第一篇：大學生暑假社會實踐心得體會三篇

大學生暑假社會實踐心得體會三篇

大學生暑假社會實踐心得體會三篇

下面是我們網站的小編給大家推薦的大學生暑假社會實踐心得體會三篇供大家參閱！

【一】

記得聽過一句古語，大意為君子的修養要盡力使自己做到話語謹慎，做事行動敏捷。對于一個法科學生來說，這說明我們不僅要有精深的理論水平和語言表達能力，還要有強硬的實踐能力，才能適應目前激烈的社會競爭。本著這一觀點的指導，學校安排了這次暑期實習，我和其他小伙伴也幸運的被分到了xxxx市人民法院這個大家庭，在這短短的四周里，我們學會了很多，收獲了很多，想必對以后的人生發展是大有益處的。

這次被分派到xxxx市人民法院的立案庭實習。實習期間我努力將自己的理論知識運用到實踐中去，認真遵守工作紀律，努力完成庭長和各位前輩交給我的每項工作。雖然經過兩年的學校課堂學習，我已經掌握了基本的法學知識，有了較為系統的法學思維。但是通過這次實習讓我意識到，學校是學校，社會是社會，鐵打的營盤流水的兵，我們最終要走向社會。書本上的立案程序只有簡短的幾句話，但通過這次在xxxx法院實習我意識到現實絕非如此簡單，各種各樣的問題都會遇到。和當事人之間的，和各個廳室之間的關系，xxxx法院工作人員嚴謹的工作作風讓我沒有絲毫懈怠的念頭。在這期間，我還學會了運用法院辦公自動化軟件，整理各類卷宗，掃描案卷，參與案件庭審。以前在學校只是書本上的知識，在這次實習中收獲的不僅僅是專業知識的提升，還有凡事親力親為，工作作風嚴謹，尊重運用法律等優良品格。

除了在自己工作中學習到的這些東西外，通過旁聽審理案件，我也學習到了案件審理的大致流程，在旁聽時我不再用一個法律人的身份去看待案件的整個過程，而是以一種獨立于當事人、審判人員及其他訴訟參與人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性。將合理性和合法性相結合，將情與法融合，最終達到社會效益與法律效益的最大化。庭審的案件大部分是借款合同糾紛和婚姻家庭糾紛，這不僅讓我對民法學的認識更加深刻了，而且也極大地提高了我對這方面知識的興趣，也算是意外之喜啦。

四周的實習期一眨眼就過去了，最深刻的體會就是書本和現實的差異，也讓我意識到了自己能力的欠缺和知識的匱乏。在社會的大熔爐里自己只是小學生，幸好有xxxx市人民法院這么好的實習的平臺，教會了我很多，也讓我以后的學習有了目標。最后再次感謝xxxx市人民法院，這次的實習對貴院最大的感受就是工作作風嚴謹，我也從貴院學到了這種品質。希望自己的路以后越走越寬，也祝愿xxxx市人民法院能繼續更好的為國為民、為我國的法治建設貢獻自己的力量，再次表達感謝。

【二】

作為法律學科的學生，通過暑期社會實踐，有幸來到xxxx法院長壽法庭實習，經過一個月的實習使我收獲了許多。這份新鮮而有挑戰性的社會實踐活動，感覺到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣，畢竟這是走出校門開始接觸社會。積累了一些經驗，這是在學校和課本上學習不到的，是我終生受益。

法院通過電腦分卷等一系列的數字化法庭建設讓我了解到xxxx法院的與時俱進，通過數字化建設使當事人雙方了解各自的答辯以及書記員的筆錄記錄情況，減少了出錯的幾率，數字化建設更加方便當事人以及其他人觀看庭審直播情況，這樣就增加了法院的公開，公正，公平，使百姓更加了解到法律，不會讓人感到對法律的陌生，使得百姓對判決不會產生不公的思想，xxxx人民對xxxx法院的信任度增加。更加信賴法院。

我被分到了長壽法庭，帶我的庭長和法官以及庭里的人都非常容易相處，對于工作盡職盡責，對我以后的工作有一個良好的開始。庭長的專業水平也很高，辦案有經驗，做到有案子就會解決，絕不拖著；努力讓雙方當事人都滿意。對于基層法院，庭長耐心講解基本的法律，知識許多百姓聽不懂還胡鬧，但庭長耐下心來講解判決的結果是根據證據而來。盡管當事人的態度不是很好，庭長還是努力做到讓當事人了解判決的公平公正，以及對待當事人的態度對于我以后進入社會參加工作的耐心及對工作盡職盡責有很大收貨。

一開始實習的時候，我就旁聽庭審，了解到了法庭審判的大致流程；通過整理卷宗，翻閱案例，合議庭筆錄，退一審卷宗等都讓我逐漸熟悉了法院的實務操作。了解到了本專業在實際中的應用，將理論更好的訴諸于實踐，應用到實踐中，這樣才能更好的掌握基礎理論知識，加深對本行業的了解，為以后的學習和工作打下了良好的基??

【三】

2016年暑假我參加了xxxx經貿大學法學院組織的暑假實踐活動，在xxxx市人民法院進行實習。8月初實習接近尾聲，我總結了這將近一個月的實習。

在實習中，我被分配到xxxx市人民法院行政庭進行實習，剛入行政庭，對庭內業務還不怎么熟悉，一切都要從頭開始。但是行政庭的審判員劉琦和書記員陶健都很耐心細心的指導，幫助我學習。在案件送達訴狀時，告訴我送達回證的簽字要求，送達案件當事人的材料內容，要做到一送達一簽字，在行政案件審理過程中，每一個簽字都是具有法律效力的，都會在之后的案件審理或者庭審過程中作為判決案件的依據。在行政案件審查中，行政庭的人員都會嚴格遵守《行政訴訟法》所要求的受理、審判、移交等，嚴于律己，真正實現實體正義和程序正義，這也使我明白了在工作中嚴格要求自己，嚴格按照法律走好行政案件審理的每一步，真正達到對公平、正義的要求，使法律更好的服務人民。在行政庭實習中，庭內的工作人員在處理案件時會遇見形形色色的人，有的人對行政案件中非訴執行或強制執行中財產凍結、房屋查封等行政行為不理解，都是對負責行政案件的工作人員工作的考驗，這時候就需要我們用相關法律向當事人解釋，這是正確運用法律，維護當事人及國家利益的結果，只有我們正確運用法律，才能理直氣壯的向當事人解釋，才能站得住腳。國家賦予我們的權能，我們要正確使用，正當維護當事人及國家公共利益。

這次實習讓我收獲很多，明白了行政訴訟法案件管轄方面的知識，面對真實案件中，個案如何處理，移送時應注意哪些事項，更讓我懂得了學習法律知識應全方位的學習，不能一偏而就，在一個簡單的案件中很有可能涉及多方面的知識，這就需要我更加努力的學習法律知識，豐富自己儲備量，在生活中，發現問題，學會自己查資料解決問題，面對問題時多方面多角度的考慮，認真斟酌，在思考問題中提高自己的能力。最后，感謝xxxx市人民法院給我這次實習機會，也感謝行政庭各個工作人員的教導，謝謝你們耐心悉心的講解，這次讓我受益匪淺，我會好好學習，查漏補缺，向著你們的方向前進。

第二篇：2009大學生暑假社會實踐心得體會 （本站推薦）

進入大院的之前，我的心里很激動，因為第一次到敬老院，去翻一翻老人這本深沉的書，2009大學生暑假社會實踐心得體會。到達之后我困惑了，因為他們熱情打招呼時說著地地道道的四川話，而且很多人吐字模糊，我根本聽不懂……

一直沒跟他們交流，一個人趴在欄桿上，看看老人住的大院，有花、有樹、有桌、有椅、整個大院顯得溫馨優雅。還有三排木走廊，連通著所有寢室，應該是怕老人摔跤專門設置的比樓梯更顯特別的愛心通道吧！

七月中午還是有太陽高照，抬頭看天，突然看到一位老人在烈日下，院長告訴我，他智力有問題，勸不理。我走到他身邊，看到他傻傻的對我笑，我也傻傻得對他笑，我拉他的手，他卻沒反抗，然后，我趴在他耳邊耳語了幾句，他竟然愿意跟著我走，我很詫異。也許，他根本沒懂我的意思，但是他能感受到我的關心與愛護。

漸漸地，我開始接近那些老人，才發現他們不會拒絕我，我也懂他們。當一位聾啞老人緊緊纂著我的手，當一位智力殘缺的老人認真聆聽我的話語，不住的點頭，當我們的離開讓許多人不舍的張望，....我真的心動了，震驚了，開始明白農村人為什么稱老人為“老小孩”，因為他們佝僂的脊背，他們蒼老的雙手，他們布滿溝壑的臉龐，但是，他們卻有一顆孩童般真誠的心.....他們的和藹，他們的積極，他們的堅定....對于我們而言，他們確實是一本永遠讀不完.是一本需要用一生來領悟的書，社會實踐報告《2009大學生暑假社會實踐心得體會》。尊敬的爺爺奶奶、親愛的朋友，我在心中默默的祈禱：“愿您安康。“

看著他們安詳和藹的笑臉，聽他們講中國共產黨的故事，感受到他們對待生活的積極態度以及對待人的熱情真誠。我很難相信這是一群平均智力只有7的老人。

離開之前，我找到丁院長，想問問這個統計是不是傳言，他告訴我，這是真的。這個群體匯集了附近街上的乞者.無家可歸者、五保老人、寄養老人、智力障礙者等，我很驚訝的問 “你們怎樣讓這些老人和諧積極的生活在這個地方的呢？”她淡然的笑了笑，輕輕的說：“我們這兒的服務員都堅收一個原則一心換一心，“我沉默了好久，感覺五個字猶如五個大鼎，如醍醐灌頂。想到曾經我因周邊的勾心斗角而自閉，曾經我因身邊人的自私而抱怨，曾經我因錯誤而推卸責任......也讓我的心很沉重。現在終于明白，原來是我的心藏的太緊，失去了溫度，也許，無論社會怎樣發展，世界上永遠存在一個定理：心的付出與收獲成正比例函數！這個定理也應存在于每個人的心里。

第三篇：大學生暑假社會實踐心得體會

大學生暑假社會實踐心得體會

一個學年的大學生活轉眼間在歡聲笑語中結束，大學的生活是很愜意的，當跨進大學的第一步，心里幻想著自己心目中的大學。但一個學年的大學生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業后干什么而緊張，我意識到不能享受那種無憂無慮的生活。暑假即將而至。

經過幾天的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己一年的學習生活，雖然在學校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”——就業危機，因此而為將來而感到緊張。

大學只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西。同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落后。

一葉知秋，一片落葉見證一個季節，一次活動見證一次認識，感想是來自于對社會的新的經歷，大學社會實踐活動給我很多的感想。這些體會使我受益終身。

如果說實踐是檢驗真理的唯一標準，那么一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標準；一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標準。那也可以說我的暑期社會實踐是檢驗我個人能力的標準

大學只是社會的冰山一角，是社會的一個縮影，然而它畢竟不是社會，與社會有太大的區別，社會是一個大染缸，是冷酷無情的，是一個競技的平臺，在這里沒人會憐憫你，你只有用自己的能力證明自己，這里有各種形形色色的人，你必須學會如何辨認好人與壞人。如何使自己更有價值地存在！

大學生社會實踐活動給我們提供了一個認識社會的平臺，可以讓我們早一點認識這個我們將來要生存的環境。在這次活動中我感受很深，得到了很多的寶貴經驗，這是用金錢所買不到卻是受益終生的！從小事做起，事情有大有小，不要一心只想做大事，這樣最終是要以失敗告終的，俗話說得好“一屋不掃何以掃天下！”一件小事做不好又怎么可能做好大事呢？事情是由小變大的，我們只有先做好一些小事情，從中積累經驗，再慢慢的學著做一些大的事情，不能急于求成，它是一個連續的過程，不能有間斷的飛躍，不要以為我們是大學生很了不起，對小事情就不屑一顧，要知道小事情是做大事情的墊腳石，一個機器缺少一個螺絲釘就可能不能正常運轉。

理論與實際相結合。理論知識學得好不一定能很好的運用到實際中去，理論畢竟只是理論，是前世很多人所積累下來的經驗，有的有幾千年之久，而現實卻是在不斷的變化的，那些理論有可能已經不在適應這個復雜的社會，我們不能只紙上談兵，不能只學理論或只重視實踐而忽視了兩者之間的聯系，把兩者分開是不行的，只有把兩者結合起來才能發揮出他們的強大的作用！

提高自己的動手能力，我們很多時候都是眼高手低，認為事情像

我們想象的那么簡單，過高的評估自己，結果事情卻事與愿違，在超出原來幾倍的估計下都不能完成，這歸根起來還是我們的動手能力太差，中國學生與外國學生的最大的區別就是我們的動手能力太差，而學習成績很好，外國的學習卻注重動手能力，這也是外國學生不斷的獲得諾貝爾科學獎而我們直到現在還沒人問鼎一項這樣的世界最高科學獎項，因此要從各方面提高自己的動手能力！

勇敢的面對困難和挫折；要有持之以恒的態度。萬事開頭難！任何一件事在開頭時都并不好做！主要是我們不了解它，只要我們認識了它，就比較好做了，而往往有一些意志不堅定的人望而生畏；逃避；其實他們都是被它的外表所嚇倒了！困難和挫折隨時隨地都有，我們要勇敢的面對，一切困難都是紙老虎，認識它的本質，不要望而止步，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱他就強！勇敢的面對會發現它并不是像想象的那樣不可戰勝！

自己要對自己有信心。試想一個對自己都沒有信心的人又有誰會向你投來賞識的眼光呢？自信才會使我們更從容的面對一切，而不至于在緊要關頭不知所措，只要我們充滿信心地去做事情，沒有做不到的只有想不到的！

最后最重要的一點是“一分耕耘一分收獲”，俗話說的好“寶劍鋒從磨礪理出，梅花香從苦寒來”，不經歷風雨怎么見彩虹，天上是不可能掉下餡餅的，只有付出了辛勤的勞動才能有所回報，品嘗自己的勞動成果才能品味出其中的酸甜苦辣，才會更加的珍惜各種勞動成果。我在想，社會是殘酷是現實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會

中學會生存，不是在大學過著“最好的職業”而是通過自身地不斷努力來自創業機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。

暑假生活給我了一個教訓，不能懶！更多的是經驗，為人處世，人際關系，是我為面對社會積累了經驗，為今后的學習做出了鋪墊。大學生社會實踐活動很好的彌補了我們只學課本知識的缺陷，我們可以更好的認識社會，盡早的融入到社會的大家庭中去，為以后的學習和生活鋪下一條道路！

以上是我這個暑假社會實踐活動的心得體會！

2012/8/17

第四篇：大學生暑假社會實踐心得體會

大學生暑假社會實踐心得體會

對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。

暑期社會實踐，使我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和時間知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新實際社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑，積極投身社會實踐，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎!年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開創一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變為現實，用實際行動證明!另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。從課堂上走出去的我們帶著深深的“教科書”影子。在各式各樣的條條框框下成長的我們，做事循規蹈矩、唯唯是諾。這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的。剛到單位實習的時候，儼然像個小學生上課那般乖巧和拘謹。人家沒叫我坐時，我就呆站著;坐著的時候也是畢恭畢敬，不敢多手亂動人家的東西;私底下說話也不敢大聲，拍擾亂了“課堂紀律”。然而，工作和機會都是要靠自己去爭取的。在學生到實習生，再由實習生到從職人員這個過程中，誰的角色轉變得越快，誰就在起跑線上領先了一步。在剛開始的一個星期里，我的沉默和低調給我帶來了閑適和無聊的實習生活。我開始覺得厭倦，也開始思考并找到問題的根源是在于我沒有把自己當作是正職人員般要求自己。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，凸顯大學生的自身價值。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!通過這次社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。就像領導作報告時說的一樣"作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。

第五篇：暑假大學生社會實踐心得體會

暑假大學生社會實踐心得體會

當餐館服務員的體會 2011級舞蹈學一班

王茜

在暑假的社會實踐活動中，我在一家私家菜館里當了兩個月的服務生，有苦有淚，同時收獲的更多的是經驗。這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，提高自己的社會適應能力。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?

在這工作日子里，一切都還好，但也遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意，臉上要時刻保持笑容，多說溫和吉祥的話，多為顧客著想。聽到傳喚服務員，不管在哪個包間里，先大聲答應來回應客人，做到三個多一點，走樓梯靠邊多一點，見到客人多一點微笑，見到衛生多一點動手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學著隱忍，學著忍受，當你淡然處之的時候，你就成長了，便長大了。盡管在這兩個月里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過杯子，但是，我知道我經歷了一次成長。充分認識到學到了再多的理論，如果它不能很好的指導實踐，解決實際問題，那么它永遠只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。

在餐館里，別人一眼就能把我認出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來。我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。雖然一天要站八、九個小時，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生、感悟了生活、接觸了社會、了解了未來。

在這兩個月的時間里，我盡全力去融入社會，感知社會，我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過去不曾后悔，因為付出過，奮斗過，加油！在為期兩個月的社會實踐里，我看著，學著，做著，也總結了幾點個人工作時的理念（這是針對這餐館工作的自己而總結的）：

1、首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環境，笑對每一位顧客。

2、注意個人的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務者應該做到的本質。

3、我們的一切出發點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。

4、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。

5、處理突發事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發，不魯莽行事，及時匯報。

我的假期工作在不知不覺中悄然落幕了，經過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，你不能摻雜自己的個性。而且遇到事情都不能沖動行事，要經過思考，俗話說“三思后行”，當然，我也明白在社會交際中的一些：

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態度去面對，相信會有所轉機。

第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有回報希望，不努力你將什么都沒有”，在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。

第四：謙虛做人，現代的大學生本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。在酒店里雖然我是以點單，端菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

對于我們大學生來說，掙錢不應該是打工的唯一目的。我們要把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。

我覺得大學生們應該走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值。我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。

所以為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧。