第一篇：小學學校藝體教學考核方案

南充市三原實驗學校藝體教學考核方案

一、考核目的

為了切實加強我校藝體教學，全面推進素質教育，全面貫徹教育方針，確保學生從小得到藝術熏陶，促進學生全面發展，提升藝體教師教學水平。

二、考核學科 體育、音樂、美術

三、考核年級

一年級

二年級

三年級

四年級

七年級

八年

四、考核內容

體育

一年級 隊列考核及原地向左向右向后轉

二年級 1分球足球展示

三年級 立定跳遠

四年級 投擲小沙包

七年級 男子750米跑

女子500米跑

八年級 男女立定跳遠 美術

一年級

二年級

三年級

四年級

七年級

八年級

音樂

一年級

二年級

三年級

四年級

七年級

八年級

五、考核辦法

1、校級領導及中層領導組成藝體學科考核領導小組和考核小組。領導小組張校長任組長，賴校長、謝校長、工會張主席、汪主任為副組長，賴校長、汪主任、教務處陳主任、羅主任、陳昊、瞿濤、李冬梅為中學部考核成員，謝校長、工會張主席、教務處何主任、楊主任、陳洪、瞿濤、李冬梅為小學部考核成員。具體組織實施藝體考核工作，解決藝體考核遇到的困難和問題；

2、通過抽簽形式確定考核班級，每個年級抽考一個班。

六、考核結果的使用

1、考核結果作為評價學校藝體教育教學質量的依據。

2、考核結果列入學校目標考核。

3、考核結果作為藝體教師晉職晉級的重要依據。

第二篇：專職藝體教師考核方案

仙海區中心學校專職藝體教師

教學效果量化考核方案

一、考核原則

采取公平、公正的原則，多元化地量化教師一期的工作業績。

二、考核內容

以教師教學常規考核、組建藝術團隊、教學效果等作為考核依據，采用量化考核、行政評價、教師評教和學生評教等方式相結合多元化考核專職藝體教師。

三、考核方法

（一）學月常規考核（40%）：

被考核人教學常規分值 = 學月常規總和÷學月數×40%

（二）組建藝術團隊（10%）

組建了藝術團隊，該項得分；未組建不得分。

（三）教學效果（50%）

1、學生評教（5%）

教務處每期將組織學生評教。根據其在學生中的滿意度確定其該項分值。

2、教師評教（5%）

教務處每期將組織教師按照“工作態度、工作狀態、規范執教、熱愛學生、教學效果”等方面評教，根據教師實際量化情況確定其該項分值。

3、行政評教（5%）

學校行政根據值周或巡課過程中了解到的具體情況確定其該項得分。

4、教學任務完成情況（5%）

在規定時間內完成學段教學任務，由教務處到所任教班級按照期 初計劃進行調查。未完成教學任務該項不得分。

5、規范執教（10%）

無無故不上課，隨意調課，無遲到、早退，無體罰變相體罰學生等違反學校上課制度等現象發生；在教研組組織下，一期至少應上一堂顯示學科特點的教學公開課。發生重大教學事故或教學公開課準備不充分，導致教學效果極差，該項不得分。

6、教學成績（30%）

具體考核辦法： 音樂專職：

（1）集體評價：由任課教師抽簽決定檢測班級及檢測曲目，采取全班齊唱的方式，評委根據學生所唱情況按A、B、C、D予以等級量化。A等達90%按滿分計；A等達80%按80%計；A等達70%按70%計；A等達60%按60%計；A等不足60%該項不得分。

（2）班級個體考核：由任課教師對班級學生進行個體考核，教務處根據學生的平均成績按相應比值計算。

注：評委臨時決定；以上兩項各占15%。美術、信息專職：

由任課教師抽簽決定檢測班級及檢測內容（內容從教材中選定）。在規定時間內完成作品。規定時間內超90%學生完成則進行評價，否則不予評價，該項為零。

評委根據學生完成作品予以等級量化，教務處根據評委評價情況決定該教師教學質量。A等（A等占大多數，80%以上）按滿分計；B等（B等占大多數，80%以上）按70%計；C等（C等占大多數，80%以上）按50%計。

注：評委臨時決定。科學專職：

六年級科學按期末考試成績直接量化；其余年級按教務處組織的

考試成績予以量化；多班級按所有班級平均值量化。

體育專職：

在教務處規定的測試項目中抽查其中一項，根據學生實際成績予以量化。班級由任課教師抽簽決定。

一二年級測試項目：50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩； 三四五六年級測試項目：50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐；

（四）加分項：代表學校參賽獲獎（20%）

積極組隊參加市級及以上相關正式比賽，根據獲得名次予以量化。

一等獎計10分；二等獎計8分；三等獎計5分。

指導學生個人獲獎：按國家、省、市、區級分獲滿分、5分、3分、2分。校級除外。

直接籌備、組織校園運動會，另加5分；參與校園“大課間活動”的組織、安排、訓練等，另加5分；籌劃、組織、安排“校園鄉村少年宮活動”另加5分。

以上加分均由組隊人員共同分攤所獲分值，該項總分不得超過20分。

（注：

1、獲獎單項獎金由學校根據績效工資總方案另行考慮。

2、上級沒有組織相關的比賽或沒有參加比賽，此項不得分。）

四、以上各項之和即為該教師期末考核量化總分值。說明：

1、教師評價的結果，記入教師業務檔案，作為評優選模、評聘職務等的依據。

2、本方案解釋權歸學校所有。

仙海區中心學校 2014年10月

第三篇：學校體藝2+1活動方案

xx初中體育、藝術“2+1”活動方案

一、指導思想

為切實貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《未成年人思想道德建設意見》，落實德智體美全面發展的教育方針，推動我校體育和美育的改革與發展，進一步推進課外文體活動工程，把學生終身體育、終身藝術教育和德智體美全面發展的理念、方法與實施中小學生綜合素質評價工作緊密地結合起來，積極實施“2+1”項目，促進素質教育再上新臺階。

二、基本內容和意義

體育、藝術2+1主要內容就是通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。組織實施“項目”是深入推進素質教育的一項重要措施，對于促進人的全面發展、提高全民族的整體素質具有重要的意義。

三、活動目的：

“體育、藝術2+1項目”的活動方案是切實貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《未成年人思想道德建設意見》，結合我校實際制訂本實施方案，目的是為了貫徹全面發展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發展，促進課外文體活動的制度化和規范化，把學生終身體育、終身藝術教育和德智體美全面發展理念、方法與我縣和諧教育工程、義務教育階段素質教育緊密地結合起來。

1、積極開展大課間活動，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

2、優化學校體育、藝術場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

3、立足體育、藝術課堂，普及2+1，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，開齊開足藝術課程。提高學生的合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍，促進學生健康成長。

4、大力發展學生體藝社團，培養學生特長，逐步形成我校體育藝術教育特色。

四、實施原則：

1、全面發展和終身教育的原則：以促進學生全面發展，樹立終身教育為原則。根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發體藝教育功能。

2、激發主體發展積極性原則：學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以人為本，引導學生，激發學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。

3、科學性原則：遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，以既全面落實教學計劃，又不增加學業負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，大力培植學生體育藝術社團，將藝術、體育、特色創建融為一體。

4、師生同步發展原則：以提高體育、藝術教育師資的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，并滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。

5、安全第一原則。加強場地、器材管理，落實輔導老師職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。

6、發展特長，建設特色教育的原則：張揚個性，發展特長；進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。

7、創設條件，保障安全原則：實施、推進“2+1”項目，需要基本空間、環境和物質條件的保障。要克服困難，創設條件，從而有效實施工程。充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發展規律，把體藝育人與校園文化建設（包括設施裝備、環境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都能體現對學生周到的關懷。

五、工作領導小組

為全面指導我校體藝2＋1項目的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協調，特成立我校體藝“2＋1”項目實施領導小組。

領導小組

組長：束洪濤；

副組長：黃智俊、孫誠華

組員：蔣堯軍、陳利昌、宋志勤、陳莉、陳一文、趙小燕、荊國慶、各班班主任；

體藝綜合指導組

組長：荊國慶

成員：宋志勤、姜衛珍、冷一平、沈華平、熊麗麗、沈君香等。

“體、藝２＋１項目”認定小組

組長：孫誠華

成員：陳利昌、陳莉、趙小燕、陳一文、荊國慶、熊麗麗、沈華平

六、實施對象七至九年級學生

七、實施內容

1、大課間活動內容安排：

周一上午大課間集體教育活動升旗、思想教育工作 周二～周五上午大課間廣播操、長跑

周一～周五下午大課間體育技能訓練、中學生校園韻律操

2、體育、藝術活動項目：

①．體育技能

課堂普及類推薦項目：

跳繩、排球、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、短跑、中長跑、跳遠、鉛球、引體向上（男子）、仰臥起坐（女子）、跳山羊、單雙杠基本動作等 社團提高類推薦項目：

男子籃球、女子健美操、乒乓球、羽毛球、圍棋、象棋、田徑等

②．藝術技能推薦項目

課堂普及類：

音樂欣賞、樂理知識、聲樂、器樂、素描、國畫、米粒畫、剪紙、硬筆書法、軟筆書法等；

社團提高類推薦項目：

聲樂、器樂、手工、舞蹈、素描、國畫、剪紙、硬筆書法、軟筆書法等。

八、實施步驟：

1、3月上旬“2+1項目”的宣傳。根據學校的情況向學生宣傳“2+1項目”實驗工作的內容、要求、方法及標準。在學校宣傳欄公布本學期設置的項目興趣小組報名要求，發告家長書、認定方法標準。

2、“２＋１項目”內容的選定。由學生根據自己的興趣愛好自主地在實施內容中自選兩項運動技能和一項藝術技能；也可以由班主任根據學生年齡特點、興趣、愛好、知識修養等方面代為選擇“２＋１項目”的內容。

3、3月中下旬根據學校報名情況公布興趣小組活動安排。

4、內容選定之后，學校統一調控。由藝、體教師分別根據學生所選定的內容進行傳授知識與技能，班主任負責平時訓練的組織與管理工作。

5、認定等級。認定分為優秀、合格兩個等級。

6、學生在獲得“２＋１項目”認定后，班主任要立即將該生的認定結果填寫在學生本人學籍電子化管理檔案中。

7、學校每年要將全體學生“２＋１項目”的結果上報教育行政部門。匯總上報工作由體育組負責，藝術教師協助。

8、為促進學生對“２＋１項目”的關注，并終身受益，班級要在學習園地內張榜公布每名學生“２＋１項目”的結果。

9、學校將“２＋１項目”列為個人、班級評優的重要條件之一。學生個人達不到“２＋１項目”合格標準不能評為優秀；班級“２＋１項目”合格率達不到80％以上的，當年不能被評為先進班級；班主任不能被評為先進教師。

10、“２＋１項目”實驗工作所有的資料整理與管理由音體美組負責，班主任、藝術教師協助。

11、每年學校將根據相關管理制度，對認真實施“２＋１項目”工作的班級、個人給予表揚和獎勵。

九、實施方法：

1、為確保學生每天課余活動時間在一小時以上，使學生至少掌握兩項體育技能和一項藝術技能。對于每個班級在沒有體育課的當天利用大課間時間加開興趣活動小組。

2、尊重學生興趣，在教師引導、學生自愿參加的原則基礎上，各年級根據實際情況，組建各類興趣小組，安排固定教師進行指導、教學。

3、各年級針對學生的實際情況和發展需求，制定相應（最低限度）的評價標準，激發學生活動興趣，樹立學生的成功意識與心態。

4、學校將根據音樂，體育老師的專長和老師自己的興趣，認真挑選和落實各項活動的指導老師。要求每位藝術、體育教師至少開設一項有特色的課程。學校將加強對體藝教師的管理和培訓。促進專職師資的業務能力和科研能力。做到落實到位，檢查到位，總結到位。

5、學校在方案實施后，將及時對各項活動的開展情況展開調研，靈活增減活動項目，對學生喜聞樂見的活動加強引導和加大投入，從而逐步形成學?；顒犹厣?。

6、分工協作，認真落實，保證活動的質量

班主任是實施的主要組織者，班主任在參閱學校方案的基礎上，首先要充分做好動員工作，保證活動的參與，不讓學生失去學習的機會，要根據學生的意愿和特長，指導學生報名，要充分利用體育活動的時間，加強對學生的技能指導，督促學生及時、認真地參加培訓活動。輔導教師要制訂好輔導計劃，調動每位學生的積極性，要充分利用上課時間、課外活動時間及假日活動時間對學生進行技能技巧的指導。爭取學生的參與率在100%。力爭在市局組織的藝術、體育比賽中獲獎。

十、實施的要求

1、開齊并上好體藝類課，充分發揮“主渠道”作用。要把實施“2+1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。要嚴格執行國家頒發的教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。

2、實施對象和時間要求：根據市局精神，本學期實施“體育、藝術2+1項目”的對象為我校7到9年級的學生。時間為周一至周五下午大課間活動以及相關課堂教學時間和學生社團活動時間。

3、建立本校“體育、藝術2+1項目”“菜單”，供學生自主選擇。

4、教師全員參與。根據實施“2+1項目”要以提高體育、藝術教育師資的業務水平和教學能力為先導的原則。學校以專職體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業余愛好的專長教師。并定時開展培訓。

5、安排好“體育、藝術2+1項目”周活動表。做到定項目、定內容、定地點、定學生和定輔導老師，實實在在開展活動。體育項目如遇天氣情況不能在室外開展，則改在專用教室進行。

6、加強學校體育藝術等設施投入。學校將添置一些文體器材設施，能滿足學生課外文體活動需要。

7、依據《標準》和學校實際，認真做好“體育、藝術2+1項目”的認定工作。成立由體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2+1項目”多個認定小組，根據教育部制定的《“2+1項目”體育與藝術技能標準》[以下簡稱《標準》]和學校實際，由學校在學期末安排時間進行認定，并將認定結果記入學生成長記錄冊。

十一、制度建設

（一）、活動安全，注意事項：

1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

（二）、輔導教師職責：

1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2、按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

（三）、突發性傷害事件處理辦法：

1、傷情發生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫院觀察治療或打120急救。

2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3、保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。

十二、保障措施：

1、加強領導，重視督查。開展“體育藝術2+1項目”，是一項開拓性的全新工作，學校老師要思想上高度重視，行動上真抓實干，結果上注重實效，切忌擺“花架子”和表面文章。結合本校實際，體現學校特色，制訂 “實施方案”，認真組織實施，及時總結經驗，善于收集資料，注重積累個案，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。

2、廣泛宣傳。學校要通過召開家長會，讓更多的家長了解新課改，了解“體育、藝術2+1項目”，了解學校教育教學的思路和做法，爭取家長和社會的支持。

3、重視設施建設。由于學校設施條件限制，但學校要開放圖書館、電腦房等各類文體設施設備。可嘗試與校外教育機構合作，彌補學校師資及設施的不足。

4、總結經驗、研究實踐模式。學校將開展及時檢查總結各活動組的典型經驗，對涌現操作經驗且成效明顯的活動組給予表彰。同時，加大檢查力度，嚴肅查處違規教學的當事人。

各活動組在開展過程中遇到的問題及時和學校聯系，學校將盡最大的努力把活動工作服務好，使“體藝2+1項目”工作得以健康發展。

丹陽市xx初級中學

體藝“2＋1”項目實施領導小組

2011年3月12日

第四篇：學校藝體工作計劃

三臺縣天馬小學校

2013春學校藝體工作計劃

一、指導思想：

以十八大精神為指導，圍繞學校的基本工作思路，全面貫徹國家的教育方針政策，增進學生健康，培養學生具有創新能力和實踐能力的全面素質人才。全面提高學校體衛工作效率和質量，努力開創學校藝體工作的新局面。

二、主要目標

1、加強體育衛生工作的引導，努力營造良好的體育衛生氛圍；

2、積極開展體育活動，開創學校體育活動的新局面。

3、認真貫徹實施國家體育工作條例，促進藝體工作的健康發展。

4、轉變師生觀念，形成規范的藝體意識。培養師生體育衛生習慣，注重學生的身心健康教育。

5、更新教育觀念，加大藝體教研力度，提高我校體育教學水平。教研活動求嚴、求實、求新。

三、具體內容與工作措施：

（一）不斷學習，提高教師素質。

1、學習相關理論，不斷提高自身素質。

2、通過學習、講座、研討、聽課、觀摩等活動，提高教師的業務水平，努力提高自身素質。

3、積極進行教研教改，提高教學質量。

A、每月第一周的星期四中午1：00～2：00為藝體工作會議時間。

B、加強集體備課，商討教學方法，提高教學質量。

C、定期上好每期一節的教研活動課。

（二）加強管理，做好藝體各項工作。

1、貫徹落實學校藝術、體育工作的具體要求。繼續努力學習并貫徹新課程標準，教師內部定期進行學術交流，不斷摸索、創新。

2、每學期初，做好各級教學計劃，要求做到課前認真備課，根據學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調動學生的積極性，使學生每節體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。

2、學期初，做好體育藝術器材、教具的清點和整理，并定期進行維修。

3、加強“兩課兩操”工作管理，完善檢查、評比制度，培養學生良好的身體姿態。

4、合理安排好學生的課間活動，保證每個學生每天一小時的在?；顒訒r間。

5、組織好3、4月份的師生體育比賽。

6、組織開展好5、6月份的校園藝術節。

7、協作學校政教處、少先隊大隊部搞好“六.一”慶祝活動。

8、體藝組教師在組長的帶領下，做到既分工又合作，顧大局，扎扎實實地完成各項工作。

2013年2月

第五篇：學校藝體工作計劃

一、指導思想：

以《全國學校體育、衛生、藝體教育發展規劃》和《學校體育、衛生、藝術教育工作規程》為依據，以深化體育與健康、音樂、美術課程改革為重點，以科研為先導，通過多種渠道提高藝體教師專業化水平，培養一支結構合理、素質優良的藝體教師隊伍，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關鍵，充分發揮骨干教師和學科帶頭人的 輻射作用。加強校本教研，開發地方課程資源，繼續開展崗位練兵活動，推廣典型經驗，創新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破，新的發展，新的成果。

二、工作目標:

1、積極參加各級培訓，切實提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學經驗。

2、大力開展教研活動，發揮骨干教師的示范引領作用，為新教師的成長搭建平臺。

3、充分利用網絡優勢，讓多媒體為課堂教學服務，切實提高課堂教學的實效性。

4、加強藝體器材的管理工作，做到專人專管，有使用記錄。

4、開發和利用好上下午兩個大課間活動資源，以大課間活動為載體，確保學生每天有效鍛煉一小時。

三、主要工作：

1、繼續開展崗位練兵活動，組織形式多樣的教研活動。

要求每位音體美教師的教研工作在“實”字上下功夫，就是在每節課上讓學生學有所得。在“研”字上做文章，首先了解學生的實際情況，通過課堂教學嘗試多種多樣的教學方法、優化組合。不斷總結經驗與教訓，真正提高課堂教學的有效性。

2、深入各學年聽課指導，注重典型教師的培養，發揮他們的輻射作用，同時也注重對薄弱教師的指導，促進課改工作的順利開展。本學期準備以音樂教師張利敏和美術教師于天宇兩位老師為典型，開展教學研究活動，切實提高藝體課堂教學的實效性。

3、繼續開展興趣小組活動，加強對活動的管理，力爭取得實效。

4、喜慶建國60周年，開展“唱紅歌，迎國慶”和美術畫展活動。

5、繼續開展大課間活動，更新內容及形式，保證每天兩次大課間活動，增強學生體質。

6、加強兩操管理，鍛煉學生體質。

7、積極參加各級各類競賽活動。

四、工作安排：

九月份：

1、參加全縣教育教學工作會議。

2、制定學校藝體工作計劃。

3、組建興趣小組。

4、加強大課間的練習。

5、進行合唱隊的訓練。

十月份：

1、參加全縣“唱紅歌，迎國慶”和書畫展評比活動。

2、迎接全縣大課間的檢查評比活動。

3、深入課堂聽課指導。

4、開展學生跳繩比賽活動。

5、音、美學科課堂教學展示。

十一月份：

1、開展崗位大練兵活動。

2、開展學生踢毽子比賽活動。

3、開展好兩操活動。

4、上交論文和教學設計。

十二月份：

1、音、體、美教師優秀教案評選。

2、做好本學期的工作總結。