第一篇：組合素描靜物臨摹教學(xué)設(shè)計(jì)

組合素描靜物臨摹

學(xué)情分析: 鑒于學(xué)生是從高一下學(xué)期開(kāi)始選擇美術(shù)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)的功底不是很雜實(shí)，必須加強(qiáng)素描造型訓(xùn)練提高他們繪畫(huà)技能。為了能充分地吸引他們，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)興趣，我決定用實(shí)物展示的方法來(lái)滿足他們的好奇心，通過(guò)聯(lián)系生活讓學(xué)生的思維變得寬廣，這樣的課堂才能讓學(xué)生有所收獲。設(shè)計(jì)理念

高中美術(shù)課除了對(duì)作品進(jìn)行分析鑒賞外，還有繪畫(huà)應(yīng)用領(lǐng)域，在美術(shù)繪畫(huà)中素描靜物是一切美術(shù)形式的基礎(chǔ)，要開(kāi)好這個(gè)頭，必須進(jìn)行大量的臨摹、寫(xiě)生訓(xùn)練來(lái)提高學(xué)生整體構(gòu)造能力，素描靜物的臨摹必須建立在三個(gè)準(zhǔn)確基礎(chǔ)之上，即構(gòu)圖準(zhǔn)確、形體刻畫(huà)準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)把握準(zhǔn)確。這些將決定他們以后繪畫(huà)的優(yōu)秀與不優(yōu)秀。通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練可以使學(xué)生掌握一整套針對(duì)物體的觀察與結(jié)構(gòu)剖析的塑造能力，掌握美術(shù)繪畫(huà)中的自然規(guī)律。

要點(diǎn)分析

素描靜物的臨摹可分為單體和組合，可適當(dāng)?shù)亻_(kāi)設(shè)針對(duì)單體靜物的練習(xí)課，常見(jiàn)到的靜物要對(duì)它的結(jié)構(gòu)剖析有所掌握，畫(huà)單體靜物要把重點(diǎn)放在形、結(jié)構(gòu)分析與找取上，要理解它的每一塊體面，可以在組合靜物上節(jié)省時(shí)間，可以讓更多的時(shí)間和精力消耗在尋找空間關(guān)系上。單體靜物基本沒(méi)有問(wèn)題以后要進(jìn)行組合靜物臨摹練習(xí)，千萬(wàn)不要盲目地取臨摹，要有針對(duì)性，一開(kāi)始不易過(guò)多，有三兩個(gè)靜物就可以了，主要練習(xí)它的構(gòu)圖、透視關(guān)系、結(jié)構(gòu)分析，最終用明暗關(guān)系塑造畫(huà)面，使得物體既結(jié)實(shí)，又有寫(xiě)實(shí)風(fēng)格，整體看上去美觀、生動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：

1、用實(shí)物展示，打聚光燈，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、學(xué)會(huì)觀察、分析組合靜物的構(gòu)圖，理解形體透視關(guān)系，使學(xué)生更好的表現(xiàn)畫(huà)面。

3、能區(qū)分開(kāi)黑、白、灰三大面之間關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)分析各個(gè)物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，找出并畫(huà)準(zhǔn)明暗交界線部分

2、掌握三大面的表現(xiàn)及線面穿插 教學(xué)難點(diǎn)：

準(zhǔn)確地表現(xiàn)出三大面之間的關(guān)系 教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師課前擺放好一組實(shí)景靜物并打開(kāi)聚光燈

2、畫(huà)架，作畫(huà)用具準(zhǔn)備齊全，便于做示范給學(xué)生看 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，上幾節(jié)課我們著重練習(xí)了靜物單體結(jié)構(gòu)畫(huà)法，從單體靜物中我們

第二篇：靜物結(jié)構(gòu)素描素描教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：靜物結(jié)構(gòu)素描 授課人：孔佑璇 課時(shí)：1課時(shí) 授課類(lèi)型：新授課

教學(xué)目的：理解掌握物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高抓形能力 教學(xué)重點(diǎn)：理解物體內(nèi)部結(jié)構(gòu) 教學(xué)難點(diǎn)：如何去表現(xiàn)物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 教具準(zhǔn)備：課件、范畫(huà) 學(xué)具準(zhǔn)備:繪畫(huà)工具

教學(xué)方法：示范、啟發(fā)、引導(dǎo)、討論、欣賞、體驗(yàn) 教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課題。

二、復(fù)習(xí)舊知識(shí)

什么是結(jié)構(gòu)？怎樣去找物體的結(jié)構(gòu)（師生一起回憶舊知識(shí)）

二、講授新知識(shí)

在畫(huà)前，首先要觀察分析形體的結(jié)構(gòu)特征

內(nèi)容有：

①、形體特點(diǎn)（物體是方的？圓的？規(guī)則的？不規(guī)則的?）②、高寬比例(單個(gè)物體高寬的比例、一組靜物中各個(gè)靜物之間的比例)③、空間位置的比較（前后左右）④、虛實(shí)比較（前實(shí)后虛、主實(shí)次虛）⑤、形體的銜接關(guān)系、物體邊緣線位置以及結(jié)構(gòu)錢(qián)的隱現(xiàn)等等。作畫(huà)步驟：（老師一邊示范一邊講解）

步驟一：從長(zhǎng)線分割畫(huà)面空間，確定大體構(gòu)圖，運(yùn)用描繪單個(gè)物體的基本形的方法，畫(huà)出所有物體的基本形態(tài)。

步驟二：從主體物開(kāi)始，運(yùn)用線條造型方法，畫(huà)各物體的形、結(jié)構(gòu)。用線要注意輕重、濃淡、寬窄的變化，主次關(guān)系。把物體各部位的透視開(kāi)關(guān)畫(huà)準(zhǔn)確。

步驟三：畫(huà)出明暗交接線的位置，把背光部位和投影稍加渲染。步驟四：認(rèn)真檢查，整理畫(huà)面的各種關(guān)系使之準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，調(diào)整完善畫(huà)面。

四、課堂訓(xùn)練

指導(dǎo)學(xué)生正確的觀察方法，指導(dǎo)學(xué)生整體刻畫(huà)，處理好畫(huà)面效果。

五、布置作業(yè)

臨摹范畫(huà)，多練習(xí)，從整體入手，先掌握大的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

六、課堂總結(jié)

本課重點(diǎn)解決結(jié)構(gòu)素面的立體認(rèn)識(shí)，結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)及透視關(guān)系。要解決這些問(wèn)題，可以做針對(duì)性的練習(xí)。

七、教學(xué)反思

大部分同學(xué)能夠掌握靜物素描的作畫(huà)步驟及結(jié)構(gòu)，但還有部分同學(xué)還學(xué)課下多聯(lián)系，充分利用時(shí)間才能把握整體畫(huà)面效果。

評(píng)課記錄： 主講人：孔佑璇 課題：靜物結(jié)構(gòu)素描

參加人員：王艷、安然、鄭敬超 優(yōu)點(diǎn)：

1、教學(xué)目標(biāo)確定的比較準(zhǔn)確，突出重難點(diǎn)。

2、嚴(yán)格按照學(xué)案式導(dǎo)學(xué)的五個(gè)步驟進(jìn)行授課，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

3、多媒體的應(yīng)用能夠幫助教學(xué)，幫助學(xué)生化解思維難題。不足、改進(jìn)策略：

教師在處理教學(xué)最后分鐘稍有些緊迫，雖然在有效的課堂時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了這堂課，但細(xì)節(jié)部分還需講解。因此在今后的講學(xué)中需要更好的把握時(shí)間。

第三篇：色彩靜物臨摹

課題：靜物色彩臨摹

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步在靜物色彩的構(gòu)圖、比例、結(jié)構(gòu)、透視上加強(qiáng)把握力。

2、加強(qiáng)畫(huà)面的表現(xiàn)力。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的的觀察方法和寫(xiě)生的基本規(guī)律。

教學(xué)難點(diǎn)：水粉寫(xiě)生常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：在教學(xué)中根據(jù)需要準(zhǔn)備好靜物；范畫(huà)3-4張；色彩幻燈（課件）資料等。

教學(xué)方法：講授法，示范法，練習(xí)法

一、導(dǎo)入新課：

我們前幾周在畫(huà)靜物色彩的時(shí)候用了較多的時(shí)間在寫(xiě)生

當(dāng)中，這一周我們返回臨摹的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的方法。

二、講授新課：

選擇形體明朗、節(jié)奏強(qiáng)烈、的靜物為臨本，有利于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)形體透視、明暗色調(diào)、等規(guī)律作深入分析研究。構(gòu)圖注意構(gòu)成感、以及物體的大小、疏密等，注意表現(xiàn)技巧的提高，用筆注意虛實(shí)方圓。

探究一：

把握好從整體到局部的關(guān)系注意每個(gè)物體的大小 比例關(guān)系。1

嘗試練習(xí)一：用長(zhǎng)短強(qiáng)弱不同的線表現(xiàn)出物體的基本形態(tài)。探究二：轉(zhuǎn)折是表現(xiàn)體積的關(guān)鍵

嘗試練習(xí)二：

找出物體的明暗交界線，只要不是平面的就要轉(zhuǎn)折。探究三：透視是表現(xiàn)空間的關(guān)鍵。

嘗試練習(xí)三：畫(huà)準(zhǔn)透視關(guān)系，加強(qiáng)結(jié)構(gòu)意識(shí)，進(jìn)一步表現(xiàn)出

三、課堂小結(jié)：

量感。2

第四篇：靜物素描 —梨子 臨摹(2課時(shí))（小編推薦）

靜物素描 —梨子 臨摹

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教師講解、示范為主，讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，了解梨子的作畫(huà)方法及步驟

2.技能目標(biāo):用光影表現(xiàn)形式去表現(xiàn)梨子的形式與結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)用體塊去分析與概括形體的結(jié)構(gòu)與穿插關(guān)系

3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦L畫(huà)風(fēng)格。

二、教學(xué)重點(diǎn)

如何分析理解形體的穿插、前后、厚薄關(guān)系

三、教學(xué)難點(diǎn)

形體與形體之間的組合關(guān)系與外部形體的比例

四、教學(xué)過(guò)程 1.回顧導(dǎo)入

上一次的作業(yè)我們對(duì)蘋(píng)果的明暗、造型進(jìn)行了訓(xùn)練，這節(jié)課我們就利用對(duì)蘋(píng)果的分析來(lái)進(jìn)行梨子的繪畫(huà)。繪畫(huà)之前哪位同學(xué)能再重復(fù)一次作畫(huà)的步驟。

答：

1、打輪廓

2、畫(huà)大色調(diào)

3、深入刻畫(huà)

4、調(diào)整統(tǒng)一 2．新授 梨子結(jié)構(gòu)畫(huà)法

要點(diǎn)：梨子造型可用球體概括，梨子形體 的不規(guī)則增加了表面的生動(dòng)性，要注意區(qū)別。梨子結(jié)構(gòu)線刻畫(huà) 要準(zhǔn)確，梨子的蒂是重要特征，應(yīng)加以表現(xiàn)。結(jié)構(gòu)線要有強(qiáng)弱、粗細(xì)、虛實(shí)等變化，方可形成—個(gè)完整畫(huà)面。梨子明暗畫(huà)法 步驟：

(1)確定梨子高、寬比例。

(2)畫(huà)出梨子動(dòng)勢(shì)、朝向，根據(jù)結(jié)構(gòu)畫(huà)出大體明暗。

(3)深入刻畫(huà)，銜接中間調(diào)子，加強(qiáng)體感、質(zhì)感，對(duì)蒂與柄的刻畫(huà)要注意整體感。

步驟要點(diǎn)：梨子造型與朝向是畫(huà)面生動(dòng)性的重要體現(xiàn)。梨子色素的表達(dá)要與整體結(jié)構(gòu)體積相協(xié)調(diào)，蒂與 柄等局部刻畫(huà)也要注意整體感。講評(píng)學(xué)生作品：將學(xué)生的作業(yè)放在一起，互相評(píng)價(jià)。然后教師統(tǒng)一講評(píng)。

第五篇：靜物臨摹的教學(xué)反思

《靜物臨摹》一課，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力與造型能力。學(xué)生通過(guò)范畫(huà)臨摹練習(xí)，觀察事物必須細(xì)心敏銳，才能準(zhǔn)確畫(huà)出物體外形，造型能力才能有所提高。

畫(huà)好一幅畫(huà)，經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察后，構(gòu)圖是關(guān)鍵，畫(huà)的再形象逼真，沒(méi)有一個(gè)好的構(gòu)圖也是徒勞。雖然都知道主體要畫(huà)中間，但是在實(shí)際學(xué)習(xí)中還是會(huì)有同學(xué)“跑偏”，畫(huà)面不穩(wěn)定，有的同學(xué)膽子太小，放不開(kāi)手腳，畫(huà)得太小，整張紙?zhí)铡⒉伙枬M的感覺(jué)，還有的可能會(huì)出現(xiàn)畫(huà)面太大，好像要把紙漲破，都是構(gòu)圖不合理導(dǎo)致的。在處理靜物的空間前后層次感時(shí)，通過(guò)前后遮擋的方法，很快能表現(xiàn)出來(lái)，我將針對(duì)這些可能出現(xiàn)的問(wèn)題鼓勵(lì)他們要多觀察，加強(qiáng)練習(xí)，這樣會(huì)對(duì)自己以后畫(huà)畫(huà)有非常大的幫助。透視問(wèn)題是美術(shù)學(xué)習(xí)中的一大難點(diǎn)，對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)物體間大小的變化、前后遮擋的變化以及色彩的變化來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面以及足夠。

學(xué)生通過(guò)臨摹練習(xí)，不但觀察能力和繪畫(huà)能力大有提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的耐心和細(xì)心，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)各門(mén)功課都有好處。