第一篇:最新人教版必修二《政治生活:積極參與 重在實踐》教案
政治生活:積極參與 重在實踐
教學目標:
1、知識目標:識記公民政治生活的主要內容;正確理解中學生參與政治生活問題;運用所學知識說明分析參與政治生活的方式。
2、能力目標:從具體材料入手,逐步提高辯證分析能力、理論聯系實際能力和從現象到本質的能力。
3、情感目標:通過學習體會社會主義制度的優越性,激發愛國熱情,堅定堅持人民民主專政的立場。
教學重點:政治生活的主要內容,參與政治生活的方式。教學難點:參與政治生活的方式。教學設計 作業講評:
批評權是指公民有對國家機關和國家工作人員工作中的缺點和錯誤提出批評意見的權利;
建議權則指公民有對國家機關和國家工作人員的工作提出合理化建議的權利。
控告權是指公民對任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為,有向有關機關進行揭發和指控的權利;
檢舉權是指公民對于違法失職的國家機關和國家工作人員,有向有關機關揭發事實,請求依法處理的權利。
申訴權就是指公民的合法權益,因行政機關或司法機關作出的錯誤的、違法的決定或判決,或者因國家工作人員的違法失職行為而受到侵害時,受害公民有向有關機關申訴理由,要求重新處理的權利
(1)控告人通常是直接受到不法侵害的人,而檢舉人則不一定與事件有直接關系;
(2)控告是為了保護自己的權益而要求對違法失職行為進行處理,檢舉則多為出于正義感和維護公共利益的目的。
導入新課
前面我們學習了我國的國家性質,我國公民的政治權利和義務以及參與政治生活的方式等問題。作為中學生應該怎樣對待政治生活呢?
新課教學
一、自覺置身于政治生活
教師活動:指導學生仔細閱讀教材第12頁材料,同時思考所提出的問題。學生活動:閱讀課本,討論問題。
教師點評:這些中學生以熱情的態度,不同的方式積極參與政治生活。作為新時代的中學生積極參與政治生活就要關心國家大事和社會事務,學習政治知識提高政治素質,以不同的方式積極參與政治生活。
二、我國政治生活的主要內容
教師活動:引導學生閱讀教材第12-13頁內容,說明當代中國人的政治生活有哪些主要內容?
1、行使政治權利,履行政治性義務
從個人生活的內容來看,我們具備參與政治生活的條件。憲法賦予了公民廣泛的政治權利和自由,同時規定了必須履行的政治義務,國家以法律形式保護公民的民主權利。因此,依法行使權利,履行義務,應該成為我們政治生活的基本內容。
2、參與社會公共管理活動
從社會公共管理來看,我國有農村村民自治和城市居民自治等基層自治組織及管理制度,有政府對社會的管理服務。政府工作的改進,決策的完善,政風的廉潔,效率的提高,都有賴于人民群眾的廣泛參與和監督。因此,積極參與社會公共事務的管理活動,是我們重要的政治生活內容。
3、參加社會主義政治文明建設
建設社會主義政治文明,最根本的是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的統一,是區別于資本主義政治文明的本質特征。參加社會主義政治文明建設,發展社會主義民主政治,是我們政治生活的有機構成部分。
4、關注我國在國際社會中的地位和作用
在當代激烈的國際競爭中,我國面臨著難得的歷史機遇,也應對著嚴峻的挑戰。關心國家的前途和命運,維護國家利益,關注我國的國際地位和作用,維護世界和平與發展,也是我們政治生活的一部分內容。
5、樹立社會主義民主法制理念
三、中學生怎樣參與政治生活
教師活動:請同學們閱讀教材P13頁圖表,思考所提的問題。學生活動:閱讀課本,積極思考。
1、明確政治生活的作用
政治生活與經濟生活、文化生活是相輔相成的。政治生活直接影響人民民主的實現程度,影響人民利益,也會影響我們的經濟生活、文化生活。必須關心國家大事,增強主人翁意識,自覺投身于政治生活之中。
2、學習有關政治知識
學習政治知識有助于提高辨別是非能力,堅持正確政治方向;有助于緊扣時代脈搏,開闊眼界;有助于樹立國家觀念,維護國家利益;有助于增強民主法制觀念培養公民意識;有助于提高參與政治生活的能力。
3、參與政治生活,貴在實踐
教師活動:同學們參加過什么政治活動?你還知道有哪些可以參與的政治活動?
學生活動:積極思考。
我國公民參與政治生活的方式多種多樣,無論什么方式,重要的是參與,在實踐中才能才能不斷提高自己的政治素質和參與政治生活的能力。
課堂鞏固:
1、我國公民政治生活的基本內容是 A、參加社會公共管理活動 B、參加社會主義政治文明建設 C、行使政治權利,履行政治性義務 D、關注我國在國際社會中的地位和
2、社會主義政治文明的本質特征是 A、崇尚民主與法制
B、堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一 C、國家、集體和個人利益在根本上是一致的 D、我國政府是人民意志和人民利益的捍衛者
3、有些同學認為“政治與我無關,參不參與政治生活無所謂”。這種觀點①是錯誤的,因為政治生活中的問題直接影響到人民民主的實現程度,與每個人的切身利益息息相關②是錯誤的,如果每個人都采取漠然置之的態度,受損害的必然是全體人民的利益
③是正確的,因為每個公民有表達自己觀點的自由
④是正確的,因為中學生的主要任務是學習,參與政治生活是以后的事 A、①②③
B、③④
C、①③
D、①②
4、作為中學生,我們可以采取下列哪些方式積極參與政治生活①每位同學都積極行使選舉權和被選舉權,參與選舉活動
②參加網上評議政府的活動
③參加擁軍優屬、擁政愛民的雙擁活動 ④參加居住地的居委會、村民委員會的管理活動 A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④ 課堂總結:
本節內容講述了我國的政治生活的主要內容和中學生參與政治生活的方式、途徑,這對我們今后提高自身政治素質,增強參與政治生活的能力等,證明了奮斗方向。
板書設計:
三、政治生活:積極參與 重在實踐(一)、自覺置身于政治生活(二)、我國政治生活的主要內容(三)、中學生怎樣參與政治生活
1、明確政治生活的作用
2、學習有關政治知識
3、參與政治生活,貴在實踐
作業設計:討論中學生可以通過哪些方式積極參與政治生活。教學反思:
本節學習的有關知識,涉及的學生實際生活內容較多,教學內容以學生自讀、思考、討論為主,引導學生思考、理解。教學中注意雙相互動,讓學生在積極思考中,自主探索、領會有關生活現象中明白有關道理。
第二篇:最新人教版必修二《政治生活:積極參與 重在實踐》教案8
《1.3 政治生活:積極參與 重在實踐》
A、課前準備與導學: 【教學目標】
一、知識目標
1.識記公民政治生活的主要內容; 2.正確理解中學生參與政治生活問題; 3.運用所學知識說明分析參與政治生活的方式。
二、能力目標
從具體材料入手,逐步提高辯證分析能力、理論聯系實際能力和從現象到本質的能力。
三、情感、態度與價值觀目標
通過學習體會社會主義制度的優越性,激發愛國熱情,堅定堅持人民民主專政的立場。
【教學重點】
政治生活的主要內容,參與政治生活的方式。【教學難點】 參與政治生活的方式。【填空測試】
一、當代中國人的政治生活
1.生活在當代社會的中國人,都應該樹立
,這既是社會主義民主政治的應有之義,也是構建社會主義和諧社會的內在要求。2.我們政治生活的內容
(1)行使政治權利,履行政治性義務,是我們政治生活的。(地位)
(2)參與社會公共管理活動。依法實行
、、、,積極參與對社會公共事務的管理活動,是我們政治生活的(地位)。
(3)參加社會主義政治文明建設。發展社會主義民主政治,是社會主義現代化建設的。(地位)為實現這一目標,必須、和
的有機統一。
(4)關注我國在國際社會中的地位和作用。在當今激烈的國際激烈中,我國既面臨著難得的,也應對著前所未有的。
二、我們總要參與
我們總會參與 1.中學生應怎樣參與政治生活
(1)參與政治生活,必須明確
。政治生活的內容更多地涉及
的問題。
(2)參與政治生活,需要學習
。(3)參與政治生活,貴在。
通過政治實踐,可以激發我們參與政治生活的熱情,提高參與政治生活的素養;可以培養我們遵紀守法的行為習慣,增強參與政治生活的能力;可以加強我們對馬克思主義政治觀點的理解,提高辨別政治是非的能力,認清我國的基本國情,明確中國特色社會主義民主政治的特點和優勢,堅持社會主義的政治方向。
B、課堂探究與訓練:
【探究理解】思考并解答本節教科書中的探究題。
一、完成下列各組選擇題,并歸納每組題考察的知識點:
1.生活在當代社會的中國人,可以說都必須置身于政治生活,不可能脫離政治而存在。這里所指的政治生活的基本內容是:
A.行使政治權利,履行政治性義務 B.參與社會公共管理 C.參加社會主義政治文明建設
D.關注我國在國際社會中的地位和作用
2.依法實行民主選舉、、民主管理、、積極參與對社會公共事務的管理活動,使我們政治生活的重要內容。
A.民主決策
民主監督 B.民主立法
民主領導 C.依法治國
以德治國 D.民主執政
民主領導
3.中學生應當在自己的生活環境中尋找民主參與機會,積極參加民主活動,參與實踐,提高自己的民主參與能力。下列不屬于中學生民主參與實踐的是:
A.參加社區選擇 B.競選學生會主席 C.為學校管理獻計獻策 D.到烈士陵園掃墓,紀念革命先烈 4.公民參與政治生活有助于()
①堅持正確的政治方向
②提高參與政治生活的能力
③維護國家利益
④增強民主法制觀念,培養公民意識
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
5.在我國,目前的社會公共管理主要有
①農村村民自治
②城市居民自治 ③政府對社會的管理
④職代會和職工大會
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④ 6.我國社會主義政治文明建設的主題是 A.尊重和保護人權 B.關注人的全面發展 C.崇尚民主與法制 D.社會的和諧發展
7.作為中學生,我們可以采取的積極參與政治生活的方式有:
①每位同學都積極行使選舉權,參與選舉活動
②參加網上評議政府的活動
③參加擁軍優屬、擁政愛民的“雙擁”活動
④參加居住地的居民委員會、村民委員會的管理活動
⑤就環境污染問題向當地環保部門提建議 A.①②③
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
8.下列屬于參與政治生活的是:
A.幫助村委會(或居委會)開辦“生活小常識”專欄 B.去商品服務小賣部幫助賣東西 C.參加“教育收費問題”聽證會 D.利用節假日去地里干農活
9.某市將要進行老城區房屋改造,在公布的拆遷地段中,有一座具有文物價值的古建筑。幾名中學生在得知這一情況后,廣泛收集了有關該古建筑的歷史資料,向市政府提出“妥善保存古建筑”的建議。市政府請專家論證之后,采納了他們的建議。這體現了我們政治生活的內容是
A.行使政治權利,履行政治性義務 B.參與社會公共管理活動 C.參加社會主義政治文明建設
D.關注我國在國際社會中的地位和作用
10.發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明,最根本的是()A.把堅持黨的領導放在首位 B.把堅持人民當家作主放在首位 C.把堅持依法治國放在首位
D.堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一
二、非選擇題
11.廣州市英豪學校初二學生周唯熹,利用假期走訪調查了從化的13個村落的232處古居、祠堂、廟宇、閣樓,采寫了《從化農村古建筑的現狀調查與保護、利用的研究》的調查,他調查報告中,向市政府和有關部門提出了有價值的意見和建議,引起了社會各界的廣泛關注。因而,周唯熹也成為2003年“羊城小市長”評選中唯一來自民辦學校的“小市長”。
結合材料并運用政治常識回答:
(1)這位“小市長”著重涉及了社會生活中的哪一種?
(2)試用政治生活主要內容的角度,談談“小市長”關注了哪些方面?
(3)“小市長”評選這件事,表明了什么?
1.3答案
一、選擇題:
1--5 AADDD 6--10 CCCBD
二、非選擇題 11.答案:(1)政治生活
(2)“小市長”關注了政治生活的多個方面,通過建言獻策的方式參與社會公共管理,體現了“小市長”作為公民,既行駛了自己的政治權利,也履行了自己的政治義務。
(3)“小市長”評選對于增強公民權利意識,責任意識,民主意識等政治參與意識有著十分重要的作用,有利于激發青少年積極主動地參與社會公共管理活動。
第三篇:《政治生活:積極參與 重在實踐》教案
《政治生活:積極參與 重在實踐》教案
一、教學目標
1、知識目標
(1)識記公民下海生活的主要內容。
(2)正確理解中學生參與政治生活的方式。
2、能力目標
從具體材料入手,逐步提高辯證分析能力、理論聯系實際能力和從現象到本質的能力。
3、情感、態度、價值觀目標
通過學習體會社會主義制度優越性,激發愛國熱情,堅定堅持人民民主專政珠立場。
二、教材分析
教學重點
政治生活的主要內容,參與政治生活的方式。教學難點
參與政治生活的方式。教學方法
教師啟發、引導,學生自主閱讀、思考,討論、交流學習成果。教學建議
本框題涉及的實際生活內容較多,建議教師多采用具體村料、數據輔助學、理解,教學內容以學生自讀、思考、討論為主。
三、教學過程
(一)引入新課
前面我們學習了我國的國家性質,我國公民的政治權利和義務以及參與政治生活的方式等問題。作為中學生應該怎樣對待政治生活呢?
(二)進行新課
三、政治生活:積極參與 重在實踐
1、置身于政治生活
教師活動:指導學生仔細閱讀教材第11—12材料,同時思考所提出的問題。學生活動:閱讀課本,討論問題。
老師占評:這些中學生以熱情的態度,不同的方式積極參政治生活。作為新時代中學生積極參與政治生活就要關心國家大事和社事務,學習政治知識提高政治素質,以不同的方式積極參與政治生活。
2、當代中國人的政治生活
教師活動:引導學生閱讀教材第12—13頁內容,說明當代中國人的政治生活有哪些主要內容?
(1)行使政治權利,履行政治性義務
作為公民,我們具備參與政治生活的條件。憲法賦予了公民廣泛的政治權利和自由,同時規定了必須履行的政治義務,國家以法律形式保護公民的政治民主權利,履行義務,應該成為我們政治生活的基本內容。
(2)參與社會公共管理活動 從社會公共管理來看,我國有農村村民自治等基層自治組織及管理制度,有政府對社會的管理服務。政治工作的改進、決策的完善,政風的廉潔,效率的提高,都有賴于人民群眾的廣泛參與和監督。因此,積極參與社會公共事務的管理活動,是我們的重要的政治生活內容。(3)參與社會主義民主政治建設
發展社會主義民主政治,最根本的是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的統一。參與社會主義民主政治建設,發展社會主義民主政治,是我們政治生活的有機組成部分。
(4)關注我國在國際社會中的地位和作用
在當前激烈的國際競爭中,我國面臨著難得的歷史機遇,也應對著嚴峻的挑戰。關心國家的前途和命運,維護國家利益,關注我國的國際地位和作用,維護世界和平與發,也是我們政治生活的一部分內容。
3、我們總要參與
我們總會參與
教師活動:請同學們閱讀教材P13頁圖表,思考所提的問題。學生活動:閱讀課本,積極思考。(1)明確政治生活的作用
政治生活與經濟生活,文化生活是相輔相成的。政治生活直接影響人民民主的實現程度,影響人民權益,也會影響我們的經濟生活、文化生活。必須關心國家大事,增強主人翁意識,自覺投身于政治生活當中。
(2)學習有關政治知識
學習政治知識有助于提高辨別是非能力,堅持正確政治方向;有助于緊扣時代脈搏,開闊眼界;有助于樹立國家觀念,維護國家利益;有助于增強公民意識,樹立社會主義文化民主法治、自由平等、公平正義的理念;有助于提高參與政治生活的能力。
(3)參與政治生活,貴在實踐
教師活動:同學們參加過什么政治活動?你還知道哪些可以參與的政治活動? 學生活動:積極思考。
我國公民參與政治生活的方式多種多樣,無論什么方式,重要的參與,在實踐中才能不斷提高自己的政治素質和參與政治生活的能力。
(三)課堂總結、點評
本節內容講述了我國的政治生活的主要內容和中學生參與政治生活的方式、途徑,這對我們今后的提高自身政治素質,增強參與政治生活的能力等,證明了奮斗方向。
(四)實例研究
例1 許多地區和部門在推行政務公開活動中,創造出公開監督、執行公示、公民評議等一些較好的辦法。這些辦法()
A.表明政府堅持依法治國原則
B.表明國家機關堅持對人民負責原則
C.國家性質是由統治階級的性質決定的 D.能夠從根本上解決腐敗問題 答案:B 例2 發展社會主義民主政治,建設社會主義政治文明,最根本的是()A.堅持黨的領導
B.堅持人民當家作主
C.堅持依法治國 D.堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的統一
第四篇:最新人教版必修二《政治生活:積極參與 重在實踐》教案5(版)
政治生活:積極參與 重在實踐
★新課標要求
(一)知識目標
1、識記公民政治生活的主要內容。
2、正確理解中學生參與政治生活問題。
3、運用所學知識說明分析參與政治生活的方式。
(二)能力目標
從具體材料入手,逐步提高辯證分析能力、理論聯系實際能力和從現象到本質的能力。
(三)情感、態度與價值觀目標
通過學習體會社會主義制度的優越性,激發愛國熱情,堅定堅持人民民主專政的立場。★教學重點
政治生活的主要內容,參與政治生活的方式。★教學難點
參與政治生活的方式。★教學方法
教師啟發、引導,學生自主閱讀、思考,討論、交流學習成果。★教學建議
本框題涉及的實際生活內容較多,建議教師多采用具體材料、數據等輔助學習、理解,教學內容以學生自讀、思考、討論為主。★教學過程
(一)引入新課
前面我們學習了我國的國家性質,我國公民的政治權利和義務以及參與政治生活的方式等問題。作為中學生應該怎樣對待政治生活呢?
(二)進行新課
一、自覺置身于政治生活
教師活動:指導學生仔細閱讀教材第12頁材料,同時思考所提出的問題。學生活動:閱讀課本,討論問題。
教師點評:這些中學生以熱情的態度,不同的方式積極參與政治生活。作為新時代的中學生積極參與政治生活就要關心國家大事和社會事務,學習政治知識提高政治素質,以不同的方式積極參與政治生活。
二、我國政治生活的主要內容
教師活動:引導學生閱讀教材第12-13頁內容,說明當代中國人的政治生活有哪些主要內容?
1、行使政治權利,履行政治性義務
從個人生活的內容來看,我們具備參與政治生活的條件。憲法賦予了公民廣泛的政治權利和自由,同時規定了必須履行的政治義務,國家以法律形式保護公民的民主權利。因此,依法行使權利,履行義務,應該成為我們政治生活的基本內容。
2、參與社會公共管理活動
從社會公共管理來看,我國有農村村民自治和城市居民自治等基層自治組織及管理制度,有政府對社會的管理服務。政府工作的改進,決策的完善,政風的廉潔,效率的提高,都有賴于人民群眾的廣泛參與和監督。因此,積極參與社會公共事務的管理活動,是我們重要的政治生活內容。
3、參加社會主義政治文明建設
建設社會主義政治文明,最根本的是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的統一,是區別于資本主義政治文明的本質特征。參加社會主義政治文明建設,發展社會主義民主政治,是我們政治生活的有機構成部分。
4、關注我國在國際社會中的地位和作用
在當代激烈的國際競爭中,我國面臨著難得的歷史機遇,也應對著嚴峻的挑戰。關心國家的前途和命運,維護國家利益,關注我國的國際地位和作用,維護世界和平與發展,也是我們政治生活的一部分內容。
三、中學生怎樣參與政治生活 教師活動:請同學們閱讀教材P13頁圖表,思考所提的問題。學生活動:閱讀課本,積極思考。
1、明確政治生活的作用
政治生活與經濟生活、文化生活是相輔相成的。政治生活直接影響人民民主的實現程度,影響人民利益,也會影響我們的經濟生活、文化生活。必須關心國家大事,增強主人翁意識,自覺投身于政治生活之中。
2、學習有關政治知識
學習政治知識有助于提高辨別是非能力,堅持正確政治方向;有助于緊扣時代脈搏,開闊眼界;有助于樹立國家觀念,維護國家利益;有助于增強民主法制觀念培養公民意識;有助于提高參與政治生活的能力。
3、參與政治生活,貴在實踐
教師活動:同學們參加過什么政治活動?你還知道有哪些可以參與的政治活動?
學生活動:積極思考。
我國公民參與政治生活的方式多種多樣,無論什么方式,重要的是參與,在實踐中才能才能不斷提高自己的政治素質和參與政治生活的能力。
(三)課堂總結、點評
本節內容講述了我國的政治生活的主要內容和中學生參與政治生活的方式、途徑,這對我們今后提高自身政治素質,增強參與政治生活的能力等,證明了奮斗方向。★課余作業
討論中學生可以通過哪些方式積極參與政治生活。★教學體會
本節學習的有關知識,涉及的學生實際生活內容較多,教學內容以學生自讀、思考、討論為主,引導學生思考、理解。教學中注意雙相互動,讓學生在積極思考中,自主探索、領會有關生活現象中明白有關道理。
第五篇:高中政治 1-1-3《政治生活 積極參與 重在實踐》教案 新人教版必修2
高一政治 1-1-3《政治生活 積極參與 重在實踐》教案 新人教
版必修2
一 教材分析
本節內容講述了我國的政治生活的主要內容和中學生參與政治生活的方式、途徑,這對我們今后提高自身政治素質,增強參與政治生活的能力等,證明了奮斗方向。
二 教學目標
(一)知識目標
1、識記公民政治生活的主要內容。
2、正確理解中學生參與政治生活問題。
3、運用所學知識說明分析參與政治生活的方式。
(二)能力目標
從具體材料入手,逐步提高辯證分析能力、理論聯系實際能力和從現象到本質的能力。
(三)情感、態度與價值觀目標
通過學習體會社會主義制度的優越性,激發愛國熱情,堅定堅持人民民主專政的立場。
三 教學重點難點
政治生活的主要內容,參與政治生活的方式。參與政治生活的方式。
四 教學方法
教師啟發、引導,學生自主閱讀、思考,討論、交流學習成果。
五 教學建議
本框題涉及的實際生活內容較多,建議教師多采用具體材料、數據等輔助學習、理解,教學內容以學生自讀、思考、討論為主。
六、課前準備
1、熱點材料搜集與整理
2、導學案的印制
七、課時安排:1課時
八 教學過程
(一)引入新課 前面我們學習了我國的國家性質,我國公民的政治權利和義務以及參與政治生活的方式等問題。作為中學生應該怎樣對待政治生活呢?
(二)進行新課
一、置身于政治生活
教師活動:指導學生仔細閱讀教材第12頁材料,同時思考所提出的問題。
學生活動:閱讀課本,討論問題。
教師點評:這些中學生以熱情的態度,不同的方式積極參與政治生活。作為新時代的中學生積極參與政治生活就要關心國家大事和社會事務,學習政治知識提高政治素質,以不 1
同的方式積極參與政治生活。
二、當代中國人的政治生活
教師活動:引導學生閱讀教材第12-13頁內容,說明當代中國人的政治生活有哪些主要內容?
1、行使政治權利,履行政治性義務 從個人生活的內容來看,我們具備參與政治生活的條件。憲法賦予了公民廣泛的政治權利和自由,同時規定了必須履行的政治義務,國家以法律形式保護公民的民主權利。因此,依法行使權利,履行義務,應該成為我們政治生活的基本內容。
2、參與社會公共管理活動
從社會公共管理來看,我國有農村村民自治和城市居民自治等基層自治組織及管理制度,有政府對社會的管理服務。政府工作的改進,決策的完善,政風的廉潔,效率的提高,都有賴于人民群眾的廣泛參與和監督。因此,積極參與社會公共事務的管理活動,是我們重要的政治生活內容。
3、參加社會主義政治文明建設
建設社會主義政治文明,最根本的是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的統一,是區別于資本主義政治文明的本質特征。參加社會主義政治文明建設,發展社會主義民主政治,是我們政治生活的有機構成部分。
4、關注我國在國際社會中的地位和作用 在當代激烈的國際競爭中,我國面臨著難得的歷史機遇,也應對著嚴峻的挑戰。關心國家的前途和命運,維護國家利益,關注我國的國際地位和作用,維護世界和平與發展,也是我們政治生活中不可或缺的一部分。
三、我們總要參與 我們總會參與
教師活動:請同學們閱讀教材P13頁圖表,思考所提的問題。
學生活動:閱讀課本,積極思考。
1、明確政治生活的作用 政治生活與經濟生活、文化生活是相輔相成的。政治生活直接影響人民民主的實現程度,影響人民利益,也會影響我們的經濟生活、文化生活。必須關心國家大事,增強主人翁意識,自覺投身于政治生活之中。
2、學習有關政治知識 學習政治知識有助于提高辨別是非能力,堅持正確政治方向;有助于緊扣時代脈搏,開闊眼界;有助于樹立國家觀念,維護國家利益;有助于增強民主法制觀念培養公民意識;有助于提高參與政治生活的能力。
3、參與政治生活,貴在實踐
教師活動:同學們參加過什么政治活動?你還知道有哪些可以參與的政治活動?
學生活動:積極思考。
我國公民參與政治生活的方式多種多樣,無論什么方式,重要的是參與,在實踐中才能才能不斷提高自己的政治素質和參與政治生活的能力。
(三)課后作業
討論中學生可以通過哪些方式積極參與政治生活。
九 板書設計
(一)置身于政治生活
(二)、當代中國人的政治生活
1、行使政治權利,履行政治性義務
2、參與社會公共管理活動
3、參加社會主義政治文明建設
4、關注我國在國際社會中的地位和作用
(三)、我們總要參與 我們總會參與
1、明確政治生活的作用
2、學習有關政治知識
3、參與政治生活,貴在實踐
十 教學反思 本節學習的有關知識,涉及的學生實際生活內容較多,教學內容以學生自讀、思考、討論為主,引導學生思考、理解。教學中注意雙相互動,讓學生在積極思考中,自主探索、領會有關生活現象中明白有關道理。