第一篇：2012年中考語文作文開頭的寫法教案新人教版

09年中考語文作文開頭的寫法

作文是語文考試的重頭戲,幾乎一半的分值就表明了它的分量。它的成敗極大程度上影響著語文的成敗,而語文的成敗又牽動著全局。所以洞悉中考作文寫作技巧,提高寫作表達能力,成為眾多考生的迫切愿望。就中考作文的開頭,提幾點建議供大家參考。

技巧一:開門見山,迅速入題

例:當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻,它知道,是土地給予了它生命。于是,它便跨過重重艱難險阻,想要長成參天大樹,來報答他的土地母親。心存感激,我們就能像這棵小樹一樣,跨過生命中種種溝壑。(《心存感激》)

點評:文章開門見山,直奔主題,統攝全文,有提綱挈領之功效。

在考場上,好的開頭大多是言簡意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象,激發閱卷人強烈的閱讀欲望。但是由于考場作文的寫作,受時間和篇幅的限制,所以一般以開門見山,落筆入題為好,讓人一讀開頭,便能感受到你的觀點、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子,有意讓人捉摸不透,進入“迷魂陣”,不愿將意思直截了當地寫出來。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在,見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法,恰恰是寫作的弊病。

就字數來講,開頭結尾不宜過長,一般說來,標準的考場作文紙,100字左右即足夠,三四行左右為宜。

技巧二:文采斐然,引人入勝

例:從山川,到大河,從古詩,到俗語。生活中無處不體現著語文的存在。思壯闊,則有金戈鐵馬,虎峰煙舉;想清新,則有小橋流水,江南紅杏;說凄婉,則有淚灑瀟湘,秦淮風月;論哲思,則有廬山真面,柳暗花明??語文,輕輕地來到我的身邊,又輕輕地從我身邊走過。(《語文從我身邊輕輕走過》)

點評:巧用排比和對偶,讀起來朗朗上口,韻味十足。文采飛揚,而且從大處落筆,氣勢磅礴,直率剛健的語言風格,顯示出了深厚的語言功底,讓人為之一震,激發了強烈的閱讀興趣。例中古典詩詞的恰當引用,增強了文章的表現力。有關的古典詩句,信手拈來,揮灑自如,內容充盈,語言有意蘊,彰顯了文化品位。

練就好的語言,猶如擁有一把鋒利的武器,讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。短短的閱卷時間,一般也就3分鐘左右,如何吸引評卷人的眼球?對于初中生的思維能力和表達能力來講,語言是最大的突破口。所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。在平時應該多積累好詞佳句,在潛移默化中提高語言表達能力。要讓作文扮靚,盡力給語言美美容。

技巧三:巧用修辭,增強文采

例:人生的樂趣莫過于微笑著面對一切,它緣自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一種態度,一種領悟,一種修行。因為它,你可以自信而不傲慢,悲傷而不頹廢,年老而不僵化,青春而不輕狂??(《微笑著面對生活》)

點評:修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中,考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言,定能得到良好的效果。開頭如此不凡,自然會給閱卷老師一個良好的印象。

技巧四:巧妙發問,引人深思

例:微笑很美,它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘;奧黛麗。赫本的微笑清麗親切;茱麗葉。羅伯茨的微笑自信并充滿活力??面對這些微笑,我不禁要問:她們的微笑為什么美?(《微笑著面對生活》)

點評:欣賞一支優美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無窮的韻味。同樣一篇好的文章也應該做到言有盡而意無窮,要有啟發性。并激發人的想象空間和閱讀欲望。

技巧五:首尾呼應,凸顯主旨

用心 愛心 專心

例:(首)時間流逝,光陰飛轉。十四歲的春秋,我已與父母走遍數載花開花落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。待偶爾停駐,才發現:季節輪替的十四年里,我一直與父母同行。蒼老的,是歲月,是父母;而與之相反的,我長大了。

(尾)我想我們還會一直走更長的歲月,大概要有他們的一輩子那么長。我們會感嘆時光荏苒,歲月如梭。以后的幾十載,我與父母同行。蒼老的,是歲月,是人;而不變的,是愛。(《我與父母同行》)

點評:首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一,一般情況是作者先在開頭提出文章的中心,然后在結尾時再次強調,照應開頭,從而使文章的中心鮮明突出。

以上幾點是我在平日的教學和學生的練筆中所感所得,并非“靈丹妙藥”,也不是什么“高分秘籍”,但是倘若能夠幫助中考學子做好重點突破,掌握開頭寫作的要領,訓練有方,相信文章的靚點會越來越多。也希望廣大學子能夠熟讀更多優秀篇章,學習更多的寫作技巧,蓄滿自己的備考庫,讓寫作不再成為攔路虎。一定要銘記:方法總比困難多!

用心 愛心 專心

第二篇：語文作文開頭寫法

暑假作文專題——雕飾鳳頭

一：設問排比作答點題（建議使用）主要掌握 你可曾思考過：是什么？（某人說：）是；

（某人說：）是；（某人說：）是；

而我認為就是 示例： 財富

開頭一：你可曾思考過：財富是什么？魯迅說“人生得一知己足矣”，友誼便是一種財富；孔子說“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間就是一種財富；莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，知識是一種財富。而我認為：“少壯不努力，老大徒傷悲”，青春是一筆財富，我們每個人讀應該珍惜。

二：開門見山話題點穿

誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。《誠信》

青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。

三：引用名言文采凸現

如果事業中摻雜了感情因素那事業注定要不成功的;我們的公司的管理人員決于能長著相似的臉。——福特《2003年高考作文把心放正》

心睛的時候，雨也是睛;心雨的時候，睛也是雨。——汪國真

哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己!”而我要說：“人啊，看清這個世界。”

——《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》

美學大師羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

——《智慧的眼睛》

馬克.吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”

——《寬容，從這里開始》

四：故事寓言倍感新鮮

有位母親總是認為自己的兒子是個天才。即使他在做服務員時打碎了不下十個碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關了回去。終于兒子去當兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊伍哈哈大笑之時，母親卻激動地放聲高喊，“哦——親愛的保羅!他們都走錯了，只有你走對了!”(《感情親疏影響對事物的認知》)

1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢?”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”這位學者的答話得到了與會科學家的贊同。(《智慧的起點》)

五：引用詩歌勝過空說

我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程。

——汪國真《2002年高考作文心靈的選擇》

墻角的花!你孤芳自賞時/天地便小了。——冰心

你/一會看我/一會看云/我覺得/你看我時很遠/你看云時很近——《遠和近》顧城

六：如果說

那么

如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)

如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠； 如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠； 如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥；

第三篇：中考作文巧開頭教案舊人教整理

中考作文巧開頭（教案）

劉天勤

教學目標：通過指導，讓學生掌握寫記敘文開頭的幾種方法，并能在一定程度上靈活運用。

教學過程：

一、導入

考察古今中外的文章，其基本結構以三段為主，即：頭、中、尾。元人喬夢符說過，寫 文章需要“鳳頭”：小巧玲瓏，短小精美；“豬肚” ：內容豐富、健美、充實、容量大；“豹 尾” ：干脆利索、收束有力。

古人將文章的開頭比作“鳳頭”，意在強調開篇之重要，特別是閱卷時間非常有限的考場作文，若能有一個別出心裁，讓人耳目一新的開頭，一定會讓你的文章增彩不少，必將在眾多作文中脫穎而出，博得閱卷老師的“歡心”，印象分自然不低了。所謂“鳳頭贏得百媚生”說的便是這個理。今天我們就看看怎樣的作文開頭才是好的。

二、具體方法

這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法：

（一）開門見山法

開篇即點明要敘事件，不多加修飾，給人以干凈、明快、一氣呵出之感。如：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

——朱自清《背影》

最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生。

——魏巍《我的老師》

白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。

——茅盾《白楊禮贊》

秋天的小樹林是淡泊的。——《秋天的小樹林》 口頭練習：《良師》《第一次 》

（二）環境描寫、渲染氣氛的描寫法

如：一個初秋的晚上，清風徐徐吹來，夜色迷人。——《離別的禮物》

依傍絳霧氤氳的驪山，巋然屹立于臨潼縣東約十里處的山丘，便是秦俑皇陵。

——《秦俑漫筆》

P67《故鄉》

口頭練習：《我的摯友》《我嘗到了 的滋味》

（三）深化主題的議論抒情點題法

如：在朝鮮的每一天，我都被一些事情感動著；我的思想的潮水在放縱奔流著；它使我想把一切東西都告訴我祖國的朋友們?? ——《誰是最可愛的人》 口頭練習：《童年憶趣》《成長》

（四）名言、警句、詩歌的引用法

心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。

——汪國真 《把心放正》

哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要說：“人啊，看清這個世界。”《擦亮眼睛看世界》 美學大師羅丹曾經說過:“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。” 《智慧的眼睛》

馬克?吐溫說過，“你一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上----這就是寬容。” 《寬容，從這里開始》

我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程。—汪國真 《心靈的選擇》 墻角的花！你孤芳自賞時 天地便小了。—冰心

你 一會看我 一會看云 我覺得你看我時很遠 你看云時很近 —顧城

口頭練習：《榜樣》

（五）引人關切懸念法

有一篇作文的題目是《我的家鄉》,它的開頭是這樣的:“朋友,你到過我的家鄉嗎？你登過我家鄉的山、游過我家鄉的水、吃過我家鄉的肥鯉魚嗎？”

口頭練習：《意外的收獲》

（六）抑揚相襯法

即有欲揚先抑和欲抑先揚兩種，開篇的感情基調和正文的感情基調相對或相 反，以開頭對比給文，使文章感情色彩豐富，九曲回腸，耐人尋味，藝術效果強 烈。適用于抒情散文。如《荔枝蜜》。

如：總是聽同桌談起媽媽，說媽媽如何關心她，如何體貼她。那么，我的媽媽呢？呵護我？愛惜我？可能是吧。不過，我認為她是個不討人愛的媽媽。你一定不信，那么請聽我說。——習作《不討人愛的媽媽》 口頭練習：《我的 》

三、開頭遵循的原則：

1．向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。

2． 精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。

四、開頭常見的毛病：

1． 拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。

2．千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這么幾句話。

3． 追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。示例：我的暑期生活有兩件愉快的事，一件不愉快的事，我先說說愉快的事。

——《我的暑期生活》

我的班級是文明班級，大家都認為它很好，可我認為它有好的一面，也有不好的一面，但總體上還是認為它好，不好的只有一些，好的多些。它好在同學們都很團結，不好在一些同學常違反紀律。所以我認為它還是好班級。

——《我的班級》

五、佳作欣賞

綜觀中考滿分作文，它們都有一個共性，那就是都有個漂殼、新穎、脫俗的開始。

（一）題記導入法 以題記為開頭，或闡述行文緣由，或牽引內容，或揭示文旨，其語言往往精練而富有哲理。從中透視其亮點，觸摸到其情感的脈搏，讓人賞心悅目。

示例：日子像手中的細沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無返顧。

——《翻檢日子》

（將日子比作滑滑的、緩緩的掌中細沙能給人以突然一悟之感。沙，這本身就很富有動感和美感，點出日子之本質，貼切而飽含哲理，接著作者以意識流的手法翻檢日子中的零亂碎片以自省的姿態思考成長的話題，與題記渾然一體。）

示例：感謝上蒼賦予了人類這種美麗的感受：陶醉，其實在疲倦的時候，也不應該忘記給自己留一方讓心徜徉的天空。

——《陶醉》

（作者先在開篇以題記的方式詮釋自己對陶醉的理解：不只屬于某種滿意的境界，應該是一種享受，是一種心靈的休憩。文字很美，意蘊更美。）

（二）意象迭加法

運用意象迭加水平之高，當推元曲大家馬致遠了，那千古絕唱“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，簡簡單單十二個字，便將凄切悠遠之意境表現的淋漓盡致。這種把有關的人事、物景的詞語幾乎不加修飾地迭放在一起的手法，往往能使文章的語氣很具有張力和彈性，起到四兩撥千斤的作用。示例：宿舍 餐廳 教室

教室 餐廳 宿舍

——《我們的詠嘆調》

（短短的十二個字采用了回環、反復的修辭手法，迅速將那些困在校園里單調，無奈、周而復始的學子生活形象地勾勒出來，是那樣真切和令人思索）

（三）舊瓶裝新酒法

為表達中心的需要，有些考生信手拈來，將記憶中現成的詩詞、流行歌曲填換新的內容，往往妙趣橫生，令人拍案叫絕。

示例：昨夜月朗星稀，沉讀不知疲倦，試問催我人，卻道懶蟲一個，知否知否，讀書趣味多多。

——《那年我十六》

（作者借用李清照的《如夢令》改編而成，活生生地再現了宿舍眾生相：有人讀書寡味，戀床不起，有人癡迷于書，沉讀過度。）片段訓練：

以“我的財富”為題，擬寫三個開頭，要求分別采用三種不同模式。下面介紹幾種常見的，能起到較好效果的開頭方式。

1我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬于我的財富。財富者，總不外乎精神和物質。而我的財富，卻是書。

2我的財富，是家境的貧寒和生活的艱辛。

3英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富，“奉獻我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財富。我的財富是什么？我沒有萬貫家財，沒有“興酣落筆搖五岳，詩人笑傲凌滄州”的文采與氣度，我所擁有的只是成堆成堆古今中外的各種書籍，以及我對書孜孜不倦的熱忱與鐘愛。

六、小結

文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當 中，有時并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開頭，要從文章的整體構思出發考慮，要從表現中心思想的需要出發，通篇安排整體設計，選擇最恰當的開頭方法。總之，一開始就能把讀者吸引住的開頭就是一個好開頭。

第四篇：語文段落——開頭寫法

俗話說:“萬事開頭難”，寫作文也不例外 作文有一個好的開頭，就等于作文成功了一半。因為評卷老師首先看到的是開頭，開頭怎樣，對 評分有很大的影響。因此.高考作文想讓閱卷 老師的‘眼睛為之一亮’，就要重視文章的開頭。作文開頭寫作.應遵循以下兩個原則:(1)向心

性，即開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊 密相聯.為突出中心服務;(2)情簡性，即語言要 簡要.快速入題.不拖泥帶水，這一條對應試作 文尤為重要，下面.介紹一些好的開頭方法。古人云“先規 矩而后巧’，有的開頭方法不妨在套用中逐漸掌 握。在今后寫作實踐中，“運用之妙，存乎一心”。

一、開門見山擲地有聲

這是一種最常見也最適用的方法。對于記 敘文一般都是直接進人事件的記敘，表明主 甘;對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應 該攫明觀點。即使在第一段用一則小故事或者 用一組排比句來導人，第二段一定要把你表達 的中心擺出來。如果閱卷老師讀完前兩段(字 效大約一兩百字).仍不能捕捉到你的觀點，他 膠會有一定的閱讀急躁情緒，所以此處點題非 常必要。這種方法干凈利落。簡潔明快，易為讀 老接受。如下面這個開頭:

孟于云:“天將降大任于斯人也，必先苦其 心志.勞其.骨.談其體膚，空乏其身，行拂亂 其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”可見.成大事者_.就必須敢于超越極限。滿分作文《超越極限》)

二、先言他物再亮正論

這種開頭方法與前面一種相反，先不直 接亮明觀點，而是從這個觀點的其他方 起，有點類似比興手法。這種開頭方法的好

處是既可巧出新意，又可避免偏頗。如下面開頭：

人之一世，殊為不易。旅途中充滿了種種荊棘.在看似平坦的人生 往住使人痛不欲生.痛苦之于人.猶狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟 水舌之于心臟。

百世滄桑.不知有多少心胸狹 隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千 年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛 苦而志氣消沉，萬古曠世，又不知有多少內心懦 弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深 淵···面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面 人生，縮小痛苦，直至成功的一天。(高考滿分 作文《遭遇挫折，笑對痛苦》)

三、引用入題起點高遠

名人名言，詩詞歌賦，俗語諺語，往往具有 很強的哲理意韻和啟示作用。在高考作文中選 擇與主題有密切關系的名人名言，詩詞歌賦，俗 語諺語開頭，可以為文章主題的出現營造一種 哲理氛圍，使文章中心突出，耐人尋味，發人深 思。

其好處是加強論述的權威性，先聲奪人 如下面開頭: “問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 水在李后主的眼中就是不盡的哀愁;’‘這是一 絕望的死水，清風吹不起半點漣漪。”水在聞 多的眼中就是丑惡的化身;“上善若水”，水在老 子的眼中就是美好的代名詞?? 水為人所贊

所諷，所感，同樣的事物，人卻對其有不同的 法，原因是每個人的思維方式和生存環境不同

因此.我們就要擺脫思維定勢的束縛，莫讓它蒙 蔽我們的眼晴.(高考滿分作文《莫讓“真理”蒙 蔽了你的雙眼))

四、巧用修辭展示文采

在文章開頭，用一兩種恰當的修辭格，可以 給人一個非常深刻的印象。高中生對修辭手法

應該非常熟悉，如比喻、擬人、排比、對比、呼告、頂真、對偶、夸張等，開篇修辭，就等于給文章戴 上了一頂花冠，必能收到光彩奪目，明艷照人的 效果。如下面的開頭:

自嘲是夜深人靜時一種無奈的幽默，是大 喜大悲后的一種淡淡的惆悵，是行遍于山萬水 后的一種無名的睿智。自嘲是魯迅“甘為孺子 牛”的謙遜;是丘吉爾笑對政敵機智的勝利;是 拜倫將自己比作渺小的一物.(高考滿分作文(自嘲》)

五、闡釋破題引出正論 這種方法.即從題目或者題目中的關

鍵詞解釋開篇，由此引出文章的觀點。這種開頭方 法的好處是通過詮釋概念來挖掘其深憊，明確 論述的方向。如下面開頭:

意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是 蓬蒿人”的高歌;意氣.是杜甫“致君堯舜上，當 使民風淳”的肺腑之言;意氣，是毛澤東“數風流 人物.還看今朝”的壯懷??人要有意氣，有自 已的意志和氣概，要意氣風發.人不能沒有意 氣，就像傲視蒼穹的紅衫不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。(高考滿分作文《談意氣，)

六、對比說理是非立辨

這種方法，即從文章開頭就擺出兩種對立 的現象或觀點，通過對比來闡明道理。這種開 頭方法的好處是通過對比，幫助人們判斷是 曲直，從而有力地支持論點。如下面開頭: 一株剛出土的小苗在陽光雨露中茁壯成長，最后成為參天大樹，這在自然界是很平常的

但假如你把這株小苗放在暗室中，用電風

扇猛吹，給它澆墨水，噴農藥，三天之內它要不 死，那真是太陽從西邊出來了.為什么二者之 問有這么大的差別?很明顯，是環境不同迫成 的.人也生活在一定的社會環境里，環境不網，人便不同，這就是古人所說的“近朱者赤.近墨 者黑”。(高考滿分作文《近朱者赤”

七、疑問難忘出奇制勝

這種開頭方法，即作者開頭提出問題，或回 答，或不回答，引出觀點或引人議論，都能吸引 讀者的注意力。如下面開頭:

有沒有那樣的恬淡，所遙望的遠方“煙橫水，映帶幾點歸鴉”?有沒有那樣的瀟灑，“人獨醉.月倚墻.是當初誰最疏狂”有沒有那樣的

詩意.“春風不解.行人面”?自然，診釋著生活 中最純凈的美，讓我們感受到生活的簡單和不 凡。(高考滿分作文《在自然中生活》)敘議結合引出觀點

這種方法.即先記敘一個故事，或者引用作

八、敘議結合引出觀點

這種方法，即先記敘一個故事，或者引用作 文題目中的材料，或者敘述現實生活中的某個 現象，再議論從而引出文章的觀點。這種開頭 方法的好處是生動活潑，吸引讀者。如下面 開頭:

教室里，一群高中畢業生熱烈地付論粉成 才的問題。有的說:“逆境更能成才.如居里夫 人、愛迪生??”有的認為:順境容哥成才。有 的同學認為，成才的關鍵在于“機遇”。陳景潤 如果沒有遇上慧眼識珠的華羅庚，他獲成不7 大科學家。還有的同學認為只要努力讀書.把 書讀好，就能成才。這時，另有一個同學卻舉出 汪精衛的例子，說沒有愛國心，書讀得再好，也 不能成才·我認為，他們的說法、認識都具有片.面性，只看到享物發展的外部條件·對內因沒有I 引起足夠的重視，成才的關健在于自己的主觀.努力，充分利用外界有利條件，克服不利因素，樹立正確的人生觀世界。觀謂“順境”“逆 境""機遇”，都是外因，成才的關鍵在于內因·(高考滿分作文《論成才》

九、細膩描繪渲染烘托

這種開頭方法，即開頭描寫環境，為文章提 供一個特定的背景，使文章形成一種特殊的氛 圍。多用于記敘文、散文的開頭。如下面開頭:

夜晚的普陀禪院有一種別樣的幽靜。喧鬧 的游人們早已四散而去，古樸而典雅的大殿中 傳來晚課的頌經聲，如清醒地夢吃，乘著裊裊香 霧隨著晚風回蕩在心間。屹立數百年的古樹被 常年不斷的海風織成一張碧網，滿天星光便從 那縫隙間跌落凡間，照亮了旅人的前路.(高考 滿分作文《在自然中生活》

十、勾連既往回憶引出

這種開頭方法，即回憶過去，引出下文。如 下面開頭，我臉紅

.我羞愧，我將頭低了下去.雖然耳邊正響若“贊許”我的掌聲·因為我清楚地知 道，那不是我自己努力的結果·(高考優秀作文 《拿聲又響起來))

經典句式選

對于我們年輕人來說，年輕是值得驕傲 和自豪的，因為他們還有一大把閃光奪目的年 華可以用來追求更多更美好的生活;而對于老 年人而言，年輕又是值得回憶和羨燕的，因為他 們都年輕過但是覺得不夠珍惜，晚年連做夢都 想再年輕一次、珍惜一次。

于是有人說:年輕是一份財富，一份收獲。有一首詩這樣寫道:

“你有沒有覺得自己像個孩子?

你有沒有覺得自己很任性?

你有沒有覺得自己做錯了什么事?” 我要說，年輕不是收獲，而是責任。

全國卷I優秀作文《年輕是一種貴任》)

句式點睛

本開頭不直接點出文章的現點.而

是先從年輕人的觀點——年輕是驕傲和自紊寫 到老年人的觀點——年輕值得回憶和羨基，再 寫到有人的觀.——年輕是財富和收獲，然后 才提出自己的觀點—年輕是責任，扣住題目。妮妮道來，觀點獨特。

夏天的陽光，均勻地灑在身上，讓有些 潮濕的皮膚變得很清爽。像只墉懶的貓咪一樣 飯過曬著太陽。半睜著眼，突然童心蕩漾，喃喃 了一句:“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”

“哎??現在的貓早忘了自己還要抓 老鼠。”

“呵呵，連狗都不管這閑事了吧!” 沒想到自己信口一說竟然引起這么多的 響應。

獨自倚在椅背上，心里不停琢磨著剛才的

話，恍惚想起曾有一幅漫畫道:有魚吃，誰還捉

老鼠?(高考全國卷I優秀作文《是吃魚，還是捉老鼠》

句式點睛】本開頭先敘述作文題目中的材料 內容(漫畫)，再從這個材料中引出作者的思考，引出作文的主體內容。對漫畫的生動描述，無 論是畫面背景，還是對話，都很有神韻，增強了 文章的吸引力.團生命如歌，或高昂，或低沉，因為承擔 責任，它變得壯美;生命如畫，或平實，或素 雅，因為承擔責任，它變得華美;生命如酒，或 芬芳，或濃烈，因為承擔責任，它變得醇厚。實現生命的價值，體味生命的意義，需要我們 承擔責任。(高考全國卷工滿分作文《責任，我所欲也))點睛

開頭采用由比喻句、因果句構成的 排比句開頭，句式整齊，顯示出開頭的結構美。作者將生命比作歌，比作畫，比作酒，生動形象，并通過因果句揭示出生命的內涵—責任，并順勢提出文章的觀，巧妙無比.幸福的時候想著苦難，我們就能珍視眼 前的歡樂，于是幸福便在無形中延長;前進的時 候想著可能會落后，我們便加快腳步，成為到達 終點的冠軍:居安思危，將幸福延長，將腳步就 加快。(高考全國卷工優秀作文《居安思危，走 長遠路)))

開頭先言幸福與苦難、前進與落后 的關系，指出幸福時想著苦難、前進時想著落后才 能快樂幸福，到達人生的終點。然后作者由此歸 納出文章的觀.點:居安思危。這種開頭方法有理 有據，說服力強，使論點的出現不至于突兀。

漫畫中的貓，一類坐享其成，一類恪守職責。坐享其成是索取，倍守職責是付出，體現了兩種不同的人生追求和精神境界。牛在田疇耕耘，那是牛的職責 驢在磨坊拉

磨，那是驢的職責。這個世界萬物都有自己的 職責，生而為人就要擔當起一份屬于自己的職 責。(高考全國卷I優秀作文《坐享其誠，還是 悟守職責?》)

點睛】本開頭對比的方法提出文章的觀 作者先敘述畫面的兩種對立的現象，提出 兩個對立的觀點—索取與付出;再敘述生活 中的牛在田疇耕耘、驢在磨坊拉磨兩種類似的 現象，指出他們在盡自己的責任，對前面兩個觀 點做出了選擇。并由此及彼，采用類比的方法 漫畫中的貓，一類坐享其成，一類恪守 提出人要擔當自己的責任這一觀點。

第五篇：作文開頭寫法

作文開頭寫法

古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好的開頭等于成功的一半”，這些都說明了開頭的重要。由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美，可考慮選用如下開頭方法。

1．開門見山式。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：“我們中國人是有骨氣的。”《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種方法應為考場作文開頭的首選方法。

誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。（《誠信》）2．設問置疑式。先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設問：“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開頭方法，其目的是設置懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。(1).是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？ 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？ 哲人對著藍天微笑：“是時間。” 孩童握著風箏拍手：“是風。”’； 流浪者說：“什么都不是，只是一個夢。”（《擁有答案的幸福》）

3．名言警句式。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如《懷疑與學問》開頭引用了程頤的話：“學者先要會疑”等。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然，引用時要盡量準確，避免出現知識性錯誤。

（1）古人云：“仁者樂山，知者樂水。”樂山之挺拔峻秀，樂水之輕盈靈動。無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網中”。（《水的聯想。》（2）天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭。孟子曰:“若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之。”匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間,又應點燃一盞怎樣的心燈?（《心星點燈》）

4、作排比，造勢磅礴；蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自

己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發出獨特的風采。

5．精辟設喻式。開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”《馬說》開頭：“世有伯樂，然后有千里馬。”以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點，既然是“設喻”，就得注意所言之“他物”與本題有一定的相似之處，不能牽強附會。生命不是一篇'文摘'，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個'連載'，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。（《生命》）

作文精彩開頭

1、《太陽每天都不辭勞苦地升起》中巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。（《不幸》）

2、寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。（《寬容》）

3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。（《青春》）4、5、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。（《青春》）

6、如果有人問：“春天是怎么樣的？”有人會說是草長鶯飛、雜花生樹；白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”；李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”是的，世界千變萬化，答案是豐富多彩的，哪一個才是你心中的答案呢？

于是，我開始尋訪春天的答案。（《答案》）

7、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（《心的本色》）

作文精彩結尾例

●01、走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

●03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。

●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

●06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

●07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。●08、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。

●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

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10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

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11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。●

12、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

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13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！●

14、“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

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15、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！

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16、當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

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17、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。