第一篇：消防教育課教案《關注消防,珍愛生命》

《關注消防 珍愛生命》教案

陜西省平利縣城關初中 侯少武

教學目標

1.通過了解一些典型火災案例，使學生認識到火災的巨大危害性，增強對消防安全重要性的認識。

2.學習消防安全常識，讓學生初步掌握自救逃生技巧，學會保護自己。

3.形成學習消防安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為學生的健康成長打好基礎。

重點難點

1.學習了解消防安全常識。2.初步掌握自救逃生技巧。

3.培養學生消防安全意識.課時安排：1課時

教師準備：教學課件、印制練習題、干粉和泡沫滅火器各一個。教學過程：

一、課堂導入

通過讓學生觀察圖片、案例1-4，使學生初步感受火災的巨大危害性，從而引入課題：《關注消防 珍愛生命》。

二、新課教學

（一）火災危害

學生分組討論并回答火災有哪些危害性？ 教師引導學生歸納：

1、火災會造成嚴重的財產損失（直接、間接財產損失）。

2、火災會造成大量的人員傷亡。

3、火災會造成生態平衡破壞。

4、火災會造成不良社會政治影響。

（二）火災預防

學生分組討論并回答日常生活中怎樣才能有效預防火災？ 教師引導學生歸納：

1、不玩火、不玩弄電器設備。

2、用電用氣要謹慎。

3、家庭用火要小心。

4、野外用火要謹慎。

5、莫使煙蒂惹火災。

6、家庭防火“四件寶”。

（三）自救逃生技巧

請說說，你知道哪些自救逃生技巧和方法？ 學生自主發言，教師引導歸納：

1、正確報火警：發現火災后應立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并到路口迎候消防車。

2、火場逃生技巧：①保持冷靜的頭腦和穩定的心態。②迅速撤離危險區，不要貪戀財物。③防止或減少煙氣的侵害。④穿過煙火區時，要爬行或晝量使身體貼近地面。⑤不要乘坐電梯逃生。⑥身上著火不可奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰。⑦不能隨便開啟門窗，以避免火勢迅速發展。⑧不要盲目跳樓逃生。

（四）常用滅火方法介紹

日常生活中我們經采用哪些方法來滅火？ 學生討論回答，教師引導歸納：

1、冷卻滅火法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒（如用水滅火)。

2、隔離滅火法：就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止（如森林火災撲救中，常常采用開挖隔離帶的方法）。

3、窒息滅火法：就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅(如用泡沫滅油類火災、用鍋蓋蓋住著火油鍋、用濕抹布包裹煤氣罐著火點)。

4、抑制滅火法：也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應過程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止（如干粉滅火劑滅氣體火災）。

（五）滅火器的使用方法 教師出示事先準備的滅火器，介紹滅火器各部件名稱，并演示操作滅火過程，學生觀看學習并模擬滅火器滅火過程。

1、泡沫滅火器：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。

第一步，把滅火器顛倒過來呈垂直狀態，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴；

第二步，右手抓桶耳，左手抓桶底邊緣，把噴嘴朝向燃燒區，站在離火源八米的地方噴射，并不斷向前進，圍著火焰噴射，直至把火焰撲滅；

第三步，滅火后，把滅火器臥放在地上，噴嘴朝下。

2、干粉滅火器：適用于撲救各種液體和氣體火災，以及電器設備火災。

第三步，左手握著噴管，右手提著壓把；

第四步，在距離火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋整個燃燒區。

六、當堂練習題（提前印制）。

1、高層樓發生火災后，不能（）。

A.乘電梯下樓 B.用濕毛巾堵住口鼻 C.從樓梯跑下樓

2、使用滅火器撲救火災時,要對準火焰（）噴射。A.上部 B.中部 C.根部

3、家中經常使用的物品中屬易燃易爆物品的（）。A.啫喱水 B.餐洗劑 C.洗發水

4、單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意

（）。

A.濕度 B.溫度 C.通風

5、據統計，因火災亡的人中有80%以上屬于（）

A.被火直接燒死 B.煙氣窒息致死 C.跳樓或驚嚇致死

6、樓內失火應（）。

A.從疏散通道逃離 B.乘坐電梯逃離 C.在現場看熱鬧

7.當遇到火災時，要迅速向（）逃生。

A.著火相反的方向 B.人員多的方向 C.安全出口的方向

8、燃氣用具使用完畢后，（）。

A.要關掉灶具閥門，總閥門可以不關 B.要關掉總閥門，灶具閥門可以不關 C.首先關掉灶具閥門，然后關掉總閥門

9、火災初起階段是撲救火災（）的階段。A.最不利 B.最有利 C.較不利

10、在相對封閉的房間里發生火災時（）。

A.不能隨便開啟門窗 B.只能開窗 C.只能開門

三、我的收獲

通過本節課的學習，談談你有哪些收獲？（引導歸納為“三懂三會”）

一懂得火災的危險性

二懂得預防火災的基本知識

三懂得撲救火災的方法

一會報火警

二會使用消防設施撲救初起火災 三會自救逃生

同學們，通過本節課的學習，大家基本懂得了常用消防知識、掌握了火場逃生方法，希望大家能在今后的學習生活和工作中恰當運用這些消防知識，不斷增強自救自護能力，并將這些消防知識傳給家庭成員和社會上更多的人，讓大家一起來珍愛生命，遠離火災！

謝謝大家！

第二篇：關注消防,珍愛生命（定稿）

小學生消防安全國旗下演講稿

老師們、同學們: 大家早上好!我是五年級的，今天演講的題目是《關注消防，珍愛生命》。

每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號碼119相同，在這一天前后，正值風干物燥，火災多發時節，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作?；鹗侨祟惖呐笥眩o人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。90 年代，特別是 1993 年以來，火災造成的直接財產損失年均達十幾億元，年平均死亡2000多人。同學們想一想，這組驚人的數字是多么令人心痛啊。所以說學習了解一些消防知識，減少人為火災的發生，對我們來說是多么重要。下面我就給大家介紹一些消防小知識。

首先，同學們要養成隨手拔電源的好習慣，用完電器一定要接著把電源拔掉。不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果在家里發生了火災，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時報警。我們國家的火災報警電話是119，在報警時要把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。要牢記先救人，后救物的原則，家里有老人和小孩應先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。

其次，發生火災時要聽從指揮，如果爭先恐后，互相擁擠，不但會阻塞通道，嚴重的還會互相踩傷踩死。因為同學們正處于成長發育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，如果發現火災，最重要的是聽從指揮盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是為滅火工作作出了貢獻呢。

再次，我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。必須處于“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。

最后，希望同學們能夠牢記這些小常識，在發生火災時保護好自己，并能將安全時時記在心里，處處加強防范!

當遇到火災時，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：

1、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。

3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。

4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。

5、要保護呼吸系統。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。

(老師們、同學們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災，遠離火災的危險。)最后，衷心祝愿大家：年年歲歲快樂、分分秒秒平安

謝謝大家!

第三篇：珍愛生命，關注消防

各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《珍愛生命，關注消防》

xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回！生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯想到“火災”，腦海里便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火?！?/p>

縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。

在消防安全教育周來臨之際，希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。

我的演講完畢，謝謝大家！

一（11）班 徐施佳

第四篇：《珍愛生命--關注消防》班會教案

珍愛生命

關注消防

——一四1班消防安全主題班會方案

金雞小學

蘇欽

【活動目的】：

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使兒童青少年的健康成長?！净顒訙蕚洹浚?/p>

1、指導同學們課前調查收集有關火災事故的原因、了解預防火災的措施。

2、收集與消防相關的資料?！净顒舆^程】：

一、猜謎導入，引出主題

1、出示謎面：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。

2、齊讀班會主題——珍愛生命

關注消防

二、資料展示，前車之鑒

1、展示一些消防資料，介紹近幾年發生在莆田市內的一些火災新聞。

2、生談感受。

3、交流課前調查收集到的有關火災事故的原因，簡介預防火災的措施。

4、小結。

三、觀看視頻，掌握技能

1、播放《自救與逃生》的視頻。

2、舉行消防知識競賽。

3、小結。

四、逃生演練，增強意識

1、兒歌朗誦《防火拍手歌》。

2、小結逃生常識。

3、小組選代表進行現場逃生演練。

五、交流收獲，反思行為

1、交流學到的一些消防知識。

2、排查一下在你身邊有哪些消防安全隱患？自己身上有哪些行為隱患呢？

六、宣布結束。

第五篇：《珍愛生命 關注消防》班會教案

珍愛生命

關注消防

——一（5）班消防安全主題班會方案

執教：秀嶼區實驗小學

林麗娜 指導老師：秀嶼區實驗小學

李鵬

【活動目的】：

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使兒童青少年的健康成長?！净顒訙蕚洹浚?/p>

1、指導同學們課前調查收集有關火災事故的原因、了解預防火災的措施。

2、收集與消防相關的資料。【活動過程】：

一、猜謎導入，引出主題

1、出示謎面：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。

2、齊讀班會主題——珍愛生命

關注消防

二、資料展示，前車之鑒

1、展示一些消防資料，介紹近幾年發生在莆田市內的一些火災新聞。

2、生談感受。

3、交流課前調查收集到的有關火災事故的原因，簡介預防火災的措施。

4、小結。

三、觀看視頻，掌握技能

1、播放《自救與逃生》的視頻。

2、舉行消防知識競賽。

3、小結。

四、逃生演練，增強意識

1、兒歌朗誦《防火拍手歌》。

2、小結逃生常識。

3、小組選代表進行現場逃生演練。

五、交流收獲，反思行為

1、交流學到的一些消防知識。

2、排查一下在你身邊有哪些消防安全隱患？自己身上有哪些行為隱患呢？

六、宣布結束。