第一篇：三年級法制安全教案

三年級法制安全教案

通過思品課、班會課、學(xué)科滲透等工作，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育，開展《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育，開展校紀(jì)、校規(guī)教育，開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。

2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務(wù)教育法》、、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來。

3、加強(qiáng)學(xué)科滲透。社會課中有關(guān)法律的內(nèi)容，教師要滲透并拓展;其他思品課主要通過案例說法來進(jìn)行教育。課中的案例剖析課重在用例說法，主要運用青少年違法犯罪的典型案例，以案釋法，加深對法律條文的理解，把法制教育落實到實處;

教材分析：

法制教育要著重進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，學(xué)會明辨是非能力，提高自我約束與保護(hù)能力。(《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》)

提高教學(xué)質(zhì)量策略：

(一)堅持正確的價值導(dǎo)向

堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全

第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

(二)全面實施課程目標(biāo)

情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的。在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。

(三)堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則

教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和

情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

(四)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。

在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。

(五)努力實施開放式教學(xué)

在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運用廣播、電視、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強(qiáng)安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。

教研方向 多開展演習(xí)讓孩子了解一些安全常識

教學(xué)進(jìn)度

第一講 食品衛(wèi)生安全知識

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認(rèn)識食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

教學(xué)重點：提高自我救護(hù)意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)過程：

一、圖片導(dǎo)入

1.多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)。

2.讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。

二、重點講述

預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

1.認(rèn)識食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

2.提高自我救護(hù)意識。

出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。

3.預(yù)防發(fā)生食物中毒。

a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。b不吃生、冷、不清潔食物。

c不吃變質(zhì)剩飯菜。

d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。

e不要長期吃辛辣食品。

f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水從家里所帶腌制品在校不能超過2天。

j謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志(QS)：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自XX年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準(zhǔn)入制度，對出廠食品，經(jīng)過強(qiáng)制檢驗合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購XX年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;XX年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準(zhǔn)入制度。

三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會。

四、總結(jié)

要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。

第二講 地震知識

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識，了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識，了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)地震的視頻課件

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。今天我們學(xué)習(xí)地震知識。

二、探究新知：地震按其震動強(qiáng)度可分為四種：

1、微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。

2、有感地震。這類地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺到，但一般沒有什么危險。

3、破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。

4、強(qiáng)烈地震。級以上地震，都屬于強(qiáng)烈地震，這類地震具有很強(qiáng)的破壞性。

三、地震中常見的逃生方法介紹。

地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟;因此，一旦發(fā)生了強(qiáng)烈地震，很難立刻得到救援。地震時的傷亡，主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。

當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，首先不要慌亂，要沉著冷靜。

馬上趴在地上，同時要用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用，用書包等物件可以保護(hù)腦部不直接受到?jīng)_擊。

如果不能躲在桌子底下，那么應(yīng)該跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點，東西不會直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。

第一波大地震過去之后，老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。

在XX年的四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做?今天我們通過一場逃生演練，為你進(jìn)行講解。

避震要點：選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏;

蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;

抓住桌腿等牢固的物體;

保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻;

避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火。

四、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

第二篇：三年級 安全法制教案

第一講???食品衛(wèi)生安全知識?教學(xué)目標(biāo)：?????讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認(rèn)識食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。?教學(xué)重點：提高自我救護(hù)意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。?教學(xué)準(zhǔn)備：課件?教學(xué)過程：??

一、圖片導(dǎo)入

1.多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)。2.讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。

二、重點講述

預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。1.認(rèn)識食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。2.提高自我救護(hù)意識。

出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。3.預(yù)防發(fā)生食物中毒。a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。b不吃生、冷、不清潔食物。c不吃變質(zhì)剩飯菜。

d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。e不要長期吃辛辣食品。

f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水從家里所帶腌制品在校不能超過2天。j謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志(QS)：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準(zhǔn)入制度，對出廠食品，經(jīng)過強(qiáng)制檢驗合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準(zhǔn)入制度。

三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會。

四、總結(jié)

要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。???

第二講??地震知識???教學(xué)目標(biāo)：?學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識，了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識。?教學(xué)重點：學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識，了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施。?教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)地震的視頻課件?教學(xué)過程：?

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

2、老師小結(jié)：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。今天我們學(xué)習(xí)地震知識。

二、探究新知：地震按其震動強(qiáng)度可分為四種：

1、微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。

2、有感地震。這類地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺到，但一般沒有什么危險。

3、破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。

4、強(qiáng)烈地震。6.5級以上地震，都屬于強(qiáng)烈地震，這類地震具有很強(qiáng)的破壞性。

三、地震中常見的逃生方法介紹。

地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟；因此，一旦發(fā)生了強(qiáng)烈地震，很難立刻得到救援。地震時的傷亡，主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。

當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，首先不要慌亂，要沉著冷靜。

馬上趴在地上，同時要用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用，用書包等物件可以保護(hù)腦部不直接受到?jīng)_擊。

如果不能躲在桌子底下，那么應(yīng)該跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點，東西不會直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。

第一波大地震過去之后，老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。

在2008年的四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做？今天我們通過一場逃生演練，為你進(jìn)行講解。避震要點：選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏；

蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心； 抓住桌腿等牢固的物體； 保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻；

避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火。

四、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

第三、四講??交通安全知識?教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。教學(xué)重點：

1、通過學(xué)生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

教學(xué)難點：教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。活動過程：

一、導(dǎo)入課題，明確活動內(nèi)容

1、同學(xué)們，我們常常看到這樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。”那么，你是怎樣理解這句話的呢？

2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見。

3、小結(jié)：是啊！這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。

二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。

1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？

（各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。）

3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。

4、除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？

5、同學(xué)們，你們在小隊活動觀察時，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？

6、學(xué)生交流。例：

①在各個十字路口，有紅綠燈信號。

②在各個學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。

③在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，提醒司機(jī)引起注意。④在繁華的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。⑤在各個大商場、影院等的門口，會有停車標(biāo)志。

7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。

三、討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則。

1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？

3、學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。

4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則： ①不闖紅燈。

②不在馬路上奔跑，打鬧。

③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。

四、學(xué)生游戲，熟記交通規(guī)則

1、很多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)則的兒歌，來朗誦給同學(xué)們聽聽，好嗎？

2、學(xué)生朗讀自己編的兒歌。老師相機(jī)板書一首典型兒歌。

3、小結(jié)：同學(xué)們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)則，一定也牢記心中了。

五、服從交警的指揮，尊重交警的勞動。

不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。中國教育總網(wǎng)教案頻道所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達(dá)我們對交警叔叔的尊敬呢？

1、學(xué)生討論，交流。

2、匯報交流體會

①假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。③宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規(guī)則。

④學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大也為社會作貢獻(xiàn)。

六、活動延續(xù)。

為了鞏固我們今天的活動成果，請同學(xué)們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長，以今天活動課上獲取的知識為主要內(nèi)容，出一張安全小報。……

七、活動總結(jié)

今天的社會活動課，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識。說明大家在課外都善于觀察，勤于動腦，勇于實踐，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。

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第三篇：三年級下法制安全教案

小學(xué)三年級下法制安全教育課教案

第一課時

課題 :注意交通安全 教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生知道各種交通信號、標(biāo)志和志線的作用。

2、使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通。重點難點:

1、各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。這既是重點又是難點。

2、有關(guān)的交通法規(guī)。這是重點。

教學(xué)方法: 識記法、情景模擬法、講解法 教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、運用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。(讓學(xué)生認(rèn)識到違章的后果，使學(xué)生帶著一種無比高漲的情緒從事學(xué)習(xí)與思考，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情境。同時也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增強(qiáng)交通安全意識。)

2、提出問題:為什么會發(fā)生這樣的事呢,(引導(dǎo)學(xué)生清楚是因為違章而造 成的)，那么你們在生活當(dāng)中知道哪些交通法規(guī)和認(rèn)識了哪些交通標(biāo)志呢,他 們的作用及意義又是怎樣的呢,今天，我們就來重點介紹這些內(nèi)容。(引出本 課的重點與難點，著重講述)

二、學(xué)習(xí)各種交通標(biāo)志(重點、難點)

1、請學(xué)生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片，在課堂上展示、介紹，并說出這些標(biāo)志所代表的意義、作用。

?互相向同桌介紹。?全班學(xué)生自由交流。?請學(xué)生學(xué)生到講臺上介紹。

注:這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流，發(fā)揮了學(xué)生的自主性，同時感 性上有了一些認(rèn)識，使這一節(jié)課的學(xué)習(xí)顯得輕松、愉快，而且有助于學(xué)生加深 認(rèn)識。

2、學(xué)習(xí)日記。(1)出示討論題: a.根據(jù)劉巖日記的內(nèi)容，找出并確認(rèn)她在日記中，所提到的各種交通信號，標(biāo)志和標(biāo)線。

b.說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。(2)展示考察日記。(聲、形、動畫同時展示)(3)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容分小組討論。

(4)集體交流(邊交流，電腦一邊展示日記中提到的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線及其作用)

3、觸類旁通學(xué)習(xí)其它的交通標(biāo)志。(1)電腦展示各種交通標(biāo)志。

(2)有的電腦展示，有的請同學(xué)說后再展示。

(3)引入:這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線是為了保證車輛和行人的安全。我們要不要聽他們指揮呢,(回答要)，但我們還要聽誰指揮,(交通警察、同時出示文中交通警察的圖片)

4、小結(jié):通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了要想做到交通安全，一要聽從交通 警察的指揮，一要平時要多注意觀察和識記各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。只有這樣，才能做到車輛行人各行其道、各守其則，我們的生命財產(chǎn)才能得到保證，交通才會有秩序。

5、引言:為了保證交通安全，除了上邊這些必要交通技術(shù)措施外，國家還用法律的形式，制定了一些強(qiáng)制性的規(guī)定，這些規(guī)定的全稱叫做《中華人民共和國道路交通管理條例》，簡稱“交通法規(guī)”。

三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生《中華人民共和國道路交通管理條例》是國 家于1988年8月1日施行的，是全國統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。它不僅是小學(xué)生的行為規(guī)范所要求的，而且對公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細(xì)，在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄，供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。

2、叫學(xué)生邊讀邊議。

(1)國家為什么要制定這些法律條款,(2)制定這些條款對我們有什么好處,不這樣做會產(chǎn)生什么后果, 讓學(xué)生要據(jù)親身體驗，或者聽到、看到的事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些條例的道理。

3、利用電腦展示插圖，啟發(fā)學(xué)生說出每幅圖的內(nèi)容，使他們懂得哪些行為 是應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的。

四、模似從學(xué)校到書店的活動，其中設(shè)置了許多“關(guān)卡”，讓學(xué)生實踐。

五、總結(jié): 通過 “注意交通安全”一課的學(xué)習(xí)，使我們又學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅認(rèn)識了交通標(biāo)志，而且還能從法律的高度去理解交通法規(guī)的意義。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自已的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)良好的交通秩序。(邊播放音樂)第二課時

1、主題:(1)改善文化環(huán)境、人人有責(zé)(2)營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度(3)凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

2、口號(宣傳標(biāo)語):(1)改善文化環(huán)境、人人有責(zé)(2)營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度(3)凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

3、發(fā)言提綱:(1)分析校園周邊不良文化環(huán)境的表現(xiàn)和成因(2)營造良好校園周邊文化環(huán)境的重要性或意義(3)針對校園周邊存在不良文化環(huán)境提出相應(yīng)的整改措施或建議(4)談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>

4、發(fā)言稿: 改善文化環(huán)境，人人有責(zé)

同學(xué)們，目前，學(xué)校周邊存在著許多令人擔(dān)憂的問題，如:電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴(yán)重地影響青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)，侵害他們的身心健康，甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。

面對這一嚴(yán)峻形勢，有關(guān)部門應(yīng)加大對違法經(jīng)營者的打擊力度，確實關(guān)閉學(xué)校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強(qiáng)對博物館、科技館等場所的建設(shè)和管理，對小學(xué)生優(yōu)惠開放;作為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，開展創(chuàng)“文明班級”、爭當(dāng)“文明學(xué)生”活動，積極開展第二課堂活動;作為家長應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止，引導(dǎo)子女進(jìn)行有益的身心健康活動。作為我們小學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，依法自律，不進(jìn)入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場所，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國和人民的“四有”新人～

(1)圍繞“加強(qiáng)誠信教育，營造誠信校園”的活動，寫出你設(shè)計的班會主題。“誠信在我們身邊”、“校園誠信小檔案”、“不說慌、不作弊”等。

(2)圍繞主題寫出一種活動形式。演講比賽，辨論會等。

(3)圍繞主題，運用所學(xué)知識闡述活動的意義。

能夠讓同學(xué)認(rèn)識到加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義;提高自身的道德修養(yǎng)、爭做誠信好少年必須從小事做起。

(4)為了搞好這次活動，你需要做好那些準(zhǔn)備,至少寫出兩項。應(yīng)圍繞主題，符合活動形式。

第三課時 教學(xué)目的

情感目標(biāo):在情境中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，增強(qiáng)責(zé)任感。能力目標(biāo):會運用法律解決生活中的實際問題。知識目標(biāo):了解相關(guān)的法律知識。教學(xué)重點

在學(xué)法用法的過程中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任。教學(xué)難點

在學(xué)法用法的過程中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任。

“天鵝” 課件，其他課件和圖片。教學(xué)準(zhǔn)備 “別讓地球哭泣”課件。教學(xué)過程

一、情境導(dǎo)入。同學(xué)們，請往老師這看，你們都看到了什么,(黑板右面露出一個流淚的地球。)學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料各抒己見。

是啊，地球是人類的母親，可是，當(dāng)我們正享受著母親賜予我們快樂的同時，人類卻又在不知不覺中破壞著母親的健康，我們的地球母親正經(jīng)受著怎樣的一場折磨呢,(打開課件“別讓地球哭泣”)(我們的地球曾經(jīng)是山清水秀綠樹紅花，小動物們在草地上快樂的追逐，鳥兒在林中愉快的歌唱，這是一幅多么和諧多么動人的場景啊!可是由于人類的貪婪，野生動物正在以每年一種的速度滅絕，隨著這滅絕河流在干涸，草原在沙化，良田被占用，南極在溶解，臭氧層漏洞在擴(kuò)大。殺戮、圍獵、燒荒、伐木、填湖、傾倒。天上地下的鳥獸魚蟲無不驚慌失措，委頓不安。我們的地球母親流淚了。)面對哭泣的地球，我相信此時的你們一定和老師一樣都想從內(nèi)心深出發(fā)出一聲吶喊，那就是“保護(hù)環(huán)境，別讓地球哭泣”

二、合作探究

1(自學(xué)討論。

2(集體匯報。(出示法律法規(guī)課件)3 出示法制信箱，學(xué)生以律師身份解答群眾問題。三、法庭辯論。

出示課件“揀來的天鵝能吃嗎，四、辨析生活中的小事。1、3月12日植樹節(jié)那天，小明的媽媽一大早就叫小明起來植樹，小明卻說:“媽媽，植樹太累了，又耽誤學(xué)習(xí)，我不去。”他的做法對嗎，2、小紅和爸爸一起到集市趕集，發(fā)現(xiàn)賣野生青蛙的，她就要買下來，這樣做好嗎，3、小強(qiáng)很愛鳥，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于鳥的知識，他捉來一只鳥，精心喂養(yǎng)，他這樣做好嗎，4、小麗在集市上，看到賣野生野雞的，嚇得他趕緊躲開了，你同意他的做法嗎，五、師生共同總結(jié)所得。

第四課時

一、交流知道的用電常識: 雷電、交流電、直流電、靜電、富蘭克林試驗

二、介紹安全用電重要性 1，哪些地方存在觸電危險

2，怎樣安全用電:不能觸摸裸露的電線、插頭;雷電時不到高尖大樹、建筑物躲避;不用濕布擦電器;不用家中交流電做試驗。

三、總結(jié)回顧。課題:交通安全

目標(biāo):介紹交通安全要項，養(yǎng)成遵守安全規(guī)則的習(xí)慣。過程:

一、簡介交通事故(橫穿公路，乘坐無證車輛，兩車撞擊)

二、交能安全常識: 1，過人行道一看二停三小心

2，秩序列隊行走專心，不打鬧，不追逐。3，橫穿公路三看。

三、交流討論

四、總結(jié)，反饋。課題:乘車船安全

目標(biāo):能過學(xué)習(xí)強(qiáng)化乘車船安全意識。過程:

一、交流乘車船經(jīng)驗。

二、強(qiáng)調(diào)乘車船安全。1，不乘無證無安全保障車船 2，不乘坐超載車船。3，不將頭手伸出車外。

4，注意天氣情況，選擇交通工具。

三、討論交流

四、全課總結(jié)。第五課時 課題:消防安全

目標(biāo):介紹消防知識，強(qiáng)調(diào)消防安全。過程:

一、報警:火災(zāi)——119說清起火地點，位置，燃燒物品種，火勢，報警人 姓名。

二、預(yù)防:不放煙花爆竹，注意防火，檢查電路，不隨意燒廢棄垃圾，注 意用電安全。

三、討論:遇到火災(zāi)如何自救, 外出活動防火 滅火知識，火災(zāi)自救。

四、滅火自救演練。課題:學(xué)法知法守法

目標(biāo):通過學(xué)習(xí)，知法守法，從小養(yǎng)成遵守公德的好習(xí)慣。過程:

一、介紹基本法及與小學(xué)生有關(guān)法律。1，尊重人權(quán)，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。2，恪守公德，孝敬父母。3，不貪小便宜，凡事克制。4，相關(guān)法律條文的學(xué)習(xí)

二、列舉案例，教育學(xué)生學(xué)法守法。

三、啟迪學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。1，法國人環(huán)保法深入兒童心。(美育)2，新加坡守法觀念人皆有之(環(huán)境)3，美國人總統(tǒng)與平民都有受法律限制。(人權(quán))4，尊重別人，等于尊重自己。

五、全課小結(jié) 1，知道了什么, 2，不能做什么, 第六課時

課題:火災(zāi)自救知識

目標(biāo):能過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得在火災(zāi)發(fā)生時如何自救。過程:

一、關(guān)鍵是不要緊張，要冷靜觀察，設(shè)法逃生。

二、學(xué)習(xí)自救辦法。

1、不盲目開啟窗戶或門。

2、盡快用濕毛巾或口罩保護(hù)口、鼻和眼睛。

3、小孩要盡量想辦法向外求助。可打取大聲呼叫、揮動鮮艷

物品、往下扔有聲物品、打開手電筒待方式獲得幫助。

三、開展自救演練。

四、評選自救標(biāo)兵。第七課時

課題:飲食衛(wèi)生安全

目標(biāo):通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生常握飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成注意衛(wèi)生好習(xí)慣。過程:

一、介紹衛(wèi)生條例和消法

二、養(yǎng)成注意衛(wèi)生好習(xí)慣。1，飯前洗手，不吃腐爛變質(zhì)食物。2，瓜果洗干凈，最好削皮吃。3，不挑食，不偏食。4，養(yǎng)成正確的刷牙方法飯后涑口。

5，注意用眼衛(wèi)生保護(hù)視力。

三、交流平時飲食習(xí)慣，糾正不良習(xí)慣。

四、總結(jié)，反饋。

第八課時

課題:自護(hù)自救常識

目標(biāo):通過學(xué)習(xí)，常握自救自護(hù)常識。過程:

一、燙傷處理

1，輕的用清水沖洗，涂蘆薈汁。2，重的馬上送醫(yī)院。

二、刮傷處理 1，清洗傷口 2，涂紅藥水或創(chuàng)可貼 3，重的送醫(yī)院處理

三、扭傷 1，冷水浸泡 2，紅花油擦。

四、異物入眼，不能用手去揉，要用清水沖洗，或請人用舌頭舔。

五、被狗咬傷 1，處理傷口 2，馬上到防疫站打針

六、發(fā)現(xiàn)有人觸電 1，關(guān)閉電源

2，用木棍待絕緣物使其離開電源。3，報110或120急救

七、總結(jié)。

第九課時 課題:安全自救三招 目標(biāo):通過教授，讓學(xué)生懂得自衛(wèi)。過程:

一、夜間出去要有伴

二、盡量不去黑暗處

三、遇到壞蛋要冷靜

四、救命三招要謹(jǐn)記

1，就近身邊抓泥土，猛撒壞人不能防;2，趁亂叉手取雙眼，動作要狠不留情;3，彎肘緊頂敵下部，保命三招一氣成。

五、介紹案例，正當(dāng)防衛(wèi)。第十課時 課題:法律常識

目標(biāo):通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解法律，遵守法律。過程:

一、介紹法律:《中華人民共和國教育法》 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 《中華人民共和國道路交通安全法》 《中華人民共和國未成年人預(yù)防犯罪法》

二、明確義務(wù)和權(quán)利。

三、總結(jié)談話:法律與我們每一個人都是息息相關(guān)。兒童要接受九年義務(wù)教育，每個人都有有勞動權(quán)和休息權(quán)，公民有義務(wù)服兵役等。每個人都要知法懂法守法。

第四篇：三年級法制安全教育計劃

小學(xué)三年級法制安全教育計劃

一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和三個代表為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，按照構(gòu)建社會主義和諧社會和科學(xué)發(fā)展的要求，圍繞局工作部署和工作重點，特制定如下；

二、工作目標(biāo)： 加強(qiáng)法制教育加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故。

三、工作要點：法制教育是一項長期的復(fù)雜過程，必須有精細(xì)的計劃和嚴(yán)密的實施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。

(1)加強(qiáng)對教師的法制教育 充分利用政治學(xué)習(xí)時間組織廣大教職員工學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)<<教師法>>、<<未成年人保護(hù)法>>、<<教育法>>、<<預(yù)防未成年犯罪法>>、<<義務(wù)教育法> >等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件.統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性和必要性,提高依法治教 依法治校的自覺性.通過這些形式多樣的教育活動,領(lǐng)會和掌握黨和國家的方針和政策,法律法規(guī),初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識,強(qiáng)化法制觀念,熟悉與教育工作相關(guān)的,與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)的法律知識,自覺抵制各種違反方針政策 法律法規(guī)的傾向,充分運用法律手段管理學(xué)校管理教育教學(xué)。

(2)加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，每個教育工作者,特別是每一位教師,每一位班主任,輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)識法制教育在學(xué)生德育中的重要作用，并扎實有效地張開法制教育,從而有效地限制學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生.ａ．行為規(guī)范教育: 以養(yǎng)成教育為主,通過<<小學(xué)生守則>>、＜＜小學(xué)生日常行為規(guī)范＞＞學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的群星燦爛活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣． ｂ．法制常識教育 對學(xué)生進(jìn)行＜＜未成年人保護(hù)法＞＞、＜＜預(yù)防未成年人犯罪法＞＞、＜＜交通法＞＞等教育．請法制輔導(dǎo)員做法制報告．通過多種形式提高學(xué)生的法制意識和遵紀(jì)守法的自覺性。ｃ．增強(qiáng)辨別能力和自我保護(hù)意識能力，辨別能力是判斷對錯、合法違法等情況的基本能力。自我保護(hù)是一個人不接受外來不良影響，進(jìn)行自我保護(hù)。通過多方比較、判斷分析提高學(xué)生多方面能力。ｄ．加強(qiáng)品德偏差的管理。對偏差生反復(fù)抓、抓反復(fù)，各班黑板報要設(shè)立法制專欄，以意識滲透法制意識。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生家長的法制教育 利用家長座談會、家長學(xué)校等活動，向家長宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通法》等，或通過家長一封信、校園彩虹報與家長溝通，使家長懂得學(xué)生守紀(jì)守法的重要性。應(yīng)學(xué)會自護(hù)。

（4）一學(xué)期進(jìn)行兩次法制教育、安全教育。請司法局或住校法制校長進(jìn)行專題講座。

（5）本學(xué)年結(jié)合學(xué)校安穩(wěn)辦的具體計劃實施。

第五篇：三年級法制安全講稿

三年級法制安全講稿

---李建明

同學(xué)們：

大家好！經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了一過生機(jī)勃勃的新學(xué)期。過去的一年里，我們?nèi)w師生心往一處想，勁往一處使，取得了較好的成績，贏得了社會的普遍贊譽，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動和同學(xué)們勇于拼搏的結(jié)果。

“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書”。情牽國運，樹人強(qiáng)國的精神，始終貫穿我們的辦學(xué)宗旨。育人和成材的要求，讓我們的老師用充滿愛心和責(zé)任感來努力構(gòu)建一個民主、平等、和諧的校園精神特區(qū)和一片道德的凈土，營造一個融科學(xué)性和藝術(shù)性的校園文化氛圍。大家都知道，教育的魅力源自師生互動，思想共振，感情共鳴，個性共揚。今后我們要繼續(xù)開展感恩教育，大力弘揚民族精神，抓好日常行為規(guī)范，強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，讓花園小學(xué)成為學(xué)生快樂成長的搖籃，讓每個同學(xué)都是尊敬父母的好子女，銳意進(jìn)取的好學(xué)生，未來奉獻(xiàn)社會的好公民。而這卻需要堅強(qiáng)的體魄、健康的身體做基礎(chǔ)。

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

今天老師利用這個時間圍繞“法制安全”這個主題，與同學(xué)們一起交流幾個方面的問題。

一、注意校園安全：

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗室外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

5、增強(qiáng)安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

6、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無牌小店去購買食品，不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

二、注意交通安全：

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不準(zhǔn)騎自行車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。

三、注意活動安全：

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。

四、提高自我保護(hù)意識和能力：

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

五、注意家庭安全：

同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

總之，我希望同學(xué)們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍(lán)天下，放放心心學(xué)習(xí)，前面是一片艷陽天！

老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，是千帆競發(fā)的季節(jié)。在這希望的春天里讓我們播下的是汗水，收獲的是更加美好的明天！讓我們踏著春天的腳步勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進(jìn)取，為創(chuàng)辦名符其實的合格學(xué)校而努力奮斗！

最后祝同學(xué)們快快樂樂學(xué)習(xí)，健健健健的成長。謝謝大家！