第一篇：2015主題教育方案(共7篇)

篇一：2015五月德育主題教育方案 五月德育主題教育方案

活動目的：

繽紛多彩的五月，充滿力量的五月！令人振奮的五月！在這充滿溫暖和期盼的五月，讓全體隊員積極投身到“勞動 體驗與成長”的主題活動中去，深刻地感受勞動人民的偉大，培養正確的勞動觀點，在實踐中掌握勞動的知識和技能，養成良好的勞動習慣，學會真正地感恩父母；學會做一個文明人；學會體驗科技創新的魅力。用自己勤勞的雙手匯成沉甸甸的收獲，點燃起奮斗的焰火，創造美好的明天！活動目的：

活動安排：

一、“分享5.1 快樂體驗”活動 通過結合“5.1”國際勞動節開展活動，讓學生理解“勞動創造了世界”，從小養成熱愛勞動，熱愛勞動人民，珍惜勞動成果的良好品質。

1．各班組織學生查找有關勞動技能知識的資料，班1期板報，在學習和生活中完成自己力所能及的家務活。

2．各中隊利用綜合實踐課開展“勞動小能手”的活動，通過整理書包、疊衣服、穿鞋帶等比賽，使學生通過勞動養成自理的良好習慣。

3．各班利用主題班會，宣傳勞動光榮，向勞動者致敬。

4、向學生宣傳勞動成果來之不易，教育學生愛惜糧食。

5、教唱歌曲《勞動最光榮》（1、2 年級），《南泥灣》（3、4年級）、《在希望的田野上》（5、6年級）

二、評比表彰

1、學校表彰愛惜糧食班級若干。

2、熱愛勞動標兵各班2名、愛糧好少年各班2名。

篇二：2015三月份德育教育主題活動方案 三月份德育教育主題活動方案 指導思想：

為配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育，落實對學生的思想道德養成教育。

活動時間：2015年3月5日——3月30日 活動對象：

全體學生

活動預期目標：

1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關主題教育日的意義；

2、各班結合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好“雷鋒紀念日”、“三八國際婦女節”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結階段按照要求評選優秀少先隊員、撰寫活動總結；

3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。

4、活動結束評各班選出“學雷鋒好少年”2名、“感恩少年”2名、“優秀中隊”若干。

活動內容：

1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”通過校園感恩活動，在婦女節到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們

學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

3、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成”幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。

活動準備：

利用網絡搜集相關教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

活動具體要求及安排：

（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

1、在 3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發動宣傳。

2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內開辟一塊版面，出一期有關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

4、組織全體學生觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。

6、“雷鋒好少年”評選活動。

班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發現班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒好少年”予以表彰獎勵。

（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

1、利用晨會課了解三八婦女節的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、為媽媽（長輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽” 學校大隊部給每位隊員下發一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。

4、根據各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。

5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：3月26日前，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。

（三）、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

5、通過校信通平臺向家長發送一條安全教育主題短信。

6、全校舉行一次安全疏散演練。

7、各中隊結合主題教育開展一次總結表彰的主題中隊活動。

篇三：2015年清明節主題教育方案 2015年清明節主題教育方案

清明節主題教育方案有哪些呢，一起來看看吧

三、活動內容

1、開展一次主題講話

學校星期一的升國旗儀式上，全校師生聆聽了主題講話《感恩清明》，通過講話讓學生對清明節的來歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，老師之恩，養育之恩??使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花.感恩!

2、舉行“緬懷先烈、展望未來 弘揚中國傳統文化”主題班會

各班利用周五的班會課時間開展“緬懷先烈、展望未來 弘揚中國傳統文化”的主題班會。通過班會開展各種形式的活動讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。同時加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、廣播宣傳

學校在周四中午利用校園廣播站給全體學生介紹清明節來歷、各種習俗，誦讀清明詩詞，從古人的詩韻中感受清明的含義，共同追憶先人。

4、組織學生“網上祭英烈”

本周組織全校學生利用信息課時間登陸中國文明網“網上祭英烈”平臺，參加“網上祭英烈”活動。

4、學湯楊事跡，做新時代。

學校將利用板報、廣播站、班會等形式，開展學湯楊叔叔優秀事跡活動，讓學生爭做新時代優秀青少年。用身邊的事跡感染學生、教育學生。

一、指導思想：

清明節是中國人繼春節后重大的節日，我國祭拜祖先從古有之。學生通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚傳統文化，增強民族意識和民族凝聚力，增強學生熱愛環境、保護自然的意識，這也使文化習俗煥發新的時代文化精神。學校結合清明節這一節慶教育的契機，組織題為“緬懷先烈、展望未來 弘揚中國傳統文化”的清明節系列教育活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，渡過一個有意義、充實的清明節。

二、活動主題

緬懷先烈、展望未來 弘揚中國傳統文化

篇四：2015開展文明禮儀主題教育方案 開展文明禮儀主題教育方案

一、活動背景

德育教育是教育工作的重要組成部分。黨和國家從民族復興和建設社會主義現代化強國的高度提出了一系列加強學校德育教育的目標、任務、要求和原則。黨的十八屆三中全會關于教育改革再一次明確提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。”由于獨生子女的嬌生慣養、留守兒童的家教缺失、應試教育帶來的教育失衡、不健康的網絡文化對中國傳統文明禮儀的沖擊等等原因致使我們的青少年學生對優秀的中華民族傳統文化漠然視之，在一定程度上影響著一代人的健康成長。學校要打破陳規，審時度勢，科學處理“為人”與“為學”的關系，從“禮”字入手，促進校風的根本好轉，促進教育質量的全面提升，把教育辦成教育人自己滿意、人民群眾滿意、社會各界滿意的、符合時代要求的教育。

二、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中全會精神和國務院《關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進人的健康發展”為主題，以培養學生“知禮儀、學禮儀、守禮儀”為突破口，以實現學生的全面發展、健康發展、有作為地發 展為宗旨，通過開展多種形式的教育活動，發揮教師示范引領作用，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

三、活動總目標

1、通過各班開展“文明禮儀”教育活動，提高全校學生的文明素養，使全體學生文明禮貌、知節懂禮、尊師敬長、處事規范、團結同學、奉公守法。

2、通過師生共建，促進學校“三風”建設，充分展示以塑造“育人教書”靈魂為主線的校園文化，樹立我校教育品牌，積極服務于文明鄉鎮、縣城乃至整個文明社會的建設。

3、深化學校德育工作，探索德育工作新途徑、方法與措施，引導學生德智體美能全面發展，樹立復興中華的遠大理想和節操，為實現偉大的“中國夢”做出積極貢獻。

四、活動具體目標

1、知識目標：掌握基本形體姿態和常用禮節的規范要求，了解文明禮儀與健康成長的關系；掌握常用禮貌用語和簡單的問候語、答謝語、道歉語、迎送語、應答語及其適用場合，懂得談吐禮儀在人際交往中的重要作用；懂得尊敬父母、尊敬老師、與同學相處的禮儀；掌握公共場所的禮儀要求。

2、能力目標：能夠規范和調整自己的行為舉止，養成文明的行為習慣；能夠正確使用文明禮貌用語；主動參與集體生活，自覺遵守公共秩序，維護社會公德，自覺保護環境。

3、德育目標：能夠遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，熱愛生活，尊敬他人，樂觀向上，誠實守信，熱愛家鄉，熱愛祖國。

五、活動內容

1、通過課堂教學使學生全面了解文明禮儀知識。各班要充分發揮課堂教學主渠道、主陣地作用，根據各學科特點適時進行文明禮儀教育；安排每周一節文明禮儀課納入校本課程，分階段、有步驟地學習包括“個人禮儀”、“見面禮儀”“ 公共禮儀”、“學校禮儀”、“公務禮儀 ”、“ 日常交際禮儀”等為主要內容的基本知識，提升廣大師生的個人修養。

2、通過學校日常管理強化學生文明禮儀意識。文明禮儀體現在學校日常生活的各個方面，各校要根據《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行為習慣。

3、通過豐富多彩的校園文化活動營造文明禮儀氛圍。開展“文明禮儀伴我行”主題教育，采取知識競賽、演講比賽、征文比賽、手抄報比賽、文藝匯演等形式，抓住重要節日、重大活動、校園典禮等契機，利用文化墻、黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播、圖書閱覽室等陣地努力營造文明禮儀教育氛圍；結合“書香校園”創建工作，鼓勵廣大師生積極參與讀一本文明禮儀好書，充分調動師生參與的積極性、主動性、創造性；充分發揮學校少先隊、學生會、等團體組織的示范作用，引領身邊的人“知禮儀、學禮儀、守禮儀”。

4、通過社會實踐活動使學生踐行文明禮儀。有效整合社會資源，創新載體，結合公益勞動、社區服務、志愿服務等社會實踐活動，充分開展文明禮儀教育，使學生在實踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。

5、通過教師模范行為引領文明禮儀。加強師德師風建設，規范教師文明禮儀，通過教師的身體力行、率先垂范，充分發揮榜樣示范作用，通過有效規范的指導和訓練，促進學生文明禮儀習慣的養成。

6、通過家校互聯活動深化文明禮儀。結合“干部下基層、教師訪萬家”活動進行家校互動，把文明禮儀教育向家庭延伸，向家長宣傳文明禮儀知識和重要性，使家長掌握正確、科學的教育觀念和方法；堅持把禮儀教育與促進孩子良好個性發展的心理健康教育、培養學生生活自理能力和勞動教育相結合，讓孩子的人格魅力、道德素養、綜合能力在文明禮儀教育活動中日見漸長。

7、通過開展綜合評價推進文明禮儀。一是建立健全評價機制，學校將從教師行為規范、學生行為規范等方面進行指標量化，對各班每學期評價一次、每學年評選一批文明禮儀班級和學生代表，并予以表彰；二是各班要開展師生互評，讓文明禮儀教育活動成為師生的自覺行動；三是把文明禮儀教育情況列入學生操行重要評價內容，記入學生素質成長袋，列入評先評優的重要條件。

六、活動安排

第一階段：宣傳發動

以學校為單位召開動員會，舉行全校師生參加的宣誓儀式，通過校園廣播、宣傳櫥窗、文化板報、勵志標語等，向師生開展廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。

第二階段：實踐體驗

1、根據活動目標、內容與要求，積極開展豐富多彩的課內外教育活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、行為規范教育緊密結合，引導學生知禮儀、學禮儀、守禮儀，努力使自己成為品學兼優的好學生。各班要根據年級分階段細化文明禮儀知識普及與實踐目標、任務與要求，切實增強文明禮儀教育活動的針對性和時效性。小學生以普及實踐“學校禮儀”為主（一、二年級學生以見到熟人止步打招呼、懂稱謂、講衛生為主）。

2、落實文明禮儀課程，統一使用《文明禮儀》教材，學校每個教師一冊。文明禮儀課程要納入教學常規和班主任工作檢查內容，列入班主任教師業績評價的重要條件之一。

3、抓好督導評價，建好學生成長手冊，開展文明禮儀課題研究與立項工作。

第三階段：階段性總結評比

1、開展“文明禮儀五星好少年”、“文明禮儀示范班級”、“文明禮儀先進教師”、“文明禮儀模范家長”評選活動，樹立典型。

2、做好主題教育經驗總結。

3、做好資料積累及檔案整理工作。

七、保障措施

1、加強組織領導。

成立文明禮儀主題教育領導小組，負責全校開展文明禮儀

教育活動的規劃、指導、督查、評估，加強組織領導，推進活動全面深入地實施。

成員如下：

組長：王思宏

成員：各班任課教師

由少先隊具體負責主題教育的組織實施

負責人：黃雪

2、提高思想認識。

文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育，是時代的需要。各校要增強責任感和使命意識，高度重視學生的文明禮儀養成教育，要從班子到教師，再到學生，層層學習動員，把思想統一到學校的工作部署上來。校長負總責，分管領導具體負責，少先隊、年級班組要密切配合，形成制度，高位推進，全覆蓋、系統化開展文明禮儀養成教育。要堅決克服認識不到位、參與不積極、措施不得力、效果不明顯的一陣風或形式主義。要通過教育活動使我們的學校進一步塑造“育人教書”的靈魂，彰顯“文明禮儀”的特色，促進學校“三風”的根本好轉。

3、狠抓工作落實。

發現問題及時督促整改。對領導不力、不作為班級要視情節予以通報、約談教師、評先評優“一票否決”。要積極推廣學校文明禮儀教育的成功經驗，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，組建文明禮

儀報告團，營造良好的輿論氛圍，不斷把活動引向深入。各班要把文明禮儀教育活動貫穿到學校教育的各個方面，強行入軌，把文明禮儀教育活動當作實施德育工作的重中之重加以落實。要與創建書香校園、文明縣城相結合，利用節假日倡導學生走進社區，走進家庭，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，充分展示學校及自身的文明形象。

4、密切家校配合。

要充分發揮家長的作用，各班在對學生進行文明禮儀知識普及的同時，也要有目的地向家長普及，結合“干部下基層、教師訪萬家”活動進行家校互動，讓家長的言傳身教子女的文明禮儀品質的形成起到潛移默化的作用。

5、做好總結表彰。

各班每學年組織一次“文明禮儀學生五星好少年”、“文明禮儀先進教師”、“文明禮儀模范家長”和“文明禮儀示范班級”的評選，學校將統一進行表彰。

篇五：2015年誠信教育主題系列活動方案

湖北理工學院2015年誠信感恩教育主題系列活動方案

各教學院：

根據教育部辦公廳《關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳函?2013?1號）文件精神，為深入貫徹落實黨的十八大精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，推動學生素質能力培養計劃的深入實施，增強大學生誠信意識，強化資助工作育人效果，促進國家助學貸款工作持續健康發展。經研究決定，在我校開展學生資助誠信主題教育，現將有關事宜通知如下：

一、活動目的

通過形式多樣、生動活潑的方式，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，普及征信知識，促使學生樹立誠信觀念、增強法律意識，降低國家助學貸款和生源地信用助學貸款違約率，促進助學貸款工作可持續發展。

二、活動主題

“誠實守信，立德樹人，感恩勵志”

三、活動內容

（一）宣傳板報比賽（由宣傳部負責）

1、板報主題：“誠實守信”、“立德樹人”、“感恩勵志”

2、評比時間：4月23日上午9時

3、評比地點：學校中門廣場

4、具體事項：

各教學院準備兩塊展板參加評比，并于23日8時30分前送至評比場地； 評分標準嚴格按照評分細則（評分標準）執行

5、評分標準：總分為100分

思想內容：（40分）：思想健康，內容積極向上，緊扣主題，能起到很好的宣傳效果；內容新穎有創意，能突出誠信、感恩、勵志主題，也可利用板報將學院資助特色，資助、勵志先進個人事跡進行宣傳。

整體設計：（30分）：版面醒目，遠看成塊，近觀成行，圖文并茂，具有整體效果；文字、圖畫之間有穿插變化，生動活潑；恰當運用題花、尾花、花邊等裝飾美化板報。

文字圖畫：（30分）：文字工整清晰，無錯別字，字距、行距排列適當；書寫的文字色彩醒目，與圖的色彩搭配協調；圖畫清晰醒目，質量較高，線條柔美。

6、獎項設置：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優秀獎若干名

7、比賽計分：一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分，優秀獎0.5分，得分計入主題教育先進單位總分排名。

（二）“誠實守信、感恩勵志、勤儉節約”主題班會（由生活部、女生部負責，除畢業班，其余班級利用課余時間、晚自習時間召開班會）

組織形式：所有班級（畢業班定在5月初）集中學習國家資助和個人征信政策，召開誠信教育主題班會，引導教育學生提升自身素養，開展感恩教育。（做好主題班會記錄，留存圖片資料，備查）

活動時間：4月24日——5月15日

要求所有班級均有主題班會記錄，圖片資料，項目總分5分（學工部檢查）每缺一個班級，學院總分扣0.1分。

組織形式：以教學院為單位，由負責貸款工作的輔導員、班主任，對所有應屆畢業班級，辦理了生源地信用助學貸款的學生，發放“還款提醒卡”，并結合學習、生活、就業等實際情況，對其進行一對一誠信教育談話及簽名承諾，并認真填寫《生源地助學貸款還款確認書》（學院集中收集匯總上報），引導學生畢業后自覺履行還款義務。

活動時間：5月5日——15日

要求學院應屆畢業貸款學生全覆蓋，項目總分5分，每缺一名畢業貸款學生未完成，學院總分扣0.1分。

（四）應屆貸款畢業生還款確認和還款知識培訓（由學院、就業部負責）

由校學生資助管理中心按照省文件精神，以教學院為單位組織應屆生源地貸款畢業生進行還款確認和培訓。

活動時間：5月5日——5月15日

要求學院應屆畢業貸款學生完成率100%，項目總分5分，每缺一名畢業貸款學生未參加培訓，未完成畢業確認，學院總分扣0.1分。

（五）教學院學生資助與育人特色活動材料申報（由學院負責）

各教學院將近兩年來學生資助與育人特色活動材料整理上報，要求內容新穎，圖文并茂，能夠突出特色，有一定推廣性。

特色材料評出一、二、三等獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名得分按5、3、2分計入學院總分。

四、誠信感恩教育主題系列活動優勝單位

為總結交流全校學生資助工作經驗，樹立典型，表彰先進，推動我校學生資助工作上新臺階。經研究決定，對此次誠信教育主題系列活動中成績突出的優勝單位進行表彰。

請各教學院積極配合做好以上工作，保證各項活動的順利開展。在廣大學生中積極宣傳本次活動，按照學校總體安排，制定具體活動方案，精心組織，確保本次宣傳教育活動取得實效。

優勝單位條件

領導重視，組織得力，活動開展成績突出，總分前六名給予表彰。申報材料及要求

1、優勝單位申報材料：

誠信、感恩主題教育系列活動總結

2、時間要求

學 工 部

二0一五年三月二十三日

篇六：2015年我們的節日主題活動實施方案 關于組織開展2015年“我們的節日”

主題活動實施方案

各科室：

為深入貫徹落實黨的十八大精神，努力挖掘傳統節日的文化和精神內涵，弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，根據各級文明辦要求，為切實開展創建省級文明單位工作，現就開展“我們的節日”主題活動，制定如下方案。

一、指導思想

堅持以社會主義核心價值體系建設為根本，大力宣傳精神文明建設取得的積極成果，著力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，豐富干部職工文化生活，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，不斷提升全部文明素質和單位文明程度。

二、活動內容

深入開展形式多樣的節日活動，充分利用傳統節日和革命紀念日，結合人員和工作實際情況組織開展豐富多彩的經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，發揮優秀傳統文化的滋養和引導作用，推動“我們的節日”主題活動在單位廣泛開展。

1、春節期間，突出辭舊迎新、尊老愛幼主題，舉辦聯歡晚會等活動，營造歡樂健康、快樂吉祥的節慶氛圍。

2、元宵節期間，突出團圓平安、家庭和睦主題，舉辦迎春燈會、秧歌會等活動，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

3、清明節期間，突出紀念先人、緬懷先烈主題，舉辦祭奠掃墓、清明詩會等活動，引導人們繼承中華民族優良傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。

4、勞動節期間，突出愛崗敬業、無私奉獻主題，舉辦先進人物事跡報告會、慰問勞動模范等活動，大力倡導勞動光榮、工作快樂，營造尊重勞動、尊重知識、尊重創造的社會氛圍。

5、端午節期間，突出人與自然和諧共處主題，舉辦詩會、歌會、經典誦讀、踏青、登山等活動，增強人們熱愛家鄉、熱愛自然的情感。

6、“七?一”期間，突出心向黨、跟黨走主題，舉辦黨史學習、黨史講座、知識競賽、傳唱革命歌曲等活動，在全社會唱響共產黨好，密切黨和人民的血肉聯系。

7、中秋節期間，突出團結、團圓主題，舉辦民俗文化節、中秋賞月、體育健身等活動，營造社會和諧、健康向上的節日氛圍。

8、七夕節、重陽節期間，突出愛情忠貞、敬老孝親主題，舉辦聯歡會、敬老助老等活動，引導人們追求愛情美滿、夫妻和睦的美好生活，大力弘揚尊老敬老的傳統美德。

9、國慶節期間，突出社會主義好、改革開放好、偉大祖國好主題，舉辦文藝演出、發展成果展示等活動，激發廣大市民熱愛祖國、建設家鄉的責任感和使命感。

三、工作要求

1、高度重視，加強領導。組織開展“我們的節日”主題活動是推進社會主義核心價值體系建設的重要載體，是群眾性精神文明創建活動的有效形式，要把這一活動同五城聯創工作及省級文明單位創建活動緊密結合，同加強未成年人思想道德建設緊密結合，不斷滿足干部職工精神文化需求，提升活動的思想文化內涵。要針對各節日的具體情況研究制定具體活動方案，推動活動有序開展。

2、齊抓共管，形成合力。要認真做好傳統節日的組織協調和宣傳教育工作，把“我們的節日”主題活動引向深入。辦公室要加強對節日文體活動的策劃指導，抓好活動設施和節日活動組織等工作，開展富有節日文化內涵的活動，要積極開展健康向上的節日民俗活動，引導人們移風易俗。

3、因地制宜，務求實效。要認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發，適應干部職工的審美情趣、接受能力和心理特點，立足群眾樂于參與和便于參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的吸引力和感染力。2015年1月20日

篇七：xx中學2015年“安全教育活動月”實施方案 xx中學

2015年“安全教育活動月”實施方案

一、指導思想

認真落實管理區教育局《關于印發xx教育系統2015年“安全教育活動月”實施方案的通知》精神；堅持以人為本，堅持安全發展，進一步提高學校安全工作管理水平和全校師生安全素質，提高廣大師生的安全自救、互救、自護水平；著力打造平安、和諧校園，為師生創建一個安全、快樂的工作學習環境。

二、活動主題

安全責任、重在落實

三、活動時間

2015年3月3日—3月31日。

四、組織機構

為組織開展好2015年學校安全月活動，學校成立“學校安全教育月”活動領導小組。

組 長：xxx（校長）

副組長：xx(副校長)xx(副校長)xx（書記)成 員：xx xx xx xx

五、活動安排

1、宣傳動員，營造氛圍

3月5號召開“學校安全月”活動動員會，部署“學校安全月”活動。各班要把“學校安全月”活動作為一項重要任務來抓，層層動員，明確內容，專人主抓，保證效果。活動期間，學校要懸掛或粉刷1至2幅安全標語，召開一次安全主題班會，開展一次手抄報或安全專刊制作活動，利用校園廣播、黑板報、張貼宣傳標語等形式開展宣傳，營造濃厚的安全月活動氛圍。

2、加大安全教育力度

開展以《中小學公共安全教育讀本》知識為主要內容的安全教育 活動，針對學生重點宣傳“遵守交通信號”、“各行其道”等交通安全常識。針對教師重點開展《學校安全工作指南》等安全法律法規學習培訓。

3、開展學校安全事故應急預案演練活動

3月26日星期四開展應急預案演練。為提高學校應急處置能力和師生避險逃生技能，最大限度的減少傷亡和財產損失，在前期演練的基礎上完善應急預案，適時組織師生在確保安全的基礎上開展應急預案演練活動。活動結束后要及時總結、留存文字和影像資料。

4、開展“我把安全帶回家”主題教育 安全月期間，各班要利用安全主題教育課、寫一篇安全題材作文、制作一張安全祝福卡片寄給親人等形式，在學校開展“我把安全帶回家”主題教育，同時，要積極聯系交警、消防等部門，開展“道路交通、消防安全進校園”宣傳活動，推動未成年人安全教育，樹立安全理念，普及安全常識和自我保護、自救、互救知識。

5、開展學校安全大檢查

安全月活動期間，學校要組織開展學校安全隱患排查，重點對校舍安全、食品衛生、教學設施、實驗設備、消防設備以及學校治安防范措施落實等情況進行檢查，發現隱患要及時整改到位。

6、開展學校安全建言獻策活動

組織全體教師以“安全責任，重在落實”為主題，結合各自工作實際，建言獻策，為學校安全發展提供合理化建議。

六、活動要求

1、強化領導，周密部署

為做好2015年學校安全月活動，學校成立“學校安全月”活動領導小組，負責“學校安全月”活動的組織領導工作。全體教師要提高認識，把“學校安全月”活動做為學校安全工作的一項重要舉措，根據“學校安全月”活動主題結合各自特點，制定活動方案和計劃，狠抓落實。

2、創新形式，豐富活動內容

學校在運用常規方式開展安全月活動的同時，要把網絡培訓教育作為安全月活動的突破口和亮點，充分呈現網絡培訓教育的直觀、生動、快速且資源豐富的特點，提高安全培訓的效果，在學校唱響“安全責任、重在落實”的主旋律，使“安全責任”的理念深入人心。

第二篇：主題教育方案

主題教育方案

Thematic Education Activity Programme

主題教育方案

本文簡要目錄如下：

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1、篇章 1 ：主題教育方案

2、篇章 2 ：小學開展“ 我愛我的祖國” 主題教育

3、篇章 3 ：“ 灑掃應對” 好習慣主題教育方案

4、篇章 4 ：“ 講文明.講禮儀” 主題教育方案

篇章 1: 主題教育方案

為深入學習和貫徹落實教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》（以下簡稱《規范》），加強我校教師職業道德建設，提升我校教師職業道德水平，規范教育教學行為。根據省教育廳《“學規范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育指導方案》、市教育局《關于貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉實施意見》，制定我校開展“學規范,強師德,樹形象”師德主題教育實施方案。

前言：活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則、步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析研究，以確定活動的順利，圓滿進行。便于學習和使用，本文下載后內容可隨意修改調整及打印。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，以教育法規和《規范》為依據，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。

二、組織領導

組

長：

副組 長：

成員：

三、活動目標及重點

（一）目標要求

1、進一步規范教師從教行為。強化教職工學習熟讀教育法規和《規范》，深刻領會教育法規基本內容和《規范》的基本含義，并努力踐行教育法規和《規范》的基本要求;強化教職工法制和責任意識,使廣大教師樹立崇高的職業理想和社會責任感，認真履行好教書育人的職責。

2、進一步端正教師師德師風。以“學為人師、行為世范”為準則，弘揚熱愛教育、團結友愛、廉潔從教、為人師表的作風；倡導關愛學生、耐心說教、誨人不倦、勇于創新、善于教改的教風；掀起積極向上、勤奮學習、嚴謹治學、實事求實、聯系實際的學風，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風尚。

3、進一步優化教育形象。以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為總要求，提升廣大教師思想境界和職業道德水平，使教師嚴格按照《規范》的要求進行教學行為，構建文明和諧、教學親和的師生關系，創新愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。

（二）重點查找并糾正存在的問題

1、在愛國守法方面。重點查找并糾正法制觀念弱化，依法履職意識淡薄，不遵守教育法規，違背國家教育方針政策。傳播、散布損害國家主權、安全和社會公共利益的言論等問題。

2、在愛崗敬業方面。重點查找并糾正敬業精神不強，工作松懈，教學敷衍塞責，隨意調課、缺課，不認真備課，不認真批改作業；加重學生的課業負擔，只教書、不育人；私自在外兼課、兼職，對學生進行有償家教等問題。

3、在關愛學生方面。重點查找并糾正不關愛學生健康，不保護學生安全，不尊重學生人格，諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生等問題。

4、在教書育人方面。重點查找并糾正不因材施教，不注重學生的素質教育和學生的全面發展；不注重發揮課堂教學效果，不耐心解答學生的疑問，不愿課后輔導學生，引誘學生進行家教，或組織學生違規補課、統一征訂教輔材料等問題。

5、在為人師表方面。重點查找并糾正舉止不文明，衣著不得體，語言不規范；將個人情緒帶進課堂，上課前飲酒，課堂上抽煙和使用通訊工具，工作時間及工作場所打牌、下棋、上網聊天或玩游戲；利用職務之便向學生或家長謀取私利等問題。

6、在終身學習方面。重點查找并糾正不刻苦鉆研教學業務，不注重知識的更新，不善于研究新課改，探索新教法，因循守舊，用落后的教學方法應付新課改教學等問題。

四、活動方法及步驟

開展“學規范,強師德,樹形象“師德主題活動分三個階段進行。

（一）學習討論階段（xx 年 9 月上旬—xx 年 12 月下旬）

1、抓好宣傳動員

學校將于 9 月上旬召開“學規范，強師德，樹形象”專題動員大會，在校宣傳欄、校園網等載體宣傳開展“學規范，強師德，樹形象”為主題師德教育活動的重要意義。學校將在培德樓懸掛“學規范，強師德，樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標語，把“學規范，強師德，樹形象”為主題教育作為我校學習實踐科學發展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內容。學校將面向社會公開設立師德舉報電話和電子郵箱。學校師德舉報電話0553—xxxxxxx；0553—xxxxxxx。電子郵箱：bbbsay@。

2、抓實學習討論。

（1）學習內容：《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規范（xx 修訂）》、市教育局《關于貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學教師職業道德規范學習手冊》等。

（2）學習形式：一是集中解讀。學校將結合實際，組織安排集中學習，解讀《規范》基本內涵，輔導重點、難點；二是個人自學，規范學習筆記。廣大教職工要端正學習態度，認真做好學習筆記，寫出心得體會；三是討論交流，舉辦論壇演講，學校將本著聯系實際、學改結合的原則，運用多種方式，組織交流學習體會；四是抓黨員形象建設，在黨員中開展“講黨性、重品行、做表率”活動以及創建“共產黨員先鋒崗”。

3、抓嚴考核驗收。

在開展整個活動的過程中，學校將檢查教師參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會，及時考評參學人員精神狀態和思想情況；師德主題教育結束后，學校將組織全員師德水平的測試（40 歲以下教師閉卷），學習心得體會和測評試卷及結果要存入教師個人師德檔案。

（二）學習反思評議階段（xx 年 1 月上旬—3 月中旬）

學校在學習反思評議階段將認真組織開展問卷調查、反思自查、民主評議、教職工師德承諾。

1、問卷調查。結合學期結束教學檢查，學校組織發放問卷，向 xxx 大學生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風方面的不足和突出問題。

2、反思自查。在認真學習和問卷調查的基礎上，學校將結合教育教學工作中的師德表現，對照《規范》和市教育局《關于貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉實施意見》的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。

3、民主評議。以“五比五看”為主要內容，開展民主評議。即，比愛崗敬業，看工作責任感和管理、教學的實績；比關愛學生，看理解學生的態度和關心學生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學科研成果；比為人師表，看文

明守紀，無私奉獻；比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效。把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告采取以教研組為單位開展民主評議。學校領導班子和中層干部的分析檢查報告將在教代會上開展民主評議。

4、師德承諾。學校將在反思評議基礎上，實行師德承諾制度。教師向學校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學教師職業行為規范的要求。

（三）總結提高階段（xx 年 3 月下旬—4 月底）

學校在總結提高階段將認真制定整改方案，進一步健全規章制度，及時進行總結表彰。

1、制定整改方案。學校將召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是教職工、學生及家長反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案將向校內外公示，并配套落實方案的工作計劃。

2、健全規章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎上，學校將花大氣力結合實際建立健全師德建設的長效機制，如建立師德建設目標管理責任制，健全師德建設工作監督制約機制，完善師德考評獎懲制度等。

3、總結評優表彰。學校將認真總結師德主題教育開展情況，并以書面形式上報市教育局師德教育活動領導組辦公室；

在總結和評估的基礎上，評選表彰師德標兵、先進處室、先進年級組、先進教研組；組織宣傳優秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發揮示范作用。

篇章 2: 小學開展 “ 我愛我的祖國 ” 主題教育 【按住 Ctrl 鍵點此返回目錄】

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《xx 縣教育局關于慶祝建國 x 周年深入開展“我愛我的祖國”主題教育的通知》（大教德藝體[]14 號）要求，深入落實科學發展觀，緊密聯系新中國成立 x 周年的光輝歷程，通過豐富多彩的活動宣傳革命歷史和光榮傳統，把對黨和祖國的熱愛化作尊敬師長、關愛他人、奉獻家鄉的實際行動。展現 xx 小學全體師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。充實我校未成年人思想道德建設工作內涵，培育學生良好的心理品質，塑造學生健全的人格，引導學生貼近生活，走進社會，關注歷史，面向未來，廣泛深入開展愛國主義教育。

二、活動主題

以“我愛我的祖國”為主題，展現建國 x 周年來中國社會發生的巨大變化和取得的矚目成就，舉辦主題鮮明、特色明顯、活動有效的慶祝活動，結合我校開展的“孝道、感恩”教育，統一安排，充分發揮我校全校師生員工參與的熱情和積極主動性，進

一步增強身為中國人的自尊心、自信心和自豪感，堅定為實現中華民族偉大復興而奮發努力的信心與意志，引導并激勵全校師生眾志成城，自強不息，聚愛國之情，樹報國之志，踐強國之行。

三、活動時間：

月——12 月

四、活動方案

（一）（二）月份：

（1）、開展“中華誦?經典誦讀賽”活動。

（2）、組織全校各班同學慶祝中秋活動。

（3）、各班召開“喜迎國慶 60 周年、唱響校園主旋律”的主題班隊會，共抒愛國情懷、共話祖國新貌、共享國慶喜悅。

月份：

（1）、組織學生參加手抄報、黑板報、繪畫活動比賽、（2）開展調查報告、攝影評選活動。

月份：

利用信息技術為平臺組織學生參加電子畫報（動漫、flas 制作、網頁、電腦繪畫）、手機短信等評選活動。

月份：

舉辦“熱愛祖國、珍愛生命、勤奮學習、快樂成長模范學生”的主題演講暨表彰活動。

重大節日活動：如、“六一”、“七一”、“十一”等要與端午節、中秋節、教師節、敬老節等節日相結合，傳承中華民族優良傳統，弘揚時代精神，創新工作方式，精心設計活動計劃，提高有效性，豐富德育載體，構建和諧校園。

（三）

總結活動階段

（1）對各項活動的獲獎者和教育效果顯著的班級進行表彰。

（2）展出教育活動、成果材料（文資料、圖片）。

（3）上報總結材料（活動方案、文、材料、圖片、攝像等痕跡材料），參加評比考核。

篇章 3:“ 灑掃應對 ” 好習慣主題教育方案 【按住 Ctrl 鍵點此返回目錄】

為進一步推進“爭當和美少年

做一個有道德的人”主題教育，創設和美學習環境，繼 3、4 月“坐立行走”好習慣養成后，4 月 22 日起，學校將開展“灑掃應對”之衛生好習慣養成教育（灑掃應對：儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育）具體要求如下：

一、教育目標

1、規范學生的儀容儀表，教育學生養成良好的個人衛生習慣，并學會保持。

2、增強愛護校園及公共環境衛生的主人翁意識，引導學生關注環境衛生，養成主動彎腰撿拾垃圾的良好習慣，使學生具有良好的社會公德。

二、教育要求1、個人衛生要求：

① 衣著整潔----穿戴干凈、整齊、得體，適合兒童特點；

周一至周三及重大活動穿校服，佩戴紅領巾；

紅領巾干凈平整，佩戴規范。

② 儀容整潔----做到六勤：勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤理發、勤剪指甲、勤洗手；

每天早、晚必須洗臉、刷牙；

每晚必須洗腳。

③ 書包整潔----書包干凈，學習用品整齊、有序；

書包擺放：一至三年級將書包、水杯等物品入校即放入儲物柜；

四至六年級將書包放入課桌洞。

④ 做到三個一----看書寫時做到：眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。

（不躺著看書報、電視；不在強烈或昏暗的光線下看書學習；不

在開動的車輛上和行走時看書；）

⑤ 做到六不----不喝生水、不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、不隨地大小便、不買校門口攤販的東西。2、室內外衛生要求：室內外衛生平日保持最重要。

清掃時間：每天堅持兩清掃：早讀、午練前打掃教室及區域衛生，養成打掃衛生的好習慣。

清掃方法：

?教室地面、樓道、樓梯清掃干凈后要用干濕適宜的拖把拖一遍，拖把用完后涮凈控水以待下次使用。

?學會使用小抹布擦拭桌面、墻壁、樓梯扶手、窗臺、臺階兩側等處。

教室衛生要求：五凈、四齊。

五凈----教室及走廊地面要打掃干凈，無口香糖殘跡；

多媒體講臺、書櫥干凈整齊；黑板及時擦干凈；

桌面桌洞干凈、無雜物、無刀痕、劃痕；

門框（上亮子）、墻壁、窗臺、玻璃（里面）要擦干凈；

垃圾桶內的垃圾要倒干凈。

四齊----課桌椅擺放整齊；

教室各種張貼物懸掛整齊；

衛生工具擺放有序整齊；

課桌上的書本整齊擺在桌面內上角。

衛生區衛生要求：衛生區無果皮紙屑等雜物，無口香糖殘跡

走廊樓梯衛生要求：?扶手及瓷磚、窗臺應光亮、無灰塵、無蜘蛛網

?走廊文化：班級名片、櫥窗、宣傳版面保護好，無破損。

三、展示評價

1、采用平日抽查與集中展示相結合的方式。

2、評選衛生小標兵，并作為評選和美少年的必備條件之一。

3、表彰“灑掃應對”好習慣養成教育優勝班級。（坐立行好習慣保持 20%+集中展示前評價 20%+集中展示 40%+展示后抽查20%）

xxx 小學德育處

XX 年 4 月 22 日

附：評價表

評價項目

評價標準

評價人

班級

等級

個人

衛生

衣著整潔、得體

按要求穿校服、戴紅領巾

田鈺琪

儀容整潔：面部、脖子、手等皮膚裸露處干凈；頭發長短適宜，無異味

李宜鵬

書包整潔、擺放合適

田鈺琪

讀書、寫坐姿正確，做到“三個一”

牟玲

宋正雪

不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、不隨地大小便、不買校門口攤販的東西

田鈺琪

年級主任

教室

衛生

地面干凈，無口香糖殘跡；

多媒體講臺、書櫥、桌面桌洞、門框（上亮子）、墻面、窗臺等干凈整齊；

課桌椅擺放整齊；

書本整齊擺在桌面內上角。

南樓：田鈺琪

北樓：李宜鵬

年級主任

衛生區衛生

衛生區無果皮紙屑等雜物，無口香糖殘跡

田鈺琪

年級主任

走廊樓梯衛生

?扶手及瓷磚、窗臺應光亮、無灰塵、無蜘蛛網

?走廊文化：班級名片、櫥窗、宣傳版面保護好，無破損。

南樓：田鈺琪

北樓：李宜鵬

年級主任

篇章 4:“ 講文明..講禮儀 ” 主題教育方案 【按住 Ctrl 鍵點此返回目錄】

“講文明.講禮儀”主題教育方案

楊大莊學校

xx.2

“講文明.講禮儀”主題教育方案

根據中心校指導精神,為促進提高我校學生的思想道德品質的提高,活躍廣大小學生的文化生活,決定在我校開展“講文明.講禮儀”活動.特制定本方案.一.指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,全面貫徹落實 xx全面樹立社會主義榮辱觀教育的講話精神,以學生進行愛國主義.社會主義.集體主義思想教育,使中華民族的傳統美德.時代精神,社會主義道德規范,社會風氣尚植根于青少年學生的思想深處,使xxx 大學生養成講文明.講禮儀的好習慣,樹立良好的社會風氣,弘揚社會主義正氣,努力培養社會主義有用人材.二.活動安排及方法措施

（一）1---4 周,宣傳發動.1.學校在學習中心校方案的基礎上,召開輔導員會,班干部會.2.成立以校長為組長,以少先隊輔導員為副組長,以各中隊隊長為成員的領導組.領導組成員名單

組長:張其芳

副組長:劉滿麗

組員:劉俊英.郭慶英.郭徽.劉俊民.郭來軒

3.組織報告會.座談會.演講比賽,開展宣傳學習討論,使 xxx大學生成為尊敬師長,團結同學.助人為樂的好學生.4.多種方式,利用手抄報.黑板報.學習園地 等,加大宣傳力度,從而樹立良好的社會風氣.5.上級要求,上好形勢課,開展社會調查研究.（二）5---12 周落實實施

學校采取靈活多樣的形式,創造性地開展各項活動.1.開展“手拉手”互助活動.2.向留守兒童獻愛心.3.在校園清除垃圾.栽花.擦門窗.修桌凳.愛護公物.讓校園面貌更整潔.4.在家孝敬父母,多幫父母干家務,利用雙休日走出校園開展便民服務活動.5.組織師生觀看有關文明禮儀的電教片,組織學習《中小學生文明禮儀常規》、《學生守則》.6.要收集整理有關文明禮儀教育的名言,組織師生認真查擺課堂上.校園內出現的不文明行為.7.學校適時舉行文明禮儀知識講座,演講比賽等.并做好信息宣傳報導.

（三）12---20 周,總結表彰

學校認真總結活動情況,要求每班寫出活動總結,學校寫出活動總結,學校召開表彰會,對勤奮守紀.文明誠信.團結友善.勤儉自強的先進學生與先進班級集體給以表彰.楊大莊學校

xx.2

楊

.活動內容安排表 周次

主要工作及活動內容

學習中心校活動方案成立領導組

制定學校活動方案

召開教師會和全體學生,組織學習和宣傳發動;

利用黑板報.廣播.學習園地 搞好宣傳,營造良好氛圍;

組織師生觀看有關文明禮儀的電教片

組織學生學習小學生文明禮儀常規;

學習小學生守則和日常行為規范

開展收集.整理文明禮儀教育的名言活動.9

舉行文明禮儀知識講座

開展文明禮儀演講比賽

開展佩戴紅領巾.說文明話.做文明事活動;

開展手拉手互助活動;

各班開展活動小結

各班上報活動期間涌現出來的先進個人事跡;

各班做好班級活動總結并上報學校

各班評出先進個人并上報名單

學校評出先進班級和先進個人.18

學校開展表彰大會

學校做好本項活動的總結并上報 中心校

--------Designed

By

JinTai

College---------

第三篇：主題教育方案

0900111班主題教育方案

一、活動背景：為積極配合學校的“三風”建設，促進班級“班風”建設，提高同學的團隊合作能力。提高與同學的溝通能力，指導學生認真制定好自己的學習計劃，合理安排業余生活和事務，切實加強自我約束，倡導積極有序的生活方式，以促進校園教育教學秩序的良性循環。特定組織班上所有同學參加主題教育！大學生愛國需從身邊做起，從愛校、愛家、愛父母做起。學校是我們理想起步的地方，需要我們用紀律去維護；家是我們心靈的港灣，需要我們用真情去呵護。讓學生在活動和參與中得到教育，規范學生的日常行為，養成熱愛校園的文明習慣，樹立學生正確的價值觀、人生觀、榮辱觀。一定要從現在做起，從我做起，以愛國愛校愛家為榮，摒棄不良行為，努力爭做一名新時代大學生的楷模。

二、活動主題：“愛國”、“愛校”、“愛家”

三、活動目的：弘揚愛國主義精神，規范班級學生的日常行為，促進學生與老師情感交流，增強班級凝聚力，使同學們愛自己，做一名全面發展的人；愛父母，做一名孝敬父母的人；愛他人，做一名團結互助的人；愛社會，做一名服務于社會的人；愛祖國，做一名立志報國的人。

四、活動時間：2010年12月上旬

五、活動地點：二教學樓

七、活動準備：

1．到學生寢室交流，了解學生的生活動向。

2．到網上收集有關愛國愛校愛家的相關資料。

3．在網上收集有關我們專業有關的發展方向，對同學們的就業

有關的知識。

六、活動具體流程：

1．講有關愛國愛校愛家有關故事和文章

2．與同學們討論有關我們專業，討論現在的就業情況。讓同學

們不在虛度光陰，認認真真的度過在校園的每一天。

3．分析總結。

七、人員安排：

1.由班委找一間有播放器的教室。

2.由宣傳委員寫簡報。

3.紀律委員負責活動過程中的紀律。

八、注意事項：

1.組織好現場的紀律。

2.提前找好教室，避免發生沖突。

3.由宣傳委員及時上交簡報。

2010年11月26日

第四篇：主題教育方案

主題教育方案

開展xx主題教育，是新時代堅持和加強黨的全面領導、全面從嚴治黨、推進新的偉大工程的內在要求。根據局黨委部署，現制定我局xx主題教育方案。

一、活動主題

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

二、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹落實黨的十九大精神，以全面從嚴治黨為主線，緊緊圍繞服務人民、建設隊伍兩大主題，全面加強思想、組織、作風、紀律、制度和黨風廉政建設，為促進交通各項事業健康協調發展提供堅強的組織保證。

三、活動內容

1.開展以xx為主題的黨課教育活動。把認真組織學習黨的十九大精神、黨章黨規和總書記系列重要講話精神，作為當前最重要的黨課和政治必修課，黨總支及支部書記講1次專題黨課，教育黨員干部深刻認識我們黨的初心和使命，切實把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來，統一到黨的十九大確立的重大決策部署上來。

2.按照局黨委活動安排部署，以“迎軍運、轉作風、保穩定、護平安”為工作目標，以“防風險保穩定”為主要內容，傳達區“迎大慶，保軍運”督導檢查相關要求，講解用車、消防、公路施工、日常辦公用火用電等相關安全知識，進一步強調國慶及軍運會期間各部門相關安全職責，減少一般事故，杜絕較大以上事故，維護好國慶節假日及軍運會期間穩定。

3.開展“重溫入黨誓詞”活動，學習革命先烈們堅守理想、傳承信仰的優良品質，舍小家、顧大家的革命斗爭精神和勤儉節約的生活作風，教育黨員堅定信仰，不忘初心，永遠跟黨走。

4.組織專題教育輔導、知識測試、交流研討等活動，掀起主題教育的熱潮。引導支部黨員及群眾深入學習十九大精神及習總書記各項講話精神，進一步堅定理想信念，增強責任感和使命感，為公路事業發展增添正能量。

5.結合主題黨日固定黨日活動，組織支部黨員回顧中國共產黨領導各族人民進行革命斗爭的偉大歷程，重溫黨艱苦奮斗的崢嶸歲月，激發愛黨愛國之情。通過購買及組織學習《習近平新時代中國特色社會會主義思想學習綱要》《習近平關于xx論述摘編》、紀委通報文件等，接受正面教育灌輸和反面教育警醒，引導黨員銘記黨的歷史、嚴明黨紀黨規、激發為民服務初心、永葆黨員本色。

6.結合“雙進雙服務”活動，組織黨員積極參加志愿服務工作，為身邊的群眾至少辦好1件實事好事。結合社區志愿服務工作安排，每周積極組織黨員群眾參與社區“清潔家園迎軍運”活動，保護社區環境干凈整潔。

7.深入開展“學習英雄張富清、堅守初心擔使命”活動，向張富清、鄒倩等先進典型和東西湖好人、“黨員常青”先進典型人物等身邊榜樣學習，結合工作實際，對標先進查找問題，積極交流討論，及時整改。

8．召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員。以xx為主題，召開一次專題組織生活會，黨員積極撰寫對照檢查材料，認真查找問題和不足，認真進行批評與自我批評，開展黨員自評、民主互評。

四、活動要求

1.注重問題導向。要緊緊圍繞幫助支部黨員深刻認識我們黨的初心和使命，引導支部黨員通過自己找、上級點、互相幫的辦法，真正找準需要解決在思想、作風、能力等方面存在的突出問題和傾向性問題，曬準問題清單，為開展好主題教育打牢堅實基礎。

2.活化教育形式。要以黨課、座談、講座、測試、重溫入黨誓詞等多種形式，提高主題教育的多樣性、趣味性和實效性，確保主題教育覆蓋到每個黨員。

3.確保取得實效。要把主題教育與學校各項黨組織活動緊密結合起來，堅持黨員帶頭、以上率下、由下至上的工作導向，以便取得明顯成效。

第五篇：主題教育方案

古河鎮衛生院開展

“提升素質、改進作風、優化環境、推動發展”主題教育的實施意見

為進一步提高全院黨員干部素質，轉變工作作風，優化服務環境，推動科學發展、跨越發展，以優異的成績迎接中國共產黨成立九十周年，根據縣主管局黨委以及中共古河鎮黨委的統一部署，結合我院實際，決定在全院開展“提升素質、改進作風、優化環境、推動發展”主題教育。現提出如下實施意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七屆五中全會和省委十一屆十次全會精神，緊緊圍繞縣委十二屆八次全體(擴大)會議的工作部署，緊扣“深化大變革再干一場，加速大發展再創輝煌”這一主題，采取切實有效措施，轉變不適應科學發展、跨越發展的思想觀念，解決影響和制約科學發展、跨越發展的突出問題，著力提升全院黨員干部模范履職、服務發展的綜合素質，全面錘煉親民為民、雷厲風行的工作作風，努力打造優質高效、風清氣正的服務環境，為深度推進“大變革、大發展”，實現“十二五”開好局、起好步提供有力的保障。

二、目標要求

通過開展主題教育，努力達到以下目標要求：

1、素質更高。思想素質進一步提高，始終保持開拓創新、奮發有為的精神狀態；政治素質進一步提高，圍繞中心、服務大局的意識，以及貫徹落實鎮委、鎮政府決策部署的堅定性和自覺性明顯增強；業務素質進一步提高，全院黨員干部執行能力、辦事效率和工 作本領得到顯著提升。

2、作風更實。以人為本、執政為民，求真務實、雷厲風行，艱苦奮斗、清正廉潔的工作作風得到大力弘揚，“每天都有新激情、每天都有新要求、每天都有新作為”真正成為全體機關干部的內在要求和自覺行動，始終保持“為民、務實、清廉”的良好形象。

3、環境更優。部門各科室效能進一步提升，部門、科室工作全面提速。突出問題得到有效整治，檢查準入制、收費扎口制等制度全部落實到位。

4、發展更快。推動經濟社會科學發展、跨越發展，確保縣局下達的各項任務，確保“雙過半”的目標全面完成，為全縣實現“總量超十億、財政雙倍增、收入翻一番、人民更幸福”的“十二〃五”發展總體目標作出貢獻。

三、實施步驟

根據縣委統一部署，本次活動從2011年5月3日開始，至2011年6月15日結束，分三個階段進行。

（一）動員部署階段(5月5日-5月6日)根據縣主管局、鎮黨委5月5日召開的動員大會要求，結合我院實際，制定院開展主題教育的實施意見，成立主題教育領導小組和辦公室。5月6日上午召開全院“提升素質、改進作風、優化環境、推動發展”主題教育動員大會，對主題教育進行全面部署。把縣委王書記的講話以及衛生局周局長、鎮毛書記的講話迅速傳達給全院所有黨員干部和職工，動員和號召全院黨員干部職工積極參與，全力投入，形成濃烈的活動氛圍。

(二)組織實施階段(5月6日-6月10日)。

1、扎實開展學習教育活動

(1)開展集中學習活動。要采取個人自學、集中學習、專題輔導、交流心得體會等多種形式，組織全院黨員干部和職工加強政策學習、理論學習和業務知識學習。要保證學習重點，重點篇目做到精讀細讀，學深學透。要保證學習時間，根據我院工作服務特點，采取利用每天的晨會時間集中學習、討論交流和平時個人自學的形式進行學習，每周集中學習時間不少于2小時，討論交流不少于3小時。要保證學習效果，保證學習一個不少，筆記一個不差，每人學習心得不少于5篇，并保證質量，主題教育辦公室要對參學的各位同志的學習情況進行隨機督查，組織黨員干部開展“應知應會”知識測試等活動，確保學習活動取得實效。

(2)開展專題討論活動。深入開展以“為什么要開展這次主題教育?全院黨員干部在素質、作風和環境等方面目前存在著那些問題和不足?如何結合實際找準癥結，切實加以解決，以嶄新的思想風貌和精神狀態迎接新一輪跨越發展?在新醫改來臨之際，我們應該如何搶抓機遇，迎接挑戰，再創輝煌?”為內容的大討論活動，進一步統一思想，凝聚共識。并通過學習心得評比和學習書面考試等方式，確保學習的效果。

(3)開展形式多樣活動。以上黨課，唱紅歌，學黨史等形式，并結合“三好一滿意百佳窗口”競賽活動，進一步提高學習效果。

2、扎實做好排查整改工作

(1)查擺問題。本著深入找問題、重點找原因、關鍵查主觀的態度，要結合自身工作實際和思想作風等方面，進行認真的查找剖析、認真對照檢查。集體要做到“四剖析”：一是在思想上剖析。思想解放深不深，觀念更新快不快，創新意識強不強。二是在作風上剖析。宗旨意識是否動搖，務實作風是否放松，艱苦奮斗是否堅持。三是在廉潔上剖析。清正廉潔是否做到，“六個嚴禁”是否執行到位，黨風廉政建設責任制是否落到實處。四是在服務上剖析。服務措施實不實，服務質量優不優，服務效果好不好。黨員干部個人要做到“六排查”：一查大局觀念。是否存在語言散漫，亂發議論，不講黨性，不講大局的現象。二查精神狀態。是否存在怨天尤人，不思進取，因循守舊，畏首畏尾的現象。三查業務能力。是否存在不學習思考、不調查研究，知識缺乏，本領恐慌的現象。四查工作作風。是否存在辦事拖拉，作風飄浮，推諉扯皮的現象。五查服務意識。是否存在衙門習氣，官僚作風，服務不到位，承諾不兌現，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的現象。六查廉潔自律。是否存在法紀觀念不強，對“六個嚴禁”、“七個不準”等規定執行不嚴，吃喝玩樂，甚至貪污受賄的現象。

(2)征求意見。通過召開座談會、上門走訪、發放征求意見函、問卷調查等形式，廣泛征求社會各界的意見和建議。

(3)召開專題民主生活會。組織黨員干部召開民主生活會，進一步查擺問題。領導班子召開專題民主生活會，開展談心活動，進行批評和自我批評。

(4)強化整改。針對征求到的意見和自身排查出的問題，個人制定整改措施，領導班子和部門分別制訂整改方案，確定整改時限，明確整改責任，并將整改措施和整改情況，在一定范圍內公開，自覺接受社會監督。組織開展重溫入黨誓詞活動，堅定黨的信念，增強黨性觀念。

(三)、鞏固提高階段(6月11日一月15日)。

1、單位自查。要對照這次主題教育的要求進行全面自查，寫出有做法、有成效、有體會的自查報告，上報上級黨委。

2、總結上報。對主題教育情況進行全面總結和回顧，結合活動中涌現出的先進典型、先進事變一并形成書面材料上報局黨委和鎮黨委；完善各項資料臺帳，迎接上級部門的督查考核。

二〇一一年五月六日