第一篇：繪畫真讓我著了迷_隨筆作文

繪畫真讓我著了迷_隨筆作文

從小我就和繪畫這門藝術結下了不解之緣，繪畫對我有著神奇的吸引力。記得三歲時，三姨、媽媽她們就在潔白的紙上用幾條曲線勾勒出一只只麻雀，小小的我便也用稚嫩的小手抓住畫筆，照著媽媽的樣子畫起麻雀來。但我每次都畫不好，不是把腦袋畫扁，就是把肚子畫得太大了，于是我就會把筆呀紙呀通通丟到一邊，嘟著嘴不肯再畫。

五歲時，我會用簡單的線條拼湊出一個個“生動”的小人兒、小動物等等。沒事的時候就坐在小椅子上，找紙找筆開始畫。哪吒、小狗、水草等等我都畫，有時也突發奇想把老爸老媽畫進去，結果往往都是一團糟。

一年級時，我會照著動畫片里的人物畫喜羊羊、美羊羊、大灰狼等等，一開始畫的羊不像羊、狼不像狼，后來仔細地觀察喜羊羊它們的圖片，又開始練習著畫，愈發畫的像了，媽媽爸爸以及其他的親人，都夸我畫的好。

三年級時，班里的同學也迷上了喜羊羊什么的，見我畫的很好看，就紛紛要求我給他們畫。我可不肯吃虧，一幅畫都得要報酬呢。于是憑著這門手藝，掙了不少好東西：筆、本、本夾、橡皮，甚至還有書。嘿嘿，不知道這行為算不算犯規？

四年級的寒假，媽媽不再讓我自己瞎畫了，就把我送到了畫室。聽媽媽說我很有天賦，畫畫班的老師就沒讓我畫簡筆畫了，直接畫的中等難度。慢慢地，筆法越來越熟，要畫的東西的難度也愈來愈大，從中等難度”進階“到高難度。

五年級的暑假，我迫不及待地由彩鉛轉移到了水彩，一開始根本不知怎么畫水彩，全都是老師幫忙修改、涂色。后來，我在家里勤練，練熟了，就不需要老師的幫忙了。

現在，老師說我可以畫素描了，但我不同意。我喜歡五顏六色的水彩，不愿畫黑白枯燥的素描畫。現在我認為畫畫是一種解脫，一種釋放，一種休息。每當我寫完作業后，都要鋪開畫紙，拿起畫筆，”刷刷刷“在紙上”龍飛鳳舞“地畫幾筆，不一會兒就誕生出一個個可愛的小玩意兒。我的畫也獲過一些獎呢。有同學說我“再破爛的筆，到她（這個“她”指我）手中都能開出花兒來”嘿嘿，過獎啦。

我不在乎我畫的有多好，亦或是有多爛，但是我對繪畫的熱情倒是永遠不會消減。繪畫讓我著迷，它已成了我靈魂的一部分。

[繪畫真讓我著了迷_隨筆作文]

第二篇：讀書真讓我著了迷

讀書真讓我著了迷

六（2）班 黃磊我的愛好有很多：畫畫，看書，旅游??而在這許多種愛好里，最讓我著迷的就要數讀書了。書，對我來說，就像一把鑰匙，打開了知識的大門，讓我從無知變成渴望知識；書，就像一艘游輪，帶我在知識的大海里盡情遨游；書，就像一眼泉眼，使我感到無比清涼??

你一定奇怪我為什么這么喜歡讀書吧？那要從我讀幼兒園時說起了。小時候，媽媽很忙，無法管我，便把我一個人扔在房間里，隨手拿了一本書給我，我見了書，竟津津有味地看了起來，媽媽見了，真是又驚喜又興奮。

一開始，我只不過看看書里的插圖，不管書中講了什么內容。步入小學，媽媽漸漸重視我的課外閱讀，經常給我一些滿是文字的書，我只好看起來，倒也覺得很有趣。隨著我年齡的增長，對書的興趣也越來越濃厚，每到星期六星期天，媽媽問我想去哪玩，我的回答不是超市，不是公園，而是書店!媽媽也經常會滿足我的要求，買回幾本書，讓我過一把讀書癮！

讀書對我的好處實在是太多了，它讓我增長了知識，開闊了視野。記得有一次考試，老師發下了試卷，我三下五除二就做完了前面的題目。突然遇到一道涉及到課外知識的題目，這正好是我這幾天看的一本書，我便毫不猶豫地寫出了答案。試卷發下來

后，我考了90多分，老師告訴我們試卷中那題超出了范圍，只有我寫對了，老師還特地表揚了我，同學們都向我投來敬佩的眼光。那一刻，我別提有多高興了！心里像喝了蜜一樣的甜。這就是我的“讀書史”，書對我來說就是一位好伙伴，一位知心朋友，同學們，你們也想與它交朋友嗎？

指導老師 侯雪松

第三篇：讀書真讓我著了迷

讀書真讓我著了迷

唐朝詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就是一個愛讀書的人，讀書讓我得到了許多知識，懂得了許多道理。

我從朱自清的《背影》體會到了深沉的父愛是如此偉大；從《亡羊補牢》知道了，只要及時補救，就還有一線希望；從《獅子與鹿》這個故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實在的作用??果然應了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！

我讀書時陷入美妙的文字中，簡直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書香中，為“海的女兒”破碎的愛情感到惋惜；為“快樂王子”舍己為人的精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷??這時，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背后傳來：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了。”我不得不合上書，悻悻地被媽媽押著

去吃飯。爸爸無奈地說：“你這個小書迷呀，真拿你沒辦法！”我笑笑說：“朱熹不是說‘讀書謂心到、眼到、口到’嗎？”一陣笑聲傳向遠方??

讀書，真讓我著了迷！

畫畫真讓我著了迷

我有許多愛好，好像是金色沙灘上五顏六色的貝殼。我拾起一片金色貝殼，里面裝著我的摯愛——“畫畫”

我很喜歡畫畫，曾經去過素描，油畫班。小時候，我很喜歡一有時間就拿出白紙，嘰嘰喳喳的畫起來。現在拿起來一看，真叫人捧腹大笑，畫得怪怪的——缺耳朵。

記得有一次我為了畫一幅荷花圖，用了一個早上。我坐在桌子前面，看著潔白的紙，腦海浮現出荷花的樣子。用2b鉛筆輕輕勾勒出荷花的輪廓，用粉色筆上上顏色，接著用綠色的筆畫出一片又一片荷葉。用銀色筆輕輕點落，像下了一場雨。在接下來就是荷

花的梗了，有細有密，一不小心一筆就前功盡棄了，為了它我可是花了不少勁。這時就聽到：“羅千芊！12點了，出來吃飯呀！”來自MM的“河東獅子吼”我只好下意識的應：“好……馬上。”可是手中的筆還沒有放下。時間一分一秒的過去，我終于完成了我的大作……長吐一口氣，一身愜意……我輕手輕腳的拿起這幅含著我心血的“寶貝”細細端詳…看著在雨中搖搖擺擺的荷花。有的含著花骨朵兒，有的展開笑臉。雨后天晴，水珠在荷葉中滾動，天空中出現一絲彩虹……畫畫兒，真讓我著迷。

第四篇：讀書讓我著了迷

讀書讓我著了迷

新世紀英才學校六（1）班趙雪碩

生活就像一個巨大的百寶箱，里面的每一顆珠寶都有一個故事，都值得我深深回憶。其中，最令我著迷的就屬讀書了。

書，是知識的寶庫，我們就像饑餓的小蟲子，盡情地吮吸著它的精華；書，是開啟知識大門的鑰匙，使我們未來的路更加通暢；書，是力量的泉源，賜予我們無窮的力量??

我是從二年級開始喜歡上讀書的，那時只有有一個不認識的字，就得請字典大叔幫忙，往往看一篇故事就得查七八次字典。雖然如此，但我仍看得津津有味，只要一看，就舍不得放下。

記得有一次，我吃過晚飯，剛準備去看書，媽媽叫住了我，對我說：“雪碩，我們一會準備去看電影，你去不去呀？”說著，便拿出了我盼望已久的《孫悟空》3D版電影票。我頓時眼前一亮，剛準備答應，可腦海中又浮現出了書中那精彩的內容，便毅然拒絕了。

爸爸媽媽都非常驚訝。爸爸說：“你不是特別喜歡這個電影嗎？怎么不去了呢？”我搖了搖頭，堅決地從口中吐出四個字：“我要看書！”

后來，任由他們怎么樣苦口婆心地勸告，我就是沒改變決定。爸媽沒有辦法，只好把我留在家里。他們一走，我就拿出書，迫不及待地讀了起來。書就像一個大磁盤，把我牢牢地吸引住了。

讀書不僅豐富了我的課外知識，還提高了我的成績呢！我越來越喜歡讀書了！

第五篇：讀書,讓我著了迷(作文)

讀書，讓我著了迷

唐朝詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就是一個愛讀書的人，讀書讓我得到了許多知識，懂得了許多道理。

我從朱自清的《背影》體會到了深沉的父愛是如此偉大；從《亡羊補牢》知道了，只要及時補救，就還有一線希望；從《獅子與鹿》這個故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實在的作用……果然應了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！

我讀書時陷入美妙的文字中，簡直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書香中，為“海的女兒”破碎的愛情感到惋惜；為“快樂王子”舍己為人的精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷…這時，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背后傳來：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了。”我不得不合上書，悻悻地被媽媽押著去吃飯。爸爸無奈地說：“你這個小書迷呀，真拿你沒辦法！”我笑笑說：“朱熹不是說?讀書謂心到、眼到、口到?嗎？”一陣笑聲傳向遠方……

讀書，真讓我著了迷！

書，有時讓人傷心；有時讓人快樂；有時又讓人充滿了奇思妙想。書就像一個奇妙無比的世界。書的世界里充滿了奧秘，這個奧秘也值得我們去探索和發現。

書真讓我著了迷。小時候，我就愛上了讀書。有一次，我和媽媽逛街，進了大超市，一排花花綠綠的書出現在我眼前。短短幾分鐘的時間，我就拿了一大堆的書。媽媽知道我酷愛讀書，便買了下來。

書里的故事永遠也看不完，書里的知識永遠也學不完。童話故事的世界里，美麗的公主總是遭到巫婆的陷害，但是，她們總是能渡過難關和王子幸福的生活在一起。狐貍也總是狡猾的，但是我們也總是看了還想看。

書里的奧秘，我相信，愛觀察的人一定會發現。書的大門一定會永遠為我們敞開。