯罪方式團伙化

5、貪婪性、瘋狂性、反復(fù)性、多樣性

三、青少年犯罪原因 A、是心理失衡

1、消費需求失衡

2、交友不慎

3、迷戀金錢、色情、盲目尋求刺激，性需求嚴(yán)重失衡。B、是家庭教育失誤

1、親情過剩，放任不管

2、管教嚴(yán)酷

3、父母自身素質(zhì)差 C、是學(xué)校教育失當(dāng)

1、片面追求“升學(xué)率”，將差生或放任不管或推向社會

2、素質(zhì)教育不全，尤其是法制教育不力

3、疏導(dǎo)教育不夠，教師只管成績不問其他 D、是社會管理失控

1、不法分子引誘

2、不正之風(fēng)困擾

四、易產(chǎn)生青少年犯罪五種家庭

家庭是青少年的第一課堂，家庭環(huán)境不良或教育方法不當(dāng)，是導(dǎo)致青少年犯罪的一個重要因素。據(jù)法制日報消息，就現(xiàn)階段我國家庭易對青少年產(chǎn)生不良影響的情況來看，可分為以下五種類型：

第一種類型是殘缺性家庭

第二種類型是盲目溺愛、放縱型家庭

第三種類型是“嚴(yán)管”型家庭

第四種類型是父母有不良惡習(xí)的家庭

第五種類型是貪欲型家庭

五、做個學(xué)法、知法、守法的公民

（可以通過閱讀報紙和上網(wǎng)了解相關(guān)的法制知識）法制畫報、法制日報、中國法院網(wǎng)等

六、啟示

1、做學(xué)法、知法、守法、用法、遵規(guī)的好學(xué)生

2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，陶冶情操、謹(jǐn)慎交友，學(xué)會自我保護，遠(yuǎn)離犯罪

3、遇見不法侵害要敢于斗爭，但一定要注意方式方法，允許的情況下要及時請老師和公安機關(guān)協(xié)助

七、觀看中國首部預(yù)防青少年犯罪電影——《為了明天》 附影片介紹：中國首部預(yù)防青少年犯罪電影《為了明天》

影片在充分展現(xiàn)黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)注青少年健康成長的前提下，全面介紹我國青少年成長的環(huán)境，通過模擬再現(xiàn)若干青少年犯罪典型案例，提示當(dāng)前青少年犯罪低齡化、團伙化、暴力化、智能化的趨勢，通過著名專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)訪談，分析社會轉(zhuǎn)型期道德失范、代購加大、家庭殘缺、交友不慎、鑒別能力低和心理偏差等青少年犯罪的主要原因，以及青少年犯罪者既是侵害行為人也是受害人的雙重危害性；影片以啟發(fā)、交往的手法向青少年普及和灌輸應(yīng)知應(yīng)會的法律常識，培養(yǎng)他們從小崇尚法制、遵紀(jì)守法的觀念和習(xí)慣，明白小錯不改、大禍之源，以強凌弱、害人害己，缺乏警覺、遭受殘害，行為偏差、迷途難返等道理。使青少年觀眾們受到警示，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，使家長與社會各界得到啟迪，樹立未雨綢繆防患于未然，推進全社會共同關(guān)心和重視青少年的健康成長。

第四篇：法制副校長情況

福州市躍進小學(xué)

“區(qū)文明學(xué)校”材料

2010----2012學(xué)

材料名稱：法制副校長情況

法制副校長個人履歷表

第五篇：法制副校長文檔

聘書

為提高我校全體師生法律意識，熟悉并掌握法律常識，使全校師生能夠自覺成為法律的監(jiān)督者和捍衛(wèi)者，現(xiàn)聘請沙溝派出所的李玉堯同志為我校法制副校長，聘期為兩年，自2008年11月20日至2008年12月31日。

樹爾灣完全小學(xué)

2008年11月20日