第一篇：《回收廢品》公開課教案

回收廢品

學習目標：

1.通過解決實際問題，體會加減法在日常生活中的應用，感受數學與生活的聯系，激發學習數學的興趣。

2.在運算過程中，借助小棒進一步理解加減法的意義。

3.經歷從實際問題中抽象出數學問題的過程，初步培養提出問題、分析問題和解決問題的能力。4.對學生進行環保教育。教學重難點：

重點：在具體情境中理解“比多、比少”的實際問題。難點：根據實際情況正確列出算式并進行計算。教學準備：

多媒體課件，每人100根小棒。教學設計：

一、創設情境，激發興趣。

1.出示野外美麗、清潔的情境圖與許多廢品堆積的畫面，相對比，讓學生自由說出自己比較厚的感受（指名說）。

2、師講話：

這些垃圾廢品很嚴重地污染了我們周圍的環境，特別是那學塑料制品，埋在地下很多年都不會“腐爛”，它們會危害莊稼的生長（比如：塑料袋、塑料瓶等）。所以我們風華小學最近舉行了一次“回收廢品”的活動，就是把那些塑料廢品回收回來，統一處理，高年級的哥哥姐姐們早早的就來到公園了，看他們干起活來多起勁啊！老師給他們拍了一張照片（出示小朋友戶外活動情境圖），我還給這張照片起了個名字就叫做“回收廢品”，板書：回收廢品

二、探究新知（展示課本主題情境圖）

1、師：小林、小紅、小青這三個好朋友也參加了這次活動而且還表現得特別好，現在就請小朋友們仔細觀察，找一找這幅圖里的數學信息：

生：小林收集了13個塑料瓶。

小紅收集的塑料瓶比小林多3個。

小青收集的塑料瓶比小林的少4個。

（讓生說出每個數字所表示的意義）

2、你能提出哪些數學問題呢？

生自由提問，師適時有選擇地板書：（1）小紅收集了多少個塑料瓶？（2）小青收集了多少個塑料瓶？

2、解決問題，動手擺一擺：

（1）、一根小棒代替一個塑料瓶，13個塑料瓶要用幾根小棒（2）、你能用小棒擺出小紅收集的塑料瓶的個數嗎？并和你的同桌交流一下，說說你是怎么擺的.生動手做，師巡視指導。生匯報：

列算式：13+3=16（個）

師：原來要求比一個數多幾的數就是用加法，多幾個就加上幾個。（3）、你能用小棒擺出小青收集了多少個塑料瓶的個數嗎？同桌交流

略??

師：你告訴大家為什么用減法呢？

師小結：哦，小紅比小林多，我們就在13的基礎上加，現在小青比小林少，我們也就在13的基礎上減。

師：通過他們三人的努力，公園里確實漂亮許多，而且環境也得到了保護。他們可真了不起。

三：鞏固練習：

1、為了獎勵這些辛勤勞動的小朋友，淘氣和笑笑正在為折幸運星，咱們去看看他們折多少了。笑笑折了多少個（出示情境圖）

做完后說一說是怎樣想的、怎樣解決的

2、保護環境，是我們共同的心愿，淘氣，笑笑，機靈狗也有行動了，我們快去看看。

師:他們在做什么呢？ 生：給希望小學捐書!師：老師看了一下，他們捐的都是環保方面的書，咱們快幫幫他們吧!師：“我們班再捐12本書，就和你們班捐的一樣多”這句話怎樣理解？ 引導學生明白也就是說笑笑班沒有淘氣班捐的多，應該比淘氣班少12本。學生獨立列式、解答、匯報

3、師：他們真能干，不但為希望小學捐書，還幫希望小學折幸運星，作為獎勵“環保”小同學的禮物，小朋友們，你們也很了不起，為不同的人解決了不同的難題，通過大家的共同努力，我們的家園也得到了凈化，連小動物也感覺到了，看它們正在森林里高興的比身高呢？ 師：現在我們已經來到了小動物的身邊，誰愿意告訴老師，你獲得了什么信息？能提出哪些問題，怎樣解決？

同桌之間合作學習，交流反饋

4、再告訴大家一個小秘密，上個星期付老師和王老師和一（9）班的師老師也參加了這次回收廢品的活動：王老師撿了個廢易拉罐瓶，--------------------，付老師撿了多少個易拉罐瓶子？

同桌之間合作學習，交流反饋，列式解答。四、評價總結

師：

1、今天你有什么收獲？

2、我們知道美麗的生活要靠大家共同來創造，為了保護我們校園的環境，就請大家先從身邊的小事做起吧：拒絕零食，杜絕制造垃圾！并轉告你周圍的人們“保護環境，人人有責”

第二篇：廢品回收管理辦法

廢品回收管理辦法

簽發：

1.目的：為了加強現場管理，降低成本，避免浪費，特制定本管理辦法。2.適用范圍：公司全體員工 3.回收范圍

3.1.生產過程中產生的不可再利用的邊角料、包裝物及容器。

3.2.各部門經審批后同意報廢，以廢棄物變賣的物資。4.廢品回收分類

4.1.紙殼類：主要是瓦楞包裝箱、小紙盒、商標用后的黃紙、波音皮料背面紙。

4.2.塑料類：主要是亞克力邊角料、PVC塑料板邊角料、PVC塑料型材頭料、玻璃膠膠筒、塑料乙醇瓶。

4.3.玻璃類：大板玻璃邊角料，玻璃瓶。

4.4.金屬類： 機修組下料的角鋼、矩管邊角料，設備維修拆卸下來的不可再利用的廢舊零部件。

4.5.垃圾類：散落在地上的PVC塑料屑、壓克力粉末、鋸末灰，用于原材料包裝的少量塑料薄膜、泡沫，地面的灰塵。

4.6.審批報廢類：無法使用的工裝夾具、零配件，不能再利用的廢舊設備，有嚴重缺陷無法銷售的有機缸體、玻璃缸體和地柜，外地發回來有質量問題的又無法退貨的原材料。5.回收方法

5.1.瓦楞包裝箱、小紙箱，折疊打捆后放在車間或庫房規定的位置由外來回收人員拉走。其它廢紙應裝入垃圾車拉到可回收垃圾場由外來回收人員處理。

5.2.亞克力邊角料、PVC塑料邊角料要放入各車間的回收處理區，由外來回收人員清理。5.3.玻璃膠膠筒裝入垃圾車拉到可回收垃圾場由外來回收人員清理。

5.4.玻璃邊角料要放入專用的玻璃回收箱內并定置，定期由外來回收人員回收。鋼化玻璃、鏡面玻璃和玻璃瓶要放在可回收垃圾場，不能放入玻璃回收箱。

5.5.角鋼、矩管的邊角料、廢舊零配件要放入金屬回收箱內并定置，每天由外來人員回收。5.6.外來人員回收時，材料倉庫庫管員應確認是否是上述廢舊物，確定后要和外來回收人員一起過稱并詳細記錄物料的名稱、公斤數及金額。

5.7.回收地點：組裝車間側門外。

5.8.需審批報廢物料，要在《廢品、廢料審批表》或《不良固定資產處理審批表》上填寫物料名稱、存放地點、庫存期（有必要的填上金額）交由品管部（固定資產需由設備科）相關人員確定責任部門、報廢原因，不符合報廢要求的及時駁回，如同意，交總工判定，如同意但需改制或拆卸的須作書面的處理方案，物料類3000元以下的，總工審批；3000元以上，10000元以下的需交副總經理審批；10000元以上的由總經理審批。不良固定資產類10000元以下的由總工復核，副總審批，10000元以上的由總經理審批。物品保存部門按最終判定協助供應部處理。7.回收管理

7.1 回收物料在車間現場的，必須整齊地擺放在指定的地點，不得隨意擺放。

7.2.需要將回收物料送到回收垃圾場的，要將垃圾車擺放整齊。

7.3.管理人員必須檢查是否夾雜有公司規定可循環利用（供應商回收品）的周轉箱、包裝袋及可用物料等，一經發現當場責令其整改，并按照相關處罰規定進行處理。7.4.公司其他職能部門產生料或試制品、試驗品拆卸廢棄物料均須按此辦法執行。8.獎懲條款

8.1.凡送交垃圾場的廢品，要按上述要求分類，不能混裝，如有此現象，責令其整改，如不整改或無效則處罰責任人10元/次。

8.2.如在不可回收垃圾桶清查出有可回收垃圾，處罰責任人10元/次，如是有用材料的處罰責任人20元/次。

8.3.車間、倉庫、職能部門對于需進行審批才能報廢的物品未按要求處理的，給予責任人罰款20-200元/次。

8.4.對投訴有功人員獎勵10-20元/次。

9.本辦法由管理部、生產部負責制定、修改并解釋，自發布之日起執行。

第三篇：廢品回收策劃書

河南城建學院電氣系

策劃書

回收廢品——節約能源

2010/4/

21一 活動背景：

廢品回收一直以來都是我們每個青年良好的行為。但我們所做的調查顯示，同學們每天丟棄的垃圾，如易拉罐，廢舊報紙，塑料瓶等卻不計其數。所以在現在的社會里，我們會感覺到身邊節約的人越來越少。我們作為新世紀的大學生就非常有義務來繼續發揚延續這個傳統美德。因此我們將要開展的這個主題為“回收廢品——節約能源”的活動，將回收到的廢品義賣，將所得的款項項用于公益事業。

作為大學生和青年志愿者，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會的最強力量之一。我們需要通過自己的一份努力來盡量回收利用廢品，為他人樹立榜樣，有利于同學們養成勤儉節約的習慣，影響廣大同學的愛心價值觀。營造全社會節約的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識。我們也希望能夠通過我們的綿薄之力，傳遞節約的接力棒。為社會主義和諧社會的建設做出自己的貢獻。

二 活動主題：

“回收廢品——節約能源”

三 活動地點：

河南城建學院

四 主辦單位：

河南城建學院電氣與電子工程系青年志愿者協會

五 承辦單位：

河南城建學院電氣與電子工程系各個服務隊

六 活動方案：

1.依據自愿原則，在班進行活動時，讓參加此次活動的同學和志愿者自覺將廢紙放進紙箱。

2.在每周選取一個適當的時間統一交購廢紙和其它可回收利用資源。并將參加活動班級的金額進行確認，備案。

3.將收購的金額對全體同學公布，做到透明、公開，鼓勵每個同學行動起來，自我做起開展節約行動。

4.為每一個班級制定相應的金額檔案，并作為日后評定優秀班級和優秀青年志愿者的一個依據。

六 活動意義：

1、據調查，同學們的生活社區每天都產生大量垃圾，其中大部分屬于可回收垃圾，若將其回收，并集中處

理，將是一件利于環保的事情；

2、若將回收的垃圾變賣，所得款項作為我們青協的活動經費，將是一件意義深遠的事情；

3、此項活動將長期開展，成為華大青年志愿服務的保留項目。我中心希望以此事為依托培養廣大同學愛護環境，勤儉節約的優良品質；

4我系青協希望本次活動的成功開展能為電氣系青協營造良好的口碑以及社會形象，展現華大學生特有的精神風貌。

5為了貫徹黨中央關于積極構建社會主義和諧社會的要求。

河南城建學院

電氣與電子工程系青年志愿者協會

2010/4/21

第四篇：廢品回收,助人為樂

警察叔叔，你們辛苦了

一．活動目的：隨著3.14世界警察日的到來，我們的人民警察的節日，作為 大學生的我們是不是應該去看望他們一下呢！所以特此舉辦這次活動。

二．活動主題：警察叔叔，你們辛苦了

三．主辦單位：機電工程學院團委學生會

四．承辦單位：機電工程學院宿管部

五．活動時間：待定

六．活動地點：待定

七．參賽對象：部分青年志愿者

八．活動內容：

1、先在每個班級進行宣傳，招募一些青年志愿者

2、然后聯合青大對組織一些青年志愿者去學校邊上的武警訓練

中心探望武警官兵，表達對它們的感謝和慰問。

九．參賽安排（或要求）：以個人的方式參加，聯系人：錢志清694637

十．活動形式：以全院形式展開

十一．評分細則：

十二．評委設定：學生會各部長及干事

十三．獎項設置：對表現好的適當予以獎勵

機電學院團委學生會宿管部

第五篇：廢品回收策劃書

廢品回收策劃書

一、活動主題：回收廢品，變廢為寶，實現再利用！

二、活動宗旨：以回收廢品的形式組織活動，一方面能起到宣傳環保意識的作用，另一方面

能變廢為寶，增加收入！

三、活動對象：徐州工程學院全體師生

四、活動時間：第十周~學期末

五、活動流程：

1、前期宣傳：由宣傳部組織干事，以畫板的形式進行宣傳活動，畫板內容主要突出本

次活動的意義，要求畫板顏色主要以綠色為主，配以天藍色，從整體上抓住同學們的視線，畫板放置在宿舍2、3號樓之間。

2、前期準備：進行市場調查，確定回收價格；確定與廢品回收站的交涉時間與周期；

安排資金和各干事的職責；確定廢品暫時存放處！

3、活動進行：各人員各司其職，做到活動有條不紊的進行！

4、后期宣傳：后期宣傳仍由宣傳部進行，仍采用畫板宣傳的方式，畫板內容突出本次

活動取得的成果，并在此重申被刺活動的意義！

5、活動總結：由部長組織會議，討論在本次活動中出現的一些問題，和相應的活動經

驗與心得。由部長撰寫總結報告，并在下一次例會予以宣讀！

六、注意事項：

1、活動的前期準備要做到充分，并保證前期準備的內容能夠應付活動中的一些突發狀

況。

2、組織部的各干事在活動過程中，一定要做到態度誠懇，兢兢業業，不得出現擅自脫

離工作崗位的現象，不得出現明顯的煩躁的情緒！各干事要求能在活動的過程中，能處理一些突發狀況，這是一個要求，同樣也是一個機會！

3、安排各干事的工作時，各干事可以根據自己的喜好選擇工作，這樣可以調動積極性！

另外在安排工作時間表時，要在不影響學習的前提下進行安排！

七、資金預算

畫板兩張：顏料：

流動資金（用作收購廢品）：

總預算：