第一篇：大別山-教案

《千里躍進(jìn)大別山》教案

《千里躍進(jìn)大別山》教案

教材簡析：

課文講述的是劉鄧大軍遵照黨中央的指示，在千里躍進(jìn)大別山的過程中，強(qiáng)渡汝河的戰(zhàn)斗情景，表現(xiàn)了劉鄧首長的英明果斷和解放軍戰(zhàn)士勇猛頑強(qiáng)的精神。

設(shè)計(jì)理念：

本節(jié)課教材內(nèi)容選取于解放戰(zhàn)爭時(shí)期，故事發(fā)生的時(shí)間與學(xué)生生活的年代相距很遠(yuǎn)，學(xué)生理解課文有一定的難度。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，課上，采取讀讀、想想、畫畫的辦法指導(dǎo)學(xué)生理解感悟。通過對重點(diǎn)詞句的品讀和多種形式的朗讀與文本對話，努力將學(xué)生帶入千里躍進(jìn)大別山過程中的搶渡汝河的戰(zhàn)斗中，體會劉鄧首長的英明果斷和解放軍戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)。課上對學(xué)生進(jìn)行了朗讀訓(xùn)練。力求達(dá)到簡簡單單教語文，輕輕松松學(xué)做人，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展的教學(xué)理念。

教學(xué)目標(biāo)：

1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、認(rèn)識新字，理解詞義。

3、理解課文內(nèi)容，體會劉鄧首長英明果斷的指揮風(fēng)采，學(xué)習(xí)革命先輩不怕犧牲，頑強(qiáng)拼搏的精神，并受到革命豪情的熏陶和感染。4.、結(jié)合課文內(nèi)容理解“狹路相逢勇者勝”這句話。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

理解“狹路相逢勇者勝”的含義，感受革命豪情。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過程：

一、談話激趣，導(dǎo)入新課

國慶節(jié)剛剛過去，到現(xiàn)在新中國已經(jīng)成立65周年，在這舉國歡慶的日子里，生活安定、幸福的我們尤其不能忘記，尤其要感謝誰呢？（生：戰(zhàn)爭中流血犧牲的英雄們。）在和平年代的我們，一定要牢記歷史。課件演示：劉鄧首長的照片。師：今天我們要來認(rèn)識一支英雄的隊(duì)伍---劉鄧大軍。在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，劉伯承司令員和鄧小平政委率領(lǐng)的“劉鄧大軍”是一支令敵人聞風(fēng)喪膽的軍隊(duì)，他們所到之處無不打得敵人落花流水。今天，我們來回顧“劉鄧大軍”千里躍進(jìn)大別山的這段英雄史。（板書課題）

師：今天，就讓我們一起回到那場激烈的戰(zhàn)斗中，體會解放軍戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利不怕犧牲，頑強(qiáng)斗爭的革命精神。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、檢測預(yù)習(xí)，感知“躍進(jìn)”的原因

1、合作讀課文，整體感知。

2、指名讀詞語，交流難理解的詞。（遵照 挺進(jìn) 汝河 參謀 戰(zhàn)略 叮囑 迅速 決堤 頑敵）

3、為什么要千里躍進(jìn)大別山？ 師生簡介歷史背景：“大別山”位于湖北，河南，安徽三省交界地區(qū)，在國民黨反動派的首府南京和長江中游重鎮(zhèn)武漢之間，北臨淮河，南靠長江，戰(zhàn)略地位十分重要，是敵人的心臟。1946后，當(dāng)另人民還在歡天喜地慶祝抗日戰(zhàn)爭的勝利，國民黨反動派卻再次大舉進(jìn)攻解放區(qū)。面對敵人的進(jìn)攻，黨中央率領(lǐng)解放區(qū)人民積極防御，取得了巨大的勝利，僅一年的時(shí)間就殲敵一百一十余萬。1947年，黨中央決定，解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻，就在這樣的情況下，劉伯承司令員和鄧小平政委率領(lǐng)劉鄧大軍于1947年8月7日從解放區(qū)出發(fā)，行軍千里長驅(qū)直入，經(jīng)歷二十天在8月27日勝利進(jìn)入大別山，從而揭開了我軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。要給敵人以致命的打擊。

4、結(jié)合課文說說“狹路相逢勇者勝”的含義。文中哪部分寫“狹路”，哪部分寫“勇者勝”

三、小組合作學(xué)習(xí)，精讀課文，理解“躍進(jìn)”內(nèi)涵

出示自學(xué)題目，組內(nèi)學(xué)生討論交流。

1、劉鄧大軍與國民黨“狹路相逢”，你從哪里看出情況的緊急？標(biāo)出相關(guān)的詞句。

2、緊急時(shí)刻，劉鄧首長做出了什么英明決斷？

3、戰(zhàn)士們接到了什么任務(wù)？你感受到戰(zhàn)士們的什么決心？

4、在戰(zhàn)斗中，哪些地方表現(xiàn)了劉鄧大軍的勇猛？想象戰(zhàn)斗的場面。

5、作者用了哪些方法寫出了劉鄧大軍的勇敢？畫出相應(yīng)的句子。

四、小組展示交流

1、劉鄧大軍與國民黨“狹路相逢”，你從哪里看出情況的緊急？標(biāo)出相關(guān)的詞句。

學(xué)生的回答，教師演示課件并進(jìn)行小結(jié)：國民黨反動派集中兵力跟在后面緊緊追趕，這在汝河南岸布置了一條幾十里長的防線。當(dāng)18旅到達(dá)汝河北岸和時(shí)候，敵人早已把渡口的船只統(tǒng)統(tǒng)拖走，砸毀了。河水有一丈多深，人馬趟不過去。（板書：前有強(qiáng)敵，后有追兵。）訓(xùn)練朗讀，指導(dǎo)學(xué)生讀出危急的氣氛。

2、緊急時(shí)刻，劉鄧首長做出了什么英明決斷？

學(xué)生匯報(bào)：（根據(jù)生答，課件演示相關(guān)的句子）

①“我們要采取進(jìn)攻的手段，從這里打開一條通路。”

②“不管敵人有多少飛機(jī)大炮，我們一定要迅速前進(jìn)，一定要實(shí)現(xiàn)躍進(jìn)大別山的戰(zhàn)略計(jì)劃。”

③“要記住，現(xiàn)在是狹路相逢勇者勝，要勇，要猛。”

生：你從這三句中體會到什么？（劉鄧首長的智勇雙全、卓越的軍事指揮才能）

師：指導(dǎo)朗讀（抓住重點(diǎn)詞語），渲染氣氛引讀：為了完成黨中央的戰(zhàn)略計(jì)劃----為了不影響全中國的解放進(jìn)程------因形勢危急-----

3、師：一場戰(zhàn)斗的勝利，除了要有首長正確的指示，更離不開戰(zhàn)士們的英勇作戰(zhàn)。那人民解放軍戰(zhàn)士的勇又表現(xiàn)在哪里呢？

戰(zhàn)士們接到了什么任務(wù)？你感受到戰(zhàn)士們的什么決心？

小組匯報(bào)：“狹路相逢勇者勝”：不管敵人的飛機(jī)、大炮多么厲害，一定要?dú)⒊鲆粭l血路，躍進(jìn)大別山。每支步槍都插好刺刀，每顆手榴彈都揭開后蓋，遇見敵人就打，絕不留下敵人的一個(gè)據(jù)點(diǎn)，絕不留下一個(gè)頑抗的敵人。感受到戰(zhàn)士們一定要打敗敵人的決心。

師指導(dǎo)朗讀：戰(zhàn)士們做好了充足的準(zhǔn)備，要與敵人決一死戰(zhàn)，請男同學(xué)讀出這份堅(jiān)定。

他們充滿的必勝的決心，請女同學(xué)來展示這份決心。

4、在戰(zhàn)斗中，哪些地方表現(xiàn)了劉鄧大軍的勇猛？想象戰(zhàn)斗的場面。小組匯報(bào)：

①表現(xiàn)戰(zhàn)士們的勇敢的句子，感受那一系列的動詞。

②想象戰(zhàn)斗的場面：敵人的火力織成了火網(wǎng)，戰(zhàn)士們依然勇往直前；前面的戰(zhàn)士倒下了，后面的戰(zhàn)士沖上來；受傷了顧不上包扎，子彈用光了，就和敵人拼刺刀??

③讀句子比較

A)先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士殺向敵人。（先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士如猛虎出山，殺向敵人。）B)主力部隊(duì)從打開的通路沖了上去，大軍向西南方向奔流。

（主力部隊(duì)從打開的通路沖了上去，大軍像決堤的洪水向西南方向奔流）

思考：哪句好？為什么？

④指導(dǎo)朗讀：

⑴這些動詞表現(xiàn)出戰(zhàn)士們的勢不可擋，請同學(xué)們用聲音來體現(xiàn)。

⑵請同學(xué)邊讀邊把表現(xiàn)戰(zhàn)士勇敢的動詞填上

5、在文中，作者把戰(zhàn)士們的勇敢表現(xiàn)得淋漓盡致，作者用了哪些方法？畫出相應(yīng)的句子。小組匯報(bào)：①運(yùn)用了比喻的修辭方法②人物描寫上抓住人物的神態(tài)、語言、動作來描寫。讀出相關(guān)句子。

師：作者正是運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)谋扔魇咕渥拥囊馑几由鷦泳唧w，在今后的寫作中我們應(yīng)該多練習(xí)運(yùn)用這種寫作方法。

師：正是有了劉鄧首長的正確指示和戰(zhàn)士們的英勇作戰(zhàn)，我軍終于取得了勝利，讓我們有感情地朗讀課文的最后一段，把這個(gè)振奮人心的消息傳遍中華大地。

五、美讀課文，回歸整體

有感情地通讀全文，讀出劉鄧大軍的英雄氣概，同時(shí)深刻地體會“狹路相逢勇者勝”在文中的作用。

六、課外拓展

學(xué)生誦讀自己搜集的贊頌革命者的詩歌，感受先烈們不怕犧牲的革命精神

七、總結(jié)：在充滿硝煙的戰(zhàn)場上，我們感受到了戰(zhàn)士們不怕犧牲、勇往直前的革命精神。生活在安寧之中的我們永遠(yuǎn)不要忘記這些先烈，要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，做生活中的強(qiáng)者，面對困難時(shí)，要記住：“狹路相逢勇者勝”

八、隨堂檢測：

1、解釋“狹路相逢勇者勝”的含義。

2、比喻句填空

1、先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士如（），殺向敵人。

2、大軍像（），向西南方向（）。

3、劉鄧大軍像（）插進(jìn)（）。

九、家庭作業(yè)

1、圍繞“狹路相逢勇者勝”這句話，另寫一段話。

2、課外閱讀有關(guān)大別山題材的影視和文學(xué)作品。板書設(shè)計(jì)：

千里躍進(jìn)大別山

狹路相逢 勇者 勝

追兵 首長 英明決斷

強(qiáng)敵

船毀 戰(zhàn)士 勇往直前

水深

第二篇：《千里躍進(jìn)大別山》教案

《千里躍進(jìn)大別山》 教學(xué)目的要求：

1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)劉鄧大軍不怕犧牲，頑強(qiáng)斗爭的革命精神和昂揚(yáng)斗志。

2.進(jìn)行在了解句與句的聯(lián)系的基礎(chǔ)上，讀懂自然段的訓(xùn)練。

3.學(xué)習(xí)本課的生字新詞，會用“布置”“叮囑”造句。

4.對作者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔魇咕渥拥囊馑急磉_(dá)得更加生動，具體的寫作方法的所感悟。

5.有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)課文第1—3自然段，了解千里躍進(jìn)大別山的時(shí)代背景和“狹路相喬勇者勝”中“狹路相逢”的意思。

2.進(jìn)行在了解句與句之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，讀懂自然段的訓(xùn)練。

3.有感情地朗讀課文，體會18旅到達(dá)汝河時(shí)，戰(zhàn)斗形勢十分險(xiǎn)惡緊急。

一、談話激趣，導(dǎo)入新課 1.課件演示：劉鄧首長的照片

師：誰認(rèn)識照片上這兩位身著軍裝的人是誰？（生：劉伯承司令員和鄧小平政委）2.簡介歷史背景

師：在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，劉伯承司令員和鄧小平政委率領(lǐng)的“劉鄧大軍”是一支令敵人聞風(fēng)喪膽的軍隊(duì)，他們所到之處無不打得敵人落花流水，四散奔逃。今天，我們學(xué)習(xí)的第24課就描述了其中一次重要的戰(zhàn)斗—千里躍進(jìn)大別山。（板書課題）課件演示：地形圖

“大別山”位于湖北，河南，安徽三省交界地區(qū)，在國民黨反動派的首府南京和長江中游重鎮(zhèn)武漢之間，北臨淮河，南靠長江，戰(zhàn)略地位十分重要，是敵人的心臟。1946后，當(dāng)另人民還在歡天喜地慶祝抗日戰(zhàn)爭的勝利，國民黨反動派卻再次大舉進(jìn)攻解放區(qū)。面對敵人的進(jìn)攻，黨中央率領(lǐng)解放區(qū)人民積極防御，取得了巨大的勝利，僅一年的時(shí)間就殲敵一百一十余萬。1947年，黨中央決定，解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻，就在這樣的情況下，劉伯承司令員和鄧小平政委率領(lǐng)劉鄧大軍于1947年8月7日從解放區(qū)出發(fā)，行軍千里長驅(qū)直入，經(jīng)歷二十天在8月27日勝利進(jìn)入大別山，從而揭開了我軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。今天我們學(xué)習(xí)的課文只是節(jié)選了其中的一次戰(zhàn)斗。3.釋題

師：結(jié)合剛才老師的介紹，誰能說一說課題中的“千里”“躍進(jìn)”是什么意思？（指導(dǎo)：“千里”是指劉鄧大軍的行軍路線。“躍進(jìn)”是指一種長驅(qū)直入，直攻敵人心臟的進(jìn)攻方式。）4.示標(biāo) 師：今天，就讓我們一起回到那場激烈的戰(zhàn)斗中，體會解放軍戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利不怕犧牲，頑強(qiáng)斗爭的革命精神，并在學(xué)習(xí)中繼續(xù)進(jìn)行在了解句與句之間的聯(lián)系基礎(chǔ)上，讀懂自然段的訓(xùn)練。

二、初讀課文，整體感知，質(zhì)疑問難 1.初讀課文，整體感知

自讀要求：①輕聲自由朗讀課文，讀正確，讀通順。②一邊讀一邊用在文中勾畫出不理解的地方。

③想一想：課文主要講了千里躍進(jìn)大別山中的哪一次戰(zhàn)斗？（生讀文）2 檢查自讀情況

①指名朗讀課文，師生共同評議。劃（huá huà）

②齊讀課文，邊讀邊想：課文主要講了千里躍進(jìn)大別山中的哪一次戰(zhàn)斗？ 3．質(zhì)疑問難

（師生共同解決）查字典理解： “布置”：①放，擺，安排。②設(shè)立，設(shè)備。③購買。“叮囑”：①再三囑咐。②蚊子叮咬。③追問。“不約而同”：①約定。

三、學(xué)習(xí)課文第1—3自然段

（一）第1—2自然段

1.輕聲自由讀課文第1—2自然段

思考：你了解了哪些戰(zhàn)斗的有關(guān)情況？

（生：時(shí)間——1947年8月23日，起因—劉鄧大軍奉命向大別山挺進(jìn)，地點(diǎn)—先頭部隊(duì)行軍十幾天到達(dá)汝河北岸。）2.齊讀課文

想一想：文中哪個(gè)詞語的意思和課題中“躍進(jìn)”的意思一樣？“千里”從哪里可以看出來？（生：挺進(jìn)；十幾天行軍。）

（二）找出文章中心句

1.師：這一仗我軍取得勝利了嗎？你從哪里知道的？ 2.指名朗讀第9自然段 師：在整個(gè)戰(zhàn)斗中，對我軍能突破汝河防線，勝利挺進(jìn)大別山有一句話到了至關(guān)重要的作用，請同學(xué)們自讀課文第3—9自然段找出這句話并用” “把它勾畫出來“

四、總結(jié)課文 1.總結(jié)課文

2.師：劉鄧大軍是怎樣戰(zhàn)勝敵人的呢？我們下節(jié)課來學(xué)習(xí)。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)課文第4—9自然段，理解課㎜文內(nèi)容，體會劉鄧大軍為了戰(zhàn)斗的勝利，不怕犧牲，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的革命精神。

2.結(jié)合課文內(nèi)容理解“狹路相逢勇者勝”這句話。

3.體會作者運(yùn)用比喻把句子的意思表達(dá)得更加生動的寫作方法。

4.有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

1、師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第24課《千里躍進(jìn)大別山》，在學(xué)習(xí)新課以前，誰能結(jié)合屏幕演示和老師的板書說一說通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你都了解了哪些有關(guān)戰(zhàn)斗的情況？（生答）

師：剛才同學(xué)們說的這些可以用“狹路相逢勇者勝”中的哪幾個(gè)字來概括？大家一起說（生：狹路相逢）

2、師：現(xiàn)在就請同學(xué)感情地朗讀課文第1—3自然段，相信通過你們的朗讀一定能把當(dāng)時(shí)那種情況的緊急表現(xiàn)出來。（生有感情朗讀課文）

二、設(shè)情境，激興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）字面理解“勇者勝”

師：正是在這樣的情形下，劉伯承司令員作出指示（生齊讀：狹路相逢勇者勝）

“勝”是什么意思？“勇者”是什么意思？（生：勝利，勇敢的人）

（二）聯(lián)系課文內(nèi)容理解“勇者” 1.師：在文中“勇者”指的是誰呢？

2.指名朗讀課文（接讀課文4—9自然段）思考：在文中“勇者”指的是誰呢？（生：劉鄧大軍—劉鄧首長和戰(zhàn)士）

（三）課件演示：挺進(jìn)中原片

師：在搶渡汝河的戰(zhàn)斗中劉鄧大軍是怎樣勇的，大家想看嗎？

（四）示標(biāo)

師：多么英勇的劉鄧大軍啊！課文中是怎樣表現(xiàn)劉鄧大軍的勇的呢？今天，我們就一起學(xué)習(xí)課文的第4—9自然段，理解課文內(nèi)容，體會劉鄧大軍作戰(zhàn)的英勇頑強(qiáng)；同時(shí)，對作者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔靼丫渥拥囊馑急磉_(dá)得更加生動，具體的寫作方法有所感悟。

三、品讀課文第4—9自然段 1.自讀課文4—8自然段

思考：課文中哪些地方表現(xiàn)了劉鄧大軍的勇？用勾畫出相關(guān)的句子。2.討論交流

1)表現(xiàn)劉鄧首長的勇 第六自然段

（根據(jù)生答，課件演示相關(guān)的句子）

①“我們要采取進(jìn)攻的手段，從這里打開一條通路。” ②“不管敵人有多少飛機(jī)大炮，我們一定要迅速前進(jìn)，一定要實(shí)現(xiàn)躍進(jìn)大別山的戰(zhàn)略計(jì)劃。” ③“要記住，現(xiàn)在是狹路相逢勇者勝，要勇，要猛。” A．小組讀三句話

討論：你從這三句中體會到什么？（生：劉鄧首長決勝的信心。）B．自讀三句話

思考：應(yīng)該怎樣讀？

C．指導(dǎo)朗讀（抓住重點(diǎn)詞語）D.齊讀三句話

過：一場戰(zhàn)斗的勝利，除了要有首長正確的指示，更離不開戰(zhàn)士們的英勇作戰(zhàn)。那人民解放軍戰(zhàn)士的勇又表現(xiàn)在哪里呢？ 2)表現(xiàn)戰(zhàn)士的勇 第7自然段

(根據(jù)生答，課件演示相關(guān)的句子)每條步槍都插好刺刀，每顆手榴彈都揭開后蓋，遇見敵人就打，絕不留下一個(gè)據(jù)點(diǎn)，絕不留下一個(gè)頑抗的敵人。

A．師：這句話描寫的是什么？（生：戰(zhàn)士們做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。）B．同桌讀

思考：應(yīng)該怎樣讀？為什么？ C．指導(dǎo)朗讀 第8自然段

（根據(jù)生答，課件演示相關(guān)句子）

漆黑的夜空被戰(zhàn)火照亮了。冒著敵人沖天的炮火，我軍在汝河上搭起了一座浮橋。先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士如猛虎出山，殺向敵人。他們攻占了一個(gè)村莊，又撲向另一個(gè)村莊；拿下了一個(gè)據(jù)點(diǎn)，又進(jìn)攻另一個(gè)據(jù)點(diǎn)。一夜之間，18旅就攻下了十幾個(gè)村莊，打開了一條六七里寬的通路。主力部隊(duì)從打開的通路沖了上去，大軍像決堤的洪水，向西南方向奔流。A．指名朗讀

師：在這段話中哪兩個(gè)句子最能表現(xiàn)出戰(zhàn)士們的英勇？ A)生讀句子

B)（根據(jù)生答，課件演示相關(guān)句子）

①先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士如猛虎出山，殺向敵人。

②主力部隊(duì)從打開的通路沖了上去，大軍像決堤的洪水向西南方向奔流。C)讀句子比較

①先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士殺向敵人。

②主力部隊(duì)從打開的通路沖了上去，大軍向西南方向奔流。思考：哪句好？為什么？ D)寫作方法指導(dǎo) 師：作者正是運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)谋扔魇咕渥拥囊馑几由鷦泳唧w，在今后的寫作中我們應(yīng)該多練習(xí)運(yùn)用這種寫作方法。E)指導(dǎo)朗讀句子

B 設(shè)置情境（配樂朗讀課文）

師：有了劉鄧首長的英明決策，戰(zhàn)士們做好了一切準(zhǔn)備，8月23日晚，戰(zhàn)斗打響了（課件演示戰(zhàn)斗情景讀文）

同學(xué)們，你們聽到了什么？看到了什么？（生答）C 自讀句子

師：把你們聽到的，看到的用你們的聲音表現(xiàn)出來。體會：怎么讀才好。D 指名讀，指導(dǎo)朗讀

E 齊讀第8自然段（配音）

過：正是有了劉鄧首長的正確指示和戰(zhàn)士們的英勇作戰(zhàn)，我軍終于取得了（勝利），讓我們有感情地朗讀課文的第9自然段，把這個(gè)振奮人心的消息傳遍中華大地。3.第9自然段

1)齊讀課文第9自然段 2)課件演示句子

劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，像一把鋼刀插進(jìn)了敵人的心臟。A．讀句子體會：這樣比喻有什么好處？（生：劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的意義重大。）B．指導(dǎo)朗讀（采用輪讀的方法）

四、總結(jié)美讀課文，體會文章思想感情

1.結(jié)合課文內(nèi)容說一說“狹路相逢勇者勝”的意思 2.師：“狹路相逢勇者勝”，我軍勝利了，實(shí)現(xiàn)了躍進(jìn)大別山的戰(zhàn)略計(jì)劃，為后來解放全中國的遼沈，淮海，平津三大戰(zhàn)役奠定了基礎(chǔ)。讓我們再一次有感情地朗讀課文千里躍進(jìn)大別山，讓那些為了戰(zhàn)斗的勝利不怕犧牲，英勇作戰(zhàn)的革命先輩永遠(yuǎn)留在我們的心里。（生朗讀課文）。

五、布置作業(yè)

師：搶渡汝河一仗只是躍進(jìn)大別山中的一次戰(zhàn)斗，在躍進(jìn)大別山的過程中，還有許多激烈的戰(zhàn)斗和可歌可泣的故事。今天回家就請同學(xué)們收集有關(guān)的資料，我們下一節(jié)課交流。

第三篇：《千里躍進(jìn)大別山》教案

教學(xué)要求：

1、了解劉先生、鄧小平在危急關(guān)頭是怎樣指揮千軍萬馬的，學(xué)習(xí)劉鄧大軍英勇頑強(qiáng)、奮勇殺敵的革命精神。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用歸納段意的方法理解課文內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)15個(gè)生字，理解重點(diǎn)詞句，會用遵照分析造句。

4、朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)劉鄧大軍英勇頑強(qiáng)、奮勇殺敵的精神。

學(xué)習(xí)歸納段意。

教具準(zhǔn)備：多媒體片

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課，解釋課題。

板書課題。

大別山在哪里？躍進(jìn)是指極快地前進(jìn)。

二、預(yù)習(xí)課文。

1、提出預(yù)習(xí)要求：讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文理解不懂的詞句，想想課文講了一件什么事。

2、檢查預(yù)習(xí)情況。

三、默讀課文，想想全文有幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段都講了什么，根據(jù)事情發(fā)展可以劃分為幾個(gè)段。

四、學(xué)習(xí)一、二段。

1、指名讀。

2、挺進(jìn)是什么意思？換用行軍行不行，為什么？

3、劉鄧大軍到達(dá)汝河北岸后遇到了怎樣緊急的情況？你是通過哪些詞句看出來的。

4、請同學(xué)們設(shè)身處地的想象當(dāng)時(shí)的緊急情況。

五、學(xué)習(xí)第三段。

1、默讀第三段。思考：在這緊急時(shí)候，誰來了，做出來什么指示？

2、指名讀第四自然段，這段主要講了什么？

3、指名讀第五自然段，情況確實(shí)很嚴(yán)重是怎樣得出來的？不約而同是什么意思？大家為什么不約而同地望著首長？

4、指名讀第六自然段。劉鄧首長做出了什么指示？狹路相逢勇者勝是什么意思？

5、第三段主要講了什么？用合并自然段主要意思的方法歸納段落大意。

六、學(xué)習(xí)第四段。

1、默讀課文第四段，思考討論：

（1）第七自然段有三句話，前二句的主要意思是什么？后一句的主要意思是什么？

（2）我軍在什么情況下，怎樣渡河的，哪些詞語體現(xiàn)出來。

（3）戰(zhàn)士們是怎樣殺敵的，哪些詞句體現(xiàn)出來。

（4）我軍取得了哪些戰(zhàn)果。

2、思考第四段所講的內(nèi)容，練習(xí)歸納段意。

3、反復(fù)朗讀第四段。

第二課時(shí)

一、學(xué)習(xí)第五段。

1、齊讀，思考回答。

（1）狹路相逢勇者勝在課文中出現(xiàn)幾次，每次有什么不同？

（2）鋼刀指什么？敵人的心臟比作哪里？全句是什么意思？

（3）這段話主要講了什么？

2、小結(jié)：劉鄧大軍躍進(jìn)大別山牽制了大量敵軍，是戰(zhàn)略反攻。

二、復(fù)習(xí)本課生字詞。

1、識記生字的字形。

2、指名讀課后詞語并抄寫兩遍。

3、用遵照分析造句。

三、復(fù)習(xí)本課的比喻句。

1、按課文內(nèi)容填空，學(xué)生寫在書上。

2、默讀句子，想想所填詞語的好處。

3、集體討論交流，教師訂正。

四、練習(xí)有感情地朗讀課文。

板書設(shè)計(jì)：

23千里躍進(jìn)大別山

追兵

狹路相逢

勇者勝

汝河

浮橋

水深沒船

強(qiáng)敵

第四篇：大別山導(dǎo)游詞

大別山

游客朋友們，大家好。歡迎大家來到靈秀湖北的省會——武漢。我是您本次行程的導(dǎo)游，我姓尹，“尹”是“所謂伊人，在水一方”的“伊”去掉左邊的單立人，大家叫我“尹”導(dǎo)好了。旅途中如果您有疑問或者是困難，可以隨時(shí)找我，我愿意與您共同交流、分享知識，同時(shí)，我會盡最大努力為您解決困難。希望這次行程能夠讓您感到輕松愉快、受益良多。

大別山位于鄂豫皖三省的交界處，崇山峻嶺、層巒疊嶂，北挽淮河，南瀕長江，瞰至中原。其特殊地理位置極具戰(zhàn)略意義，因而自古為兵家必爭之地，素有“得大別山者得中原，得中原者得天下”之說。大別山國家森林公園位于湖北省黃岡市羅田縣北部高山區(qū)，公園分設(shè)天堂寨寨景區(qū)、青苔關(guān)景區(qū)、薄刀峰景區(qū)、九資河景區(qū)、天堂湖景區(qū)五個(gè)景區(qū)。大別山國家森林公園是以中山山岳地貌，原始森林景觀為特征，融民俗風(fēng)情、農(nóng)藝景觀、歷史人文景觀于一體，開展避暑度假、旅游觀光以及會議、科教休養(yǎng)、健身等活動的綜合型國家級森林公園，森林覆蓋率達(dá)89%。

在此大家也許要問為什么取名為大別山？曾有兩種說法，一種是說洪荒之世，天地渾然為一體，億萬生靈被擠壓在昏暗的天地之間，后來有一座山訇(音“烘”)然升起，用它的脊梁把蒼天高高撐起，從此天地分開，萬物生靈才獲得光明，于是這座山分出了天和地，分出了白天和黑夜，便天地有別，故名為“大別山”；另一種說法便是：大別山本名“大鱉山”，但當(dāng)?shù)鼐用裾J(rèn)為大鱉山聽起來不太雅，于是更名為“大別山”。事實(shí)上啊，大別山的別名，還來源于它是祖國南北水系的主要分水嶺。橫亙我國中部的秦嶺和大別山脈連綿千余公里，它是區(qū)分長江與黃、淮河自然區(qū)劃的重要界限。山北之水往北流，注入淮河，屬于黃淮水系；山南之水往南流，諸如長江，屬于長江水系。

這里曾是一片紅色土壤，是革命的根據(jù)地，無數(shù)革命先輩們在這里留下了戰(zhàn)斗的足跡。由此我們想到土地革命時(shí)期的全國三大起義之一的“黃麻起義”，最熟悉的莫過于解放戰(zhàn)爭時(shí)期，劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山的佳話！1927年白色恐怖后，大別山區(qū)域?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨發(fā)展革命武裝和建立蘇維埃政權(quán)的重要根據(jù)之一。解放戰(zhàn)爭中，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，是我軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1947年6月，劉鄧大軍依照黨中央的戰(zhàn)略方針以超人的膽識和氣魄，寫下了千里躍進(jìn)大別山的佳話，直搗國民黨軍戰(zhàn)略縱深大別山地區(qū)，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略大反功的序幕。所以大別山在中國的歷史上書寫了其光輝燦爛的一筆，這一筆進(jìn)一步豐富了毛澤東的軍事戰(zhàn)略思想，為中國革命作出了重要貢獻(xiàn)。

如今的大別山更是是一個(gè)旅游、避暑、度假的勝地。這里冬季和夏季很短，春秋兩季較長；空氣清新，氣候宜人；充滿江南韻味的竹林、茶園、水田； 翩翩鳥兒落上耕牛背，都是大別山的美景。

朋友們，我們今天將游覽的是大別山幾大景區(qū)中最具特色的景區(qū)——天堂寨。天堂寨主要是由神仙谷、摘星峰和哲人峰組成的。

說起天堂寨，這里有一個(gè)美麗的傳說，遠(yuǎn)古的時(shí)候這座山被稱作多云山，因?yàn)樗K年云霧繚繞，景色奇特，被天上的玉皇大帝看中了。一日他突發(fā)奇想便找來大臣商量準(zhǔn)備在此建人間天堂，結(jié)果眾神都反對說：“這里的確風(fēng)景迷人，只是我們?nèi)ソǎ讼苫炀佑羞`章法”。玉皇大帝聽后覺得有理，便放棄了自己的想法并托夢給當(dāng)?shù)鼐用駥⒍嘣粕礁拿麨椤疤焯谩保笥忠蛉私ㄕ谏缴希矢拿麨椤疤焯谜薄Ｌ焯谜谴髣e山的主峰，號稱“中原第一峰”。

朋友們，現(xiàn)在我們所在的就是神仙谷了。它是由天臺、雙龍?zhí)丁⑾扇硕础⑸裣稍畹染包c(diǎn)組成，以壑幽、水秀得名。傳說神仙谷是太上老君煉丹時(shí)所居住的地方，實(shí)際上是大自然在形成的過程中所留下的痕跡。沿著河邊小道，我們就來到了雙龍?zhí)叮鼈兪翘焯镁啪凶畲蟮膬煽谔烊痪商吨g有一個(gè)巨大平臺，也就是誦經(jīng)臺。太上老君常在此誦經(jīng)傳道，每當(dāng)這時(shí)，就有兩條鯉魚游上水面潛心聆聽，久之都羽化成龍，升天而去，留下了這深不可測的雙龍?zhí)丁?/p>

朋友們，從和尚腦越過空靈谷便是摘星峰，來到這里我們已經(jīng)快到天邊了。它兩面都是萬丈深淵，只有一條石徑攀緣而上，其險(xiǎn)峻程度令人觸目驚心。山脊上長滿了千年古松，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，大家可以盡情發(fā)揮你的想象力，如孔雀開屏，仙女起舞等，這些美麗多變的形態(tài)絕不亞于黃山的古松。摘星峰頂上的幾塊巨石，獨(dú)立于峰頂之上，仿佛天外飛來之物。而站在摘星峰上向東北方向遠(yuǎn)眺，就有一險(xiǎn)境會躍入你的眼簾，一支山脈至此嘎然中斷而成為萬丈懸崖，此處每逢春夏之季，便有無數(shù)石燕結(jié)伴飛來，棲身于懸崖壁縫之間，飛翔于山野叢林之上，因此被稱為“石燕崖”。

朋友們，天堂寨有三絕，分別是：天堂睡佛、大別神龜和哲人觀海。現(xiàn)在大家所看到的就是被人們譽(yù)為“天堂三絕”之一的哲人峰，大家請仔細(xì)看一看，這個(gè)峭壁高約100米，酷似一個(gè)人頭，闊額濃眉，高高隆起的鼻梁，肉質(zhì)豐厚的嘴唇，他凝思北望，仿佛在思索著一個(gè)重大的哲學(xué)命題。這里看似不起眼，其實(shí)呀它具有相當(dāng)有利的軍事條件。當(dāng)年劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，就是利用這有利的軍事地形成功的將我軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入到了戰(zhàn)略進(jìn)攻，成為了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為中國革命作出了重要貢獻(xiàn)。站在哲人峰峰頂，視野開闊，凌晨觀日出似乎置身于九天之外，傍晚看日落如在仙宮散步。每當(dāng)雨過天晴，這里更是氣象萬千，茫茫云海，層層煙流，青黛色的群山，像大海中的魚舟，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；又似條條蒼龍翱翔起舞，吞云吐霧。景色壯觀，令人嘆為觀止。

好了朋友們，我們今天的行程到這里就結(jié)束了。衷心的感謝大家的支持與配合，旅途中如果我有做的不周到的地方，還請您多多包涵。最后祝愿大家身體健康，心情舒暢!

第五篇：大別山導(dǎo)游詞

說到大別山，我想大家的第一個(gè)反映就是這是一片紅色的土壤，是革命根據(jù)地。無數(shù)革命先輩們在這里留下了戰(zhàn)斗的足跡。其實(shí)，大別山還是一個(gè)旅游、避暑、度假的勝地。這里山清水秀，空氣清新，氣候宜人，已經(jīng)被開發(fā)為“大別山生態(tài)旅游區(qū)”。在這里不僅可以讓你飽賞奇峰、險(xiǎn)嶺、怪石、云海之神奇，還可以讓你盡情領(lǐng)略天堂秀水的風(fēng)韻。大別山共有天堂寨大別雄風(fēng)自然風(fēng)光游覽區(qū)、青臺關(guān)古關(guān)名剎游覽區(qū)、薄刀峰避暑休閑游覽區(qū)、九資河大別山田園風(fēng)光游覽區(qū)、天堂湖水上樂團(tuán)等五個(gè)景區(qū)，公園總面積300平方公里，公園常年降雨量1350mm,平均氣溫16.4c。現(xiàn)有野生植物1487種，動物634種。一九九六年五月林業(yè)部組織專家組對大別山國家森林公園旅游資源進(jìn)行了綜合考察和評審，一致認(rèn)為具有極大的開發(fā)價(jià)值，并正式批準(zhǔn)為國家森林公園。今天我們主要游覽天堂寨景區(qū)。天堂寨是大別山主峰，號稱中原第一峰。公園內(nèi)最神奇的景觀便是山！景區(qū)以山雄、壑幽、水秀而著稱。行于天堂山中，層巒疊障，仿若溶入萬山懷抱之中。有的如同猛虎長嘯，有的神似雄獅怒吼，有的仿似靜坐彌勒，有的如佛臥天堂，有的好像巨型筆架。形態(tài)逼真，令人嘆為觀止。現(xiàn)在我們所在的位置就是神仙谷，它美景如畫，充滿了神奇色彩。神仙谷傳說是太上老君所鐘愛的和活動頻繁的地方。大家看，塊巨石，巨石上天然生成一平臺，叫做天臺。巨石下有一深洞，洞前有一水池，水池上有一兩級相連的瀑布，相傳池中有一對鯉魚被太上老君的仙氣所感染，游入不遠(yuǎn)處的雙龍?zhí)叮犂暇b經(jīng)傳道。雙龍?zhí)秾?shí)為天堂九井中最大的兩口“井”，且兩井相連，兩潭之間有一巨大平臺即“誦經(jīng)臺”。此即太上老君誦經(jīng)布道之道臺。每當(dāng)老君潛心布道時(shí)，兩鯉魚也潛心聆聽，日久皆羽化成龍，修成正果，所以后人稱此二井為“雙龍?zhí)丁薄４蠹已矍暗倪@個(gè)洞，相傳是太上老君的起居飲食的地方，所以人們?yōu)樗∶邢扇硕础Ｏ扇硕匆郎桨h(huán)境優(yōu)美。洞內(nèi)有10平方米左右的空處，靠洞底還有太上老君下榻的石床，這是太上老君的仙人灶，在不遠(yuǎn)處還有太上老君下棋的“仙奕洞”，在仙人洞旁邊還有“雙龍出谷”。神仙谷河水至此被一巨石一分為二，從其兩側(cè)潺潺流下，似兩條銀龍歡快地奔出山谷而去。大家現(xiàn)在所看到的就是被人們譽(yù)為“天堂三絕”之一的哲人峰。大家請細(xì)看，這個(gè)峭壁高約100米，酷似一碩大頭顱，闊額濃眉，高高隆起的鼻梁，肉質(zhì)豐厚的嘴唇，凝思北望，仿佛在思索著一個(gè)重大的哲學(xué)命題。這里的建筑，統(tǒng)一為明清式。大多都是依山就勢掩映布局。相當(dāng)具有山寨特色。山路崎嶇，請大家小心腳下，注意安全。這里看似不起眼，其實(shí)呀它具有相當(dāng)有利的軍事條件。因而自古為兵家必爭之地。素有“得大別山者得中原，得中原者得天下”之說。早在封建社會，殘酷的剝削和壓迫激起了廣大人民對統(tǒng)治階級的反抗。秦末，英布曾在這里領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民進(jìn)行了艱苦卓絕的反秦農(nóng)民斗爭。元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖徐壽輝以大別山為依托，在浠水清泉鎮(zhèn)建立天會帝國，然后兵分四出，太平天國革命運(yùn)動，如火如荼地在這里堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之久。這里也是中國革命史上的名山，這是由于大別山人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，英勇奮斗，前赴后繼以巨大的流血犧牲贏得了“大別山紅旗不倒”的歷史地位，為建立新中國作出了重大貢獻(xiàn)。土地革命時(shí)期，全國三大起義之一的“黃麻起義”就發(fā)生在這里；三大主力紅軍之一的紅四方面軍也誕生在這里；解放戰(zhàn)爭時(shí)期，劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，也戰(zhàn)斗在這里。黃麻起義是發(fā)生在今黃安、麻城兩地的一次具有重大意義的事件，1927年11月11日，根據(jù)中共中央“八七”會議精神和湖北省委的秋收暴動計(jì)劃，中共黃麻特委在黃安縣七里坪文昌宮召開了黃安、麻城兩縣共、團(tuán)活動分子會議，決定在黃安、麻城兩地“九月暴動”的基礎(chǔ)上，借高漲的農(nóng)民運(yùn)動舉行“黃麻起義”奪取黃安縣城，建立革命政權(quán)和武裝，在1928年1月1日改編為中國工農(nóng)革命第七軍，同年7月，改編為中國工農(nóng)紅軍，并開創(chuàng)了鄂豫皖地區(qū)第一塊革命根據(jù)地，從此，鄂豫皖的革命斗爭走上了工農(nóng)武裝割據(jù)的道路。1931年11月7日，中國工農(nóng)紅軍第四方面軍在黃安七里坪成立，總指揮余向前、政委陳昌浩，下轄紅四軍、紅二十五軍，共約三萬余人，紅四方面軍成立前，已經(jīng)先后取得了粉碎敵人對鄂豫皖根據(jù)地三次“會剿”兩次“圍剿”，紅四方面軍的成立，標(biāo)志著大別山區(qū)的日益強(qiáng)大和成熟，它為中國的革命事業(yè)培養(yǎng)和造就了大批優(yōu)秀的高級軍事領(lǐng)導(dǎo)人員和指揮人員 在解放戰(zhàn)爭中，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，是我軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)1947年6月，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)12萬大軍遵照黨中央的戰(zhàn)略方針，以超人的膽識和氣魄，自魯西南橫渡黃河，突破國民黨數(shù)十萬圍追堵截，千里迢迢從黃河躍進(jìn)到大別山，勝利的揭開了人民解放軍戰(zhàn)略大反攻的序幕。10月蔣介石派兵想阻撓解放大軍渡江。劉伯承、鄧小平?jīng)Q定抓住這一有利戰(zhàn)機(jī)，集中優(yōu)勢兵力，將其殲滅。10月日，在劉鄧親自部署下，野戰(zhàn)軍主力將尾追的國民黨軍整編四十師和整編五十二師之八十二旅一舉殲滅，取得了高山鋪大捷。此仗為劉鄧大軍重建大別山根據(jù)地奠定了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了黨中央和毛主席有關(guān)將戰(zhàn)爭從解放區(qū)引向敵戰(zhàn)區(qū)的戰(zhàn)略方針。在長江以北的中原地區(qū)，與挺進(jìn)蘇魯豫皖地區(qū)、豫陜鄂地區(qū)的兄弟主力部隊(duì)形成品字形戰(zhàn)略布局，從而直接威脅了南京國民黨政府的安全。從根本上撼動了國民黨在中原地區(qū)的反動統(tǒng)治，大大加快了全國的解放進(jìn)程，自1947年8月大軍南下至鄂豫皖西全境解放，歷時(shí)僅一年零八個(gè)月，在這短短的20個(gè)月中，英勇善戰(zhàn)的劉鄧野戰(zhàn)軍，不僅以古今中外歷史上罕見的躍進(jìn)行動，將戰(zhàn)爭從黃河以北引到了長江流域，即向南推進(jìn)了一千公里，而且還以比人們預(yù)料要快得多的速度，奪取了以大別山為中心的廣大地區(qū)，勝利實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定中原大局進(jìn)而進(jìn)軍南方的目標(biāo)。作為戰(zhàn)略反攻前方陣地的大別山解放區(qū)，也因之一躍而成為我軍繼續(xù)前進(jìn)的重要基地。在其光輝的史冊中，又增添了支援渡江作戰(zhàn)和支援解放南半個(gè)中國的新的篇章。現(xiàn)在我們已經(jīng)到達(dá)了哲人峰的峰頂了，在這兒，環(huán)視天下，則可見十萬大山擁拜于下。向北可望中原，南眺荊楚山水盡收眼底。凌晨觀日出好似置身于九天之外，傍晚看日落則如在仙宮信步。每當(dāng)雨過天晴，早晨登峰觀云海更是氣象萬千，茫茫云海，層層煙流，青黛色的群山，像白浪淘天的大海中的漁舟，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，又似條條蒼龍翱翔起舞，吞云吐霧。景色壯觀，令人嘆為觀止。這邊就是摘星峰，故名思意，我們已經(jīng)快到天邊了。它兩面都是萬丈深淵，只有一條石徑攀援而上，其險(xiǎn)境程度令人處目驚心。山脊上長滿了千年古松，松樹的根皆攀崖而生，向人們展示其巨大的生命力。摘星峰頂上的幾塊巨石，獨(dú)立于峰頂之上，仿佛天外飛來之物。如果站在摘星峰上向東北方向遠(yuǎn)眺，還有一險(xiǎn)景會躍入你的眼簾。一支山脈至此戛然中斷而成萬丈懸崖，與其他處不同的是，此處每逢春夏之時(shí)，便有無數(shù)石燕結(jié)伴飛來，棲身于懸崖壁縫之間，飛翔于山野叢林之上，人稱石燕崖。