第一篇：PPT心得體會

學(xué)習(xí)ppt制作課件心得體會

擬寫人：趙全能

到現(xiàn)在為止，我覺得ppt有兩點(diǎn)優(yōu)勢是其他辦公軟件所無法比擬的：一是其圖文結(jié)合的表達(dá)方式，其優(yōu)秀的文字排版及圖文排版功能，如果使用得當(dāng)，那么將能夠使表達(dá)事半功倍，有效將信息傳遞給他人，同時他人接受信息的意愿和接受力也將因此得到極大的提高；一是其動靜皆宜的呈現(xiàn)形式，ppt能夠設(shè)置豐富多彩的動態(tài)表達(dá)，能夠很有效的控制觀者瀏覽信息的順序，從而引導(dǎo)觀者順著筆者的思路，進(jìn)入狀態(tài)，并接受我們的觀點(diǎn)。

基于這兩點(diǎn)，我更加樂于用ppt表達(dá)更多抽象以及設(shè)想的內(nèi)容，通過一步步呈現(xiàn)，模擬出可能的過程，讓理論變行動，讓虛變實。

那么，撰寫出一片優(yōu)秀的ppt教案，我們可以從哪幾個方面進(jìn)行考慮呢？ 我一般會參考以下幾個過程：

第一，調(diào)整自己的思路。做教師工作到現(xiàn)在快一年了，思考的時間往往比寫教案的時間多上好幾倍，可能想了幾小時的東西，在理清思路之后，半個或一個小時之內(nèi)就完成了全部的內(nèi)容，因此思路的整理時非常重要的。

在整理思路的時候，我一般會使用兩種方法，一種是在紙上將我想寫的內(nèi)容或者重點(diǎn)內(nèi)容一一陳列，然后再在另一張紙上一步步設(shè)計ppt的圖表及界面，幾個教學(xué)重點(diǎn)頁面設(shè)計完畢之后，剩余的事情就非常方便了。

另一種方式是使用網(wǎng)頁上的各種模板，它能夠以思維發(fā)散的形式呈現(xiàn)你的思路。在撰寫時，你盡可以將所想全部寫上，然后再進(jìn)行綜合和排列，使整體的邏輯和順序更為合理。

兩種整理思路的方式各有利弊，兩者我都經(jīng)常結(jié)合使用，畢竟在紙上寫東西的速度要比在電腦上打字畫圖要快多了。面對稍縱即逝的創(chuàng)意或者想法來說，時間就是最珍貴的。

第二，緊跟著你的感覺。其實感覺很重要，所有文字都是來自于感覺的，感覺就是文字的靈魂，沒有靈魂，所寫所說就僅僅是一個空殼。文字、圖片、表格、動畫，都是靈魂的呈現(xiàn)，沒有靈魂，這些都失去了靈性。創(chuàng)造出來就意味的死去，那還不如不去創(chuàng)造。

感覺往往來源于內(nèi)心的一震，當(dāng)你覺得這個感覺對的時候，你內(nèi)心也將會被

這個感覺所感動。因此如何尋找和抓住這一刻是非常重要的。不過，感覺可遇而不可求，束縛住自己，那么就失去了感覺。

第三，圖文表達(dá)。人是懶惰的，而且人是愚蠢的。你必須的承認(rèn)，你要把你的一個想法表達(dá)給別人，并且讓別人接受，全部使用文字撰寫出來是不容易的。因此圖文結(jié)合，才能讓人大腦緊馳有度，不必過于疲勞。

第四，信息呈現(xiàn)的順序。信息呈現(xiàn)的順序有兩個方面的問題，第一，整體內(nèi)容信息的傳遞順序；第二，單頁ppt內(nèi)容的傳遞順序。整體內(nèi)容的排序?qū)嶋H上就是在設(shè)計一個個套，讓看的人在一步步的入套。單頁ppt的呈現(xiàn)，就是單頁觀點(diǎn)的一個套了，使用動畫，將圖表和信息依次呈現(xiàn)。

為此，要糾正大家的一個觀點(diǎn)：

ppt就是簡單的文字堆積，只要將文字整理好了，做簡單的復(fù)制粘貼就可以了。其實這個觀點(diǎn)是錯誤的，ppt本身最大的價值就是將高度概括化的文字轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N適合人視覺感官的圖案和文字的結(jié)合。因為文字總是高度抽象的，人們在接觸文字的時候首先需要默讀，需要轉(zhuǎn)換成自己的語言，上下聯(lián)想，然后再找出其間的邏輯關(guān)系。這樣子的話，ppt本身的增加閱讀力量的作用就被忽視了。其實，ppt本身應(yīng)該就要像電影一樣，只需要人們跟著故事的發(fā)展順理成章的享受其內(nèi)容，體會其寓意就可以了。這便是所謂的劇本和電影的關(guān)系。

第二個錯誤的觀點(diǎn)：內(nèi)容的堆積，所有要講的內(nèi)容全部放在ppt展示頁面上，然后演講人只需要照著ppt讀就一切ok了。其實在常規(guī)ppt培訓(xùn)中間就這么說過ppt制作要領(lǐng)中關(guān)于內(nèi)容的一段話：能用圖片的就絕不用文字，能用詞語的就絕不用句子。這句話就非常精煉且到位的表明了ppt在制作過程中一個我們需要嚴(yán)格遵守的要求：簡短。濃縮才是精華。那么，也許會有人問了，簡短，該刪掉哪些部分呢？對于這個問題我們要換個角度來說，是一個頁面上，ppt只需要保留哪些內(nèi)容。

首先需要保留的是核心觀點(diǎn)。舉個例子，如授課《三角形》，在對應(yīng)頁面上，可以有兩種方式，第一種，將三角形極其相關(guān)內(nèi)容全部寫在上面，但是另外一個方式就可以是這個樣子，將三角形的定義及性質(zhì)體現(xiàn)在頁面上，然后每一個后面加上四個字的核心內(nèi)容，如“三角形的特點(diǎn)”，這是一個重點(diǎn)內(nèi)容，后面就只需要講字體改變或者改變字的顏色，就可以簡練的將重要的知識點(diǎn)完整的放置在頁

面上，且因為字少，所以能夠很好的保證頁面的閱讀效果和整體視覺美觀。

第二個需要保留的是觀眾感興趣的東西，對于一次講課來說，老師需要提前了解哪些內(nèi)容是學(xué)生真正有興趣知道的、關(guān)心的，將這樣一些內(nèi)容點(diǎn)明在頁面上，能夠明確的告訴觀眾這個頁面的話題是這個，是你們所感興趣的。

第三個需要保留的，就是一些具有震撼力的數(shù)字，圖表什么的。比如說11萬，304，用這些數(shù)字，純粹的數(shù)字，既可以引出別人的關(guān)注和討論，也可以集中大家的注意力，再加上數(shù)據(jù)本身的震撼力，對于提高整個演講效果會產(chǎn)生較大的幫助和效果。（11萬：2007年中國家庭因為家裝不環(huán)保，導(dǎo)致患病并死亡的官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)是11萬人，這樣算起來，平均每天有304人死于家裝污染。）

第三個錯誤的觀點(diǎn)，其實不能夠算是錯誤的觀點(diǎn)，而是一些錯誤的做法，ppt在一開始的時候，做得很好，很到位，但是到了后期，ppt在頁面設(shè)計，內(nèi)容上都很好的時候，卻發(fā)現(xiàn)另外一個問題，那就是邏輯紊亂，導(dǎo)航模糊。針對于這樣子的一個問題，要求我們在做ppt的時候，自己提前寫好整個ppt的邏輯大綱，并且嚴(yán)格的統(tǒng)一不同的版面的序號形式，然后再講課的時候完成一個章節(jié)就應(yīng)該做一個回顧，幫助所有的觀眾及時的掌握好課程的進(jìn)行程度和整體結(jié)構(gòu)。這是關(guān)于ppt 的三個初階要求，也是大家容易犯的三個錯誤。下面的半截文章，說說ppt在制作的時候，幾個能夠有效提高ppt質(zhì)量和閱讀愉悅感的小技巧。

第二個：動畫。有種觀點(diǎn)，動畫是整個ppt 的靈魂之所在，我對此深表贊同，其實我現(xiàn)在很習(xí)慣也很享受在一頁ppt上融合一些合適的動作展示，通過這個，輔助表達(dá)我的觀點(diǎn)。比如說，在培訓(xùn)期間，講到如何做課程結(jié)尾的時候，會首先

出現(xiàn)幾個字：“總之??、總的說來??”然后我會問這樣子的結(jié)尾好不好，會有人說好，也會有人說不好，然后我會聽取雙方的意見，但是我會盡量把答案往我需求的方向引導(dǎo)，最后，引導(dǎo)完成后，所有的人都由衷的認(rèn)為這樣子的結(jié)尾不好了以后，我會說，“對，所以，在結(jié)尾上，我們其實也應(yīng)該做到更有深意，更加意猶未盡一點(diǎn)，不要這么不咸不淡的結(jié)尾方式。”講完這段話，我點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，會有一把叉落在頁面上的“總之??”那幾句話上，強(qiáng)化我的觀點(diǎn)，同時也讓下面的人覺得更加的直觀，也不會難以接受。這只是動畫的一種效果，另外一種效果就在于極大的美觀化整個ppt的表達(dá)效果，“動畫，不僅僅讓ppt變得更生動，更能讓ppt表現(xiàn)效果數(shù)倍提升”。動畫，有很多中表現(xiàn)的方式，比較集中的是開頭動畫，邏輯動畫，強(qiáng)調(diào)動畫，片尾動畫和情景動畫幾種形式。其中。邏輯動畫，強(qiáng)調(diào)動畫是為了輔助提升ppt的表達(dá)效果，而開頭，結(jié)尾和情景動畫則是增強(qiáng)ppt審美感的重要手段。一個好的ppt，我認(rèn)為，在合適的地方有合適的動畫十分的重要。但是，動畫也不要太過于累贅和繁瑣，那樣子的話，會導(dǎo)致喧賓奪主的負(fù)面效果發(fā)生，動畫的運(yùn)用，一在巧妙，二在適度。ppt，不應(yīng)該僅僅是演講的輔助手段，它就應(yīng)該是一個高手手中的利劍，不僅精妙絕倫，更應(yīng)該是威力巨大。ppt也許不能夠成為演講的主角，但是，它也不應(yīng)該永遠(yuǎn)停留在一個可有可無的配角身份上。關(guān)于這一點(diǎn)，我深信不移。

2014年4月18日篇二：ppt培訓(xùn)心得體會

ppt培訓(xùn)心得體會 李貞玲

首先感謝學(xué)校組織這次培訓(xùn)活動，通過本次培訓(xùn)，讓我在對ppt的運(yùn)用上又有了新的了解。

學(xué)習(xí)情況：

1.我學(xué)習(xí)到ppt不是教材的重復(fù)，在運(yùn)用過程中定要將內(nèi)容一目了然，并且突出關(guān)鍵字。

2.學(xué)到圖文排版的文字的搭配、常用字體和使用規(guī)范，ppt文字原來都是隨意選的，一般用宋體，聽了培訓(xùn)后，嘗試改變后感覺就是要美觀些。

3.學(xué)到動作設(shè)置、切換幻燈片、超級鏈接等功能。這些功能讓我在制作課件是使得課件更豐富生動，更吸引學(xué)生的注意力。

4.最后還學(xué)到一點(diǎn)，那就是創(chuàng)意是核心。各種ppt有特定的面對人群，在各種呈現(xiàn)、表達(dá)方式中選擇最適合的這個才是核心，如年輕人就弄得鮮亮點(diǎn)，奔放點(diǎn)，反之就穩(wěn)重點(diǎn)。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很ppt應(yīng)用方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和、學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為ppt知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提

高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。篇三：ppt心得體會

六部分決定報告成敗：ppt內(nèi)容、模板、配色、動畫、演講、互動。

ppt布局要點(diǎn)：文字公式少（提煉關(guān)鍵詞）、字體大、不換行、加備注、結(jié)構(gòu)清晰調(diào)理。避免一片、流水賬。

文字視覺化：圖、表！

動畫：文字太復(fù)雜、有一定聯(lián)系

顏色搭配：既要對比清晰又不要過于刺眼。文字背景加加色塊，對圖片進(jìn)行透明度調(diào)整。

對圖片的選擇和處理很重要，文不如字、字不如表、表不如圖、其實能最簡潔最最清楚的表達(dá)就行。

主題平行轉(zhuǎn)換，也可視覺化，要有邏輯：總分總、或總分。

幾種經(jīng)典圖例：樹狀圖（總分關(guān)系，并列職能）、列表（純粹并列或沒什么順序）、階梯圖（次序有嚴(yán)格先后流程，有增減的感覺）、循環(huán)圖、韋恩圖、甘特圖和時間軸圖、地圖、拓?fù)鋱D有地理位置的擴(kuò)展各部分作用信息等、柱狀圖（時軸、數(shù)據(jù)變化對比）折線圖（趨勢對比）餅圖（比重）

快捷鍵：ctrl+ f1(功能區(qū)最小化)、ctrl+o(打開)、ctrl+z（撤銷）、ctrl+n(新建)、ctrl+f4(關(guān)閉)、ctrl+m(新建幻燈片、回車鍵也行)、shift（連選）、ctrl（間接選）、成功ppt報告9步驟：

一、觀眾身份分析

二、圍繞目標(biāo)收集材料

三、合理架構(gòu)、清晰（循序漸進(jìn)、以終為始、分進(jìn)合擊）

四、做報告（座次、開場介紹團(tuán)隊[簡短、稱呼、為下位敘述者鋪墊]等）

五、創(chuàng)造掌控氛圍、力爭流暢五、一些小細(xì)節(jié)：衣著得體、站姿放松、微笑；不要雙手抱胸、不要斜視、不要翹二郎腿、不要晃身體、不要托腮、不要自言自語、說話技巧：

一、真誠（不要說：說實在的、我跟你說、事實上、老實說、說實話、你聽我說、坦白的說、不瞞您說、說白了）

二、用音階音調(diào)表達(dá)自己的熱情

三、針對不同聽眾選不同話題

四、語調(diào)溫和聲音洪亮不裝腔作勢

手勢、距離也很重要

眼神：斜視直視都不好，一對一（男性鼻子、已婚女嘴、未婚女下巴。）篇四：學(xué)習(xí)制作ppt的心得體會 學(xué)習(xí)制作ppt的心得體會

現(xiàn)在多采用多媒體教學(xué)，在這樣特殊的教學(xué)模式下，很多時候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢請別人為我們制作。其實自己掌握一些要點(diǎn)，再加上自己對知識的分析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專院校里搞學(xué)術(shù)交流、工作匯報等基本上都用幻燈片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。我上學(xué)時就畢業(yè)答辯時用過ppt，沒什么經(jīng)驗，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去。工作后，經(jīng)常做ppt，多數(shù)是幫領(lǐng)導(dǎo)做，還有自己培訓(xùn)時需要。其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，感覺ppt還是很重要的。所以，閑暇時總結(jié)以下幾點(diǎn)體會，與大家分享一下，拋磚引玉。

1、幻燈片要簡潔，它只是演講的一個有益補(bǔ)充

忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來，然后答辯時照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評委會很煩，我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。

最好是提綱式，一個ppt里，把幾個主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺上臺下的互動，也好控制時間。試想，全部照著念，萬一時間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。

例如之前做培訓(xùn)講師，ppt中列出主要的流程，但是針對不同的人員，我可以在內(nèi)容上進(jìn)行縮減，只是針對涉及他工作的部分詳細(xì)講 心得：ppt只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。

2、幻燈片的顏色搭配

如果對顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對比度強(qiáng)些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對比不強(qiáng)。

比較好的用法有：

（1）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；

（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字

（3）ppt中用色時要有針對性，對觀眾的喜好要把握好。譬如說，自己做報告或者答辯時，如果是評委5個人有4個是老專家，你最好不好太前衛(wèi)。一般的大眾場合，要以大多數(shù)人的喜好標(biāo)準(zhǔn)來著色，不要以個人愛好為中心。不要認(rèn)為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。

3、多用圖片、圖表，輔以適當(dāng)?shù)膭赢嫞够脽羝瑘D文并茂。圖形和圖表直觀，如對比兩種方案的優(yōu)劣時，用表格能十分有效地達(dá)到目的。

再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計時，用示意圖，可以很好地說明問題。

用圖形和圖表時，輔以適當(dāng)?shù)膭赢嫞Ч麜谩Ｈ绫容^兩個方案時，區(qū)別在何處，你單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動。

凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)

調(diào)，這樣會給人感覺很花哨。

如果想在ppt里嵌入動畫，也是可以完成的。例如：動畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動畫就可以了。注意：在選擇動畫形式的素材時，要注意結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一些生動活潑的資料，這樣才能夠達(dá)到吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣的目的。動畫可以參考這樣的形式，例如：新版小學(xué)英語三年級上冊英語演示動畫

4、模板的使用、母板的應(yīng)用

系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒有新意。可以從ftp上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在powerpoint的安裝目錄就 還有就是自己利用ppt中的母板功能，設(shè)置一個自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張ppt就會采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點(diǎn)擊保存。這樣每張新建的ppt中就會帶有這個logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。篇五：學(xué)習(xí)制作ppt的心得體會

巧用ppt 立足新課堂

——學(xué)習(xí)制作ppt的心得體會

現(xiàn)在是信息化的時代，互聯(lián)網(wǎng)、電腦、平板、白板、云平臺等信息化教學(xué)系統(tǒng)的出現(xiàn)充斥著整個教育界。還有一些簡單的動畫設(shè)計、微視頻和微課的制作也可以通過ppt來實現(xiàn)。在各種現(xiàn)代化教學(xué)的教學(xué)模式下，很多時候，我們老師如果不具備一定的課件制作能力，將會很快不適應(yīng)這樣的教學(xué)環(huán)境，也會錯失很多寶貴的機(jī)會。

其實只要掌握一些制作ppt的基本要點(diǎn)，再加上多學(xué)多做，我想，想要做好ppt還是比較容易的。我就是上初中的時候?qū)W過一點(diǎn)點(diǎn)ppt，沒什么經(jīng)驗，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去就可以交作業(yè)了。工作后，為了上課，經(jīng)常要做ppt，便自己研究琢磨，不懂就百度一下，邊學(xué)邊做。其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，但是做得多了，也積累了一些經(jīng)驗。我閑暇時總結(jié)以下幾點(diǎn)體會，與大家分享一下，拋磚引玉。

1、幻燈片要簡潔，它只是演講中的一個有益補(bǔ)充

忌全文從word中粘貼至ppt里面來，然后答辯時照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣觀看的人會很煩，ppt只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內(nèi)容。最好是提綱式，一個ppt里，把幾個主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來就行。

2、幻燈片的顏色搭配要得當(dāng)

如果對顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對比度強(qiáng)些就行。忌

幻燈片背景色和文字的顏色相近，對比不強(qiáng)。

比較好的用法有：

（1）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；

（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字

（3）ppt中用色時要有針對性，對觀眾的喜好要把握好。譬如說，如果是給學(xué)生上課用的我們可以選擇豐富鮮艷點(diǎn)的顏色；如果是做報告那就要穩(wěn)重點(diǎn)的顏色。

3、多用圖片、圖表，輔以適當(dāng)?shù)膭赢嫞够脽羝瑘D文并茂

我們知道，人對于直觀的圖形相對于文字來說容易理解、記憶得多，所以在制作ppt的時候我們可以多用一些圖片圖標(biāo)來更好的說明問題。我們還可以輔以適當(dāng)?shù)膭赢嫞Ч麜谩?/p>

凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會給人感覺很花哨。

4、平時注意收集好的模板和圖片

系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒有新意。可以從網(wǎng)上下載其它的模板。有些ppt看起來很高大上，動畫效果很炫酷，實際上做起來并不難，有很多都是可以在網(wǎng)上下載的，稍微改動一下就可以為我所用了。所以平時我都是注意收集一些精美的模板、圖片，在我需要用的時候就直接從我的資料庫里面找就很快、很方便了。

5、自學(xué)一些制圖、視屏音頻軟件的運(yùn)用，使幻燈片的制作事半功倍

在做ppt的時候，為了使我們的ppt更加高大上，我們經(jīng)常需要運(yùn)用到一些軟件進(jìn)行摳圖、編輯圖片、合成圖片、剪輯合并音頻視

屏等，尤其是上賽教課的時候，但是那種ppt制作的工程量對于我們這種非專業(yè)人士來說簡直太浩大了！我通過幾次賽課也學(xué)會了一些圖片、視頻編輯軟件的基本用法，每次都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，一邊在百度上搜一邊試著做。所以，如果能夠自己通過書籍或者是網(wǎng)絡(luò)自學(xué)一些基本的圖片、音頻視屏的編輯軟件，不用學(xué)到精，學(xué)一些皮毛，夠用就行，這樣既不用老去麻煩我們的信息老師，也能把自己的想法更好的做到ppt中去。請別人幫忙制作有時很難達(dá)到自己想要的效果，所以最省錢、最方便的辦法就是自己會做！

最后跟大家分享一下我工作這些年來做的一些ppt，很不成熟，但是也見證了我的成長。這些ppt有很多是得到了很多同事，尤其是我們英語組的成員和信息老師的支持和幫助，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助使得我不斷地成長！謝謝大家，說得不好不對的地方還請各位老師多多包涵。

第二篇：PPT心得體會

六部分決定報告成敗：PPT內(nèi)容、模板、配色、動畫、演講、互動。

PPT布局要點(diǎn)：文字公式少（提煉關(guān)鍵詞）、字體大、不換行、加備注、結(jié)構(gòu)清晰調(diào)理。避免一片、流水賬。

文字視覺化：圖、表！

排版：正文用宋體、標(biāo)題用黑體、文字的大小顏色字體別太復(fù)雜

動畫：文字太復(fù)雜、有一定聯(lián)系

顏色搭配：既要對比清晰又不要過于刺眼。文字背景加加色塊，對圖片進(jìn)行透明度調(diào)整。

對圖片的選擇和處理很重要，文不如字、字不如表、表不如圖、其實能最簡潔最最清楚的表達(dá)就行。

主題平行轉(zhuǎn)換，也可視覺化，要有邏輯：總分總、或總分。

幾種經(jīng)典圖例：樹狀圖（總分關(guān)系，并列職能）、列表（純粹并列或沒什么順序）、階梯圖（次序有嚴(yán)格先后流程，有增減的感覺）、循環(huán)圖、韋恩圖、甘特圖和時間軸圖、地圖、拓?fù)鋱D有地理位置的擴(kuò)展各部分作用信息等、柱狀圖（時軸、數(shù)據(jù)變化對比）折線圖（趨勢對比）餅圖（比重）

快捷鍵：ctrl+ f1(功能區(qū)最小化)、ctrl+o(打開)、ctrl+z（撤銷）、ctrl+n(新建)、ctrl+f4(關(guān)閉)、ctrl+m(新建幻燈片、回車鍵也行)、shift（連選）、ctrl（間接選）、成功PPT報告9步驟：

一、觀眾身份分析

二、圍繞目標(biāo)收集材料

三、合理架構(gòu)、清晰（循序漸進(jìn)、以終為始、分進(jìn)合擊）

四、做報告（座次、開場介紹團(tuán)隊[簡短、稱呼、為下位敘述者鋪墊]等）

五、創(chuàng)造掌控氛圍、力爭流暢五、一些小細(xì)節(jié)：衣著得體、站姿放松、微笑；不要雙手抱胸、不要斜視、不要翹二郎腿、不要晃身體、不要托腮、不要自言自語、說話技巧：

一、真誠（不要說：說實在的、我跟你說、事實上、老實說、說實話、你聽我說、坦白的說、不瞞您說、說白了）

二、用音階音調(diào)表達(dá)自己的熱情

三、針對不同聽眾選不同話題

四、語調(diào)溫和聲音洪亮不裝腔作勢

手勢、距離也很重要

眼神：斜視直視都不好，一對一（男性鼻子、已婚女嘴、未婚女下巴。）

第三篇：ppt心得體會

學(xué)習(xí)ppt制作課件心得體會

擬寫人：趙全能

到現(xiàn)在為止，我覺得PPT有兩點(diǎn)優(yōu)勢是其他辦公軟件所無法比擬的：一是其圖文結(jié)合的表達(dá)方式，其優(yōu)秀的文字排版及圖文排版功能，如果使用得當(dāng)，那么將能夠使表達(dá)事半功倍，有效將信息傳遞給他人，同時他人接受信息的意愿和接受力也將因此得到極大的提高；一是其動靜皆宜的呈現(xiàn)形式，PPT能夠設(shè)置豐富多彩的動態(tài)表達(dá)，能夠很有效的控制觀者瀏覽信息的順序，從而引導(dǎo)觀者順著筆者的思路，進(jìn)入狀態(tài)，并接受我們的觀點(diǎn)。

基于這兩點(diǎn)，我更加樂于用PPT表達(dá)更多抽象以及設(shè)想的內(nèi)容，通過一步步呈現(xiàn)，模擬出可能的過程，讓理論變行動，讓虛變實。

那么，撰寫出一片優(yōu)秀的PPT教案，我們可以從哪幾個方面進(jìn)行考慮呢？

我一般會參考以下幾個過程：

第一，調(diào)整自己的思路。做教師工作到現(xiàn)在快一年了，思考的時間往往比寫教案的時間多上好幾倍，可能想了幾小時的東西，在理清思路之后，半個或一個小時之內(nèi)就完成了全部的內(nèi)容，因此思路的整理時非常重要的。

在整理思路的時候，我一般會使用兩種方法，一種是在紙上將我想寫的內(nèi)容或者重點(diǎn)內(nèi)容一一陳列，然后再在另一張紙上一步步設(shè)計PPT的圖表及界面，幾個教學(xué)重點(diǎn)頁面設(shè)計完畢之后，剩余的事情就非常方便了。

另一種方式是使用網(wǎng)頁上的各種模板，它能夠以思維發(fā)散的形式呈現(xiàn)你的思路。在撰寫時，你盡可以將所想全部寫上，然后再進(jìn)行綜合和排列，使整體的邏輯和順序更為合理。

兩種整理思路的方式各有利弊，兩者我都經(jīng)常結(jié)合使用，畢竟在紙上寫東西的速度要比在電腦上打字畫圖要快多了。面對稍縱即逝的創(chuàng)意或者想法來說，時間就是最珍貴的。

第二，緊跟著你的感覺。其實感覺很重要，所有文字都是來自于感覺的，感覺就是文字的靈魂，沒有靈魂，所寫所說就僅僅是一個空殼。文字、圖片、表格、動畫，都是靈魂的呈現(xiàn)，沒有靈魂，這些都失去了靈性。創(chuàng)造出來就意味的死去，那還不如不去創(chuàng)造。

感覺往往來源于內(nèi)心的一震，當(dāng)你覺得這個感覺對的時候，你內(nèi)心也將會被這個感覺所感動。因此如何尋找和抓住這一刻是非常重要的。不過，感覺可遇而不可求，束縛住自己，那么就失去了感覺。

第三，圖文表達(dá)。人是懶惰的，而且人是愚蠢的。你必須的承認(rèn)，你要把你的一個想法表達(dá)給別人，并且讓別人接受，全部使用文字撰寫出來是不容易的。

因此圖文結(jié)合，才能讓人大腦緊馳有度，不必過于疲勞。

第四，信息呈現(xiàn)的順序。信息呈現(xiàn)的順序有兩個方面的問題，第一，整體內(nèi)容信息的傳遞順序；第二，單頁P(yáng)PT內(nèi)容的傳遞順序。整體內(nèi)容的排序?qū)嶋H上就是在設(shè)計一個個套，讓看的人在一步步的入套。單頁P(yáng)PT的呈現(xiàn)，就是單頁觀點(diǎn)的一個套了，使用動畫，將圖表和信息依次呈現(xiàn)。

為此，要糾正大家的一個觀點(diǎn)：

PPT就是簡單的文字堆積，只要將文字整理好了，做簡單的復(fù)制粘貼就可以了。其實這個觀點(diǎn)是錯誤的，PPT本身最大的價值就是將高度概括化的文字轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N適合人視覺感官的圖案和文字的結(jié)合。因為文字總是高度抽象的，人們在接觸文字的時候首先需要默讀，需要轉(zhuǎn)換成自己的語言，上下聯(lián)想，然后再找出其間的邏輯關(guān)系。這樣子的話，PPT本身的增加閱讀力量的作用就被忽視了。其實，PPT本身應(yīng)該就要像電影一樣，只需要人們跟著故事的發(fā)展順理成章的享受其內(nèi)容，體會其寓意就可以了。這便是所謂的劇本和電影的關(guān)系。

第二個錯誤的觀點(diǎn)：內(nèi)容的堆積，所有要講的內(nèi)容全部放在PPT展示頁面上，然后演講人只需要照著PPT讀就一切ok了。其實在常規(guī)ppT培訓(xùn)中間就這么說過PPT制作要領(lǐng)中關(guān)于內(nèi)容的一段話：能用圖片的就絕不用文字，能用詞語的就絕不用句子。這句話就非常精煉且到位的表明了PPT在制作過程中一個我們需要嚴(yán)格遵守的要求：簡短。濃縮才是精華。那么，也許會有人問了，簡短，該刪掉哪些部分呢？對于這個問題我們要換個角度來說，是一個頁面上，PPT只需要保留哪些內(nèi)容。

首先需要保留的是核心觀點(diǎn)。舉個例子，如授課《三角形》，在對應(yīng)頁面上，可以有兩種方式，第一種，將三角形極其相關(guān)內(nèi)容全部寫在上面，但是另外一個方式就可以是這個樣子，將三角形的定義及性質(zhì)體現(xiàn)在頁面上，然后每一個后面加上四個字的核心內(nèi)容，如“三角形的特點(diǎn)”，這是一個重點(diǎn)內(nèi)容，后面就只需要講字體改變或者改變字的顏色，就可以簡練的將重要的知識點(diǎn)完整的放置在頁面上，且因為字少，所以能夠很好的保證頁面的閱讀效果和整體視覺美觀。

第二個需要保留的是觀眾感興趣的東西，對于一次講課來說，老師需要提前了解哪些內(nèi)容是學(xué)生真正有興趣知道的、關(guān)心的，將這樣一些內(nèi)容點(diǎn)明在頁面上，能夠明確的告訴觀眾這個頁面的話題是這個，是你們所感興趣的。

第三個需要保留的，就是一些具有震撼力的數(shù)字，圖表什么的。比如說11萬，304，用這些數(shù)字，純粹的數(shù)字，既可以引出別人的關(guān)注和討論，也可以集中大家的注意力，再加上數(shù)據(jù)本身的震撼力，對于提高整個演講效果會產(chǎn)生較大的幫助和效果。（11萬：2007年中國家庭因為家裝不環(huán)保，導(dǎo)致患病并死亡的官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)是11萬人，這樣算起來，平均每天有304人死于家裝污染。）

第三個錯誤的觀點(diǎn)，其實不能夠算是錯誤的觀點(diǎn)，而是一些錯誤的做法，PPT在一開始的時候，做得很好，很到位，但是到了后期，PPT在頁面設(shè)計，內(nèi)容上都很好的時候，卻發(fā)現(xiàn)另外一個問題，那就是邏輯紊亂，導(dǎo)航模糊。針對于這樣子的一個問題，要求我們在做PPT的時候，自己提前寫好整個PPT的邏輯大綱，并且嚴(yán)格的統(tǒng)一不同的版面的序號形式，然后再講課的時候完成一個章節(jié)就應(yīng)該做一個回顧，幫助所有的觀眾及時的掌握好課程的進(jìn)行程度和整體結(jié)構(gòu)。這是關(guān)于PPT 的三個初階要求，也是大家容易犯的三個錯誤。下面的半截文章，說說PPT在制作的時候，幾個能夠有效提高PPT質(zhì)量和閱讀愉悅感的小技巧。

第一個，設(shè)計。其實把這給放在第一位，不是因為它最容易，恰恰是因為其難度最大。設(shè)計上面要求素材運(yùn)用準(zhǔn)確，排版合理且符合大眾的審美需求，合理設(shè)計動畫，精益求精。說說容易，但是做起來，卻是很難的一件事情。以素材為例，圖表，圖標(biāo)，文字，圖片，該選用哪一張，什么樣的格式，多大的大小合適，擺放在那個位置，配合什么樣的動作路徑，要不要做封邊，封邊采用什么樣的顏色，多粗的線條合適，等等，這就是需要我們認(rèn)真對待的一個問題，里面涉及的內(nèi)容真可用博大精深來形容。一個好的設(shè)計，應(yīng)該能夠讓我們達(dá)到的感覺是賞心悅目，有好感，贏得信任。但是好的設(shè)計要求，不是一朝一夕之功，關(guān)鍵在于日積月累的不斷練習(xí)和時刻準(zhǔn)備好為PPT搜集素材的心態(tài)。

第二個：動畫。有種觀點(diǎn)，動畫是整個PPT 的靈魂之所在，我對此深表贊同，其實我現(xiàn)在很習(xí)慣也很享受在一頁P(yáng)PT上融合一些合適的動作展示，通過這個，輔助表達(dá)我的觀點(diǎn)。比如說，在培訓(xùn)期間，講到如何做課程結(jié)尾的時候，會首先出現(xiàn)幾個字：“總之??、總的說來??”然后我會問這樣子的結(jié)尾好不好，會有人說好，也會有人說不好，然后我會聽取雙方的意見，但是我會盡量把答案往我需求的方向引導(dǎo)，最后，引導(dǎo)完成后，所有的人都由衷的認(rèn)為這樣子的結(jié)尾不好了以后，我會說，“對，所以，在結(jié)尾上，我們其實也應(yīng)該做到更有深意，更加意猶未盡一點(diǎn)，不要這么不咸不淡的結(jié)尾方式。”講完這段話，我點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，會有一把叉落在頁面上的“總之??”那幾句話上，強(qiáng)化我的觀點(diǎn)，同時也讓下面的人覺得更加的直觀，也不會難以接受。這只是動畫的一種效果，另外一種效果就在于極大的美觀化整個PPT的表達(dá)效果，“動畫，不僅僅讓PPT變得更生動，更能讓PPT表現(xiàn)效果數(shù)倍提升”。動畫，有很多中表現(xiàn)的方式，比較集中的是開頭動畫，邏輯動畫，強(qiáng)調(diào)動畫，片尾動畫和情景動畫幾種形式。其中。邏輯動畫，強(qiáng)調(diào)動畫是為了輔助提升PPT的表達(dá)效果，而開頭，結(jié)尾和情景動畫則是增強(qiáng)PPT審美感的重要手段。一個好的PPT，我認(rèn)為，在合適的地方有合適的動畫十分的重要。但是，動畫也不要太過于累贅和繁瑣，那樣子的話，會導(dǎo)致喧賓奪主的負(fù)面效果發(fā)生，動畫的運(yùn)用，一在巧妙，二在適度。PPT，不應(yīng)該僅僅是演講的輔助手段，它就應(yīng)該是一個高手手中的利劍，不僅精妙絕倫，更應(yīng)該是威力巨大。PPT也許不能夠成為演講的主角，但是，它也不應(yīng)該永遠(yuǎn)停留在一個可有可無的配角身份上。關(guān)于這一點(diǎn)，我深信不移。

2014年4月18日

第四篇：ppt心得體會

學(xué)習(xí)ppt制作課件心得體會

擬寫人：趙全能

到現(xiàn)在為止，我覺得PPT有兩點(diǎn)優(yōu)勢是其他辦公軟件所無法比擬的：一是其圖文結(jié)合的表達(dá)方式，其優(yōu)秀的文字排版及圖文排版功能，如果使用得當(dāng)，那么將能夠使表達(dá)事半功倍，有效將信息傳遞給他人，同時他人接受信息的意愿和接受力也將因此得到極大的提高；一是其動靜皆宜的呈現(xiàn)形式，PPT能夠設(shè)置豐富多彩的動態(tài)表達(dá)，能夠很有效的控制觀者瀏覽信息的順序，從而引導(dǎo)觀者順著筆者的思路，進(jìn)入狀態(tài)，并接受我們的觀點(diǎn)。

基于這兩點(diǎn)，我更加樂于用PPT表達(dá)更多抽象以及設(shè)想的內(nèi)容，通過一步步呈現(xiàn)，模擬出可能的過程，讓理論變行動，讓虛變實。

那么，撰寫出一片優(yōu)秀的PPT教案，我們可以從哪幾個方面進(jìn)行考慮呢？我一般會參考以下幾個過程：

第一，調(diào)整自己的思路。做教師工作到現(xiàn)在快一年了，思考的時間往往比寫教案的時間多上好幾倍，可能想了幾小時的東西，在理清思路之后，半個或一個小時之內(nèi)就完成了全部的內(nèi)容，因此思路的整理時非常重要的。

在整理思路的時候，我一般會使用兩種方法，一種是在紙上將我想寫的內(nèi)容或者重點(diǎn)內(nèi)容一一陳列，然后再在另一張紙上一步步設(shè)計PPT的圖表及界面，幾個教學(xué)重點(diǎn)頁面設(shè)計完畢之后，剩余的事情就非常方便了。

另一種方式是使用網(wǎng)頁上的各種模板，它能夠以思維發(fā)散的形式呈現(xiàn)你的思路。在撰寫時，你盡可以將所想全部寫上，然后再進(jìn)行綜合和排列，使整體的邏輯和順序更為合理。

兩種整理思路的方式各有利弊，兩者我都經(jīng)常結(jié)合使用，畢竟在紙上寫東西的速度要比在電腦上打字畫圖要快多了。面對稍縱即逝的創(chuàng)意或者想法來說，時間就是最珍貴的。

第二，緊跟著你的感覺。其實感覺很重要，所有文字都是來自于感覺的，感覺就是文字的靈魂，沒有靈魂，所寫所說就僅僅是一個空殼。文字、圖片、表格、動畫，都是靈魂的呈現(xiàn)，沒有靈魂，這些都失去了靈性。創(chuàng)造出來就意味的死去，那還不如不去創(chuàng)造。

感覺往往來源于內(nèi)心的一震，當(dāng)你覺得這個感覺對的時候，你內(nèi)心也將會被

這個感覺所感動。因此如何尋找和抓住這一刻是非常重要的。不過，感覺可遇而不可求，束縛住自己，那么就失去了感覺。

第三，圖文表達(dá)。人是懶惰的，而且人是愚蠢的。你必須的承認(rèn)，你要把你的一個想法表達(dá)給別人，并且讓別人接受，全部使用文字撰寫出來是不容易的。因此圖文結(jié)合，才能讓人大腦緊馳有度，不必過于疲勞。

第四，信息呈現(xiàn)的順序。信息呈現(xiàn)的順序有兩個方面的問題，第一，整體內(nèi)容信息的傳遞順序；第二，單頁P(yáng)PT內(nèi)容的傳遞順序。整體內(nèi)容的排序?qū)嶋H上就是在設(shè)計一個個套，讓看的人在一步步的入套。單頁P(yáng)PT的呈現(xiàn)，就是單頁觀點(diǎn)的一個套了，使用動畫，將圖表和信息依次呈現(xiàn)。

為此，要糾正大家的一個觀點(diǎn)：

PPT就是簡單的文字堆積，只要將文字整理好了，做簡單的復(fù)制粘貼就可以了。其實這個觀點(diǎn)是錯誤的，PPT本身最大的價值就是將高度概括化的文字轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N適合人視覺感官的圖案和文字的結(jié)合。因為文字總是高度抽象的，人們在接觸文字的時候首先需要默讀，需要轉(zhuǎn)換成自己的語言，上下聯(lián)想，然后再找出其間的邏輯關(guān)系。這樣子的話，PPT本身的增加閱讀力量的作用就被忽視了。其實，PPT本身應(yīng)該就要像電影一樣，只需要人們跟著故事的發(fā)展順理成章的享受其內(nèi)容，體會其寓意就可以了。這便是所謂的劇本和電影的關(guān)系。

第二個錯誤的觀點(diǎn)：內(nèi)容的堆積，所有要講的內(nèi)容全部放在PPT展示頁面上，然后演講人只需要照著PPT讀就一切ok了。其實在常規(guī)ppT培訓(xùn)中間就這么說過PPT制作要領(lǐng)中關(guān)于內(nèi)容的一段話：能用圖片的就絕不用文字，能用詞語的就絕不用句子。這句話就非常精煉且到位的表明了PPT在制作過程中一個我們需要嚴(yán)格遵守的要求：簡短。濃縮才是精華。那么，也許會有人問了，簡短，該刪掉哪些部分呢？對于這個問題我們要換個角度來說，是一個頁面上，PPT只需要保留哪些內(nèi)容。

首先需要保留的是核心觀點(diǎn)。舉個例子，如授課《三角形》，在對應(yīng)頁面上，可以有兩種方式，第一種，將三角形極其相關(guān)內(nèi)容全部寫在上面，但是另外一個方式就可以是這個樣子，將三角形的定義及性質(zhì)體現(xiàn)在頁面上，然后每一個后面加上四個字的核心內(nèi)容，如“三角形的特點(diǎn)”，這是一個重點(diǎn)內(nèi)容，后面就只需要講字體改變或者改變字的顏色，就可以簡練的將重要的知識點(diǎn)完整的放置在頁

面上，且因為字少，所以能夠很好的保證頁面的閱讀效果和整體視覺美觀。

第二個需要保留的是觀眾感興趣的東西，對于一次講課來說，老師需要提前了解哪些內(nèi)容是學(xué)生真正有興趣知道的、關(guān)心的，將這樣一些內(nèi)容點(diǎn)明在頁面上，能夠明確的告訴觀眾這個頁面的話題是這個，是你們所感興趣的。

第三個需要保留的，就是一些具有震撼力的數(shù)字，圖表什么的。比如說11萬，304，用這些數(shù)字，純粹的數(shù)字，既可以引出別人的關(guān)注和討論，也可以集中大家的注意力，再加上數(shù)據(jù)本身的震撼力，對于提高整個演講效果會產(chǎn)生較大的幫助和效果。（11萬：2007年中國家庭因為家裝不環(huán)保，導(dǎo)致患病并死亡的官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)是11萬人，這樣算起來，平均每天有304人死于家裝污染。）

第三個錯誤的觀點(diǎn)，其實不能夠算是錯誤的觀點(diǎn)，而是一些錯誤的做法，PPT在一開始的時候，做得很好，很到位，但是到了后期，PPT在頁面設(shè)計，內(nèi)容上都很好的時候，卻發(fā)現(xiàn)另外一個問題，那就是邏輯紊亂，導(dǎo)航模糊。針對于這樣子的一個問題，要求我們在做PPT的時候，自己提前寫好整個PPT的邏輯大綱，并且嚴(yán)格的統(tǒng)一不同的版面的序號形式，然后再講課的時候完成一個章節(jié)就應(yīng)該做一個回顧，幫助所有的觀眾及時的掌握好課程的進(jìn)行程度和整體結(jié)構(gòu)。這是關(guān)于PPT 的三個初階要求，也是大家容易犯的三個錯誤。下面的半截文章，說說PPT在制作的時候，幾個能夠有效提高PPT質(zhì)量和閱讀愉悅感的小技巧。

第一個，設(shè)計。其實把這給放在第一位，不是因為它最容易，恰恰是因為其難度最大。設(shè)計上面要求素材運(yùn)用準(zhǔn)確，排版合理且符合大眾的審美需求，合理設(shè)計動畫，精益求精。說說容易，但是做起來，卻是很難的一件事情。以素材為例，圖表，圖標(biāo)，文字，圖片，該選用哪一張，什么樣的格式，多大的大小合適，擺放在那個位置，配合什么樣的動作路徑，要不要做封邊，封邊采用什么樣的顏色，多粗的線條合適，等等，這就是需要我們認(rèn)真對待的一個問題，里面涉及的內(nèi)容真可用博大精深來形容。一個好的設(shè)計，應(yīng)該能夠讓我們達(dá)到的感覺是賞心悅目，有好感，贏得信任。但是好的設(shè)計要求，不是一朝一夕之功，關(guān)鍵在于日積月累的不斷練習(xí)和時刻準(zhǔn)備好為PPT搜集素材的心態(tài)。

第二個：動畫。有種觀點(diǎn)，動畫是整個PPT 的靈魂之所在，我對此深表贊同，其實我現(xiàn)在很習(xí)慣也很享受在一頁P(yáng)PT上融合一些合適的動作展示，通過這個，輔助表達(dá)我的觀點(diǎn)。比如說，在培訓(xùn)期間，講到如何做課程結(jié)尾的時候，會首先

出現(xiàn)幾個字：“總之??、總的說來??”然后我會問這樣子的結(jié)尾好不好，會有人說好，也會有人說不好，然后我會聽取雙方的意見，但是我會盡量把答案往我需求的方向引導(dǎo)，最后，引導(dǎo)完成后，所有的人都由衷的認(rèn)為這樣子的結(jié)尾不好了以后，我會說，“對，所以，在結(jié)尾上，我們其實也應(yīng)該做到更有深意，更加意猶未盡一點(diǎn)，不要這么不咸不淡的結(jié)尾方式。”講完這段話，我點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，會有一把叉落在頁面上的“總之??”那幾句話上，強(qiáng)化我的觀點(diǎn)，同時也讓下面的人覺得更加的直觀，也不會難以接受。這只是動畫的一種效果，另外一種效果就在于極大的美觀化整個PPT的表達(dá)效果，“動畫，不僅僅讓PPT變得更生動，更能讓PPT表現(xiàn)效果數(shù)倍提升”。動畫，有很多中表現(xiàn)的方式，比較集中的是開頭動畫，邏輯動畫，強(qiáng)調(diào)動畫，片尾動畫和情景動畫幾種形式。其中。邏輯動畫，強(qiáng)調(diào)動畫是為了輔助提升PPT的表達(dá)效果，而開頭，結(jié)尾和情景動畫則是增強(qiáng)PPT審美感的重要手段。一個好的PPT，我認(rèn)為，在合適的地方有合適的動畫十分的重要。但是，動畫也不要太過于累贅和繁瑣，那樣子的話，會導(dǎo)致喧賓奪主的負(fù)面效果發(fā)生，動畫的運(yùn)用，一在巧妙，二在適度。PPT，不應(yīng)該僅僅是演講的輔助手段，它就應(yīng)該是一個高手手中的利劍，不僅精妙絕倫，更應(yīng)該是威力巨大。PPT也許不能夠成為演講的主角，但是，它也不應(yīng)該永遠(yuǎn)停留在一個可有可無的配角身份上。關(guān)于這一點(diǎn)，我深信不移。

2014年4月18日

第五篇：PPT課件心得體會

ppt課件的學(xué)習(xí)體會

上傳: 武鋒 更新時間：2012-5-6 12:00:27 對我們教師來說，powerpoint課件是最早接觸的。利用powerpoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計圖表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂曲和動畫效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計出統(tǒng)一或不同的背景。利用powerpoint可通過各種形式放映幻燈片，我們可以在本地的計算機(jī)上直接播放制作好的幻燈片，也可連接到特定的投影儀上進(jìn)行曲放映：既可以在完全沒有人工干預(yù)的情況下自動放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生動有趣。這次培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了在powerpoint演示文稿中動畫的設(shè)置、聲音的添加、影片的添加，設(shè)置不同的背景，用powerpoint制作簡單的個人主頁，還有如何將powerpoint課件轉(zhuǎn)化為flash課件。

通過培訓(xùn)我對制作課件有了新的認(rèn)識：制作課件既要講究精美又要講究實用。不同的制作軟件具有不同的特點(diǎn)，在制作課件時，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

為期不久的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)研修就快結(jié)束了，這次研修為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺，使我受益匪淺。下面，我來談?wù)剛€人的學(xué)習(xí)體會：

一、便捷的網(wǎng)上研修

隨著社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面。現(xiàn)在的教師培訓(xùn)活動也可以方寸間通過網(wǎng)絡(luò)輕松搞定。通過本次學(xué)習(xí)，真切的感受到網(wǎng)上培訓(xùn)的益處。這種網(wǎng)絡(luò)研修顯得更加靈活、更加便捷，我可以在自由支配的時間里，自由地上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不必擠出大塊時間去參加培訓(xùn)班。

二、豐富的學(xué)習(xí)途徑

一進(jìn)入課程學(xué)習(xí)界面就看了徐老師就為我們學(xué)員的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了指導(dǎo)，為我們的學(xué)習(xí)指明了方向。為我們的學(xué)習(xí)又創(chuàng)造了一個交流的平臺。在平時的學(xué)習(xí)中，我們相互討論、相互交流，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。還有在學(xué)習(xí)討論區(qū)，你也會有所收獲，比如：我在工作中遇到的疑難的問題，我在這里找到了答案。同時，如果你能解決他人的疑問，你也可以為他們支招。通過學(xué)習(xí)，還覺得徐老師的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分清晰，由易到難，循序漸進(jìn)，讓我一目了然，降低了學(xué)習(xí)的難度。

三、深度的ppt制作

在這一次的學(xué)習(xí)中，我通過對每個章節(jié)的仔細(xì)學(xué)習(xí)，才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強(qiáng)大的教學(xué)課件制作功能，可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。現(xiàn)代教育教育多媒本技術(shù)在教育教學(xué)上的運(yùn)用越來越多，多媒體以它更直觀，更靈活，更易讓學(xué)生理解的特點(diǎn)使它成為許多教師教學(xué)方法的首選。而之前我只是對ppt課件的制作有一點(diǎn)認(rèn)識，通過教師深入淺出的講解和鮮活的實例，讓我對ppt課件有了更深的認(rèn)識，在今后的課件制作方面，我會把所學(xué)的制作技能運(yùn)用其中，制作出更加實用、高效的教學(xué)課件。

通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧，認(rèn)識到多媒體課件制作為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，同時也讓我明確了本次研修的目標(biāo)、內(nèi)容、使自己由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展！通過本次遠(yuǎn)程研修，我收獲頗豐，相信會給我今后的教學(xué)提供很大的幫助。同時，感謝徐老師的幫助。篇二：ppt課件制作培訓(xùn)心得體會

課件制作培訓(xùn)總結(jié)

水字橋完小：吳春艷 這次課件制作培訓(xùn)就像一場及時雨，滋潤了我這顆求知的心。雖說只有短短5天，但在各位教師精心的教學(xué)設(shè)計和耐心的講解、指導(dǎo)之下，收益匪淺，感受頗深。我畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，如今信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我感覺自己的專業(yè)知識真的需要好好地充充電，有這樣的培訓(xùn)機(jī)會，對我來說太及時了。因此我在這次培訓(xùn)中十分投入，切實學(xué)到了不少知識和技術(shù)。

另外這次培訓(xùn)還特別應(yīng)該感謝班主任王老師對我們的關(guān)心和幫助，我們每個學(xué)員都十分感激王老師的辛勤工作，再次表示衷心的感謝！

通過這次培訓(xùn)，我對多媒體課件制作有了初步了解，返校后，我將更加積極地提高自己的業(yè)務(wù)水平，并逐步提高自己的計算機(jī)知識水平，多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識，使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。篇三：高效課堂和ppt課件制作心得體會

高效課堂和ppt課件制作心得體會 經(jīng)過一段的時間在明珠雙語學(xué)校聽了小學(xué)高效優(yōu)質(zhì)課，使我對高效課堂有了一個進(jìn)一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己所教學(xué)科的實際情況，讓我深切到高效課堂：要求老師的教學(xué)是高效的，在課堂上用最短的時間完成高效的教學(xué)內(nèi)容。要求學(xué)生在課堂上自主、主動、合作、和諧的探究，并且讓課堂上的每一分鐘都得進(jìn)其所。就此，談一談我個人聽課的一點(diǎn)膚淺的體會。

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓課堂生動活潑。

高效課堂的核心是讓每一個學(xué)生都快樂起來，因為意識決定形態(tài)。在學(xué)習(xí)上的快樂對應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的增加。興趣是構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)中最為活潑、最為現(xiàn)實的成分。有了興趣,還會萌發(fā)創(chuàng)新意識,而在創(chuàng)新過程中會產(chǎn)生無窮無盡的興趣，又再次促進(jìn)創(chuàng)新。興趣越大，學(xué)習(xí)的效率就越高。數(shù)學(xué)是理性很強(qiáng)的學(xué)科，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣直接影響到學(xué)生知識體系的建立，在教學(xué)中尋找知識的切入點(diǎn)，使學(xué)生快速進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，是我課堂設(shè)計的重點(diǎn)。

2.發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,讓課堂有理有趣。

在教學(xué)過程中，讓學(xué)生自己提問來組織教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)、主動探索知識的來龍去脈,為他們創(chuàng)設(shè)動腦、動口、動手、釋疑解難的機(jī)會，通過師生平等交流培養(yǎng)獨(dú)立思考,解決實際問題的能力,從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

3.合理進(jìn)行分組，讓課堂精誠團(tuán)結(jié)。

在學(xué)生群體合作學(xué)習(xí)的過程中,教師的任務(wù)就是當(dāng)好引導(dǎo)者,及時點(diǎn)撥。合作學(xué)習(xí)的好處：第一,培養(yǎng)和訓(xùn)練了口頭表達(dá)力；第二,拓寬思維,深化學(xué)生的認(rèn)識；第三,可以培養(yǎng)合作精神。由于自尊心學(xué)生會在小組中更好調(diào)整自己的狀態(tài)，爭取組員間的認(rèn)同。

4.運(yùn)用電教手段，讓課堂豐富形象。

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行多媒體教學(xué)，使知識的生成更形象。可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力，獲得課堂教學(xué)的高效率。高效的數(shù)學(xué)課堂是一個充滿數(shù)學(xué)味的魅力課堂，也是讓學(xué)生學(xué)有所得的效率課堂，還是著眼于學(xué)生全面發(fā)展的生命課堂。作為一線教師我將主動把高校課堂理念落實到教學(xué)工作中，讓自己的教學(xué)變得更成熟、更有效。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生學(xué)有價值的知識，有實用性的知識，促使學(xué)生的發(fā)展，提高課堂教學(xué)的有效性。高效課堂就是老師教學(xué)理念必須高效；學(xué)生所獲必須高效；教學(xué)投入產(chǎn)出必須高效。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。

另外，在進(jìn)行高效課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上大多數(shù)老師運(yùn)用了ppt課件制作。

powerpoint是目前最常用的演示設(shè)計工具，由于它多媒體的功能強(qiáng)大而又簡單易學(xué)，所以很多教師都以powerpoint為工具制作課件。powerpoint內(nèi)置豐富的動畫、過渡效果和多種聲音效果，并有強(qiáng)大的超級鏈接功能，可以直接調(diào)用外部眾多文件，能夠滿足一般教學(xué)要求。但ppt課件制作時存在一些誤區(qū)，例如演示文稿的內(nèi)容結(jié)

構(gòu)層次不清晰、幻燈片中加入很多與課程內(nèi)容無關(guān)的圖片和動畫、選用了不恰當(dāng)?shù)哪０搴蜕蚀钆涞鹊龋灾潞芏鄬W(xué)生起初覺得多媒體授課很花哨，但不久后就失去了興趣。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高制作課件的能力。

學(xué)生在一節(jié)課的有意注意時間是有限的，善于運(yùn)用無意注意規(guī)律以及充分利用兩種注意的轉(zhuǎn)換規(guī)律，則能使學(xué)生在課堂上比較輕松的掌握所學(xué)知識，而聲音、視頻、flash動畫等形式的變換和合理使用都可以極大的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并提高學(xué)習(xí)效率。

二、認(rèn)真鉆研教材，作好制作前的充分準(zhǔn)備

課件制作的前期準(zhǔn)備工作通常情況下是實際制作所花時間的幾倍。因為前期工作包括了教學(xué)設(shè)計、編寫腳本和素材的搜集。教學(xué)設(shè)計水平的高低，在很大程度上決定了課件的成功與否。編寫腳本則主要是將教學(xué)設(shè)計編寫成思路清晰、流程精煉的“劇本”。而這兩者也是真正意義上上課教師的智慧體現(xiàn)。課件中所使用的素材質(zhì)量也非常重要，它可以極大的影響學(xué)生對新知的認(rèn)識從而影響到教學(xué)效果。

三、突出教學(xué)重難點(diǎn)，有效呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容

在具體到制作每一張幻燈片時，我們更加要考慮到適用、適量和適當(dāng)原則。當(dāng)然充分利用先進(jìn)的軟硬件技術(shù)，利用聲、光、動畫等聽覺和視覺效果設(shè)計多媒體課件，會使之更加生動。可是很多老師制作課件的時候，喜歡把手頭搜集的圖片、動畫、聲音等，不管與課程內(nèi)容有沒有關(guān)系，是不是有助于學(xué)生理解和掌握知識，統(tǒng)統(tǒng)堆砌在課件

之中，課件畢竟是為教學(xué)服務(wù)的，過多、過于花哨的多媒體素材反而會分散學(xué)生的注意力。

教學(xué)是學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)一個過程，任何類型的多媒體課件在這個過程中都只是一個輔助手段。ppt使教師能夠把一堂課的重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散，把難以用語言描述的原理和過程用多媒體素材形象、直觀地演示出來。但課件不是一節(jié)課的全部，整個課程仍要以教師為主導(dǎo)，所以，我們不必把課件做得面面俱到，更不能把應(yīng)該由學(xué)生思考的問題那么輕易地展示出來，我們所要做的事情是通過課件的展示來激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的主動探究與思考，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

總之，優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)和ppt課件的制作是一個過程，也是一種理念，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達(dá)到這一最終目標(biāo)。

九龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 張玉洲

2012年5月2日

高效課堂和ppt課件制作心得體會

九龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 張玉洲

2012年5月2日篇四：ppt課件制作培訓(xùn)心得體會

課件制作培訓(xùn)心得體會

暑期的7月15日至15日，本人有幸參加了課件制作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖說只有短短5天，但在教師精心的教學(xué)設(shè)計和耐心的講解、指導(dǎo)之下，收益非淺，感受頗深。因為，本人大專畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，信息技術(shù)發(fā)展又日新月異，因此感到自己的專業(yè)知識真的需要好好地充充電，有這樣的培訓(xùn)機(jī)會，對我來說真的太需要了，因此我在這次培訓(xùn)中也十分投入，切實學(xué)到了不少知識和技術(shù)。

另外這次培訓(xùn)還特別應(yīng)該感謝班主任姜老師對我們的關(guān)心和幫助，我們每個學(xué)員都十分感激茅老師的辛勤工作，再次表示衷心的感謝！

通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)和提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。篇五：學(xué)習(xí)powerpoint2010心得體會

學(xué)習(xí)powerpoint2010心得體會 最近參加了powerpoint2010培訓(xùn)，學(xué)到了很多的ppt制作相關(guān)理論和ppt課件制作技巧，真是受益匪淺。對我們教師來說，powerpoint課件是最早接觸的。利用powerpoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計圖表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂曲和動畫效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計出統(tǒng)一或不同的背景。利用powerpoint可通過各種形式放映幻燈片，既可以在完全沒有人工干預(yù)的情況下自動放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生動有趣。這次培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了在powerpoint基礎(chǔ)操作，基本編輯，音/視頻處理演示文稿中動畫的設(shè)置、，設(shè)置不同的背景，藝術(shù)字與自選圖形，表格等。通過培訓(xùn)我對制作課件有了新的認(rèn)識：制作課件既要講究精美又要講究實用。不同的制作軟件具有不同的特點(diǎn)，在制作課件時，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

在這一次的學(xué)習(xí)中，我通過對每個章節(jié)的仔細(xì)學(xué)習(xí)，才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強(qiáng)大的教學(xué)課件制作功能，可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。現(xiàn)代教育教育多媒本技術(shù)在教育教學(xué)上的運(yùn)用越來越多，多媒體以它更直觀，更靈活，更易讓學(xué)生理解的特點(diǎn)使它成為許多教師教學(xué)方法的首選。而之前我只是對

ppt課件的制作有一點(diǎn)認(rèn)識，通過教師深入淺出的講解和鮮活的實例，讓我對ppt課件有了更深的認(rèn)識，在今后的課件制作方面，我會把所學(xué)的制作技能運(yùn)用其中，制作出更加實用、高效的教學(xué)課件。