第一篇：小學(xué)生禁毒教育教案(三課時)

小學(xué)生禁毒教育教案

教學(xué)班級：五年級

教學(xué)內(nèi)容：遠(yuǎn)離毒品 從小做起 教學(xué)目標(biāo)：

6月26日國際禁毒日，毒品對社會的危害太大了，要求小學(xué)生從小自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為的不良影響。

教學(xué)重點(diǎn)：

教育學(xué)生從小自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為的不良影響。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)時間：

1課時

教學(xué)過程

一、什么是毒品？毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面？

根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

毒品的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”12個字。

（1）毒品嚴(yán)重危害人的身心健康；

（2）毒品問題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會和經(jīng)濟(jì)秩序；

（3）毒品問題滲透和腐蝕政權(quán)機(jī)構(gòu)，加劇腐敗現(xiàn)象；

（4）毒品問題給社會造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

二、吸毒對社會的危害

（1）對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

（2）對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費(fèi)，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。

三、吸毒對身心的危害

（1）吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。

（2）戒斷反應(yīng)：是長期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。

（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。

四、吸毒對人體的危害（1）：身體依賴性

由于反復(fù)用藥所造成的一種強(qiáng)烈的依賴性。

身體依賴性：毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。

（2）：精神依賴性

毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴后，即使經(jīng)過脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時間。

更嚴(yán)重的是，對毒品的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。

（3）：毒品危害人體的機(jī)理

我國目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬铩Ｔ谡Ｈ说哪X內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經(jīng)中樞。

五、青少年如何防止吸毒

只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；

（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；

（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機(jī)關(guān)；

（5）進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

六、作業(yè): 請為禁毒教育寫二三條廣告詞 七 總結(jié)

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對社會，身心，人體的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

第二篇：小學(xué)生禁毒教育教案（范文模版）

Fpg

小學(xué)生禁毒教育教案

教學(xué)班級：三年級二班 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識毒品 珍惜生命 教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：

使學(xué)生瞭解什麼是毒品，毒品の種類，認(rèn)識吸毒行為，認(rèn)清毒品の危害性。情感覺悟目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學(xué)生拒絕毒品の心理防禦能力和自覺性；

2、自覺與涉毒違法犯罪作鬥爭。能力目標(biāo)：

1、自覺遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒の意識和能力；

2、運(yùn)用網(wǎng)路查找資料の能力要求學(xué)生圍繞進(jìn)制下列內(nèi)容搜集資料A毒品の種類；B 毒品の危害；C 吸毒成癮の途徑；D 吸毒成癮の原因，如何預(yù)防；E 刑法有關(guān)走私、販賣、運(yùn)輸、製造毒品罪の有關(guān)條款；

3、結(jié)合社會現(xiàn)象の理論聯(lián)繫實(shí)際の能力和分析能力。教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識毒品及毒品の危害 教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體網(wǎng)路 教學(xué)時間：

1課時 教學(xué)過程：

一、課前給學(xué)生學(xué)習(xí)一些關(guān)於毒品危害の事例、視頻，看完後談觀後感，讓學(xué)生從感性上瞭解毒品對人類の危害，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)の興趣。

1、教師總結(jié)毒品の危害

Fpg

Fpg ① 吸毒摧殘人生：對身體の危害，自傷、自殺、自殘，加速死亡； ② 吸毒毀滅家庭：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害後代； ③ 吸毒危害社會：誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風(fēng)氣。

二、進(jìn)入專門の禁毒網(wǎng)，進(jìn)一步瞭解毒品相關(guān)知識。

A毒品の種類；B毒品の危害；C 吸毒成癮の途徑；D 吸毒成癮の原因，如何預(yù)防；E刑法有關(guān)走私、販賣、運(yùn)輸、製造毒品罪の有關(guān)條款。

三、討論青少年如何防止吸毒？

在上網(wǎng)進(jìn)一步認(rèn)識毒品有關(guān)知識の基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒？

學(xué)生討論後教師小結(jié)：

1、青少年如何防止吸毒：

① 接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什麼是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品の危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

② 樹立正確の人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥倖去嘗試，不受不良誘惑の影響。

③ 不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

④ 不結(jié)交有吸毒、販毒行為の人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為の人，一要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機(jī)關(guān)。

⑤ 養(yǎng)成良好の行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入の場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

⑥ 使自己在不知情の情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己の生命，堅決不再吸第二次。

四、教師總結(jié)

人の生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確の人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

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小學(xué)生禁毒教育教案

教學(xué)班級：三年級二班 教學(xué)內(nèi)容：遠(yuǎn)離毒品 從小做起 教學(xué)目標(biāo)：

6月26日國際禁毒日，毒品對社會の危害太大了，要求小學(xué)生從小自覺養(yǎng)成良好の行為習(xí)慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為の不良影響。

教學(xué)重點(diǎn)：

教育學(xué)生從小自覺養(yǎng)成良好の行為習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為の不良影響。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)時間：

1課時

教學(xué)過程

一、什麼是毒品？毒品の危害性主要表現(xiàn)在哪些方面？

根據(jù)《刑法》第357條の規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制の其他能夠使人形成癮癖の麻醉藥品和精神藥品。

毒品の危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”12個字。

（1）毒品嚴(yán)重危害人の身心健康；

（2）毒品問題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常の社會和經(jīng)濟(jì)秩序；

（3）毒品問題滲透和腐蝕政權(quán)機(jī)構(gòu)，加劇腐敗現(xiàn)象；

（4）毒品問題給社會造成巨大の經(jīng)濟(jì)損失。

二、吸毒對社會の危害

（1）對家庭の危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅の同時，也破害自己の家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡の困難境地。

（2）對社會生產(chǎn)力の巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富の巨大損失和浪費(fèi)，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類の生存空間。

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Fpg（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什麼方式吸毒，對人體の肌體都會造成極大の損害。

三、吸毒對身心の危害

（1）吸毒對身體の毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起の對身體の一種有害作用，通常伴有機(jī)體の功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特徵有：嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。

（2）戒斷反應(yīng)：是長期吸毒造成の一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險の身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量後發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購毒、吸毒の情況下，或死於嚴(yán)重の身體戒斷反應(yīng)引起の各種併發(fā)癥，或由於痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難の重要原因。

（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出の精神障礙是幻覺和思維障礙。他們の行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。

四、吸毒對人體の危害（1）：身體依賴性

由於反復(fù)用藥所造成の一種強(qiáng)烈の依賴性。

身體依賴性：毒品作用於人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下の新の平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時用藥，並且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。

（2）：精神依賴性

毒品進(jìn)入人體後作用於人の神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥の強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴後，即使經(jīng)過脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制後，要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年の時間。

更嚴(yán)重の是，對毒品の依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三複吸毒の原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決の課題。

（3）：毒品危害人體の機(jī)理

我國目前流行最廣、危害最嚴(yán)重の毒品是海洛因，海洛因?qū)凫栋⑵瑹羲幬铩Ｔ谡Ｈ摔文X內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用於阿片受體，調(diào)節(jié)著人の情緒和行為。人在吸食海洛因後，抑制了內(nèi)源性阿片肽の生成，逐Fpg

Fpg 漸形成在海洛因作用下の平衡狀態(tài)，一旦停用就會出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)の痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人の神經(jīng)中樞。

五、青少年如何防止吸毒

只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，瞭解毒品の危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”の道理；

（2）樹立正確の人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；

（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；

（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為の人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為の人，一定要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機(jī)關(guān)；

（5）進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

（6）即使自己在不知情の情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己の生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

六、作業(yè): 請為禁毒教育寫二三條廣告詞 七 總結(jié)

同學(xué)們，今天我們瞭解了有關(guān)毒品の知識及防範(fàn)措施，也知道了毒品對社會，身心，人體の危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己の健康，這了家人の幸福，為了社會の安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

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小學(xué)生禁毒教育教案

教學(xué)班級：三年級一班 教學(xué)內(nèi)容：吸毒の危害 教學(xué)目標(biāo)：

瞭解毒品の危害，預(yù)防毒品犯罪。教學(xué)重點(diǎn)：

瞭解吸毒の危害。教學(xué)難點(diǎn)：

瞭解毒品の危害，並能自覺抵制 教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件。教學(xué)時間：

1課時 教學(xué)過程：

1、吸毒對社會の危害

（1）對家庭の危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅の同時，也破害自己の家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡の困難境地。

（2）對社會生產(chǎn)力の巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富の巨大損失和浪費(fèi)，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類の生存空間。

（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什麼方式吸毒，對人體の肌體都會造成極大の損害。

2、吸毒對身心の危害

（1）吸毒對身體の毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起の對身體の一種有害作用，通常伴有機(jī)體の功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特徵有：嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。

（2）戒斷反應(yīng)：是長期吸毒造成の一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險の身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量後發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購Fpg

Fpg 毒、吸毒の情況下，或死於嚴(yán)重の身體戒斷反應(yīng)引起の各種併發(fā)癥，或由於痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難の重要原因。

（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出の精神障礙是幻覺和思維障礙。他們の行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。

（4）感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合併癥，最常見の有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔(dān)憂の愛滋病問題。此外，還損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)，易感染各種疾病。

3、吸毒對人體の三大危害（1）：身體依賴性

由於反復(fù)用藥所造成の一種強(qiáng)烈の依賴性。

身體依賴性：毒品作用於人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下の新の平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時用藥，並且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。

（2）：精神依賴性

毒品進(jìn)入人體後作用於人の神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥の強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴後，即使經(jīng)過脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制後，要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年の時間。

更嚴(yán)重の是，對毒品の依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三複吸毒の原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決の課題。

（3）：毒品危害人體の機(jī)理

我國目前流行最廣、危害最嚴(yán)重の毒品是海洛因，海洛因?qū)凫栋⑵瑹羲幬铩Ｔ谡Ｈ摔文X內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用於阿片受體，調(diào)節(jié)著人の情緒和行為。人在吸食海洛因後，抑制了內(nèi)源性阿片肽の生成，逐漸形成在海洛因作用下の平衡狀態(tài)，一旦停用就會出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)の痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人の神經(jīng)中樞。

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小學(xué)生禁毒教育教案

教學(xué)班級：三年級一班 教學(xué)內(nèi)容：遠(yuǎn)離毒品 從小做起 教學(xué)目標(biāo)：

6月26日國際禁毒日，毒品對社會の危害太大了，要求小學(xué)生從小自覺養(yǎng)成良好の行為習(xí)慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為の不良影響。

教學(xué)重點(diǎn)：

教育學(xué)生從小自覺養(yǎng)成良好の行為習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為の不良影響。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)時間：

1課時

教學(xué)過程

一、什麼是毒品？毒品の危害性主要表現(xiàn)在哪些方面？

根據(jù)《刑法》第357條の規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制の其他能夠使人形成癮癖の麻醉藥品和精神藥品。

毒品の危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”12個字。

（1）毒品嚴(yán)重危害人の身心健康；

（2）毒品問題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常の社會和經(jīng)濟(jì)秩序；

（3）毒品問題滲透和腐蝕政權(quán)機(jī)構(gòu)，加劇腐敗現(xiàn)象；

（4）毒品問題給社會造成巨大の經(jīng)濟(jì)損失。

二、吸毒對社會の危害

（1）對家庭の危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅の同時，也破害自己の家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡の困難境地。

（2）對社會生產(chǎn)力の巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富の巨大損失和浪費(fèi)，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類の生存空間。

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Fpg（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什麼方式吸毒，對人體の肌體都會造成極大の損害。

三、吸毒對身心の危害

（1）吸毒對身體の毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起の對身體の一種有害作用，通常伴有機(jī)體の功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特徵有：嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。

（2）戒斷反應(yīng)：是長期吸毒造成の一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險の身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量後發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購毒、吸毒の情況下，或死於嚴(yán)重の身體戒斷反應(yīng)引起の各種併發(fā)癥，或由於痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難の重要原因。

（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出の精神障礙是幻覺和思維障礙。他們の行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。

四、吸毒對人體の危害（1）：身體依賴性

由於反復(fù)用藥所造成の一種強(qiáng)烈の依賴性。

身體依賴性：毒品作用於人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下の新の平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時用藥，並且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。

（2）：精神依賴性

毒品進(jìn)入人體後作用於人の神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥の強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴後，即使經(jīng)過脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制後，要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年の時間。

更嚴(yán)重の是，對毒品の依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三複吸毒の原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決の課題。

（3）：毒品危害人體の機(jī)理

我國目前流行最廣、危害最嚴(yán)重の毒品是海洛因，海洛因?qū)凫栋⑵瑹羲幬铩Ｔ谡Ｈ摔文X內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用於阿片受體，調(diào)節(jié)著人の情緒和行為。人在吸食海洛因後，抑制了內(nèi)源性阿片肽の生成，逐Fpg

Fpg 漸形成在海洛因作用下の平衡狀態(tài)，一旦停用就會出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)の痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人の神經(jīng)中樞。

五、青少年如何防止吸毒

只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，瞭解毒品の危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”の道理；

（2）樹立正確の人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；

（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；

（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為の人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為の人，一定要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機(jī)關(guān)；

（5）進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

（6）即使自己在不知情の情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己の生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

六、作業(yè): 請為禁毒教育寫二三條廣告詞 七 總結(jié)

同學(xué)們，今天我們瞭解了有關(guān)毒品の知識及防範(fàn)措施，也知道了毒品對社會，身心，人體の危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己の健康，這了家人の幸福，為了社會の安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

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第三篇：小學(xué)生禁毒教育教案（定稿）

華張小學(xué)禁毒教育教案

－－珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品

講課教師：全永薇 三維目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識毒品，認(rèn)清毒品的危害性

情感覺悟目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生禁毒意識，提高學(xué)生自覺拒絕毒品，從而懂得：“愛惜生命，遠(yuǎn)離毒品”心里防線。

能力目標(biāo)：自覺遠(yuǎn)離毒品，具有自覺拒毒防毒的意識能力 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識毒品及毒品的危害

教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

教學(xué)過程：

課前給學(xué)生認(rèn)識毒品的種類，通過觀看視頻短片認(rèn)識到毒品給人類的生活帶來的種種危害，激發(fā)學(xué)生迫切關(guān)注到毒品對自身的傷害，引起學(xué)生對生命的珍愛。教師總結(jié)毒品帶來的危害：

對家庭的危害：會使家庭家破人亡、傾家蕩產(chǎn)、貽害后代。

對自身的危害：吸毒者對自身造成很在的傷害，會引起自傷、自殺，自殘等傷害自的行為。

對社會的危害：誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風(fēng)氣。討論青少年如何防止吸毒？（讓學(xué)生自由討論）教師小結(jié)青少年防止吸毒應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1.樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不要抱有好奇僥幸的心里去嘗試 2.了解毒品的危害性和禁毒法律法規(guī)

3.不輕信毒品能給人帶來快樂，不輕信毒品能解脫痛苦和煩惱等花言巧語 4.不結(jié)交有吸毒史的人，發(fā)現(xiàn)身邊有吸毒的人要勸阻，遠(yuǎn)離和報110 5.要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，杜絕煙酒和禁止青少年進(jìn)入的娛樂場所 教師總結(jié) 人的生命是極其寶貴的，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離那些有可能帶我們進(jìn)入毒品環(huán)境的人，要正確全面地認(rèn)識到毒品的危害。樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，趕時髦。請同學(xué)們時刻牢記：一旦沾上毒品，毀滅的是自已，禍害的的家庭，危害的是社會。毒品這東西一生都不能碰。

華張小學(xué) 2017年6月18日

第四篇：小學(xué)生禁毒教育教案

小學(xué)生禁毒教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)識吸毒行為 ,認(rèn)清毒品的危害性。

2、讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學(xué)生拒絕毒品 的心理防御能力和自覺性。

3、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、認(rèn)識毒品及毒品的危害

2、認(rèn)識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

三、教學(xué)過程

(一)、課前學(xué)生的觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)毒品的危害

1、吸毒摧殘人生

對身體的危害 自傷、自殺、自殘 加速死亡

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會

誘發(fā)刑事犯罪

敗壞社會風(fēng)氣

(二)、進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識。

A毒品的種類;B 毒品的危害;C 吸毒成癮的途徑;D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防;E刑法有關(guān)走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

(三)、討論青少年如何防止吸毒?

在上網(wǎng)進(jìn)一步認(rèn)識毒品有關(guān)知識的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒?

學(xué)生討論后教師小結(jié)：

青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機(jī)關(guān)。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

(四)、教師總結(jié)

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

第五篇：小學(xué)生禁毒教育

小學(xué)生禁毒教育

今天，我讓同學(xué)們能夠認(rèn)識毒品和它的嚴(yán)重危害性，從而提高警惕，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，健康茁壯地成長，做一個對祖國、對社會和對家庭都有貢獻(xiàn)的人。

一、毒品及其種類：

毒品是由罌粟、大麻等毒品原植物加工制成的物品，長期使用能使人嗜癮成性，喪失正常生理機(jī)能，甚至危及生命。毒品屬違禁品，如鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因等，包括醫(yī)學(xué)上用的麻醉藥品和精神藥品，現(xiàn)在黑市上的毒品海洛因有“毒王”之稱，俗稱“白粉”，對人體危害極大。

二、毒品危害：

1、危害個人，影響健康危及生命，事業(yè)荒廢，經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)。

2、危害家庭：心理扭曲，喪失人性，妻離子散。

3、危害社會：引發(fā)各類刑事案件，造成各種不安定因素，使國民素質(zhì)下降，國家財力浪費(fèi)。

三、如何加強(qiáng)禁毒措施：

一要充分認(rèn)識毒品的危害性，明白吸毒可恥，國法不容，把防毒提高到防火、防盜的意識上來，加強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。防得嚴(yán)，防到實(shí)處。

二是一心一意讀好書，培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。

三是不同涉毒人員交往，不吸煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，杜絕外界一切不良誘因，防止沾上毒品，陷入毒坑。

四、預(yù)防和減少毒品必須從青少年抓起

青少年是國家和民族的未來。祖國的富強(qiáng)，中華民族的復(fù)興，希望都寄托在你們身上。青少年又是人生一段十分美好的時光。青少年精力充沛，朝氣蓬勃，而且思想活躍，思維敏捷，求知欲望強(qiáng)，并勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，這些都是成年人無可比擬的優(yōu)點(diǎn)。但是，由于青少年涉世不深，缺乏必要的社會生活磨練和考驗，社會生活經(jīng)驗不足，加之特定的年齡、生理、情感和性格等方面的特征，往往存在著判斷能力、自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力不強(qiáng)，以及易于偏執(zhí)自信、好沖動、愛冒險等方面的特點(diǎn)，如不能及時正確地加以教育引導(dǎo)，就難免產(chǎn)生不利于身心健康的問題，甚至也很容易發(fā)生危害社會的行為。我省歷年登記在冊吸毒人員中，1995年25歲以下的占到44．7％，1997年25歲以下的占到39．3％，1999年25歲以下的占到36．3％，2003年25歲以下的占到10％。2003年30歲以下的吸毒人員有2089人，占在冊吸毒人員總數(shù)的42.7％。而現(xiàn)在三、四十歲的吸毒人員，他們最初沾染上毒品的時候大多數(shù)也正處于青少年時期。我們提出預(yù)防和減少毒品必須從青少年抓起，就是這個道理。

毒品，是一種令人厭惡、痛恨的東西!不知有多少人為了毒品前赴后繼得失去了寶貴得生命，甚至有些人在吸毒上癮之后，不惜一切后果變賣家產(chǎn)、敲詐勒索，以及殺人放火，而得來不義之財，去換取毒品，來滿足自己的需求;毒品，它不僅深深侵害了中華人民的身心健康，還腐蝕了中華人民的堅強(qiáng)意志，讓多數(shù)的人陷入你精心設(shè)計的陷阱里，毒品誘惑大批大批的人群來到它的掌控之下，讓人們的意志渙散，從而做出大逆不道的惡形。

我們自己要認(rèn)識毒品、遠(yuǎn)離毒品，并且告戒親人遠(yuǎn)離毒品，幫助已犯上癮的人們走出毒品的漩渦，排除心理的陰影，讓曾經(jīng)有夢、有信心的人們齊心合力打敗毒品，重創(chuàng)理想、美好的世界。