第一篇：學習白求恩精神心得體會

學習白求恩精神心得體會

學習白求恩精神、學習新時期的楷模，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要著重從四個方面加以努力：一是要堅持正確的政治方向，建設有中國特色社會主義理論武裝自己，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，堅持建設有中國特色的社會主義道路，保持政治上的堅定性；二是要牢記黨的宗旨，樹立正確的人生觀，增強公仆意識，全心全意為人民服務，干一行愛一行，勤政為民，為人民謀利益；三是要樹立正確的價值觀，正確對待名利地位，正確處理國家、集體、個人三者利益關系，把黨和人民的利益放在第一位，廉潔奉公，秉公辦事，弘揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，做一個高尚的人；四是要樹立正確的世界觀，加強黨性修養(yǎng)，增強政治意識、大局意識、責任意識，為黨和人民的利益無私奉獻，奮力拚搏，做一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

黨的十一屆三中全會以來，在建設有中國特色社會主義的征途上，涌現(xiàn)出了華益慰等一大批新時期的英雄楷模，在他們身上，我們看到了白求恩精神的延續(xù)，看到了白求恩精神的發(fā)楊光大。但隨著改革開放的深入，也有一些人經(jīng)不住考驗，抵不住燈紅酒綠的誘惑，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了錯位，淡漠了全心全意為人民服務的宗旨，成了拜金主義、享樂主義、極端個人主義的俘虜，成了時代的落伍者。這使我想起了一句名言：“有些人活著，卻已經(jīng)死了；有些人死了，卻仍然活著。”

縱然蒼天會老、山河會變，有一種精神卻如同金子，雖久歷風雨依然閃閃發(fā)光，這便是毫不利己、專門利人的精神。讀著毛澤東《紀學習白求恩精神心得體會

學習白求恩精神、學習新時期的楷模，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要著重從四個方面加以努力：一是要堅持正確的政治方向，建設有中國特色社會主義理論武裝自己，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，堅持建設有中國特色的社會主義道路，保持政治上的堅定性；二是要牢記黨的宗旨，樹立正確的人生觀，增強公仆意識，全心全意為人民服務，干一行愛一行，勤政為民，為人民謀利益；三是要樹立正確的價值觀，正確對待名利地位，正確處理國家、集體、個人三者利益關系，把黨和人民的利益放在第一位，廉潔奉公，秉公辦事，弘揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，做一個高尚的人；四是要樹立正確的世界觀，加強黨性修養(yǎng)，增強政治意識、大局意識、責任意識，為黨和人民的利益無私奉獻，奮力拚搏，做一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

我們今天學習《紀念白求恩》，就是要學習白求恩同志那種毫不利已，專門利人的精神，牢固樹立病人利益高于一切的思想，牢記宗旨，信守醫(yī)德，甘于吃苦，樂于奉獻，積極同違反醫(yī)德醫(yī)風的行為作斗爭，就是要學習白求恩同志那種對工作極端負責，對技術精益求精的精神，；堅持與時俱進，不斷進取，努力學習專業(yè)知識，不斷提高專業(yè)技術水平，將來為患者提供一流的醫(yī)療保健服務;就是要學習白求恩那種對同志，對人民滿腔熱忱的精神，關心病人疾苦，視病人如親人，主動為他們排憂解難，建立一個和諧的醫(yī)患關系。

白求恩精神是具有共產(chǎn)黨員的先進性鮮明的時代特征，同樣體現(xiàn)在不同的崗位也有具體的內(nèi)涵和要求，我們作為大醫(yī)的學生就應該以白求恩為榜樣，為了人民的健康事業(yè)，不惜犧牲自已的一切，這樣才不愧為一個大醫(yī)人的稱號！

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

第二篇：關于白求恩精神學習心得體會范本

跟隨著白求恩的足跡，似乎也把自已置身于那個年代，真真切切的體會白求恩是怎樣一個人，怎樣一種精神。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“關于白求恩精神學習心得體會范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于白求恩精神學習心得體會范本【一】

一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”學習白求恩精神，做一個有益于人民的人，就是要學習白求恩那種毫不利己、專門利人，對技術精益求精，對工作極端負責的精神，并結合自身實際情況，不斷加深理解，從本職工作做起，從身邊的小事做起，自覺在行動中去踐行。

作為一名共產(chǎn)黨員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要堅持正確的政治方向，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念；要牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務；正確對待名利地位，正確處理國家、集體、個人三者利益關系，始終把黨和人民的利益放在第一位，廉潔奉公，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，做一個高尚的人；加強黨性修養(yǎng)，增強大局意識、服務意識、責任意識，為黨和人民的利益無私奉獻。

作為一名幼兒教師，知識是有限的，崗位是全新的，講課技巧要學習的，這陌生的一切要求自己對工作必須精益求精。白求恩同志就是值得學習的典型楷模。對待工作要精益求精，要認真的學習教材，備好教案，講課要使學生能夠領會，不要使學生覺得枯燥無味，照本宣科，興趣蕭然。課余還要學習新知識，養(yǎng)成終生學習的好習慣，鉆研專業(yè)，努力發(fā)表科研論文，提升科研水平。

對待學生，要以學生為本，激勵學生以成才為志，建立和諧的師生關系。引導學生努力學習科學文化知識，做好自己的學業(yè)，了解祖國的歷史，了解祖國未來發(fā)展的需要，從現(xiàn)在的學習和今后的工作實踐中提高、充實自己，為祖國日后的發(fā)展壯大積累資本。

通過學習白求恩精神，被他偉大的精神激勵了，對共產(chǎn)黨人提出了最高的要求，首先教導我們?nèi)绾巫鋈耍且鲆粋€高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人；還是做一個對人民“冷冷清清，漠不關心，麻木不仁”的人。其次文章告訴我們對工作要精益求精，果斷反對那種馬馬虎虎，推委扯皮的不良作風。捫心自問：如果是我，當時那個年代會怎樣選擇?現(xiàn)在，面對自己的本職工作，自己做好了嗎?是否把保障工作質(zhì)量的各項規(guī)章制度落實到工作中了?

同仁們，讓我們充分發(fā)揚白求恩精神，積極進取，勇于奉獻。努力吧，向白求恩學習。

關于白求恩精神學習心得體會范本【二】

白求恩以4694484張投票名列十大國際友人之首，并不偶然，在這幾代中國人的集體記憶里，白求恩也許是最知名的國際友人了。白求恩聲名雀起，被幾代人念念不忘，一個原因應該與毛澤東那篇著名的文章《紀念白求恩》有關。當然，這只是原因之一，白求恩被人記憶，被毛澤東專門撰文紀念，與其卓越的獻身精神和跨越國籍的國際主義精神等等息息相關。

驀然回首間，白求恩辭世已經(jīng)整整70年了，重讀白求恩的事跡，依然讓人感慨萬端；重讀《紀念白求恩》，依然感到心潮澎湃。不妨再提一提白求恩的一些事跡：他于1938年初不遠萬里，突破重重阻撓，來到x。同年4月，白求恩東渡黃河，前往晉察冀邊區(qū)。他帶著戰(zhàn)地醫(yī)療隊轉戰(zhàn)多個戰(zhàn)場，冒著槍林彈雨，在極端艱難的環(huán)境中搶救了成千上萬的傷病員，培養(yǎng)了大批的革命醫(yī)療戰(zhàn)士，為中國人民的解放事業(yè)做出了重大貢獻；同時，他還幫助八路軍醫(yī)護人員提高醫(yī)療水平，為部隊培養(yǎng)了一批合格的醫(yī)護工作者；白求恩對工作極端的負責任，對同志對人民極端的熱忱，從而贏得了根據(jù)地的干部、戰(zhàn)士和老鄉(xiāng)的尊敬和愛戴。

寥寥幾句話無法全部呈現(xiàn)白求恩的事跡，更無法涵蓋在當時極端艱苦環(huán)境下白求恩的所作所為和所言所具有的極大價值。毛澤東在《紀念白求恩》中寫道：一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。這種評價毫不夸張。

歷史穿越了黃塵古道，總有一種精神顛撲不破，總有一種氣質(zhì)歷久彌新，也總有一種情懷不曾老去。今天，我們需要重新學習白求恩精神。

學習白求恩，首先學習他的職業(yè)素養(yǎng)——“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術是很高明的。”學習白求恩，還要學習他的職業(yè)精神——“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。”學習白求恩，更要學習他那超越職業(yè)的精神——“晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。”

今天，我們重提白求恩，重提白求恩精神，是因為參照現(xiàn)實，我們太需要白求恩這樣的醫(yī)生。醫(yī)德是一個讓人感到備加沉重的現(xiàn)實問題，不少醫(yī)生見利忘義，且不說職業(yè)素養(yǎng)讓人不敢恭維，職業(yè)道德更是不斷沉淪，更遑論“對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。”

觀諸周遭，毛澤東所批評的這類人還大量存在——對工作不負責任，拈輕怕重。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心。

尤其讓人憂心的是，白求恩所代表的那種高尚精神似乎在離我們不斷遠去。教師、醫(yī)生這類本應具有高尚精神的職業(yè)，經(jīng)常給我們帶來失望，公權領域的貪腐現(xiàn)象也不時曝光。所有這些，使我們重讀白求恩時，不免喟嘆不已。

毛澤東在《紀念白求恩》中說，“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”今天，比照一下，有多少人還能做到這些?退而求其次，又有多少人能做到保持基本的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神?重讀白求恩，我們看到了白求恩的“大”，看到了現(xiàn)實中一些人的“小”。白求恩精神不能過時，不能流失，重讀白求恩，為得就是重塑一種偉大的精神。

關于白求恩精神學習心得體會范本【三】

近日，在梁書記的帶領下，我們?nèi)剖议_展了以“思想大解放，作風大轉變”為主題的實踐活動，把解放思想討論，轉變作風行動與尋找差距，解決問題相結合，以“十問”，“四弘揚”，“四解決”為討論學習的主要內(nèi)容，已達到統(tǒng)一思想認識，激發(fā)工作熱情，增強我們職工的緊迫感，使命感，引領思想大解放，推動作風大轉變，謀求醫(yī)院新發(fā)展。通過認真地學習毛澤東同志的《紀念白求恩》文章，對白求恩精神有了進一步的認識。

在中國，白求恩是個家喻戶曉的人物。毛澤東同志在其名篇《紀念白求恩》中，曾對這位無私援助中國人民抗日斗爭的偉大的國際主義戰(zhàn)士給予了高度的評價。那篇文章深入人心，梁書記說他們以前甚至可以把它全文背誦。那么作為現(xiàn)在的我們不是更應該時刻謹記白求恩大夫的高尚品格嗎?

白求恩大夫是一位崇高的醫(yī)生，他對工作極端的負責任，對技術精益求精，一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這種共產(chǎn)主義的精神，是值得每一個中國共產(chǎn)黨員學習的。毛澤東同志在文章指出:“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”毛澤東同志深刻分析、高度概括和評價了白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì)，號召全黨以白求恩同志為榜樣，學習他的國際主義精神、共產(chǎn)主義精神；學習他對工作極端負責、對人民滿腔熱忱、對技術精益求精的精神；學習他毫不利己、專門利人的精神；學習他毫無自私自利之心的精神。

通過學習白求恩精神，我又一次被震撼了，被他偉大的精神激勵了，熱血沸騰。捫心自問:如果是我，當時那個年代會怎樣選擇?現(xiàn)在，面對自己的本職工作，自己做好了嗎?是否把病人視為親人或比親人更親?是否把保障工作質(zhì)量的各項規(guī)章制度落實到工作中了?

剖析一下自己，在日常工作中我能夠嚴格要求自己，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，努力學習專業(yè)知識，敬業(yè)愛崗，對病人態(tài)度和藹，主動熱情。但是，只做到這些還不夠，離病人的要求還相差甚遠。如何能夠讓病人來到醫(yī)院以后沒有恐懼感，得到熱情的幫助和照顧；如何讓病人得到盡快的治療，早些解除病痛，早日康復；如何讓病人的醫(yī)療費用降到最低?這都是每一個醫(yī)務工作者應該思考的問題，并要在自己的工作環(huán)節(jié)努力做到。另外，現(xiàn)在大家都在抱怨醫(yī)患關系緊張，工作難做，那么，我們怎樣從自己做起，從現(xiàn)在做起，盡自己所能來改變這個狀態(tài)呢?我們學習白求恩爭分奪秒、救死扶傷的敬業(yè)精神。病情就是命令，病人就是親人，為病人生命安全和身體健康而及時提供最專業(yè)、最安全、最放心的醫(yī)療服務。學習白求恩全心全意、情系病人的崇高醫(yī)德。以病人為中心，尊重病人，關愛病人，想病人所想，急病人所急，努力提高服務質(zhì)量。學習白求恩默默無聞、無私奉獻的高尚情操。牢記職責，堅守崗位，任勞任怨，以消除疾病痛苦為己任，真心真意為每一位病人服務。

聯(lián)系實際工作，我首先應該做好如下工作:

一、日常工作不松懈，做好迎評準備工作。

二、嚴格遵守各項技術操作規(guī)程，保證藥品供給及質(zhì)量。

三、在發(fā)藥過程中遇到處方問題及收費問題，主動找病人溝通，耐心、細致地解釋，如果確實無法說清楚的，陪病人一同去找醫(yī)生或收費處，做到讓病人滿意。

四、每天交接班要清晰明了，做好記錄。保持二十四小時開機，有問題隨叫隨到，工作在第一線，在危難時不避艱險，迎難而上。

關于白求恩精神學習心得體會范本【四】

6月26日，我認真地學習了一遍毛澤東同志的《紀念白求恩》文章，對白求恩精神有了進一步的認識。

白求恩大夫是一位崇高的醫(yī)生，他對工作極端的負責任，對技術精益求精，一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這種共產(chǎn)主義的精神，是值得每一個中國共產(chǎn)黨員學習的。毛澤東同志在文章指出:“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”毛澤東同志深刻分析、高度概括和評價了白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì)，號召全黨以白求恩同志為榜樣，學習他的國際主義精神、共產(chǎn)主義精神；學習他對工作極端負責、對人民滿腔熱忱、對技術精益求精的精神；學習他毫不利己、專門利人的精神；學習他毫無自私自利之心的精神。

我認為，作為一名共產(chǎn)黨員，一名從事職業(yè)技能鑒定的管理者，必須對工作有強烈責任感和事業(yè)心。鑒定所是學校、工業(yè)中心對外的一個窗口，工作質(zhì)量的高低，直接影響到學校的聲譽。鑒定所的工作具有開拓性、嚴肅性、廣泛性和必須犧牲休息時間等特點，管理者只有本著高度負責的態(tài)度，才能樹立全心全意為人民服務的意識；才能扎實地作好日常的各項工作，使鑒定工作保質(zhì)保量；才能做到鑒定工作公平、公正，科學規(guī)范，對考生服務熱情周到；才能更好地做到“面向職教、服務職教、引領職教”；才能為我校的教學評估工作作出積極的貢獻。

作為一名黨員教師，應該向白求恩大夫學習，對自己的工作高度負責。目前，大學生就業(yè)壓力越來越大，如何提高大學生的專業(yè)技能及就業(yè)能力，是放在我們每一個教育工作者面前的大事，是值得我們?nèi)パ芯康恼n題。要努力學習教育、教學的理論知識，學習掌握現(xiàn)代教育技術和專業(yè)技能。使自己的知識理論符合新課程改革的要求，能跟上飛速發(fā)展的教育教學形勢，利用現(xiàn)代教育技術來服務于教育，服務于我們的學生，加速提高學生就業(yè)競爭力。

教育是一門科學，也是一門藝術，作為一名黨員教師，必須樹立終身學習的目標，根據(jù)人的認知規(guī)律來進行教育。做到既教書，又育人。身教重于言教。要求學生做到的，首先自己要做到。要多深入到學生中去，了解學生的喜怒哀樂，了解學生的心理特點，想學生所想，急學生所急，做學生的知心朋友。只有當你真正走進了學生的心里，你才會深受學生的喜歡。只有當學生真正喜歡你，你的教育教學才會發(fā)揮真正的效率。

作為一名黨員教師就是要做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，以自己的人格魅力去影響自己的學生，去感染自己的學生。大學生思維活躍，我們一個教師不可能去影響整整一代人，但至少可以影響你身邊的人，如果我們每一個教師都能以自己的人格魅力去影響我們的學生，那么我們就能以自己的行動讓我們的學生都愛讀書，守紀律，講文明，成為有理想，有知識、有技能、有創(chuàng)新意識和能力的社會所急需的人才。

關于白求恩精神學習心得體會范本【五】

一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”學習白求恩精神，做一個有益于人民的人，就是要學習白求恩那種毫不利己、專門利人，對技術精益求精，對工作極端負責的精神，并結合自身實際情況，不斷加深理解，從本職工作做起，從身邊的小事做起，自覺在行動中去踐行。

作為一名共產(chǎn)黨員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要堅持正確的政治方向，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念；要牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務；正確對待名利地位，正確處理國家、集體、個人三者利益關系，始終把黨和人民的利益放在第一位，廉潔奉公，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，做一個高尚的人；加強黨性修養(yǎng)，增強大局意識、服務意識、責任意識，為黨和人民的利益無私奉獻。

作為一名幼兒教師，知識是有限的，崗位是全新的，講課技巧要學習的，這陌生的一切要求自己對工作必須精益求精。白求恩同志就是值得學習的典型楷模。對待工作要精益求精，要認真的學習教材，備好教案，講課要使學生能夠領會，不要使學生覺得枯燥無味，照本宣科，興趣蕭然。課余還要學習新知識，養(yǎng)成終生學習的好習慣，鉆研專業(yè)，努力發(fā)表科研論文，提升科研水平。

對待學生，要以學生為本，激勵學生以成才為志，建立和諧的師生關系。引導學生努力學習科學文化知識，做好自己的學業(yè)，了解祖國的歷史，了解祖國未來發(fā)展的需要，從現(xiàn)在的學習和今后的工作實踐中提高、充實自己，為祖國日后的發(fā)展壯大積累資本。

通過學習白求恩精神，被他偉大的精神激勵了，對共產(chǎn)黨人提出了最高的要求，首先教導我們?nèi)绾巫鋈耍且鲆粋€高尚的人、一個純粹的`人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人；還是做一個對人民“冷冷清清，漠不關心，麻木不仁”的人。其次文章告訴我們對工作要精益求精，果斷反對那種馬馬虎虎，推委扯皮的不良作風。捫心自問：如果是我，當時那個年代會怎樣選擇?現(xiàn)在，面對自己的本職工作，自己做好了嗎?是否把保障工作質(zhì)量的各項規(guī)章制度落實到工作中了?

同仁們，讓我們充分發(fā)揚白求恩精神，積極進取，勇于奉獻。努力吧，向白求恩學習。

第三篇：學習白求恩精神心得體會

學習白求恩精神心得體會

學習白求恩精神、學習新時期的楷模，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要著重從四個方面加以努力：一是要堅持正確的政治方向，建設有中國特色社會主義理論武裝自己，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，堅持建設有中國特色的社會主義道路，保持政治上的堅定性；二是要牢記黨的宗旨，樹立正確的人生觀，增強公仆意識，全心全意為人民服務，干一行愛一行，勤政為民，為人民謀利益；三是要樹立正確的價值觀，正確對待名利地位，正確處理國家、集體、個人三者利益關系，把黨和人民的利益放在第一位，廉潔奉公，秉公辦事，弘揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，做一個高尚的人；四是要樹立正確的世界觀，加強黨性修養(yǎng)，增強政治意識、大局意識、責任意識，為黨和人民的利益無私奉獻，奮力拚搏，做一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

黨的十一屆三中全會以來，在建設有中國特色社會主義的征途上，涌現(xiàn)出了華益慰等一大批新時期的英雄楷模，在他們身上，我們看到了白求恩精神的延續(xù)，看到了白求恩精神的發(fā)楊光大。但隨著改革開放的深入，也有一些人經(jīng)不住考驗，抵不住燈紅酒綠的誘惑，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了錯位，淡漠了全心全意為人民服務的宗旨，成了拜金主義、享樂主義、極端個人主義的俘虜，成了時代的落伍者。這使我想起了一句名言：“有些人活著，卻已經(jīng)死了；有些人死了，卻仍然活著。”

縱然蒼天會老、山河會變，有一種精神卻如同金子，雖久歷風雨依然閃閃發(fā)光，這便是毫不利己、專門利人的精神。讀著毛澤東《紀

念白求恩》（建國后編入《毛澤東選集》第二卷時，題目改為《紀

念白求恩》）我不禁想起了一個曾經(jīng)感動過幾代人的名字——白求

恩。

白求恩是加拿大著名的外科醫(yī)生，他放棄安逸的生活，不遠萬里

地率醫(yī)療隊于1938年初來到中國抗日前線，以其毫不利已專門利人的無私奉獻精神和精湛的醫(yī)療技術，滿腔熱情地為中國人民服務，支

持中國人民的正義事業(yè)。白求恩大夫不幸以身殉職后，毛澤東同志于

1939年12月發(fā)表了《紀念白求恩》一文，號召全黨同志學習白求恩。

白求恩的精神就是無私的奉獻精神、忘我的犧牲精神、無畏的拼搏精

神。他對人民充滿深厚的愛，對工作充滿極大的熱忱，白求恩的精神

是我們的寶貴財富，它曾激勵一代人無私無畏地投身艱苦桌絕的革命

斗爭，在我們滿懷豪情地邁向二十一世紀的今天，白求恩的精神仍是

鼓舞我們敬業(yè)奉獻的強大精神力量。

學習白求恩、學習新時期的楷模，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，作為一名醫(yī)科大學的學生，自己認為要著重從四個方面加以

努力：一是要堅持正確的政治方向，以鄧小平建設有中國特色社會主

義理論武裝自己，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，堅持建設有中

國特色的社會主義道路，保持政治上的堅定性；二是要牢記黨的宗旨，樹立正確的人生觀，全心全意為人民服務，學一行鉆一行，干一行愛

一行；三是要樹立正確的價值觀，正確對待名利地位，正確處理學校、集體、個人三者利益關系，把學校和同學的利益放在第一位，廉潔奉

公，秉公辦事，弘揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，做一個高尚的人；四是要樹立正確的世界觀，加強個人修養(yǎng)，增強政治意識、大局意識、責任意識，為集體和同學的利益無私奉獻，奮力拚搏，做一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

我們今天學習《紀念白求恩》，就是要學習白求恩同志那種毫不利已，專門利人的精神，牢固樹立病人利益高于一切的思想，牢記宗旨，信守醫(yī)德，甘于吃苦，樂于奉獻，積極同違反醫(yī)德醫(yī)風的行為作斗爭，就是要學習白求恩同志那種對工作極端負責，對技術精益求精的精神，；堅持與時俱進，不斷進取，努力學習專業(yè)知識，不斷提高專業(yè)技術水平，將來為患者提供一流的醫(yī)療保健服務;就是要學習白求恩那種對同志，對人民滿腔熱忱的精神，關心病人疾苦，視病人如親人，主動為他們排憂解難，建立一個和諧的醫(yī)患關系。

白求恩精神是具有共產(chǎn)黨員的先進性鮮明的時代特征，同樣體現(xiàn)在不同的崗位也有具體的內(nèi)涵和要求，我們作為大醫(yī)的學生就應該以白求恩為榜樣，為了人民的健康事業(yè)，不惜犧牲自已的一切，這樣才不愧為一個大醫(yī)人的稱號！

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

第四篇：學習白求恩精神心得體會

學習白求恩精神心得體會

唐縣上葦中學田木栓

《紀念白求恩》一文號召廣大共產(chǎn)黨員樹立國際主義和共產(chǎn)主義精神，反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義；學習白求恩同志毫不利己專門利人的精神，對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱；學習白求恩同志對技術精益求精的行為；提倡從自身能力出發(fā)，具備了毫無自私自利之心的精神的人，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上，做了主題為：“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”的報告。我國的基本國情決定了當前我國的主要任務是發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)社會主義，但是《中國共產(chǎn)黨黨章》中明確規(guī)定黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。70年后重讀《紀念白求恩》一文，深深感受到作為一名共產(chǎn)黨員應該繼承革命先烈的崇高理想，樹立共產(chǎn)主義理想，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會而奮斗。

民族主義和愛國主義在當前的國際國內(nèi)環(huán)境中，被提到了一個新的高度，今年我國要舉辦奧運會，體現(xiàn)了全世界愛好和平的人民的心聲。但是，奧運圣火傳遞在一些地方受阻的事件，充分表明西方一些國家將自身的經(jīng)濟不景氣遷怒于中國，西方反華勢力不愿看到中國強

大，中國和平發(fā)展面臨的國際形勢依然嚴峻。因此我們體現(xiàn)民族主義和愛國主義更要理性，反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義，正確處理好自己的愛國情懷，如果我們不能理性處理好自己的愛國情感，則會正中西方下懷。越是在這種時候，我們越是要理智、冷靜。如果因為我們的不冷靜行為引起一些事端，反而會成為西方反華勢力攻擊中國的口實，給國家造成負面影響。作為一名高校教師，更要引導學生的愛國熱情，使廣大學生明白，愛國主義的熱情需要表達，與此同時，作為一個中國人應當將強烈的愛國情緒轉移到自己的工作學習中去，立足自己的崗位，為國家的強大添磚加瓦。在自己的崗位上，干好自己的事，就是現(xiàn)在最大的愛國。

作為一名非師范畢業(yè)的教師，知識是有限的，崗位是全新的，講課技巧要學習的，把握師生關系是復雜的，這陌生的一切要求自己對工作必須精益求精。白求恩同志就是值得學習的典型楷模。對待工作要精益求精，要認真的學習教材，備好教案，講課要使學生能夠領會，不要使學生覺得枯燥無味，照本宣科，興趣蕭然。課余還要學習新知識，養(yǎng)成終生學習的好習慣，鉆研專業(yè)，努力發(fā)表科研論文，提升科研水平。對待學生，要以學生為本，激勵學生以成才為志，建立和諧的師生關系。引導學生努力學習科學文化知識，做好自己的學業(yè)，了解祖國的歷史，了解祖國未來發(fā)展的需要，從現(xiàn)在的學習和今后的工作實踐中提高、充實自己，為祖國日后的發(fā)展壯大積累資本。

我校“以德為行，以學為上”的理念，要求把加強道德建設作為提高干部、師生整體素質(zhì)的核心和靈魂，以高尚的道德規(guī)范來指導大

家的言行。把學習放在重要的位置上，要樹立終生學習的理念，通過學習增長知識、增長才干、增強競爭的實力，這與《紀念白求恩》一文中提倡從自身能力出發(fā)，具備了毫無自私自利之心的精神的人，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人有異曲同工之處。毫無自私自利之心，只有利他的思想，尤其是踐行有利于學生健康成長的工作，為學校的發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，具有崇高的道德規(guī)范，這樣，方可成為一名合格的人民教師。

第五篇：學習白求恩精神心得體會

學習白求恩精神心得體會

河北唐縣西雹水小學 王賀英

通過學習白求恩精神，我又一次被震撼了，被他偉大的精神激勵了，熱血沸騰。捫心自問：如果是我，當時那個年代會怎樣選擇？現(xiàn)在，面對自己的本職工作，自己做好了嗎？是否把學生視為親人或比親人更親？是否把教育事業(yè)放在第一位。

剖析一下自己，在日常工作中我能夠嚴格要求自己，遵守學校各項規(guī)章制度，努力學習專業(yè)知識，敬業(yè)愛崗。但是，只做到這些還不夠，離學生家長的要求還相差甚遠。如何能夠讓學生來到學校以后沒有恐懼感，得到熱情的幫助和照顧；如何讓學生盡快的學好知識，；如何讓家長放心，這都是每一個教師工作者應該思考的問題，并要在自己的工作環(huán)節(jié)努力做到。另外，現(xiàn)在大家都在抱怨現(xiàn)在的學生不好管，工作難做。那么，我們怎樣從自己做起，從現(xiàn)在做起，盡自己所能來改變這個狀態(tài)呢？

聯(lián)系實際工作，我首先應該做好如下工作：

一、日常工作不松懈，做好本職工作。

二、嚴格遵守學校規(guī)章制度。

三、在教學過程中遇到問題，主動找學生溝通，耐心、細致地解釋，如果確實無法說清楚的，陪學生一同去找家長，做到讓學生滿意，家長放心。

四，終身學習，技能過硬，銳意進取，團結合作的教師。

五、備課時要對三套不同的教材來回比較，從而選擇確定一種較合適學生的教學內(nèi)容和方法。

六、每上一節(jié)課，都要認真負責、實事求是、力戒偏見。要以自己的全部智慧來上好一節(jié)課，讓學生如坐春風“生命和使命”，價值統(tǒng)一。同仁們，一個外國人，毫不利己的動機，把中國人的解放事業(yè)當作自己的事業(yè)，這是國際主義的精神，是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國人，都要學習這種精神。一個外國人尚且能這樣做，作為一個中國人，我們有什么理由不愛自己的國家，不愛自己的事業(yè)？在當今社會，我們不可能事事一帆風順，會有很多困難需要團結力量去解決，而力量的團結靠的就是這種國際主義精神。我們作為一名人民教師更要學習這種精神。讓我們充分發(fā)揚白求恩精神，積極進取，勇于奉獻，不愧于人民教師的光榮稱號。努力吧，向白求恩學習，，努力把自己鍛造成一個高尚的人，純粹的人，有益于人民的人。

學習白求恩心得體會

河北唐縣西雹水小學 楊素喬

通過學習白求恩，爭做文明人，對白求恩精神有了進一步的認識。

白求恩大夫是一位崇高的醫(yī)生，他對工作極端的負責任，對技術精益求精，一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這種共產(chǎn)主義的精神，是值得每一個中國共產(chǎn)黨員學習的。毛澤東同志在文章指出：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”毛澤東同志深刻分析、高度概括和評價了白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì)，號召全黨以白求恩同志為榜樣，學習他的國際主義精神、共產(chǎn)主義精神;學習他對工作極端負責、對人民滿腔熱忱、對技術精益求精的精神;學習他毫不利己、專門利人的精神;學習他毫無自私自利之心的精神。

我認為，作為一名共產(chǎn)黨員，一名從事小學教育者，必須對工作我必須對工作有強烈責任感和事業(yè)心。作為一名黨員教師，應該向白求恩大夫學習，對自己的工作高度負責。目前，大學生就業(yè)壓力越來越大，如何提高大學生的專業(yè)技能及就業(yè)能力，是放在我們每一個教育工作者面前的大事，是值得我們?nèi)パ芯康恼n題。要努力學習教育、教學的理論知識，學習掌握現(xiàn)代教育技術和專業(yè)技能。使自己的知識理論符合新課程改革的要求，能跟上飛速發(fā)展的教育教學形勢，利用現(xiàn)代教育技術來服務于教育，服務于我們的學生，加速提高學生就業(yè)競爭力。

教育是一門科學，也是一門藝術，作為一名黨員教師，必須樹立終身學習的目標，根據(jù)人的認知規(guī)律來進行教育。做到既教書，又育人。身教重于言教。要求學生做到的，首先自己要做到。要多深入到學生中去，了解學生的喜怒哀樂，了解學生的心理特點，想學生所想，急學生所急，做學生的知心朋友。只有當你真正走進了學生的心里，你才會深受學生的喜歡。只有當學生真正喜歡你，你的教育教學才會發(fā)揮真正的效率。