第一篇：數碼攝影心得體會

數碼攝影心得體會

——相城區御窯小學 朱慧

我喜歡攝影，一直都很喜歡。特別是有了孩子以后，希望能把最美好的記憶留下，這使我對攝影有著一份特殊的感情。以前對攝影了解很少，即使買了單反相機，也就只會使用自動擋，但拍的效果可以看出確實比簡單數碼相機好得多，僅僅覺得就是簡單的拍照而已，只要一按下快門，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部內容了，沒想到學過知道才發現，從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領。

課程就在這一個多月里這樣結束了。剛開始時，懷著對它的一種好奇去學習這門課，理論課時的部分還是覺得很枯燥無味，雖然老師已經用了視屏的方式，覺得學與不學都沒什么區別。拍照片用自動擋就可以了啊，非要在這里浪費時間學這個，可是當我們去實踐的時候，才發現一切并不是我想的那么簡單，當拿著相機卻不知道如何去更好的運用，調整好的光圈和快門，怎么都按不下去的時候，不知道各種組合去捕捉景物以達到自己想要的效果時，才體會到課堂理論的重要性。學校周圍有很多漂亮的風景可是看著自己拍的照片一點也沒有美感，才開始有了不同的感受。

學習過程中發現攝影并不是當初所想象中的那么簡單，攝影需要大腦和手指的協調，眼睛和心靈的默契，在生活中尋找對攝影創作獨特視角，時時處處做一個生活有心人，積累生活，突破生活。不僅僅是簡單的拍攝照片，是留住人世間的美妙瞬間，更是一種藝術的體現；是留住美妙的自然風光更是賦予靜物生命色彩的。

理論要與實踐相結合才能成功。在學習的過程中，讓我對攝影有了一個新的認識、新的了解。注意光圈值的調整；取景要有整體感；拍攝要有個好的主題；怎么安排好照片的構圖、選材等。有自信去捕捉生活中的美，提高我的攝影水平，開拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創造力。通過對攝影課的學習，還讓我對單反相機有了新的認識，不再是重重的大塊頭，是記錄美好生活的畫筆。

課程是短暫的，融入生活是長久的，再拍照的時候能把我在課堂上學習的東西運用到實際生活中去，也希望以后能夠拍出很多很多好美的照片，來豐富自己的生活。

第二篇：數碼攝影 教學計劃

2011-2012學第二學期教學計劃

學科：數碼攝影

一、教學背景

攝影是一門藝術和技術相結合的綜合實踐學科，不但要求學生掌握必要的理論知識，而且要求學生能夠在生活中多加實踐，不斷探索，才能逐漸發現生活之美、藝術之美。數碼相機早已進入尋常百姓家，作為新時代的中學生不但要學習常規的課程知識，還應該開闊視野，放眼未來，拿起身邊的相機，用自己獨特的視角和審美興趣，記錄下自己對生活的感悟，對時代的呼喚。攝影活動課恰恰為急于在信息大潮中想表達自己的中學生們提供了一個平臺，引導他們更好的學習攝影知識，創造出符合中學生成長時期的攝影作品。

二、情況分析

考慮到綜合活動課的課時限制和中學生的薄弱的知識結構和接受能力，教師應將摒棄繁雜的原理、概念和技術指標，挑選簡單易懂的專業術語和基本相機操作知識，逐步培養學生的學習興趣，學會欣賞美好的攝影作品。

三、教學任務

通過系統的理論學習和操作實踐，掌握攝影的基本概念，了解攝影的原理和攝影技術的發展歷程，熟練掌握數碼相機的使用方法和操作技巧，掌握一般攝影的畫面構圖方法和用光原則，最終可以獨立拍

攝出符合標準的攝影作品。

四、教學目的

1、使學生掌握一些簡單的攝影方法,不斷提高學生對攝影的知識水平，增強學生的創意意識、技術意識、審美意識，培養良好的藝術情操；

2、發揮主動獲得知識和信息的能力，養成主動地獲得信息的學習習慣和主動探究的態度發展信息素養、探究能力和創造精神；

3、培養學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高度責任感；

4、培養學生愛科學，用科學的創新精神，積極參與活動，活躍思維，樹立信心，克服困難，團結協作，體驗成功的喜悅；

5、提高學生對勞動生活的學習態度，積極參與勞動，積極參與技術革新，不斷提升自己的勞動與技術能力，不斷提升自己的競爭力；

6、培養藝術情操，養成良好的性格與興趣愛好。

五、具體實施方案

學校共有兩間數碼攝影教學功能室，共有100多臺電腦。由于學生人數眾多，學校課程安排半周一個課程，一周負責兩個班的課程。學生通過對數碼攝影的歷史了解，再進一步進行實際操作，利用軟件修改自己的攝影作品組合成屬于自己的攝影相冊。最后總結半周以來對數碼課程的整體學習。

六、課時劃分

第一課 校園安全教育 第二課 德育教育

第三課 數碼攝影的原理和歷史 第四課 數碼相機的使用方法和技巧 第五課 攝影構圖、攝影用光 第六課 校園拍攝 第七課 校園拍攝

第八課 數碼圖片的傳輸和處理 第九課 有關數碼圖片的軟件學習第十課 制作電子相冊 第十一課 作品欣賞 第十二課 總結

第三篇：數碼攝影教學計劃

數碼攝影教學計劃

泰順縣中小學綜合實踐基地自2014年上半年開設數碼攝影課程以來，受到了許多學生的歡迎，為了使該課程能提高學生的實踐能力，培養學生的興趣，在上半年教學的基礎上，改進教學方式，提高教學質量，保證教學的有效性，本學期制定如下計劃。

一、培訓對象

小學四年級—初中九年級學生，對數碼攝影感興趣的學生，學校提供數碼相機，有無攝影基礎均可參加實踐活動。

二、培訓目標

針對不同年齡段的學生，對學生的要求也有所區別，使學生掌握數碼相機的基本部件和各種攝影器材的操作方法，掌握數碼攝影的基本拍攝方法并具有一定的拍攝技巧，能應對各種場景下的拍攝要求，能獨立完成作品的拍攝。

三、教學方法的改進

1、對于小學生，讓學生賞析國內外名家攝影作品以及創意類攝影作品賞析；認識數碼相機以及如何選購合適的相機；講解學習攝影的目的。開拓學生眼界，了解學生的興趣點以及需求所在，以便后面的課程更有針對性。了解學生的拍攝器材，外拍的對象更有針對性。

對于初中生，在了解的數碼相機原理數碼相機各部分更能基礎之上，增加對拍攝的作品的后期處理，用圖片處理軟件對照片進行簡單處理。

2、外拍

1對學生的拍攝水平有個大致了解，可以針對其不足進行強化課程。相機操作 對學生持有的相機進行操作解說，只有了解自己的相機針對它的特點拍出精彩的照片，由此展開對所拍的照片進行逐一點評，讓他們對自己拍攝的照片優劣有個大概的認識。

攝影構圖

重點講解風景和人像的多種構圖方法，讓學生在以后的拍攝中能快速準確的進行畫面構圖。

2、外拍2

回顧一下攝影構圖的重點，逐一點評照片，讓學生對自己的作品有個深入清晰的了解，糾正不合適的構圖思維。學習如何導入照片，使用專用軟件對自己的照片進行簡單的編輯修飾。隨后講解自然環境下如何拍攝人像，如何觀察光源尋找合適的拍攝光線。

人像外拍

學生輪流做模特，了解被拍者的心理和狀態，便于和被攝者更好的交流，從而拍出更自然更動人的照片。

創意攝影

照片點評，講解創意攝影的趣味性，以及數碼合成的重要性，深入講解數碼后期的合成，從而可以讓學生獨立完成簡單的創意攝影。

創意外拍

讓學生學會抓住一閃即逝的靈感，通過實際操作，拍攝出有趣的創意攝影作品。

數碼后期2

作品點評后，回顧學生從最初的拍攝作品到最近的創意拍攝，針對學生的需求加強數碼后期的深入講解。最后在課堂上完成攝影作品。

第四篇：數碼攝影常用名詞中英文對照

時尚數碼攝影與后期處理完全手冊

數碼攝影常用名詞中英文對照

攝影器材

dslr數碼單反相機 monopod獨腳架 polarizer偏振鏡circular polarizer圓偏振鏡 film plane焦平面 lenstripodviewfinderactinometercolor filterbulbUV filterNDpentaprismUmbrellamirror lensfisheyeapertureshutterfocusing screenwhite balancememory stickscannerlight boxgrey cardselftimercable releaseclose-up lenspinhole camerafixed focus lensstandard lenslightmeterzoom lensstarburstaspherical lensrim flash

鏡頭三腳架取景器測光表濾色鏡B門UV鏡中灰濾色鏡五棱鏡反光傘折返鏡頭魚眼鏡頭光圈快門對焦屏白平衡記憶棒掃描儀燈箱灰板自拍器快門線附加近攝鏡頭針孔相機定焦鏡頭標準鏡頭測光表變焦鏡頭星光鏡非球面透鏡環形閃光燈

teleconvertergraduateball-and-socketshift lensbluetoothlens hoodlens shutter專有名詞

exposureexposure compensationexposure latitudeslow sync flashfocal pointfocal lengthhyperfocal distanceacutancemacrodepth of fielddepth of field previewgolden meanlnterpolationmodelling lightflatecontrejourreciprocity failurespot metersoft boxhistogramzoom ratio增倍鏡漸變濾鏡球形云臺移軸鏡頭藍牙遮光罩鏡間快門

曝光曝光補償曝光寬容度 慢速閃光同步焦點焦距超焦距銳度微距景深景深預視黃金分割插值法造型光眩光逆光倒易律失效點測光柔焦直方圖變焦比

時尚數碼攝影與后期處理完全手冊

format畫幅 diopter屈光度 color temperature色溫

gamma伽瑪(測量反差方法)red eye紅眼 autofocus自動對焦 high key高調 low key低調 Kiev基輔Kodak柯達

Konica柯尼卡leica萊卡Linhof林哈夫/林好夫Mamiya瑪米亞panoramic全景 flash synchronization閃光同步 GN閃光指數 double exposure二次曝光 multiple exposure多次曝光 exposure曝光 manual exposure手動曝光 bracketing包圍曝光 Resolution分辨率 Dpi每英寸點數(分辨率計量單位)unsharp mask銳化 noise噪點

品牌 *包括傳統攝影器材廠商

Alpa阿爾帕Balda巴爾達Bronica勃朗尼卡

Carl Zeiss卡爾·蔡司

Canon佳能/卡儂Cokin高堅Contax康太克斯/康太時

Cosina確善能/柯辛娜

Fujifilm富士

Gitzo捷信

Gossen高森

Hassebled哈蘇/哈斯布拉德

Hoya保谷Horseman騎士/豪斯曼/霍士曼Kenko肯高

ManfrottoMinoxNikonOlympusPentaconPentaxPloaroidRicohRolleiRolleiflexRodenstockSchneiderSekonicSigmaSinarSlikSonyTamronTokinaToyoVivitarVoigtlanderZeiss IkonZenit

曼富圖米諾克斯尼康奧林巴斯潘太康賓得/潘太克斯寶麗來/波拉諾伊德理光祿萊/羅萊祿萊福勒克斯羅敦斯德施奈德世光

適馬

仙娜

豎力

索尼

騰龍

圖麗/土齊納

星座

威達

福倫達

蔡司伊康

澤尼特

第五篇：關于數碼攝影基礎的感想（模版）

關于數碼攝影基礎的感想

這學期選修課我選了劉老師的數碼攝影基礎課程。我本身對攝影就很感興趣。喜歡拍照片，喜歡看一些有趣的照片，喜歡欣賞一些優美的照片。在選選修課時，我看到有攝影這門課時就迫不及待的選上了，并被幸運的抽簽抽到了。

第一堂課，我懷著對知識的渴望來到教室，聆聽老師傳授的知識。之后每節課我都按時上課，不只為了學分，還為了獲得一些有關攝影的知識。在近一學期的學習中，我學到了何時調焦；如何對光，補光；對攝影的美感有了新的認識；學會了ACDsee，photoshop等電腦軟件的基本使用技巧。我還了解了如何分析照片的好壞，還看到了一些老師搜到的有趣的照片，覺得特別有意思。

攝影跟照相是兩個概念，我們都會照相，但不都會攝影。我喜歡照相，喜歡用相機記錄下生活的點滴。生活中不缺乏美，只是缺少發現美的眼睛。用自己的眼睛發現生活中簡簡單單的美好。通過相機把美好記錄下來。記錄下不同時間，不同地點的美景。閑下來的時候在網上搜索一些有趣的照片，看看一些照片在PS高手們手下變的好玩有趣。搜索一些攝影展的照片，看看攝影家們用自己的相機記錄下的那些美好的瞬間。學習一些攝影的基礎知識，了解世界的攝影文化，讓自己的生活充滿樂趣，更加豐富多彩。

熱愛攝影，熱愛生活。攝影讓生活更美好。