第一篇：學習總書記系列講話心得體會

學習總書記系列講話心得體會

學習總書記系列講話心得體會

習總書記系列講話為新時期統一思想和推進工作提供了理論指導，為黨員干部開展理論學習、實踐創新和盡職履責提供了重要依據。黨員干部要以學習系列講話為重要契機，從“高處”著眼、從“問題”著手，從“實踐”著力，系統掌握核心要義，領會思想精髓，抓好學習成果轉化，深學細照真作為，確保學而信、學而用、學而行，切實增強干事創業的科學性、預見性、主動性。

提高思想站位，著眼增強黨性促“學而信”。學系列講話，就是要在原原本本學習總書記系列講話的基礎上，在深入領會系列講話豐富內涵和核心要義的過程中，始終保持理論上的清醒、思想上的純潔、政治上的鑒定，切實忠于信仰、忠于組織、忠于職守。強化政治意識，要在面對歪風邪氣、大是大非時旗幟鮮明，態度堅決，自覺遵守和維護黨的政治紀律；在著力解決理想信念模糊動搖的過程中，不斷強化自我修煉、自我約束，提升政治定力，守住為政底線。強化擔當意識，要在處理錯綜復雜的斗爭矛盾、完成艱巨繁重的使命任務中增強自我革新的勇氣魄力、攻堅克難的擔當精神、守土盡責的責任意識；在工作、學習和社會生活中積極發揮先鋒模范作用，在根治“慵懶散”的過程中積極亮明身份，主動正己垂范，敢于動真碰硬。強化群眾意識，要在為民辦事、排憂解難中堅持人民至上的價值觀、立黨為公的執政觀；在解決宗旨意識淡漠的過程中，始終堅持與人民群眾同呼吸共命運，全心全意為人民服務，堅決不做損害群眾利益的事情，用實際行動回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的提問。

堅持問題導向，著眼攻堅克難促“學而用”。“問題是時代的聲音”。系列講話從時代的大前沿出發考慮問題，從發展的總趨勢著眼分析問題，體現對黨、對國家、對人民的責任擔當。我們在工作中也要更加深刻地領會總書記反復強調的“我們必須準備進行具有新的歷史特點的偉大斗爭”的內涵，堅持問題導向，把問題意識貫穿于工作的全過程、各環節，以真正的擔當精神,敢于啃難啃的“硬骨頭”，向著問題走，瞄著問題改。要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,高度聚焦中央明確重點解決的問題、牢牢把握當前人口調控、公共服務、污染治理、環境秩序等方面存在的問題,以重點突破促整體推進。要善于研究帶有苗頭性、傾向性的問題,拓寬渠道匯總梳理群眾反映強烈的問題，從中發現和找到工作的抓手,增強工作的前瞻性、預見性。要善于剖析典型案例,承接在群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育持續整改的問題，借助“兩學一做”學習教育，舉一反三,以小見大,從個性問題中發現共性問題,推動面上的工作。

堅持立足實際，著眼干事創業促“學而行”。強調必須堅持一切從實際出發，是總書記系列重要講話的一個核心內容和鮮明特色。學系列講話，就是要深刻領會其中蘊含的歷史唯物主義和辯證唯物主義精髓，堅持立足實際，高揚務實作風，踏實干事創業。當前,我們正處在深化改革、深度轉型的攻堅期、深水區，任務異常艱巨，必須要強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持一盤棋，擰成一股繩，在主動融入改革發展穩定大局的進程中，切實把總書記關于協同發展的指示精神認真抓起來、主動扛起來。要加大工作統籌力度，在全力推進產業轉型升級、探索新型城市化、控制流動人口、創新基層社會治理等事關全局的工作中，把總書記的重要批示精神貫徹到位、落實到位。要科學分析當前發展的階段性特征，緊扣區域發展的功能定位，提高工作精細化水平，把總書記提出的“五大發展理念”發展觀執行下去、延續下去，努力開創各項工作的新局面。

第二篇：學習總書記系列講話心得體會

學習總書記系列講話心得體會

十八大以來，總書記發表了一系列重要講話，這些講話十分重要，涵蓋了經濟、政治、文化、社會、生態等各個領域，以及發展、改革、穩定、治黨、治國、治軍、內政、外交、國防等各個方面，為我們在新的歷史起點上，堅持和發展中國特色社會主義，實現兩個百年奮斗目標，實現中華民族偉大復興，提供了基本遵循。這些都是馬克思主義中國化的最新成果，我們應當全面系統的來學習，最基本的是要掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，用這些立場觀點方法來研究和解決我們所面臨的各種重大實際問題和理論問題，增強工作的原則性、系統性、創造性，把我們的事業繼續推向前進。

在總書記系列重要講話中，強調堅持和發展中國特色社會主義是當代中國發展進步的根本方向，是十一屆三中全會以來我們黨全部理論活動和實踐活動的主題，是當代中國發展進步的根本方向，也是貫穿十八大精神和習近平同志系列重要講話精神的一條主線。習近平同志對這個問題有兩篇講話做了集中的闡述。一篇是中央政治局第一次集體學習時他的發言，還有一篇是在新進中央委員、候補委員學習貫徹十八大精神研討班上的講話，系統的回顧了社會主義五百年的歷史，講清楚了堅持和發展中國特色社會主義有關的重大問題。這兩篇重要講話，我覺得在學習習近平講話的時候要特別加以重視。在這兩次講話里邊他反復的說，我們要把堅持和發展中國特色社會主義作為貫徹十八大精神的凝聚點、著力點、落腳點。他又說，貫徹十八大精神說一千道一萬，歸結為一句話就是堅持和發展中國特色社會主義，講主線、凝聚點、著力點、落腳點這些詞都表明了這個問題的重要性。這個問題是什么問題？實際上就是一個旗幟的問題，就是一個走什么道路，堅持什么指導思想和社會制度的問題，因而就是一個根本性的問題，也就是政治立場的問題。在當代中國，堅持和發展中國特色社會主義，應該成為我們根本的政治立場。學習他的講話要緊緊抓住這一條主線，有三個要點要把握好。

第一個要點就是深刻領會“只有社會主義才能救中國”。習近平同志講，中國特色社會主義是社會主義，而不是別的其他什么主義。中國特色社會主義就是社會主義，不是別的主義。所以習近平說科學社會主義的基本原則不能丟，丟了這個東西，就不是社會主義。只有社會主義能夠救中國，這是中國近代以來的歷史所證明了的，社會主義基本原則丟不得，這是蘇東巨變的教訓所證明了的。

第一，舊式的農民起義不可能救中國。

第二，洋務運動也不能救中國。

第三，維新變法不能救中國。

第四，資產階級民主革命不能救中國。

搞了這么多的活動，搞了這么多的主義，付出那么多的鮮血和犧牲，都不能解決問題。中國走上社會主義道路，是歷史的選擇，是人民的選擇，不是那一個人單純的主觀愿望。堅持社會主義道路，這是我們正面的、反面的比較之后得出的一個結論。

第二個要點就是“堅持走中國特色社會主義道路”。我們堅持中國特色社會主義，是扎根中華大地的社會主義，是符合中國國情的社會主義，是改革開放的社會主義，只有中國特色社會主義才能發展中國，我們絕不能走封閉僵化的老路。這又進一步說了，我們走社會主義，但是這個社會主義不是過去那種封閉僵化的社會主義，不是那個照搬別國模式的社會主義，是改革開放的社會主義，是有中國特色的社會主義，是符合中國國情和中國人民需要的社會主義，這樣的社會主義是有生命力的，只有這樣的社會主義才能救中國、發展中國。社會主義制度建立以后，究竟怎么樣發展自己，這個問題我們長期以來沒有解決好，整個國際共產主義運動中也沒有解決好。

第三個要點就是“在新的歷史起點上發展中國特色社會主義”。總書記在新進中委班上講了一段話，他說堅持和發展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平為這篇大文章提供了基本思路和基本原則，以江澤民為核心的第三代中央領導集體、以胡錦濤為總書記的黨中央在這篇大文章上都寫下了精彩篇章。講的更簡潔一點，那就是：鄧小平已經提供了基本思路、基本原則，創立了中國特色社會主義，后來在那個問題上又寫下了精彩篇章，我們當代中國共產黨人的任務就是繼續把這篇大文章寫下去。

總書記提出了兩個不容置疑：一是我們對于社會主義的認識，對于中國特色社會主義規律的把握達到了前所未有的高度，這一點不容置疑；二是我們對于社會主義還屬于初級階段，我們面臨著很多沒有搞清楚的問題和待解的難題，很多重大問題還在探索之中，這一點也不容置疑。他提出來我們必須大力進行三大創新：理論創新、實踐創新、制度創新。我們必須從四個方面豐富中國特色社會主義：一是豐富中國特色社會主義的實踐特色；二是豐富理論特色，概括成自己的東西，形成話語體系；三是豐富民族特色，和中華民族的傳統相結合；四是豐富時代特色，與時俱進。兩個不容置疑、三大創新、四大特色這就是我們的任務。

第三篇：學習總書記系列講話精神心得體會

學習總書記系列講話精神心得體會

黨的十八大以來，我認真學習了總書記發表了一系列重要講話，尤其是他對教育工作的系列重要論述，論述精辟闡明了新時期我國教育改革發展的重大理論和實踐問題，豐富發展了中國特色社會主義教育理論，是我們這些教育工作者的行動指南。

作為少年宮的校外教育工作者，在學習總書記關于立德樹人的重要論述后，我們將更加堅定地把促進每個孩子的健康成長作為工作的出發點和落腳點。

2015年，我將總書記的論述與自身工作相結合，確立了以下三點奮斗目標：

一、把中國夢教育融入小記者的校外課程；

二、把社會主義核心價值觀融入課程體系；

三、突出和強調傳統文化教育。

一、把中國夢教育融入小記者的校外課程

中國夢的最大特點就是把國家、民族和個人作為一個命運的共同體，把國家利益、民族利益和每個人的具體利益都緊緊地聯系在一起。雖然孩子們還小，但“中國夢”思想應該從小扎根，心懷社會、肩負使命、關注身邊事，培養社會責任感，而非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這樣才不辱肩頭的歷史使命。新的一年，我準備開展一些列小記者“追夢活動”，設計多主題的參觀采訪活動，讓孩子們在豐富的實踐活動中“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”。初步設想活動主題為：“中國夢 身邊夢”、“中國夢 我的夢”“中國夢 好榜樣”“中國夢 勤奮斗”。加強小記者接觸社會、體驗責任的活動力度，在互動參與中全面提升綜合能力，為實現各自夢想助力。

學生在活動中感受到自己對于社會貢獻的一份力量，形成自己的道德修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而跟著黨、跟著國家的腳步前進。

二、把社會主義核心價值觀融入課程體系

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。對于“愛國、敬業、誠信、友善”這一公民個人層面的價值準則，小記者的活動中可以得到一定的體現。我設想開設“中國夢 故鄉美”、“中國夢 恩師情 ”、“中國夢 話誠信”、“中國夢 話友善”等主題的征文或演講活動，培養學員對祖國的深厚情感，學習身邊忠于職守、克己奉公、服務人民的好榜樣，繼承中華民族千百年的的道德傳統。

三、突出和強調傳統文化教育

黨的十八大報告中提出：「加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。」「建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化」。總書記在十二屆全國人大一次會議閉幕會上發表重要講話，表示，實現中國夢必須弘揚中國精神。

中國傳統文化是中國人民在幾千年的歷史長河中積累的豐富的人生智慧，是我們寶貴的精神財富和精神家園。我設想在小記者教材中融入更多傳統文化的內容，如：成語游戲、古詩詞欣賞、經典作品誦讀等。

邀請學者為學員和家長開展講座，教育學員繼承和弘揚中國傳統文化，取其精華，棄其糟粕，增強孩子的民族自豪感，培養愛國主義的情感。

總書記強調，教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。我要做好學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，努力成為品德高尚、業務精湛、學生喜愛的教師；牢固樹立改革創新意識，積極投身教育創新實踐。

第四篇：學習習近平總書記系列講話心得體會

學習總書記系列講話心得體會

自開展黨的群眾教育實踐活動以來，按照局里統一安排,我認真學習了習總書記的重要講話精神,深刻認識到今后我們要切實增強政治責任感,把深入學習領會總書記講話作為當前和今后一個時期的重要政治任務,切實把思想和行動統一到總書記一系列重要講話精神上來,并把會議精神落實到自己的實際工作中去。下面談談自己的心得：

首先是進一步堅定“道路”自信、理論自信和制度自信。“道路”即走中國特色社會主義道路。總書記的一系列講話深刻闡述了走中國特色社會主義道路的歷史必然性,旗幟鮮明地回答了堅持和發展中國特色社會主義的總依據、總布局、總任務和基本要求等重大問題,創造性地提出了實現中國夢這一重大戰略思想。我認為總書記的這些講話,開辟了我們黨對中國特色社會主義認識的新境界,豐富了中國特色社會主義的科學內涵,為中國特色社會主義事業指明了前進方向。通過系統學習總書記的講話精神,更加深刻地認識到,中國特色社會主義道路是發展中國、穩定中國的必由之路,是全黨、全國人民必須高揚的旗幟。正像習總書記講到的那樣,理想信念是共產黨人精神上的“鈣”。中國夢,我的夢。作為一名黨員,只有不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信,才能“強筋健骨”,在困難和挑戰面前站穩腳跟,才能自覺運用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作,才能凝聚和 調動各方面的力量,團結一心、眾志成城,在城鎮管理工作有新的建樹、新的作為。

其次是進一步深化了對做好群眾工作的理解和認識。黨的十八大以來,總書記就密切黨群干群關系、做好群眾工作作出了一系列重要論述,明確指出“密切黨群、干群關系,保持黨同人民群眾的血肉聯系,始終是我們黨立于不敗之地的根基”,對組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾提出一系列工作要求,進一步深化了黨的群眾路線的思想內涵,明確了新形勢下踐行全心全意為人民服務根本宗旨的努力方向。作為一名城管工作者,應深入大街小巷和群眾找問題、解難題、辦實事、做好事,進一步密切與群眾的血肉聯系；尤其是當前我們面臨的違法建設整治工作，更是一項艱巨而又涉及群眾利益的工作，各級黨委政府極為重視，社會各階層聚焦的工作的之一，如何處理好整治與群眾利益的關系極為重要，是開展好此項工作的關鍵。

落實習總書記指示要求,必須充分認識到群眾路線是我們黨根本的工作路線,在今后的工作中始終繃緊密切聯系群眾這根弦,做到在感情上時刻念著群眾,在行動上永遠為了群眾,不斷提高做好新形勢下群眾工作的能力。

再次是進一步增強了抓好作風建設的責任感。黨的十八大以來,中央出臺了改進工作作風、密切聯系群眾八項規定,順應民意,大得人心。總書記在不同場合多次強調改進 工作作風的問題,對加強作風建設提出了新的更高要求,特別是在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調,要將教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風” 問題,著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的總要求。這一系列部署體現了新一屆中央領導集體根治積弊、鏟除沉疴的堅定決心和高度自覺。作為一名辦公室工作人員,雖然暫時不處于領導、管理崗位,但“八項規定”的作風建設對我們日常工作的開展仍有巨大的指導和示范作用。在今后的工作中,我將從每一件小事做起,根治積弊,全心投入到本職工作中來,踏踏實實為群眾服務。我也深刻認識到,要轉變工作作風須建立健全弘揚良好作風的機制,完善相關工作機制,做到管理、服務有作風標準,真正做好局領導工作中的好參謀、好助手。通過建章立制，對違反規定的人和事,要依法依紀依規嚴肅處理。作風建設是一項長期任務,需要常抓不懈、持之以恒,決不能虎頭蛇尾、一陣風。新一屆中央領導集體,帶頭轉變工作作風,密切聯系群眾,為廣大黨員干部作出了表率。基層黨組織和廣大黨員干部要對照中央政治局八項規定,立即行動起來,從我做起、從現在做起、從點滴做起,以優良的作風取信于民,凝聚力量,攻堅克難,為全面建成小康社會而努力奮斗。

第五篇：學習習近平總書記系列講話心得體會

學習總書記系列講話精神心得體會

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十八大以來，通過學校組織、自學、小繼教集中學等方式認真學習了總書記系列講話精神。對習總書記提出的一系列新思想、新觀點有深刻的認識，對黨中央新一代領導集體解放思想、實事求是、適應時代的執政思路深入了解，對總書記提出的實現中華民族偉大復興中國夢的重要思想深有同感，并生出無限的向往。

可以說，這一屆的黨中央領導集體是新中國成立以來極富創造力的一個領導集體，是真正了解時代、了解世界、了解中國的一個集體，他們是新思想的開拓者、創造者，是全中華民族最真情的代言人，相信在他們的堅強領導下，中國將經歷又一次偉大的轉折，走向真正的繁榮和富強。

學習了總書記系列講話精神，作為一名西部邊遠山區的小學教師，我深切的認識到，在這個注定不平凡的時代，我，也在創造歷史。偉人說過，群眾是真正的歷史創造者，作為中華民族十三億這個龐大群體中的普通一員，我也在自己平凡的崗位上通過自己的努力為歷史盡一份力量，為中國夢的實現努力奮斗。

學了總書記的講話，我也深刻地認識到，我做得還不夠，做得還不好。我的思想覺悟還不高，常常因為個人的得失而百般計較；我認識不到自己的重要性，以為工作只是為了生存；我沒有努力創新，沒有真正發揮自己的價值。

其實，作為一名小學教師，特別是最邊遠山區的小學教師，我的身上擔負著歷史的重任，擔負著黨和國家賦予的厚重希望。當山區的孩子們咿呀學語，當他們走進學堂，他們的明天就由我來啟蒙，他們的未來很可能因我而改變，而他們的改變將使整個國家為之變化。西部一小步，中國一大步。西部山區怎樣邁出這一小步，邁得遠不遠、快不快，教育工作者身上負有不可推卸的責任。由此可見，我正在創造一段歷史。

我深深感受到，我所做的有諸多的不夠。在將來的日子里，我定要面向朝陽，刻苦努力，從改變師風師德做起，從鞏固專業知識做起。我要盡力在干壩山區每一個孩子的心中播下一顆中國夢的影子，讓那夢在他們的心里生根發芽、長葉開花，最終成長為參天的大樹，千千萬萬棵這樣的樹，定會支撐起中華民族不朽的宏偉藍圖。