第一篇：《念親恩》主題班會(huì)教案

高一286班《念親恩》主題班會(huì)教案

4月26日下午我所在的瀏陽二中高一（286）班，開展了一次“念親恩”主題班會(huì)。“念親恩”是學(xué)校教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，是德育工作的重要內(nèi)容。做好“念親恩”的教育工作，有利于增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“感恩父母，感恩老師，感恩朋友”的能力，建立和諧融洽的家庭關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生之間形成的互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，并從內(nèi)心理解父母、關(guān)心父母、感恩父母，創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激，從而使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。以下是本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)內(nèi)容：（主持人）

A：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。B：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。A：真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心； B：真誠(chéng)的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們，歡迎來到286班《感恩》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

合：現(xiàn)在我宣布高一286班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始 A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

B：下面請(qǐng)大家下面有請(qǐng)班主任周琪老師為我們上《感恩父母》這堂主題班會(huì)課。大家掌聲歡迎！介紹背景

周老師：如今的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母親太過于溺愛他們，認(rèn)為孩 子太小。再加上我校有50%左右的學(xué)生的在外地，經(jīng)常不在孩子的身邊。凡事替孩子包辦，好吃的省著、好用的留著。對(duì)于孩子們總是無條件的給予，卻很少有家長(zhǎng)想到要培養(yǎng)孩子的回報(bào)意識(shí)，從而養(yǎng)成了對(duì)現(xiàn)有條件的不珍惜，只顧一味地索取；不知父母生活的艱辛勞累，不知道父母的希望和期待。甚至總是埋 1

怨、痛恨父母不理解自己。而從來不會(huì)從父母的角度，去為父母著想，體諒他們生活的忙碌與勞累。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子們已習(xí)以為常把一切都看的是理所當(dāng)然的，又怎能學(xué)會(huì)感恩呢？現(xiàn)在談到父母的愛，都認(rèn)為是無私的，不圖回報(bào)的，都持一種謳歌的態(tài)度。事實(shí)上可能錯(cuò)了，我們是不是有意或無意淡化了回報(bào)意識(shí)？甚至有些家長(zhǎng)說，我們兩個(gè)都有勞保，將來不需要孩子有負(fù)擔(dān)，不需要他回報(bào)什么。雖然說的可能是事實(shí)，但卻淡化了子女的回報(bào)意識(shí)教育，沒有使其養(yǎng)成感恩意識(shí)，這樣的孩子是不會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的。也不會(huì)對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的，更不會(huì)對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)任的。所以有許多學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的辛勞沒有感受，對(duì)老師的苦口婆心的教育置若罔然，因此有時(shí)侯我們的許多教育就顯得無奈而力不從心。（主持人）

B：聽了周老師講的話后，我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無限的感動(dòng)與辛酸。A：深深母恩，殷殷兒女情，當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，父母便細(xì)心的照料在我們身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，母愛始終占據(jù)著我們的心靈，溫暖著我們。

B：有位作家說，父母衰老了，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長(zhǎng)大，而父母卻一天一天地衰老。

A：父愛如山，它沉默無語，卻總是你厚實(shí)的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動(dòng)搖。請(qǐng)大家欣賞短片《午餐天堂》 觀看視頻《午餐天堂》

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”當(dāng)我們感覺要孝敬父母時(shí)，父母已悄然離我們而 去。父母缺的不是其他而是一種關(guān)愛，我們做子女的大多數(shù)都沒有顧及到，很多時(shí)候我們生 活在幸福之中卻不懂得感受幸福。短片講述了一個(gè)很愛自己孩子的母親每天都給孩子做飯，而男孩卻始終不重視母親的 愛。漸漸年老的母親最大的心愿就是能吃到兒子做的飯，兒子卻總說等母親老后天天給她做

飯。然而突發(fā)的疾病卻殘忍的奪去了她的生命――在買菜回家的路上因腦溢血離開了人世。兒子這才懂得母親的重要，便每天做好一桌子飯菜，和母親的遺像共進(jìn)晚餐，將遲到的晚餐 送往天國(guó)。片末的第一句話讓我深有感觸：當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)！在父母還健在的 時(shí)候，為何不好好孝敬他們？父愛如山，母愛如水。父母給我們的愛是如此博大、深沉，但 他們渴望得到的回報(bào)并不多，不是一大筆金錢，而是一句淡淡的問候；也不是金銀珠寶，可 能是下班后的一杯清茶。哪怕只是一句淡淡的問候，一次偶然的做家務(wù)，父母都會(huì)感到滿足。但僅僅是這樣又有多少人能做到？父母含辛茹苦養(yǎng)大我們，教育我們，就是為了希望我們能 夠過的幸福，過的開心。等到失去了父母，再猛然頓悟，將遲到的滿懷愧疚的孝心送往天堂 也無法換回了。即使父母會(huì)原諒你，但又有什么意義呢？ 人總是在失去后才懂得珍惜。在追求名利的路上，早已忘記了本有的感恩，忘記了最初 的幸福。生活在幸福之中卻不懂得感受幸福，體驗(yàn)幸福，這是一件多么可悲的事。如今隨著 中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，年輕人所承受的壓力也越來越大，很多人為了有更好的前途忙于事業(yè)，《天 堂午餐》中描述的情況已經(jīng)成為很普遍的現(xiàn)象，不少人認(rèn)為，等自己成功了，有時(shí)間了，再 好好孝順父母，但是你有沒有想過，父母就一定會(huì)等到那個(gè)時(shí)候嗎？有錢就可以過上幸福的 生活嗎？是什么讓我們的眼睛活在迷霧之中？失去了才知道痛心，不痛心是為了以后好好地 活著？ 片中的兩個(gè)畫面，“母親正在拖地的時(shí)候，兒子卻說： ?哎呀，別擋著我? ；母親叫他吃 飯的時(shí)候，他卻說?別叫了，煩死了? ”現(xiàn)實(shí)中存在著很多這樣的事例，父母為了孩子的健 康成長(zhǎng)而嘔心瀝血，希望孩子過得幸福，而孩子卻不理解父母，還經(jīng)常頂撞父母，也許是小 孩子不懂事，但當(dāng)我們長(zhǎng)大后，是否關(guān)心過我們的父母？有沒有兌現(xiàn)你小時(shí)候的話語讓父母 幸福？常年離家在外的你，有沒有經(jīng)常打電話回家問候父母？然而，大多數(shù)的人為了名利，除了工作還是工作，父母打電話來的時(shí)候也就幾句話敷淺過去。人在旅途，功名利祿只是一 種身外之物，再多的錢也換不了父母的愛，何不先把名利放一放，抽出時(shí)間來陪陪父母。我們總是看了別人的不幸之后才感知幸福，3

甚至遺忘自己的幸福。我們生活在相對(duì)論 之中，所以才會(huì)有很多悲劇上演。總是在幸福中體驗(yàn)悲劇，又在悲劇中體驗(yàn)幸福。我不知道 有多少人看了這部短片，看過后又有什么行動(dòng)，但它卻給了我內(nèi)心深處的震撼。百善孝為先，做一個(gè)善良的人就應(yīng)該孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)然，不止是是父母，還有所有關(guān)心你的人，都一樣要心懷感激。天下最偉大的愛就是母愛和父愛了，父母給予我們的愛是不求回報(bào)的，雖然父母有時(shí) 會(huì)有一些嘮叨，可是嘮叨的話語中能表現(xiàn)出父母是關(guān)心我們的，愛我們的。父母每天起早貪 黑都是為了我們，所以我們都應(yīng)該珍惜，在母親節(jié)、父親節(jié)的時(shí)候?yàn)楦改杆蜕弦痪錅剀暗脑?語。正如這部短片的創(chuàng)作人劉嘯宇所說： “我其實(shí)希望通過這個(gè)短片來掀起社會(huì)上的一股熱 潮——盡早盡孝心，不要等，希望所有的人都盡早盡到自己的一份孝心，這個(gè)短片不只是給 八零后或者九零后看的，也不只是給兒女們看的，而是面向大眾，做給全部的人看，觸動(dòng)每 一個(gè)人的內(nèi)心，帶給全社會(huì)一個(gè)啟發(fā)、一份教育。”所以，不管你有沒有看過這部短片，都 應(yīng)該從現(xiàn)在開始就好好孝敬父母，不要等到失去之后才懂得珍惜。父母老了，我們沒有多少 時(shí)間的等待，如果你有這份心就開始行動(dòng)吧。最后，還是那句話：當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)！周老師指導(dǎo)體驗(yàn)式游戲《父母的愛》

周老師：同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我是否知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母？是否在家打掃過衛(wèi)生？在家是否幫扶父母倒過洗腳水？是否幫父母盛過飯菜？你過生日的時(shí)候父母親會(huì)用手頭上僅有的幾十元錢給你買上做好的蛋糕，而她自己的午餐卻是幾個(gè)包子和饅頭。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對(duì)父母的掛念又有 4

多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。而我們呢？你是否因?yàn)楦改傅钠胀ㄔ捳f得不好而笑話過他們？是否父母的社會(huì)地位太低、沒有文化而覺得自己沒有面子呢？但是，你是否想過他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。同學(xué)們，我做的調(diào)查中，有近70%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，比什么都難忘？

孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。希望大家永遠(yuǎn)記住這樣一句話：可憐天下父母心。（主持人）

A：愛是一縷縷陽光，能滋潤(rùn)干涸的心田，B：愛是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無限的坦誠(chéng)； A：只要有愛，枯木能發(fā)芽，B：只要有愛，滄海變桑田。

A：親愛的同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們有什么話要對(duì)您們的父母說嗎？請(qǐng)同學(xué)們拿出一支筆，在卡紙上寫下自己最想對(duì)爸爸媽媽說的一句話！B:同時(shí)我們也請(qǐng)到了很多同學(xué)的父母親來到現(xiàn)場(chǎng)參加這次活動(dòng)，有請(qǐng)我們的爸 5

爸、媽媽上場(chǎng)。

A： 請(qǐng)來了家長(zhǎng)的同學(xué)們上場(chǎng)。

（同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡）、B：剛才同學(xué)說的很好。他們說出了了自己的心里話，也說出了我們大家的心聲。

A：是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。A：聽完這樣一個(gè)感人的故事，我們感慨萬千，作為父母，他們從沒想過讓孩子回報(bào)，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長(zhǎng)大成人......千言萬語匯聚成一句話“可憐天下父母心”

B：感恩的心，感謝有您，我們應(yīng)該怎樣來感恩我們的父母呢？請(qǐng)看下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們分組討論，然后舉手發(fā)辮自己的觀點(diǎn)

A:感謝幾位同學(xué)真情的心語，相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說，同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。

B：愛就在這不經(jīng)意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽了大家的傾訴，我們情不自禁的為這些無聲的愛而感動(dòng)，在這激動(dòng)的時(shí)刻

合：我謹(jǐn)代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸，媽媽幸福健康每一天！在此，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，朗誦詩歌《念親恩》。

下面欣賞歌曲：《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)跟著音樂一起唱。前面站主持人，后面站父母合唱感恩的心。

全班合唱《感恩的心》 合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸福快樂，健康長(zhǎng)壽，老師：總結(jié)語。

讓我們生活在感恩的世界里吧！各位老師，各位同學(xué)，高一286班主題班會(huì)《念親恩》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：《念親恩》主題班會(huì)教案.

高一 286班《念親恩》主題班會(huì)教案

4月 26日下午我所在的瀏陽二中高一(286班,開展了一次“念親恩” 主題班會(huì)。“念親恩”是學(xué)校教育活動(dòng)的重要內(nèi)容,是德育工作的重要內(nèi)容。做好“念親恩”的教育工作,有利于增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“感恩父 母,感恩老師,感恩朋友”的能力,建立和諧融洽的家庭關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生之間 形成的互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍,并從內(nèi)心理解父母、關(guān)心父母、感恩父母, 創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭,幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì),讓學(xué)生擁有一顆感 恩的心,對(duì)父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激,從而使學(xué)生做一個(gè)知 恩圖報(bào)的人。以下是本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)內(nèi)容:(主持人

A :有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。B :有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。A :真心的關(guān)懷是一杯清茶,但她足以溫暖冰封的心;B :真誠(chéng)的問候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A :尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們,歡迎來到 286班《感恩》主題 班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

合:現(xiàn)在我宣布高一 286班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始 A :讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

B :下面請(qǐng)大家下面有請(qǐng)班主任周琪老師為我們上 《感恩父母》 這堂主題班會(huì)課。大家掌聲歡迎!介紹背景

周老師:如今的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,父母親太過于溺愛他們,認(rèn)為孩 子太小。再加上我校有 50%左右的學(xué)生的在外地, 經(jīng)常不在孩子的身邊。凡事替 孩子

包辦,好吃的省著、好用的留著。對(duì)于孩子們總是無條件的給予,卻很少 有家長(zhǎng)想到要培養(yǎng)孩子的回報(bào)意識(shí),從而養(yǎng)成了對(duì)現(xiàn)有條件的不珍惜,只顧一 味地索取;不知父母生活的艱辛勞累,不知道父母的希望和期待。甚至總是埋

怨、痛恨父母不理解自己。而從來不會(huì)從父母的角度,去為父母著想,體諒他 們生活的忙碌與勞累。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子們已習(xí)以為常把一切都看的 是理所當(dāng)然的,又怎能學(xué)會(huì)感恩呢?現(xiàn)在談到父母的愛,都認(rèn)為是無私的,不 圖回報(bào)的,都持一種謳歌的態(tài)度。事實(shí)上可能錯(cuò)了,我們是不是有意或無意淡 化了回報(bào)意識(shí)?甚至有些家長(zhǎng)說,我們兩個(gè)都有勞保,將來不需要孩子有負(fù)擔(dān), 不需要他回報(bào)什么。雖然說的可能是事實(shí),但卻淡化了子女的回報(bào)意識(shí)教育, 沒有使其養(yǎng)成感恩意識(shí),這樣的孩子是不會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的。也不會(huì)對(duì) 家庭負(fù)責(zé)任的,更不會(huì)對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)任的。所以有許多學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的辛勞 沒有感受,對(duì)老師的苦口婆心的教育置若罔然,因此有時(shí)侯我們的許多教育就 顯得無奈而力不從心。

(主持人

B :聽了周老師講的話后,我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無限的感動(dòng)與辛酸。A :深深母恩, 殷殷兒女情, 當(dāng)我們呱呱墜地時(shí), 父母便細(xì)心的照料在我們身邊, 風(fēng)雨有父母為我們遮擋,無論我們走到哪里,母愛始終占據(jù)著我們的心靈,溫 暖著我們。

B :有位作家說, 父母衰老了, 是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。他們額上的皺紋是我們刻的;他們的白發(fā),是我們親手所染。我們一天一天的長(zhǎng)大,而父母卻一天一天 地衰老。

A :父愛如山,它沉默無語,卻總是你厚實(shí)的依靠。擁有父愛,我們的身軀不再 動(dòng)搖。請(qǐng)大家欣賞短片《午餐天堂》

觀看視頻《午餐天堂》

“ 樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待 ” 當(dāng)我們感覺要孝敬父母時(shí), 父母已悄然 離我們而 去。父母缺的不是其他而是一種關(guān)愛,我們做子女的大多數(shù)都沒有顧 及到，很多時(shí)候我們生 活在幸福之中卻不懂得感受幸福。短片講述了一個(gè)很愛 自己孩子的母親每天都給孩子做飯, 而男孩卻始終不重視母親的 愛。漸漸年老 的母親最大的心愿就是能吃到兒子做的飯, 兒子卻總說等母親老后天天給她做

飯。然而突發(fā)的疾病卻殘忍的奪去了她的生命 ―― 在買菜回家的路上因腦溢血離 開了人世。兒子這才懂得母親的重要,便每天做好一桌子飯菜,和母親的遺像 共進(jìn)晚餐, 將遲到的晚餐 送往天國(guó)。片末的第一句話讓我深有感觸:當(dāng)你在等 以后,就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)!在父母還健在的 時(shí)候,為何不好好孝敬他們?父愛 如山,母愛如水。父母給我們的愛是如此博大、深沉,但 他們渴望得到的回報(bào) 并不多,不是一大筆金錢,而是一句淡淡的問候;也不是金銀珠寶,可 能是下 班后的一杯清茶。哪怕只是一句淡淡的問候, 一次偶然的做家務(wù), 父母都會(huì) 感到滿足。但僅僅是這樣又有多少人能做到?父母含辛茹苦養(yǎng)大我們, 教育我 們, 就是為了希望我們能 夠過的幸福,過的開心。等到失去了父母,再猛然頓 悟,將遲到的滿懷愧疚的孝心送往天堂 也無法換回了。即使父母會(huì)原諒你,但 又有什么意義呢? 人總是在失去后才懂得珍惜。在追求名利的路上,早已忘記 了本有的感恩,忘記了最初 的幸福。生活在幸福之中卻不懂得感受幸福,體驗(yàn) 幸福,這是一件多么可悲的事。如今隨著 中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 年輕人所承受的壓 力也越來越大, 很多人為了有更好的前途忙于事業(yè), 《天 堂午餐》中描述的 情況已經(jīng)成為很普遍的現(xiàn)象,不少人認(rèn)為,等自己成功了,有時(shí)間了,再 好好 孝順父母, 但是你有沒有想過, 父母就一定會(huì)等到那個(gè)時(shí)候嗎?有錢就可以過 上幸福的 生活嗎?是什么讓我們的眼睛活在迷霧之中?失去了才知道痛心, 不 痛心是為了以后好好地 活著? 片中的兩個(gè)畫面, “ 母親正在拖地的時(shí)候,兒子 卻說:? 哎呀,別擋著我 ?;母親叫他吃 飯的時(shí)候,他卻說 ? 別叫了,煩死了 ? ” 現(xiàn)實(shí)中存在著很多這樣的事例,父母為了孩子的健 康成長(zhǎng)而嘔心瀝血,希望孩 子過得幸福, 而孩子卻不理解父母, 還經(jīng)常頂撞父母, 也許是小 孩子不懂事, 但 當(dāng)我們長(zhǎng)大后, 是否關(guān)心過我們的父母?有沒有兌現(xiàn)你小時(shí)候的話語讓父母 幸 福?常年離家在外的你, 有沒有經(jīng)常打電話回家問候父母?然而, 大多數(shù)的人為 了名利, 除了工作還是工作,父母打電話來的時(shí)候也就幾句話敷淺過去。人在 旅途,功名利祿只是一 種身外之物,再多的錢也換不了父母的愛,何不先把名 利放一放,抽出時(shí)間來陪陪父母。我們總是看了別人的不幸之后才感知幸福，甚至遺忘自己的幸福。我們生活在相對(duì)論 之中,所以才會(huì)有很多悲劇上演。總 是在幸福中體驗(yàn)悲劇, 又在悲劇中體驗(yàn)幸福。我不知道 有多少人看了這部短片, 看過后又有什么行動(dòng), 但它卻給了我內(nèi)心深處的震撼。百善孝為先, 做一個(gè) 善良的人就應(yīng)該孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)然,不止是是父母,還有所有關(guān)心你的 人, 都一樣要心懷感激。天下最偉大的愛就是母愛和父愛了, 父母給予我們的 愛是不求回報(bào)的,雖然父母有時(shí) 會(huì)有一些嘮叨,可是嘮叨的話語中能表現(xiàn)出父 母是關(guān)心我們的,愛我們的。父母每天起早貪 黑都是為了我們,所以我們都應(yīng) 該珍惜,在母親節(jié)、父親節(jié)的時(shí)候?yàn)楦改杆蜕弦痪錅剀暗脑?語。正如這部短片 的創(chuàng)作人劉嘯宇所說:“ 我其實(shí)希望通過這個(gè)短片來掀起社會(huì)上的一股熱 潮 —— 盡早盡孝心, 不要等, 希望所有的人都盡早盡到自己的一份孝心, 這個(gè)短片 不只是給 八零后或者九零后看的,也不只是給兒女們看的,而是面向大眾,做 給全部的人看, 觸動(dòng)每 一個(gè)人的內(nèi)心, 帶給全社會(huì)一個(gè)啟發(fā)、一份教育。” 所以, 不管你有沒有看過這部短片,都 應(yīng)該從現(xiàn)在開始就好好孝敬父母,不要等到失 去之后才懂得珍惜。父母老了,我們沒有多少 時(shí)間的等待,如果你有這份心就 開始行動(dòng)吧。最后,還是那句話:當(dāng)你在等以后,就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)!周老師指導(dǎo)體驗(yàn)式游戲《父母的愛》

周老師:同學(xué)們,我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,大家肯定都會(huì)說,是父母 把我們帶到世界上來的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福 的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng) 繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無怨言地 撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私?也不知道父母的辛苦。現(xiàn) 在,我長(zhǎng)大了,我是否知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母?是否在家打掃過 衛(wèi)生?在家是否幫扶父母倒過洗腳水?是否幫父母盛過飯菜?你過生日的時(shí)候 父母親會(huì)用手頭上僅有的幾十元錢給你買上做好的蛋糕,而她自己的午餐卻是 幾個(gè)包子和饅頭。然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問過:我對(duì)父母的掛念又有

多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語:兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為 自己生日慶賀時(shí),你是否想到過用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否曾 真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),自古講求 孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。”也就是講, 父母的身體健康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。兒女有了快樂,最為之開心的是父母, 兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。而 我們呢?你是否因?yàn)楦改傅钠胀ㄔ捳f得不好而笑話過他們?是否父母的社會(huì)地 位太低、沒有文化而覺得自己沒有面子呢?但是,你是否想過他們都是我們今 生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。同學(xué)們,我做的調(diào)查中, 有近70%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們,或許 一聲祝福對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,比什 么都難忘? 孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的 人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真 誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,他們 把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào), 默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母?jìng)?給予的一點(diǎn)一滴。希望大家永遠(yuǎn)記住這樣一句話:可憐天下父母心。

(主持人

A :愛是一縷縷陽光,能滋潤(rùn)干涸的心田, B :愛是一絲絲春雨,會(huì)萌發(fā)無限的坦誠(chéng);A :只要有愛,枯木能發(fā)芽, B :只要有愛,滄海變桑田。

A :親愛的同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,你們有什么話要對(duì)您們的父母說嗎?請(qǐng)同學(xué) 們拿出一支筆,在卡紙上寫下自己最想對(duì)爸爸媽媽說的一句話!

B:同時(shí)我們也請(qǐng)到了很多同學(xué)的父母親來到現(xiàn)場(chǎng)參加這次活動(dòng),有請(qǐng)我們的爸 爸、媽媽上場(chǎng)。A： 請(qǐng)來了家長(zhǎng)的同學(xué)們上場(chǎng)。（同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡）、同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡）B：剛才同學(xué)說的很好。他們說出了了自己的心里話，也說出了我們大家的心 聲。A：是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都 是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。A：聽完這樣一個(gè)感人的故事，我們感慨萬千，作為父母，他們從沒想過讓孩子 回報(bào)，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長(zhǎng)大成人......千言萬語匯聚成一 句話“可憐天下父母心” B：感恩的心，感謝有您，我們應(yīng)該怎樣來感恩我們的父母呢？請(qǐng)看下面兩個(gè)同 學(xué)的觀點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們分組討論，然后舉手發(fā)辮自己的觀點(diǎn) A:感謝幾位同學(xué)真情的心語，相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說，同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛的一種無聲的表 達(dá)方式。B：愛就在這不經(jīng)意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽了大家的傾訴，我們情不 自禁的為這些無聲的愛而感動(dòng)，在這激動(dòng)的時(shí)刻 合：我謹(jǐn)代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸，媽媽幸福健康每一天！在此，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，朗誦詩歌《念親恩》。下面欣賞歌曲：《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)跟著音樂一起唱。前面站主持人，后 面站父母合唱感恩的心。全班合唱《感恩的心》 全班合唱《感恩的心》 合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸福快樂，健康長(zhǎng)壽，老師：總結(jié)語。讓我們生活在感恩的世界里吧！各位老師，各位同學(xué)，高一 286 班主題班會(huì)《念親恩》主題 班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！6

第三篇：念親恩主題班會(huì)說課稿

《念親恩》德育實(shí)踐活動(dòng)課說課稿

一、設(shè)計(jì)目的：

現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，從小倍受父母的關(guān)愛，一部分孩子在感受愛的同時(shí)心存感激，能聽從父母的正確教導(dǎo)，關(guān)心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應(yīng)，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母為孩子做任何事，付出任何代價(jià)，在孩子看來都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模麄冎恢烙凶约海恢缾蹌e人、愛父母。個(gè)別家庭也因?yàn)楹?jiǎn)單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識(shí)的不斷加強(qiáng)，與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。我設(shè)計(jì)這節(jié)德育實(shí)踐活動(dòng)課主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改福朗歉改笇⑽覀儙У搅巳碎g,讓我們有了第一聲啼哭，這份恩情不能忘，更不敢忘。通過簡(jiǎn)單的體驗(yàn)活動(dòng)從而去發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己的愛，去體會(huì)做父母的不易，懷有一顆感恩的心去感謝愛他們和他們愛的人。

因?yàn)槲沂钱惖厣险n，所以在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)我選擇通過一些體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生在課堂中感受父母的恩情。另外，我設(shè)計(jì)的這節(jié)德育實(shí)踐活動(dòng)課只是一節(jié)德育實(shí)踐活動(dòng)課起始課，引發(fā)他們對(duì)于親情的思考，喚醒他們的感恩之心。那么，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)就算完成。

二、活動(dòng)時(shí)間：德育實(shí)踐活動(dòng)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)

四、參加人員：全體同學(xué)、班主任

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一小組同學(xué)一起，討論活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)方案。

2、向同學(xué)發(fā)出通知。通知時(shí)向同學(xué)說明活動(dòng)的目的，活動(dòng)的形式，并希望同學(xué)了解典型孝敬父母的故事。活動(dòng)過程： 活動(dòng)一：愛的天平

請(qǐng)同學(xué)們看一組照片，相信同學(xué)們對(duì)于這樣的情景不會(huì)陌生。因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谶@樣的氛圍中。

1、同學(xué)們，你們?yōu)榘职謰寢專敔敗⒛棠蹋┳鲞^什么事？請(qǐng)寫在卡片的左邊。

2、同學(xué)們，你的爸爸媽媽（爺爺、奶奶）為你做過什么事？請(qǐng)寫在卡片的右邊。

3、看了卡片的內(nèi)容后你有什么感受？ 生談感受。

生：不比不知道，父母將心血都用在照顧我們，教育我們。但是我們有時(shí)還將這種關(guān)心與教育視為麻煩。有時(shí)更是視而不見。想想我們又為他們做了什么呢？

師追問：那平時(shí)你對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛怎樣看呢？

（本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：我想讓學(xué)生通過日常生活中自己為父母做的事情少之又少，而父母為孩子做的事很多，從兩方面對(duì)比中體會(huì)到父母的付出與辛勞。通過此環(huán)節(jié)也想提醒孩子面對(duì)父母的辛勞付出，久而久之很多孩子對(duì)這隨手即來的陪伴與關(guān)注選擇忽略與漠視。讓學(xué)生被愛包圍的麻木的心開始蘇醒，學(xué)會(huì)反思自己。）

師：我們每天都享受著父母的陪伴與關(guān)注，但久而久之這隨手即來的陪伴與關(guān)注讓我們選擇忽略與漠視。讓我們打開塵封的記憶重尋那份最寶貴的財(cái)富與美好的回憶吧。活動(dòng)二：重溫親情。

1、小游戲。請(qǐng)你帶著“雞蛋寶寶”和好友熱情的擁抱十次。看那一小組保質(zhì)保量最先完成。（溫馨提示：請(qǐng)保護(hù)好它啊！）師：采訪學(xué)生：你能談一下參加這個(gè)活動(dòng)活動(dòng)你有什么感受么？

2、其實(shí)在我們平淡的日常生活中，爸爸媽媽已將這份關(guān)愛演繹成了一首首動(dòng)人的旋律，讓我們感動(dòng)，讓我們幸福。你能講述一件父母關(guān)愛你的事么?讓我們分享你的感動(dòng)與幸福。

生講述自己被關(guān)愛的故事。

（本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：想通過學(xué)生為了保護(hù)“雞蛋寶寶”不被破壞這一體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生明白日常生活中他們也是這樣被父母呵護(hù)。又通過學(xué)生講述被父母關(guān)愛的事情，讓學(xué)生重溫被關(guān)愛的幸福與感動(dòng)，完全喚醒感恩的心。）活動(dòng)三：珍惜親情。

“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”一些名人志士他們已用行動(dòng)傳承了敬老愛老這一美德。那么，這些名人志士敬老愛老的故事，同學(xué)們都知道哪些呢？

同學(xué)甲：孔子不僅是我國(guó)古代的思想家、教育家，更是一個(gè)孝子。他從小時(shí)候經(jīng)常幫助母親做事，每替母親捶背，母親希望他成為有學(xué)問的人，他就勤奮讀書，最后終于成為大思想家和教育家，被世人尊為“圣人”。

同學(xué)乙：王詳很孝敬他的母親，一次，在河面都結(jié)成厚厚的冰的冬天，母親生病了，忽然很想吃鯉魚，于是，他跑到河邊毅然脫去衣服躺在冰上，用體溫使冰融化，抓到鯉魚給母親吃。

師：其實(shí)在同學(xué)們中也有許多孝順父母的好孩子。你能為我們推薦一下咱們班的“孝親之星”么？

師：“百善孝為先”，你的孝心不但溫暖了爸爸媽媽的心，更看在同學(xué)的眼中，佩服在我心間。你真了不起！

（此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖：通過名人志士的孝親的故事以及班級(jí)中同學(xué)的孝親故事激勵(lì)學(xué)生，感染學(xué)生。并以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們的孝親行為。）

活動(dòng)四：維系親情。

師：羔羊跪乳，烏鴉反哺。同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！我們應(yīng)該怎樣孝順父母，感謝父母呢？現(xiàn)在我們以小組為單位，制定出未來兩周內(nèi)你的“孝親”方案。為兩周后的匯報(bào)課做準(zhǔn)備。（溫馨提示：請(qǐng)簡(jiǎn)單陳述你制定方案的理由。）

學(xué)生：每周把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中有意義的事講給父母聽。（此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)學(xué)生的感恩之心被喚醒時(shí)，就要趁熱打鐵，引導(dǎo)他們付諸于行動(dòng)。通過行動(dòng)報(bào)答愛他們的人和她們所愛的人）活動(dòng)五： 話親情 通過這次德育實(shí)踐活動(dòng)課，你一定有許多的話想要對(duì)父母說，請(qǐng)你將想要說的話寫在“心型”卡片上，送給爸爸媽媽。

師：生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過前面幾個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生或多或少都有些感悟，如鯁在喉不吐不快，讓他們將對(duì)父母的感激盡情付諸于筆端，達(dá)到一個(gè)情感的升華。）

活動(dòng)六：唱感恩

父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛吧，因?yàn)檫@份愛只有今生沒有來世。同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛把，因?yàn)檫@份愛會(huì)使我們成為世上最富有的人。

讓我們的心永遠(yuǎn)與父母的心一起跳動(dòng)吧！

下面請(qǐng)同學(xué)們合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。學(xué)生同唱《感恩的心》。

師：兩周后的匯報(bào)課，期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。

六、班主任總結(jié)

父母的愛像陽光，像春風(fēng)，像雨露，你們得到父母的愛，就如同一株稚嫩的幼苗得到了陽光雨露，在愛的天地里，你們一天天長(zhǎng)大。父母的你們的愛，生活的艱辛，工作的疲勞就會(huì)化作一種無比的幸福。所以我要說，愛如同一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。雖平凡，卻在平凡中孕育著驚人的偉大。同學(xué)們，人生正因?yàn)橛辛四銈兊膼坌摹⑿⑿暮透卸髦亩用篮谩Ｗ尭卸鞲改浮⑿⒕锤改傅拿赖略谖覀兠總€(gè)同學(xué)的心中開出最美的花。

反思：現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，從小倍受父母的關(guān)愛，一部分孩子在感受愛的同時(shí)心存感激，能聽從父母的正確教導(dǎo)，關(guān)心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應(yīng)，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母為孩子做任何事，付出任何代價(jià)，在孩子看來都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模麄冎恢烙凶约海恢缾蹌e人、愛父母。個(gè)別家庭也因?yàn)楹?jiǎn)單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識(shí)的不斷加強(qiáng)，與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改福朗歉改笇⑽覀儙У搅巳碎g,讓我們有了第一聲啼哭，通過故事，體會(huì)到當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己的愛，去體會(huì)做父母的不易，引發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩。使每個(gè)學(xué)生都對(duì)父母懷有一顆感恩的心。

《念親恩》德育實(shí)踐活動(dòng)課

方正縣第二中學(xué) 黃英華

第四篇：班會(huì)方案：“念親恩”主題班會(huì)

內(nèi)容來自冀教網(wǎng) http://

“念親恩”主題班會(huì)營(yíng)口高中王驍古人云：“百善孝為先。”判斷一個(gè)人善惡最基本的標(biāo)準(zhǔn)是看他是否孝敬父母，孝道使一切善行和美德變得真實(shí)可靠。講求孝道是中華民族的美德，懂得感恩更是當(dāng)代青少年道德觀的重要方面。營(yíng)口高中長(zhǎng)期以來一直把“慈孝感恩教育”作為德育工作的重中之重來抓。學(xué)校不失時(shí)機(jī)的利用晨會(huì)、班團(tuán)會(huì)等教育主陣地，以觀看錄像、學(xué)習(xí)交流等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育。下面，僅以一次班會(huì)為例，展示“慈孝教育”的成果。

一、背景2011年5月11日是母親節(jié)，也是進(jìn)行“慈孝感恩教育”的好時(shí)機(jī)。校團(tuán)委在節(jié)前做了大量的宣傳布置工作。先是以海報(bào)的形式向?qū)W生介紹母親節(jié)的來歷、意義，又以《致母親一封信》的形式為天下的母親送祝福，最后向?qū)W生發(fā)出倡議：我當(dāng)一天家，體會(huì)母親的辛苦并寫下感受。我想，學(xué)生有了思想認(rèn)識(shí)的提高，經(jīng)歷了做家務(wù)的實(shí)踐過程，如果能把各自的體會(huì)在班會(huì)上交流，讓思想在碰撞中擦出火花，得以升華，那么教育作用是不言而喻的。因此，我在第二天下午組織學(xué)生召開以“念親恩”為主題的班會(huì)。

二、過程描述

（一）準(zhǔn)備過程我和班委成員共同商議班會(huì)的過程環(huán)節(jié)，擬定主持人，在廣泛閱讀學(xué)生體會(huì)的基礎(chǔ)上篩選出優(yōu)秀篇章，課上交流。

（二）實(shí)施過程

1、主持人開場(chǎng)白：央視有一則公益廣告。一個(gè)七八歲的小男孩在看到母親為奶奶洗腳的情景后，吃力的端著一盆水，用稚嫩的嗓音說：“媽媽，洗腳。”這則廣告不知感動(dòng)過多少人，這就是孝道，中華的傳統(tǒng)美德，綿延數(shù)千年，亙古不變。“母親節(jié)”剛剛過去，你為母親做了什么么？又有什么體會(huì)呢？讓我們敞開心扉共同感悟母愛。（樂曲：秋日的私語）

2、同學(xué)發(fā)言姜同學(xué)：星期天，我和媽媽去買菜了，媽媽平時(shí)省吃儉用，為了給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)卻不顧昂貴的價(jià)格，為我買了好多吃的。我拎了幾個(gè)大袋子，回家后手上被細(xì)細(xì)的塑料繩勒出許多青紫的勒痕。我想，媽媽每天都要為了我絞盡腦汁做好這些瑣事，真是很累啊！余同學(xué)：我也做家務(wù)了，只是我把做事順序弄顛倒了。我先擦灰，后掃地，效果不理想。不過，媽媽很高興，還夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我真的很慚愧，父母每天都在為我辛勞，為我服務(wù)，我做的太少了。主持人：古人說“勿以善小而不為”，從身邊做起，從小事做起，這次積累了經(jīng)驗(yàn)，下次肯定做的會(huì)更好。佟同學(xué)：我家經(jīng)濟(jì)條件不是很好。父母每月要攢下一部分錢做為我上大學(xué)的費(fèi)用。剩下的錢已經(jīng)不多了，還要供家用，但為我花錢卻從不吝惜。有時(shí)，我都想把吃晚飯的錢省出來貼補(bǔ)家用。每晚９點(diǎn)，不論嚴(yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨，校門前總有母親在等我，盼我、接我回家，這份恩情我一生也報(bào)答不了。現(xiàn)在，只能把它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的動(dòng)

力。主持人：你很體諒父母，我覺得身邊的一些拿父母錢任意揮霍的同學(xué)聽了你的話會(huì)為之汗顏的。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”回憶自己成長(zhǎng)的歷程，母愛總會(huì)時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前。縱使兒女成家立業(yè)，仍然牽腸掛肚，不能釋懷。這就是父母之愛，無止境之愛。讓我們共同欣賞一組鏡頭。（多媒體：展示父母由年輕漸漸變老卻始終關(guān)愛孩子的圖片，配樂）衣同學(xué)：圖片很溫馨很感人，我昨天做得不太好。星期天想給媽媽做早餐，可是媽媽比我起的更早。想做頓晚餐，媽媽加班到很晚才回來。我的想法沒有實(shí)現(xiàn)。前一段，我因車禍?zhǔn)軅≡海覍?duì)母愛的體會(huì)更深了。車禍發(fā)生的當(dāng)晚，我因驚恐一夜沒睡，媽媽既后怕又心疼，不停的流淚。一夜沒合眼。

她說，我是她最大的精神寄托，如果我真有什么閃失，她也沒有活下去的勇氣了。住院的一段時(shí)間，媽媽既要照顧我，又要忙工作，憔悴了很多。我覺得，珍愛生命是對(duì)母愛最大的回報(bào)。主持人：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”講的就是要感恩，要回報(bào)。羔羊跪乳，烏鴉反哺，銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。回報(bào)母愛的方式又很多，懂得感恩的人生才是豐富、快樂的人生。

王同學(xué)：我們男孩子不太善于表達(dá)，有些話說不出來。我昨天給父母各寫了一封信，因?yàn)槲矣X得父親也不易。我沒什么文采，只是說了心中所想。聽爸說，媽讀了我的信哭了，說兒子長(zhǎng)大了。我還有一個(gè)想法，回報(bào)父母的愛不能等條件都具備了才做，要從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持做下去。主持人結(jié)束語：人的一生可以錯(cuò)過很多東西，萬萬不能錯(cuò)過回報(bào)父母恩情。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”才是世界上最大的悔恨。母親節(jié)一年一次，回報(bào)母愛卻應(yīng)該天天去做。讓我們一起在生活中感悟親情，回報(bào)親情。（播放歌曲：《燭光里的媽媽》）

三、分析反思整個(gè)班會(huì)是在沉默、淚水和掌聲中度過的，我也曾幾度被感動(dòng)的熱淚盈眶。同學(xué)們?cè)谛呐c心的交流中感動(dòng)著，反思著，成熟著。這種自我教育的班會(huì)的力量是巨大的，它要?jiǎng)龠^長(zhǎng)輩空洞的理論說教，它會(huì)在同學(xué)們的成長(zhǎng)中留下鮮活的記憶。

第五篇：念親恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)

念親恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)理念：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國(guó)。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。設(shè)計(jì)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民

族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立

心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。

4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。活動(dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)開始：

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：譚格莊初級(jí)中學(xué)六年級(jí)3班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在 開始。

二、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？

（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

（3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他們?yōu)榱私o孩子取名字花了多少心思。

2、我成長(zhǎng)的足跡

（1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

（2）甲：請(qǐng)聽歌曲《父親》、《母親》。（老師操作）

（3）乙：下面誰能講一下在我們的成長(zhǎng)過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。（兩個(gè)同學(xué)為宜）

（3）甲：孩子的成長(zhǎng)過程凝聚了父母無窮的愛；感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛永記心中，下面請(qǐng)聽詩歌朗誦《母愛》（作者：冰心）

3、父母寫真

（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？

（2）乙：請(qǐng)同學(xué)們以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。

三、擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、親情贊頌知多少

（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>

乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！

（2）甲：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，集體歌唱《父親》、《母親》。

（3）乙：下面請(qǐng)聽詩歌朗誦：《紙船——寄母親》。

（4）甲：下面請(qǐng)同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛父母的故事。（課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。）

2、母子了解知多少

（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。請(qǐng)到場(chǎng)的爸爸作評(píng)委。（互相猜對(duì)方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?/p>

（2）請(qǐng)孩子做扮演孕婦的游戲，體會(huì)媽媽十月懷胎的辛勞。

四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1、確定回報(bào)方案

（1）甲：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？

（2）乙：請(qǐng)同學(xué)們討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。

2、實(shí)施回報(bào)方案

（1）給父母一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信??

（2）幫父母做家務(wù)事

每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

（3）陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受

（1）甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)也十分地感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（2）爸爸、媽媽談感受。

（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對(duì)我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛的社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。

（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。

（5）播放歌曲《母親》。

（6）甲：下面請(qǐng)班主任做總結(jié)。

（7）班主任總結(jié)：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國(guó)。

（8）合：感謝今天在座的各位家長(zhǎng)、老師，謝謝您們的光臨指導(dǎo)！豫英學(xué)校，七（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束。